AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIÊNCIAS

NOME:_______________________________________________________________________

DATA: 01 / 04 / 2.014 ANO: 5º “ A ” MANHÃ PROFESSORA: GRAÇAS VASCONCELOS

ESCOLA: JOÃO RIBEIRO RAMOS

QUESTÃO: 1

LEIA O TEXTO ATENTAMENTE E RESPONDA:

( A ) Identifique quais planetas do esquema o texto está chamando de pequenos e quais sãos os planetas gigantes?

_____________________________________________________________________________

( B ) Com o auxílio de qual instrumento foi descoberto o primeiro asteroide?

( C ) Entre quais planetas do Sistema Solar o Cinturão de Asteroides está localizado?

( D ) Registro o ano em que os astrônomos contavam com cerca de 4 mil asteroides.

ASTEROIDES “ MICROPLANETAS”

“ Uma enorme quantidades de ‘ pedras ’que flutuam no espaço, entre Marte e Júpiter, recebe o nome de asteroides. Antes de sua descoberta, os astrônomos julgavam que ali havia apenas um largo espaço, como que reservado para um corpo inexistente. Esse espaço dividiria em dois o Sistema Solar, separando os planetas vizinhos da Terra, planetas pequenos, [...] dos planetas gigantes.[...] Pelos menos era isso que pensavam os astrônomos quando, em 1801, na cidade italiana de Palermo, o padre Giuseppe Piazzi , examinando os céus com sua luneta, descobriu um astro que não constava dos mapas celeste conhecidos.[...]

Depois desse, vários outros pequenos corpos foram descobertos entre Marte e Júpiter. No ano de 1848 já se conhecia uma centena deles; em 1879 contavam-se cerca de 4mil asteroides, mas os astrônomos calculam que seu número atinja a cifra de 500mil – considerando os que têm tamanho suficiente para ser fotografados.

Samuel Murgel Branco. Viagem ao redor do Sol.

Questão 2:

Releia o texto novamente e enumere as frases de acordo como as mesmas aparecem no texto.

( ) O padre Giseuppe Piazzi, examinou os céus com sua luneta.

( ) No ano de 1848 já se conhecia centenas de asteroides.

( ) Uma enorme quantidades de ‘ pedras ’flutuavam no espaço entre Marte e Júpiter.

( ) Depois desse, vários outros pequenos corpos foram descobertos entre Marte e Júpiter.

Questão 4:

É possível identificar um conjunto de camadas formando a Terra. Cada uma dessas camadas tem suas características próprias e dimensões muito distintas. Em qual camada da Terra poderíamos encontrar?

( 1 ) petróleo ( ) Atmosfera.

( 2 ) gelo ( ) Manto.

( 3 ) gás oxigênio ( ) Crosta.

( 4 ) magma ( ) Hidrosfera.

Questão 5:

Com base no que você aprendeu sobre as camadas que compõem a estrutura do planeta Terra, coloque ( V ) se verdadeira ou ( F ) se a frase for falsa.

( ) A parte da Terra onde há vida chama-se biosfera.

( ) A camada de ar que envolvem o planeta Terra é chamado de geosfera.

( ) A hidrosfera representa o conjunto de águas do planeta, no estado líquido, solido e gasoso.

( ) O gás carbônico é necessário para a respiração dos seres vivos.

Questão 6:

São os tremores na terra

( ) maremotos. ( ) erosões. ( ) terremotos. ( ) vulcões.

Questão 7:Leia o texto com atenção: Em 2010 um vulcão na Islândia entrou em erupção lançando muita fumaça no ar. Alguns dias depois as cinzas já estavam sobre a Inglaterra, a mais de 1.500 km de distância. COMPRENDENDO O TEXTOA) Como é possível que as cinzas tenham ido parar tão longe?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B) Segundo o texto onde aconteceu o vulcão?_____________________________________________________________________________

Questão 8:

Os estragos mostrados nas fotos foram causados por dinâmicas do planeta Terra. O que pode ter causado cada uma delas?

( ) Ventos, furacões, movimento do ar.

( ) Erosão, movimento da água.

( ) Terremoto, movimento de placas que formam a crosta terrestre.

Bom Desempenho!

Professora Graças

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIÊNCIASNOME:_______________________________________________________________DATA: 01 /04 / 2014 PROFESSORA: GRAÇAS VASCONCELOS ESCOLA: JOÃO RIBEIRO RAMOS ANO: 4º “ A ” MANHÃ

1. Qual cuidado esta sendo tomado para evitar doenças em cada imagem?

( ) Lavar as mãos após usar o banheiro ( ) escovação dos dentes ( ) consumo de água filtrada

2. O modelo do microscópio representado a seguir é um dos mais simples. Relacione cada parte do aparelho

3. Observe as palavras dentro quadro. Complete as fazendo uso das mesmas.

A) Tratam os sintomas das doenças________________________B) Devemos tomar antes de ficar doente____________________C) Preparam o corpo para combater os microrganismos nocivos_____________________D) Devemos tomar quando já estamos doentes_________________________

4. Observe a embalagem com atenção. Responda:

remédios vacinas

Botões de ajuste Lente ocular

Bandejaespelho

Nome do produto:_______________________________Ingredientes : _______________________________ ________________________Quantidade que o produto apresenta:________________________________Prazo de validade do produto:_________________________________Tabela nutricional:_________________________ ____________________________

__________________________ __________________________________

A)

3. São objetos feitos de materiais transparentes que produzem imagens alteradas de um corpo quando se olha através delas.

A. ( ) lentes. B.( ) bandeja. C.( ) espelho. D. ( ) botões de ajuste.

4. A palavra MICROSCÓPIO vem de duas palavras gregas: MICRO, significa “ pequeno”; e SCOPIO, significa o “ato de ver”. Os corpos pequenos demais para serem visto a olho nu são chamados de:

A.( ) microrganismo. B. ( ) microscópio. C.( ) microscópico. D.( ) organismo 6. Leia os textos com bastante atenção e responda.

BOA AVALIAÇÃO..... PROFESSORA GRAÇAS VASCONCELOS!!!!

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIÊNCIASESCOLA: JOÃO RIBEIRO RAMOS

NOME:_______________________________________________________________________

DATA: 11 / 04 / 2012 PROFESSORA: GRAÇAS VASCONCELOS ANO: 4º “B” TARDE

QUESTÃO 1:

Leia o texto com atenção:

COMPRENDENDO O TEXTO

A) Qual a importância das fibras na dieta?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B) De acordo com o texto quais são as principais fontes de fibras?

____________________________________________________________________________

C) O que pode causar a ausência ou baixo consumo de fibras na dieta de uma pessoas?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

D) A retenção prolongada de fezes causa problemas. Quais?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A importância das fibras

As fibras não são nutrientes nem são digeridas,

mas auxiliam o funcionamento do intestino, facilitando

a formação das fezes e a evacuação. As principais

fontes de fibras são as hortaliças, as frutas e os grãos.

A ausência ou baixo consumo de fibras na dieta pó

De causar esforço para evacuar, fezes ressecadas e

diminuição na frequência de evacuação. A retenção prolongada

de fezes pode gerar problemas: dores e cólicas, por exemplo.

QUESTÃO: 2

Qual cuidado esta sendo tomado para evitar doenças em cada imagem? Associe a letra que está na imagem com as sentenças descritas.

( ) Lavar as mãos após usar o banheiro ( ) escovação dos dentes ( ) consumo de água filtrada

QUESTÃO:3

Depois que a doença já se instalou no corpo humano, não adianta mais tomar vacina. Quando o corpo está doente, o que pode ajudar sãos os remédios e outros cuidados recomendados pelos médicos. Complete as sentenças usando as palavras de dentro dos parêntese

( REMÉDIOS ) ( VACINAS )

Tratar os sintomas das doenças _________________________________

Devemos tomar antes de ficar doentes doente _____________________________________

Preparam o corpo para combater os microrganismos nocivos ___________________________

Devemos tomar quando já estamos doentes _________________________________________

QUESTÃO:4

O modelo do microscópio representado a seguir é um dos mais simples. Relacione cada parte do aparelho.

ESPELHO

LENTE OCULARBOTÕES DE AJUSTE

BANDEJA

QUESTÃO: 5

Observe a figura com muita atenção:

A) Quais são os ingredientes básicos da macarronada mostrada na figura acima?

_____________________________________________________________________________

B) Que nutrientes podem ser encontrados nesse prato?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO: 6

Ao tomar uma vacina, nosso corpo produz defesas contra alguns microrganismos. Depois de tomar a vacina o seu corpo estará protegido caso entre em contato com o microrganismo causador da doença. A vacina que devemos tomar ao nascermos é chamada de:

( ) TRÍPLICE VIRAL. ( ) BCG. ( ) ROTAVÍRUS. ( ) HEPATITE B.

QUESTÃO: 7

Depois da invenção dos microscópios graças ao trabalho de vários cientistas, hoje sabemos que uma grande diversidade desses organismos são formados por uma única célula. Como são chamados essa diversidade de organismo formado por única?

( ) microrganismo. ( ) microscópico. ( ) microscópio. ( ) organismo.

QUESTÃO : 8

As imagens mostradas abaixo representam os grupos dos alimentos. Complete as sentenças utilizando as palavras/ nutrientes dentro do retângulo

proteínas lipídios carboidratos vitaminas e sais minerais.

QUESTÃO:9

QUESTÃO: 9Lendo a imagem:

produto:

a. Nome do produto_____________________________

b. Prazo de validade do produto______________________________

c. Dois nomes da tabela nutricional____________________________________________________________

d. Ingredientes que compõe o produto__________________________________________________________________________________________

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA

NOME:_______________________________________________________________________

DATA: 04 / 04 /2014 PROFESSORA: GRAÇAS VASCONCELOS ANO: 5º “ A ” MANHÃ

ESCOLA: E.E.I.E.F. JOÃO RIBEIRO RAMOS

1. Os historiadores, quando estudam os fatos da história, fazem uso de documentos. Existem várias fontes de documentos.

(A ) Documentos de fontes escritas. ( ) objetos, roupas, móveis e moedas.

( B ) Documentos de fontes iconográficas ( ) livros, jornais e catálogos.

( C ) Documentos de fontes matérias ( ) canções, músicas e filmes.

( D ) Documentos de fontes orais ( ) fotos, gravuras, pinturas e imagens.

2. A situação dos africanos não mudou após a abolição dos escravos, feita pela princesa Isabel. Informe o dia, o mês e o ano da abolição dos escravos no Brasil.

_______________________________________________________________________3. O que é ser cidadão brasileiro? É ter direitos individuais, sociais e políticos garantidos e

respeitar seus direitos. Enumere ao lado de cada frase a que direito do cidadão a mesma se refere.

1. Direitos Individuais. 2. Direitos sociais. 3.Direitos políticos.

( ) Direito a votar para escolher seus representantes, quando tiver 18 anos ou mais.

( ) Direito de ser tratado da mesma forma, mesmo sendo homem ou mulher, criança ou adolescente, velho ou moço.

( ) Direito de ter um trabalho e receber um valor pelo serviço que realiza.

( ) Direito a ter documentos.

( ) Direito a ser escolhido como governante.

( ) Direito à assistência médica gratuita, oferecida pelo governo.

( ) Direito a ter ideias próprias.

4. O voto, um dos direitos políticos do cidadão, sempre foi proibido. As constituições brasileiras impediam o voto dos analfabetos, entre outros grupos da sociedade como as mulheres. Em que ano as MULHERES, ganharam o direito de poder votar?

( ) 1.900. ( ) 1.500 ( ) 1.891. ( ) 1.934.5. As vozes femininas nas greves operárias passaram a ser escutadas. As mulheres saíram a

rua, junto aos homens, para protestar. Algumas mulheres encontraram projeção na arte,

Bom Desempenho! Tia Graças

na literatura e na política. Registre o nome de três mulheres importantes na História do País.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. As condições políticas do Brasil, desde o período da Colônia até hoje são responsáveis pelas dificuldades enfrentadas pela população brasileira em relação aos direitos humanos. Redija ( V) se a frase for verdadeira, e ( F) se a mesma for falsa.

( ) a escravidão foi um fator facilitador para grande parte da população brasileira conseguir se tornar cidadã.

( ) a falta de direitos sociais, como o direito à educação, atingiram várias pessoas da sociedade brasileira, retirando-lhes o pleno poder à cidadania.

( ) o direito de voto do analfabeto só foi permitido na Constituição de 1987, a última votada no Brasil.

( ) as mulheres ficaram afastadas da vida pública e demoraram a adquirir seus direitos sociais, entre eles, o direito de voto.

7. Analise a tabela.

Evolução da População brasileira COR 1872 1890 TOTAL 993 035 478 14 333 915 BRANCOS 3 787 289 6 302 198 PRETOS 1 954 452 2 097 426 PARDOS 4 188 737 5 934 291 AMARELOS ......................... ............................. SEM DECLARAÇÃO ......................... .............................

A) Qual era o total da população no ano de 1872? E no de 1890?

_____________________________________________________________________________

B) De acordo com a tabela, podemos afirmar que a parcela maior da população brasileira, nos anos de 1872 a 1890 não tinha direitos individuais, sociais e políticos adquiridos? Essa parcela incluía que grupo de pessoas?

_____________________________________________________________________________

C) Some a quantidade de pretos e pardos em 1872 e em 1890.Compare esse valor com o número de brancos. Qual é o maior?

_____________________________________________________________________________

8. Escolher ou ser um candidato a governar em nome do povo. Essa escolha é feita pelo voto direito e secreto, obrigatório a maiores de dezoito anos e facultativo a analfabetos, a

maiores de setenta anos. Em qual artigo da Constituição Brasileira esta redigida esse direito?

( ) Art. 6º. ( ) Art. 14º. ( ) Art. 5º. ( ) Art. 15º.

9. Leia o texto com muita atenção.

Por que a escravidão foi um obstáculo aos direitos individuais?

A escravidão africana, como instituição jurídica, começou por volta de 1550, quando chegaram os primeiros africanos escravizados. Ela durou até 1888, quando foi assinada a lei Áurea, que libertou todo o trabalho escravo realizado no campo.A escravidão foi responsável pela dificuldade de se construir no Brasil a noção de cidadão, isto é, do individuo que tem uma nacionalidade.Os escravos quando eram trazidos para o Brasil perdiam sua nacionalidade. Deixavam de ser africanos e não eram reconhecidos como brasileiros.A situação dos africanos não mudou após a abolição dos escravos, feita pela Princesa Isabel, em 13 de maio de 1888. Esse fato só veio agravar a situação de muitos deles, que ficaram sem condições de trabalho e vivendo de pequenas tarefas que não resultaram em contratos fixos e com direitos garantidos.A situação mudou para esse grupo nos dias nossos dias. As novas condições oferecidas lhes foram favoráveis, principalmente com o maior acesso à escola e à universidade.Os movimentos em busca da identidade do grupo, dos seus valores, o direito de estudarem a riqueza de sua cultura são caminhos para a melhoria da escolaridade e para o crescimento profissional.Essas estão longe ainda das condições ideias, mas são os primeiros passos para o futuro desse grupo de cidadãos, sobretudo pela disposição desse povo de reconstituir os sua história.

a) Do que se trata o texto?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Quando começou a escravidão no Brasil e quando terminou?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) O que acontecia com os escravos quando eram trazidos para o Brasil?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Quantos anos durou a escravidão no Brasil?

_____________________________________________________________________________

Bom Desempenho!!Professora Graças

AVALIAÇÃO BIMESTRAL HISTÓRIA

NOME:________________________________________________________________DATA: 04/ 04/ 2014 PROFESSORA: GRAÇAS VASCONCELOS ESCOLA: JOÃO RIBEIRO RAMOS ANO: 4º “A” MANHÃ

1. Não conseguimos saber e lembrar de tudo o que acontece na nossa história, na história da nossa família, no lugar onde vivemos. Muitos fatos só podem ser conhecidos com a ajuda de documentos. As fontes de documentos podem ser: : ICONOGRÁFICAS, ESCRITAS, MATERIAIS, SONORAS E ORAIS. Encontre-as dentro do caça documentos.

Q R T U V G I O R A I S J LB H K M A T E R I A I S W XI C O N O G R A F I C A J ZC T R A S O N O R A S V Q UT R E S C R I T A E U T R O

2. Observe as figuras representando fontes de documentos.

12

3 4 5

( ) fonte de documento escrita. ( ) fonte de documento material.( ) fonte documento oral. ( ) fonte de documento iconográfica.( ) fonte de documento sonoras.

3. Observe a linha do tempo descrita abaixo com atenção.

A) Quando começou a década atual?________________________________________________________________

B) Quando essa década vai terminar?________________________________________________________________

4. Analise esse documento histórico e responda:

A) O que mostra a gravura?________________________________________________________________

B) Este documento é uma fonte( ) oral. ( ) escrita. ( ) iconográfica. ( ) material.

C) O documento mostra o?

Cadeira, dobrável e portátil, usada por dentista ambulante na década de 1920.

( ) presente. ( ) futuro. ( ) passado.

D) Qual é o ano deste documento?________________________________________________________________

5. Leia o texto com muita atenção. DEPOIMENTO

Quando atravessávamos o viaduto do Chá eu tinha um medo louco. O chão tinha umas frinchas largas e pelas frinchas via, lá embaixo, uma água barrenta, chácaras e plantações. Esse era um viaduto frágil, de ferro[...]

D. BritesDona Brites nasceu em São Paulo, no dia 20 de setembro de 1903.

COMPRENDENDO O TEXTO

A) Quem está contando a história?

______________________________________________________________________

B) De que fato da sua história essa pessoa se lembrou? O que ela revela nessa lembrança?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

C) Onde a história aconteceu?

______________________________________________________________________

6. O forte dos Reis Magos tem uma forma de estrela. É a construção mais antiga da cidade de Natal, Rio Grande do Norte, foi construída no ano de 1598. Quem construí?

A) ( ) portugueses. B) ( )franceses. C) ( ) espanhóis. D) ( ) italianos.

7. O Teatro Amazonas demorou dezessete anos para ficar pronto. A cúpula externa é composta por trinta e seis mil peças de cerâmicas que formam várias bandeiras do Brasil. Em que ano o Teatro Amazonas foi inaugurado?

A) ( ) 1895. B) ( ) 1894. C) ( ) 1893. D) ( ) 1896.

8.Complete as frases fazendo uso das palavras descritas a baixo.

A) Em São Luis, por volta de 1830, virou moda cobrir com________________as fachadas das residências mais luxuosas.

B) ________________ nome que se da a parte superior de determinadas construções.C) Nos_______________ são guardados e cuidados os documentos de varias fontes.

franceses cúpula azulejos museus

D) O Forte dos Reis Magos, foi construído para defender as terras da invasão dos ______________________

Bom Desempenho Professora Graça

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA

NOME:________________________________________________________________DATA: 04/04/2014 ANO: 4º “A” MANHÃ PROFESSORA: GRAÇAS VASCONCELOSESCOLA: JOÃO RIBEIRO RAMOS

QUESTÃO: 1Leia o texto com atenção.

.

( A ) Uma enorme quantidades de pedras que flutuam no espaço recebe o nome:( ) cometas. ( )planetas. ( ) astrônomos. ( ) asteroides.

(B ) Com o auxílio de qual instrumento foi descoberto o primeiro asteroide? ( ) lamparina. ( ) laterna. ( ) fotografo. ( ) luneta. ( C ) Entre quais planetas do Sistema Solar o Cinturão de Asteroides está localizado?

( D ) Em que ano os astrônomos contavam com cerca de 4 mil asteroides.

ASTEROIDES “ MICROPLANETAS”

“ Uma enorme quantidades de ‘ pedras ’que flutuam no espaço, entre Marte e Júpiter, recebe o nome de asteroides. Antes de sua descoberta, os astrônomos julgavam que ali havia apenas um largo espaço, como que reservado para um corpo inexistente. Esse espaço dividiria em dois o Sistema Solar, separando os planetas vizinhos da Terra, planetas pequenos, [...] dos planetas gigantes.[...] Pelos menos era isso que pensavam os astrônomos quando, em 1801, na cidade italiana de Palermo, o padre Giuseppe Piazzi , examinando os céus com sua luneta, descobriu um astro que não constava dos mapas celeste conhecidos.[...]

Depois desse, vários outros pequenos corpos foram descobertos entre Marte e Júpiter. No ano de 1848 já se conhecia uma centena deles; em 1879 contavam-se cerca de 4mil asteroides, mas os astrônomos calculam que seu número atinja a cifra de 500mil – considerando os que têm tamanho suficiente para ser fotografados.

Samuel Murgel Branco. Viagem ao redor do Sol.

( ) 1848. ( ) 1879. ( ) 1500. ( ) 1934.

2.Associe cada palavra ou expressão com as sentenças descritas.(A) água, luz e calo ( )é formado por planetas, satélites naturais, asteroides e meteoros.(B) Atmosfera ( )a vida na terra, como conhecemos, só é possível por causa da existência de(C) Sistema Solar ( ) é a fonte de luz e calor que ilumina e aquece a terra.(D) Sol ( ) é indispensável para a vida terrestre, pois contém gás oxigênio.

3.Plutão não é mais planeta, os cientista da União Astronômica Internacional decidiram que um corpo celeste só é considerado planeta se atender a três condições. Em que ano Plutão deixou de ser planeta?( ) 2007. ( ) 2008. ( ) 2.005. ( ) 2.006.

4.O texto que você vai ler compara dois planetas do Sistema Solar.

Complete a tabela com informações do texto.

TERRA JÚPITERPosição a partir do SolQuantidades luasTempo para dar uma volta ao redor do SolTempo para dar uma volta ao redor do seu eixoSuperfície

5. Observe o mapa com muita atenção e responda

TERRA E JÚPITER: DOIS PLANETAS DO SISTEMA SOLAR

Você já sabe que no Sistema Solar há oito planetas: Vamos aprender um pouco mais sobre dois deles? A Terra você conhece bem. Ela é o terceiro planeta a partir do Sol. É Júpiter É quinto. A Terra tem uma lua em sua orbita. Júpiter tem 50 luas. A Terra leva 365 dias para completar uma volta em torno do Sole 24 horas para dar uma volta completa ao redor do seu eixo. Júpiter leva 12 anos terrestre para completar uma ao redor do Sol e apenas 10 horas para dar uma volta ao redor do seu eixo. A superfície terrestre é rochosa. A superfície de Júpiter é formada por gases.

COMPREENDENDO O MAPA.Os continentes são:( ) América. ( ) Pacífico. ( ) Oceania. ( ) Europa. ( ) Glacial Ártico. ( ) Índico . ( ) Atlântico. ( ) Ásia. ( ) Africa.

6. Enumere as frases usando as expressões/números da cruzadinha. PG16

( ) Camada mais interna da terra.( ) Tremor de terra.( ) Camada de ar que envolve o Planeta.( ) Porção de água salgada que cobre grande parte da superfície terrestre.( ) Camada intermediaria da terra.

7.São tremores na terra:

( ) vulcões. ( ) marremotos. ( ) terremotos.

8.A camada da Terra é composta por camadas chamadas de: crosta terrestre, núcleo e manto.Associe cada uma dessas camadas nno esquema seguinte.

manto

núcleo

Crosta terrestre...

BOM DESEMPENHO!!!!!!!!!!!!

GRAÇAS VASCONCELOS

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIANOME:________________________________________________________________DATA:04/04/2014 ANO:4 “B” TARDE PROFESSORA: GRAÇAS VASCONCELOSESCOLA: JOÃO RIBEIRO RAMOS

QUESTÃO: 1

Leia o texto com muita atenção.

TEXTO:1

DEPOIMENTO

Quando atravessávamos o viaduto do Chá eu tinha um medo louco. O chão tinha umas frinchas largas e pelas frinchas via, lá embaixo, uma água barrenta, chácaras e plantações. Esse era um viaduto frágil, de ferro[...]

D. BritesDona Brites nasceu em São Paulo, no dia 20 de setembro de 1903.

COMPRENDENDO O TEXTO

D) Quem está contando a história?________________________________________________________________E) De que fato da sua história essa pessoa se lembrou? O que ela revela nessa

lembrança?____________________________________________________________________________________________________________________________________________

F) Onde a história aconteceu? __________________________________________________________________QUESTÃO:2

TEXTO: 2BRANCA DE NEVE

Era uma vez uma princesa chamada branca de neve. A madrasta da menina era uma mulher muito vaidosa e invejosa[...] A menina assustada fugiu. Um bando de passarinhos ajudou Branca de neve a chegar à chegar a casa dos sete anões que viviam na floresta e trabalhavam em uma mina de diamante.[...] O príncipe carregou Branca de neve para seu palácio. E os dois viveram felizes para sempre.Lendo os trechos da estória da Branca de Neve, responda. VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURAa) O texto 2 informa o nome do lugar onde a estória aconteceu?___________________________________________________________________

b) A estória aconteceu de verdade ou foi inventada? Justifique sua resposta.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Qual dos textos lidos é uma história real? Por quê?___________________________________________________________________

d) O texto 1 é a história contada por uma pessoa sobre os fatos da sua vida. Essa história é ___________________________________________________________________

e) O texto 2 é a estórias de uma princesa que foi abandonada na floresta. Essa estória é ___________________________________________________________________

f) O que é uma história de vida? Depois de ler as duas histórias, assinale as frases verdadeiras.

( )Todas as histórias de vida tem princesas, principes, bruxas e anões.( ) Em uma história de vida, uma pessoa conta suas recordações, as lembraças que guarda na memória.( ) Quando a história é verdadeira, isto é, os fatos são reais e aconteceram em um dia, mês, ano, fase de vida.( ) Os acontecimentos descritos na história aconteceram em um lugar que que não faz parte da vida das pessoas que participam da história.

QUESTÃO:3

O aparelho chamado daguerreotipo foi o primeiro a ser utilizado comercialmente. D.Pedro II, comprou dois deles, que foram usados no Brasil. Em que ano D. Pedro comprou esse aparelho. A.( )1841. B.( )1842. C.( )1840. D. ( )1843.

4.Observe as figuras representando fontes de documentos.

1 2

34 5

( ) fonte de documento escrita. ( ) fonte de documento material.( ) fonte documento oral. ( ) fonte de documento iconográfica.( ) fonte de documento sonoras.

5.Observe a linha do tempo descrita abaixo com atenção.

A) Quando começou a década atual?________________________________________________________________

B) Quando essa década vai terminar?________________________________________________________________

6.Analise esse documento histórico e responda:

A) O que mostra a gravura?________________________________________________________________

Cadeira, dobrável e portátil, usada por dentista ambulante na década de 1920.

B)Este documento é uma fonte( ) oral. ( ) escrita. ( ) iconográfica. ( ) material.

C)O documento mostra o?( ) presente. ( ) futuro. ( ) passado.

D)Qual é o ano deste documento? ________________________________________________________________

7.Tem a forma de uma estrela. É a construção mais antiga do Rio Grande do Norte. Foi construído em 1598 pelos portugueses, para defender as terras da invasão dos franceses.( )Forte Magos. ( )Forte dos Reis Magos. ( )Reis Magos. ( )Forte Reis.

8.O Teatro Amazonas demorou dezesete anos para ficar pronto.O mesmo foi inaugurado no ano de?

A.( )1896. B)( )1598. C.( )1897. D.( )1599.

UM EXCELENTE DESEMPENHO!!!!!! GRAÇAS VASCONCELOS!!!!!

AVALIAÇÃO BIMESTRAL GEOGRAFIANOME:_____________________________________________________________DATA: 08 / 04 /2014 PROFª: GRAÇAS VASCONCELOS ANO: 5º “ A ” MANHÃ. ESCOLA: JOÃO RIBEIRO RAMOS

QUESTÃO 1:

LEIAM UM TRECHO DA MÚSICA: PROBLEMA SOCIAL “[...] É ruim acordar de madrugada pra vender bala no trem Se eu pudesse eu tocava em meu destino Hoje eu seria alguém Seria um intelectual Mas como não tive chance de ter estudado em um colégio legal Muitos me chamam de pivete Mas poucos me deram apoio moral Se eu pudesse eu não seria um problema social” Ana Carolina e Seu Jorge.Ana e Jorge: ao vivo Sony & BMG, 2005 ( CD )A) O que esse personagem seria na vida, se ele pudesse?______________________________________________________________________B) Que personagem o texto está retratando?______________________________________________________________________C) O que impediu esse personagem de ser um intelectual, na opinião dele?______________________________________________________________________D) Que personagem a letra da música está retratando?______________________________________________________________________ QUESTÃO: 2

Observe as palavras expostas na cruzadinha e associe cada sentença com uma respectiva palavra.

( ) Povos trazidos ao Brasil como escravos.

( ) Elementos da paisagem construídos pelas pessoas.

( ) Conjunto de costumes, tradições ,crenças e manutenções artísticas de um povo. ( ) Elementos da paisagem formados pela natureza. ( ) Primeiros habitantes das terras antes da chegada dos colonizadores,

QUESTÃO: 3

O Brasil apresenta uma diversidade de paisagens, porque encontramos em seu território muitas e diferentes combinações de elementos naturais e culturais. Observe as imagens e relacione-as com a paisagem correta:

ELEMENTO NATURAL: (_______________________________________________)ELEMENTO CULTURAL: (______________________________________________).

QUESTÃO: 4Quando observamos a população brasileira,percebemos diferenças físicas e culturais entre as pessoas.Essas diferenças resultam da mistura de diferentes povos. Assinale

( v ) se a frase for verdadeira ou ( F ) se a mesma for falsa.

( )Nos dias atuais os povos indígenas constituem uma grande parte da população brasileira;( ) Antes da vinda dos portugueses e outros imigrantes, muitos povos indígenas habitavam o território brasileiro;( )A alimentação, artes, as crenças, os costumes e as demais características da cultura brasileira resultam da mistural cultural somente dos asiasticos, europeus e portugueses.( ) O samba a capoeira e alguns pratos da culinária como o vantapá e o acarajé são originados da cultura africana.

QUESTÃO: 5Quando iniciou a colonização no Brasil , o governo português dividiu om território em faixas, que se estendiam do litoral par o interior, até a linha do tratado de Tordosilhas. Em que ano aconteceu a colonização do Brasil?

( ) 1548. ( )1549. ( ) 1534. ( ) 1543. QUESTÃO: 6Essas faixas que dividiam o território eram chamadas de Capitanias Hereditárias e cada uma delas eram doadas pelo REI, ao um donatário. O que cada donatário tinha que fazer com o seu “pedaço” de terra ganhado do REI?____________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUETÃO :6 LEIA O GRÁFICO E COMPREENDA.

A) O que esse gráfico apresenta?______________________________________________________________________

B) Qual a porcentagem de pessoas analfabetas por região? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

C) Que região brasileira apresenta a menor porcentagem de pessoas analfabetas?_____________________________________________________________________

D) Registre o nome da região brasileira que apresenta a maior porcentagem de pessoas analfabetas.

NE NO CO SU SUL

______________________________________________________________________

QUESTÃO: 7

Complete a sentença seguinte, fazendo uso de uma das expressões descritas. unidades federativas unidades políticas-administrativaAtualmente o território brasileiro esta dividido em 27 ( vimnte sete) partes chamadas de____________________________________ que são constituídas pelos 26 (vinte seis ) e pelo Distrito Federal.

QUESTÃO:8Associe cada estado a sua respectiva capital.( ) São Paulo ( ) Brasília.( ) Amazonas ( ) Florianópolis. ( ) Distrito Federal ( )Manaus. ( ) Maranhão ( ) São Paulo. ( ) Santa Catarina ( ) Piauí. BOM DESEMPENHO..... GRAÇAS VASCOCELOS.....