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Aula 2: Gêneros textuais e modalidades discursivas

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Aula 2: Gêneros textuais e modalidades discursivas. Profa: Soninha. www.profasoninha.weebly.com. TIPOS TEXTUAIS: O MATERIAL DE QUE SE COMPÕEM OS GÊNEROS. DESCRITIVO:  Descrever é criar uma imagem, seja de um espaço, objeto ou personagem - PowerPoint PPT Presentation

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Aula 2: Gêneros textuais e modalidades discursivas

Profa: Soninha www.profasoninha.weebly.com

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TIPOS TEXTUAIS: O MATERIAL DE QUE SE COMPÕEM OS GÊNEROS

DESCRITIVO:

Descrever é criar uma imagem, seja de um espaço, objeto ou personagem

Há neste tipo de texto o predomínio de substantivos, adjetivos e verbos de ligação

Existem duas formas de descrição:

Descrição objetiva: acontece quando o que é descrito apresenta-se de forma direta, simples, concreta, como realmente é.

Descrição subjetiva: ocorre quando há emoção por parte de quem descreve.

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http://www.youtube.com/watch?v=7Gxu06TPiJY

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http://www.youtube.com/watch?v=UjRwuGsugdE

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Cabelos Compridos_ Coitada da Das Dores, tão boazinha...

Das Dores é isso, só isso – boazinha. Não possui outra qualidade. É feia, é desengraçada, é inteligente, é magérrima, não tem seios, nem cadeiras, nem nenhuma rotundidade posterior; é pobre de bens e de espírito; é filha daquele Joaquim da Venda, ilhéu de burrice ebúrnea – isto é, dura como o marfim. Moça que não tem por onde se lhe pegue fica sendo apenas isso – boazinha.

_ Coitada da  Das Dores, tão boazinha...

Só tem uma coisa a mais que as outras – cabelo. A fita da sua trança toca-lhe a barra da saia. Em compensação, suas idéias medem-se por frações de milímetro, tão curtinhas são. Cabelos compridos, idéias curtas – já o dizia Schopenhauer.

A natureza pôs-lhe na cabeça um tablóide homeopático de inteligência, um grânulo de memória, uma pitada de raciocínio – e plantou a cabeleira por cima. Essa mesquinhez por dentro. Por fora ornou-lhe a asa do nariz com um grão de ervilha, que ela modestamente denomina verruga, arrebitou-lhes as ventas, rasgou-lhe  boca de dimensões comprometedoras e deu-lhe uns pés...Nossa Senhora, que pés! E tantas outras pirraças lhe fez que ao vê-la todos dizem comiserados:

_ Coitada da Das Dores, tão boazinha...(Monteiro Lobato)

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TIPOS TEXTUAIS: O MATERIAL DE QUE SE COMPÕEM OS GÊNEROS

NARRATIVO:

Narrar é relatar um fato, dando-lhe movimento, ação.

No texto narrativo há predomínio de verbos nocionais (ação), que dão movimento, como em um filme.

Os textos narrativos podem ser simplesmente um relato, ou conter conflito e caracterizar-se como a narração propriamente dita.

POEMA TIRADO DE UMA NOTÍCIA DE JORNAL

JOÃO GOSTOSO era carregador de feira livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem número.Uma noite ele chegou no bar Vinte de NovembroBebeuCantouDançouDepois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.

(Manuel Bandeira).

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http://www.youtube.com/watch?v=9qr0378vrXA

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TIPOS TEXTUAIS: O MATERIAL DE QUE SE COMPÕEM OS GÊNEROS

ARGUMENTATIVO:

Argumentar é defender uma ideia, persuadir o leitor sobre uma posição (tese).

Nesta modalidade discursiva prevalecem palavras que transmitem uma ideia (preposições e principalmente conjunções).

O texto argumentativo pode aparecer nos mais variados gêneros textuais.

Soneto de fidelidade

De tudo, ao meu amor serei atentoAntes, e com tal zelo, e sempre, e tantoQue mesmo em face do maior encantoDele se encante mais meu pensamento

Quero vivê-lo em cada vão momentoE em seu louvor hei de espalhar meu cantoE rir meu riso e derramar meu prantoAo seu pesar ou seu contentamento

E assim quando mais tarde me procureQuem sabe a morte, angústia de quem viveQuem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):Que não seja imortal, posto que é chamaMas que seja infinito enquanto dure

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A infância e a adolescência na internet: quais serão as novas formas de adoecer?

Estamos perante as primeiras gerações de crianças e jovens que crescem, utilizando quotidianamente a internet. A rede é cada vez mais utilizada para satisfazer um maior número de necessidades. À vertente de investigação e de conhecimento, soma-se ainda a vertente de consumo, publicidade, lazer e ainda de convivialidade. Esta disseminação é fomentada por ministérios da educação de diversos países, não sendo acompanhada pela correspondente necessidade de formação.

Muitas ideias que nos parecem sólidas e evidentes, estão em profunda mutação. Citamos um pouco ao acaso: a ideia de autoria, uma vez que o texto está on-line a sua propriedade não é imediatamente evidente; a ideia de privacidade, pois colocar imagens ou pequenos filmes na net é quase um gesto maquinal; a ideia de amizade e de relacionamento afectivo que pode, do nada, transformar-se em algo muito intenso sem que as pessoas se conheçam a nível físico.

Os desenhos animados dos mais novos existem on-line e disponibilizam pequenas actividades. As redes sociais disputam também este público mais jovem com jogos dirigidos às suas idades. Para os adolescentes, a tudo isso somam-se as já tradicionais salas de chat ou programas de troca de mensagem instantânea como os vários messenger existentes no mercado.

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GÊNEROS TEXTUAIS:

Toda e qualquer forma de expressão através da linguagem constitui um gênero textual.

Por estarem inseridos na sociedade, os gêneros pressupõem uma INTERLOCUÇÃO (linguagem adequada ao diálogo: locutor e interlocutor)

Quando produzimos um gênero precisamos pensar em um PROPÓSITO e em um ambiente discursivo no qual nossa mensagem será propagada.

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