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Fotojornalismo (COM 2013) Janaína Gomes Doutor em Agronegócios (UFRGS) Mestre em Comuncação e Informação (UFRGS) Bacharel em Jornalismo (PUCRS) UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NORTE - RS DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO CURSO DE JORNALISMO

Aula 1 mundo- imagem

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Fotojornalismo (COM 2013)

Janaína GomesDoutor em Agronegócios (UFRGS)

Mestre em Comuncação e Informação (UFRGS)Bacharel em Jornalismo (PUCRS)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIACENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NORTE - RS

DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃOCURSO DE JORNALISMO

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Fotojornalismo?• Saber o que é Notícia

– Áreas: Noticiário geral, esportes, variedades.

• Saber interpretar o acontecimento– Ponto de vista

• Nova visão sobre o acontecimento– Além da interpretação literal da cena– Contar a história por meio da fotografia– Imagens sólidas que possam ser compreendidas pelo leitor

• Conhecer o Trabalho do fotógrafo de notícias– Domínio da Técnica Fotográfica– Rotinas de trabalho– Legislação – Carreira

KOBRÉ, Kenneth. Fotojornalismo: Uma abordagem profissional. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.

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Novo Ponto de Vista?

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Novo ponto de vista!

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Novo Ponto de Vista!

• “E muito difícil fotografar um crime depois do fato. É preciso não expor a vítima, respeitar a família e ainda informar. De modo geral as fotos saem ruins, vazias, feias e pouco informativas.”

• “O corpo caído e o choro do protagonista revelam o drama do bairro José de Anchieta, na Serra. Nem é preciso saber que ali estão Sebastião e Nilda.”

VER MÍDIA MUNDO: http://www.midiamundo.com/2012/03/foto-que-conta-uma-historia.html

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Portifólio do Fotojornalista

• Versatilidade– Domínio das áreas do Jornalismo– Construir histórias em fotografias (picture stories)

• Emoção– Contar a história por meio de fotografia– Comunicar em nível primário• Sem significação secundária

– Ter relação com a comunidade onde está• Jornalista contratado ou freelancer

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• “Histórias são muitas vezes o melhor veículo para um fotógrafo transmitir uma sensibilidade para momentos sutis e um forte instinto jornalístico” Dan Habib – Concord. (KOBRÉ, 2011, p. 456)

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Histórias

• Embora eu saiba que o Deserto do Atacama é na América do Sul, imagino como a paisagem lunar de outro planeta. Eu penso sobre a minha viagem através deste planalto gigante em momentos de silêncio, caminhando em direção as salinas em meus sonhos.

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Atacama Desert – por Linka Odom - Fotógrafa

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Histórias

• “Tínhamos planejado uma viagem a Roma para início de abril de 2005 - e, em seguida, o Papa morreu. Nós ainda fomos, juntando milhares de peregrinos e parentes que estavam dormindo nas ruas (embora nós caminhamos para o lado oposto da cidade no dia do funeral). Vinte e quatro horas depois, fomos para o Vaticano como turistas, e me deparei com esta cena [...]”

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The Vatican – por Allison RostEscritora/editora/fotógrafa e designer

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Histórias

• Eu descobri o “correfoc” [...]. Eu estava parado na rua, emocionado e me deparei com o desfile “correfoc”, até que percebi que eles estavam vindo para mim e minhas pernas estavam nuas! Meu professor de catalão nos avisou para vestir-nos da cabeça aos pés-roupa à prova de fogo (com chapéus, luvas e máscaras também). Mas logo aprendi que as faíscas não machucam.

• Eu queria que você estivesse aqui! Gostaria de vestir-nos para que parecêssemos estar nos protegendo contra manifestantes e bombas de gás lacrimogêneo, enquanto estávamos brincando com fogos de artifício como milhares de outras pessoas loucas, deixando solto em um dia quente de verão em Barcelona.

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Barcelona Streets – por Larissa ZhouPesquisadora recém-formada na graduação, estudando ciências dos alimentos em Barcelona

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Iceland - Nate Bolt –pesquisador e fotógrafo

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Histórias

• “Descobrimos o momento perfeito para visitar lagoas glaciais da Islândia: 2 horas da manhã no verão. É tão pacífica para assistir os blocos [...] de gelo moverem-se silenciosamente, mas eles terão ido embora em 90 anos, então corra e venha visitar.”

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Fotografia e Expressão

• Sobre a exclusiddade do visual em nossas vidas– http://

entretenimento.r7.com/hoje-em-dia/videos/detalhes/idmedia/560ffe3efd283d63a917c6026f81c2f4-4.html

• Sensibilidade x Técnica– Não podemos dar ênfase exclusiva à técnica…

• Somente assim surgem os novos pontos de vista!

• Uma pausa para a reflexão – Abrangência que a fotografia em nossas vidas

• Sim…precisamos tentar porque é um modo de expressão

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Teco Barbero

• Jornalista, deficiente visual e fotógrafo– O bloqueio do Teco se estabeleceu a partir da

imagem e prejudicou sua escrita• Hoje ele é jornalista!

– TCC em televisão– Utilizou-se do áudio como apoio– Dominou a imagem com pouca visão

• Werington Kerme e Teco Barbero– Ver com as mãos• Blog: http://tecobarbero.blogspot.com.br/

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Estrutura Disciplinar• Histórias fotográficas (picture stories)

– Teoria da Notícia/Imagem– História do Fotojornalismo– Avaliações

• Semanalmente: – Análise de imagens nos meios de comunicação

• Prova Teórica: 19 de abril

• Fotografia básica– História da Fotografia– Expressividade da imagem fotográfica– Fotojornalismo

• Exercícios de captação de imagem• Pautas quinzenais conjuntamente com a disciplina Introdução ao Jornalismo (COM2015) -

confirmar• Análises de imagens nos meios de comunicação

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Avaliações• Primeiro Bimestre:

– Duplas - Semanal• Análise semanal de fotografia e texto jornalístico

– Primeiro trabalho - Após a aula da semana que vem

– Individual – 26/04• Prova teórica

– Peso: 10

– Grupo - 03/05• Alguns temas sobre Audiodescrição

– Audiodescrição como linguagem inclusiva (03/05)– Relação dos produtos midiáticos e a inclusão social– A relação da sociedade com

• Segundo Bimestre– Trabalhos semanais de análise e capctação de imagem

• Parte I: Análise de fotografias jornalísticas em jornais impressos– Peso: 10

• Exercícios de captação de imagem para a composição do álbum fotográfico

– Trabalhos finais• Grupos

– O planejamento Fotográfico» Fotografia, jornalismo e direção de imagem» Peso: 10

• Individual– Entrega do ábulm fotográfico – “Retratos e Histórias”

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Mundo- Imagem

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIACENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NORTE - RS

DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃOCURSO DE JORNALISMO

SONTAG, Susan. Sobre Fotografia. São Paulo: Cia das Letras, 2004

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Imagem e Realidade

• Imagem– Primeira maneira de interpretar a realidade

• Antiguidade Clássica– Maneira de diminuir nossa dependência de aprender o real somente

através das imagens• Padrão sobre o qual se definem as coisas do mundo = Ideias

– Platão - Mito da Caverna

• Século XIX– Pensamento Científico e Humanístico

• Reforço da Lealdade às imagens– Realidade = Imagem

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Realidade = Imagem

• Feuerbach (1843)• Nossa era “prefere a imagem à coisa, a cópia ao original, a

representação à realidade, a aparência ao ser”

• Século XX – Sociedade Moderna– Produção e Consumo de Imagens• Imagens com o poder de determinar nossas

necessidades– Indispensávels para a saúde da economia, da estabilidade do

corpo social e da busca da felicidade privada

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Fotografia

• Imagens com autoridade quase ilimitada– Credibilidade conferida pelas características

fisicoquímicas/eletrônicas da fotografia– “Testemunha dos fatos”

• Decorrente da propriedade das imagens fornecidas pela câmera

– Problema conceitual• Aspectos SELECIONADOS do real

– Fragmentos visuais que informam as múltiplas atividades do homem sobre a natureza

– Ideologia da fotografia» Poderoso instrumento de formação/manipulação da OPINIÃO

PÚBLICA

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Fotografia e Manipulação

• Avanços Tecnológicos da Indústria Gráfica– Multiplicação• Multiplicação das imagens nos meios de informação e

divulgação

– Manipulação• Aspectos selecionados do real aceitos como expressão

da verdade

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Representação Fotográfica

• Fundamentos da expressão fotográfica– Planos de enquadramento

• Elementos Constitutivos– Assunto – Fotógrafo

• Autor/Motivações pessoais/profissionais

– Tecnlogia

• Os elementos constitutivos são coordenados pelo contexto hitórico – Tempo/espaço

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Processo de Criação

• Elementos Constitutivos– Materiais• Ópticos (lentes)• Químico/Eletrônico

– Imateriais• Sobrepõem a técnica no processo de criação

– Mentais– Culturais

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• Tecnologia e controle sobre o objeto fotografado– Coisas pequenas

• Macro e micro

– Distância• Astronomia

– Independência da luz• Infra-vermelho

– Duas dimensões• Holograma

– Redução do tempo de reprodução• Polaroid

– Imagem em movimento• Cinema

– Registro e transmissão simultâneos• Vídeo

Fotografia e Aquisição da Realidade

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Fotografia como complement do Real

• Consciência do Enquadramento– O que foi fotografado e o que não foi

– Avanço na percepção dos fatos/acontecimentos– Sensibilidade além da técnica

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Fotografia e Semiótica

• Fotografia e os Signos– A fotografia é uma imagem icônica do real

• Signos– Ícone

• Remete ao mundo físico

– Índice• Remete a indícios de significação e do mundo físico

– “Onde há fumaça há fogo”» Não precisas ver o fogo

– Símbolo• Não tem relação com o mundo físico por aparência

– É convencionado – Bandeiras, brasões….

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Fotografia e Semiótica• Processo de formação da Imagem

– Primeira fase de um processo de formação da imagem ou primeiridade• Bagagem na mente, o que construímos como humanidade, que remete ao mundo

físico• Ex: Platão diria a ideia de árvore…que são características comuns a todas as

árvores

– Secundidade• Quando entramos em contato com a coisa em si, o mundo físico• Ex: Uma árvore em si

– Terceiridade• Quando conseguimos significar a coisa• Ex: Dizer que aquilo é uma imagem de uma árvore por exemplo

• A experiência da formação da imagem – Ligação entre a secundidade e a primeiridade

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Fotografia e SemióticaFotografia e Jornalismo

Signo iconico = imagem Signo verbal = nome das coisas

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Portanto…• Estrutura da Fotografia de Imprensa (Barthes)

– Fotografia + texto • Título, legenda ou artigo

• Totalidade da informação– Suportada por duas estruturas diferentes – Texto = estrutura linguística

• A substância da mensagem é constituída por palavras

– Imagem = Signo Icônico• A substância da mensagem é constituída por linhas, superfícies, tons

• As duas estruturas da mensagem ocupam espaços reservados– Quando analisadas

• Separadamente, mas de forma complementar

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Paradoxo da Fotografia

• Qual o conteúdo da mensagem fotográfica?– Por definição

• A própria cena, o real literal• Base dessa definição – Senso Comum

– Perfeição analógica (analogon ) com o mundo real

• Redução– De proporção, de perspectiva e de cor

• Sem, no entanto, transformar a realidade

• Outras artes– Cinema, pintura, desenho, teatro, fotografia artística

• Possuem um estilo da reprodução = fatores de conotação– Significante é um certo “tratamento” explícito/perceptível da imagem pelo seu criador– Significado, estético ou ideológico, remete para uma certa cultura

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Paradoxo da Fotografia

• Mito da Objetividade– Torna a fotografia de imprensa uma mensagem

sem código• Análoga à realidade• Lida como o real

• Produção Fotográfica de Imprensa– Possui fatores de conotação• É um objeto trabalhado, escolhido, composto,

construído, tratado segundo as normas profissionais, estéticas ou ideológicas

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Paradoxo em si

• Na Fotografia de Imprensa é percebida a:– “Coexistência de duas mensagens, uma sem

código (que seria a analogia fotográfica), e outra com código (que seria a «arte», ou o tratamento, ou a «escritura», ou a retórica da fotografia).” (Roland Barthes)

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Solução

• Perceber – “o modo de imbricação da mensagem denotada e da

mensagem conotada”.

• Como fazer isso?– Conhecendo os processos de conotação

• Trucagem, pose, objetos, fotogenia, estetismo e sintaxe

+– Identificando os níveis da produção da fotografia

• Escolha, tratamento técnico, enquadramento, mise en page

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Código/Conotação

• Conotação– Imposição de um segundo sentido à mensagem

fotográfica propriamente dita– Elaborada nos diferentes níveis da produção da

fotografia– Uma codificação da analogia fotográfica

• Processos de Conotação– Trucagem, pose, objectos

• Modificação do próprio real– Mensagem denotada

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Bom trabalho!

Proxima aula:

Plano da disciplina completoTeoria - Captação e Realidade

histórica Prática - Enquadramentos e Planos