Aula37 Sistema Imune Teoria Questoes Gabarito

8/18/2019 Aula37 Sistema Imune Teoria Questoes Gabarito

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Simétrico Pré-Universitário – Curso de Biologia – Prof. Landim – www.simetrico.com.br

134 BiologiaCom base nessa figura e em seus conhecimentos sobre o tema,A) Cite o nome do órgão que é alvo primário da eritropoetina.Justifique sua resposta.B) Explique como o aporte elevado de O2 aos tecidos podemelhorar o desempenho físico.C) O uso frequente da EPO artificial pode trazer diversos efeitoscolaterais indesejáveis. Cite um desses efeitos.2. Na figura abaixo estão representadas hemácias de mamíferos ede outros vertebrados.

Com base nessa figura e em seus conhecimentos sobre o tema,

A) Justifique a seguinte afirmativa:Hemácias de mamíferos possuem maior capacidade de transportede O2 quando comparadas às hemácias de outros vertebrados.

B) Tendo em vista a estrutura das hemácias de mamíferos,explique a importância da EPO para a homeostase desse grupode vertebrados.

Aula 37 – Sistema Imune

O sistema imunológico ou flogístico corresponde àsestruturas do nosso organismo responsáveis pela proteção doorganismo, a defesa contra agentes agressores.

Esse sistema imunológico é composto por uma série demecanismos de defesa inespecíficos, isto é, que não fazemdiferença entre os agentes agressores, tratando todos eles damesma maneira, e mecanismos de defesa específicos, quereconhecem o agente agressor e elabora uma resposta específicapara cada tipo de agressor.

O sistema imune se organiza em 3 linhas de defesa,descritas a seguir.

1ª linha de defesa: Barreiras

Barreiras são estruturas que impedem a penetração dos

agentes invasores.Como exemplos de barreiras químicas, pode-se citar aenzima lisozima, presente em saliva, suor e lágrimas e com açãodestruidora sobre a parede celular bacteriana, e o ácidoclorídrico (HCl) presente no suco gástrico, que eliminamicroorganismos provenientes de água e alimento.

Como exemplo de barreiras mecânicas, pode-se citar omuco das vias aéreas, que retém microorganismos para que nãoatinjam os alvéolos pulmonares, e os epitélios de revestimentoem pele e mucosas, que dificultam a entrada demicroorganismos.

2ª linha de defesa: Defesa Inata

A defesa inata é inespecífica, agindo com o objetivo deeliminar os agentes invasores que tenham ultrapassado asbarreiras e atingido a circulação sangüínea.

Como componentes da defesa inata, temos leucócitos como neutrófilos e eosinófilos, a reação inflamatória e a febre.

Inflamação

A inflamação é uma resposta da defesa inata acionadacontra agentes físicos (como queimaduras por calor), mecânicos(como pancadas), químicos (como queimaduras por ácidos) oubiológicos (como infecções).

A reação inflamatória é desencadeada por mediadoresquímicos, sendo os principais deles as prostaglandinas,produzidas a partir dos constituintes das células danificadas.

Célula

lesão

celular

Fosfolipídios

de

membrana

Enzima Fosfolipase

Ácido

araquidônico

Enzima

Ciclooxigenase (Cox)

Prostaglandinas

Inflamação


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135BiologiaAs prostaglandinas são responsáveis pela maior parte dos

efeitos da reação inflamatória, como:- vasodilatação, o que leva uma maior quantidade de sangue e,consequentemente, mais leucócitos para a defesa e maisnutrientes e oxigênio para o reparo;

- aumento na permeabilidade vascular , o que permite ao plasmaabandonar os vasos, levando consigo mais leucócitos para adefesa facilitando a diapedese) e mais nutrientes e oxigênio para oreparo;- dor , para impedir que o indivíduo force a área afetada,agravando a lesão.

Como resultado desses efeitos, pode-se descrever 5 sinaisclássicos do processo inflamatório:- edema, inchaço promovido pela vasodilatação e peloextravasamento de plasma;- rubor ou vermelhidão, promovido pelo aumento do fluxosangüíneo relacionado à vasodilatação;

- calor local, devido ao atrito produzido pelo excesso de sanguena área;- dor ;- perda de função, devido à dor.

Febre

Em inflamações generalizadas no organismo, pode ocorrerfebre. As prostaglandinas agem sobre o hipotálamo, região doencéfalo relacionada à regulação da temperatura corporal, levandoao aumento da temperatura corporal por:- aumentar a atividade metabólica corporal, intensificando aqueima de nutrientes nas mitocôndrias, com consequenteprodução de calor;- levar a uma vasoconstricção periférica (na pele), aumentando aretenção de calor corporal.

O aumento da temperatura proporcionado pela febreaumenta a velocidade das reações enzimáticas, potencializando amultiplicação dos leucócitos e as demais reações de defesa.Entretanto, a excessiva produção de prostaglandinas e a ação detoxinas bacterianas de efeito pirógeno (gerador de febre) podemlevar a maiores elevações de temperatura, podendo desnaturarenzimas e promover a morte celular.

Medicamentos antiinflamatórios não esteroidaisA maioria dos medicamentos antiinflamatórios tem efeitobasicamente analgésico (contra a dor) e antitérmico, sendosubstâncias que agem pela inibição da enzima ciclooxigenase ou Cox, que leva à produção das prostaglandinas; semprostaglandinas, o processo inflamatório é então suprimido.

Essas drogas, conhecidas como antiinflamatórios nãoesteroidais são exemplificados por princípios ativos como o ácidoacetilsalicílico ou AAS (da Aspirina), o paracetamol (do Tylenol), adipirona (do Dorflex e da Novalgina) e outros.

Medicamentos antiinflamatórios esteroidaisEsteróides são lipídios derivados do colesterol,

substância encontrada na membrana celular de células animaiscom função de conferir fluidez e resistência à mesma. As drogasantiinflamatórias esteroidais são derivadas do colesterol e agemaumentando a resistência das membranas celulares e dasmembranas dos lisossomos, evitando a sua ruptura e,

consequente, evitando a liberação de fosfolipídios de membrana eácido araquidônico que levariam à produção de prostaglandinas.Como agem no início do processo inflamatório, essas drogasapresentam forte efeito antiinflamatório.

Hormônios corticoides, como o cortisol, sãoantiinflamatórios esteroidais liberados naturalmente junto com assubstâncias inflamatórias, modulando sua atividade para que nãoocorra de modo excessivamente intenso. Os antiinflamatóriosesteroidais usados como medicamentos são quimicamentederivados do cortisol.

Os corticoides usados como medicamentos bloqueiamcompletamente a atividade inflamatória, sendo usados apenas eminflamações intensas, como em queimaduras extensas, paraevitar a perda de líquido pelo extravasamento e evaporação doplasma, ou em aplicações tópicas, sobre pele e mucosas, ondesua absorção para o sangue será mínima, evitando efeitoscolaterais mais violentos.

Como efeitos colaterais, os corticoides promovem

retenção de líquido e consequentes inchaços, retardo nacicatrização e queda na atividade do sistema imune. Devido aesse último efeito, essas drogas podem ser utilizadas emcondições relacionadas à hiperatividade do sistema imune, comono tratamento de alergias e doenças autoimunes, e à atividadeindesejada do sistema imune, como para evitar a rejeição detransplantes. Ainda por essa supressão do sistema imune,corticoides são freqüentemente usados em associação comantibióticos, com o objetivo de evitar infecções bacterianas.

Por terem ação hormonal, os corticoides sintéticospromovem a inibição da produção de corticoides naturais pormecanismos de feedback negativo. Assim, pacientes que fazemtratamentos prolongados à base de corticoides não podem

interromper seu uso abruptamente, mas sim deve reduzirgradualmente o uso dos corticoides sintéticos para que cesse oefeito de feedback negativo e retorne a produção dos corticoidesnaturais.

3ª linha de defesa: Defesa Adaptativa

A defesa adaptativa apresenta duas importantespropriedades, a especificidade de ação e a memória. Aespecificidade se refere ao fato do sistema imune reconhecer oantígeno para poder combatê-lo da maneira mais eficientepossível. A memória se refere ao fato de que, uma vez que seentra em contato com um antígeno uma vez, todas as

informações sobre ele são armazenadas, de tal maneira que numsegundo contato a resposta ocorre de maneira muito mais rápida.

Como componentes da defesa adaptativa, temos osanticorpos ou imunoglobulinas, que são proteínas produzidaspor células chamadas plasmócitos e que agem especificamentecontra determinadas substâncias, chamadas antígenos, e oslinfócitos T8 ou células assassinas, que agem especificamentecontra células infectadas por vírus ou contra célulascancerosas.

Antígenos

O sistema imune do indivíduo, antes do nascimento,promove um reconhecimento das moléculas encontradas nocorpo, montando uma espécie de listagem de substância própriasdo organismo. Com o término desse reconhecimento, qualquersubstância que agora penetre no organismo será consideradaestranho a ele e por isso tratada como um invasor que merece ser


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136 Biologiaeliminado do corpo, mesmo que seja inofensiva. Essa substânciaestranha é agora chamada de antígeno.

Um antígeno é uma substância orgânica (proteína, lipídioou carboidrato) estranha a um determinado organismo. Um vírus,bactéria ou qualquer outro organismo não pode ser consideradoum antígeno, uma vez que antígenos são moléculas. O que sepode dizer é que vírus, bactérias ou outros organismos possuemantígenos, que nesse caso são moléculas que os formam ou quesão produzidos por eles. O termo patógeno pode ser utilizadopara descrever vírus, bactérias ou outros organismos capazes decausar doenças.

Uma vez reconhecida pelo sistema imune, uma série dereações é ativada para eliminar a substância estranha, envolvendoparticularmente dois processos: a imunidade humoral, que envolvea produção de anticorpos próprios para combater antígenos emgeral, e a imunidade celular, que envolve a produção de linfócitosT8 próprios para combater invasores como vírus ou célulascancerosas.

Mecanismos de produção de imunidade

Todos os tipos de linfócitos possuem na sua membranamoléculas chamadas de receptores de membrana, que sãoespecíficos para um certo determinante antigênico, ou seja, sãocapaz de reconhecer um determinado determinante antigênico emparticular. Determinantes antigênicos são fragmentos deantígenos que podem estimular uma resposta imunológica. Osreceptores combinam-se aos determinantes antigênicos demaneira específica, de acordo com o modelo chave-fechadura.Cada linfócito tem um tipo particular de receptor, sendo, portanto,capaz de reconhecer apenas um tipo de determinante antigênico e

de se ligar só a ele. Estima-se que durante nossa vida, possamosentrar em contato com cerca de um milhão de moléculas deantígenos deferentes. Assim, necessitamos de um mesmo númerode tipos de linfócitos para fazer face a essa diversidade toda deantígenos. De que maneira o organismo gera esse imenso númerode tipos de linfócitos, cada qual com um único receptor? De quemaneira o organismo aprende a reconhecer as próprias proteínas,cancelando a produção de linfócitos que possuem receptor demembrana para elas?

1. Fagocitose

Os dois mecanismos de imunidade se iniciam de maneira

idêntica, com a fagocitose do antígeno e/ou do patógeno onde elese encontra por macrófagos especiais denominados célulasdendríticas ou células apresentadoras de antígenos ou APC (do inglês Antigen Presenting Cells).

O antígeno fagocitado é então fragmentado emdeterminantes antigênicos, que são expostos na membrana dacélula apresentadora para que haja contato com os linfócitos.

2. Seleção Clonal

As células apresentadoras com os determinantesantigênicos expostos na superfície de suas membranas entram emcontato com os linfócitos, que então tentam reconhecer os

fragmentos de antígenos a partir de seus receptores. Comoexistem muitos tipos de linfócitos que variam quanto aos seusreceptores de membrana, a identificação daquele capaz de seligar ao determinante antigênico em questão é feita pelo métodode tentativa e erro. Quando há identificação do linfócito com

receptor adequado, diz-se que houve a sensibilização do linfócito.Esse processo é denominado de seleção clonal.

A seleção clonal é a etapa mais demorada do processo deimunização, uma vez que há muitos linfócitos a serem testados eapenas uma pequena quantidade de cada um deles. Assim, aseleção clonal pode demorar várias semanas até que seidentifique o linfócito com receptor adequado.

3. Expansão Clonal

Como existem apenas poucos linfócitos com receptoresespecíficos para o determinante antigênico em questão, uma vezque o linfócito com receptor adequado é identificado, promove-sea multiplicação do mesmo, num processo denominado expansãoclonal. Assim, ocorre a produção de grande número de cópias dolinfócito com receptor adequado (linfócito sensibilizado).

4. Diferenciação e Ativação

A maior parte dos linfócitos sensibilizados vai serdiferenciada em células ativas, sejam eles linfócitos B ativados em plasmócitos e linfócitos T8 ativados em célulasassassinas. Uma pequena parte dos linfócitos sensibilizados, noentanto, vai ficar inativa na forma de células de memória.

As células de memória podem ser rapidamente ativadasquando houver necessidade, sem quer se precise repetir oprocesso de seleção clonal. Elas permanecem inativas nacirculação, e caso haja nova penetração do antígeno específico,as células de memória podem passar imediatamente à formaativa.

No primeiro contato com um determinado antígeno, o

desenvolvimento de imunidade demora várias semanas, sendo amaior parte do tempo consumindo no processo de seleção clonal,que demora a identificar algum dos poucos linfócitos com receptorpara o determinante antigênico em questão. Essa primeiraresposta é denominada resposta imunológica primária, sendobastante demorada e fraca.

A partir do segundo contato com o mesmo antígeno, aseleção clonal é bem mais rápida, uma vez que há agora grandequantidade de células de memória com receptor para odeterminante antigênico em questão, sendo facilmenteidentificados. Essa resposta é denominada resposta imunológicasecundária, sendo bem mais rápida e forte.

Resumoantígeno no organismo→ fagocitose pelas célulasapresentadoras→ apresentação aos linfócitos→ seleçãoclonal→ expansão clonal→ diferenciação e ativação→ formação de plasmócitos, células assassinas e células de

memória

Imunidade celular e Imunidade humoral

A imunidade celular é aquela mediada pelos linfócitosT8 ativados em células assassinas.

A imunidade humoral é aquela mediada pelos linfócitosB ativados em plasmócitos e está relacionada à produção deanticorpos contra determinado antígeno.


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137 BiologiaAnticorpos ou Imunoglobulinas

Os anticorpos ou imunoglobulinas são proteínasformadas por quatro cadeias peptídicas (duas cadeias pesadas eduas cadeias leves), em uma estrutura molecular em forma de Y.

A extremidade da base do Y, denominada porção Fc é a mesmapara todos os anticorpos de uma mesma classe, sendoinespecífica. Essa região inespecífica pode se ligar às células dedefesa do organismo, como os macrófagos, que por issoreconhecem facilmente o anticorpo. As duas extremidadessuperiores do Y, chamadas porções Fab, são idênticas aosreceptores de membrana que eles possuem, sendo, poisespecíficas para determinante antigênico em questão. São essasregiões que se ligam aos antígenos pelos determinantesantigênicos.

O interessante em relação aos anticorpos é que eles sãoespecíficos não apenas para os anticorpos, mas para osdeterminantes antigênicos em si. Como para cada antígeno,

existem vários determinantes antigênicos, vários anticorposdiferentes podem ser produzidos contra um mesmo antígeno, umpara cada diferente determinante antigênico, aumentando aeficiência da resposta imune.

Representação de uma molécula de anticorpo.

Deve-se notar que cada anticorpo se liga simultaneamenteà célula de defesa e ao antígeno, possibilitando o reconhecimentodesse último pelo sistema imunológico. Assim, anticorpos nãodestoem antígenos, mas levam à destruição do antígeno porfacilitar a ação das células de defesa de três maneiras possíveis:- opsoninas marcam os antígenos; ao se ligar à porçãoinespecífica exposta, as células de defesa, como os macrófagos,fagocitam o anticorpo e o antígeno ligado a ele;

- aglutininas aglomeram os antígenos, evitando que se dispersempelo organismo, permitindo que os leucócitos eliminem todos osantígenos aglutinados de uma vez;- antitoxinas neutralizam antígenos tóxicos, como venenosevitando que eles exerçam sua ação; nesse caso, a porçãoespecífica do anticorpo se liga à região do antígeno quedesempenha a ação tóxica.

Existem cinco classes de imunoglobulinas, estando asmesmas descritas no quadro a seguir.

Classe Principais funçõesImunoglobulinas A

ou IgAAtuam sobre antígenos presentes nasuperfície na superfície de mucosas do

corpo, controlando as populações dasmicrobiotas como a intestinal. Estãopresentes também no colostro (o primeiroleite formado no início da amamentação),sendo fundamentais para evitar infecções

gastrointestinais nos bebês.Imunoglobulinas D

ou IgDParticipam da estimulação do sistemaimunitário relacionado aos linfócitos B.

Imunoglobulinas Eou IgE

Importantes nos processos alérgicos econtra parasitas como os pertencentes

aos grupos dos protistas e vermes.Imunoglobulinas Gou igG

Única classe de anticorpos que atravessaa placenta e passa para o feto,protegendo-o. Quando a criança nasce,ela já tem parte dos anticorpos Gproduzidos pela mãe. Esses anticorposfacilitam a fagocitose. Substituem asimunoglobulinas M na medida em que ainfecção vai se tornando crônica.

Imunoglobulinas Mou igM

Uma das primeiras a serem produzidasna resposta imunitária, agindo nasinfecções agudas.

Imunização ativa e Imunização passiva

A ciência que estuda as reações do sistema imune é aImunologia. Essa ciência nasceu como um ramo da medicinaexperimental, associada a estudos de doenças causadas porbactérias e vírus. As primeiras noções sobre imunologia surgirampor volta de 1798, com o médico inglês Edward Jenner. Nesseperíodo, a varíola era um verdadeiro flagelo para a humanidade.Havia dois tipos de infecção variólica: um tipo brando, nãomaligno, que provocava poucas pústulas no corpo e que eracausado por um agente infeccioso que normalmente atacava ogado bovino – era a varíola bovina; e um tipo maligno, que

provocava muitas pústulas no corpo e podia levar o indivíduo àmorte. Era crença popular, na época, que os indivíduos queadquiriam a varíola bovina ficavam imunes à varíola maligna. A fimde testar essa observação, Jenner coletou material de pústulas devaca atacada pela varíola bovina e injetou-o em uma pessoasadia. Essa pessoa adquiria a varíola bovina (também chamadade vacínia), curou-se e após algum tempo Jenner inoculou-a commaterial colhido de pústulas de pessoas com varíola maligna. Aobservação popular se confirmou: essa pessoa não adquiriu avaríola maligna, tendo-se tornado imune à doença. A partir dessaconstatação, difundiu-se esse processo de imunização, recebendoo nome de vacinação (do latim vaccina, ‘de vaca’). Posteriormente,através de técnicas mais apuradas, conseguiu-se a erradicação da

varíola. Com o desenvolvimento da Imunologia, surgiram váriasvacinas para a prevenção de muitas doenças, como o tétano, adifteria, a poliomielite, a tuberculose, o sarampo e a rubéola. Alémdas vacinas, surgiram também os soros, como os utilizados noscasos de mordidas de animais peçonhentos – que possuem umaestrutura denominada peçonha, empregada na inoculação doveneno que produzem. Existem animais venenosos que nãopossuem peçonha, como é o caso dos sapos. Esses animaisproduzem veneno em uma glândula localizada atrás dos olhos(glândula paratoide) e esse veneno só é eliminado quando aglândula é pressionada.

O princípio de atuação das vacinas difere daquele dos

soros.


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138 BiologiaImunização ativa

A imunização ativa consiste na produção de anticorpospróprios pelo organismos, podendo ocorrer de modo natural ouartificial.

A imunização ativa natural ocorre através de infecções,em que a própria doença desencadeia os fenômenosimunológicos que culminam com a imunidade.

A imunização ativa artificial ocorre através daadministração de vacinas. Nesse processo, é introduzido no corpode um indivíduo sadio o antígeno que causa a doença, havendoentão a produção de anticorpos específicos para esse antígeno.Os antígenos empregados nas vacinações correspondem aformas atenuadas de toxinas, como a toxina que causa o tétano,ou aos próprios microorganismos causadores das doenças, masmortos ou atenuados. Os anticorpos são produzidos como se atoxina ou os microrganismos estivessem na forma ativa. Dessemodo, através de vacinações adquirimos imunidade contra

doenças sem que as tenhamos contraído.O princípio que norteia a imunização ativa é o seguinte:quando se inocula pela primeira vez um indivíduo sadio com umapequena quantidade de antígeno, ele passa a produzir anticorposque só estarão disponíveis no sangue para atuar contra osantígenos após alguns dias. Se esse indivíduo receber umasegunda inoculação do mesmo antígeno, a resposta imunológicaserá muito mais rápida e a produção de anticorpos, muito maior.

Na resposta imunitária primária, que ocorre quando o

indivíduo entra em contato com o antígeno pela primeira vez, otempo para a produção de anticorpos é maior, e a quantidade deanticorpos produzidos é menor, comparando-se com o que ocorrena resposta secundária.

Na resposta imunitária secundária, que ocorre quando oindivíduo recebe o mesmo antígeno pela segunda vez, o tempopara a produção de anticorpos é menor, e a quantidade deanticorpos produzidos é maior, comparando-se com o que ocorrena resposta primária. A resposta secundária está relacionada ápresença de células de memória, que são prontamente ativadasquando o organismo volta a entrar em contato com um certoantígeno.

As vacinas atuariam como uma primeira inoculação de

antígeno, ficando assim o organismo já “programado” paraproduzir rapidamente mais anticorpos caso o indivíduo entre emcontato com as formas ativas dos antígenos causadores dedoenças.

Pelo grande tempo que demora para que os anticorpos ecélulas de memória sejam produzidos e pelo grande duração dascélulas de memória, vacina são úteis na prevenção de doenças.

Produção de vacinas

Nas vacinas, o antígeno a ser aplicado pode estar emvárias possíveis formas. Em alguns casos, a vacina é constituídade um patógeno morto (contendo antígenos), tendo a vantagem deser bastante segura, pelo fato de não haver risco de infecção, mastendo a desvantagem de não estimular o sistema imunológicomuito intensamente. Em outros casos, a vacina é constituída deum patógeno vivo atenuado (contendo antígenos), tendo avantagem de estimular o sistema imunológico mais intensamente,mas tendo a desvantagem de poder causar uma infecção noindividuo vacinado.

Num exemplo importante, existem duas vacinas contra apoliomielite (paralisia infantil). A vacina Salk é produzida a partir do

vírus da pólio morto, sendo bastante segura, mas só estimulandoo sistema imune de modo significativo se aplicada de modoinjetável. A vacina Sabin é produzida a partir do vírus da pólio vivoatenuado, estimulando o sistema imune de modo significativomesmo se aplicada por via oral, mas trazendo a possibilidade dedesenvolvimento da doença. Para a vacinação em massa, osistema público de saúde brasileiro utiliza a vacina Sabin pela suapraticidade de administração. No entanto, como a vacina Salk émais segura, vários países a utilizam mesmo para a vacinação emlarga escala, postura que o sistema público de saúde brasileiroestará adotando nos próximos anos.

Num outro exemplo importante, a vacina contra a rubéolaé produzida a partir do vírus vivo atenuado, de modo que há um

pequeno risco de se adquirir a doença com a vacinação. Daí,mulheres grávidas não podem receber a vacina, devido ao riscode que desenvolva doença e transmita o vírus para a criança,levando à má formação do sistema nervoso do feto, comconsequências como surdez e retardo mental.

Imunização passiva

A imunização passiva consiste no recebimento deanticorpos prontos, podendo ocorrer de modo natural ou artificial.

A imunização passiva natural ocorre através datransferência de anticorpos de mãe para filho através da placenta e do aleitamento.

A imunização passiva artificial ocorre através daadministração de soros. Nesse caso, são introduzidos noorganismo os anticorpos já prontos para o combate a um antígeno.É um tipo de imunização utilizada quando se deseja uma respostarápida do organismo. Em caso de mordida de cobra peçonhenta,por exemplo, cujas toxinas podem matar em pouco tempo, não épossível esperar que o próprio organismo reaja produzindoanticorpos. Injeta-se, então, um soro antiofídico que já contém osanticorpos prontos para atuar. Outro exemplo de utilização desoros é no caso de pessoas que se ferem e são contaminadaspela bactéria causadora do tétano: deve-se aplicar o mais brevepossível o soro antitetânico, caso a pessoa não tenha recebido avacina antitetânica.

A duração da imunização passiva, no exemplo, épassageira, ao contrário da imunização ativa. Isso porque apessoa recebe os anticorpos prontos que combaterão osantígenos antes mesmo de eles terem ativado o próprio sistema


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139Biologiaimunológico da pessoa. A informação, nesse caso, não ficaregistrada na “memória” do organismo.

Produção de soros

Os anticorpos contidos nos soros são produzidos doseguinte modo: após atenuar o efeito de um certo antígeno, ele éinoculado em um mamífero, geralmente um cavalo. Esse animalpassa a produzir anticorpos contra esse antígeno. Após algumtempo, a dose é reforçada; de anticorpos no sangue. Após certotempo, coleta-se um pouco do sangue do cavalo inoculado esepara-se dele o soro, que contém os anticorpos. Esse soro épreparado e utilizado nas pessoas.

Para cada tipo de antígeno há um tipo específico de soro.Por exemplo, se a pessoa for mordida por uma cascavel, deverátomar o soro anticrotálico; se for mordida por uma jararaca, deverátomar o soro antibotrópico; se for mordida por uma cobra coral,deverá tomar o soro antielapídico. Caso a pessoa não saiba por

qual cobra foi mordida, recomenda-se o uso do soro polivalente,que é uma mistura de soro anticrotálico e antibotrópico. Se a cobrafor vermelha, tomar o soro antielapídico.

ResumoImunização ativa Imunização passiva

Tempo de resposta Longo CurtoDesenvolvimento

de memóriaSim Não

Ação Prevenção Tratamento

Anticorpos monoclonais

Quando se injeta veneno de cobra num cavalo, pretende-se estimular no animal a fabricação de anticorpos específicosconta os antígenos existentes no veneno, para em seguida utilizaresses anticorpos no tratamento de pessoas mordidas. Há umproblema sério: no soro do cavalo, além dos anticorpos contra oveneno, existem centenas de outros anticorpos para antígenoscom os quais o cavalo tenha ficado em contato durante sua vida.Esses anticorpos acabam sendo introduzidos também nacirculação da pessoa que sofreu a mordida, com a ocorrência, àsvezes, de reações indesejáveis.

Fica bastante óbvio que seria vantajoso produzir somenteo anticorpo que interessa e injetá-lo puro, sem mistura com outrostipos de anticorpos, num indivíduo que necessite de um soro.

Existem hoje métodos bastante sofisticados, em biotecnologia,que permitem isso.A técnica consiste abreviadamente no seguinte: são

retirados linfócitos da circulação humana e expostos, "in vitro", aum certo antígeno. Isso permitirá a seleção e a ativação doslinfócitos que possuam receptores de membrana para o antígenoem questão. Há, porém, um problema a ser resolvido: linfócitosnão sobrevivem muito tempo "in vitro". Assim, eles são fundidos acélulas cancerosas, que têm uma capacidade de multiplicaçãomuito maior de que células normais. Ao resultado da fusão dascélulas, chamamos hibridoma.

O hibridoma passa agora a ter as características da célulacancerosa, o que permite sua sobrevivência e multiplicação "in

vitro", como também conserva a capacidade de produzir oanticorpo que o linfócito possuía. Os anticorpos produzidos porhibridomas são chamados anticorpos monoclonais pelo fato deserem do mesmo tipo e de terem sido produzidos por célulasderivadas do mesmo ancestral (clone).

Há muitas utilizações possíveis para anticorposmonoclonais, que são produzidos por várias firmas especializadas.Trata-se de um mercado estimado em várias centenas de milhõesde dólares anuais. Uma das utilizações mais frequentes serelaciona com certos testes, como de gravidez, por exemplo, emque interessa pesquisar a gonadotrofina coriônica, hormônioexistente no sangue de mulheres grávidas. O uso de anticorposespecíficos para esse hormônio permite detectá-lo com facilidade,mesmo em estágios muito precoces, em que a concentração dohormônio no sangue é extremamente baixa. Os exames para HIV,ELISA (teste indireto, que detecta anticorpos anti-HIV) e Western-Blot (teste direto, que detecta proteínas do HIV) detectam seusalvos através de anticorpos monoclonais específicos.

Talvez as possibilidades mais interessantes dos anticorposmonoclonais estejam ligadas ao diagnóstico e tratamento docâncer. Laboratórios americanos desenvolveram um teste queavalia a presença de uma enzima que se encontra em grandequantidade no sangue de homens atacados por tumores na

próstata. A injeção de anticorpos específicos para receptores decélulas cancerosas poderá permitir, no futuro, que se localizemexatamente essas células e que se saiba se houve ou nãometástase (disseminação das células cancerosas por outraspartes do organismo), permitindo ao cirurgião a retirada das partesrealmente afetada. Está claro que seria necessário, para oreconhecimento, marcar os anticorpos, por exemplo, ligando suamolécula a uma substância radioativa que pudesse ser detectadacom facilidade. É fácil imaginar que, se anticorpos podem se ligarde forma precisa a células cancerosas, eles podem vir a constituirno futuro uma arma importante; bastaria, por exemplo, combinar amolécula de anticorpo a determinada substância tóxica que agiriasomente nas células cancerosas, destruindo-as.

Desordens do sistema imune

Doenças autoimunes

Algumas vezes, por razões ainda pouco conhecidas, onosso sistema imune ataca o nosso próprio corpo, levando avários tipos de doenças autoimunes.

Algumas dessas doenças são:

- Lúpus eritematoso, na qual as pessoas desenvolvem reaçõesautoimunes contra componentes de suas próprias células,especialmente contra o ácido nucleico eliminado no processonatural de reposição das células da pele e de outros tecidos. Napele, formam-se pequenas manchas avermelhadas.- Febre reumática, na qual anticorpos produzidos pela infecçãopor bactérias do grupo dos estreptococos, que causam infecçãoda garganta, também podem reagir em alguns casos com asproteínas da musculatura cardíaca, danificando-a. Infecçõesconstantes por estreptococos aumentam ainda mais a produçãodesses anticorpos, prejudicando bastante a musculatura docoração.

Alergia ou Anafilaxia

A alergia ou anafilaxia é uma hipersensibilidade do nossosistema de defesa a certos antígenos fracos do meio ambiente,denominados alergênicos. Dependendo da sensibilidade de cadaum, podem ser alergênicos os grãos de pólen, a poeira, osesporos de fungos, substâncias químicas presentes em certos


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140 Biologiaalimentos ou produzidas por certos organismos e mesmoremédios, dentre muitas outras substâncias.

Os tipos mais comuns de alergia estão relacionados aosanticorpos do grupo das imunoglobulinas E (ou IgE). A febre dofeno, por exemplo, e outras alergias provocadas por pólenocorrem quando o IgE reconhece esses alergênicos. Os IgEsficam aderidos à membrana plasmática dos mastócitos, que nãocirculam no nosso corpo, mas ficam no tecido conjuntivo.Ocorrendo a união do antígeno com o IgE dos mastócitos, essascélulas respondem imediatamente e liberam histamina e outrosagentes inflamatórios, armazenados em vesículas no citoplasma.Essas substâncias, conforme já comentado, provocam a dilataçãodos casos sangüíneos e alteram sua permeabilidade, fazendo comque fiquemos com o nariz, os olhos ou outra região do corpoafetados, vermelhos e inchados. No caso das alergiasrespiratórias, é comum ocorrerem espirros, coriza e contração damusculatura lisa, o que freqüentemente provoca dificuldadesrespiratórias. Drogas anti-histamínicas servem para conter a

atuação da histamina nos processos alérgicos.O choque anafilático é uma reação alérgica maisviolenta, devido a uma hipersensibilidade, por exemplo, a picadasde vespas e de abelhas ou a anestésicos usados em cirurgias.Nesses casos, ocorre uma rápida eliminação de histamina pelosmastócitos, havendo dilatação dos vasos sangüíneos periféricos econsequente queda da pressão sangüínea, com possível morte.Outra possível causa de morte nos casos de choque anafilático éo edema de glote, em que o inchaço dessa região pode levar àasfixia.

A aplicação de adrenalina em pacientes que estãoapresentando choque anafilático permite a elevação da pressãoarterial pelo efeito vasoconstritor da mesma, havendo ação

antagônica ao efeito vasodilatador promovido pela histamina.

Imunodeficiência

Certos indivíduos são geneticamente incapazes dedesenvolver mecanismos imunológicos. Para pessoas que têmesse problema, a solução é o transplante de medula óssea, paraque possa haver a formação de linfócitos. Em outros casos, nemisso é possível, e os indivíduos devem ser mantidos em ambientehermeticamente fechado, dentro de uma bolha, isolados docontato com o meio ambiente. Essa doença é a síndrome daimunodeficiência combinada severa ou doença da bolha, quese dá devido à falta de uma enzima denominada adenosina-

desaminase (ADA). Qualquer microrganismo que consiga penetrarem seu corpo leva-os à morte em pouco tempo. Hoje essa doençapode ser curadas por técnicas de terapia gênica.

Quando vemos casos extremos como da foto acima é quecompreendemos a grande importância do nosso sistema imune,que nos possibilita ter uma vida normal, enfrentando todos osmicróbios que ocorrem naturalmente nos ecossistemas e queatacam o nosso corpo a todo instante.

A imunodeficiência não é necessariamente uma doençagenética, que a pessoa já nasce com ela. Ela pode ser adquiridadurante a vida de um indivíduo. Certos tipos de câncer, porexemplo, deprimem o sistema imunológico. É o caso da doençalinfoma de Hodgkin, que danifica o sistema linfático e torna o

indivíduo suscetível a várias infecções. A AIDS é outro exemplo deimunodeficiência, que no caso é adquirida em função do ataque devírus aos linfócitos T.

Existem muitas evidências de que o estresse físico ouemocional pode comprometer o sistema imune, desencadeandovárias doenças, inclusive o câncer.

ExercíciosQuestões estilo múltipla escolha

1. (ENEM)O vírus do papiloma humano (HPV, na sigla em inglês) causa oaparecimento de verrugas e infecção persistente, sendo o principalfator ambiental do câncer de colo de útero nas mulheres. O víruspode entrar pela pele ou por mucosas do corpo, o qual desenvolveanticorpos contra a ameaça, embora em alguns casos a defesanatural do organismo não seja suficiente. Foi desenvolvida umavacina contra o HPV, que reduz em até 90% as verrugas e 85,6%dos casos de infecção persistente em comparação com pessoasnão vacinadas.

Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 12 jun. 2011.

O benefício da utilização dessa vacina é que pessoas vacinadas,em comparação com as não vacinadas, apresentam diferentesrespostas ao vírus HPV em decorrência daA) alta concentração de macrófagos.B) elevada taxa de anticorpos específicos anti-HPV circulantes.C) aumento na produção de hemácias após a infecção por vírusHPV.D) rapidez na produção de altas concentrações de linfócitosmatadores.E) presença de células de memória que atuam na respostasecundária.

2. (ENEM)

Segundo Jeffrey M. Smith, pesquisador de um laboratório que fazanálises de organismos geneticamente modificados, após aintrodução da soja transgênica no Reino Unido, aumentaram em50% os casos de alergias. “O gene que é colocado na soja criauma proteína nova que até então não existia na alimentaçãohumana, a qual poderia ser potencialmente alergênica, explica opesquisador.”

Correio do Estado/MS. 19 abr. 2004 (adaptado).

Considerando-se as informações do texto, os grãos transgênicosque podem causar alergias aos indivíduos que irão consumi-lossão aqueles que apresentam, em sua composição, proteínasA) que podem ser reconhecidas como antigênicas pelo sistemaimunológico desses consumidores.

B) que não são reconhecidas pelos anticorpos produzidos pelosistema imunológico desses consumidores.C) com estrutura primária idêntica às já encontradas no sistemasanguíneo desses consumidores.D) com sequência de aminoácidos idêntica às produzidas pelascélulas brancas do sistema sanguíneo desses consumidores.E) com estrutura quaternária idêntica à dos anticorpos produzidospelo sistema imunológico desses consumidores.

3. (ENEM) A vacina, o soro e os antibióticos submetem osorganismos a processos biológicos diferentes. Pessoas que viajampara regiões em que ocorrem altas incidências de febre amarela,de picadas de cobras peçonhentas e de leptospirose e querem

evitar ou tratar problemas de saúde relacionados a essasocorrências devem seguir determinadas orientações. Ao procurarum posto de saúde, um viajante deveria ser orientado por ummédico a tomar preventivamente ou como medida detratamento


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141Biologia A) antibiótico contra o vírus da febre amarela, soro antiofídicocaso seja picado por uma cobra e vacina contra a leptospirose.B) vacina contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico casoseja picado por uma cobra e antibiótico caso entre em contatocom a Leptospira sp.C) soro contra o vírus da febre amarela, antibiótico caso sejapicado por uma cobra e soro contra toxinas bacterianas.D) antibiótico ou soro, tanto contra o vírus da febre amarela comopara veneno de cobras, e vacina contra a leptospirose.E) soro antiofídico e antibiótico contra a Leptospira sp e vacinacontra a febre amarela caso entre em contato com o víruscausador da doença.

4. (ENEM) A variação da quantidade de anticorpos específicos foimedida por meio de uma experiência controlada, em duascrianças durante um certo período de tempo. Para a imunizaçãode cada uma das crianças foram utilizados dois procedimentosdiferentes:

Criança I: aplicação de soro imune.Criança II: vacinação.O gráfico que melhor representa as taxas de variação daquantidade de anticorpos nas crianças I e II é:

5. (UNIFOR)Apesar de não haver cura, as alergias podem ser tratadas e,quando o tratamento é bem feito, todos os sintomas podemdesaparecer. O tratamento consiste em usar medicamentos paracortar os efeitos da alergia juntamente com o controle do ambientee a eliminação de alimentos e substâncias que causam a alergia.Outra possibilidade terapêutica são as vacinas. De acordo com oalergista Dr. Marcello Bossois, coordenador do projeto Brasil Sem

Alergias, a vacina funciona como um regulador do equilíbriocorporal do paciente.

MENEZES, Samira. Como se defender do próprio organismo. In: Revista dos Vegetarianos,ano 3, n. 42, abril 2009 (com adaptações)

A terapia de dessensibilização – nome apropriado para otratamento com “vacinas” na alergia, deve considerar o princípiobásico de uma reação alérgica. Assim, é correto afirmar que talterapia deve:A) possuir a mesma substância causadora da alergia, porém numaconcentração maior e administrada por uma via diferentecausadora da alergia;B) possuir a mesma substância causadora da alergia, porém numaconcentração muito menor e administrada pela mesma via

causadora da alergia;C) possuir a mesma substância causadora da alergia, porémnuma concentração muito menor e administrada por uma viadiferente causadora da alergia;

D) possuir uma substância análoga à causadora da alergia, porémnuma mesma concentração e pela mesma via causadora daalergia;E) possuir uma substância análoga à causadora da alergia, porémnuma concentração muito menor e administrada por uma viadiferente causadora da alergia.

6. (FMJ) Nosso corpo constitui um ambiente ideal para aproliferação de organismos invasivos, como vírus e bactérias.Durante o processo evolutivo, desenvolvemos um mecanismoonde os invasores são reconhecidos e, contra eles, sãoproduzidos elementos que os neutralizam. Células sãoresponsáveis por todo esse processo. A identificação do invasor ea produção de anticorpos são efetuadas, respectivamente, por:A) fibroblastos e linfócitos B. B) linfócitos B e eritrócitos.C) eritrócitos e macrófagos. D) macrófagos e linfócitos B.E) eritrócitos e linfócitos B.

7. (FMJ)BANCO DE LEITE BUSCA DOADORASInstituto Fernandes Filgueiras faz campanha para abastecerestoque. O leite materno e Importante porque o leite é utilizadocomo uma das medicações para bebês recém-nascidos internadosem UTIs neonatais.

Jornal O Globo, 02 julho de 2002

O texto refere-se ao fato do leite ser considerado um medicamentopor causa de sua capacidade de:A) hidratar os bebês.B) conferir imunidade passiva.C) estimular a produção de anticorpos.D) estimular o crescimento.

E) fornecer energia aos bebês.8. (FMJ) Em um programa de auditório, Jorge, um participante que já assegurou a quantia de 500 mil reais, foi desafiado peloapresentar a dobrar seu prêmio. Deveria, para isso, respondercorretamente à seguinte pergunta:“Qual dos fenômenos citados que não pode ser considerado umadefesa do organismo contra a invasão de germes patogênicos?”Apesar de ter vastos conhecimentos gerais, biologia não é o fortede Jorge, e ele resolveu pedir ajuda a você. Ajude-o a ganhar ummilhão de reais, assinalando a alternativa que correspondecorretamente à pergunta feita pelo apresentador:A) espirro.

B) produção de ácido no estômago.C) produção de muco nas vias respiratórias.D) produção de hemácias na medula óssea.E) febre.

9. (UNICHRISTUS)VENUS WILLIAMS JUSTIFICA ABANDONO E REVELA QUESOFRE DE DOENÇA AUTOIMUNE

10/9/2011 10h44min.

Americana iniciará tratamento e não tem data para voltar àsquadras

Por SporTV.com Nova York, EUA


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Venus na estréia no US Open (Foto: GettyImages)

Venus Williams não apareceu para disputar a segunda rodada eacabou eliminada do US Open. Após a desistência, na noite destaquarta-feira, a americana divulgou uma nota oficial em que dizsofrer da Síndrome de Sjörgren, uma doença autoimune queatinge principalmente mulheres na faixa dos 40 anos. Com odiagnóstico, a tenista iniciará o tratamento específico e não temdata para voltar às quadras. – Recentemente, fui diagnosticadacom Síndrome de Sjögren, uma doença autoimune que afeta meunível de energia e causa fadiga e dores nas articulações. Gosteide ter jogado a primeira partida e queria ter continuado; mas, nomomento, sou incapaz de fazê-lo. Estou grata por finalmente terum diagnóstico e agora estou concentrada em melhorar e voltarlogo às quadras – disse. Bicampeã do US Open, Venus perderá acondição de top 100 com a desistência nesta edição do torneio.Enquanto isso, a caçula da família Williams segue subindo noranking. Nesta quinta-feira, Serena, atual número 28 da WTA,encara a holandesa Michaella Krajicek pela segunda rodada.

http://sportv.globo.com/site/eventos/US-Open/noticia/2011/09/venus-williams-justifica-abandono-ao-revelar-que-tem-doenca-autoimune.html

A atleta acima sofre de uma doença autoimune grave. Sobre essetema podemos afirmar que:A) As doenças autoimunes são um tipo de desordem imunológicacaracterizada pela diminuição da tolerância aos componentes do

próprio organismo, de modo que ocorre uma falha no mecanismode distinção entre antígenos constituintes do organismo e aquelesexternos, como vírus e bactérias.B) As doenças autoimunes ocorrem devido à formação deanticorpos contra constituintes de outro organismo. Nesse caso,tais constituintes passam a significar, erroneamente, agressores(anticorpos) ao sistema imunológico.C) As doenças autoimunes são um grupo de mais de 100 doençasrelacionadas entre si, que envolvem sempre apenas um órgão doorganismo. Inclui doenças que atingem simultaneamente ousequencialmente esse órgão.D) A Síndrome relatada no texto é uma doença autoimune crônica,em que o sistema imune, que normalmente protege o nosso

organismo de doenças e o defende de infecções, fica regulado eataca tecidos necrosados do próprio corpo.E) Doença autoimune é a situação médica na qual se desenvolveuma enfermidade a partir de uma agressão do organismo contraelementos constitutivos anormais, através dos antígenos.

10. (UNICHRISTUS)QUADROS ALÉRGICOS X MUDANÇAS CLIMÁTICASOs cuidados devem ser redobrados nesta época do ano, quando oclima alterna períodos de chuva e de sol. As mudanças climáticasfavorecem o aumento dos quadros alérgicos e daqueles causadospor vírus. A pessoa alérgica, segundo a Dra. Judith Arruda, deveficar atenta e evitar as viroses, que geralmente acabam agravando

os sintomas. Esse paciente é mais vulnerável, uma vez que acabaocorrendo um estado inflamatório crônico que atinge as mucosasrespiratórias.

Extraído de http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=777220, em 02 de outubrode 2010.

Um aluno do Ensino Médio, ao ler a reportagem, buscou estudar oSistema Imunológico e entender como ocorre o processo dasalergias. De acordo com o tema abordado e seus conhecimentos,responda as duas questões seguintes: O aluno, ao estudar,verificou que a alergia é uma hipersensibilidade do sistemaimunológico desencadeada pela ação de células que sofremdesgranulação e liberação de substâncias. Marque a opção queindica, corretamente, a célula do tecido conjuntivo, que sofre adesgranulação, a principal substância liberada e seu efeitofisiológico no organismo.A) Eosinófilos; heparina; induz vasoconstrição.B) Linfócitos; interleucinas; ativa os linfócitos T CD-8.C) Mastócitos; histamina; induz vasodilatação.D) Basófilos; anticorpos; aglutina o alérgeno.E) Neutrófilos; prostaglandinas; induz vasoconstricção.

11. (UNICHRISTUS) Podemos afirmar que um dos motivos peloqual os quadros de viroses e alergias aumentam nas mudanças

climáticas é porque:A) a maioria dos microorganismos se desenvolve em condiçõesespecíficas de temperatura e de umidade, e esta favorece aproliferação de fungos, ácaros, bactérias e vetores de muitasdoenças.B) a maioria dos microorganismos se desenvolve em quaisquercondições de temperatura e de umidade. Entretanto, o períodochuvoso favorece a reprodução dos vírus e de muitas bactérias.C) a maioria dos microorganismos se desenvolve em condiçõesespecíficas de temperatura e de umidade, e a água das chuvastransporta, para a região, muitos vetores de doenças.D) apenas alguns microorganismos se desenvolvem em condiçõesespecíficas de temperatura e de umidade, e a água das chuvas

favorece o crescimento dos hospedeiros.E) apenas alguns microorganismos se desenvolvem em condiçõesespecíficas de temperatura e de umidade, e a esta favorece aproliferação de fungos, ácaros e baratas, organismos vetores dedoenças.

12. (UNICHRISTUS) Macrófagos são células que desempenhampapel importante no mecanismo de defesa do nosso organismo.Marque a afirmativa que não se relaciona aos macrófagos.A) São células do sistema mononuclear fagocitário.B) Originam-se de monócitos do sangue.C) Apresentam antígenos.D) Secretam anticorpos.

E) Secretam citocinas (interleucinas).13. (UECE) As alergias são respostas do sistema imunológico asubstâncias estranhas ao nosso organismo e os sintomas maiscomuns das alergias são causados pela ação do exército dedefesa do nosso corpo. Em casos mais graves pode ocorrer umprocesso denominado choque anafilático, que é uma reaçãoalérgica intensa. Dentre os tipos celulares principalmenterelacionados a esse tipo de reação estãoA) macrófagos e neutrófilos. B) linfócitos e macrófagos.C) mastócitos e basófilos. D) leucócitos e mastócitos.

14. (UECE)

Uma pesquisa realizada pela Faculdade de Medicina de RibeirãoPreto (FMRP) da USP constatou que crianças que sofrem doresde cabeça com frequência apresentam mais problemas decomportamento, como retraimento, reação emocional eagressividade, quando comparadas a um grupo de crianças sem


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143Biologiaessas queixas. De acordo com a pesquisa, estas crianças tambémapresentam reação de desconforto em relação à intensidade desom, luz e movimento, que podem aparecer nos primeiros mesesde vida, sendo um importante potencial indicador de dor decabeça em fases posteriores do desenvolvimento.

Disponível em:http://www.diariodopara.com.br/N-87478-

DOR+DE+CABECA+PODE+AFETAR+COMPORTAMENTO+DA+CRIANCA.html.

A dor de cabeça, queixa frequente nos dias atuais, ocorre quandoA) crianças em fase de desenvolvimento apresentam dificuldadede respiração, seguida de diminuição da pressão arterial.B) há o depósito de gordura nas artérias, como resultado de umaalimentação inadequada.C) um desequilíbrio metabólico produz substâncias tóxicas que sedepositam na corrente sanguínea e provocam o aumento dapressão arterial.D) os vasos sanguíneos cerebrais ficam dilatados e pressionam osnervos.

15. (UECE) A denominação vacina foi uma homenagem dePasteur a Jenner, descobridor da vacina como a varíola; para osprocessos de imunização contra doenças passou-se a usar otermo vacinação. A figura apresenta o esquema utilizado porPasteur para a produção de vacina contra a cólera aviária. Nela,Vacina (1) e a obtenção de imunização pela Vacinação (2) sãorepresentados, respectivamente, por:

A) cultura jovem (1); inoculadas em galinhas não inoculadaspreviamente (2)B) cultura jovem (1); inoculadas em galinhas inoculadaspreviamente com cultura atenuada (2)C) cultura atenuada (1); inoculadas em galinhas que passamvárias semanas para obter imunização, quando poderão serinoculadas com culturas jovens sem sofrer danos fatais (2)

D) cultura atenuada (1); inoculadas em galinhas queinstantaneamente obtêm imunização, podendo ser imediatamentesubmetidas à inoculação com cultura jovem sem sofrer danosfatais (2)

16. (FACID) As proteínas podem ser consideradas como uma dasclasses de compostos químicos com maior diversidade de formase funções em um organismo. Normalmente se configuram como aexpressão final da informação gênica. Um grupo particular dessespolímeros de aminoácidos são as imunoglobulinas, popularmentedenominadas anticorpos. A respeito destes é incorreto afirmar queA) são responsáveis por mediar a imunidade humoral ou adquiridaquando circulantes nos fluidos corporais.B) reagem especificamente com moléculas estranhas que causamresposta imunitária no hospedeiro: os imunógenos.C) são secretados pelos plasmócitos a partir da proliferação ediferenciação de linfócitos B.D) podem se relacionar com as reações alérgicas como o choqueanafilático.E) sua síntese se dá por ligações peptídicas de um único tipo deaminoácido.

17. (NOVAFAPI) Assinale a alternativa que contenha as

associações corretas entre as colunas.I. Infecção por rubéola.II. Passagem de anticorposmaternos pela placenta.III. Administração de soroantiofídico.IV. Vacinação Sabin.

a. Imunização ativa artificial.b. Imunização passiva artificial.c. Imunização passiva natural.d. Imunização ativa natural.

A) Ia, IIb, IIIc, IVd.B) Id, IIb, IIIc, IVa.C) Ib, IIc, IIIa, IVd.D) Ic, IIa, IIIb, IVd.E) Id, IIc, IIIb, IVa.

18. (UFPE) Quando uma proteína estranha (antígeno) penetra emum organismo animal, ocorre a produção de anticorpos paraneutralizar a ação desse antígeno. Quando os antígenos agemrapidamente após a sua penetração, como os venenos de cobra, énecessário usar anticorpos. Para obtenção desses anticorposinjetam-se pequenas doses de veneno em um animal, como, porexemplo, em um cavalo, e em seguida observa-se que:1. no sangue do animal deve começar a aumentar a concentraçãode anticorpos específicos.2. na parte líquida do sangue do animal (soro), f icam os anticorposproduzidos.3. o soro produzido terá a propriedade de curar uma pessoa quetenha sido mordida por cobra cujo veneno foi injetado no animal.

4. as preparações obtidas, denominadas de soros terapêuticos,contêm anticorpos específicos.Está(ão) correta(s):A) 1, 2, 3 e 4.B) 1, 3 e 4 apenas.C) 2 e 3 apenas.D) 4 apenas.E) 1 apenas.

19. (UPE) O sistema imune é aparelhado para enfrentar a ação dediferentes agentes infecciosos, prevenindo doenças. Dentre asestratégias de combate aos patógenos, existem no nossoorganismo proteínas, cujo mecanismo de defesa inespecífico vai

atuar nos diferentes micro-organismos, como acontece com aação apresentada pelo interferon (interferão – IFN), na figuraabaixo.


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144 Biologia

Disponível em: http://biologia12eportefolio.blogspot.com.br/p/imunidade-e-controlo-de-doencas.html.

Sobre seu mecanismo de ação, é correto afirmar queA) corresponde a um grupo de proteínas fibrosas, conhecidascomo citocinas produzidas pelos vírus que aumentam acapacidade das células hospedeiras infectadas para resistir a uma

nova infecção pelo vírus. Certos sintomas, tais como febre e doresmusculares, estão relacionados com a produção de IFN durante ainfecção.B) se trata de um grupo de glicoproteínas naturalmentesintetizadas em nosso corpo, pelos linfócitos T, macrófagos,fibroblastos e outros tipos de células, que atuam na primeira linhade defesa contra as infecções e fazem parte do sistema imunitárionão específico.C) ativa as células do sistema imunológico, tais como as célulasassassinas naturais e os plasmócitos, resultando em memóriaimunológica, o que aumenta o reconhecimento da infecção pelosanticorpos de linfócitos T.D) o IFN do tipo alfa e aquele produzido por fibroblastos

infectados; o do tipo beta é aquele produzido por leucócitosinfectados, e o do tipo gama aquele produzido pelas células Tativas e células NK determinadas.E) se constitui em um grupo de proteínas imunorreguladoras, queaumentam a capacidade dos leucócitos para destruir célulastumorais, vírus e bactérias; além disso, os interferons alfa e gamapodem ativar os macrófagos, que podem, por sua vez, matar ascélulas infectadas pelos vírus.

20. (UPE) Considere o gráfico abaixo sobre a variação daconcentração de anticorpos presentes no plasma, ao longo de 60dias, em resposta à introdução de antígenos no organismo de ummesmo indivíduo.

Biologia – Sônia Lopes vol.1, Ed. Saraiva

Em relação às respostas imunológicas, analise as afirmativas aseguir.I. Na resposta imunológica primária, o tempo para produção deanticorpos é maior que na resposta secundária. A primeira

corresponde à imunização passiva, e a segunda, à imunizaçãoativa.II. Na primeira inoculação, os antígenos são fagocitados peloslinfócitos T auxiliadores. Estes passam a“informação” para os linfócitos T citotóxicos, produtores deanticorpos.III. A resposta secundária está relacionada com memóriaimunológica, por isso é mais rápido o aumento da concentração deanticorpos.IV. Os anticorpos produzidos são específicos para cada tipo deantígeno e são denominados genericamente imunoglobulinas (Ig).As IgG são imunoglobulinas que passam para o feto, viaplacentária.V. A primeira inoculação corresponde à administração de vacina,com resposta lenta, mas de duradoura eficiência, e a segundainoculação corresponde à administração de soro, com respostaimediata, porém de pouca duração.Assinale a alternativa correta.

A) Apenas I, II e III estão corretas.B) Apenas I, II e V estão corretas.C) Apenas III e IV estão corretas.D) Apenas IV e V estão corretas.E) Apenas a V está correta.

21. (UPE)SUS vacina contra o rotavírus: crianças de dois meses poderão, apartir de amanhã, ser vacinadas no serviço público contra doençaresponsável por maior parte das mortes por diarreia.

Jornal do Commercio; Recife, março de 2006.

Em relação às imunizações, é correto afirmar.I. BCG: contra o tétano, cujo agente causador é a bactéria do

gênero Clostridium.II. Antipólio: contra a poliomielite, doença com duas fases:intestinal e neurológica.III. Tríplice (coqueluche, difteria e tétano): doenças causadas porbactérias.IV. Tríplice (sarampo, rubéola e caxumba): previne contra doençastanto de origem viral, como sarampo e rubéola, quanto bacteriana,como a caxumba.Assinale a alternativa correta.A) Apenas I e IV. B) Apenas II, III e IV.C) Apenas I, III e IV. D) Apenas I e III.E) Apenas II e III.

22. (FUVEST) Um camundongo recebeu uma injeção de proteínaA e, quatro semanas depois, outra injeção de igual dose daproteína A, juntamente com uma dose da proteína B. No gráficoabaixo, as curvas X, Y e Z mostram as concentrações deanticorpos contra essas proteínas, medidas no plasma sanguíneo,durante oito semanas.


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145BiologiaW. K. Purves, D. Sadava, G. H. Orians, H. C. Heller. Life, The Science of Biology. Sinauer

Associates, Inc. W. H. Freeman & Comp., 6a ed., 2001. Adap tado.

As curvasA) X e Z representam as concentrações de anticorpos contra aproteína A, produzidos pelos linfócitos, respectivamente, nasrespostas imunológicas primária e secundária.

B) X e Y representam as concentrações de anticorpos contra aproteína A, produzidos pelos linfócitos, respectivamente, nasrespostas imunológicas primária e secundária.C) X e Z representam as concentrações de anticorpos contra aproteína A, produzidos pelos macrófagos, respectivamente, nasrespostas imunológicas primária e secundária.D) Y e Z representam as concentrações de anticorpos contra aproteína B, produzidos pelos linfócitos, respectivamente, nasrespostas imunológicas primária e secundária.E) Y e Z representam as concentrações de anticorpos contra aproteína B, produzidos pelos macrófagos, respectivamente, nasrespostas imunológicas primária e secundária.

23. (FUVEST) A alergia é uma hipersensibilidade desenvolvida emrelação a determinadas substâncias, os alergênicos, que sãoreconhecidas por um tipo especial de anticorpo. A reação alérgicaocorre quando as moléculas do alergênicoA) ligam-se a moléculas do anticorpo presas à membrana dosmastócitos, que reagem liberando histaminas.B) desencadeiam, nos gânglios linfáticos, uma grande proliferaçãode linfócitos específicos.C) são reconhecidas pelas células de memória, que sereproduzem e fabricam grande quantidade de histaminas.D) ligam-se aos anticorpos e migram para os órgãos imunitáriosprimários onde são destruídas.E) são fagocitadas pelos mastócitos e estimulam a fabricação das

interleucinas.

24. (UNESP) No filme Eu sou a lenda, um vírus criado pelohomem espalhou-se por toda a população de Nova Iorque. Asvítimas do vírus, verdadeiros zumbis, vagam à noite pela cidade, àprocura de novas vítimas. No filme, Robert Neville (Will Smith) éum cientista que, sem saber como, tornou-se imune ao vírus. Aobsessão de Neville é encontrar outros que, como ele, não estãoinfectados, e possibilitar um mecanismo para a cura. A cura vematravés do sangue: amostras de sangue de pessoas doentes quemelhoraram depois de infectadas pelo vírus, quandoadministradas a outros doentes, podem promover a melhora.

I Am Legend, Francis Lawrence, Warner Bros. Pictures, 2007.

Considerando-se o contido na sinopse do filme, pode-se inferirque, mais provavelmente, o princípio biológico utilizado por Nevillepara debelar a doença é a administração deA) soro, composto de anticorpos presentes no sangue depacientes contaminados.

B) soro, composto de antígenos presentes no sangue de pacientescontaminados.C) vacina, composta de anticorpos presentes no sangue depacientes contaminados.D) vacina, composta de antígenos presentes no sangue depacientes contaminados.E) vírus atenuados, presentes no sangue de pacientes quemelhoraram ou no sangue de pessoas imunes.

25. (UNIFESP) A revista “Veja” (28.07.2004) noticiou que aquantidade de imunoglobulina extraída do sangue dos europeus é,em média, de 3 gramas por litro, enquanto a extraída do sanguedos brasileiros é de 5,2 gramas por litro. Assinale a hipótese quepode explicar corretamente a causa de tal diferença.A) Os europeus tomam maior quantidade de vacinas ao longo desua vida.B) Os brasileiros estão expostos a uma maior variedade dedoenças.

C) Os antígenos presentes no sangue do europeu são maisresistentes.D) Os anticorpos presentes no sangue do brasileiro são menoseficientes.E) Os europeus são mais resistentes às doenças que osbrasileiros.

26. (UFV) Os principais produtos da resposta imune humoral sãoos anticorpos ou imunoglobulinas. Cada imunoglobulina éconstituída de cadeias de polipeptídios ligadas por pontesdissulfeto (S), conforme a representação abaixo. Os números I, II,III, IV e V indicam componentes ou regiões básicas dessamolécula.

Assinale a alternativa correta:A) As cadeias pesadas estão indicadas por III.B) Uma das cadeias leves está indicada por V.

C) O sítio de ligação dos antígenos está indicado por II.D) A região constante está indicada por I.E) A região variável está indicada por IV.

27. (UEG) O termo inflamação pode ser definido comoA) o processo de instalação, multiplicação e dano tecidual pelaação de um determinado patógeno.B) a resposta do organismo contra diversos tipos de agenteslesivos, na tentativa de combatê-los e regenerar o tecido.C) a produção de anticorpos específicos contra microrganismosinvasores no organismo hospedeiro.D) o estabelecimento de células tumorais em determinadostecidos, que originam o câncer.E) a reação da memória imunitária a uma exposição antigênicasubsequente.


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146 Biologia28. (UFT) O esquema a seguir representa o mecanismo de açãode componentes do sistema imunitário.

As células representadas pelas letras A, B, C e D e os tipos de

imunidade representados por I e II são, respectivamente:A) Linfócitos B, linfócitos T auxiliares, linfócitos T citotóxicos,macrófagos, imunidade humoral, imunidade celular.B) Macrófagos, linfócitos B, linfócitos T auxiliares, linfócitos Tcitotóxicos, imunidade celular, imunidade humoral.C) Linfócitos T citotóxicos, macrófagos, linfócitos T auxiliares,linfócitos B, imunidade celular, imunidade humoral.D) Macrófagos, linfócitos T citotóxicos, linfócitos B, linfócitos Tauxiliares, imunidade humoral, imunidade celular.E) Macrófagos, linfócitos T auxiliares, linfócitos B, linfócitoscitotóxicos, imunidade humoral, imunidade celular.

29. (UFPI) O organismo dos mamíferos é suscetível à infecção por

muitos agentes patogênicos, os quais devem, em primeiro lugar,fazer contato com o hospedeiro, para então estabelecer um focode infecção, causando a doença. Tais microrganismos diferemmuito em seus estilos de vida, nas estruturas de suas superfícies enos métodos patogênicos, exigindo repostas diferentes do sistemaimunológico. Sobre a imunidade, é correto afirmar:A) A imunidade inata funciona como primeira linha de defesa pelahabilidade de reconhecer certos patógenos e de permitir umaimunidade protetora específica.B) A imunidade adaptativa está baseada na seleção clonal de umrepertório de linfócitos portadores de diferentes receptoresantígeno-específicos, que permitam ao sistema imune reconhecerqualquer antígeno estranho.

C) A imunidade adquirida não é específica e não muda deintensidade com a exposição ao agente invasor, depende daprodução de substâncias e da ação de células fagocitárias.D) Os linfócitos B, que sofrem maturação no timo, diferenciam-seem células de memória, que reconhecem os antígenos naresposta imune primária.E) Os linfócitos T, que sofrem maturação na própria medula óssea,diferenciam-se em plasmócitos, que possam produzir anticorpos,liberando-os no plasma sanguíneo para a imunidade humoral.

30. (UFRN) Nosso sistema imunológico funciona como umexército em uma guerra realmente necessária. Há células-soldado,sempre prontas para uma defesa imediata ao encontrar um

inimigo, e células-estrategistas, que, primeiro, reconhecem oinimigo e, depois, preparam as melhores armas para destruí-lo.Essas células são, respectivamente,A) neutrófilos e linfócitos. B) linfócitos e basófilos.C) monócitos e neutrófilos. D) basófilos e monócitos.

31. (UFRN) A vacinação é muito eficaz na prevenção de doençasvirais, como a poliomielite e o sarampo. No entanto, a eficácia dasvacinas diminui quando são aplicadas em indivíduos que não sealimentam adequadamente. Uma explicação para esse fato é que,nesses indivíduos, ocorreA) contato mais frequente com os agentes causadores dasdoenças.B) produção menor de anticorpos contra o componente da vacina.C) carência de vitaminas, como a C e a E, sujeitando-os ainfecções.D) queda na multiplicação de hemácias e leucócitos na medulaóssea.

32. (UFF) A Organização Mundial de Saúde (OMS) está fazendouma campanha de vacinação contra a poliomielite, na Somália,visto que essa doença está se espalhando pela Etiópia e peloYemen, podendo alcançar as crianças somalianas, deixando-asparalíticas pelo resto da vida (adaptado do site da OMS, junho de

2005). Supondo-se que uma vacina deve ser aplicada no mínimoduas vezes para garantir a imunização de um individuo, assinale aopção que melhor represente a concentração sangüínea dosanticorpos IgM e IgG, produzidos em resposta à presença doantígeno, após a aplicação de cada uma das doses da vacina.

A)

B)

C)

D)


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147 Biologia

E)

33. (UFF) Escolha a opção que apresenta o agente imunizanteativo contra-indicado em pacientes com imunidade alterada(imunossupressão ou imunodeficiência) e em mulheres grávidas,pelo risco de desenvolvimento da doença disseminada:A) Vacina a base de vírus vivo.B) Vacina a base de polissacarídeo bacteriano.C) Vacina a base de toxoide bacteriano.D) Gamaglobulina hiperimune.E) Soro extraído de equinos.

34. (UFMG) Uma pancada na cabeça leva frequentemente àformação de um “galo” que pode ser explicado porA) extravasamento de plasma.B) formação de tecido cicatricial.C) formação de um calo ósseo.D) proliferação de células do tecido epitelial.

Questões estilo V ou F

35. (UFPE) As vacinas representam algumas das principaisferramentas humanas para o combate às infecções. Sobre esteassunto, leia a tabela abaixo, onde consta o calendário básico devacinação adotado no Brasil, para crianças, e considere as

afirmações feitas a seguir.IDADE VACINAS DOSEAo nascer BCG-ID

Hepatite Búnica1ª dose

1 mês Hepatite B 2ª dose2 meses Tetravalente (DTP + Hib)

VOP (vacina oral contra pólio,Sabin)VORH (vacina oral contrarotavírus humano)

1ª dose1ª dose1ª dose

4 meses Tetravalente (DTP + Hib)VOP (vacina oral contra pólio,Sabin)

2ª dose2ª dose

6 meses VORH (vacina oral contrarotavírus humano)Tetravalente (DTP + Hib)VOP (vacina oral contra pólio,Sabin)Hepatite B

2ª dose3ª dose3ª dose3ª dose

9 meses Febre amarela única12 meses SRC (tríplice viral, MMR) única15 meses DTP (tríplice bacteriana)

VOP (vacina oral contra pólio,Sabin)

1º reforçoreforço

4-6 anos DTP (tríplice bacteriana)SRC (tríplice viral, MMR)

2º reforçoreforço

10 anos Febre amarela reforçoFonte: Ministério da Saúde do Brasil

(_) Vacinas como a BCG, aplicadas para prevenção datuberculose, são realizadas em dose única, pois são muito

eficientes em estimular linfócitos B de memória, responsáveis pelaprodução de anticorpos.(_) O título de anticorpos no sangue não se altera após aaplicação da primeira dose de vacinas, como a Tetravalente e aHepatite B; daí a necessidade da administração de novas dosesda vacina.(_) A VORH, aplicada contra rotavírus humanos em três doses,não induz uma boa imunidade na maioria das pessoas, diferenteda vacina contra febre amarela, que somente precisa de umreforço.(_) A vacina VOP, contra a poliomielite, é uma das vacinas maismodernas do mundo, pois a simples administração de uma gotinhacontendo antígenos do vírus é suficiente para induzir imunidade.(_) Vacinas de DNA, diferentemente das vacinas mostradas natabela acima, induzem imunidade após a introdução desequências genéticas microbianas, que se fundem aocromossomo humano na célula do hospedeiro.

Questões discursivas36. (FMJ) O esquema abaixo está representando uma área deinfecção no corpo humano.

Com relação ao esquema, pergunta-se:A) A que correspondem os eventos 1, 2, 3 e 4?B) O que indica tratar-se de uma infecção e não inflamaçãoexclusivamente?C) Que mecanismos são inibidos pelos antimicrobianos notratamento das infecções?

37. (FMJ) O processo de vacinação constitui atualmente a melhorforma de prevenção de determinadas doenças que não possuemoutra forma de controle. Sobre este procedimento, responda:A) Como funciona, no organismo, o processo de vacinação?

B) Quais os órgãos envolvidos no processo de respostaimunológica?

38. (FMJ) As doenças contraídas por portadores da Síndrome daImunodeficiência Adquirida (SIDA ou AIDS) são semelhantesàquelas que podem atingir pacientes recém-transplantados.Explique por quê.

39. (UNICAMP) Os médicos verificam se os gânglios linfáticosestão inchados e doloridos para avaliar se o paciente apresentaalgum processo infeccioso. O sistema imunitário, que atua nocombate a infecções, é constituído por diferentes tipos de glóbulosbrancos e pelos órgãos responsáveis pela produção e maturação

desses glóbulos.A) Explique como macrófagos, linfócitos T e linfócitos B atuam nosistema imunitário.B) Explique que mecanismos induzem a proliferação de linfócitosnos gânglios linfáticos.


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148 Biologia40. (UNICAMP) Notícias recentes veiculadas pela imprensainformam que o surto de sarampo no Estado de São Paulo foidevido à diminuição do número de pessoas vacinadas nos últimosanos. As autoridades sanitárias também atribuíram o alto númerode casos em crianças abaixo de um ano ao fato de muitas mãesnunca terem recebido a vacina contra o sarampo.A) Se a mãe já foi vacinada ou já teve sarampo, o bebê ficatemporariamente protegido contra essa doença. Por quê?B) Por que uma pessoa que teve sarampo ou foi vacinada ficapermanentemente imune à doença? De que forma a vacina atuano organismo?

41. (UNESP) Em 2012, assim como em anos anteriores, oMinistério da Saúde promoveu a campanha para vacinação contraa gripe.

No cartaz, lemos que devem ser vacinadas “Pessoas com 60 anosou mais”. Essa recomendação aplica-se a todos os que têm maisde 60 anos, independentemente de terem sido vacinados antes,ou somente àqueles que têm mais de 60 anos e que não tinhamsido vacinados em anos anteriores? Justifique sua resposta, tendopor base as características antigênicas do vírus da gripe, eexplicando como a vacina protege o indivíduo contra a doença.

42. (UNESP) Leia os seguintes fragmentos de textos:1. Edward Jenner, um médico inglês, observou no final do séculoXVIII que um número expressivo de pessoas mostrava-se imune àvaríola. Todas eram ordenhadoras e tinham se contaminado com“cowpox ”, uma doença do gado semelhante à varíola pelaformação de pústulas, mas que não causava a morte dos animais.Após uma série de experiências, constatou que estes indivíduosmantinham-se refratários à varíola, mesmo quando inoculadoscom o vírus.

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2. A 6 de julho de 1885, chegava ao laboratório de Louis Pasteurum menino alsaciano de nove anos, Joseph Meister, que haviasido mordido por um cão raivoso. Pasteur, que vinhadesenvolvendo pesquisas na atenuação do vírus da raiva, injetou

na criança material proveniente de medula de um coelhoinfectado. Ao todo, foram 13 inoculações, cada uma com materialmais virulento. Meister não chegou a contrair a doença.

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A) Qual dos fragmentos, 1 ou 2, refere-se a processos deimunização passiva? Justifique sua resposta.B) Que tipos de produtos (medicamentos) puderam ser produzidosa partir das experiências relatadas, respectivamente, nosfragmentos de textos 1 e 2? Que relação existe entre o fenômenoobservado no relato 1 e as chamadas células de memória?

43. (UERJ)Finalmente, uma vacina combateu em humanos a infecção peloHIV, o vírus causador da AIDS. Na verdade, uma vacina não.Duas. A combinação de dois imunizantes que já haviamfracassado quando testados isoladamente, em estudos anteriores,reduziu em 31,2% o risco de contaminação.

Adaptado de Isto É, 30/09/2009

As vacinas são um meio eficiente de prevenção contra doençasinfecciosas, causadas tanto por vírus como por bactérias. Indiquetrês princípios ativos encontrados nas vacinas e explique comoatuam no organismo.

44. (UERJ) O hormônio cortisol, devido a sua acentuada ação anti-inflamatória, é muito usado como medicamento. Observe oseguinte procedimento de terapia hormonal prescrito para umpaciente:- administração de doses altas de cortisol diariamente, durantetrinta dias;- diminuição progressiva das doses, após esse prazo, até o finaldo tratamento.No gráfico a seguir, são mostradas a taxa de produção de cortisolpelo organismo do paciente e a concentração desse hormônio nosangue, nos primeiros trinta dias de tratamento.

A) Descreva a alteração da taxa de produção de cortisol duranteos primeiros trinta dias.B) Explique o motivo pelo qual, ao final do tratamento, as doses decortisol devem ser diminuídas progressivamente.

45. (UFC) Leia o texto a seguir.Um exame, ainda que em linhas gerais, do panorama da saúdedos brasileiros ao longo dos últimos 500 anos revela uma históriade descaso e sofrimento (...). A varíola teve papel destacado narápida redução da população indígena, extinguindo tribos inteiras.Os colonizadores logo perceberam essa vulnerabilidade dosnativos e, segundo registros históricos, intencionalmentedisseminaram certas doenças entre eles, para diminuir suaresistência aos europeus. No final do século 18, uma violentaepidemia nas áreas colonizadas do Brasil levou Portugal a ordenaruma “variolização”. Essa medida começava com a infecção de jovens escravos que, se não morriam, ficavam com bolhas de puspelo corpo. Um pouco desse pus era posto em contato com um

arranhão na pele de pessoas sadias, para imunizá-las.Ciência Hoje, vol. 28, no.165, pág.34,36, outubro 2000. A) Que categoria de organismos é causadora da varíola?B) Cite uma característica que identifique essa categoria deorganismo.C) Qual a explicação para a imunização das pessoas com o pus?Que tipo de imunização ocorreu?D) Qual a explicação biológica para a vulnerabilidade daspopulações indígenas à varíola?

46. (UFRJ) As curvas abaixo mostram a produção de anticorposespecíficos de dois indivíduos inoculados com antígenos proteicosdo vírus X no dia 0. Com base nas respostas de cada um deles ao

antígeno, suspeitou-se de que um dos indivíduos fosse origináriode uma região onde a infecção pelo vírus X atinge grande númerode indivíduos.


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149Biologia

Qual dos dois indivíduos é originário da região com altaincidência do vírus X? Justifique.

47. (UFRJ) Uma pessoa só contrai o cólera se ingerir águacontendo, no mínimo, 108 vibriões, o microorganismo causadordessa doença. No entanto, se uma pessoa beber água contendobicarbonato de sódio – um antiácido – são necessários apenas 104 vibriões para iniciar a doença. Por que ocorre essa diferença?

48. (UFF)

O termo amamentação designa o ato de amamentar, de aceitaruma criança no próprio peito. Mais do que um simples ato deamor, representa a maneira mais eficiente e prática de alimentar enutrir o filho sem os riscos que a alimentação artificial podeoferecer. Escreva sobre a importância da amamentação para amãe e para o filho.

49. (UFRRJ) Explique a relação funcional entre as células doesquema abaixo.

Adaptado de JUNQUEIRA, L. C. U. & CARNEIRO, J. Histologia Básica. Rio de Janeiro,Guanabara Koogan, 1995. p. 83.

50. (UFOP) No ambiente há uma grande variedade de agentesinfecciosos microbianos – vírus, bactérias, fungos e parasitos.Estes podem causar danos patológicos e, se eventualmentepuderem se multiplicar, são capazes de levar à morte dohospedeiro. Em um primeiro momento, as defesas externas doorganismo se apresentam como uma barreira eficiente contra amaioria dos organismos agressores e são poucos os agentes queconseguem penetrar através da pele intacta. Em relação e estecontexto, responda:

A) Que tipos de defesas inespecíficas os mamíferos possuem?B) Quais são as células do sistema imune e que substânciasproduzem?C) Cite dois exemplos de doenças auto-imunes, em que o corpopassa a destruir suas próprias células através de auto-anticorpos.

Aula 38 – Tecidos Cartilaginoso eÓsseo

Tecido cartilaginoso

O tecido conjuntivo cartilaginoso é uma formaespecializada de tecido conjuntivo de consistência rígida, emborarazoavelmente flexível. Desempenha funções como o suporte detecidos moles, reveste superfícies articulares, onde absorvechoques, facilita os deslizamentos e é essencial para a formação ecrescimento dos ossos longos.

As células características do tecido cartilaginoso são oscondrócitos. Elas se originam a partir de células de origemembrionária chamadas condroblastos. Os condroblastossecretam a matriz extracelular da cartilagem. Essa matriz éformada basicamente por fibras protéicas e por um material comconsistência cartilaginosa, a condrina, além de ácido hialurônico e

ácido condroitinossulfúrico.À medida que a matriz da cartilagem vai sendo formada,

os condroblastos vão ficando aprisionados na matriz. Como essamatriz é semi-rígida, não fornece espaços para vasos sangüíneosou nervos. Cartilagens são, consequentemente, não irrigadas enão inervadas. Assim, os condroblastos não têm nutriçãoadequada, passando a uma forma de metabolismo bastantereduzido, os condrócitos. Esses são células menores, que senutrem por difusão e têm função de manter a matriz cartilaginosana área. A obtenção de energia nessas células se dá pormecanismos de fermentação láctica.

Os condrócitos são observados em grupos de duas, trêsou quatro células em cavidades na matriz cartilaginosa chamadas

lacunas.

Histogênese da cartilagem hialina, a partir do mesênquima(primeiro desenho, à esquerda). A multiplicação das célulasmesenquimatosas forma um tecido muito celular. Em seguida,pela produção da matriz, os condroblastos se afastam.Finalmente, a multiplicação mitótica destas células dá origem aosgrupos condrócitos (grupos isógenos).

Envolvendo a cartilagem, há um tecido conjuntivo denso,denominado pericôndrio. Este possui vasos sangüíneos quenutrem e oxigenam a cartilagem por difusão. Além disso, eleforma novos condroblastos por diferenciação de suas célulasadventícias. Observe então que o crescimento da cartilagem se dáda periferia para o centro: novos condroblastos são formados no

pericôndrio que envolve a cartilagem, e quando essescondroblastos formam mais matriz, são aprisionados nelaoriginando condrócitos.


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Aula 37 - Sistema Imune

1.Resposta: E

Comentário: A imunização ativa consiste na produção de anticorpos (imunoglobulinas) contra um certo antígeno pelo próprioorganismo, envolvendo também a produção de células de memória, de modo a conferir memória imunológica. As vacinas

desencadeiam um mecanismo de imunização ativa. Nesse processo, é introduzido no corpo de um indivíduo sadio um antígeno,havendo então a produção de anticorpos específicos para esse antígeno. Os antígenos empregados nas vacinações correspondem aformas atenuadas de toxinas ou aos próprios microorganismos causadores das doenças, mas enfraquecidos ou mortos. Os anticorpos eas células de memória são então produzidos para combater o antígeno ou o microorganismo ao qual pertence. O inconveniente dasvacinas está no longo tempo necessário para a produção de anticorpos, de modo que sua utilização está restrita à prevenção dedoenças, mas não ao tratamento. A resposta imunitária primária ocorre quando o indivíduo recebe o antígeno pela primeira vez: otempo para a produção de anticorpos é maior, e a quantidade de anticorpos produzidos é menor, comparando-se com o que ocorre naresposta secundária. A resposta imunitária secundária ocorre quando o indivíduo recebe o mesmo antígeno pela segunda vez: o tempo

para a produção de anticorpos é menor, e a quantidade de anticorpos produzidos é maior, comparando-se com o que ocorre na resposta primária.Observe o gráfico abaixo:

Pessoas vacinadas apresentam melhores condições de defesa em relação às pessoas não vacinadas porque possuem, além deanticorpos, células de memória que atuam na resposta secundária contra o agressor.

2.Resposta: A

Comentário: Antígenos são substâncias orgânicas estranhas ao organismo e que geram uma resposta do sistema imunológico. Aalergia (ou anafilaxia) é uma hipersensibilidade do nosso sistema de defesa a certos antígenos fracos, conhecidos como alérgenos,contra os quais nem todos os indivíduos oferecem uma resposta. Os tipos mais comuns de alergia estão relacionados aos anticorpos dogrupo das imunoglobulinas E (ou IgE), que ficam aderidos à membrana plasmática dos mastócitos; ocorrendo a união do antígeno como IgE dos mastócitos, essas células liberam histamina e outros agentes inflamatórios, armazenados em vesículas no citoplasma, que

provocam a dilatação dos vasos sangüíneos e alteram sua permeabilidade, gerando edema, vermelhidão e prurido (coceira). Uma vez

que vegetais transgênicos contêm algumas proteínas diferentes daquelas encontradas nos vegetais não transgênicos, alguns indivíduos podem apresentar reações alérgicas ao consumir produtos transgênicos.

3.Resposta: B

Comentário: Existem vários métodos utilizados na prevenção e no tratamento de doenças, como vacinas, soros e antibióticos. Asvacinas desencadeiam um mecanismo de imunização ativa. Nesse processo, é introduzido no corpo de um indivíduo sadio umantígeno, havendo então a produção de anticorpos específicos para esse antígeno. Os antígenos empregados nas vacinaçõescorrespondem a formas atenuadas de toxinas ou aos próprios microorganismos causadores das doenças, mas enfraquecidos ou mortos.Os anticorpos e as células de memória são então produzidos para combater o antígeno ou o microorganismo ao qual pertence. Oinconveniente das vacinas está no longo tempo necessário para a produção de anticorpos, de modo que sua utilização está restrita à

prevenção de doenças, mas não ao tratamento. Nem todas as doenças podem ser prevenidas através de vacinação, como ocorre comalgumas doenças onde ocorre grande variação antigênica do agente etiológico, impedindo a produção de uma vacina única contra

todas as variantes. Assim, doenças virais como dengue e AIDS e doenças bacterianas como cólera e leptospirose não possuem vacinasdisponíveis, enquanto que doenças virais como febre amarela e raiva e doenças bacterianas como tétano e tuberculose possuem


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vacinas disponíveis. Os soros desencadeiam um mecanismo de imunização passiva. Como fornece anticorpo

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Aula37 Sistema Imune Teoria Questoes Gabarito