Upload
zbilja
View
2.311
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
MINISTARSTVO GOSPODARSTVA, RADA I PODUZETNIŠTVA
2135
Na temelju članka 44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi
JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN I OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE
AUTOMEHANIČAR
1. OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOGA PROGRAMA
Cilj:
Stjecanje znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju:
- automehaničar
Zadaci:
Usvojiti spoznaju o važnost organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Spoznati važnost rada na siguran način, i primijeniti pravila zaštitite na radu u očuvanju zdravlja i čovjekove okoline.
Upoznati osnovna svojstva i primjenu tehničkih materijala ugrađenih u motornim vozilima.
Znati izabrati materijal prema zahtjevu tehničkog crteža.
Znati samostalno koristiti računala u struci.
Znati čitati i primijeniti tehničke upute u obliku crteža, shema i simboličkih prikaza.
Znati izraditi jednostavne tehničke crteže.
Znati primijeniti mjerenja u praksi.
Upoznati postupke ručne, strojne i toplinske obrade te postupke spajanja i obradu plastičnom deformacijom.
Upoznati ponašanje materijala prema koroziji i primijeniti najvažnije postupke površinske zaštite.
IZnati odabrati, zamijeniti, pravilno ugraditi i osigurati elemente strojeva i uređaja.
Razviti svijest o važnosti redovitog održavanja motornih vozila i svrsishodnost raspolaganja tehničkim podacima i postupcima održavanja koje je propisao proizvođač motornog vozila .
Upoznati pojedine sklopove motornih vozila i motorno vozilo kao funkcionalnu cjelinu .
Razumjeti načela rada osnovnih sklopova (sustava ) motornih vozila .
Uočiti posebnosti privrednih vozila i motorkotača u odnosu na osobna vozila .
Upoznati različite izvedbe sklopova ( sustava ) motornog vozila i uočiti njihove osobitosti ..
Steći osnovne spoznaje o motorima s unutarnjim izgaranjem (Otto :četverotaktni i dvotaktni, Diesel , motori s prisilnim punjenjem cilindra, Wankel ) i shvatiti njihove osobitosti .
Upoznati vrste , svojstva i primjenu goriva za motore s unutarnjim izgaranjem .
Znati ulogu sustava prijenosa snage (transmisije) i upoznati različite izvedbe .
Razumjeti principe rada dijelova transmisije :spojki ,mjenjača ,diferencijala ,........ .
Upoznati principe rada pneumatskih i hidrauličkih komponenti i sklopova.
Usvojiti osnovna znanja o kočnim sustavima , sustavima za upravljanje vozilom i sustavima ovješenja kotača .
Upoznati električne uređaje ugrađene u motorna vozila i naučiti osnovne principe njihovog rada .
Upoznati različite elektroničke upravljačke i regulacijske sustave na motornim vozilima .
Razumjeti djelovanje elektroničkih sustava kao cjeline i elemenata sustava ( senzora , upravljačke jedinice, izvršnika )
Znati koristiti ispitne i mjerne uređaje za kontrolu ispravnosti sklopova i sustava na vozilima .
Upoznati alate, princip rada i postupke rastavljanja i sastavljanja dijelova i sklopova vozila
Razviti sposobnost utvrđivanja neispravnosti na motornom vozilu.
Znati i moći demontirati, ugraditi i provjeriti ispravnost sklopova i sustava motornog vozila.
Znati izabrati i primijeniti alate i postupke utvrđivanja nedostataka i njihova otklanjanja u popravci vozila.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže motora, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže sklopova i uređaja (transmisija, kočni sustav, upravljački sustav, ovjes, …), utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu i kontrolu ispravnosti.
Znati test uređajem dijagnosticirati kvarove na vozilu
Znati izabrati uređaje i alate za ispitivanje, odrediti postupak ispitivanja pojedinog sustava, izvršiti ispitivanje i otkloniti uzroke nastanka kvara
Znati koristeći servisnu knjižicu, izvršiti servis određenog vozila i pripremu za tehnički pregled
Znati i umjeti izraditi troškovnik i izračunati kalkulaciju.
Spoznati vlastite mogućnosti i dosege u okvirima zanimanja .
Razviti sposobnost komunikacije sa suradnicima, korisnicima usluga i društvom u cjelini.
Osposobiti se za daljnje unapređenje, samoobrazovanje i cjeloživotno obrazovanje.
Znati i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Trajanje obrazovanja: 3 godine
Uvjeti za upis: završena osnovna škola, liječnička svjedodžba, provjera sposobnosti i ugovor o naukovanju
2. NASTAVNI PLAN
Naziv predmeta
Broj sati1. razred 2. razred
tjednogodišnj
etjedno
Hrvatski jezik 3 105 3Strani jezik 2 70 2Povijest 2 70 -Vjeronauk/Etika 1 35 1Tjelesna i zdravstvena kultura
1 35 1
Politika i gospodarstvo - - 2
Osnove računalstva 1,5 52 -
Matematika u struci 2 70 1Tehničko crtanje 1,5 52 -
Osnove tehničkih materijala
1 35 -
Osnove tehničke mehanike
- - 2
Elementi strojeva - - 2
Osnove automatizacije - - -
Osnovi elektrotehnike i elektronike
- - -
Tehnike motornih vozilaIzborna nastava 1 35 2Tjelesna i zdravstvena kultura
Strukovni predmeti
Matematika u struci
Praktična nastava900
Praktična nastava u školi
Tehnologija obrade i montaže
Tehnologija održavanja vozila
Tehnike motornih vozila
Praktična nastava u
radnom procesu
340560
Ukupno 16 1459 16
Napomena :
Nastavni predmet Tehnike motornih vozila u trećoj godini izvodi se u stručno teorijskom dijelu i praktičnoj nastavi.
Praktična nastava (objašnjenje):
U okviru godišnjeg fonda sati nalaze se i vježbe iz tehnologija koje su sadržajno u suglasju s praktičnom nastavom što je vidljivo u tablicama NASTAVNI PLAN (OBJAŠNJENJE)
NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE
A) Općeobrazovni dio (35 tjedana)
Naziv predmeta
Broj sati1. razred
tjednogodišnj
etjedno
Hrvatski jezik 3 105Strani jezik 2 70Povijest 2 70Vjeronauk/etika 1 35Tjelesna i zdravstvena kultura
1 35
Politika i gospodarstvo - -Ukupno 9 315
B) Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom
Naziv predmeta
Broj sati1. razred
tjedno godišnje
Osnove računalstva* 1,5 52Matematika u struci 2 70Tehničko crtanje * 1,5 52Osnove tehničke mehanike**
0 0
Osnove tehničkih materijala
1 35
Elementi strojeva 0 0
Osnove automatizacije ***
0 0
Osnovi elektrotehnike i elektronike
0 0
Tehnike motornih vozila 0 0Izborni dio 1)
Strukovni predmeti Računalstvo
1 35
Matematika u struci
Tjelesna i zdravstvena kulturaUkupno 7 244
* Okvirni sadržaj izvodi se 0,5 sati sa cijelim razredom (teorijski dio), 1 sat u skupinama
** Okvirni sadržaj izvodi se 1 sat sa cijelim razredom (teorijski dio), 1 sat u skupinama
*** Okvirni sadržaj izvodi se 0,5 sati sa cijelim razredom (teorijski dio), 1,5 sati u skupinama
1) Izborni sadržaji izvode se prema uvjetima škole i interesu učenik.
Prioritet dati u strukovnim sadržajima: 1.razred: Osnove tehničkih materijala ili računalstvo 1 sat
2.razred: Tehnike motornih vozila 2 sata
3.razred: Tehnike motornih vozila 1 sat
Tehnologija održavanja vozila 1 sat
Dijagnostika motornih vozila 1 sat
C) Praktični dio
Naziv predmetaBroj sati
1. razred 2. razred 3. razredgodišnje godišnje godišnje
Praktična nastava u školis vježbama :
340 270 160
Praktična nastava u
školskoj radionici
najviše sati 4)
270 165 64
Tehnologija obrade i montaže**
70
Tehnike motornih vozila 70 32Tehnologija održavanja vozila 2)
35 64
Praktična nastava u
radnom procesu –
560 630 640
najmanje satiUkupno 900 900 800
** Okvirni sadržaj izvodi se 1 sat sa cijelim razredom (teorijski dio), 1 sat u skupinama
2) Okvirni sadržaj izvodi se u obliku vježbi po skupinama
4) – Svaka škola izrađuje izvedbeni program
D) Ukupno nastave
Broj sati1. razred 2. razred 3. razredgodišnje godišnje godišnje
Općeobrazovni dio 315 315 224Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom
244 245 256
Praktični dio 900 900 800Ukupno A)+B)+C) 1459 1460 1280
3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA
Predmeti strukovnoga dijela programa
Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća
Osnove računalstva pismeno, usmeno, praktični rad
Matematika u struci usmeno, pismeno
Tehničko crtanje pismeno, praktični rad
Osnove tehničke mehanike usmeno, pismeno
Tehnologija obrade i montaže usmeno, pismeno, praktični rad
Osnove tehničkih materijala usmeno, pismeno, praktični rad
Elementi strojeva usmeno, pismeno, praktični rad
Tehnologija održavanja vozila usmeno, pismeno, praktični rad
Osnove automatizacije usmeno, pismeno, praktični rad
Osnove elektrotehnike i elektronike usmeno, pismeno, praktični rad
Tehnike motornih vozila usmeno, pismeno, praktični rad
Praktična nastava praktični rad, tehničko – tehnološka dokumentacija
Izborna nastava stručnih predmeta usmeno, pismeno, praktični rad
4. POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA
Nastavni predmeti strukovnoga dijela programa Nastavnik
Izobrazba
Osnove računalstva
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnje
profesor računalstva, dipl. ing. elektrotehnike, profesor elektro predmeta
profesor matematike, profesor PTO-a
VSS
Matematika u struci
profesor matematike, dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, prof. matematike i fizikedipl. ing. brodogradnje, profesor PTO-a
VSS
Tehničko crtanje
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnje profesor PTO-a
VSS
Osnove tehničke mehanike
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnje *profesor PTO-a
VSS
Tehnologija obrade i montaže
dipl. ing. strojarstva, Profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnje profesor PTO-a
VSS
Osnove tehničkih materijala
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnje *profesor PTO-a, dipl. ing. metalurgije
VSS
Elementi strojeva
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnje *profesor PTO-a
VSS
Tehnologija održavanja voziladipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnje
VSS
Osnove automatizacije
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnje*profesor PTO-a
VSS
Osnovi elektronike i elektrotehnike
dipl. ing. elektrotehnike, profesor elektro predmeta
VSS
Tehnike motornih vozila dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje, profesor strojarskih
VSS
predmeta
Izborni dio, stručni predmeti
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnje *profesor PTO-a
VSS
Praktična nastava
dipl. ing. strojarstva, profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. brodogradnjeprofesor PTO-a, nastavnik praktične nastave - stručni učitelj, /suradnik u nastavi/ majstor
VSS, VŠSSSS
*Profesor PTO-a, pod uvjetom da ima završenu srednju stručnu spremu strojarske ili brodograditeljske struke.
Osim navedenih nastavnika nastavne predmete mogu izvoditi i drugi nastavnici prema pravilniku o stručnoj spremi i pedagoško-psihološkom obrazovanju nastavnika u srednjem školstvu, NN 1/96.
5. IZVOĐENJE PROGRAMA
5.1. Rad s učenicima u skupinama - dijeljenje razrednog odjela u skupine i sudjelovanje suradnika u nastavi (minimalni standard)
Nastavni predmet Razred Nastavnik Broj sati Broj učenika
Osnove računalstva 1. profesor
1. razr. 1,5 sati
17 sati - zajedno
35 sati - 2 grupe
30 učenika
15 učenika
Matematika u struci 1. 2. i 3. profesor
1. razr. - 2 sata
70 sati -zajedno
2. razr. - 1 sat
35 sati -zajedno
3 .razr. - 1 sat
32 sata - zajedno
30 učenika
30 učenika
30 učenika
Tehničko crtanje 1. profesor
1. razr. 1,5 sati
17 sati - zajedno
35 sati - 2 grupe
30 učenika
15 učenikaOsnove tehničke mehanike 2. profesor 2. razr. - 2 sata
18 sati – zajedno
17 sati - 2 grupe
30 učenika
15 učenika
Tehnologija obrade i montaže
1.profesor,nastavnik
PN
1 sat
35 sati – zajedno
1 sat
35 sati - 2 grupe
30 učenika
15 učenika
Elementi strojeva 2. profesor2. razr. - 2 sata 70 sati -zajedno
30 učenika
Tehnologija održavanja vozila
2. i 3. profesor
2.razr.- 1 sat
35 sati - 2 grupe
3. razr. - 2 sata
64 sata - 2 grupe
15 učenika15 učenika
Osnove automatizacije 3. profesor
2 sata (0,5 + 1,5)
16 sati - zajedno
48 sati - 2 grupe
30 učenika
15 učenikaOsnovi elektrotehnike i elektronike
3. profesor1.razr.- 1 sat 32 sata - zajedno
30 učenika
Tehnike motornih vozila 2. i 3. profesor
2.razr.- 2 sata
70 sati - zajedno
3.razr.- 3 sata
96 sati - zajedno
30 učenika
30 učenika
Praktična nastava 1., 2., 3.
profesor,
nastavnik PN,
suradnik,
majstor
1. g. 830 sati
2. g. 795 sati
3. g. 736 sati
Školske radionice
8 -16 učenika.
Gospodarske radionice -izvodi se pedagoška pomoć i nadzor
Izborna nastava stručnih predmeta
1., 2., 3. profesor
Napomena: Sadržaji vježbi u pravilu u grupama od 15 učenika
5.2. Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje programa
Prostor Oprema Nastavni predmeti
Računalna učionica Standardna oprema 1 + 16 radnih mjesta
Osnove računalstva
Tehničko crtanje
Stručni predmeti
Izborna nastava računalstva
Klasična učionica
Klasična učionica (1 + 32 mjesta)
1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop
Matematika u struci
Osnove tehničke mehanike
Tehničko crtanje
Osnove tehničkih materijala
Elementi strojeva
Osnove elektrotehnike i elektronike
Tehnike motornih vozila
Klasična učionica +Praktikum
Klasična učionica s ormarima
1 radno mjesto sa PC + LCD, grafoskop/
Školska radionica za ručnu, strojnu obradu,
i spajanje i montažu
Tehnologija obrade i montaže
Praktikum za Osnove automatizacije
1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop+ 8 radnih mjesta sa standardnom opremom za pneumatsko i hidrauličko upravljanje, senzoriku, robotiku i drugo
Osnove automatizacije
Specijalizirana učionica (60 m2)
Učionica (1 + 30 mjesta) s staklenim vitrinama i prostorom za nastavna sredstva i pomagala.
1 radno mjesto s PC + LCD projektorom
Tehnike motornih vozila
(CD), grafoskop (komplet grafo folija).
Didaktička sredstva:
- tehničko didaktički modeli, didaktički modeli iz originalnih dijelova i sklopova, plakati, katalozi, časopisi i prospekti.
Praktikum za Tehnologiju održavanja vozila
1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop+ 8 - 10 radnih mjesta sa opremom za održavanje vozila i minimalno jedno suvremeno vozilo i test uređaj za dijagnostiku istog proizvođača kao i vozilo i jedan univerzalni test uređaj na primjer BOSCH i uređaj za analizu ispušnih plinova (EKO TEST)
Tehnologija održavanja vozilaIzborni stručni predmeti
Školska radionica za ručnu obradu i montažu
Prema standardu za 16 radnih mjestaPraktična nastavau školskim radionicama
Školska radionica za strojnu obradu
Prema standardu za 8 - 10 radnih mjestaPraktična nastavau školskim radionicama
6. NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA
Nastavni programi za predmete općeobrazovnog dijela programa, izuzev predmeta etika i tjelesna i zdravstvena kultura objavljeni su u Glasniku ministarstva prosvjete i športa, posebno izdanje, broj 11. lipanj 1997. Nastavni program za predmet etika objavljen je u Prosvjetnom vjesniku Ministarstva prosvjete i športa, broj 1 od 11. ožujka 2003.
1 - Praktični dio obrazovanja – naukovanja:
Okvirni programi praktičnog dijela osnova su za izradu izvedbenog i operativnog programa.
Praktični dio izvodi se kod obrtnika i u školskim radionicama obrtničke škole.
Nastavni proces treba organizacijski i programski postaviti tako da daje optimalne obrazovne i odgojne učinke.
Svaka škola izrađuje u suradnji s obrtnicima i poduzećima model prema zadanom cilju, a u izvedbenim i operativnim programima definira konkretne radne i proizvodne zadatke te vježbe u kojima će se ostvariti sadržaj programa.
Mora se definirati praćenje ostvarivanja sadržaja programa, kao i ocjenjivanje rada učenika prema propisanim uputama nadležnih ministarstava.
Praktična nastava – 1. godina; automehaničar
Br.
Nastavno područje Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)
1.
Obrazovanje za zanimanje
Radno pravo
Objasniti značenje ugovora o obrazovanju - naukovanjuNavesti bitne dijelove ugovora o obrazovanju - naukovanju
2.
Ustrojstvo i organizacija obrazovnih pogona
Upoznati ustrojstvo, zadaće i osnovne funkcije pogona za obrazovanje:
- školske radionice
- obrtničke radionice
- pogone poduzeća
- gradilišta i slične objekte3.
Zaštita na radu
Objasniti zadaće pogonske zaštite na radu.Navesti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon
4.
Sigurnost na radu, zaštita okoliša i
racionalno korištenje energije
Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu.
Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi mjere
prve pomoći
Navesti bitne propise za sprečavanje požara, te upoznati
protupožarne aparate i sredstava.
Upozoriti na opasnosti koje uzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi
materijali i električna struja.
Navesti moguće zagađivače okoline koji su uvjetovani
radnim mjestom.
Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine
racionalne uporabe energije u strukovnom području rada.5.
Planiranje i priprema rada
Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili
usmeni plan i pripremu.
Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji:
- materijal predmeta obrade
- alate, pribor, uređaje i strojeve
- sredstva za osobnu zaštitu na radu
Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog.
Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.6.
Tehničko crtanje;
- čitanje, primjena i izrada
tehničko-tehnološke dokumentacije
Čitati i primijenit jednostavne oznake s tehničkih crteža, uputa,
kataloga, tablica, dijagrama.
Znati i umjeti skicirati jednostavni radionički crtež.
Upoznati osnove normativa i standardizacije.
Razumjeti oznake s jednostavnih tehničkih crteža:
- projekcije i kote, tolerancije dimenzija, oznake kvalitete
obrade, tol. položaja i oblika7.
Mjerenje i kontrola
Znati i umjeti i izmjeriti dužine:
metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom, komparatorom.
Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima:
etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima.
Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove:
kutnicima i univerzalnim kutomjerima.8.
Ručna obrada
Znati i umjeti ocrtati i obilježiti premet obrade prije narednih
operacija.
Znati i umjeti izvesti sječenje materijala sjekačima.
Znati i umjeti piliti limove, cijevi i profile ručnim pilama.
Znati i umjeti turpijati ravne površine i oblike.
Znati i umjeti izraditi vanjski i unutarnji navoj.
Znati i umjeti rezati limove ručnim i stolnim škarama.
Znati i umjeti ručno ravnati limove.
Znati i umjeti ručno i strojno savijati limove pod kutom i kružno.
Znati i umjeti previti lim.
Znati i umjeti probiti lim probijačem.
Znati ručno iskovati jednostavni oblik.9.
Obrada spajanjem
Znati i umjeti ispitati stanje površina i dijelova koje treba spajati.
Znati i umjeti spojiti i osigurati spoj s pomoću vijak, matica i
elemenata za osiguranje protiv odvijanja prema redoslijedu spajanja.
Znati i umjeti spojiti elemente s pomoću klinova i zatika.
Znati i umjeti spojiti limove ručnim zakivanjem,
Znati i umjeti izvršiti spajanje limova mekim lemljenjem.
Znati i umjeti izvršiti spajanje limova plinskim zavarivanjem.
Znati i umjeti izvršiti spajanje limova lijepljenjem.
Znati i umjeti izvoditi osnovne postupke spajanja i montaže u
struci i zanimanju.
Znati i umjeti elektrolučno zavarivati limove i profile10.
Lijevanje
Upoznati i usvojiti osnovne pojmove lijevanja:
- lijevanje u pješčane kalupe
- lijevanje u metalne kalupe11.
Korozija i površinska zaštita
Upoznati i usvojiti osnovne pojmove o koroziji i površinskoj zaštiti:
- znati i umjeti pripremiti metalne dijelove za zaštitu od korozije
- znati i umjeti izvršiti zaštitu predmeta od korozije12.
Strojna obrada
Bušenje:
Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti bušilicu
materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna sredstva
- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alat
- znati odrediti brzinu rezanja, broj okretaja i posmak alata
- umjeti bušiti prema zahtjevu crteža na traženu točnost i
kvalitetu obrade
- pridržavati se propisa zaštite na radu
Brušenje i oštrenje alata;
Znati pravilno oštriti alate:
- sjekač, crtaća igla, točkalo
- svrdlo, tokarski nož
Znati i umjeti brusiti ravne i okrugle površine.
Tokarenje;
Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti tokarilicu,
materijal predmeta obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva.
- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate
- znati odrediti potreban broj okretaja i posmak alata
- umjeti tokariti jednostavne dijelove prema zahtjevu
crteža na traženoj točnost i kvalitetu obrade
- pridržavati se propisa zaštite na radu
Glodanje;
Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti glodalicu,
materijal predmeta obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva.
- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate
- znati odrediti potrebni broj okretaja i posmak alata
- umjeti glodati jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža na
traženu točnost i kvalitetu obrade
- pridržavati se propisa zaštite na radu
Praktična nastava – 2. godina; zanimanja: automehaničar
Br.
Nastavno područje Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)
1.
Zaštita na radu
Zadaća zaštite na radu u radionicama i pogonima
Upoznati zakonske propise
Izvori opasnosti i mjere zaštite
Primjena zaštitnih sredstava za siguran rad
Usvajati tijekom cijelog naukovanja2.
Planiranje i priprema radnog procesa
Odrediti postupak rada prema usmenim i pismenim podlogama.
Procijeniti opseg rada i potrebnih kadrova
Utvrditi redoslijed operacija održavanja
Izabrati sredstva za podmazivanje, hlađenje i hidraulička
ulja prema svojstvima i namjeni.
Izabrati materijale prema svojstvima i namjeni
Izabrati i pripremiti alate i instrumente za ispitivanje i mjerenje
Izabrati i osigurati poluproizvode, standardne dijelove i
rezervne dijelove prema tehničkoj dokumentaciji
Pripremiti radno mjesto
Kontrolirati i vrednovati rezultate rada3.
Čitanje, primjena i izradba
tehničke dokumentacije
Čitati i primjenjivati tehničku dokumentaciju, upute za
održavanje, ispitivanje, utvrđivanje pogrešaka, rastavljanje,
sastavljanje i podešavanje raznih sklopova i sustava
Čitati i primjenjivati oznake i simbole
Raspoznavati vrste vozila i uređaja te vršiti izbor rezervnih dijelova
Primjenjivati zakonske propise cestovnog prometa
Izrada ispitnih i mjernih protokola
Usvajati tijekom cijelog naukovanja4.
Ispitivanja i mjerenja
Mjeriti i ispitivati odstupanja položaja i oblika pomičnim
mjerilom, mjernom urom i kontrolnim mjerkama.
Mjeriti i ispitivati temperaturu i količine dobave u sustavima.
Ispitati površinu na trošenje i oštećenje.
Usvajati tijekom cijelog naukovanja5.
Spajanje
Napraviti spojeve s vijcima prema predlošku obzirom na točnost
položaja, redoslijed, zakretni moment, nagib, stupnjeva nagiba
i osiguranje
Napraviti spojeve utiskivanjem i rastezanjem
Napraviti priključne i utične spojeve
Napraviti pokretne cijevne i gumene spojeve s obzirom na transportne
medije, pritisak i temperaturu
Pripremiti površine za sliljepljivanje
Odabrati ljepilo prema materijalu i zahtjevima za lijepljenje spojeva
Lijepiti dijelove iz različitih materijala obzirom na zahtjeve kvalitete
Stvarati stezne spojeve prešanjem i proširivanjem
Zavarivanje elektrodom (MIG, MAG, TIG)6.
Postavljanje i sastavljanje dijelova,
sklopova i sustava kod održavanja
vozila
Rastavljanje, pregled, čišćenje i pripremanje dijelova, sklopova
i sustava za montažu
Pripremanje dijelova i sklopova za montažu prema tehničkoj
dokumentaciji
Ispitati spojeve, površine i izolacije dijelova i sklopova radi
sigurne ugradnje i zaštite od korozije
Sastavljanje dijelova, sklopova i sustava
- pravilno i funkcionalno spojiti i osigurati dijelove, sklopove
i sustave
- međuispitivanja funkcija za vrijeme montaže
- spojiti cijevi i kabele
Usvajati tijekom cijelog naukovanja7.
Servisiranje vozila
Ispitati, nadopuniti ili mijenjati ulja i tekućinu za hlađenje prema
uputama
Ispitati punjenje akumulatora
Podmazati i konzervirati dijelove vozila, aparata i uređaja
Vizualne kontrole dijelova od gumenih, tekstilnih i plastičnih materijala
Čišćenje i podmazivanje dijelova prema servisnim uputama
Kontrola i izmjena raznih pročistača
Kontrola mehaničkih i električnih spojeva i priključaka
Kontrola i nadolijevanje ulja za kočnice i hidrauličke sustave
Ispitati sklopove na propusnost
Kontrolirati sisteme ispuha, buku i emisiju štetnih plinova
Usvajati tijekom cijelog naukovanja8. Ispitivanje kotača Znati ispitati i uravnotežiti kotače9.
Popravci sustava i uređaji na vozilu
Popravci rasvjetnih, sigurnosnih i signalnih uređaja
Rastavljanje, popravljanje i sastavljanje dijelova motora na vozilu
Popravak sustava hlađenja
Popravak sustava ispuha
Popravak sustava paljenja i pokretanje motora
Popravak alternatora
Popravci sustava napajanja i priprema gorive smjese Ottovog ili
Dieselovog motora10.
Popravci nosećih i ostalih dijelova
karoserije
Znati rastaviti i sastaviti dijelove karoserije spojene vijcima.
Popravci i poliranje lakiranih površina
Pripremiti dijelove karoserije za lakiranje
Ispitati pričvrsna mjesta glavnih sustava na vozilu
Rastavljanje i sastavljanje dijelova karoserije spojenih vijcima
Praktična nastava – 3. godina; zanimanje: automehaničar
Br.
Nastavno područje Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)
1.
Hidraulika i pneumatika
Čitanje i primjena shema i planova hidrauličkog upravljanja na vozilima
Montaža hidrauličkih elemenata prema uputama
Čitanje i primjena sheme i planova pneumatskog upravljanja vozilima
Montaža pneumatskih elemenata prema uputama
Mjeriti i ispitivati tlak u hidrauličkim i pneumatskim sustavima2.
Elektrotehnika i elektronika
Priprema i primjena jednostavnih planova uključivanja, shema i crteža
Mjerenje istosmjernog napona, struje i otpora u serijskom i paralelnom spoju
Razlikovati električne i elektroničke elemente i sklopove i njihovu funkciju
Priprema vodiča, kabela i priključaka za spajanje električnih i elektroničkih
komponenti prema shemama spajanja
Priključivanje električnih dijelova i sklopova
Stvaranje osnovnih sklopova s električnim i elektroničkim elementima
Mjeriti i ispitivati struju, napon i otpor3.
Ispitivanje i udešavanje mehaničkih,
hidrauličkih, pneumatskih,
električnih i elektroničkih sustava
i uređaja
Ispitivati i udešavati mehaničke dijelove i sklopove
Ispitati nepropusnost hidrauličkih i pneumatskih sklopova i sustava
Ispitati sustav sredstva za hlađenje
Ispitati alternator, električni pokretač i druga električna trošila
Ispitati električne instalacije
Udešavanje zračnosti na ventilima
Ispitati zračnost u ležajima
Ispitati upravljačke elemente kao što su senzori temperature, tlaka i
broja okretaja
Ispitati električne i elektroničke upravljačke elemente i sklopove s
Osciloskopom
4.
Ispitivanje ispušnih plinova i
ispušnog sustava
Utvrditi stvarni i usporediti s potrebnim sustavom ispušnih plinova i
podesiti sustave
Ispitati funkciju dijelova i sklopova za smanjivanjem emisije otrovnih plinova
5.
Određivanje grešaka i oštećenja i
njihovih uzroka
Određivanje grešaka na osnovu iskaza mušterija te mjerenje i ispitivanje
Primjena uputa, shema, hidrauličkih, pneumatskih i električnih sustava
Utvrđivanje grešaka specijalnim postupcima i test-uređajima
Unošenje uzroka grešaka u protokol6.
Popravci sustava i uređaja na vozilu
Popravak kočnog sustavaPopravak sustava prenosa snage (radilica, spojka, mjenjač, poluosovina)
7.
Oprema i dodatna oprema vozila
Izabrati opremu i dodatne uređaje prema uputama i zakonskim odredbamaUgraditi i ispitati dodatnu i drugu opremu
8.
Uzroci oštećenja na vozilima
Ispitati oštećenja i nepravilnostiProtokolirati utvrđene nedostatke na vozilu
9.
Kontrola izvedenih radova
Kontrolirati izvršene popravke sa stanovišta sigurnostiPripremiti ispravno vozilo ili dijelove za predaju mušteriji
10.
Ispitivanje, udešavanje i priključivanje
mehaničkih, hidrauličkih,
pneumatičkih, električnih i
elektroničkih sustava i uređaja
Na motoru
- ispitivanje i udešavanje uređaja za ubrizgavanje na Dieseloovim
i Ottovim motorima
- ispitati funkciju sklopova za smanjivanje emisije ispušnih plinova
na osobnim vozilima, teretnim
vozilima i motorkotačima
Na vozilu
- ispitati regulacijske sustave-ispitati i udesiti sustav kočenja
- ispitati električne i elektroničke sklopove na vozilu
- održavanje uz pomoć električnih dijagnostičkih test-aparata
Kontrola i udešavanje geometrije šasije i ovješenja
Ispitivanje dijelova i sustava snabdijevanja zrakom za kočnice, prikolicu,
upravljanje vratima zračno elastično ovješenje i slično
Udešavanje mjenjača upravljanog elektropneumatski
Na šasiji motor kotača
- ispitati visinska i bočna odstupanja i napetost žica kod kotača
- ispitati i podesiti lančanike i remenske prijenose
- ispitati i udesiti prednju vilicu
- ispitati i sustav prigušivanja prednjeg i stražnjeg kotača
- popraviti okvir11.
Otklanjanje nedostataka i greškii njihovih uzroka ovisno o vrsti vozila
Utvrditi uzroke kvarova na dijelovima i sklopovima i otkloniti ih
12.
Popravci sustava i uređaja na
vozilu, ovisno o vrsti vozila
Na šasiji
- popravci ovješenja kotača
- montaža kotača
- popravci mehaničkih i drugih sustava upravljanja
Na opremi
- popravci mehaničkih i ostalih uređaja
- popravci sustava grijanja i klimatizacije
13 Popravci nosećih i drugih Na opremi
.
dijelova karoserije, ovisno o vrsti vozila
- skidati i ugraditi unutarnju zaštitu i presvlaku
- skidati i ugraditi noseće instrumente
- skidati i ugraditi staklene dijelove vozila
- popraviti i pokretne krovove
Na karoseriji
- skidati i ugrađivati pokretne dijelove karoserije
- popraviti, održavati i zaštita od korozije dijelove karoserije
- brtviti dijelove karoserije
- skidati i ugrađivati ljepljive i zavarene dijelove karoserije
- obraditi, pripremiti i zavariti karoserijske limove
- kitati i brusiti šavove i neravnine na karoseriji
2 - Stručno-teorijski dio obrazovanja
1. 1. Tehnologija obrade i montaže (1. r.)2. 2. Tehnologija održavanja vozila (2. r.)3. 3. Tehnologija održavanja vozila (3. r.)
1.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama
Opći stručni sadržaji I. II. III. Ukupno
Tehnologija obrade i montaže (70 sati)
1. Mjerenja i kontrola 15 15
2. Osnove proizvodne tehnike 35 35
3. Osnove strojeva i uređaja 10 10
4. Toplinska obrada 10 10
Tehnologija održavanja vozila (99 sati)
1. Održavanje i popravak motora SUI 35 35
2. Održavanje i popravak spojke 8 8
3. Održavanje i popravak mjenjača 10 10
4. Održavanje i popravak diferencijala 6 6
5. Održavanje i popravak ovjesa, kotača i guma 6 6
6. Održavanje i popravak sustava za kočenje 6 6
7. Održavanje i popravak sustava za upravljanje 6 6
8. Održavanje i popravak klima uređaja 6 6
9. Dijagnostika motornih vozila 16 16
Posebni stručni sadržaji
UKUPNO SATI 70 35 64 169
6.2. Nastavni predmet: Tehnologija obrade i montaže
Razred: Prvi
tjedni (ukupni) fond sati: 2 sata (70 sati);
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju:
- automehaničar.
Zadaci:
Usvojiti važnost organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Usvojiti osnovna pravila i principe o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove okoline.
Upoznati mjerila i osnovne principe mjerenja.
Znati i umjeti mjeriti, dužine, kutove i hrapavost površina.
Naučiti pojedine postupke obrade i montaže.
Upoznati principe rada, alata i strojeva s tehničko- tehnološkog stajališta.
Znati i umjeti po potrebi sami odabrati određeni postupak obrade materijala i montaže dijelova.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine; primjena znanja korištenjem literature, pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Udžbenici za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke
Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, metodički priručnik za nastavnike
Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, zbirka grafofolija u boji
Hiti I., Nikolić G.: Ručne obrade metala (udžbenik praktične nastave), Zrinski, Čakovec 1997.Nikolić G., Hiti I.: Tehnike spajanja (udžbenik praktične nastave), Tipex, Zagreb 1998.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Tehnologija obrade i montaže
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Tehnologija obrade i montaže, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Tehnologija obrade i montaže - Prva godina: automehaničar
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. Mjerenje i kontrola Usvojiti i primijeniti Mjerenje duljina:
znanja i vještine u praksi. Mjerenje pomičnim mjerilom
Mjerenje mikrometrom.
Mjerenje komparatorom i
jednostrukim mjerilima
Mjerenje etalonima
Mjerenje kutova
univerzalnim kutomjerom
Tolerancije i dosjedi
2. Osnove proizvodne Upoznati načela rada, Postupci ručne obrade
tehnike alate i postupke pojedinih odvajanjem čestica:
obrada - osnove mjerenja i kontrole
- ocrtavanje i obilježavanje
- osnovni kutovi reznog alata
- sječenje
- piljenje
- turpijanje
- grecanje
- izrada navoja.
Postupci obrade lima:
- rezanje lima
- ravnanje lima
- savijanje lima
- probijanje lima
- previjanje lima. Kovanje i prešanje.
Valjanje, vučenje, istiskivanje
Lijevanje
Upoznati postupke spajanja Spajanje razdvojivim vezama:
- spajanje vijcima i maticama
- spajanje zaticima i svornjacima
- spajanje klinovima
- spajanje spojkama.
Spajanje nerazdvojivim vezama:
- spajanje zakivanjem
- spajanje lemljenjem
- spajanje zavarivanjem
- spajanje lijepljenjem.
Upoznati načela rada, Postupci strojne obrade
alate i postupke Osnove teorije rezanja:
pojedinih strojnih Bušenje
obrada Tokarenje
Glodanje
Brušenje
Štancanje
Ostali postupci strojne obrade.
3. Osnove strojeva Razlikovati pojedine strojeve Podjela strojeva
i uređaja za pretvorbu energije, - pogonski strojevi
materijala i informacija - radni strojevi
- strojevi s elektroničkom
obradom podataka
- proizvodna postrojenja
2. Toplinska obrada Usvojiti i primijeniti znanja i Osnove toplinske obrade
vještine u praksi. Žarenje
Kaljenje
Popuštanje i poboljšanje
Cementiranje i nitriranje
Peći za toplinsku obradu
6.3. Nastavni predmet: Tehnologija održavanja vozila
Razred: Drugi /automehaničar
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: - automehaničar.
Zadaci:
Usvojiti važnost organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove okoline.
Upoznati glavne dijelove mjernih alata, načela i pravila rada.
Moći primijeniti mjerenja u praksi.
Usvojiti pojmove i procese kod motora s unutarnjim izgaranjem.
Znati dijelove automobila i njihovu ulogu u cjelini sklopa vozilo.
Upoznati alate, princip rada i postupke rastavljanja i sastavljanja dijelova i sklopova vozila
Moći izabrati i primijeniti alate i postupke utvrđivanja nedostataka i njihova otklanjanja u popravci vozila.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže motora, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
TEHNIKA MOTORNIH VOZILA ,licencirani prijevod njemačkog udžbenika grupe autora , HOK i Pučko otvoreno učilište , Zagreb 2004 .
B.Švara : ELEKTRONIČKO UBRIZGAVANJE I PALJENJE KOD OTTO MOTORA ,knjiga i radni udžbenik, Otvoreno sveučilište, Zagreb 1994.godine.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe – Motori s unutarnjim izgaranjem
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Motori s unutarnjim izgaranjem, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Tehnologija održavanja vozila
Područje rada: Održavanje i popravak vozila; Zanimanja: automehaničar
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područjeCilj (znanja i umijeća)
Sadržaj
1 23
4
1. Održavanje i popravak motora SUI
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi održavanja motora s unutarnjim izgaranjem.
Zadaci pripreme rada održavanja
Održavanje motora SUI
Utvrđivanje kvarova
Izbor alata i uređaja za popravak
Preventivni pregledi
Plansko i preventivno održavanje
Dokumentacija održavanja
Radionice održavanja – autoservisi
OTTO MOTOR
Blok motora, materijali, izrada
Cilindri motora, košuljice
Mjerenje istrošenosti cilindara
Klipovi motora
Klipni prsteni
Klipnjače
Čahure i ležaji
Koljenasto vratilo
Glava motora
Razvodni mehanizam
Bregasto vratilo
Ventili
SUSTAVI ZA NAPAJANJE GORIVOM OTTO – MOTORA
Uloga sustava, vrste i glavni dijelovi
Spremnik goriva, cjevovodi, pročistač goriva
Mehanička crpka za gorivo, pročistač zraka
Uloga i glavni dijelovi rasplinjača, način rada jednostavnog rasplinjača
Uređaj za korekciju sustava smjese, uređaj praznog hoda
Uređaj za punu snagu, uređaj za naglo ubrzanje
Uređaj za početni rad motora
K – jetronic sustav
KE – jetronic sustav
L – jetronic sustav, motronic sustav
SUSTAVI ZA PALJENJE SMJESE KOD OTTO – MOTORA
Zadatak i vrste sustava
Indukcijsko paljenje
Tranzistorsko paljenje
Kondenzatorsko i elektronsko paljenje
Ponavljanje gradiva
DIESEL MOTORI
WANKEL MOTORI
DVOTAKTNI MOTORI
6.4. Nastavni predmet: Tehnologija održavanja vozila
Razred: Treći/ automehaničar
Tjedni (ukupni) fond sati: 2 sata (64 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: - automehaničar.
Zadaci:
Usvojiti spoznaju o važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove okoline.
Usvojiti pojmove i procese kod motora s unutarnjim izgaranjem.
Znati dijelove automobila i njihovu ulogu u cjelini sklopa vozilo.
Upoznati alate, princip rada i postupke rastavljanja i sastavljanja dijelova i sklopova vozila
Znati izabrati i primijeniti alate i postupke utvrđivanja nedostataka i njihova otklanjanja u popravci vozila.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže motora, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže transmisije, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže upravljačkog sustava, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže sustava za kočenje, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže sustava za paljenje i ubrizgavanje, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu.
Znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže ovjesa, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu
Znati izabrati alate i pribor za podešavanje kuta paljenja i namjestiti kut paljenja .
Znati test uređajem dijagnosticirati kvarove na vozilu
Znati izabrati uređaje i alate za ispitivanje, odrediti postupak ispitivanja pojedinog sustava, izvršiti ispitivanje i otkloniti uzroke nastanka kvara
Znati koristeći servisnu knjižicu, izvršiti servis određenog vozila i pripremu za tehnički pregled
Znati i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
TEHNIKA MOTORNIH VOZILA ,licencirani prijevod njemačkog udžbenika grupe autora , HOK i Pučko otvoreno učilište , Zagreb 2004 .
B.Švara : ELEKTRONIČKO UBRIZGAVANJE I PALJENJE KOD OTTO MOTORA ,knjiga i radni udžbenik, Otvoreno sveučilište, Zagreb 1994.godine.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe – Vozila i vozna sredstva
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Vozila i vozna sredstva, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Tehnologija održavanja vozila - Treća godina: automehaničar
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područjeCilj (znanja i umijeća)
Sadržaj
1 23
4
1. Održavanje i popravak spojke
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi.
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja spojke.
Upoznati važnost i primjenu pojedinih elemenata spojke.
Mehanička tarna spojka:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje
Hidrodinamička spojka:
- dijelovi
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- održavanje2.
Održavanje i popravak mjenjača
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi.
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja mjenjača.
Upoznati važnost i primjenu pojedinih elemenata mjenjača.
Sinkroni mjenjači:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje
Automatski mjenjači:
- dijelovi
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- održavanje3. Održavanje i
popravak diferencijala
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi.
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja diferencijala.
Upoznati važnost i primjenu pojedinih elemenata diferencijala.
Diferencijal:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje4. Održavanje i
popravak ovjesa kotača i guma
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi.
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja ovjesa, demontaže i montaže kotača i guma.
Upoznati važnost i primjenu pojedinih elemenata ovjesa, kotača i guma.
Ovjes:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje
Kotači
- demontaža
- montaža
- održavanje
Gume
- demontaža
- montaža
- održavanje5. Održavanje i
popravak sustava za kočenje
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi.
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja sustava za kočenje i njihovo održavanje.
Upoznati važnost i primjenu pojedinih elemenata sustava za kočenje.
Mehaničke kočnice:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje
Hidrauličke kočnice:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje
Zračne kočnice:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje
ABS:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje6. Održavanje i
popravak sustava za upravljanje
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi.
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja sustava za upravljanje i njegovo održavanje.
Upoznati važnost i primjenu pojedinih elemenata sustava za upravljanje.
Mehanički upravljački uređaji:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje
Servo upravljači uređaji:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje7. Održavanje i
popravak klima uređaja
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi.
Upoznati najvažnije postupke rastavljanja i sastavljanja sustava za upravljanje i njegovo održavanje.
Upoznati važnost i primjenu pojedinih elemenata sustava za upravljanje.
Klima uređaj:
- dijelovi
- rastavljanje
- utvrđivanje nedostataka
- zamjena dijelova
- sastavljanje
- održavanje8. Dijagnostika
motornih vozilaUsvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi.
Upoznati najvažnije postupke i uređaje za dijagnosticiranje motornih vozila.
Upoznati važnost i primjenu pojedinih uređaja za dijagnosticiranje motornih vozila.
Osnove dijagnostike:
- metode
- uređaji
- utvrđivanje kvarova
- zamjena dijelova
- održavanje uređaja
6.5. Nastavni predmet: Matematika u struci
Razred: Prvi
Drugi
Treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 2 sata (70 sati)
2. razred 1 sat (35 sati)
3. razred 1 sat (32 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja iz matematike koja će se moći primijeniti u struci i zanimanju.
Zadaci:
Ponoviti znanja i uvježbati vještinu računanja, potenciranja i korjenovanja.
Usvojiti znanja o jednadžbama prvog stupnja i linearnim odnosima veličina.
Usvojiti osnovna znanja o veličinama i njihovim jedinicama, kao i njihovim pretvorbama.
Usvojiti osnovna znanja o proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.
Usvojiti osnovna znanja o algebarskim operacijama i moći izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o kvadratnoj jednadžbi i moći izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s primjenom u praksi.
Usvojiti osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.
Znati i umjeti primijeniti osnovna matematička znanja u zanimanju automehaničar.
Literatura za učenike i nastavnike:
1. Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM” d.o.o. Nova Gradiška
Matematika u struci
Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
Red. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama
br. I. II. III. Ukupno
1. Osnovne matematičke operacije
2. Potenciranje
3. Korjenovanje
4. Jednadžbe prvog stupnja
5. Veličine i jedinice
6. Proračuni dužine i kutova
7. Proračuni površine, volumena i mase
8. Algebarske operacije
9. Kvadratna jednadžba
10. Osnove trigonometrije
11. Pravilo trojno
12. Postotni i kamatni račun
13. Proračuni u zanimanju
14. Osnovni proračuni troškova
15. Izrada kalkulacija u zanimanju
UKUPNO SATI: 70 35 32 137
Matematika u struci: Prva godina: automehaničar
Cilj i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Osnovne matematičke Ponoviti znanja i uvježbati Vrste brojeva.
operacije vještinu računanja. Zbrajanje i oduzimanje.
Množenje i dijeljenje.
Osnovne računske operacije s razlomcima.
2. Potenciranje Znati i umjeti računati Pojam potencije.
s potencijama. Zbrajanje i oduzimanje
potencija.
Množenje i dijeljenje
potencija.
Potenciranje potencija.
3. Korjenovanje Znati i umjeti računati Pojam korjenovanja.
s korijenima. Računske operacije.
4. Jednadžbe Znati i umjeti računati Općenito o jednadžbama.
i linearni odnos veličina s linearnim jednadžbama Ekvivalentne jednadžbe.
s jednom nepoznanicom. Linearne jednadžbe s jednom nepoznanicom.
Upoznati odnose Omjeri i razmjeri, prosto
među veličinama. pravilo trojno, postotni račun.
Razumjeti sličnost Sličnost trokuta,
u trokutu. odnos stranica u trokutu,
odnos stranica za 30°, 45° i 60°.
Upoznati vektorske veličine. Pojam vektorske veličine,
zbroj vektora, množenje
vektora s brojem.
Prikazati linearne zavisnosti Koordinatni sustav,
jednadžba pravca.
5. Veličine i jedinice Naučiti osnovne veličine. Veličine.
Znati pretvoriti jedinice. Pretvorba jedinica.
6. Proračuni dužina Znati i umjeti proračunati Proračuni podjele dužine.
i kutova podjelu dužine i kutova. Proračuni opsega kruga i njegovih dijelova.
Proračuni razvijene dužine. Pravokutni trokut -
Pitagorin poučak.
Trigonometrijske funkcije pravokutnog trokuta.
7. Proračuni površina, Znati i umjeti proračunati Proračuni površina:
volumena, oplošja i mase površinu, volumen, ravni likovi,
oplošje i masu likova i tijela. krug, dijelovi kruga, elipsa
Proračuni volumena i
oplošja tijela:
kocka, kvadar, piramida
valjak, stožac, kugla.
Proračuni mase i težine.
Matematika u struci: Druga godina: automehaničar
Cilj i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Algebarske operacije Upoznati opće brojeve, Kvadrat i kub binoma i
računanje s njima rastavljanje na faktore,
algebarski razlomci.
2. Kvadratna jednadžba Znati riješiti korijene Rješenja kvadratne
kvadratne jednadžbe. jednadžbe, graf funkcije,
korijen negativnog broja.
3. Trigonometrijske funkcije Znati primijeniti Jedinična kružnica.
trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.
Primjena trigonometrije.
Pravokutni i kosokutni
trokut.
Mjerenje kuta.
4. Pravilo trojno Znati primijeniti Jednostavno pravilo trojno.
pravilno trojno. Složeno pravilo trojno.
5. Postotni i kamatni račun Znati primijeniti Pojam postotnog računa.
postotni i kamatni račun. Pojam kamatnog računa.
Matematika u struci: Treća godina: automehaničar
Cilj i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,
njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni
troškovi izrade, cijena
proizvoda ili usluge,
izračun norme.
2. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za
jednostavniji posao.
3. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz
i zanimanju Priprema za završni ispit struke i zanimanja.
6.6. Nastavni predmet: Osnove računalstva
Razred: Prvi
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sat (52 sata, 0,5 sati sa cijelim razredom zajedno, 1 sat u skupinama)
Cilj: Osposobiti učenika za samostalno korištenje računala kao osnovnog alata u poslovanju
Zadaci:
Znati se koristi mišem i tipkovnicom.
Znati principe korištenja tekst procesora i tabličnih kalkulatora.
Moći izraditi dopise i cirkularna pisma.
Znati i moći se koristiti bazama podataka i Internetom.
Znati i moći se koristiti osnovnim pomagalima u programima za crtanje
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područjeCilj (znanja i umijeća)
Sadržaj
1 23
4
1. Upoznavanje s računalom Osnove korištenja Windowsa, služenje
mišem
Crtanje (MS Paint), igranje Solitaire
2. Služenje tastaturomSluženje tastaturom
Prepisivanje teksta
3. Oblikovanje tekstaSluženje alatima za oblikovanje teksta
Izrada dopisa
4. Tablični kalkulatorIzrada tabličnog proračuna
Izrada kalkulacije materijala i rada
5. Tablični kalkulator kao baza podataka Korištenje sredstava za unošenje i analizu
podataka
Izrada baze podataka u tekst procesoru
6. Tekst procesor kao baza podataka Povezivanje tekst procesora i baze podataka
Izrada cirkularnih pisama
7. Baze podatakaUnošenje, pretraživanje i ispis podataka
Rad s nekom bazom podataka
8. Služenje pomoćnim sredstvima za crtanje
Korištenje pomoćnih sredstava za crtanje (grid, object snap, layers, blokovi)
Crtanje (MS Draw)
9. Internet i e-mailKorištenje Interneta
Programi za Internet i e-mail
Metodičke napomene:
Svu nastavu izvoditi kao praktični rad u računalnoj učionici.
Obveze učenika: Izraditi predviđene vježbe u sklopu nastave.
6.7. Nastavni predmet: Tehničko crtanje
Razred: Prvi
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sat (52 sata, 0,5 sati sa cijelim razredom zajedno, 1 sat u skupinama)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja iz tehničkog crtanja koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: automehaničar.
Zadaci:
Znati i razumjeti čitati i primijeniti tehnički crtež u izradi dijelova, sklopova ili proizvoda.
Znati izraditi jednostavne tehničke crteža.
Znati i moći izraditi crteže i sheme sklopova i sustava u zanimanju za koje se školuje.
Znati i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
Grafički radovi prve godine: Izrada i usmena analiza rada1 – Standardi u tehničkom crtanju 2 - Kotirani prikaz predmeta u izometriji3 - Kotirani ortogonalni prikaz tijela 4 - Izrada radioničkog crtežaGrafički radovi druge godine: Izrada i usmena analiza rada 1 – Konstrukcija krivulje 2 – Konstrukcija presjeka valjka i crtanje mreže3 – Konstrukcija elementa stroja (vijak, zupčanik...) 4 - Izrada radioničkog crteža iz sklopnog crteža u toleranciji i kvaliteti obrade.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Koludrović Ć., Koludrović-Harbić I., Koludrović R.: Tehničko crtanje u slici s kompjutorskim aplikacijama,
2. Žunar M.: Tehničko crtanje, Pučko otvoreno učilište, Zagreb - udžbenik
Tehničko crtanje
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno područje Broj sati
1. Standardi za tehničko crtanje 2
2. Prostorno prikazivanje i kotiranje 4
3. Pravokutno projiciranje i kotiranje 4
4. Presjeci 4
5. Tolerancije, znakovi obrade 4
6. Pojednostavljeno i shematsko crtanje 4
7. Izrada radioničkog crteža 5
8. Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva 5
9. AutoCAD 20
UKUPNO SATI 52
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Tehničko crtanje (1. godina = 52 sata)
Br.
Nastavno područjeCilj (znanja i umijeća)
Sadržaj
1 23
4
1. Vrste crteža i standardi u tehničkom crtanju
Upoznati učenike s vrstama crteža i standardima i propisima
izrade tehničke dokumentacije.
Vrste crteža.
Standardi u tehničkom crtanju:
- crte
- formati crteža
- mjerila
- zaglavlja i sastavnice.2. Prostorno
prikazivanje i kotiranje
Znati prikazati predmete i jednostavnije sklopove u prostornim projekcijama.
Znati kotirati predmete i jednostavnije sklopove u prostornim projekcijama.
Pojam prostornog prikazivanja.
Prikazivanje predmeta u
izometriji i kotiranje.
Prikazivanje predmeta u
dimetriji i kotiranje.
Prikazivanje predmeta u
kosoj projekciji i kotiranje.3. Pravokutno Znati prikazati predmete i jednostavnije Osnovni pojmovi iz nacrtne
projiciranje i kotiranje
sklopove u ortogonalnoj projekciji.
Znati kotirati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji.
Znati skicirati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji.
geometrije:
oktanti, ravnine, projekcije.
Nacrt, tlocrt, bokocrt.
Skiciranje ortogonalnih projekcija.
4. Presjeci Znati nacrtati presjeke jednostavnih dijelova.
Puni presjeci.Predočavanje presjeka šrafurom.
5. Tolerancije, znakovi kvalitete obrade
Upoznati važnost tolerancija i znakova kvalitete obrade na tehničkim crtežima.
Znati izabrati tolerancije iz tablica.
Proračunati tolerancije provrta i osovine.
Prepoznati znakove kvalitete obrade na tehničkom crtežu.
Dužinske tolerancije.
ISO sustav tolerancija.
Dosjedi.
Postupci obrade i označavanje hrapavosti.
Stupnjevi i razredi površinske hrapavosti.
6. Pojednostavljeno crtanje i kotiranje Znati pojednostavljeno nacrtati i kotirati
standardne dijelove.
Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju provrta, upuštenja i navoja.Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju standardnih dijelova.
7. Izrada radioničkog crteža
Znati i umjeti nacrtati i čitati prave radioničke crteže jednostavnih strojnih dijelova.
Vježba:Izrada radioničkog crteža.
8. Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva
Znati nacrtati presjeke osnovnih geometrijskih tijela.
Znati razviti plašteve presjeka osnovnih geometrijskih tijela.
Presjek valjka i razvijanje plašta.
Presjek stošca i razvijanje plašta.
Presjek kugle i razvijanje plašta.
Presjek prizme i razvijanje plašta.
Presjek piramide i razvijanje
plašta.3.
AutoCADZnati i umjeti izraditi jednostavne crteže u AutoCAD-u
Osnove AutoCAD-a:
- otvaranje crteža
- korištenje naredbi
- zadavanje koordinata
- postavljanje parametara crteža
Crtanje u dvije dimenzije:
- crtanje jednostavnih linija
- crtanje krivulja
- uređivanje crteža s alatima
- kreiranje teksta
- crtanje kota
- iscrtavanje i ispis
Metodičke napomene:
Svu nastavu AutoCAD-a izvoditi u kabinetu računalstva na programu AutoCAD 2000 ili novijem.
6.8. Nastavni predmet: Osnove tehničkih materijala
Razred: Prvi
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim materijalima koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju automehaničar
Zadaci:
Upoznati vrste, osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti i izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim
oznakama.
Osposobiti se za samostalno korištenje literaturom i drugim izvorima podataka o području tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. F. Toufar: Tehnički materijali 1, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
2. D. Hrgović: Tehnički materijali 2, Školska knjiga, Zagreb, 1993
Nastavni predmet: Osnove tehničkih materijala
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područjeCilj (znanja i umijeća)
Sadržaj
1 23
4
1.Uvod
Upoznati najvažnije tehničke materijale u praksi.
Usvojiti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala.
Usvojiti osnovna znanja o metalografiji.
Značenje tehničkih materijala.
Podjela tehničkih materijala.
Osnovna svojstva tehničkih materijala.
Osnove metalografije:
- osnovni pojmovi
- kristalografija i kristalizacija
- dijagrami stanja2. Sirovo željezo
- dobivanje
Usvojiti osnovna znanjao sirovom željezu.
Dobivanje sirovog željeza:
- željezne rude, talionički dodaci i koks
- visoka peć i procesi u visokoj peći
- proizvodi visoke peći3. Prerada sirovog
željeza u lijevano željezo
Usvojiti osnovna znanja
o preradi sirovog željeza u lijevano željezo.
Prerada sirovog željeza:
- sivi lijev; lijevano željezo s lamelarnim grafitom
- žilavi (nodularni) lijev
- tvrdi lijev
- kovkasti (temper) lijev
- čelični lijev4. Prerada sirovog
željeza u čelik.Usvojiti osnovna znanjao preradi sirovog željeza u čelik.
Postupci dobivanja čelika:
Bessemerov i Thomasov postupak – konvertori.
Siemens Martenov postupak.
Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika.
Elektro postupak dobivanja čelika.5. Vrste,
konstrukcijskog čelika ili vrste
Osposobiti i izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog
Podjela čelika.
alatnog čelikacrteža, prema standardima i trgovačkim oznakama.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora
podataka iz područja o tehničkim materijalima.
Konstrukcijski čelik.
Alatni čelik.
Označavanje čelika prema standardima.
Označavanje lijevanog željeza prema standardima.
6. Obojeni metali i njihove legure.
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih obojenih metala i njihovih legura.
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim oznakama.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora
podataka iz područja tehničkim materijalima.
Vrste obojenih metala i njihovih legura.
Teški obojeni metali.
Legure teških obojenih metala.
Laki metali.
Legure lakih metala.
7. Sinterirani materijali Usvojiti osnovna znanja o podjeli, postupku izrade, svojstvima i primjeni najvažnijih sinteriranih materijala.
Postupak izrade.
Sinterirani željezni materijali.
Sinterirani obojeni metali.
Tvrdi metali.
Oksidno keramički rezni materijali.8. Nemetali Usvojiti osnovna znanja o podjeli,
svojstvima i primjeni najvažnijih nemetala.
Vrste nemetala.
Plastične mase.
Drvo, guma, koža, tekstil.
Staklo, porculan, azbest.9. Goriva i maziva Usvojiti osnovna znanja o podjeli,
svojstvima i primjeni najvažnijih goriva i maziva.
Goriva.Maziva.
6.9. Nastavni predmet: Osnove tehničke mehanike
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 2 sata (70 sati)
Cilj: Stjecanje znanja iz osnova tehničke mehanike koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: automehaničar.
Zadaci:
Upoznati zadatke i zakone tehničke mehanike.
Ovladati osnovnim pojmovima statike krutih tijela.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i umjeti koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova
- vještine; primjena znanja korištenjem literature
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Špiranec V.: Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb 2. Kulušić B.: Tehnička mehanika
Osnove tehničke mehanike
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno područje Broj sati
1. Uvod u mehaniku 5
2. Statika krutog tijela
- sustavi sila u ravnini 12
- ravnoteža ravnih punih nosača 8
- određivanje težišta 5
3. Trenje 5
4. Osnove čvrstoće 15
5. Osnove kinematike 10
6. Osnove dinamike 10
UKUPNO SATI 70
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Osnove tehničke mehanike (2. godina = 70 sati)
Br.
Nastavno područjeCilj (znanja i umijeća)
1 23
1. Uvod u mehaniku Usvojiti pojmove veličina i jedinica u mehanici.
Naučiti pojam, zadatke i podjelu mehanike.
Naučiti osnovne zakone mehanike. 2. Statika krutog
tijela Usvojiti opće pojmove statike.
Upoznati osnovne elemente jednostavnih statičkih konstrukcija.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.
3. Trenje Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja.
4. Osnove čvrstoće Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.
5. Osnove kinematike Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
6. Osnove dinamike Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
6.10. Nastavni predmet: Elementi strojeva
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred; 2 sata (70 sati)
Cilj: Stjecanje znanja elemenata strojeva koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: automehaničar.
Zadaci:
Upoznati vrste elemenata strojeva.
Upoznati vrste materijala za izradu elemenata, postupke izrade, ugradnju u podsklopove
i sklopove i održavanje u radu.
Znati i moći dimenzionirati osnovne elemente strojeva.
Znati i moći služiti se standardima i stručnom literaturom koja obrađuje elemente strojeva.
Razviti osjećaj za točnost, urednost, sustavnost u području izrade, ugradnje i održavanja
elemenata strojeva.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova
- vještine; primjena znanja korištenjem literature
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Eduard Hercigonja: "Strojni elementi 1", Školska knjiga 2001.2. Eduard Hercigonja: "Elementi strojeva", Školska knjiga 2001.
Elementi strojeva
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama
II. Ukupno
1. Uvod u elemente strojeva
2. Tolerancije i dosjedi strojnih dijelova
3. Elementi za nerastavljivo spajanje
4. Elementi za rastavljivo spajanje
5. Elementi za kružno i pravocrtno gibanje i prijenos snage
6. Elementi i uređaji za podmazivanje
7. Elementi za brtvljenje
8. Elementi za protok i regulaciju
9. Finomehanički elementi
10. Osnove mehanizama
UKUPNO SATI 70 70
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Elementi strojeva (2. godina = 70 sati)
Br. Nastavno područjeCilj (znanja i umijeća)
1 23
1. Uvod u elemente strojevaUpoznati vrste, zadatak i važnost elemenata strojeva.
Podjela elemenata strojeva.Standardizacija elemenata strojeva.
2. Tolerancije i dosjedi strojnih dijelova
Upoznati važnost tolerancija u strojogradnji.
Znati se služiti standardnim
tolerancijama iz tablica.
Znati izračunati osnovne elemente tolerancija.
Pojam i značenje tolerancija.
Tolerancije dužina.
ISO sustav tolerancija.
Pojam i vrste dosjeda.
Tolerancije oblika.
Označavanje tolerancija
na crtežu.3. Elementi za nerastavljivo spajanje Upoznati vrste, važnost, materijal, izvedbu,
područje primjene.
Znati izabrati i dimenzionirati
standardni element.
Zakovice i zakovični spojevi.
Lemovi i lemljeni spojevi.
Zavari i zavareni spojevi.
Lijepljeni spojevi.
Utisnuti spojevi.
Porubljeni spojevi.
Preklopljeni spojevi.4. Elementi za rastavljivo spajanje Upoznati vrste, važnost,
materijal, izvedbu,
područje primjene.
Znati izabrati i dimenzionirati
standardni element.
Vijci, matice, osiguranje protiv odvijanja.
Zatici i svornjaci.
Opruge i gibnjevi.
Klinovi i pera.
Spojke.
Stezni spojevi.
Spojevi s glavinama.5. Elementi za kružno i pravocrtno gibanje i prijenos
snageUpoznati vrste, važnost,
materijal, izvedbu,
područje primjene.
Znati izabrati i dimenzionirati
standardni element.
Osovine i vratila.
Ležaji.
Tarni prijenos, tarenice.
Remeni prijenos, remeni i remenice.
Zupčani prijenos, zupčanici.
Lančani prijenos, lančanici i lanci.
Užetni prijenos.6. Elementi i uređaji za podmazivanje Upoznati vrste, važnost,
materijal, izvedbu,
područje primjene.
Znati izabrati
standardni element.
Zadatak podmazivanja.
Načini podmazivanja.
Elementi za podmazivanje.
7. Elementi za brtvljenje Upoznati vrste, važnost, materijal, izvedbu,
područje primjene.
Znati izabrati i dimenzionirati standardni element.
Zadatak brtvljenja.
Vrste brtvi.
Način ugradnje brtvi.
8. Elementi za protok i regulaciju Upoznati vrste, važnost, materijal, izvedbu,
područje primjene.
Znati dimenzionirati standardni element.
Cijevi i cijevni elementi.
Ventili.
Slavine.
Zasuni.9. Finomehanički elementi Upoznati osnove
finomehaničkih elemenata:
vrste, važnost, materijal, izvedbu,
područje primjene.
Vijčani, polužni i krivuljni elementi.
Otpornici.
Uklopnici, prekidači, zapinjače, uskočnice.
Regulatori.
Logički sklopovi10. Osnove mehanizama Upoznati osnove
mehanizama.
Princip rada mehanizma.Dijelovi jednostavnog mehanizma.
6.11. Nastavni predmet: Osnove automatizacije
Razred: Treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 2 sata (64 sata) – 0,5 sati teorijski + 1,5 sat u skupinama (praktikum)
32 sata – Pneumatski i elektropneumatski sustavi
16 sati – Hidraulički sustavi
16 sati - Osnove robotike
Cilj:
Osposobiti učenika za izradu i održavanje jednostavnih pneumatskih i hidrauličkih sustava.
Zadaci:
Upoznati elemente pneumatskih, elektropneumatskih i hidrauličkih sustava.
Znati izabrati i sastaviti jednostavne pneumatske, elektropneumatske i hidrauličke sustave.
Upoznati sustave programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva.
Upoznati osnove robotike.
Provjera postignuća rada učenika
- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.
- vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno elementima pneumatskih i hidrauličkih sustava.
- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
Nikolić G.: Pneumatika (III . izdanje), Školske novine, Zagreb 2002.
Nikolić G.: Novaković J.: Hidraulika (III. izdanje), Školske novine, Zagreb 1998.
Nikolić G.: Pneumatika i elektropneumatika, Radni listovi za vježbe, Tipex, Zagreb 1998.
Nikolić G.:Metodičko-didaktički priručnik Pneumatika i elektropneumatika, Školske novine, Zagreb 1998.
Nikolić G.: Upravljanje (II. izdanje), Školske novine, Zagreb 2003.
Šurina T., Crneković M.: Industrijski roboti, Školska knjiga, Zagreb 1990.
Božičević J.: "Temelji automatike 1. dio ", Školska knjiga, Zagreb 2001.
Praktikum: Osnove automatizacije
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno područje
III. Ukupno
1. Pneumatski i elektropneumatski sustavi 32 32
Izrada jednostavnih pneumatskih i elektropneumatskih sustava.
2. Hidraulički sustavi 16 16
Izrada jednostavnih hidrauličkih sustava.
3. Osnove robotike 16 16
Upoznavanje jednostavnih robota.
UKUPNO SATI 64 64
2. Cilj i zadaci nastavnih područja
Praktikum: Osnove automatizacije
Br. Nastavno područjeCilj (znanja i umijeća)
Sadržaj
1 23
4
1.Pneumatski sustavi Znati i moći ugraditi
jednostavne pneumatske i elektropneumatske sustave.
Vježbe:
V1; Izravno upravljanje
V2; Neizravno upravljanje
V3; Upravljanje I – funkcijom
V4; Upravljanje ILI - funkcijom
V5; Memorijsko upravljanje
cilindrom
V6; Ugradnja jednosmjernoprigušnog i brzoispusnog ventila
V7; Upravljanje ovisno o tlaku
V8; Upravljanje ovisno o vremenu
V9; Upravljanje elektromagnetskim ventilima
V10. Elektro-pneumatsko upravljanje2. Hidraulički sustavi
Znati i moći ugraditi jednostavne hidrauličke sustave.
V1; Hidraulička prešaV2; Vježba iz prakse
3. Osnove robotike Upoznati građu, osnovni
princip i primjenu robota.
Građa robota.
Princip rada.
Primjena robota.
6.12. Nastavni predmet: Osnove elektrotehnike i elektronike
Razred: treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (32 sata)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o elektrotehnici i elektronici koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju automehaničar
Zadaci:
Objasniti pojmove o osnovnim električnim veličinama i navesti za njih mjerne jedinice.
Znati izmjeriti napon, struju i otpor.
Znati navesti opasnosti od električne struje i primijeniti mjere za rad na siguran način.
Znati navesti nazive, raspored i funkciju izvoda elektroničkih komponenata (diode, tranzistori, tiristori, operacijska pojačala, digitalni sklopovi)
Znati objasniti značenje pojmova karakterističnih parametara poluvodičkih elektroničkih komponenata i njihovu praktičnu važnost
Poznavati osnovna teorijska i praktičnih znanja o senzorima i mjerenjima neelektričnih veličina
Osposobiti se za samostalno korištenje literaturom i drugim izvorima podataka o području elektrotehnike i elektronike.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Nastavni predmet: Osnove elektrotehnike i elektronike
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područjeCilj (znanja i umijeća)
Sadržaj
1 23
4
1. Električni strujni krug Usvojiti značenje pojmova električni naboj, električni napon, struja i otpor.
Znati međusobnu ovisnost napona, struje i otpora u električnom strujnom krugu.
Izračunati struju, pad napona i otpor.
Opisati opasnosti od električne struje za osobe.
Primijeniti propise i mjere zaštite za sprječavanje nezgoda od strujnog udara.
Znati izmjeriti struju i napon u istosmjernim strujnom krugu ampermetrom/voltmetrom i univerzalnim instrumentom.
Opisati faktore koji utječu na električni otpor vodiča.
Izračunati otpor vodiča.
Opisati ovisnost električnog otpora o temperaturi, svjetlosti i naponu i navesti primjere primjene.
Građa materije, električni naboj, napon, struja i otpor.
Ohmov zakon.
Grafičko prikazivanje međusobne ovisnosti električnih veličina.
Djelovanje električne struje.Prolaz struje kroz čovječje tijelo.
Propisi i mjere zaštite od strujnog udara.Instrumenti za mjerenje napona i struje i otpora.
Električni otpor vodiča.
Utjecaj temperature, svjetlosti i napona na električni otpor.
2 Analogni elektronički sklopovi
Objasniti djelovanje elektroničkih elemenata i njihove strujno-naponske karakteristike.Objasniti pojmove karakterističnih parametara pojedinih elemenata. Iz tvorničkih podataka izvaditi karakteristične iznose dopuštenih vrijednosti za pojedine elemente.Opisati osnovne primjene elektroničkih elemenata.
Poluvodičke diode (ispravljačke, Zenerove).Ispravljački spojevi, glađenje ispravljenog napona.Elementi s otporom ovisnim o električnom naponu, magnetskom polju i mehaničkom naprezanju.Bipolarni tranzistor, osnovni spojevi pojačala, sklopka, upravljivi otpor, zaštita od prevelikih napona.Utjecaj temperature na svojstva poluvodičkih elemenata.
3 Mjerenja u elektrotehnici
Opisati dijelove i načelo rada analognih instrumenata za mjerenje napona, struje i otpora.
Uvod u mjernu tehniku.
Građa i djelovanje analognih
Opisati načelo izvedbe i rada digitalnog univerzalnog instrumenta.
Primijeniti postupke mjerenja napona i struje. Opisati načela postupaka i izvedbi mjernih instrumenata za mjerenje otpora, induktiviteta i kapaciteta.
Primijeniti postupke mjerenja otpora, kapaciteta i induktiviteta.Opisati dijelove i načelo rada električnoga brojila.
Spojiti električno brojilo i izmjeriti utrošenu električnu energiju.
Opisati načelo rada vatmetra.
Spojiti vatmetar i izmjeriti električnu i snagu.
Nacrtati osnovne sheme spajanja instrumenata za mjerenje utroška električne energije i snage.
Opisati principijelnu građu osciloskopa i izvesti mjerenja napona i frekvencije na jednostavnim sklopovima.
mjernih instrumenata (instrument sa zakretnim svitkom i pomičnim željezom).
Proširenje mjernog područja.
Digitalni univerzalni instrument.
Mjerenje napona i struje.
Mjerenje otpora, mjerni mostovi.
Mjerenje kapacitivnosti i induktivnosti.Instrumenti za mjerenje električnog rada i snage.Osciloskop i mjerni prikaz.Mjerenja osciloskopom.
6.13. Nastavni predmet: Tehnike motornih vozila
Razred: Drugi i treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred; 2 sata (70 sati)
3. razred; 3 sata (96 sati)
PREGLED NASTAVNIH PODRUČJA:
Redni broj
Nastavna područja Broj sati po godinama obrazovanja
II III Ukupno1.
Četverotaktni otto motor 30 30
2.
Dvotaktni otto motor 5 5
3.
Diesel motor 20 20
4.
Transmisija 15 15
5.
Vozni sklop vozila 21 21
6.
Kočnice 23 23
7.
Karoserija 6 6
8.
Električni uređaji 14 14
9. Elektronički sustavi 32 32Sveukupno 70 96 166
Osnovni nastavni sadržaji izvode se u osnovnom programu, a dodatni nastavni sadržaji u izbornoj nastavi .
Nastavni predmeti Tehnike motornih vozila i Tehnologija održavanja vozila (vježbe) čine integralnu cjelinu te je potrebno uskladiti redoslijed izvođenja nastavnih jedinica.
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja te razvijanje vještina i navika koje će omogućiti kvalitetno izvođenje održavanja i servisiranja motornih vozila u zanimanju automehaničar( osobna vozila, privredna vozila i motorkotači).
Zadaci:
Osvijestiti nužnost primjene propisanih postupaka zaštite na radu i očuvanja zdrave čovjekove okoline.
Razumjeti važnost pravilne organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Razviti svijest o važnosti redovitog održavanja motornih vozila.
Uočiti svrsishodnost raspolaganja tehničkim podacima , postupcima kontrole i servisiranja koje je propisao proizvođač motornog vozila .
Integrirati prethodno usvojena znanja pri učenju novih sadržaja .
Upoznati pojedine sklopove motornih vozila i motorno vozilo kao funkcionalnu cjelinu .
Uočiti posebnosti privrednih vozila i motorkotača u odnosu na osobna vozila .
Razumjeti principe rada osnovnih sklopova (sustava ) motornih vozila .
Upoznati različite izvedbe sklopova ( sustava ) motornog vozila i uočiti njihove osobitosti .
Pronalaziti i prepoznati sklopove (sustave ) i njihove komponente ugrađene u motornom vozilu .
Steći osnovne spoznaje o motorima s unutarnjim izgaranjem (Otto :četverotaktni i dvotaktni ,Diesel , motori s prisilnim punjenjem cilindra , Wankel ) i shvatiti njihove osobitosti .
Upoznati vrste i svojstva goriva za motore s unutarnjim izgaranjem .
Znati ulogu sustava prijenosa snage (transmisije) i upoznati različite izvedbe .
Razumjeti principe rada dijelova transmisije: spojki ,mjenjača ,diferencijala ,........ .
Usvojiti osnovna znanja o kočionim sustavima , sustavima za upravljanje vozilom i sustavima ovješenja kotača .
Upoznati električne uređaje ugrađene u motorna vozila i naučiti osnovne principe njihovog rada .
Upoznati različite elektroničke upravljačke i regulacijske sustave na motornim vozilima .
Razumjeti djelovanje elektroničkih sustava kao cjeline i elemenata sustava (senzora, upravljačke jedinice, izvršnika)
Upoznati ispitne i mjerne uređaje za kontrolu ispravnosti sustava na vozilima .
Primjenjivati usvojena pravila u radovima na motornim vozilima u tehnološkim vježbama i praktičnoj nastavi .
Spoznati vlastite mogućnosti i dosege u okvirima zanimanja
Usvojiti osnovna znanja potrebna za daljnje unapređenje i samoobrazovanje .
Provjera postignuća učenika: ( praćenje i ocjenjivanje )
- Znanje :Usvojenost i razumijevanje nastavnih sadržaja utvrđuje se usmenom i pismenom provjerom .
Usmena provjera znanja provodi se kontinuirano .
Pismena provjera izvodi se pomoću zadataka objektivnog tipa , na kraju nastavnih područja i pri kraju nastavne godine .
- Vještine :Primjena znanja korištenjem propisane literature ,pravilan redoslijed izvođenja operacija , točnost izvođenja i ispravnost rukovanjem alata i uređaja .
- Zalaganje :Sudjelovanje učenika pri obradi i uvježbavanju nastavnih sadržaja .
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
TEHNIKA MOTORNIH VOZILA ,licencirani prijevod njemačkog udžbenika grupe autora , HOK i Pučko otvoreno učilište , Zagreb 2004 .
B.Švara : ELEKTRONIČKO UBRIZGAVANJE I PALJENJE KOD OTTO MOTORA ,knjiga i radni udžbenik, Otvoreno sveučilište, Zagreb 1994.godine.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe – Motori s unutarnjim izgaranjem
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Motori s unutarnjim izgaranjem, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Tehnike motornih vozila- druga i treća godina
Ciljevi, zadaci i sadržaji nastavnih područja
Br. Nastavno područje11 Četverotaktni otto
motor
2 Dvotaktni otto motor
3 Diesel motor
4 Prijenos okretnog momenta (snage) motora-transmisija
5 Vozni sklop vozila
6 Kočni sustavi
7
Karoserija vozila
8 Električni uređaji vozila
9 Elektronički upravljački i regulacijski sustavi
NAPOMENA : U svim nastavnim cjelinama obrađuju se i uvježbavaju osnovna pravila i postupci kontrole ispravnosti, održavanja , servisiranja i tijekom popravka.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Osnove tehničkih materijala
Razred: prvi (1.), (sva zanimanja u strojarstvu)
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim materijalima koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci
Upoznati vrste, osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim
oznakama.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);
- vještine: primjena znanja korištenjem literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1.F. Toufar: Tehnički materijali 1, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
2.D. Hrgović: Tehnički materijali 2, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
3.B. Gajić/M. Sentić: Ispitivanje tehničkih materijala, POUZ, Zagreb, 2004.
Izborna nastava - Osnove tehničkih materijala
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. Uvod Proširiti
znanja
Značenje tehničkih materijala.
Podjela tehničkih materijala.
Osnovna svojstva tehničkih
materijala.
Osnove metalografije:
- osnovni pojmovi
- kristalografija i kristalizacija
- dijagrami stanja2. Sirovo željezo
- dobivanje
Proširiti
znanja
Dobivanje sirovog željeza:
- željezne rude, talionički dodaci
i koks
- visoka peć i procesi u visokoj
peći
- proizvodi visoke peći3. Prerada sirovog željeza
u lijevano željezo Proširiti
znanja
Prerada sirovog željeza:
- sivi lijev; lijevano željezo s
lamelarnim grafitom
- žilavi (nodularni) lijev
- tvrdi lijev
- kovkasti (temper) lijev
- čelični lijev4. Prerada sirovog željeza
u čelik. Proširiti
znanja
Postupci dobivanja čelika:
- Bessemerov i Thomasov
postupak – konvertori.
- Siemens Martenov postupak.
- Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika.
- Elektro postupak dobivanja
čelika.5. Vrste, svojstva,
primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza
Proširiti
znanja
Podjela čelika.
Konstrukcijski čelici.
Alatni čelici.
Označavanje čelika prema
standardima.
Označavanje lijevanog
željeza prema standardima.6. Obojeni metali i
njihove legure Proširiti
znanja
Vrste obojenih metala i
njegovih legura.
Teški obojeni metali.
Legure teških obojenih
metala.
Laki metali.
Legure lakih metala.7. Sinterirani materijali Proširiti
znanja
Postupak izrade.
Sinterirani željezni materijali.
Sinterirani obojeni metali.
Tvrdi metali.
Oksidno keramički rezni
materijali.8. Nemetali Proširiti
znanja
Vrste nemetala.
Plastične mase.
Drvo, guma, koža, tekstil.
Staklo, porculan, azbest.9. Goriva i maziva Proširiti
znanja
Goriva.Maziva.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Računalstvo
Razred: Prvi
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1 sat (35 sati)
Cilj: Osposobiti učenika za samostalno korištenje računala kao osnovnog alata u poslovanju
Zadaci:
Znati se koristi mišem i tipkovnicom.
Znati principe korištenja tekst procesora i tabličnih kalkulatora.
Moći izraditi dopise i cirkularna pisma.
Znati i moći se koristiti bazama podataka i Internetom.
Znati i moći se koristiti osnovnim pomagalima u programima za crtanje
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br.
Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 41.
Osnovni pojmovi Usvojiti osnovne pojmove o građi i principu rada računala
Povijesni razvoj
Sklopovlje (Hardware)
Programska podrška (Software)2. Sklopovlje
Usvojiti osnovne pojmove o sklopovlju (Hardwareu)
Središnja jedinica:
- osnovne (matične) ploče
- vanjske memorije
- napajanje
- priključci za proširenje
Periferne jedinice:
- ulazne jedinice
- izlazne jedinice
- komunikacijske jedinice3. Programska podrška
Usvojiti osnovna znanja i moći se koristiti operativnim sustavima i uslužnim programima.
DOS
Windows
Programi za obradu teksta
Tablični kalkulator i baze podataka
Grafički programi
AutoCAD4.
Internet Osposobiti se za komuniciranje preko Interneta i moći vršiti pretraživanja WEB Siteova.
Osnovni pojmovi
Slanje i primanje elektronske pošte
Pretraživanje Web Siteova
Nastavni predmet: Izborna nastava – Tehnike motornih vozila
Razred: Drugi i treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred; 2 sata (70 sati)
3. razred; 1 sat (32 sata)
PREGLED NASTAVNIH PODRUČJA:
Redni broj
Nastavna područja Broj sati po godinama obrazovanja
II III Ukupno1. Četverotaktni otto motor 40 402. Dvotaktni otto motor 5 53. Diesel motor 10 104. Transmisija 15 155. Vozni sklop vozila 5 56. Kočnice 7 77. Karoserija 2 28. Električni uređaji 6 69. Elektronički sustavi 12 12
Sveukupno 70 32 102
Osnovni nastavni sadržaji izvode se u osnovnom programu, a dodatni nastavni sadržaji u izbornoj nastavi .
Nastavni predmeti Tehnike motornih vozila i Tehnologija održavanja vozila (vježbe) čine integralnu cjelinu te je potrebno uskladiti redoslijed izvođenja nastavnih jedinica.
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja te razvijanje vještina i navika koje će omogućiti kvalitetno izvođenje održavanja i servisiranja motornih vozila u zanimanju automehaničar( osobna vozila, privredna vozila i motorkotači).
Zadaci:
Osvijestiti nužnost primjene propisanih postupaka zaštite na radu i očuvanja zdrave čovjekove okoline.
Razumjeti važnost pravilne organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Razviti svijest o važnosti redovitog održavanja motornih vozila.
Uočiti svrsishodnost raspolaganja tehničkim podacima , postupcima kontrole i servisiranja koje je propisao proizvođač motornog vozila .
Integrirati prethodno usvojena znanja pri učenju novih sadržaja .
Upoznati pojedine sklopove motornih vozila i motorno vozilo kao funkcionalnu cjelinu .
Uočiti posebnosti privrednih vozila i motorkotača u odnosu na osobna vozila .
Razumjeti principe rada osnovnih sklopova (sustava ) motornih vozila .
Upoznati različite izvedbe sklopova ( sustava ) motornog vozila i uočiti njihove osobitosti .
Pronalaziti i prepoznati sklopove (sustave ) i njihove komponente ugrađene u motornom vozilu .
Steći osnovne spoznaje o motorima s unutarnjim izgaranjem (Otto :četverotaktni i dvotaktni ,Diesel , motori s prisilnim punjenjem cilindra , Wankel ) i shvatiti njihove osobitosti .
Upoznati vrste i svojstva goriva za motore s unutarnjim izgaranjem .
Znati ulogu sustava prijenosa snage (transmisije) i upoznati različite izvedbe .
Razumjeti principe rada dijelova transmisije :spojki ,mjenjača ,diferencijala ,........ .
Usvojiti osnovna znanja o kočnim sustavima , sustavima za upravljanje vozilom i sustavima ovješenja kotača .
Upoznati električne uređaje ugrađene u motorna vozila i naučiti osnovne principe njihovog rada .
Upoznati različite elektroničke upravljačke i regulacijske sustave na motornim vozilima .
Razumjeti djelovanje elektroničkih sustava kao cjeline i elemenata sustava ( senzora , upravljačke jedinice, izvršnika )
Upoznati ispitne i mjerne uređaje za kontrolu ispravnosti sustava na vozilima .
Primjenjivati usvojena pravila u radovima na motornim vozilima u tehnološkim vježbama i praktičnoj nastavi .
Spoznati vlastite mogućnosti i dosege u okvirima zanimanja
Usvojiti osnovna znanja potrebna za daljnje unapređenje i samoobrazovanje .
Provjera postignuća učenika: ( praćenje i ocjenjivanje )
- Znanje :Usvojenost i razumijevanje nastavnih sadržaja utvrđuje se usmenom i pismenom provjerom .
Usmena provjera znanja provodi se kontinuirano .
Pismena provjera izvodi se pomoću zadataka objektivnog tipa , na kraju nastavnih područja i prikraju nastavne godine .
- Vještine :Primjena znanja korištenjem propisane literature ,pravilan redoslijed izvođenja operacija , točnost izvođenja i ispravnost rukovanjem alata i uređaja .
- Zalaganje :Sudjelovanje učenika pri obradi i uvježbavanju nastavnih sadržaja .
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
TEHNIKA MOTORNIH VOZILA ,licencirani prijevod njemačkog udžbenika grupe autora , HOK i Pučko otvoreno učilište , Zagreb 2004 .
B.Švara : ELEKTRONIČKO UBRIZGAVANJE I PALJENJE KOD OTTO MOTORA ,knjiga i radni udžbenik, Otvoreno sveučilište, Zagreb 1994.godine.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe – Motori s unutarnjim izgaranjem
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Motori s unutarnjim izgaranjem, priručnik za nastavnike
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe – Vozila i vozna sredstva
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Vozila i vozna sredstva, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Izborna nastava - Tehnike motornih vozila- druga i treća godina
Ciljevi, zadaci i sadržaji nastavnih područja
Br. Nastavno područje1
1.Četverotaktni otto motor
2 Dvotaktni otto motor
3 Diesel motor
4 Prijenos okretnog momenta (snage) motora-transmisija
5 Vozni sklop vozila
6 Kočni sustavi
7
Karoserija vozila
8 Električni uređaji vozila
9 Elektronički upravljački i regulacijski sustavi
NAPOMENA : U svim nastavnim cjelinama obrađuju se i uvježbavaju osnovna pravila i postupci kontrole ispravnosti, održavanja , servisiranja i tijekom popravka
Nastavni predmet: Izborna nastava – Ispitivanje tehničkih materijala
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja i vještina o ispitivanjima tehničkih materijala koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci:
Upoznati vrste i osnovne postupke ispitivanja najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti učenika za pripremu određenog materijala za ispitivanje.
Osposobiti učenike za razumijevanje rezultata ispitivanja prema zahtjevima crteža ili drugih podataka.
Osposobiti učenika za samostalno korištenje literaturom i drugim izvorima podataka o području tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)
- vještine: primjena znanja korištenjem literature, pravilnim rukovanjem alatom i pravilnim izvođenjem određenih operacija.
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Gajić Sentić,.: Ispitivanje tehničkih materijala, Pučko otvoreno učilište, Zagreb
Izborna nastava: Ispitivanje tehničkih materijala – Druga godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 41. Uvod Ponoviti i utvrditi znanje o
najvažnijim tehničkim materijalima u praksi.
Ponoviti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala.
Značenje tehničkih materijala.
Podjela tehničkih materijala.
Osnovna svojstva tehničkih materijala.
Osnovne postupci ispitivanja najvažnijih tehničkih materijala
2.Radionička ispitivanja
Usvojiti osnovna znanja o
postupcima radioničkih ispitivanja.
Moći samostalno radionički ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala.
Vrste radioničkih ispitivanja.
Utvrđivanje materijala prema površini.
Ispitivanje materijala iskrenjem.
Ispitivanje materijala prijelomom.
3. Mehaničko – tehnološka ispitivanja
Usvojiti osnovna znanja o
postupcima mehaničko - tehnoloških ispitivanja.
Moći samostalno ili u grupi ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala.
Ispitivanje vlačne čvrstoće.
Ispitivanje tlačne čvrstoće.
Ispitivanje čvrstoće na savijanje.
Ispitivanje žilavosti i umora.
Ispitivanje tvrdoće.
Ispitivanje limova.4. Ispitivanje materijala
bez razaranja.Usvojiti osnovna znanja o
postupcima ispitivanja materijala bez razaranja.
Magnetsko fluidna
defektoskopija.
Elektromagnetska defektoskopija.
Ispitivanje ultrazvukom.
Ispitivanje rendgenskim zrakama.5. Ostali postupci
ispitivanja materijalaUsvojiti osnovna znanja o ostalim postupcima ispitivanja materijala.
Metalografska ispitivanja.
Kemijska ispitivanja.
Spektralna analiza.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 1 sat (35 sati)
Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja o trigonometriji, pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu
primjenjujući ih u struci i zanimanju.
Zadaci:
Utvrđivanje osnovnih znanja o trigonometriji, osposobiti za izračun jednostavnih zadataka primjenjujući ih u praksi.
Utvrđivanje osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu te moći izračunati jednostavne zadatke.
Znati i umjeti koristiti se stručnom literaturom.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja te izradom praktičnih radova.
- vještine: primjena znanja korištenjem literature.
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Matošević M.: Stručni račun 1, priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška
Izborna nastava: Matematika u struci - Druga godina
Cilj i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Trigonometrijske funkcije Utvrditi primjenu Jedinična kružnica.
trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.
Primjena trigonometrije.
Pravokutni i kosokutni
trokut.
Mjerenje kuta.
2. Pravilo trojno Utvrditi primjenu Jednostavno pravilo trojno.
pravila trojnog. Složeno pravilo trojno.
3. Postotni i kamatni račun Utvrditi primjenu Pojam postotnog računa.
postotnog i kamatnog računa. Pojam kamatnog računa.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Osnove tehničke mehanike
Razred: Drugi
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 1 sat (35 sati)
Cilj: Utvrđivanje znanja osnovama tehničke mehanike koja će omogućiti obavljanje poslova u struci i zanimanju.
Zadaci:
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće primjenjujući ih na elementima strojeva.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike primjenjujući ih na elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primjenjujući ih na elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i umjeti koristiti se stručnom literaturom.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja te izradom praktičnih radova.
- vještine: primjena znanja korištenjem literature.
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Špiranec V.: Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb 2. Kulušić B.: Tehnička mehanika3. Radovanović N.: Tehnička mehanika – Ispitivanje čvrstoće materijala, Školske novine,
Zagreb 1994.
Izborna nastava: Osnove tehničke mehanike – Druga godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Osnove tehničke mehanike (2. godina = 35 sati)
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj1 2 3 4
1. Osnove čvrstoće Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, primjenjujući ih na elementima strojeva.
Vrste naprezanja i opterećenja.
Naprezanje na vlak.
Naprezanje na tlak.
Naprezanje na savijanje.
Naprezanje na odrez.
Naprezanje na uvijanje.
Naprezanje na izvijanje.
Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva.
2. Osnove kinematike Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, primjenjujući ih u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Pojam i zadatak kinematike.
Jednoliko pravocrtno gibanje.
Jednoliko kružno gibanje.
Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje.
Srednja brzina.
Slobodni pad i hitac uvis.
Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja.
3. Osnove dinamike Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, primjenjujući ih u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Pojam i zadatak dinamike.
Mehanički rad.
Mehanička energija.
Mehanička snaga.
Mehanički stupanj iskoristivosti.
Količina gibanja.
Centrifugalna i centripetalna sila.
Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred: Treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 1 sat (32 sati)
Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz matematike, mehanike i elemenata strojeva
s primjenom u struci i zanimanju.
Zadaci:
Znati i moći primijeniti osnovna matematička znanja u zanimanju.
Utvrditi osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.
Znati i umjeti koristiti se stručnom literaturom.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.
- vještine: primjena znanja korištenjem literature.
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Matošević M.: Stručni račun 1, priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška
Izborna nastava: Matematika u struci - treća godina
Cilj i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz
i zanimanju struke i zanimanja.
2. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,
njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni
troškovi izrade, cijena
proizvoda ili usluge,
izračun norme.
3. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za
jednostavniji posao.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Dijagnostika motornih vozila
Razred: Treći
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (32 sata)
Cilj: Usvajanje znanja o osnovama dijagnostike motornih vozila koja će omogućiti obavljanje poslova u struci i zanimanju.
Zadaci:
Znati principe i osnove dijagnostike motornih vozila.
Znati dijagnosticirati vozila sa univerzalnim dijagnostičkim uređajem.
Znati dijagnosticirati vozila sa specijalnim dijagnostičkim uređajem od svjetskih proizvođača vozila na primjer FORD, OPEL itd.
Znati otkloniti nedostatke utvrđene dijagnosticiranjem.
Znati i umjeti koristiti se stručnom literaturom.
Osposobiti učenike za cjeloživotno školovanje
Provjera postignuća rada učenika
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja te izradom praktičnih radova.
- vještine: primjena znanja korištenjem literature.
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :
1. Upute za korisnike dijagnostičkih uređaja
Izborna nastava: Dijagnostika motornih vozila
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj1 2 3 4
1. Osnove dijagnostike motornih vozila
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi.
Upoznati najvažnije postupke i uređaje za dijagnosticiranje motornih vozila.
Upoznati važnost i primjenu pojedinih uređaja za dijagnosticiranje motornih vozila.
Osnove dijagnostike:
- metode
- uređaji
- utvrđivanje kvarova
- zamjena dijelova
- održavanje uređaja2. Dijagnostika sa
univerzalnim dijagnostičkim uređajem
Znati dijagnosticirati vozila sa univerzalnim dijagnostičkim uređajem.
- Kompletna dijagnoza- Registrator podataka
(Datalogger)
3. Dijagnostika sa specijalnim dijagnostičkim uređajem od poznatih svjetskih proizvođača vozila
Znati dijagnosticirati vozila sa specijalnim dijagnostičkim uređajem od svjetskih proizvođača vozila na primjer FORD, OPEL itd.
- Kompletna dijagnoza- Registrator podataka
(Datalogger)
7. ISPITNI KATALOG - POMOĆNIČKI/ZAVRŠNI ISPIT
I.
Svrha završnog/pomoćničkog ispita je dokazivanje ispitanika da je stekao vještine i stručno-teorijska znanja, utvrđena nastavnim planom i programom za zanimanje automehaničar, nužna za obavljanje poslova u tom zanimanju.
II.
Završni/pomoćnički ispit se sastoji iz praktičnoga i teorijskog dijela.
III.
Za praktični dio ispita zadaje se, u skladu s nastavnim planom praktičnog dijela naukovanja, praktična zadaća (uradak i radne probe) iz područja:
1. održavanje osobnih vozila, teretnih vozila, autobusa, prikolica i motorkotača, njihovih sklopova i sustava, motora s unutarnjim izgaranjem i sustava prijenosa snage;
2. opremanje vozila dodatnom opremom i priborom; 3. djelomično održavanje karoserija, okvira i zaštita od korozije; 4. održavanje električnih uređaja te regulacijskih i upravljačkih uređaja na vozilima; 5. ispitivanje motora s unutarnjim izgaranjem, kočnih (kočionih) uređaja, sustava
paljenja i uređaja za pročišćavanje ispušnih plinova;
Ispitanik mora u zadanom roku izraditi uradak i obaviti radnu probu. Ispitna komisija na temelju dolje navedenih uradaka i radnih proba zadaje ispitaniku jedan do tri uratka i jednu do tri radne probe. Ispitna komisija može i samostalno predložiti uratke i radne probe koje će zadati ispitaniku.
POMOĆNIČKI URADAK
Vrsta uratka Opis uratka
Generalno uređenje motora (Ottovi ili Dieselovi)
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže motora, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti kontrolu i ispitivanje rada motora
Uređenje transmisije
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže transmisije, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti kontrolu i ispitivanje rada transmisije
Generalno uređenje upravljačkog sustava vozila
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže upravljačkog sustava, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti kontrolu i ispitivanje rada upravljačkog mehanizma
Generalno uređenje sustava za kočenje vozila
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže sustava za kočenje, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti kontrolu i ispitivanje rada sustava za kočenje
Uređenje sustava za paljenje i ubrizgavanje kod Ottovih motora ili uređenje sustava za ubrizgavanje kod Dieselovih motora
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže sustava za paljenje i ubrizgavanje, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti kontrolu i ispitivanje rada sustava za paljenje i ubrizgavanje
Uređenje ovjesa vozila
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak demontaže ovjesa, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti montažu. Nakon montaže izvršiti kontrolu i ispitivanje rada ovjesa vozila
RADNA PROBA
Vrsta radne probe Opis radne probe
Podešavanje kuta paljenjaKandidat mora znati izabrati alate i pribor za podešavanje kuta paljenja i namjestiti kut paljenja .
Dijagnosticiranje kvara test uređajemKandidat mora znati test uređajem dijagnosticirati kvarove na vozilu
Ispitivanje sustava za kočenje, Kandidat mora znati izabrati uređaje i alate za
ubrizgavanje, paljenje, upravljanje, itd.ispitivanje, odrediti postupak ispitivanja pojedinog sustava, izvršiti ispitivanje i otkloniti uzroke nastanka kvara
Servisiranje vozilaKandidat mora znati, koristeći servisnu knjižicu, izvršiti servis određenog vozila i pripremu za tehnički pregled
Pri izradi praktične zadaće ispitanik (naučnik) mora se pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje odredi ispitna komisija.
Ispitanik mora ispitnoj komisiji priložiti mapu praktičnog dijela naukovanja za sve godine obrazovanja iz koje je vidljivo da je uspješno svladao ovaj dio naukovanja.
IV.
Stručno-teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja nužna za obavljanje praktičnih postupaka u zanimanju koja su propisana nastavnim planom i programom za teorijski dio naukovanja iz nastavnih područja.
NASTAVNA PODRUČJA
1. Osnovne proizvodne tehnike
2. Osnove materijala
3. Osnove strojeva i uređaja
4. Osnove upravljanja i informatizacije
5. Osnove elektrotehnike
6. Ottov motor
7. Dieselov motor
8. Paljenje i osvjetljavanje
9. Prijenos snage
10. Šasija
11. Kočni uređaji
12. Opskrba električnom energijom
13. Karoserije
14. Elektronički upravljački i regulacijski sustavi
15. Osnove tehničkog komuniciranja
16. Osnove tehnike ispitivanja i mjerenja
17. Matematičke i računske osnove
18. Izračunavanje plaća
19. Izračunavanje materijala i fizikalnih veličina
20. Izračunavanje troškova
OCJENJIVAČKI LIST
I.PRAKTIČNI DIO ISPITA
Radnje obavljene u okviru praktične zadaće
Broj bodova
Kako je naučnik pripremio tehničko- tehnološku dokumentaciju
0 – 10
Priprema radnog mjesta i red u radionici 0 – 10Izbor postupaka, pribora, alata i materijala na osnovi tehničke dokumentacije
0 – 10
Izvođenje postupaka zadanog uratka 0 – 30 Način rukovanja alatima i priborom 0 – 15Brzina i spretnost te vrijeme izrade uratka 0 –15Racionalnost u trošenju materijala i energije
0 – 10
Korištenje tehničko-tehnološke dokumentacije
0 – 10
Mjerenja i ispitivanja gotovih uradaka 0 – 10Mjere zaštite na radu 0 – 10Završni izgled uratka 0 –10UKUPNO BODOVA 140
BODOVNA LISTA
Postotak (%) bodova Ocjena92 – 100 Odličan ( 5 )81 - 91 Vrlo dobar ( 4 )67 - 80 Dobar ( 3 )50 - 66 Dovoljan ( 2 )0 - 49 Nedovoljan ( 1 )
II. STRUČNO-TEORIJSKI DIO
Stručno-teorijski dio ispita je u pisanom obliku, a sastoji se od pitanja i zadaća koje postavlja ispitna komisija. Za zanimanja za koja postoji katalog ispitnih pitanja i zadataka za pomoćničke ispite, koristi se taj katalog.
Ocjena se utvrđuje prema ovoj ljestvici:
BODOVNA LISTA
Postotak (%) bodova Ocjena90 – 100 Odličan ( 5 )80 – 89 Vrlo dobar ( 4 )70 – 79 Dobar ( 3 )60 – 69 Dovoljan ( 2 )
Manje od 30 Nedovoljan ( 1 )
Ispitanik koji postigne od 30 do 59 posto (%) bodova upućuje se na usmeni ispit.
Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja iz kojih naučnik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu ispita.
Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u „Narodnim novinama“, a primjenjuje se od 1. rujna 2004. godine.
Klasa: 133-02/04-02/7
Ur. Broj: 526-12/04-40
Zagreb, 1. srpnja 2004.
Ministar
Branko Vukelić, v.r.