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INFORMÁTICA APLICADA INFORMÁTICA APLICADA INFORMÁTICA APLICADA INFORMÁTICA APLICADA AULA 02 AULA 02 AULA 02 AULA 02 ALGORITMOS ALGORITMOS ALGORITMOS ALGORITMOS UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO CURSO: Bacharelado em Ciências e Tecnologia AULA 02 AULA 02 AULA 02 AULA 02 ALGORITMOS ALGORITMOS ALGORITMOS ALGORITMOS Prof Prof Prof Profª Danielle Casillo ª Danielle Casillo ª Danielle Casillo ª Danielle Casillo

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INFORMÁTICA APLICADAINFORMÁTICA APLICADAINFORMÁTICA APLICADAINFORMÁTICA APLICADAAULA 02 AULA 02 AULA 02 AULA 02 –––– ALGORITMOSALGORITMOSALGORITMOSALGORITMOS

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO

CURSO: Bacharelado em Ciências e Tecnologia

AULA 02 AULA 02 AULA 02 AULA 02 –––– ALGORITMOSALGORITMOSALGORITMOSALGORITMOS

ProfProfProfProfª Danielle Casilloª Danielle Casilloª Danielle Casilloª Danielle Casillo

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ALGORITMOS

� Um algoritmo é uma sequência de instruções

finita e ordenada de forma lógica para a resolução

de uma determinada tarefa ou problema.

Aula 02 - Algoritmos

� Um algoritmo não é a solução do problema, pois,

se assim fosse, cada problema teria um único

algoritmo; um algoritmo é um caminho para a

solução de um problema.

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ALGORITMOS

� Em geral, existem muitos (senão infinitos)

caminhos que levam a uma solução satisfatória.

Aula 02 - Algoritmos

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ALGORITMOS NÃO COMPUTACIONAIS

� Um algoritmo não computacional é um algoritmo cuja

sequência de passos, a princípio, não pode ser executada

por um computador.

� Exemplo:

Aula 02 - Algoritmos

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ALGORITMOS NÃO COMPUTACIONAIS

� Exemplo:

1. Sacar dinheiro do banco 24 horas

1. Ir até um banco 24 horas

2. Colocar o cartão

Aula 02 - Algoritmos

2. Colocar o cartão

3. Digitar a senha

4. Solicitar a quantia desejada

5. Se o saldo for maior ou igual à quantia desejada,

sacar; caso contrário, mostrar mensagem de

impossibilidade de saque.

6. Retirar o cartão

7. Sair do banco 24 horas.5

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ALGORITMOS NÃO COMPUTACIONAIS

� Exemplo:

1. Fazer um Sanduíche

1. Pegar o pão

2. Cortar o pão ao meio

Pegar a maionese

Aula 02 - Algoritmos

3. Pegar a maionese

4. Passar a maionese no pão

5. Pegar e cortar alface e tomate

6. Colocar alface e tomate no pão

7. Pegar o Hambúrguer

8. Fritar o Hambúrguer

9. Colocar o Hambúrguer no pão

6

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ALGORITMOS NÃO COMPUTACIONAIS

� Você pode estar pensando: “Mas eu realizo essas

atividades de maneira diferente!”

� Esse pensamento é correto, pois às vezes um

problema pode ser resolvido de diversas maneiras,

Aula 02 - Algoritmos

Esse pensamento é correto, pois às vezes um

problema pode ser resolvido de diversas maneiras,

porém, gerando a mesma resposta, ou seja, podem

existir vários algoritmos para solucionar o mesmo

problema.

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PORTUGUÊS ESTRUTURADO (PORTUGUÊS ESTRUTURADO (PORTUGUÊS ESTRUTURADO (PORTUGUÊS ESTRUTURADO (PORTUGOLPORTUGOLPORTUGOLPORTUGOL))))

Aula 02 - Algoritmos

� Para que o algoritmo possa ser executado por uma

máquina é importante que as instruções sejam

corretas e sem ambiguidades.

Portanto, a forma especial de linguagem que

8

� Portanto, a forma especial de linguagem que

utilizaremos é bem mais restrita que o Português e

com significados bem definidos para todos os

termos utilizados nas instruções.

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PORTUGUÊS ESTRUTURADO (PORTUGUÊS ESTRUTURADO (PORTUGUÊS ESTRUTURADO (PORTUGUÊS ESTRUTURADO (PORTUGOLPORTUGOLPORTUGOLPORTUGOL))))

� O português estruturado é, na verdade, uma

simplificação extrema do Português, limitada a umas

poucas palavras e estruturas que têm um significado

muito bem definido.

O objetivo do nosso curso é aprender a resolverresolverresolverresolver

Aula 02 - Algoritmos

� O objetivo do nosso curso é aprender a resolverresolverresolverresolver

problemasproblemasproblemasproblemas utilizando a linguagem, Para isso, há

somente um caminho: resolverresolverresolverresolver muitosmuitosmuitosmuitos problemasproblemasproblemasproblemas.... O

processo é semelhante ao de tornar-se competente

em um jogo qualquer: aprender as regras do jogo (a

sintaxe) é só o primeiro passo, tornar-se um bom

jogador (programador) exige tempo, muito exercício e

dedicação. 9

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ALGORITMOS COMPUTACIONAIS

Aula 02 - Algoritmos

� UmUmUmUm programaprogramaprogramaprograma é um conjunto de milhares de

instruções que indicam ao computador, passo a

passo, o que ele tem que fazer.

Logo, um programa nada mais é do que um

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� Logo, um programa nada mais é do que um

algoritmoalgoritmoalgoritmoalgoritmo computacionalcomputacionalcomputacionalcomputacional descrito em uma

linguagemlinguagemlinguagemlinguagem dededede programaçãoprogramaçãoprogramaçãoprogramação....

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ALGORITMOS COMPUTACIONAIS

� Uma linguagemlinguagemlinguagemlinguagem dededede programaçãoprogramaçãoprogramaçãoprogramação contém os

comandos que fazem o computador escrever algo

na tela, realizar cálculos aritméticos, receber uma

entrada de dados via teclado, e milhares de

Aula 02 - Algoritmos

entrada de dados via teclado, e milhares de

outras coisas, mas estes comandos precisam

estar em uma ordem lógica.

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MÉTODO PARA CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS

� Para construção de qualquer algoritmo, é

necessário seguir estes passos:

� Compreender completamente o problema a ser

Aula 02 - Algoritmos

� Compreender completamente o problema a ser

resolvido, destacando os pontos mais importantes

e os objetos que o compõem.

�Definir os dados de entrada, ou seja, quais dados

serão fornecidos.

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MÉTODO PARA CONSTRUÇÃO DE ALGORITMOS

�Definir o processamento, ou seja, quais cálculos

serão efetuados. O processamento é responsável

pela transformação dos dados de entrada em

dados de saída.

Aula 02 - Algoritmos

dados de saída.

�Definir os dados de saída.

� Construir o algoritmo.

� Testar o algoritmo realizando simulações.

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TIPOS DE ALGORITMOS

� Os três tipos mais utilizados de algoritmos são:

�DescriçãoDescriçãoDescriçãoDescrição NarrativaNarrativaNarrativaNarrativa

� FluxogramaFluxogramaFluxogramaFluxograma

� PseudocódigoPseudocódigoPseudocódigoPseudocódigo ouououou PortugolPortugolPortugolPortugol ouououou PortuguêsPortuguêsPortuguêsPortuguês

Aula 02 - Algoritmos

� PseudocódigoPseudocódigoPseudocódigoPseudocódigo ouououou PortugolPortugolPortugolPortugol ouououou PortuguêsPortuguêsPortuguêsPortuguês

EstruturadoEstruturadoEstruturadoEstruturado

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� Consiste em analisar o enunciado do problema e

escrever, utilizando uma linguagem natural (por

exemplo, a língua portuguesa), os passos a serem

seguidos para sua resolução.

Aula 02 - Algoritmos

DESCRIÇÃO NARRATIVA

seguidos para sua resolução.

� VantagemVantagemVantagemVantagem:::: Não é necessário aprender nenhum

conceito novo, pois é a linguagem natural.

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DESCRIÇÃO NARRATIVA

� Exemplo:

1.1.1.1. SomarSomarSomarSomar trêstrêstrêstrês númerosnúmerosnúmerosnúmeros

1. Recebe os três números

2. Somar os três números

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2. Somar os três números

3. Mostrar o resultado obtido

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FLUXOGRAMA� Utiliza símbolos gráficos predefinidos para a resolução do problema.

Aula 02 - Algoritmos

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FLUXOGRAMA

� ExemploExemploExemploExemplo:::: SomarSomarSomarSomar trêstrêstrêstrês númerosnúmerosnúmerosnúmeros

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PORTUGUÊS ESTRUTURADO

� Consiste em analisar o enunciado do problema e

escrever, por meio de regras predefinidas, os

passos a serem seguidos para sua resolução.

Aula 02 - Algoritmos

� VantagemVantagemVantagemVantagem:::: A passagem do algoritmo para

qualquer linguagem de programação é quase

imediata, bastando conhecer as palavras

reservadas dessa linguagem que serão

utilizadas.

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PORTUGUÊS ESTRUTURADO

� A estrutura geral de um algoritmo é:

Aula 02 - Algoritmos

Algoritmo "<nome do algoritmo>"Algoritmo "<nome do algoritmo>"Algoritmo "<nome do algoritmo>"Algoritmo "<nome do algoritmo>"

varvarvarvar

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varvarvarvar

< declaração de variáveis>

inicioinicioinicioinicio

< lista de comandos>

fimalgoritmofimalgoritmofimalgoritmofimalgoritmo

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PORTUGUÊS ESTRUTURADO� ExemploExemploExemploExemplo:::: SomarSomarSomarSomar trêstrêstrêstrês númerosnúmerosnúmerosnúmeros

Aula 02 - Algoritmos

ALGORITMOALGORITMOALGORITMOALGORITMO SomaSomaSomaSoma

varvarvarvar

A,A,A,A, B,B,B,B, C,C,C,C, DDDD:::: inteirointeirointeirointeiro

inicioinicioinicioinicio

escrevaescrevaescrevaescreva (“Digite(“Digite(“Digite(“Digite oooo valorvalorvalorvalor dededede AAAA:::: ”)”)”)”)

21

escrevaescrevaescrevaescreva (“Digite(“Digite(“Digite(“Digite oooo valorvalorvalorvalor dededede AAAA:::: ”)”)”)”)

leialeialeialeia (A)(A)(A)(A)

escrevaescrevaescrevaescreva (“Digite(“Digite(“Digite(“Digite oooo valorvalorvalorvalor dededede BBBB:::: ”)”)”)”)

leialeialeialeia (B)(B)(B)(B)

escrevaescrevaescrevaescreva (“Digite(“Digite(“Digite(“Digite oooo valorvalorvalorvalor dededede CCCC:::: ”)”)”)”)

leialeialeialeia (C)(C)(C)(C)

DDDD <<<<---- AAAA ++++ BBBB ++++ CCCC

escrevaescrevaescrevaescreva (“D=(“D=(“D=(“D= ”,”,”,”, D)D)D)D)

fimalgoritmofimalgoritmofimalgoritmofimalgoritmo

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EXERCÍCIOS

Aula 02 - Algoritmos

1. Faça um algoritmo para mostrar o resultado da

multiplicação de dois números (Descrição

Narrativa, Fluxograma e Pseudocódigo):

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a) Descrição Narrativa:

1. Receber os números que serão multiplicados

2. Multiplicar os números

3. Mostrar o resultado obtido na multiplicação

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EXERCÍCIOS

b) Fluxograma:

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EXERCÍCIOS

c) Pseudocódigo

Aula 02 - Algoritmos

ALGORITMOALGORITMOALGORITMOALGORITMO MultiplicacaoMultiplicacaoMultiplicacaoMultiplicacao

varvarvarvar

M,M,M,M, NNNN1111,,,, NNNN2222:::: inteirointeirointeirointeiro

inicioinicioinicioinicio

24

inicioinicioinicioinicio

escrevaescrevaescrevaescreva (“Digite(“Digite(“Digite(“Digite oooo valorvalorvalorvalor dededede NNNN1111:::: ”)”)”)”)

leialeialeialeia (N(N(N(N1111))))

escrevaescrevaescrevaescreva (“Digite(“Digite(“Digite(“Digite oooo valorvalorvalorvalor dededede NNNN2222:::: ”)”)”)”)

leialeialeialeia (N(N(N(N2222))))

MMMM <<<<---- NNNN1111 **** NNNN2222

escrevaescrevaescrevaescreva (“M(“M(“M(“M ==== ”,”,”,”, M)M)M)M)

fimalgoritmofimalgoritmofimalgoritmofimalgoritmo

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EXERCÍCIOS

2. Faça um algoritmo para mostrar o resultado da

divisão de dois números (Descrição Narrativa,

Fluxograma e Pseudocódigo)

Aula 02 - Algoritmos

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EXERCÍCIOS

3. Faça um algoritmo em Descrição Narrativa,

Fluxograma e Pseudocódigo para calcular a

média aritmética de um aluno e mostrar a

situação, que pode ser aprovado ou reprovado.

Aula 02 - Algoritmos

situação, que pode ser aprovado ou reprovado.

a) Descrição Narrativa

1. Receber as duas notas

2. Calcular a média aritmética

3. Mostrar a média aritmética

4. Se a média for maior ou igual a 7, então a situação

do aluno é aprovado; caso contrário, a situação é

reprovado.26

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EXERCÍCIOS

b) Fluxograma

Aula 02 - Algoritmos

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EXERCÍCIOSc) Pseudocódigo

Aula 02 - Algoritmos

ALGORITMOALGORITMOALGORITMOALGORITMO MediaMediaMediaMedia

varvarvarvar

M,M,M,M, NNNN1111,,,, NNNN2222:::: realrealrealreal

inicioinicioinicioinicio

escrevaescrevaescrevaescreva (“Digite(“Digite(“Digite(“Digite oooo valorvalorvalorvalor dededede NNNN1111:::: ”)”)”)”)

leialeialeialeia (N(N(N(N1111))))

28

leialeialeialeia (N(N(N(N1111))))

escrevaescrevaescrevaescreva (“Digite(“Digite(“Digite(“Digite oooo valorvalorvalorvalor dededede NNNN2222:::: ”)”)”)”)

leialeialeialeia (N(N(N(N2222))))

MMMM <<<<---- (N(N(N(N1111 ++++ NNNN2222)))) //// 2222

escrevaescrevaescrevaescreva (“M(“M(“M(“M ==== ”,”,”,”, M)M)M)M)

sesesese (M(M(M(M >=>=>=>= 7777)))) entaoentaoentaoentao

escreva(“escreva(“escreva(“escreva(“ OOOO alunoalunoalunoaluno estaestaestaesta AprovadoAprovadoAprovadoAprovado ")")")")

senaosenaosenaosenao

escreva(“escreva(“escreva(“escreva(“ OOOO alunoalunoalunoaluno estaestaestaesta ReprovadoReprovadoReprovadoReprovado ")")")")

fimsefimsefimsefimse

fimalgoritmofimalgoritmofimalgoritmofimalgoritmo

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EXERCÍCIOS

4. Faça um algoritmo (Descrição Narrativa,

Fluxograma e Pseudocódigo) para calcular o novo

salário de um funcionário. Sabe-se que os

funcionários que recebem atualmente salário de

Aula 02 - Algoritmos

funcionários que recebem atualmente salário de

até R$500,00 terão aumento de 20%; os demais

terão aumento de 10%.

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