LITERA m

1.ÎNCERCUIEŞTE LITERA m !

M a m A a m o Ă W m Y a n g j m a i q m M z

n R m Ş

2.SCRIE LITERA ÎNCERCUITĂ !

3.UNEŞTE CORESPUNZĂTOR !

m

4.PRIVEŞTE IMAGINILE ! STABILEŞTE CÂTE SILABE ARE FIECARE CUVÂNT!

Litera M

1. Colorează doar tastele cu litera M.

2. Subliniază literele “m” şi “M” din propoziţiile următoare :

Marama Mariei este mare.Mama Mioarei merge marți la Mureș.3. Alege litera inițială a fiecărui cuvânt:

4. Exersează :

5. Indică, prin săgeți, locul silabei ma:

a A a A a A a A m M m M m M

ma

Litera u

1. ÎNCERCUIEŞTE LITERA „u”:

m u r a u s p c u t v au ra am ve su de la un ramura mure urcuş culcuş urs patru scaun

2. CITEŞTE:

au am ma Au mu um Mama a __ mu __ .

Au __ a __ u• ......... .

3. FORMEAZĂ CUVINTE:

mu __ A - u - __

um __ __ u __

u __ __ __ u __

4. TRANSCRIE SILABELE DE LA PRIMA BULINĂ DE LA PUNCTUL 2.

Sunetul şi litera e

1. Colorează litera e :

2. Încercuieşte litera e:

eu, ei, ie, mie, nume, nene, nenea, mine, mame;

Am un nume. Nina e mama Anei. Ana e mama mea.

Nume, nene, pere, mere- E scris în abecedar,

Cel ce mă cunoaşte, vere,

Mă citeşte cu plăcere.

3. Scrie litera încercuită.

4. Citeşte şi realizează corespondenţa :A a m U n I e M N u

a A U m I n M e u N

Sunetul şi litera E

1. Coloraţi literele E:

2. Numele fetiţei din imagine începe cu sunetul e. Încercuieşte numele care crezi că este al ei.

AnaIna

MimiEma

Nana Ani

3. Şoricelul a încurcat cuvintele propoziţiei de mai jos. Ajută-l tu să le aranjeze în ordinea firească, apoi scrie propoziţia pe spaţiul dat.

mama e Anei. Ema

SUNETUL ŞI LITERA i

1. Colorează imaginile care reprezintă lucruri în ale căror denumiri se aude ,,i”.

2. Uneste litera mare cu litera mica care ii corespunde.

I e I C I i

R i D i f n

3.Citeşte următoarele cuvinte şi propoziţii:

i

iau

ai

nai

in

Nanu

Nina

Ani

Mimi

Anina

Mamaia

inima

iunie

- Nini, ai un nai?- Nu am nai.

4. Ordonează silabele pentru a forma cuvinte:

i, ma, ni inima mi, Mi na, A

5.Citeşte şi transcrie următoarele cuvinte: nani, mami, minuni.

HAI SĂ CITIM!

M, u, r, E, I, a, U, n, A, R, m, N, i, e

A – na Ma – ri – a Ma – ri – an I – ri – na Ma – ri – a – na

iariar – nanu-me-re

ramra – mu – rara-muri

miemie – reni-meni

me - reme – reuu-ra-re

mi - nemi – nermi-ne-rii

ma – rema – ri – narma-ra-ma

raira- nara-ma

Ea e Ana

Iarna, Ana are mereu un ren. Nu e un ren mare. Ana nu e rea. Ea are inima mamei ei.

Mina

Nanu e miner. Mina nu e mare. - Ea are mine? - Nu, ea are nuiaua mare. - E nuiaua Anei? - Nu, e nuiaua Irinei.

Marian, Aura, Mariana au numai ramuri mari.

Irina ia un nai. Ana ia urma iarna. Nina ia nuiaua.Am un orar nou. Mai ai in? Mimi ia un mai.Mona ia numai inima. Nu am un ou maro. Au inimi mari.Am un om nou. Am moara nouă. Iau rar marama.Mai am minim un an. Iar iau ramuri Mia! Ura! Ura!

Fişă de lucru

c mic

1. Citeşte

ac nuc cu-cui ca-ri-e mac cuc no-roc co-roa-nacal cui co-cor an-co-racor e-cou ma-ca-racoc car-ne ca-ra-mea crin cre-ion cre-ioa-nearc ca-na me-ca-nicmic ca-nar ma-ca-roa-ne

2. Eu zic una, tu zici multe

om-…………………….. coama-………………………….

con-……………………. camion-…………………………

corn-…………………… canar-…………………………..

ecou-……………………. cocor-…………………………..

coroana-………………… creion-……………………………

3. Citeşte, apoi transcrie

Cora e cu noi. Ea are cornuri moi.

- Ica, iei un corn cu mere?- Nu. Eu iau un corn cu mure.

Litera L

Să citim!

lac la-ma li-li-ac A-le-cu

lin le-ne la-cri-ma Iu-li-a

lan lun-ca lu-mi-na Ma-no-le

loc po-lar cu-loa-re Cor-ne-li-a

cal cla-ma a-co-lo Mi-re-la

mal cal-cul iu-li-e A-li-na

luni lem-ne a-lu-ne E-le-na

Alin e cu mama . Mama lui ia alune . .

Camelia are un inel . E un inel auriu .

- A cui e marama ?

- Marama e a Iuliei .

- Raluca ia alune ?

- Ea ia alune amare .

Li-li Lu-ca

Li-na Li-ca

Li-li-ca La-u-ra

Li-li-a-na Lo-re-na

Lacul

E luni. Lina e la lac. Ea e cu Elena.

Ele au alune. Luca nu e acolo.

--Alo! Elena, cum e acolo?

--E un lac lin. La mal e un cocor.

--Lina are colac?

--Are un colac mic.

E mereu cu el la lac.

Litera o

1. Colorează cu galben imaginile care reprezintă cuvinte care încep cu „o” şi cu roşu pe cele care reprezintă cuvinte ce conţin sunetul „o” dar nu la început şi nici la sfârşit:

2. Colorează litera „o” din textul dat. Încercuieşte cuvintele pe care le poţi citi din acest text:

Nenea Ion e morar vestit. Mulţi oameni din sat vin la moara lui. Ion macină grâul şi pune făina în saci.

Miron a sosit la moara lui Ion. El are nouă saci doldora de porumb şi opt saci enormi cu grâu. Miron e un om econom.

3. Citeşte cuvintele şi uneşte-le cu imaginile prin care sunt reprezentate:

oameni oaie moara neon roi nori

4. Uneşte silabele pentru a forma cuvinte:

monoooa

raieroirar

e ro oa o

meni man rou rar

5. Citeşte propoziţiile :

Mona are un nai nou.Mina Norei e maro.E un nor enorm.Are Mioara oi?Ramona ia miere.E un roi mare?

Aurora are un orar maro.Nenea Ion e oier.Am un ou auriu.Miron e erou.Are oaia miei?Noi eram cu mama.

Litera O

1. Încercuieşte litera „O” în textul de mai jos. Desenează unul dintre obiectele care seamănă cu această literă, pomenite în poezie:

2. Încercuieşte cuvintele pe care le poţi citi dintre cele scrise mai jos:

odaie, Ovidiu, Oana, Romina, Noe, Raluca, marama, roua, comoara, mor, maroniu, oier, enorm, important, sare, coardă, covrig, aroma, soare, creion, roman, Nero, Aron, doarme

3. Uneşte imaginile cu cuvintele potrivite:

oi erou Oana morman nea raion Onu 4. Scrie câte o propoziţie după imaginile date:

5. Citeşte propoziţiile şi uneşte fiecare propoziţie cu cea mai potrivită imagine. Desenează o imagine potrivită pentru propoziţia rămasă fără pereche:

Onu e marinar.

Oana ia un nai nou.

E un nor enorm.

Moara Anei e mare.

Oaia are miei.

Romina are rame noi.

Litera p

1. Uneşte cuvântul cu imaginea corespunzătoare:

pisica topor pantaloni pian lopata perna2.Completeză cuvintele cu litera care lipseşte:

_oarta ca_ra stu_ _e_ene ie_ure 3. Subliniaţi cu aceeaşi culoare cuvintele din aceeaşi propoziţie.

Septimiu La are spital un miroase pepene a mic spirt

4. Scrieţi în faţa cuvântului pune, pe rând, literele a, s, o, apoi citiţi şi scrieţi noile

cuvinte.____________ _________________ ___________

5. Citeşte cuvintele date:

acoperi alpin apel apoi aproape

aprilie campion cap capac prin

capcana capela capota capra clapa

copil corp iepure prune primar

imprimare clopot lupa lup compas

mapa miop olimpic pasiune popa

opera palma palmier pensiune pompier

panou papion papuc premiu plin

par parc parcare parcela pas

pelerine pelican penar pensulapentru

pepene perie pericol plapuma poiana

Litera P

1 Încercuiţi cu verde litera p şi cu albastru litera P :

Paul pune cu pensula o pată de pastă. Pictorul va picta păsări cu pene aspre , fluturi cu aripi multicolore şi flori cu petale pastelate.

2. Citim :

pui perna mapa papura Paul Paulina are un pui mic.El are corpul auriu.

pin prune capra porunca Paula Caprele apucau prin poiana cu pini.

plop mapa premiu purpuriu Paulina Paul pune capul pe perna moale.

plin copac capac campion Pia Pe capacul penarului era un iepure campion.

3.Citeşte, modificând după model :

A cui e laleaua ? para capra perna papura mapa pana

Laleaua e a Mariei . Paula Cornelia Ionelei Mara Corinei Elena

4. Completează cu silabe potrivite :

-ne pe - a-

5. Delimitează cuvintele din enunţuri :

Paulplecaprinparc.

Parculcuplopiemare.

Pealeileparculuieraucopii.

Aripapelicanuluiemare.

Literele ă, Ă

1. Citeşte!

călimară, nucă, cămară, mică, cară, Nică, ouă, măr, Aurică, Rică, Mălina, Romică, cunună, cămin, păr, mărar, rană, amărui, mărime, cărare, urmărire, Paulică, pară, lună

2. Taie cuvântul nepotrivit:

lalea- pară- crin- liliac măr- mură- cană- nucă nor- iarnă- nea- nară corn- ram- miere- caramea

3. Eu zic una, tu zici multe!

ou ouă mură ramură măr mere cameră nară cărare cană ramură

4. Completaţi propoziţiile alegând cuvintele potrivite:

Aurică are o ramă … mărCalul lui Călin e … micăMălina ia un … rău

5. Taie propoziţiile şi numără cuvintele:

Romicăareuncreion. Corinaiaocanăcumure. Aurelcarăoramură.

6. Găseşte întrebări pentru răspunsuri:Eu am un ac mic. * Mălina are o nucă mică?Eu car mere. * Ai un ac mare?Nu. Ea are o nucă mare. * Cari alune?Nu. Eu iau o cană cu mure. * Nică, iei o mură?

7. Citeşte textul! Bifează răspunsurile corecte:Nică are o cameră mare. El e cu Ionică. Nică ia o nucă. Ionică are o cunună

mică.a).Nică e cu:b).Camera lui Nică e: c). Nică ia: d).Ionică are:Lică mare o alună un mărarNică mică o nucă un mărIonică cămară o mură o cunună

Litera t

1. Citeşte propoziţiile :

Un tractor ară.În cămară e o carte ?Mircea are patine noi.Mitică e cu tata la ocean.Rita are miere.Cutia tortului e maro.Otilia ia ouă lui Nelu.Marcela taie un măr tare .Cătălin urcă în tren.Matei e atent la ora de matematică.

2. Completează cuvântul cu silaba potrivită : ta, tu, ti, tă, te :

ia .... ; coa ..... ; pa ... ne ; mă .... ră ; ..... ta .

3. Transcrie de la exerciţiul nr. 1 propoziţiile formate din 4 cuvinte : ........................................................................ ......................................................................

........................................................................ ..............................................................

........

4. Răspunde în scris la întrebări :

Ce are Rita ? ........................................................................................................

Cum e cutia tortului ? ....................................................................................................

Ce ia Otilia ? ............................................................................................

Litera „T”1.Citeşte:

Ticu Tică Titi Tila Tita Traian Tinca Tania Tatiana Toma Trică Torino

2. Desparte în silabe cuvintele:

nouă, comoară, toamnă, roată, plouă, coală, iarnă.

3. Uneşte cuvintele care au acelaşi înţeles: Maria compot iute iepure aromat el

Iute om Maria aromat compot iepure el

4. Completează propoziţia punând cuvântul potrivit:

Tatiana a luat lapte, ___________ cu cremă, unt.Mama ei a copt ___________ . Tortul cu ____________ e tare aromat.

( nucă, tarte, aluatul, tren, toamnă)

5. Alcătuieşte propoziţii folosind cuvântul „toc”:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Transcrie înlocuind cuvintele subliniate cu alte cuvinte cu înţeles opus:

Elena e ultima la muncă.Noi ne oprim la teatru. __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Litera „S”

1.Citeşte:

Simina Sorin Stela Stan Siret Simeria Spania Simona Sonia Sică Stelian Siriu Salonic Somalia

Petele

Este luni. Sorin a sosit acasă. El este tare supărat. - Ce ai, Sorin? spune mama. - Am pătat paltonul cu vopsea. - Lasă, nu te speria!

Mama spală paltonul. Petele nu mai apar.

Acum, Sorin poartă paltonul curat.

2. Alintă cuvintele:

Sorin nasture scaun nas_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. Formează propoziţii :

Stănel este temele. Sorina coase silitor.Cristina scrie nasturi. 4. Completează folosind cuvinte potrivite:

Sania lui Sile este ____________ .Stiloul Soniei este ____________ .Stela urcă ____________ .

Litera v

1. Citeşte apoi scrie cuvintele: avion, vară, veselie, vineri, Elvira.

2. Eu spun una, tu mai multe:

covor - …………… avion - …………… viorea - ………….

vis - ……………… volan - …………… vioară - ………….

3. Completează cuvintele cu silabele: „va”, ”ve” sau „vi”: ……..ră …..selie …….orele …….se …....sele a…...on

4. Uneşte întrebarea cu răspunsul potrivit:

Ce are Elvira? Covorul e mare.

Cum e covorul? Nu, avionul e mare.

Avionul e mic ? Elvira are alune mari.

5. Completează cu cuvinte care încep cu litera v: ….……………

……………. ……………

…………….. …………….

……………. ……………..

……………….

v

123 4 5 678

Litera „V”

1. Citeşte:

Viorel e cu Victor.- Viorele, mai vine Vasilică la tine?- Va veni la mine tocmai vineri.- Vine cu Vicu?- Nu. Acum vine cu vărul lui, Marcel. Vor trece să

mă ia la un concert de vioară. 2. Răspunde la întrebări:

a) Cu cine e Viorel?

b) Când va veni Vasilică?

c) Cu cine va veni el?

3. Care este cuvântul ascuns format din literele iniţiale ale cuvintelor?

Litera d

1. Citeşte: da dud dulap dormitor pădure rotund pod

dar din dinte dovleac crocodil acord dop dor doi dans dulce sondă prind dur

La doctor E duminică. Mircea este răcit. Luni, el se duce la doctor. Acesta îl consultă. - Ce te doare? - Mă doare capul şi pieptul. - Vei lua aceste medicamente.

3. Scrie cuvintele potrivite:

4. Înlocuieşte litera „t” cu „d” şi scrie cuvintele obţinute:

lată toamnă treaptă pături pot trac

5. Uneşte cuvintele „surori”:

cadou omăt doctor prieten copac

medic dar pom nea amic

Litera D

1. Uneşte punctele pentru a obţine litera „D”:

2. Citeşte: Dan Dinu Dorin Darie Daniel Dumitru Dana Dina Dorina Daria Daniela Diana La pădure Nenea Doru e pădurar. El urcă dealul. Cu el e Tudor. Drumul lor trece prin pădure. Deodată văd un ied. Iedul se sperie. Se pierde repede printre copaci.

- Oare al cui era iedul?

- Era doar un pui de căprioară rătăcit.

3. Ordonează cuvintele în propoziţii:

Doinei este tatăl pediatru medic

două Denisa dă Andrei dude lui

1. Citeşte!şar – pe peş – te coşşap – te poş - taş moş

La şcoală

Aproape de şosea este şcoala mea. Pe şosea trec maşini. Una roşie se opreşte. Aşteaptă să treacă poştaşul. El vine cu reviste pentru şcolari.

2. Înlocuiţi litera „s” cu litera „ş” şi citiţi cuvintele noi obţinute:

mus - că scoa – lă dus plus mu _ - că _coa – lă du_ plu_

3. Numiţi obiectele din imagine. Scrieţi, despărţind în silabe, denumirea lor.

Ş ş

LITERELE â, Â

1) Scrie câte silabe au cuvintele:

cântec mână vânătă plâns

vânt mâncare stâncă câmpie

rândunică cârd sârmă smântână

2) Citește și potrivește

3) Citește textul pentru a răspunde cerințelor:

Primăvara

A sosit primăvara. Soarele se arată timid printre nori. Vântul adie ușor.

În pădure miroase a pământ reavăn. Pe alocuri au ieșit la lumină viorele. Mirosul lor este suav.

Păsările călătoare s-au reîntors la noi. Pădurea răsună de cântecul lor vesel.

Scrie cuvinte cu sens asemănător pentru:timid voioșie

suav pădurea

rândunicăvânătă mână cântar râmăpâine

Litera b

1. Citeşte cuvintele şi încercuieşte litera b:barcă, barbă, borcan, baterie, toboşar, beretă, bunătate, abecedar, barcă, bătrân,

robinet, bunici, tablă, albine, bivol, cabinet, boboc, obosit,Şerban, balon, bidon,

îmbrăcat, bomboane, umbrelă, trombon, limbă, sâmbure, bombă, lampă.

2. Uneşte cuvintele cu acelaşi sens:

vorbă copac

arbore basma

batic poveste

basm cuvânt

bucurie

3. Citeşte!

La bunici

Oana este la bunici. Ea iese în livadă. O adiere de vânt îi umblă prin plete. Vede un cărăbuş în iarbă. Albinele adună nectarul dulce. Un brotac cântă aproape de baltă.

Ce bine e la bunici!

4. Descoperă propoziţia şi transcrie pe caiet:Desărbătorineducemlabiserică. Tiberiuîncepesămănânce

1. Citeşte:

Barbu Brânduşa Bucureşti Bacău BoliviaBianca Barbara Botoşani Brăila Belarus

La cabană Este o iarnă ca în poveşti.Barbu e cu Brânduşa la munte.Ei stau la cabana Babele. Omătule mare. Pârtiile sunt bune pentru

practicarea sporturilor de iarnă.

2. Formulează întrebări pentru următoarele răspunsuri:

Omătul e mare.

Barbu şi Brânduşa stau la cabana Babele.

Ei se dau cu bobul.

Bobul alunecă repede.

Litera „g”

1. Citeşte cuvintele şi subliniază litera „g”:

gură gândac grasă

gumă gânsac groasă

galben grabă gard

gară grădină gutuie

2. Citeşte:

Vulpea şi găinuşa

O găinuşă avea casa lângă pădure. Vulpea bătu în gard: Cioc! Cioc!

- Cine e?

- Sunt eu, vecina ta, vulpea. Aş dori să văd casa ta, găinuşă!

- Bine, vino!

Vulpea nu găsi poartă. Cum să sară gardul?

Şi aşa vulpea rămase păcălită!

3. Câte silabe au cuvintele?

găină ___ gânsac ___ gât ___

gândac ___ groapă ___ guleraş ___

4. Scrie litera g în faţa cuvintelor:

_ard, __rai, __râu, __ară, __las

5. Înlocuieşte c cu g:

cât – cară - măcar - când - stâncă -

a) Este luna:martie.aprilie.mai.

b) Găinuşa harnică are:opt puişori.nouă puişori.şapte puişori.

c) Găinuşa a găsit:un bob de grâu.o perlă.o râmă.

c)Vulpea este:bună.şireată.lacomă.

Litera „G”

1. Citeşte:Gabriel Grigore Graţian Gardenia Gloria GalaţiGabriela Gavrilă Graţiela Grigorina Greta Grecia

Puişorii E luna martie. Găinuşa harnică are acum nouă puişori. Unul are guleraş roşcat. Altul are gâtul golaş. Găinuşa a găsit o râmă.

- Cot-cot-cot!Puişorii vin repede.- Piu! Piu! E bună râma!

Cum se lasă seara, găinuşa îşi bagă puii în casă. Vulpea e şireată. Ea tot mai dă târcoale casei.

2. Scrie „X” în caseta corespunzătoare răspunsului corect:

Grupul de litere Ce, ce

1. Subliniază grupul de litere ce/ Ce:

Ceresela, cercei, ecou, Marcel, recreat, recapitulare, ceas, rece, lectură, încearcă.

2. Ordonează cuvintele pentru a obţine o propoziţie:

Cerneală cerut Celia ? a

3. Completează cuvintele cu silabele care lipsesc:

re - ______ - ceipla - ___

4. Completează propoziţiile cu cuvintele din coloana alăturată:

Ana _________ o lalea. cerne; cere

El __________ un corn . cere; cerne

E un ________ plin de nori. cer; cere

5. Alintă cuvintele:

şoarece - _______________cercel - ________________gândac - _______________copac - ________________

6. Găseşte opusul cuvintelor din prima coloană în coloana a doua:

cald aleargădulce vorbeştetace recestă amar

Litera f

1. Unește cuvintele cu același înțeles (sinonime):

2. Unește cuvintele cu înțeles opus (antonimele):

3. De ce este prețuit Ștefan cel Mare?

Ștefan cel Mare

Ștefan cel Mare a fost domnitorul Moldovei. El își iubea țara. Era viteaz în luptă.

Dușmanii amenințau pacea Moldovei. Ștefan aduna oastea. Se ducea fără frică la luptă. După fiecare

victorie el înălța câte o mănăstire.Ștefan cel Mare este prețuit de popor pentru

faptele lui de vitejie.

domnitor patria

țara curajos

viteaz voievod

luptă vrăjmașii

dușmanii bătălie

oaste armată

victorie apreciat

înălța ridica

prețuit biruință

curajos prieten

victorie fricos

dușman a împrăștia

a aduna înfrângere

Litera F

1. Citeşte cuvintele :

fi – nă fi – lă par – fum foc fi – rav fa – so – le fi – cus fe – te fru – mos fin fi – nal fă – i - nă

Şte – fan Şte – fa – ni – a Florin Flavius Şte – fa – na Fi – ri – ca Florina Flavia

ferigă fir firicel floare felinar

2. Citeşte propozitiile:

La masă

Fănica e pritena mea. Ea e foarte pricepută. O ajută pe mama ei în bucătărie.

Pune masa. Pe masă pune la fiecare farfuria, furculiţa, linguria, şerveţelul şi cuţitul.

Mama ei ne pofteşte la masă.Ce bună e supa !Poftă bună !

3. Găseşte cuvinte cu sens opus:

a sosi – ……………………. spune – …………………… a tăcea –……………………….

frumos – …………………..prieten –……………………încet –………………………

4. Găseşte cuvinte cu acelaşi înţeles:

prieten – .......................... a vorbi – ........................a oferi – .......................... vorbeşte –...................... a se opri –........................ a sosi – ..........................

Grupul de litere ci

cioară ciocănitoare pitulice cerb

ceapă fasole cireadă vânătă

cioban olar oier păstor

ră…..ală …..orbă ..…artă …..ocan

…..asuri …..apă …..udat mă…..ucă

…..reșe ma…..nă …..ainic cu…..rit

căciulă ciocănitoare maciarici ciupercă ciorapi

Litera „h”

1. Citeşte:han horă haină hartă pahar hârtie Mihai ham hotel halva halat arhitect hrană Mihaela hol hamac harnic hienă odihnă hambar Mihnea

La horă Mihaela şi Mihnea se duc în sat la horă. Au îmbrăcat haine de sărbătoare. În apropierea hanului se întâlnesc cu Mihai.

2. Înlocuieşte prima literă din fiecare cuvânt cu litera „h” şi scrie cuvintele obţinute:

ban, cai, corn, ram, rotar, palat, nalbă.

3. Ordonează cuvintele pentru a obţine o propoziţie:cere bucată o Mihaela halva de

5. Alcătuieşte propoziţii

Litera „H”

1. Citeşte:

Henrieta Heidi Horaţiu Hector Homer Humuleşti Hermina Hilda Haralamb Helmut Hamlet HunedoaraHortensia Horia Haralambie Hasan Herbert Hârşova

Haiduc Horia este un bun vânător. El areun câine harnic şi curajos. Numele lui este Haiduc. Ei se duc des la vânătoare. Întotdeauna, Haiduc vine cu vânatul. Horia îl laudă. Haiduc dă din coadă. Se bucură.

2. Răspunde la întrebări:

a) Ce este Horia?

b) Cum se numeşte câinele vânătorului?

c) Ce fel de câine este Haiduc?

Grupul de litere ge,Ge

1. Laura şi Angela sunt colege de bancă.2. Robert sparge nucile cu ciocanul.3. Gelu a spart geamul vecinului Eugen.4. George duce geamantanul mătuşii sale.5. Câinele lui Georgel se linge pe bot.6. – Geta, ai grijă când umbli la geam!

La masăE ora mesei.Gelu unge pâinea cu gem. El atinge borcanul. Acesta se sparge. Gemul curge

pe masă. Gelu se loveşte la deget şi plânge. Geta şi George, care erau în curte, intră repede în casă. Geanina, sora lor, i-a strigat de pe geam. Ea şterge repede masa şi strânge cioburile.

-Gestul tău e minunat, Geanina! îi spune Gelu.

Uneşte cuvintele cu sens opus:

a strînge a staculcare greuuşor prietenbătrân dispare apare a împrăştiaduşman tânăra merge sculare

** Desparte cuvintele în silabe:ajunge………………………………geamăn…………………………….legendă……………………………. săgeată…………………………….minge………………………………mărgele…………………………….geamantane………………………….

Litera „j”

1. Citeşte:joc jurnal jucător ajutor prăjitură curaj jos judecător dirijor jeleuri viraj joi coajă jucărie vrăjitor jumări pavaj jar stejar jumătate plajă primejdie garaj cojoc

La joacă E joi. Suntem acasă. Ne luăm

câte o jucărie din dulap. Bianca îl ia pe Martinică. Îi pune cojoc verde. Eu caut jucăria care vâjâie. Bianca îmi vine în ajutor. - Este în cutia de jos! Caută bine! - Da, este! Jucăria începe să vâjâie: vâj! vâj!

2. Scrie cuvintele care denumesc imaginile de mai jos:

3. Scrie „j” în loc de „ş”:

şoc şale şapcă

şir şură şuncă

Litera J

La umbrelă e mâner ,

Da-i stă bine și-n cuier .

E vătraiul de la sobă

Și cu moșul stă de vorbă .

1. Exersaţi scrierea literei:

2. Denumește ființele din imagine:

3. Despărţiţi în silabe cuvintele :Jianu ............................... Japonia ....................................Jiu ................................... Jenica .......................................

4. Alcătuiţi propoziţii cu trei dintre cuvintele despărțite în silabe mai sus:

Grupul de litere Gi, gi

1. Eu zic una tu zici multe:fag -______ fulg - ________ creangă - ___________ gingie - _________ fragă -________ coleg - _________ mag - ________ covrig - ___________

2. Desparte în silabe cuvintele:fagi - ________ fagii - ___________ saci - __________ sacii - ______________maci - _________ macii - __________ rugi - __________ rugii - ______________fulgi - _________ fulgii - ___________ nuci - _________ nucii - ______________

3. Ştiaţi că…? Nadia Comăneci a fost declarată de presa mondială drept gimnasta

secolului. Prin acest premiu se recunoştea că ea a fost cea mai bună gimnastă a secolului XX. Ceremonia a avut loc la Viena în decembrie 1999.

Nadia Comăneci a fost prima gimnastă din lume care a luat nota 10, la Jocurile Olimpice de la Montreal (Canada), în 1974. Ea avea atunci numai 14 ani. A uimit juriul şi lumea întreagă prin talentul şi măiestria ei.

4. Completează cuvintele cu grupurile de litere potrivite:__reaşă __as __rafă __meni __nuşiu __upercă __ngăşie ur__nt

5 Transformă cuvintele după model : (eu torc – el toarce – tu torci).eu coc - _________________________ eu ating - _________________________eu trec - _________________________ eu plâng__________________________eu storc - ________________________ eu merg - _________________________

6. Citeşte şi află mai mult : Argila este pământul galben din care olarii fac vasele, ceştile, castroanele. Medgidia este un oraş în Dobrogea, nu departe de Cernavodă. Girafa este cel mai înalt animal de pe Pământ. Poate atinge 6 metri înălţime

de la nivelul solului.

7. Grupează cuvintele după numărul de silabe : magie, agil, tragic, frigider, pagină, regină, macaragiu, gir, gin, gălăgios, magi, fulgi, religie, fragi, gingaş, geamgiu, margine.1 silabă - ______________________________________________________________2 silabe - ______________________________________________________________3 silabe - _______________________________________________________________4 silabe - _______________________________________________________________

Sunt copil harnic şi isteţ!

1. Găseşte mai multe exemple de silabe cu care să completezi pentru a obţine cuvinte:

____ ce: ________________________________________________

zi ____: _________________________________________________

____ ză: ____________________________________________________________________

2. Înlocuieşte litera s cu z. Scrie cuvintele obţinute. Fii atent la pronunţie!

sală - ________________ sare: ______________ rasă: _____________________

varsă: ________________ vase: ______________ groasă: ___________________

3. Alcătuieşte propoziţii cu fiecare cuvânt de la exerciţiul anterior.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Compune cuvinte cu literele: o, z, r: _____________________________________________

5. Desparte în silabe:

zahăr: _________________ zidarul: ______________________ zid: _______________

zână:__________________ desenez: ______________________ zgomot: ________________

amiază: ______________________ zmeură: _______________________ .

6. Completează cu cuvinte care să conţină litera z:

Razele soarelui __________________________ puternic.

Către amiază ____________________________ se topeşte.

De pe acoperiş a zburat o _____________________ .

În livezi se aude ___________________________ albinelor .

Mieii _________________________ pe câmpie.

Grupul de litere che

1. Copiază cuvintele de mai jos.Costache Tache chemare pachet rachetă jachetă

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Desparte în silabe cuvintele date.cheie ochelari pereche Iordache

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. Transcrie forma corectă a cuvintelor de mai jos .perece – pereche cheamă – ceamă urece – urechepacet – pachet eticetă – etichetă rachetă - racetă

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. Formulează câte o întrebare pentru fiecare dintre propoziţiile date. Caietul lui Costache este nou.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Jacheta lui Tache este veche._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Ochelarii sunt în acest pachet._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Litera „ţ”

1. Citeşte:ţap ţiglă ţanţoş înţelept viaţă dimineaţă Ancuţaţară ţeavă ţelină lecţie piaţă dalmaţian Codruţţine ţăruş ţânţar acţiune ceaţă vacanţă Franţa Lecţiile Lenuţa şi Ţicu sunt şcolari. Ei îşi pregătesc lecţiile. Lenuţa scrie temele. Ţicu învaţă la istorie.

- Tată, peniţa mea scrie prea gros. Tata îi dă Lenuţei o peniţă nouă.Acum, peniţa scrie subţire. Lenuţa este mulţumită.

2. Scrie cuvinte potrivite imaginilor de mai jos:

Chi chi 1. Citește următoarele propoziţii şi reţine înţelesul cuvântului ,,ochi” din fiecare:

Raluca are ochi verzi.

Vântul a spart un ochi de geam. Chira a mâncat un ochi cu salată.

Pe un ochi al aragazului fierbe supa.

În desişul pădurii era un ochi de apă. 2.

Cum se numesc?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4.Completaţi cu ,,che” sau ,,chi”:Fata de împărat a ajuns ___lăreasă.O aş___e de lemn a sărit aproape de el.A găsit o___larii de soare.Am şters pa___tul.Îl ___nuia de mult durerea de ure___.

Literele x XLa ora de matematică

În ora de matematică am rezolvat un exerciţiu complex. La început am ascultat explicaţiile doamnei învăţătoare.

Alexia a trecut la tablă şi a rezolvat două exerciţii de adunare. Alexandru fiind un exemplu de sârguinţă a rezolvat mai multe exerciţii

combinate. El se pregăteşte pentrul examenul din vară. La fel de extraordinară este şi Xenia. Ea nu aşteaptă multe explicaţii. Îşi ia pixul ,

extrage un bilet din “Cutia cu surprize” şi rezolvă. Existenţa lor în clasă este benefică pentru toţi.

1 Subliniaţi cuvintele în care întâlniţi leterele :”x” şi “ X”.2 Despărţiţi în silabe cuvimtele : complex: ………………………….exemplu: ………………………….explicaţii:………………………….extrage:……………………………

3. Completaţi cuvintele cu literele: “x”,” X” ta…imetru, cla…on, bo…, …ilofon, …eniu, …enopol, Ale…andra.

4. “Un”… ”două”……. examen ……………. pix ……………. exerciţiu ……………. 5.Ordonaţi cuvintele astfel încât să aibă înţeles: textile, Alex , magazinul, lângă, de, locuieşte . ……………………………………………………………………………………..

5 Separaţi cuvintele din enunţul dat . Scrieţi apoi corect enunţul. PeXeniaopasioneaxăextratereştri?……………………………………………………………………………………..

Ghici ce e? Am un animal . E blând. Se hrăneşte cu pământ. Colţi de fier şi fălci la fel, Mare lucru faci cu el! (citiţi invers cuvântul: “lurotavacxe”)

Grupul de litere Ghe, ghe

1. Citiți textul dat!

2. Transcrie textul „La Grădina Zoologică”. Atenție la: Scrierea titlului în mijlocul paginii, Se lasă un rând liber între titlu și text (propozițiile scrise); Întotdeauna prima propoziție a textului se scrie cu alineat – două degete de la

linie (sau 7 spații de la marginea din stânga a spațiului de scriere); Când vorbește o persoană se pune linie de dialog, cu alineat. Nu uita de semnele de punctuație!

La Grădina Zoologică

Angheluță și tata marg la Grădina Zoologică. Pe drum, ei cumpără înghețată.

- Tată, uite un pui de urs. De ce stă ghemuit într-un ungher?

- Pentru că este speriat.

Literele k, K

1. Citeşte textul:

La piaţă

Astăzi merg cu mama la piaţă.

Vom face multe cumpărături.

În piaţă este multă larmă. Vânzătorii îşi strigă mărfurile. Cumpărătorii întreabă

de preţuri.

Cumpărăm două kilograme de ceapă galbenă, trei kilograme de cartofi noi şi

un kilogram de roşii proaspete.

Apoi cumpărăm un kilogram de piersici coapte şi două kilograme de caise

parfumate.

O ajut pe mama să ducă acasă cumpărăturile. Drept răsplată, mama îmi va

pregăti o tartă gustoasă cu fructe.

Faptele bune şi respectul înfrumuseţează viaţa.

2. Completează:*Titlul textului este: ………………………………*Textul are ….. alineate.* În text există …. cuvinte care se scriu cu ,,ii”* În text există …. cuvinte care arată însuşiri.* Desparte în silabe cuvintele subliniate din text:………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………..

3.Răspunde la întrebări, formulând propoziţii:

* Unde se duce copilul?……………………………………………………………………………..*Cu cine se duce la piaţă?……………………………………………………………………………..*Cum este în piaţă?…………………………………………………………………………….*Ce fac vânzătorii?…………………………………………………………………………….*Dar cumpărătorii?

……………………………………………………………………

Literele „q, Q, w, W, y, Y”

1. Citeşte:Raquel Walter Yvette yankeu yală cow-boyQuintus Wilhelm Yvonne yen quik week-endDr. Quin Wanda Yasmin yoga sequoia western

În vacanţă Walter îşi va petrece o săptămână din vacanţa de vară la New York. Aşteaptă cu nerăbdare să viziteze parcul Disneyland. Acolo va întâlni personaje îndrăgite din desenele animate create de Walt Disney. Preferatele lui sunt Tom şi Jerry, Pluto, Mickey Mouse, Yoggi Bear, ciocănitoarea Woody, Popey marinarul, care mănâncă un chintal de spanac şi Mowgli. Walter se va întoarce acasă cu amintiri de neuitat.

2. Completează propoziţiile cu cuvinte potrivite:

Lui Petrache îi plac filmele cu _________. Tom şi JerryMamei îi place muzica lui Richard ________. Wagner___________ sunt două personaje simpatice. cow-boyÎn ___________ vom pleca la bunici. MowgliUrsul Baloo este prietenul lui ________. week-end

3. Alcătuieşte propoziţii după imagini:

spanac

Grupul de litere ghi, Ghi

1) Scrie cuvintele potrivite fiecărei imagini şi alcătuieşte cu ele pe rând câte o propoziţie.

2) Completează cuvintele cu grupul ghi sau chi:

______citoare, ______uvetă, ______mpe, _______nion, _______tară,

frân______e, ______don, un______e, în______de, în______te, ______ozdan,

triun______.

3) Eu zic una, tu zici multe:ghiveci ghiocelghinion ghiozdanunghie ghicitoare

4) Completează cu silabe potrivite:

5) Citeşte propoziţiile şi transcrie-o pe aceea în care apare de cele mai multe ori

grupul ghi.George a avut azi ghinion.Gherghina ghiceşte ce e în ghiozdanul meu.Ghiţă a cules ghiocei pentru mama sa.Adi şi Gheorghiţă au plecat să culeagă ghindă.

ghi ghi