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Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Biológicas - CCB Departamento de Farmacologia Curso: Enfermagem (turma 0252) FARMACOLOGIA – FMC5103 – FARMACOLOGIA – FMC5103 – SEMESTRE 2008-1 SEMESTRE 2008-1 Prof. Rui Daniel S. Prediger Prof. Rui Daniel S. Prediger E-mail: [email protected] E-mail: [email protected]

Aula 1 - Introdução a farmacologia

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Universidade Federal de Santa CatarinaCentro de Ciências Biológicas - CCB

Departamento de FarmacologiaCurso: Enfermagem (turma 0252)

FARMACOLOGIA – FMC5103 – FARMACOLOGIA – FMC5103 –

SEMESTRE 2008-1SEMESTRE 2008-1

Prof. Rui Daniel S. PredigerProf. Rui Daniel S. Prediger

E-mail: [email protected]: [email protected]

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINACENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

DEPARTAMENTO DE FARMACOLOGIAPLANO DE ENSINO

SEMESTRE 2008-1

I. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA:

CÓDIGO NOME DA DISCIPLINA NO DE HORAS-AULA SEMANAIS

TEÓRICAS PRÁTICAS

TOTAL DE HORAS-AULA SEMESTRAIS

FMC 5103 Farmacologia 03 54

I.1. HORÁRIO

TURMAS TEÓRICAS (0252)

Segunda-feira: 13:30h às 16:00 h Local: sala 13, Depto. Farmacologia

II. PROFESSORES MINISTRANTES

1.Rui Daniel Schröder Prediger, Farmacêutico, pós-doutor (responsável)2.Leandro José Bertoglio, Farmacêutico, doutor3.Yara Santos Medeiros, Médica, doutora4.Antônio de Pádua Carobrez, Biomédico, pós-doutor

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III. PRÉ-REQUISITO (S)

CÓDIGO NOME DA DISCIPLINA

1.BQA 5124 Bioquímica Aplicada a Enfermagem

V. EMENTA

Conceitos e princípios básicos em Farmacologia.

Farmacocinética: vias de administração, absorção, distribuição, metabolização e eliminação de drogas no organismo.

Farmacodinâmica: mecanismo de ação de drogas no organismo (Teoria dos receptores), agonistas e antagonistas.

Farmacologia do sistema nervoso autônomo: bloqueadores neuromusculares, drogas colinérgicas e adrenérgicas.

Fármacos antivirais e antimicrobianos.

Fármacos que interferem com a dor e a inflamação.

Fármacos que atuam no sistema nervoso central (neurolépticos, anticonvulsivantes, ansiolíticos, antidepressivos, fármacos usados no tratamento da obesidade e em doenças neurodegenerativas – doenças de Parkinson e Alzheimer).

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VI. OBJETIVOS

Objetivos Gerais: Fornecer as bases farmacológicas (farmacocinética e farmacodinâmica) do uso das drogas (fármacos) importantes para o futuro exercício da profissão do aluno.Objetivos Específicos: O aluno deverá ser capaz de: 1) agrupar os fármacos de acordo com as propriedades farmacológicas comuns; 2) nomear um que seja considerado o protótipo da classe; 3) listar as propriedades farmacológicas de cada protótipo relevantes à sua utilização terapêutica; 4) indicar a natureza da aplicação terapêutica de cada grupo de drogas; 5) indicar os efeitos colaterais e/ou tóxicos mais comuns de cada protótipo quando usado em doses terapêuticas; 6) classificar novos compostos dentro do quadro geral de agrupamentos apresentados no curso.

VIII. METODOLOGIA DE ENSINO / DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMAO curso será ministrado através de aulas teóricas, e estudos dirigidos. As aulas teóricas serão agrupadas em módulos de acordo com os grupos de

drogas a serem estudadas. Eventualmente, algum assunto poderá ser ministrado na forma de trabalho extra-classe, a ser executado pelos alunos e,

posteriormente, discutido em sala de aula.

FARMACOLOGIA – FMC5103 – FARMACOLOGIA – FMC5103 –

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IX. METODOLOGIA DE AVALIAÇÃOSerão realizadas quatro provas contendo questões objetivas e/ou subjetivas. A média final será a média aritmética simples destas 4 notas. Também se atribuirá uma nota de 0 a 1 para cada aluno conforme seu desempenho no seminário sobre antibióticos (12/05), sendo que esta nota será somada a média final. Os demais detalhes de aproveitamento seguem o Regulamento dos Cursos de Graduação da UFSC no seu capítulo IV, seção I.

X. NOVA AVALIAÇÃOUma nova avaliação será realizada ao final do semestre para os alunos com freqüência suficiente e com média final entre 3,0 e 5,5. Ela consistirá de uma prova com questões objetivas e/ou subjetivas envolvendo todos os assuntos discutidos ao longo do semestre. Os demais detalhes de aproveitamento seguem o Regulamento dos Cursos de Graduação da UFSC no seu capítulo IV, seção I.

FARMACOLOGIA – FMC5103 – FARMACOLOGIA – FMC5103 –

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XII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1.  RANG, H.P., DALE, M.M. & RITTER, J.M. "Farmacologia". 6ª edição, Elsevier, Rio de Janeiro, 2007.

2.  HARDMAN, J.G., GILMAN, A. G., LIMBIRD, L.E. GOODMAN & GILMAN’S The Pharmacological basis of therapeutics. 10th Ed. McGraw Hill, Nova York, 2001.

3.  GRAEFF, F.G., GUIMARÃES, F.S. “Fundamentos de Psicofarmacologia”. 1ª edição, Atheneu, SP, 1999.

4.  ABRAMS, A.C. Farmacoterapia Clínica: Princípios para prática de enfermagem. 7ª edição, Guanabara Koogan, 2006.

5.  Pesquisa pelo site google. www.google.com.br . Digite na janela de busca <filetype:pdf assunto> exemplo= filetype:pdf farmacocinética. (mude o formato de pdf para doc (word) ou ppt (powerpoint) se desejar.

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O DESAFIO DE MELHORAR O O DESAFIO DE MELHORAR O USO DE MEDICAMENTOSUSO DE MEDICAMENTOS

O DESAFIO DE MELHORAR O O DESAFIO DE MELHORAR O USO DE MEDICAMENTOSUSO DE MEDICAMENTOS

Mais rápida liberação dos pacientes

Desenvolvimento de novos medicamentos

Aumento da complexidade da atenção médica

Ênfase na especialização

Aumento do uso de medicamentos

Pacientes mais doentes e mais idosos

BMJ 2002; 324: 930-31

FATORES QUE LEVAM A ERROS COM MEDICAMENTOS

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O DESAFIO DE MELHORAR O O DESAFIO DE MELHORAR O USO DE MEDICAMENTOSUSO DE MEDICAMENTOS

O DESAFIO DE MELHORAR O O DESAFIO DE MELHORAR O USO DE MEDICAMENTOSUSO DE MEDICAMENTOS

Redução da confiança em profissionais da saúde

Aumento de morbidade e mortalidade

Aumento de custos de tratamento (individual,

institucional e governamental)

Desgaste para o sistema nacional de saúde

BMJ 2002; 324: 930-

31

CONSEQÜÊNCIAS DE ERROS COM MEDICAMENTOSCONSEQÜÊNCIAS DE ERROS COM MEDICAMENTOS

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Tipos de prescritores

• O Religioso

• O Tradicional

• O Surfista

• O Fashion

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O tipo Religioso

• Na minha escola, no tempo em que eu estava na faculdade, meus professores me ensinaram a tratar deste modo.

• Sempre deu certo…

• Portanto, vou seguir meu ritual

• Amém

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O tipo Tradicional

• Na época da residência eu fiz uma revisão sobre este assunto e, a partir daí, passei a adotar esta conduta terapêutica.

• Tenho tido sucesso, meus pacientes não reclamam…

• Acho perigoso mudar…

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O tipo Surfista

• Não sei direito como funcionam estes medicamentos, mas eu vejo a turma usar e , como parece dar certo, eu também passo a adotar esta terapêutica

• Eu me guio pelo pessoal

que trabalha comigo nos

plantões

• Estou sempre na onda…

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O tipo Fashion

• Na semana passada fui a um congresso e participei de um simpósio satélite sobre um antibiótico novo p/ infecções respiratórias

• Tinha almoço grátis e brindes!

• Agora estou tratando todos os meus pacientes com este antibiótico…

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