11
Autor materiálu: Andrea Šteflová Datum vytvoření: leden 2013 Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: seminář z francouzského jazyka Ročník: 4., oktáva Téma: Francouzská literatura II – XVII. století Druh materiálu: prezentace, pracovní list Klíčová slova: klasicismus, salony, preciozita, Corneille, Racine, Molière, Descartes, Pascal, La Fontaine, Perrault, La Rouchefoucauld Anotace: výklad učiva, samostatná práce VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/ Št Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Šteflová CZ.1.07/1.5.00/34.0501

Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

Autor materiálu: Andrea ŠteflováDatum vytvoření: leden 2013Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikaceVyučovací předmět: seminář z francouzského jazykaRočník: 4., oktávaTéma: Francouzská literatura II – XVII. stoletíDruh materiálu: prezentace, pracovní list

Klíčová slova: klasicismus, salony, preciozita, Corneille, Racine, Molière, Descartes, Pascal, La Fontaine, Perrault, La Rouchefoucauld

Anotace: výklad učiva, samostatná práce

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Šteflová

CZ.1.07/1.5.00/34.0501

Page 2: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

Littérature française II

Le XVIIe siècle – le classicisme

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Šteflová

CZ.1.07/1.5.00/34.0501

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št

Page 3: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

Le XVIIe siècle: le siècle classique• Le règne de Louis XIII de 1610 à 1643

• 1635 le cardinal Richelieu fonde l‘Académie française dont la principale

fonction est de donner des règles certaines au français (dictionnaire,

grammaire…)

• Le règne de Louis XIV de 1643 à 1715 – « Roi Soleil », « L‘état c‘est moi »

• Dans la littérature plusieurs courants coexistent:

1. Le baroque – inspire les poètes; la surabondance de détails, d‘ornements

2. Le classicisme – reste lié au théâtre et à la prose (la 2e moitié du siècle)

3. La préciosité – marque la poésie et le romanAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea

ŠteflováCZ.1.07/1.5.00/34.0501

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št

Page 4: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

Les premiers salons• 1608 – le 1er salon littéraire de Madame de Rambouillet

• Les salons présentent une société élégante, raffinée et délicate, bien

différente des manières grossières de la Cour royale

• Ils s‘y mèlent les personalités politiques, lettrés et scientifiques

• La vie sociale, l‘art de la conversation, du chant et des jeux s‘y développent

• Les écrivains y lisent leurs œuvres

• Les salons contribuent à l‘affinement des mœurs

• Le comportement est très contrôlé

• La galanterie domine, les hommes font la cour aux femmes

• Le mouvement précieux commence à exister et s‘étend sur tout le siècle

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Šteflová

CZ.1.07/1.5.00/34.0501

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št

Page 5: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

La préciosité1. Une manière d‘êtreLes femmes – les précieuses – donnent le ton dans la société mondaine. reçoivent dans les salons, portent la mode excentrique et raffinée luttent contre les mariages arrangés renouent avec la tradition médiévale de l‘amour courtois et platonique imposent aux hommes des épreuves de patience exigent des mœurs polies, un langage distingué

2. Un langageIl ne faut plus employer le mot attendu mais plutôt une périphrase: le fauteuil = la commodité de la conversation le miroir = le consultant de la beauté le balai = l‘instrument de la propreté

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Šteflová

CZ.1.07/1.5.00/34.0501

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št

Page 6: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

Le théâtre• Pierre Corneille – invente un nouveau genre → la tragi-comédie: Le Cid Le grand théoricien du théâtre du XVIIe s. change des règles du théâtre, ne respecte pas l‘unité de temps, ni de

lieu, ni d‘actionLe héros cornélien: renonce à son autonomie, se soumet volontairement à des valeurs qui dépassent sa propre existence (l‘honneur de la famille, la grandeur de l‘État, l‘obéissance au roi)Le conflit cornélien: l‘amour x l‘honneur

• Jean Racine – la tragédie: Phèdre Respecte des règles du théâtre, l‘unité de temps, de lieu et d‘actionLe héros racinien: ecartelé entre la fatalité et son sens moral, tout est prédestiné, il n‘a aucune liberté, seule la mort peut le sauverLe conflit racinien: l‘amour-passion x la raison

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Šteflová

CZ.1.07/1.5.00/34.0501

Page 7: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št

• Jean-Baptiste Poquelin dit Molière – la comédie: TartuffeLes précieuses ridicules, Les fourberies de Scapin, Le Malade imaginaire, L‘Avare, Dom Juan, Le médecin malgré lui, Le Misanthrope, Le Bourgeois gentilhomme, l‘École des femmes…Il écrit 3 types de comédies:1. Comédies de mœurs = grandes comédies moliéresques2. Comédies-ballet (spectacles de Cour)3. FarcesIl critique: L‘hypocrisie, les vices, les ridicules, la naïveté L‘église omniprésente et la fausse dévotion Les gens de justice, les médecins, l‘excès de la préciositéIl utilise: Les contradictions, les quiproquos, le déguisement Le langage à double sens, les calambours La répétition mécanique des gestes et de mots Le rire fondé sur une compréhension intellectuelle

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Šteflová

CZ.1.07/1.5.00/34.0501

Page 8: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

La philosophie• René Descartes – philosophe, mathématicien, physicien veut inventer une science capable d‘unifier tout le savoir humain cherche une méthode universelle pour la recherche de la vérité veut démontrer scientifiquement l‘existence de DieuLe Discours de la méthode – il pratique le doute méthodique → pour chercher la vérité il faut commencer par douter de tout« Cogito ergo sum. » = « Je pense/doute, donc, je suis. »

• Blaise Pascal – philosophe, mathématicien, physicien à ses 19 ans, il invente la première machine à calculerPensées – il croit à la supériorité de la foi chrétienne, en Dieu omniprésent« Quand je crois, je ne pose pas de questions. »« Le cœur connaît la raison que la raison ne connaît pas. »

Descartes = la raison X Pascal = la raison + le cœur (Dieu)Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea

ŠteflováCZ.1.07/1.5.00/34.0501

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št

Page 9: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

D‘autres genres• Jean de La Fontaine – les 242 Fables veut représenter la comédie humaine à travers les animaux (Roi = lion) donne une morale, porte un message philosophique dénonce les injustices dont les faibles sont les victimes dévoile les mœurs aristocratiques et religieusesLa Cigale et la Fourmi, Le Corbeau et le Renard, Le Chêne et le Roseau, Le Loup et l‘Agneau, Le Loup et le Chien, le Lion et le Rat…

• Charles Perrault – les contes de fées Contes de ma mère l‘OieLe Cendrillon, La Belle au bois dormant, Le Petit Chaperon rouge, Le Chat botté, Le Petit Poucet…

• François de La Rochefoucauld – les Maximes

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Šteflová

CZ.1.07/1.5.00/34.0501

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št

Page 10: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

Que savez-vous?Questions

1. Les 3 courants du XVIIe siècle?2. Quel était le rôle des salons?3. En quoi consiste le langage

précieux?4. Le genre et l‘auteur du Cid?5. Quel est le conflit racinien?6. Nommez 3 comédies de Molière7. Qui est l‘auteur de la phrase

Cogito ergo sum?8. L‘œuvre philosophique de Pascal9. Quel est le devoir des fables?10.Donnez les exemples des Contes

de ma mère l‘Oie

Réponses

1. Baroque, classicisme, préciosité2. Développer la vie sociale, cultiver

la préciosité3. En périphrases4. Tragi-comédie, Pierre Corneille5. L‘amour-passion x la raison6. Tartuffe, Les précieuses ridicules,

Les fourberies de Scapin…7. René Descartes8. Les Pensées9. Donner une morale10.Le Cendrillon, La Belle au bois

dormant, Le Chat botté…Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea

ŠteflováCZ.1.07/1.5.00/34.0501

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št

Page 11: Autor materiálu:Andrea Šteflová Datum vytvoření:leden 2013 Vzdělávací oblast:jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět:seminář z francouzského jazyka

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Šteflová

CZ.1.07/1.5.00/34.0501

Bibliographie:De LIGNY, C., ROUSSELOT, M.: La littérature française, Paris, Nathan, 2006.MASSON, N.: La littérature française, Paris, Eyrolles, 2007.ETERSTEIN, C. et coll.: La littérature française de A à Z, Paris, Hatier, 1998.MARTINI, F., MAVER, G.: L‘histoire de la littérature française , Milan, La Spiga

languages, 1997.TAIŠLOVÁ, J.: On y va ! Aimez-vous lire? Praha, Leda, 2001.

VY_32_INOVACE_2.1.FJ4.10/Št