EVALUACIÓN FINAL DE EDUCACIÓN Y SOCIEDAD Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.

FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO

APELLIDOS: Romero Merino NOMBRE: David

TITULACIÓN: Grado de maestro en Educación Primaria GRUPO: A CURSO ACADÉMICO: 2º

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).

1. Contenido y objetivos de la asignatura. Me han permitido conocer nueva información sobre los objetivos principales de la Educación, sobre la relación entre profesores y alumnos o profesores y padres, aspectos relacionados con el uso de las nuevas tecnologías en la

2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. Hay una gran cantidad de enlaces y referencias digitales, con las que podemos ampliar nuestro conocimintos y consultar aquellas dudas que nos surjan sobre cada tema.

3. Guía docente virtual de la asignatura Es una guía amplia, detallada y con una gran variedad de archivos, aunque personalmente me ha resulado un poco enrevesada, ya que los temas fueron subidos a la plataforma todos a la vez y resultaba un poco agobiante.

4. Exposiciones e intervenciones del profesor... Los días que he podido asistir a clase, he comprobado que ambos profesores explican los temas de forma clara, bien estructurada y con ejemplos. Además tratan de resolver todas las dudas que surgen, y colaboran con los alumnos en debates con los que poder exponer todas las opiniones sobre un tema.

5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) Las practicas me han resultado sencillas y adecuadas para exponer los conocimientos y opiniones sobre los temas que hemos tratado. El portafolios es una buena forma de recoger todos los aspectos trabajados en clase; al principio me ha resultado un poco más laborioso porque no sabía muy bien como realizarlo, pero al final cre oque lo he sacado delante de forma correcta.

6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). Me ha parecido un trabajo apropiado para la asignatura, puesto que n nuestro caso hemos investigado y aprendido mucho acerca de "La comunidad educactiva". Hemos invertido bastante tiempo en la búsqueda de información y en la elaboración de la presentación sobre este trabajo, lo cual nos ha permitido poner ideas en común, desarrollarlas con un fin concreto, y elaborar conjuntamente el trabajo.

7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. Los demás trabajos me han servido para conocer otros aspectos relacionados con la educación, además de las opiniones de mis compañeros sobre sus temas.

8. Metodología y criterios de evaluación. La metodología utilizada por los profesores para la explicación de los contenidos me ha parecido correcta. En cuanto a los criterios de evaluación, le hubiera dado mayor porcentaje al portafolios y un poco menos al trabajo en equipo, puesto que es más laborioso el portafolios, y tienen el mismo porcentaje.

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL :

Nivel de asistencia a clase (marque donde proceda)

Casi nunca A veces Normalmente Casi siempre Siempre

Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy altoSatisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta

1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura Sinceramente, considero que he hecho un buen trabajo en esta asignatura. Reconozco que en la parte relacionada con sociología he trabajado mucho más que en la parte de pedagogía, ya que no he asistido a esas clase con regularidad. Además, hHe dedicado bastantes horas en la realización de opiniones parsoales, busqueda de noticias, busqueda de información para elaborar el portafolios y el trabajo de grupo.

2. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre. Decubrimientos: Funciones y responsabilidades de la comunidad educativa, integración de las TICS en la educación, y las nuevas relaciones entre profesores y padres. Preguntas: ¿Qué uso debemos hacer de las TICS en las aulas?, ¿Cómo podemos combinar la educación en las escuelas con la educación en los hogares?, ¿Qué podemos hacer para mejorar la educación?

3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. Positivamente me ha ayudado a conocer algunos aspectos importantes de la educación.

Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las tareas realizadas.

VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo horas

0-30

Puntos

1. Prácticas……………………………………………………………………... 4 15

2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. 15 25

3. Portafolios ……………………………………........................................ 25 27

4. Participación, implicación y compromiso

(Puntúe entre 0-10 puntos) ……………………………………. 15

0-10 Puntos

7

PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 74