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Avant-gardes et nouvelles expressions artistiques
Introduction
Présentation (et méthodologie)
1. Les fondements du XIXe : une révolution attendue
2. Des éléments précurseurs
3. Arts and Crafts : l’Art total
4. Art Nouveau
5. 1900-1914 : le tournant du siècle
Conclusion (1914-1945)
1. Introduction
1. Présentation des cours
A. Enjeux et problématique
B. Délimitation chronologique
1. Présentation des cours
A. Enjeux et problématique
B. Délimitation chronologique
C. Prérequis
1) Contexte général
1. Présentation des cours
A. Enjeux et problématique
B. Délimitation chronologique
C. Prérequis
1) Contexte général
2) notions
1. Présentation des cours
2. Cadres généraux
A. Une période complexe
1. Présentation des cours
2. Cadres généraux
A. Une période complexe
B. Industrialisation, modernisation et société
1) Quelle modernité ?
1. Présentation des cours
2. Cadres généraux
A. Une période complexe
B. Industrialisation, modernisation et société
1) Quelle modernité ?
2) Impact
Paris, île de la Cité avant et après le projet haussmannien
Paris, viaduc d’Austerlitz (ouverture en 1906)
Paris, rue de Rivoli
1. Présentation des cours
2. Cadres généraux
A. Une période complexe
B. Industrialisation, modernisation et société
1) Quelle modernité ?
2) Impact
C. Industrialisation, modernisation et art
1. Présentation des cours
2. Cadres généraux
A. Une période complexe
B. Industrialisation, modernisation et société
1) Quelle modernité ?
2) Impact
C. Industrialisation, modernisation et art
1) Pratiques artistiques
Publicité pour Coca-cola, années 1890
Toulouse-Lautrec, Divan japonais, affiche, 1892
Theo Van Doesburg, couverture de la revue Mecano, 1922
Monadnock Building, 1884-1893
Nicéphore Niépce, Point de vue du Gras, 1826
1. Présentation des cours
2. Cadres généraux
A. Une période complexe
B. Industrialisation, modernisation et société
1) Quelle modernité ?
2) Impact
C. Industrialisation, modernisation et art
1) Pratiques artistiques
2) Perceptions et représentations
Turner, Pluie, vapeur vitesse, Londres, National Gallery, 1844
G. Balla, Vélocité d’une automobile, 1912, New York, MoMA
1. Présentation des cours
2. Cadres généraux
A. Une période complexe
B. Industrialisation, modernisation et société
C. Industrialisation, modernisation et art
D. De nouvelles notions
W. Kandinsky, Sans titre (Aquarelle), 1910 ou 1913, Paris, centre Pompidou
P. Mondrian, Composition avec rouge, bleu, noir, jaune et gris,
1921, New York, MoMA
Picasso, Nature morte à la chaise cannée, 1912, Paris, musée Picasso
1. Présentation des cours
2. Cadres généraux
A. Une période complexe
B. Industrialisation, modernisation et société
C. Industrialisation, modernisation et art
D. De nouvelles notions
1. Présentation des cours
2. Cadres généraux
A. Une période complexe
B. Industrialisation, modernisation et société
C. Industrialisation, modernisation et art
D. De nouvelles notions
3. Sujets de dossiers
Au choix : - une dissertation :
- Les sciences et techniques et techniques face à l'art au XIXe s., quel dialogue ?
- Les évolutions du statut de l'artiste au XIXe s.
- Ou un commentaire d’œuvre à choisir parmi les sujets suivants (diapos suivantes)
Une œuvre de Jacques-Louis David
Exemple : La mort de Marat, 1793
Une œuvre de Honoré Daumier (gravure ou peinture)
Exemple : La lavandière, 1860
Une affiche de Jules Chérest
Exemple : Bal au Moulin Rouge, 1889
Une affiche de Toulouse-Lautrec
Exemple : « Reine de joie », 1892-1897
Une affiche du BauhausExemple : affiches du Bauhaus de Weimar (1923)
Exemples ici : Vol d’un oiseau (1882) et Homme marchant (1890-91)
Une chronophotographie d’E. J. Marey
