Auswirkungen der eigenverantwortlichen Schule

auf die Arbeit der Schulsekretärinnen und -

sekretäre

14.04.2010

Geplanter Ablauf

Präsentation zur Eigenverantwortlichen Schule

Einführung in die Thematik

Einführung der Eigenverantwortlichen Schule

Auswirkung auf die Schulsekretariate

Eigenverantwortliche SchuleAusgangslage

Tätigkeit der Schulverwaltungskräfte von der mithelfenden Mutter zur hochqualifizierten Sachbearbeiterin

kein Ausbildungsberuf geringe Bezahlung für gute Arbeit

lt. TVöD z.B. Eingruppierung in E 05, Stufe 1

Folge: Lehrgang A 1 – danach andere Tätigkeit Qualifizierung nach ver.di Konzept „Schule im Umbruch I – IV“ anstreben

Einführung der Eigenverantwortlichen Schule

Eigenverantwortliche SchuleAusgangslage

Veränderungen in der Schullandschaft

Mehrarbeit durch Aufgabenübertragung auf die Schulleitungen seit der

Verwaltungsreform und

der Auflösung der Bezirksregierungen

Eigenverantwortliche SchuleAusgangslage

Gesetz zur Einführung der Eigenverantwortlichen Schule vom 01.08.2007Kommunen haben auf Mitwirkung in Schulvorständen verzichtet

Bei einer Anhörung „Aller an Schule Interessierten“ gab es 2005 keine Anhörung der Betroffenen!

keine Gewerkschaft (ver.di oder eine andere, in der kommunale Schulbeschäftigte organisiert sein könnten) als Interessenvertretung

Keine sonstige Interessenvertretung der Schulverwaltungskräfte (z.B. Schulverwaltungskräfte Niedersachsen e.V.)

Eigenverantwortliche SchuleAusgangslage

Die Mitglieder des Niedersächsischen Städtetages werden 2007 gebeten, die Entwicklung zu beobachten und evtl. anfallende Mehrarbeit für weitere Gespräche mit dem MK zu dokumentieren.

Die Rückmeldungen waren dürftig

Kleine Anfrage der SPD-Fraktion im Landtag zur Mehrbelastung der Schulsekretariate 2008

Staatssekretär Uhlig verneinte eine Mehrbelastung der Schulsekretariate

Der ÖPR der Stadt Hannover reagierte darauf, es gab aber keine Antwort der Angeschriebenen

Eigenverantwortliche SchuleAusgangslage

Kommunale Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter werden im Niedersächsischen Schulgesetz (NSchG) in 3 Paragraphen genannt bis 2007 übte die Schulleitung nach § 111 (1) NSchG das Hausrecht und die

Aufsicht aus und war Vorgesetzter der an der Schule beschäftigten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Schulträgers

Eine grundlegende Änderung ist in § 43 zu erkennen. Während in § 43 (3) NSchG (alter Fassung) die Schulleitung in Erfüllung ihrer Aufgaben allen an der Schule tätigen Personen Weisungen erteilen kann und hier an dieser Stelle ein Hinweis auf die Vorgesetzteneigenschaft fehlte (woraus wir die Folge gezogen haben, Schulleitungen haben nur im Rahmen einer Fachaufsicht ein Weisungsrecht und eine entsprechende Dienstanweisung hierzu erließen) ist jetzt der Aufbau von § 43 grundsätzlich verändert

Eigenverantwortliche SchuleAusgangslage

Rechtsanfrage Stadt Hannover:Jetzt ist in § 43 (2) die Vorgesetzteneigenschaft ausdrücklich im Gegensatz

zu vorher geregelt und gelöst von einer Weisungsbefugnis im Rahmen der Erfüllung von Aufgaben und ausdrücklich auf Aufgaben der Personalentwicklung und Personalwirtschaft ausgeweitet.

Wobei sich dies u. E. nur auf die an der Schule tätigen Lehrkräfte beziehen kann und nicht auf unser städtisches Personal!

Da wir im Rahmen des § 111 NSchG Rechte (aber auch Pflichten) auf die Schulleitungen übertragen, möchten wir diese im Hinblick auf die Gesetzesänderung präzisieren.

Eigenverantwortliche SchuleAusgangslage

Antwort der Rechtsabteilung:keine Erweiterung der dem Schulleiter gegenüber dem

Schulträgerpersonal zustehenden Befugnisse Auch die Arbeitsgemeinschaft der kommunalen Spitzenverbände

Niedersachsen verweist in ihrer Stellungnahme vom 10.03.06 zum Gesetzesentwurf darauf, dass infolge der neuen Regelung in § 43 Abs.2 die überflüssig gewordene Bestimmung des § 111 Abs.2 Satz 2 eigentlich zu streichen sei.

Die Regelung dienst- bzw. personalrechtlicher Fragen obliegt danach weiterhin dem Schulträger. Dies ergibt sich auch daraus, dass die Regelung in § 53 Abs.1 Satz 3, wonach das Schulträgerpersonal in einem unmittelbaren Dienstverhältnis zum Schulträger steht, unverändert beibehalten wurde. Das Weisungsrecht des Schulleiters bezieht sich damit weiterhin nur auf solche Angelegenheiten, die den Arbeitsablauf des Schulträgerpersonals im engeren Sinn betreffen.

Eigenverantwortliche SchuleIst-Zustand

Eigenverantwortliche SchuleIst-Zustand

Einzelerhebungen durch Kolleginnen

Erneute Anfrage des Städtetages in PlanungFragenkatalog zur Mehrbelastung wurde abgestimmt mit

Schulverwaltungskräften und

Schulleitungsverband

Kultusministerium „mauert“

Neuer Gesprächstermin für Ende April 2010 angesetzt

Eigenverantwortliche Schule

Provokante Frage:

Hat das MK Angst vor dem Ergebnis und damit vorForderungen durch die Kommunen auf Zahlungsausgleich? Änderungen in den Zuständigkeiten?

Geplanter Ablauf

Arbeitsgruppen

1. Bewertung der Aufgaben bezüglich der Eingruppierung nach Entgeltordnung

2. Qualifizierung der Schulverwaltungskräftea. Ist eine Umsetzung gemäß Schule im Umbruch und dem Modell

„Bergstraße“ möglich?b. Welche Vorteile hat der Arbeitgeber dadurch?

Geplanter Ablauf

Präsentation der Arbeitsergebnisse evtl. Erarbeitung eines Höhergruppierungsantrages Verabschiedung eines Positionspapieres Aufstellung eines Forderungskataloges ???