22
1 © IPA Slovakia Ukáţka školiacich materiálov UKÁŢKA ŠKOLIACICH MATERIÁLOV TPM Autonómna údrţba

Autonómna údržba

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Autonómna údržba

1© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

UKÁŢKA ŠKOLIACICH

MATERIÁLOV

TPM

Autonómna údrţba

Page 2: Autonómna údržba

2www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Školiaci materiál

Brožúra TPM

Prezentácia

Pracovný zošit účastníka

Test

Vzorovo vyplnený test

K školiacemu materiálu odporúčame dokúpiť Hru CEZ, Parný

stroj a formuláre.

Page 3: Autonómna údržba

3www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Broţúra – TPM

Počet strán: 46

Rozmer: A6

Formát: PDF

Jazyk: slovenský

Rok vydania: 2010

Page 4: Autonómna údržba

4© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Prezentácia

Počet snímok: 79

Formát: PPTX

Jazyk: slovenský

Page 5: Autonómna údržba

5www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Obsah

Základné ciele a prínosy Autonómnej údrţby (AÚ) v TPM

Hlavné dôvody vzniku porúch na strojoch

Základné schopnosti operátorov

Rozdelenie kompetencií výroba - údržba

Postupnosť implementácie Autonómnej údrţby

7 krokov zavedenia Autonómnej údržby

Zloženie tímu pre zavedenie AÚ

Checklisty a certifikácia pre prípravu zavedenia jednotlivých

krokov AÚ

Metodika definovania štandardov

Systém auditovania krokov v Autonómnej údrţbe

Význam BOZP v TPM

Systém LOTO

Page 6: Autonómna údržba

6www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Neschopnosť plniť základné

poţiadavky údrţby strojov (doťahovanie uvoľnených skrutiek,

čistenie, mastenie a pod.)

Zlé dodrţiavanie pracovných

podmienok (teploty, rýchlosti, tlak,

krútiaci moment a pod.)

Chýbajúca kvalifikácia (chyby kontroly, chyby obsluhy a

pod.)

Opotrebenie(ložiská, ozubené kolesá,

centrovacie prvky a pod.)

Konštrukčné chyby(materiál, dimenzovanie a pod.)

Poruchy a abnormality

stroja

VibrácieZnečistenie

Nesprávne/

Nedostatočné

Mazanie

Uvoľnené

diely

5 hlavných dôvodov pre vznik porúch na strojoch

Page 7: Autonómna údržba

7www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Čo je Autonómna údrţba, ciele

Autonómna údržba znamená, že pracovníci výroby samostatne

vykonávajú určitú časť z údržbových zásahov.

Ostatné úlohy údržby vyžadujúce špeciálnu kvalifikáciu naďalej

ostávajú v kompetencii oddelenia údržby.

Ciele:

Udržovanie si svojho vlastného zariadenia

Aké funkcie plní operátor vo vzťahu k zariadeniu?

Kto má opravovať zariadenie?

Kto je zodpovedný za výskyt porúch na zariadení?

Rozšírenie vlastnej kvalifikácie

Viete ako funguje Vaše zariadenie?

Koľko má mazacích miest? Aký olej sa používa?

Page 8: Autonómna údržba

8www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Základné schopnosti operátorov

Schopnosť objaviť, odstrániť abnormality na zariadení a zamedziť

ich vzniku na zariadení, schopnosť zlepšovať

Správne mazanie, spôsob mazania a spôsob kontroly mazania

Čistenie (kontrola), spôsob čistenia

Zlepšovanie zariadenia

Zlepšovanie postupu údržby

(rýchla detekcia, zabraňovanie vzniku abnormalít)

Schopnosť porozumieť funkciám zariadenia a hľadať príčiny

abnormalít

Vedieť, čo hľadať pri kontrole

Používať správne kritéria pre rozhodovanie o abnormalitách

Porozumieť vzťahu medzi špecifickou abnormalitou a jej príčinou

Vedieť, kedy treba stroj odstaviť

Vedieť diagnostikovať príčiny niektorých porúch

Page 9: Autonómna údržba

9www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Základné schopnosti operátorov

Schopnosť porozumieť vzťahu medzi zariadením a kvalitou,

schopnosť predvídať možné problémy a ich príčiny

Vedieť vykonávať fyzikálnu analýzu problému

Vedieť závislosť medzi stavom časti zariadenia a kvalitou produktu

Vedieť tolerančné rozsahy statickej a dynamickej presnosti, vedieť ako

odmerať tolerancie

Porozumieť príčinám chýb kvality

Schopnosť opravovať

Výmena ND

Vedieť predpokladanú životnosť jednotlivých časti zariadenia

Schopnosť dedukovať príčiny porúch

Schopnosť aktívne pomáhať pri väčších opravách zariadenia

Page 10: Autonómna údržba

10www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

3 základné princípy prevencie

Prevencia je základom pre dosiahnutie totálnych cieľov TPM.

Aké sú totálne ciele TPM?

Údržba normálnych podmienok

Pomáha v prevencii zhoršovania stavu zariadenia

(každodenné aktivity: čistenie, kontrola, mazanie, kontrola

presnosti a pod.)

Včasné odhalenie abnormalít

Pri výkone práce operátor svojimi zmyslami a meracími

prístrojmi a periodickou kontrolou okamžite odhaľuje abnormality

(povolené skrutky, zvukové efekty, tečúci olej,...)

Okamžitá reakcia

Operátor a pracovníci údržby okamžite reagujú na abnormality

Page 11: Autonómna údržba

11www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Ciele Autonómnej údrţby

Spojiť pracovníkov výroby a údržby pri

Stabilizovaní, riadení a zabezpečovaní optimálnych

prevádzkových (základných) podmienok

Skorom zachytení abnormalít a problémov

Zabraňovaní zhoršovaniu stavu výrobného zariadenia

Zlepšiť zručnosti operátorov, zaistiť ich odborný rast

Umožniť operátorom zlepšovanie efektívnosti zariadenia

pochopením funkcií zariadenia

Zjednodušiť kontrolu a údržbu zariadenia

Zlepšiť predvídateľnosť prostredníctvom analýzy dát

a zlepšenej komunikácie

Page 12: Autonómna údržba

12www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

7 krokov Autonómnej údrţby

1. Počiatočné čistenie

2. Eliminácia zdrojov

znečistenia

3. Definovanie štandardu

mazania

4. Všeobecná kontrola

5. Autonómna kontrola

6. Organizácia a poriadok

7. Rozvoj autonómnej

údrţby

Schopnosť objavovať poruchy,

porozumieť princípom

a metódam zlepšovania

Znalosť funkcií a

štruktúry zariadenia

Znalosť

vzťahu medzi

presnosťou

zariadenia

a kvalitou produkcie

Page 13: Autonómna údržba

13www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Postup implementácie Autonómnej údrţby

Zmena

zariadenia

Zmena

ľudí

Zmena

podnikuMotivácia

Zníţenie

počtu

porúch/chýb

Chyby

a poruchy

zahanbujú

Nulové

chyby a

poruchyZmena

činností

Následky Následky

Zmena

myslenia

Snaha

zlepšovať

Krok 0

Krok 1

Krok 2

Krok 3Krok 4

Krok 5Krok 6

Krok 7

Premýšľajme!!

Prečo vzniká

zrýchlené

opotrebenie?

Čo treba

urobiť pre

bezpečnosť

v kroku 1?

Drobné opravy

Zlepšenie

schopnosti

hľadať

a odstraňovať

drobné chyby

Pokiaľ nie

sú jasné

výsledky –

zmena ľudí

je obtiažna

Rozvoj

aktivít

zdola -

hore

Page 14: Autonómna údržba

14www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Zloţenie tímu pre zavedenie Autonómnej údrţby

obsluha

I. zmena

moderátor

Tím AÚ

zástupca údrţby

mechano

obsluha

II. zmena

zástupca údrţby

elektro

majster

vedúci

strediskatechnológ

zástupca

PI

zoraďovač

BOZP

Page 15: Autonómna údržba

15© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Postupnosť implementácie

Autonómnej údrţby

Page 16: Autonómna údržba

16www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Úvodné školenie tímu

Úvod o TPM Prečo sme tu?

Prečo potrebujeme TPM?

Základné princípy TPM

Príklady úspešných

implementácií TPM

Čo očakávame od TPM?

Program zvyšovania C.E.Z. Program zvyšovania C.E.Z.

Aké sú straty na zariadení?

Ako budeme merať straty na

zariadení?

Vysvetlenie vypisovania formulára

C.E.Z.

Vizualizácia C.E.Z.

Program Autonómnej

údrţby Prečo autonómna údržba?

Aké sú kroky autonómnej

údržby?

Čo budeme dnes robiť?

Vysvetlenie používania

červených kariet, karty porúch

Môj stroj – moje zrkadlo Aké sú najčastejšie poruchy?

Možné poruchy? Príčiny porúch?

Rizikové prvky stroja?

Poučenie o elektropríslušenstve.

Vyjasnenie si kompetencií

obsluha – elektroúdržba

Poučenie o bezpečnosti pri práci

Rozdelenie prác. Kto bude čo čistiť?

Page 17: Autonómna údržba

17© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Pracovný zošit účastníka

Počet strán: 10

Rozmer: A4

Formát: PDF

Jazyk: slovenský

Page 18: Autonómna údržba

18www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Úlohy

2

Nasledujúce  úl o hy  vypracujte podľa  inštrukcií  le ktora  samostatne,  alebo  v skupinkách.

1. Popíšte   dôvody   pre   vznik   porúch   na   strojoch,     s   ktorými   sa   vo   svojej   praxi  najčastejšie  stretávate.

2. Definujte  štandard  ma z ania  pre  ko n krétny  uz ol  na  vybranom  zariadení.  

Page 19: Autonómna údržba

19© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Test, Vzorovo vyplnený test

10 otvorených otázok

Rozmer: A4

Formát: PDF

Jazyk: slovenský

Page 20: Autonómna údržba

20www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Page 21: Autonómna údržba

21www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

Sme tu pre Vás

www.ipaslovakia.sk/sk/e-obchod

www.ipaczech.cz/

www.facebook.com/ipaslovakia.sk

Kontakt pre príjem objednávok

Jana Bugáňová

Telefón: +421 41 23 99 081

Mobil: +421 915 913 547

E-mail: [email protected]

Page 22: Autonómna údržba

22www.ipaslovakia.sk

© IPA Slovakia

Ukáţka školiacich materiálov

www.ipaslovakia.sk/sk/e-

obchod