AUTOEVALUACIÓN Nombre: Miguel Angel Clavijo Quispe

1. Marca con una X el nivel en el que consideras se encuentra tu desarrollo en referencia al criterio

Criterio

Inic

ial

Bás

ico

Aut

ónom

o

Estr

atég

ico

• Describo las características y procesos generales del diseño curricular en base a competencias para identificar la razón de ser de cada asignatura.

X

• Identifico las necesidades y demandas de formación en base a la contextualización de la asignatura.

X

• Formulo de manera completa y adecuada la competencia de la asignatura.

X

• Derivo las dimensiones, recursos internos (saberes) que conforman de manera articulada una competencia

X

• Organizo la asignatura para facilitar el desarrollo de la competencia en el estudiantado, a partir de la estructuración de Unidades de Aprendizaje como etapas en la construcción del aprendizaje.

X

2. Responde a las siguientes preguntas:

• ¿Cómo lo aprendí? Pienso que las clases fueron de gran ayuda y sirvieron para tener una idea clara de lo que es diseño curricular, pero lo que más me ayudo fue el trabajo final del módulo, donde tuve que pensar cómo justificar la materia e indicar que es lo que debía enseñar en la materia.

• ¿Qué me falta comprender?

Aún tengo problemas al momento de estudiar o indicar las necesidades de contexto de una materia, en especial cuando se trata del contexto general en lo político y al momento de desarrollar el contexto disciplinar, ello por lo amplio que puede ser el campo de estudio de una materia.

• ¿Qué haré para resolver esa falta?

Debo aprender más de las personas que se encuentran en el medio de la materia que propuse y además actualizar mis conceptos y además comparando lo que se tiene como estudio solamente y lo que se tiene en pleno funcionamiento y aplicación.

• ¿Cuál fue mi aporte para el trabajo del curso y del grupo? Asistencia, participación, aportes Pienso que en este punto no hice mucho para aportar con el aprendizaje de mis compañeros, no fui una persona muy participativa, no participe muy activamente durante las charlas magistrales, pero si durante los trabajos de grupos, donde pienso que aporte dando ideas y haciendo preguntas como cuando debimos clasificar materias.

• ¿Cuáles son mis proyecciones personales a partir de todo lo anterior?

Mis proyecciones son principalmente ganar mayor experiencia, consolidar mis conocimientos y analizar lo que ya sé, no solo desde el punto de vista de la ingeniería, sino también desde puntos de vista políticos, económicos, de administración y de educación, que es en lo que pienso que más me falta trabajar.

Tomando en cuenta los criterios logrados y el esfuerzo empleado ¿Con cuánto me calificaría? (sobre 20 puntos) Pienso que por todo lo descrito, me pondría un 16 sobre 20, ya que si bien pienso que me faltan aspectos que mejorar, pienso que abrí mi mente a otro tipo de ideas y empiezo a pensar las cosas ya no solo desde el punto de vista ingenieril.