Avusturya’daki Eğitim Yolları2016 /17

Avusturya’daki Eğitim Yolları2016 /17

Türkisch

Avusturya Eğitim Sistemi The Austrian Education System

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

ISCED 5

Dr. / PhD

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

PTS

İlkokulPrimary Level

Özel eğitim / Kapsayıcı eğitimSpecial Needs Education / Integrative Education

Kapsayıcı eğitimIntegrative Education

Orta eğitim seviyesi ILower secondary level

Orta eğitim seviyesi IIUpper secondary level

İkincil ve üçüncül düzey sonrasıPost-Secondary and Tertiary Level

Sınıf/ yaşGrade

YaşAge

SömestrSemester

Çalışanlara yönelik okul (6. veya 8. sömestr)School for People in Employment (6 Sem. / 8 Sem.)

Üniversitelerde, teknik yüksekokullarda veya pedagojik yüksek okullarda öğrenimContinuing Education Courses at Universities, Universities of Applied Sciences and University Colleges of Teacher Education

KolejGündüz / akşam (4. veya 6. sömestr)Post-Secondary VET CourseDaytime Course/ Evening course (4 Sem./ 6 Sem.)

Usta, inşaat ve çıraklık okuluIndust. Master College, Building Craftsperson and Master Crafts-person School

Stajyerlik eğitimi (4. veya 6. sömestr)Add- on Course (4 Sem. / 6 Sem.)

KreşKindergarten

Anaokulu P

re-school AHS Temel eğitim veren yüksek dereceli okul, alt kademeAcademic Secondary School Lower Cycle

Yeni Ortaokul(NMS)New Secondary School

İlköğretim okuluPrimary school

Zorunlu eğitimCompulsory Education

Yetişkinler eğitimi, eğitim geliştirme, genel, mesleki, kültürel, siyasi, iktisadi

Adult Education/ Continuing Education, General, Vocational, Cultural, Political and Academic

FURTHER EDUCATION MASTER’S COURSESEĞITIM GELIŞTIRME MASTERI

İkinci eğitim yoluSecond Chance Education

Sağlık meslekleri eğitimleriEducation and Training for Healthcare Professions

Sağlık ve hasta bakıcı okuluHealthcare and Nursing School

AHSTemel eğitim veren yüksek dereceli okul, üst kademeAcademic Secondary School Upper Cycle

BMSOrta dereceli mesleki eğitim okulu 3)

School f. Intermediate Vocational Education 3)

Meslek okulu ve eğitim (ikili eğitim) Part-time Voc. School and Apprentice-ship (Dual Training)

PTS 2)

BVJ 1)

Tamamlayıcı mesleki eğitimIntegrative Vocational Training

ÜN

IVERS

ITE GIR

IŞ S

INAVI

HIG

HER

EDU

CA

TION

ENTR

AN

CE EXA

M

MES

LEKI YETERLILIK S

INAVI

HIG

HER

EDU

CA

TION

ENTR

AN

CE EXA

MIN

ATIO

N

MezuniyetQualificationMesleki temel yeterlilikInitial Vocational QualificationGenel yüksek okul erişimiGeneral Higher Education Entrance QualificationYüksek mesleki yeterlilikHigher-level Vocational Qualification

1) Mesleki hazırlık senesiPreparation Year for Work

2) Politeknik okuluPre-vocational School

3) 10. sınıftan itibaren: Sömestr yapısıfrom age 15: no grades, but semester structure

ISCED 0 ISCED 1 ISCED 2 ISCED 3 – ISCED 4 ISCED 7 ISCED 8ISCED 5 – ISCED 6

Quelle: BMB, Sektion II, 08/2016, vereinfachte Darstellung

ISCED: International Standard Classification of Education 2011

4. sınıftan itibaren

From year 4

Pedagojik yüksek okulUniversity College of Teacher Education

Mesleki yüksek eğitim okuluUniversity of Applied Sciences

Lisansüstü çalışmaDiploma programmes

Lisansüstü çalışmaDiploma programmes

ÜniversiteUniversity

BAC

HELO

R

BHSYüksek dereceli mesleki eğitim okulu 3)

College for Higher Vocational Education 3)

Lisans / Yüksek / Mühendis / Yüksek Lisans

Dr. / Felsefe D

oktorası

Avusturya Eğitim Sistemi The Austrian Education System

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

ISCED 5

Dr. / PhD

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

PTS

İlkokulPrimary Level

Özel eğitim / Kapsayıcı eğitimSpecial Needs Education / Integrative Education

Kapsayıcı eğitimIntegrative Education

Orta eğitim seviyesi ILower secondary level

Orta eğitim seviyesi IIUpper secondary level

İkincil ve üçüncül düzey sonrasıPost-Secondary and Tertiary Level

Sınıf/ yaşGrade

YaşAge

SömestrSemester

Çalışanlara yönelik okul (6. veya 8. sömestr)School for People in Employment (6 Sem. / 8 Sem.)

Üniversitelerde, teknik yüksekokullarda veya pedagojik yüksek okullarda öğrenimContinuing Education Courses at Universities, Universities of Applied Sciences and University Colleges of Teacher Education

KolejGündüz / akşam (4. veya 6. sömestr)Post-Secondary VET CourseDaytime Course/ Evening course (4 Sem./ 6 Sem.)

Usta, inşaat ve çıraklık okuluIndust. Master College, Building Craftsperson and Master Crafts-person School

Stajyerlik eğitimi (4. veya 6. sömestr)Add- on Course (4 Sem. / 6 Sem.)

KreşKindergarten

Anaokulu P

re-school

AHS Temel eğitim veren yüksek dereceli okul, alt kademeAcademic Secondary School Lower Cycle

Yeni Ortaokul(NMS)New Secondary School

İlköğretim okuluPrimary school

Zorunlu eğitimCompulsory Education

Yetişkinler eğitimi, eğitim geliştirme, genel, mesleki, kültürel, siyasi, iktisadi

Adult Education/ Continuing Education, General, Vocational, Cultural, Political and Academic

FURTHER EDUCATION MASTER’S COURSESEĞITIM GELIŞTIRME MASTERI

İkinci eğitim yoluSecond Chance Education

Sağlık meslekleri eğitimleriEducation and Training for Healthcare Professions

Sağlık ve hasta bakıcı okuluHealthcare and Nursing School

AHSTemel eğitim veren yüksek dereceli okul, üst kademeAcademic Secondary School Upper Cycle

BMSOrta dereceli mesleki eğitim okulu 3)

School f. Intermediate Vocational Education 3)

Meslek okulu ve eğitim (ikili eğitim) Part-time Voc. School and Apprentice-ship (Dual Training)

PTS 2)

BVJ 1)

Tamamlayıcı mesleki eğitimIntegrative Vocational Training

ÜN

IVERS

ITE GIR

IŞ S

INAVI

HIG

HER

EDU

CA

TION

ENTR

AN

CE EXA

M

MES

LEKI YETERLILIK S

INAVI

HIG

HER

EDU

CA

TION

ENTR

AN

CE EXA

MIN

ATIO

N

MezuniyetQualificationMesleki temel yeterlilikInitial Vocational QualificationGenel yüksek okul erişimiGeneral Higher Education Entrance QualificationYüksek mesleki yeterlilikHigher-level Vocational Qualification

1) Mesleki hazırlık senesiPreparation Year for Work

2) Politeknik okuluPre-vocational School

3) 10. sınıftan itibaren: Sömestr yapısıfrom age 15: no grades, but semester structure

ISCED 0 ISCED 1 ISCED 2 ISCED 3 – ISCED 4 ISCED 7 ISCED 8ISCED 5 – ISCED 6

Quelle: BMB, Sektion II, 08/2016, vereinfachte Darstellung

ISCED: International Standard Classification of Education 2011

4. sınıftan itibaren

From year 4

Pedagojik yüksek okulUniversity College of Teacher Education

Mesleki yüksek eğitim okuluUniversity of Applied Sciences

Lisansüstü çalışmaDiploma programmes

Lisansüstü çalışmaDiploma programmes

ÜniversiteUniversity

BAC

HELO

R

BHSYüksek dereceli mesleki eğitim okulu 3)

College for Higher Vocational Education 3)

Lisans / Yüksek / Mühendis / Yüksek Lisans

Dr. / Felsefe D

oktorası

Önsöz

Yola çıkan birinin hedefe ulaşabil-mesi için yön bulmaya ihtiyacı var.

Avusturya’daki Eğitim Yolları adlı klasör, Avusturya eğitim sistemi hakkında bilgi veren bir tür navigas-yon yardımıdır. Münferit bölümlerde ilköğretim okullarına kayıttan tutun yetişkinler eğitimine kadar genel bir özet sunulmuştur.

Her bölümün sonunda kapsamlı linkler bulacaksınız ve ek kısmında ise eğitim danışmanlığı ve mesleki oryantasyon kurumlarını görebilirsiniz.

Öğrencilere „Eğitim Yolları“ boyunca eşlik etmek ve kişisel yetenekleri ve becerileri bakımından onlara mümkün olan en iyi desteği vermek bir okulun en merkezi görevlerinden biridir. 18 yaşına kadar olan zorunlu eğitim uygulamasının amacı, gençlerin mümkün olduğunca iyi bir mesleki eğitimle meslek hayatına iyi bir başlangıç yapmalarını sağlamaktır.

Bu yolda herkese başarılar diliyorum!

Dr. Sonja Hammerschmid Federal Eğitim Bakanı

İçindekiler

Avusturya eğitim sistemi 2

Önsöz 4

İlköğretim okulu (ilkokul) 6

Yeni ortaokul sistemi 8

Politeknik okulu 10

Temel eğitim veren yüksek dereceli okul 12

Yurtdışındaki Avusturya okulları 14

Özel eğitim/Entegrasyon/Kaynaştırma 16

Meslek okulu 18

Orta dereceli mesleki eğitim okulu 20

Yüksek dereceli mesleki eğitim okulu 22

Yeni Matura 24

Matura sonrası eğitim yolları 26

Kolejler 26

Pedagojik yüksek okullar 27

Üniversiteler 31

Mesleki yüksek eğitim okulları 32

Yetişkinler eğitimi 33

Eğitim danışmanlığı 35

6

İlköğretim okulu (Volksschule)

Sürekli olarak Avusturya’da ikamet eden çocukların tamamı zorunlu temel eğitime tabiidir. Bu süreç, 6. yaşını dolduran tüm çocuklar için bir sonraki 1 Eylül tarihinden itibaren başlar ve dokuz okul yılı boyunca devam eder.

Kayıt (kayıt yaptıran öğrenciler)Söz konusu yılın 31 Ağustos tarihine kadar 6. yaşını dolduran tüm çocuklar, ilgili yılın 1. Eylül tarihi itibarıyla zorunlu temel eğitime tabiidir ve okula gitmek zorundadır.

Zorunlu temel eğitime tabii bu çocuklar, aileleri veya yasal velileri tarafından bir ilköğretim okuluna kaydettirilmelidir. Öğrenci kayıt işlemi, çocuğunuza tercihen kaydın yapıldığı okulda ya da okulun kayıt kapasitesi aşılırsa yakında bulunan bir okulda bir kontenjan sağlar. Okul yerinin atanması, okul tarafından ya da Viyana yetkili eğitim müdürlüğü tarafından yapılır.

Öğrenci kayıt işlemleri esnasında çocukların okul için hazır olup olmadıkları tespit edilir. Bir çocuğun okul için hazır olabilmesi için, bu çocuğun herhangi bir fiziksel veya zihinsel zorluk ile karşılaşmadan birinci sınıfa başlayabilecek yeterlikte olabilmesi gerekir. Öğrenci kaydı için kreşten alınan evraklar (örneğin dil seviyesi tespit sonuçları, destek dokümanları, portföy klasörleri gibi) ve kişisel belgeler getirilmelidir. Çocuğun kendisi de kayıtta hazır bulunmalıdır. Getirilen evraklardan yola çıkılarak okula başlayacak olan çocuk için ilk öğretim planı oluşturulur.

Çocuğun bu eğitim için henüz hazır olmadığını gösteren belirtiler ile karşılaşılması ya da aileler veya yasal veliler tarafından talep edilmesi durumunda, çocuğun okula başlayıp başlamaması kararı okul yönetiminin vereceği karara bağlıdır. Zorunlu temel eğitime tabii olan fakat okul için henüz hazır olmayan çocuklar, okul öncesi eğitime katılacaktır.

7

Zorunlu okullarda uygulanan tam gün bakım düzenlemeleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için bölge okul yönetim kurulu veya Viyana okul yönetim kurulu ile iletişime geçebilir-siniz.

Özel okul kaydıÖzel okula kayıt yaptıracak olan kişilerin, ilgili kayıt döneminden önce bu okullar ile iletişime geçmesi önerilir. Bu anlamda unutulmaması gereken bir başka husus ise tüm özel okulların kamu kanununa tabii olmamasıdır; bu kanun, çocukların bir okulda zorunlu eğitimi tamamlayabilmesi için gereklidir. Kamu kanununa tabii olmayan bir özel okula kayıt yaptıran aileler veya yasal veliler, bu durumda ilgili eğitim yılına başlamadan önce ilgili Okul Yönetim Kuruluna başvurarak çocuklarının buna benzer bir okula gittiklerini bildirmelidir.

Okul öncesi eğitimiOkul öncesi eğitimi, organizasyon bakımından ayrı yürütülen okul öncesi sınıflarında veya 1. veya 1. ve 2. sınıfla birlikte ya da karma sınıflarda yapılabilir.

Erken okul kaydıBir sonraki takvim yılının 1 Mart tarihine kadar 6. yaşını henüz doldurmayan fakat okul için hazır olan ve gerekli sosyal becerileri gösteren tüm çocuklar, ailelerin veya yasal velilerin gerekli kayıt süreci dahilinde ilgili ilköğretim okulu-nun yönetimine yazılı olarak başvurması durumunda eğitim yılının başında 1. sınıfa alınabilir.

Ortaöğretim okuluna geçişYasal veliler, 4. sınıfın 1. sömestrinde, çocuğunun ilgi alanlarına performansına bağlı olarak diğer eğitim yolları konusunda bilgilendirilir ve danışma hizmeti sunulur (örn. veli toplantısı esnasında). Okulun psikoloji hizmetleri vasıtasıyla da danış-manlık hizmeti alınabilir.

İpucu İnternet Bilgileri www.bmb.gv.at/volksschule

8

Yeni ortaokul (Neue Mittelschule)

Yeni ortaokul (NMS), 1 Eylül 2012 tarihinden bu yana normal ortaokuldur. 2015 /16 eğitim-öğretim yılıyla birlikte, ortaokul-larda yeni ortaokulun geniş kapsamlı uygulamasının ilk aşaması tamamlanmıştır. Tüm eski ortaokullar, böylece birinci sınıftan itibaren NMS’ye geliştirme çalışmasına başlamış olur. Tüm AHS alt kademeleri, bu reform projesine katılmaya davetlidir.

NMS eğitim planıNMS eğitim planı, (HS) ve yüksek dereceli (AHS) alt kademelerin geleneksel eğitim anlayışını yeni bir eğitim ve öğretim kültürü ile bağdaştırır. Bu anlamda en çok üstünde durulan nokta ise çocukların potansiyel ve yetenek yönlen-dirmeleridir. Eğitim danışmanlığı ve mesleki yönlendirme gibi hizmetler, geleceğe yönelik eğitim ve mesleki yollar için optimum bir temel oluşturur.

Yeni ortaokulun önemli bir özelliği, çocukların farklı eğitim kariyerleri için çok erken ayrılmasını önlemenin yanı sıra, bireysel temel taşları üzerinde yeni eğitim kültürlerini geniş kapsamlı bir şekilde hayata geçirmek ve farklılıklar yarat-maktır. Başka bir deyişle; her bir çocuk kendi bireysel potansiyeline ve yeteneğine bağlı olarak en iyi şekilde teşvik edilir. Bu amaç doğrultusunda eğitim içeriklerini kendi öğrenme hızlarında değerlendirebilmeleri için öğrencilere bir taraftan yeterli zaman ve destek verilir. Diğer taraftan, güçlü oldukları yönlerin yoğun şekilde teşvik edilmesi için öğrenci-lere vaktinde ilave programlar sunulur

Dersler esnasında öğrendikleri konuları sadece paylaşmalarını değil, aynı zamanda anlamalarını ve kavramalarını da kolaylaş-tıran ortak konu ve içerik çalışmalarına odaklanılır. Ana konular arasında yeni ders yöntemlerine de yer verilir.

9

E-eğitim, sadece etkileşimli bir bilgi paylaşımı sağlamakla kalmaz, aynı zamanda internet gibi yeni medyaların getirdiği her bilginin bir akıl süzgecinden geçirilmesi gerekliliğini de öğretir.

Tüm öğrencilerin entegrasyonu, öğrencilerin kökenlerine ve cinsiyet ve fırsat ayrımcılığına bakılmasızın öğrencilerin duyarlılığını artırır ve saygı, dikkat, tolerans ve ön yargısız bir farkındalık gibi sosyal yetenekler geliştirmelerini sağlar.

Yeni ortaokula geçen okulların birçoğunda görev alan eğitim-ciler, öğrendiklerini daha verimli bir şekilde kavramalarını sağlamak amacıyla öğrencilere yeteri kadar zaman ve fırsat sunmaktadır. Öğlenden sonra yeteri kadar dinlenebilmeleri ve faydalı boş zaman aktivitelerinden faydalanabilmeleri için öğrencilere birçok müzik ve spor etkinliği ile yaratıcı ve bilimsel etkinlikler sunulmaktadır.

NMS’lerdeki derslerYeni ortaokula geçen okullardaki dersler, yeni ortaokul öğretim planına uygun şekilde yürütülür ve takımlar şeklinde NMS ve AHS (BHS) öğretmenleri ile birlikte işlenir. Bu eğitim sürecini başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenciler, elde ettikleri sonuca bağlı olarak yüksek veya orta seviyeli bir okula gitme fırsatı yakalar. Her bir öğrencinin güçlü olduğu bireysel öğrenme ve performans yönleri, karne ile birlikte verilen “ayrıntılı performans açıklamaları” bölümü altında açıklanır. Eğitim yolları karar süreci, düzenli olarak gerçekleştirilen ebeveyn-çocuk-öğretmen görüşmeleri ile desteklenir.

İpucu İnternet Bilgileri www.bmb.gv.at/schulen/bw/nms/index.html

10

Politeknik okulu (Polytechnische Schule)

Politeknik okulu 8. sınıfa denk gelir ve tek bir sınıfı kapsar. 9. veya gönüllülük esnasına dayanan 10. okul yıllarında öğrenciler temel eğitim, mesleki yönlendirme ve mesleki temel eğitim gibi eğitimler ile başta mesleki hayatları olmak üzere gelecekleri için hazırlanır. Eğitim yılının başında uygulanan yönlendirme süreci ve eğitim ilkesi olarak mesleki yönlendirme sayesinde öğrencilere meslek dünyası ile tanışmaları için çok yönlü fırsatlar sunulur. Eğitim atölyelerinde ve müfredat dışı kurumlarda uygulanan işletme ile mesleki keşifler ve işletmelerde uygulanan mesleki uygulama çalışmaları (stajyerlik) sayesinde meslek seçim süreci desteklenir.

Mesleki temel eğitim uzmanlık alanları (zorunlu seçmeli dersler) şeklinde sunulmaktadır. Bu dersler ekonominin büyük meslek alanlarını kapsar ve öğrencilerin temel kapasitelerini ve yeterliliklerini (anahtar nitelikleri) görmele-rine ve deneyim edinmelerine olanak tanır. Uygulamalı ve çalışmaya dayalı öğrenme sayesinde hem tüm öğrencilerin bireysel yetenekleri ortaya çıkar hem de öğrenme motivas-yonu arttırılır.

BölumlerMesleki ilgi alanlarına ve eğilimlere bağlı olarak yedi farklı alan arasında seçme imkanı sunulur: Metal, elektrik, ahşap, inşaat, ticaret ofisi, hizmetler, turizm. Okulun kendi kararına bağlı olarak yeni alanlar da (örn., mekatronik, sağlık/sosyal hizmetler) sunulabilir.

Genel olarak verilen zorunlu derslerde (örn., mesleki yönlen-dirme ve yaşam becerileri, yurttaşlık eğitimi ve ekonomik çalışmalar, Almanca, yabancı dil, matematik, doğa tarihi ve ekoloji, sağlık eğitimi, hareket ve spor) daha kapsamlı bir temel eğitim verilmektedir.

11

Öğrencileri bir sonraki eğitim veya öğrenim hayatlarına hazırlamak amacıyla 32 saatten oluşan haftalık ders programı kapsamında genel olarak mesleki deneyimler ve beceriler kazandırılır. Okulun kendi kararına bağlı olarak, zorunlu seçmeli alan ve genel zorunlu dersler göz önünde bulundurulduğunda haftalık saatlerin miktarı, öğrencilerin ilgi alanlarına uygun olarak adapte edilebilir.

Politeknik okulu, tamamen bağımsız veya temel eğitim veren zorunlu bir okul ile birlikte yapısal bir bütünlükte yürütülür.

Öğrenciler, politeknik okulunu iyi dereceyle bitirdiklerinde (9. sınıf), ayrıca, mesleki eğitim veren orta dereceli ve yüksek dereceli okulun 1. sınıfına giriş sınavı olmadan girme hakkına sahiptir.

1 Eylül 2012 tarihinde bu yana Avusturya okul yasaları, 9. sınıfların entegrasyonunu düzenlemektedir. Özel pedagojik eğitime ihtiyaç duyan tüm öğrenciler, politeknik okuluna gitme hakkına sahiptir.

İpucu İnternet Bilgileri www.pts.schule.at

12

Temel eğitim veren yüksek dereceli okul (Allgemeinbildende höhere Schule)

Temel eğitim veren yüksek dereceli okul (AHS), dört yıllık bir alt ve üst kademeyi kapsayıp bir yeterlilik sınavı (Matura) ile tamamlanır.

Yeterlilik sınavının başarılı bir şekilde geçilmesi sonucunda elde edilen diploma ile öğrenciler bir üniversite, mesleki yüksek eğitim okulu, pedagojik yüksek okul ve akademilere gitme hakkı kazanır.

1. sınıfa gidebilmeleri için öğrencilerin ilköğretim okulunun 4. sınıfını (Almanca, okuma, yazma ve matematik “Çok iyi” veya “İyi” dereceyle) başarılı bir şekilde tamamlamış olmaları gerekir. Bu sınıfları “Yeterli” derece ile tamamlayan çocuklar için ise ilköğretim okulunun okul kurulu tarafından temel eğitim veren yüksek okullar için yeterli becerileri çok büyük bir olasılıkla karşılayacağını gösteren bir ibare bulunması veya bir giriş sınavı gerçekleştirilmesi gerekir.

Temel eğitim veren yüksek dereceli okul sistemleriAlt kademeler (1. ila 4. sınıf arası) ve üst kademeler (5. ila 8. sınıf arası): Gymnasium (lise): Lisan, felsefe, tarih, sosyal bilimler ve hukuk ağırlıklı eğitim veren kurumdurRealgymnasium (fen lisesi): Fen ve matematik ağırlıklı eğitim veren kurumdurWirtschaftskundliches Realgymnasium (iktisadi bilimler): İktisat ve sözel (uygulama odaklı) ağırlıklı eğitim verem kurumdurSadece üst kademede: Oberstufenrealgymnasium (fen ağırlıklı üst kademe lise)

Fen dersleri ağırlıklı üst kademe lise (Oberstufenrealgymnasium)Tüm lise türleri için: 6., 7., ve 8. sınıflarda zorunlu dersler olarak toplam ders dağılımından altı (lise, fen dersleri ağırlıklı üst kademe lise) veya sekiz (fen dersleri ağırlıklı lise) ya da

13

on (iktisadi bilimler lisesi) ders seçilmesi gerekir. Ancak, okulun kendi kararına bağlı olarak bu ders dağılımı (asgari dört saat, azami on saat) değiştirilebilir.

Temel eğitim veren yüksek dereceli okulOkulların tamamı, hem alt hem de üst kademe göz önünde bulundurulduğunda, belirli bir çerçeve dahilinde ders konularını kendi özel durumlarına göre uygulama olanağına sahiptir (okulun kendi kararına bağlı). Bu anlamda okul, kendi kararına bağlı olan okul müfredatını uygulama imka-nına sahiptir.

Özel türleri:• Yetenek sınavı ile beraber müzik ve spor dersleri ağırlıklı

AHS

• Geliştirme lisesi (Aufbaugymnasium) ve normal geliştirme lisesi (Aufbaurealgymnasium)

• Lise, fen dersleri ağırlıklı lise ve meslek sahiplerine yöne-lik iktisadi bilimler lisesi

• Dilsel azınlıklara yönelik AHS (Slovence, Hırvatça, Macarca)

• Meslek okulu

• Yoğunlaştırılmış yabancı dil eğitimi veren liseler veya fen dersleri ağırlıklı liseler (daha fazla bilgi edinmek için ilgili okul yönetim kuruluna başvurun).

Okul pilot projeleri şeklinde gerçekleştirilen diğer özel türler (örn. informatik, sosyal bilimler, performans sporları vb. odaklı) ve temel eğitim veren yüksek dereceli yatılı okullar (kamuya ait ve özel) hakkında okul kurulları sizi memnuniyetle bilgilen-direcektir.

İpucu İnternet Bilgileri www.bmb.gv.at/ahs www.bmb.gv.at/tagesbetreuung www.bmb.gv.at/reifepruefungneu

14

Yurtdışındaki Avusturya okul (Auslandsschulen)

Yurtdışında bulunan Avusturya okulÇeşitli mobilite programları, uluslararası kuruluşlar ve yurtdı-şında bulunan Avusturya okullarında eğitim imkanı sayesinde Federal Eğitim ve Kadın Bakanlığı global öğrenmeyi, çeşitlilik yeterliliğini ve dünyaya açıklığı teşvik etmektedir. Şu anda yurtdışında sekiz Avusturya okulu vardır; bunların ikisi Buda-peşte’de (NMS’li bir VS ve bir fen dersleri ağırlıklı üst kademeli lise) birer tanesi Prag’da (fen dersleri ağırlıklı üst kademeli lise), İstanbul’da (fen dersleri ağırlıklı üst kademeli lise ve ticaret akademisi), Guatemala City’de (ilk öğretim okulu ve AHS), Shkodra’da (IT için BHS), Querétaro’da (ilk öğretim okulu) ve Liechtenstein’da (iki dilli AHS) bulunur.

Yurtdışında eğitim veren Avusturya okullarının tamamı, Avusturya eğitim planında geçerli olan okul sistemlerini temel almasına rağmen, bir yandan da ilgili ülkelerde geçerli olan müfredatı dikkate alır. Bu okullara, ilk etapta ilgili ülkenin öğrencileri gider, yani Avusturyalı öğretmenler, ana dilleri Almanca olmayan öğrenciler için derslerini Almanca olarak verir. Bu durum, yeni öğretim yöntemlerine uyum sağlayacak esnek bir yapı gerektirir.

AHS ve BHS öğretmenleri, yurtdışında bulunan tüm Avus-turya okullarına (Liechtenstein’daki hariç) başvurabilir (bu okul öğretmenlerini kendi almaktadır). VS ve NMS öğret-menleri ise Budapeşte’de bulunan Avusturya, Macar Avrupa okullarında, Guatemala City’de bulunan Instituto Austriaco Guatemalteco’da ve Querétaro’da bulunan Colegio Austriaco Mexicano eğitim verme imkanına sahiptir. Tüm bunların yanı sıra yurtdışındaki Avusturya okullarına ve ilgili yerde bulunan diğer eğitim sistemlerine yönelik genel bir bakış kazandır-ması için kısa süreli stajlar da sunulur.

İpucu İnternet Bilgileri www.weltweitunterrichten.at

15

16

Özel eğitim/entegrasyon/ kaynaştırma (Sonderpädagogik, Integration, Inklusion)

Entegre eğitim ve kaynaştırıcı öğretim engelli ve engelsiz çocuklar ve gençlere ortak bir öğrenme deneyimi imkanı sunmaktadır. Özel pedagojik eğitime ihtiyaç duyan öğrenci-ler, kaynaştırma dersleri uygulanan ilköğretim okullarında, ortaokullarda, yeni ortaokula geçen ortaokullarda, temel eğitim veren yüksek dereceli okulların alt kademelerinde, politeknik okullarında ve bir yıllık ev ekonomisi okullarında (Haushaltungsschule) eğitim alabilir. Politeknik ve bir yıllık ev ekonomisi okullarındaki entegrasyon Avusturya resmi gazetesindeki yasa değişikliği (BGBL. I No. 9 / 2012) ile yasalar tarafından koruma altına alınmıştır. Avusturya okul yapısı yasası (SchOG), Avusturya okul dersleri yasası (SchUG) ve Avusturya zorunlu eğitim yasası (SchPflG) uyarınca temel düzenlemelerdeki ilgili değişiklikler 1 Eylül 2012 tarihi itibarıyla yürürlüğe girmiştir.

Özel eğitim okul (6 ila 15 yaş arası)Özel eğitim okulları 9 sınıftan oluşmaktadır. Son sınıf meslek öncesi hazırlık yılı olarak kabul edilir. Yetkili okul kurulunun onayı ve okul müdürünün izni olması durumunda öğrenciler bu özel eğitim okullarına maksimum on iki yıl boyunca gidebilir. Avusturya özel eğitimi on konuyu kapsamaktadır. Özel eğitim almış olan öğretmenler ve bireysel ders yöntem-leri sayesinde bu okullara giden öğrencilere temel bir genel eğitim verilmektedir. Bu eğitim sayesinde öğrencilerin mesleki eğitimlerini tamamlamaları veya diğer okullara gidebilmeleri amaçlanmaktadır.

Eğitim planına bağlı olarak özel eğitim okulları genel olarak aşağıdaki şekilde birbirinden ayrılmaktadır:

• Kendi eğitim planlarına sahip okullar: Temel özel eğitim okulları (öğrenme güçlüğü çeken çocuklar), görme engelli çocuklara yönelik özel eğitim okulları, işitme

17

engelli çocuklara yönelik özel eğitim okulları, yüksek teşvik ihtiyacı olan çocuklara yönelik özel eğitim okulları, davranış bozuklukları sergileyen çocuklara yönelik özel eğitim okul-ları (özel yetiştirme okulları).

• İlköğretim, ortaokul / yeni ortaokula geçen ortaokul, politeknik okulu veya benzeri bir özel eğitim okulu-nun eğitim planı uyarınca eğitim veren özel eğitim okulları: Fiziksel engelli çocuklara yönelik özel eğitim okulları, konuşma güçlüğü yaşayan çocuklara yönelik özel eğitim okulları, görme engelli çocuklara yönelik özel eğitim okulları, işitme engelli çocuklara yönelik özel eğitim okulları, davranış bozuklukları sergileyen çocuklara yöne-lik özel eğitim okulları (özel yetiştirme okulları); hastane-lerde yatanlara yönelik eğitim veren okullar.

• 1998 yılında “7. ve 8. sınıflarda mesleki yönlendirme” dersi özel eğitim okullarında zorunlu ders olarak kabul edilmiştir. Bu zorunlu uygulama, gençlerin kişisel geli-şimlerini, kendi yeteneklerini, ilgi alanlarını ve mesleki hayatlarını planlamalarının yanı sıra mesleki hayatları konusunda bilgi edinebilmeleri ve kendi mesleki yollarını belirleme fırsatı yakalamaları için bir temel oluşturması için hazırlanmıştır.

Özel pedagojik eğitime ihtiyaç duyan bu öğrencileri çalışma hayatına ve meslek dünyasına hazırlamak için kullanılan bir başka yöntem ise özel eğitim okullarının 9. sınıfında uygula-nan “meslek öncesi hazırlık yılıdır”. Temel eğitim ve uygulama derslerine katılan öğrencilerin bu sayede kişisel yaşam ve meslek olanaklarını değerlendirmesi planlanır.

İpucu İnternet Bilgileri www.cisonline.at

18

Meslek okulu (Berufsschule)

Çıraklık eğitimi verecek olan (işletme) ile çıraklık sözleşmesi veya mesleki eğitim sözleşmesi yapan gençler, meslek okuluna gitmek zorundadır. Meslek okullarındaki ders programı, genel eğitim veren, işletme ekonomisini içeren, alan teoriği içeren ve uygulamalı alan dersleri içeren zorunlu dersler ve seçmeli ve isteğe bağlı dersleri kapsamaktadır.

Meslek okulu, eğitim sözleşmesinin süresine göre değişen çok çeşitli ders yıllarından oluşur; yani 2 ile 4 yıl arasındadır. İkili eğitim çerçevesinde mesleki okul oranı, genel eğitim süresinin yaklaşık % 20–25’i iken, mesleki eğitimin % 80–75’i çıraklık eğitimi verilen bir işletmede gerçekleşir.

Meslek okullarında uygulanan eğitimler şu şekilde sınıflandı-rılabilir: Tam yıl, yani hafta başına tam günlük eğitimlerde en az bir veya yarım günlük eğitimlerde en az iki gün; eğitime göre, en az sekiz hafta boyunca veya dönemsel, belirli bir yıla bölünmüş şekilde. Eğitim şekillerinde gözlemlenen çeşitlilik sanayi ve okul yönetimi arasındaki istişareye dayanır ve branş ile bölgelerin gereksinimlerine bağlı olarak değişiklik gösterir.

Günümüze kadar kabul görmüş 200 civarı mesleki eğitim grubuyla mesleki eğitim vardır: Zanaat; endüstri; ticaret; bankacılık ve sigorta; nakliye ve taşımacılık; turizm ve hobi ekonomisi; bilgi ve danışmanlık; diğer (yani ekonomi alanının dışında mesleki eğitim alanlar, örn. belediye meclislerinde, bakanlıklarda, avukat bürolarında, …).

Mesleki eğitim öğrencisi meslek okulunun son sınıfını iyi dereceyle bitirmişse, eğitim bitirme sınavı uygulamalı kısımla sınırlıdır. Eğitim bitirme sınavını başarılı bir şekilde tamamla-dıktan sonra örneğin bir üniversite eğitimi almak isteyen kişiler, mesleki yeterlilik sınavını tamamlayarak buna hak kazanabilir. Bu sınav dört alt sınavdan oluşmaktadır (Almanca, matematik, yabancı dil, uzmanlık alanı).

19

BMBF girişimi “Matura’lı eğitim” kapsamında öğrencilere hazırlık kursları esnasında mesleki yeterlilik sınavına katılma imkanı tanınmaktadır. Öğrenciler bu sayede eğitim süreci esnasında bile üç alt sınavı tamamlama şansı bulur. Alt sınavların sonuncusuna katılmaları için ise öğrencilerin 19 yaşını doldurması gerekir. Meslek diplomasına (Matura) yönelik hazırlık kursları ve sınavları için öğrenciler herhangi bir ücret ödemez.

Tamamlayıcı mesleki eğitimleri hem uzatılmış bir eğitim sürecine sahip çıraklık eğitimi (bir, en fazla iki yıl uzatılmış yıl) hem de alt kalifikasyonlar gerektiren bir mesleki eğitim olarak sunulmaktadır. Sunulan alt kalifikasyon imkanları sayesinde bireysel yeteneklere ve gereksinimlere odaklanan özel bir eğitim yöntemi elde edilmesine olanak tanınır. Eğitim yerleri arasında meslek okulları gibi (zorunlu veya meslek okuluna gitme hakkı) mesleki eğitim kuruluşları veya mesleki eğitim işletmeleri yer alır.

İpucu İnternet Bilgileri www.bmb.gv.at/berufsmatura www.bmb.gv.at/berufsreifepruefung

20

Orta dereceli mesleki eğitim okulu (Berufsbildende mittlere Schule)

Genel BilgilerOrta dereceli mesleki eğitim okulları (BMS) bir ila dört yıl arası sürmektedir. Bir ya da iki yıllık bir eğitim sürecine sahip BMS, kısmi bir mesleki eğitim alındığını göstermektedir. Mezuniyet sınavı uygulanan üç veya dört yıllık bir eğitim sürecine sahip BMS ise tamamlanmış bir mesleki eğitim alındığını göstermektedir. Mezunlar için ticaret kanununda yer alan ilgili izinler geçerlidir. En az üç yıllık bir BMS’den mezun olduktan sonra yeterlilik ve diploma sınavı için bir ilave eğitimin (üç yıl) tamamlanması gerekir. Dört yıllık teknik okulları tamamlayan mezunlar için uzmanlık alanına ait eğitimler sunan kolejler vardır.

KayıtBu okullara gidebilmeleri için tüm öğrencilerin HS, NMS veya AHS’nin 4. sınıfını / 8. sınıfını başarılı bir şekilde tamamlamış olması gerekir (Latince, geometri ve ağırlıklı zorunlu dersler hariç).

En az üç yıllık bir BMS’ye kayıt yaptırabilmeleri için HS’nin 4. sınıfına giden tüm öğrencilerin (ilgili konuda en alt performans gurubunda bulunması durumunda) aynı zamanda Almanca, İngilizce ve matematik giriş sınavını başarılı bir şekilde geçmesi gerekir. PTS’yi başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenciler için giriş sınavı uygulanmaz.

21

En önemli BMSler

• Teknik uzmanlık okulu, ticari okul ve zanaat okulu (Technische, gewerbliche und kunstgewerbliche Fachschule) (üç veya dört yıllık)

• Ticaret okulu, uygulamalı ticaret okulu (Handelsschule) (üç yıllık)

• İktisadi mesleklere yönelik okul (Fachschule für wirtschaftliche Berufe) (üç yıllık)

• Moda okulu (Fachschule für Mode) (üç yıllık)• Otelcilik, turizm okulu (Hotelfachschule,

Tourismusfachschule) (üç yıllık)• Sosyal meslek okulu (Schule für Sozialberufe) (üç yıllık)• Sosyal hizmet okulu (Schule für Sozialdienste) (iki yıllık)• Sosyal bakım mesleği okulu

(Schule für Sozialbetreuungsberufe) (iki ila dört yıl arası): 17 veya 19 yaşını dolduran öğrenciler için

• Tarım ve ormancılık okulu (Land- und forstwirtschaftliche Fachschule) (iki ila dört yıl arası)

• Sağlık ve hasta bakımı okulu (Schule für Gesundheits- und Krankenpflege) (16 veya 17 yaşını dolduran öğrenciler için)

• Federal spor akademisi (Bundessportakademie) (üç yıllık)• Ekonomi okulu (Wirtschaftsfachschule) (bir veya iki yıllık)

İpucu İnternet Bilgileri www.abc.berufsbildendeschulen.at www.bmgfj.gv.at

22

Yüksek dereceli mesleki eğitim okulu (Berufsbildende höhere Schule)

Genel BilgilerYüksek dereceli mesleki eğitim okulları, beş yıllık eğitim süreçleri esnasında kapsamlı bir genel eğitimin yanı sıra yüksek mesleki eğitim verip yeterlilik ile diploma sınavı ile tamamlanmaktadır. Yeterlilik sınavının başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler üniversitelere, yüksek okullara ve pedagoji yüksek okullara gitme hakkını kazanır. Diploma sınavının başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla da öğrenciler ticaret yasalarına uygun olarak düzenlenen mesleklere başlama şansı elde eder.

BHS mezunlarının eğitimleri boyunca edinmiş oldukları bilgilerin üniversiteler ve yüksek okullar tarafınca tanınması, yasalarca ön koşullara tabii tutulmuştur. Mühendislik yasasına göre, bu durum daha yüksek teknik ve tarım okullarından mezun olmuş öğrenciler için geçerlidir.

(RL) 2005/36/EG sayılı tüzük, diğer bir AB ülkesinde yönetmeliklere göre düzenlenen bir mesleğe başlama olanağı sağlar. Bunun için (en fazla) dört yıllık bir lise veya üniversite eğitimi başarılı bir şekilde bitirilmiş olması şart koşulur.

KayıtHS ve NMS’nin 4. sınıfını / 8. sınıfını veya AHS’nin 4. veya üzeri bir sınıfını ya da PTS’nin 9. sınıfını başarılı bir şekilde tamamlayan tüm öğrenciler (Latince, geometri ve ağırlıklı zorunlu dersler hariç) BHS’ye gitme hakkını kazanmış olur.

HS’nin 4. sınıfına giden öğrencilerin, ilgili konuda en alt performans gurubunda bulunması veya performans grubunu “Geçer” not ile geçmesi durumunda Almanca, İngilizce ve matematik konularını kapsayan bir giriş sınavını başarılı bir şekilde geçmesi gerekir. Orta performans grubunu “Yeterli”

23

notu ile geçmeleri durumunda sınıf kurulunun kararı ile giriş yapması mümkündür

Anaokulu pedagojisi eğitim kurumu ve sosyal pedagoji eğitim kurumu ile ilgilenen tüm öğrenciler için bir yeterlilik sınavı gerçekleştirilir.

En önemli BHSler:

• Yüksek teknik ve ticari öğrenim kurumu (Höhere technische und gewerbliche Lehranstalt)

• Ticaret akademisi (Handelsakademie)• Yüksek moda öğrenim kurumu (Höhere Lehranstalt für

Mode)• Yüksek sanatsal tasarım öğrenim kurumu (Höhere

Lehranstalt für künstlerische Gestaltung)• Yüksek turizm öğrenim kurumu (Höhere Lehranstalt für

Tourismus)• Yüksek mesleki işletme öğrenim kurumu (Höhere

Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe)• Yüksek tarım ve ormancılık öğrenim kurumu (Höhere

Lehranstalt für Land- und Forstwirtschaft)• Anaokulu pedagojisi eğitim kurumu (Bildungsanstalt

für Kindergartenpädagogik)• Sosyal pedagoji eğitim kurumu (Bildungsanstalt für

Sozialpädagogik)

İpucu İnternet Bilgileri www.abc.berufsbildendeschulen.at

24

Yeni Matura (Matura neu)

AHS’de yeni standart yeterlilik sınavı ve BHS’de yeterlilik ve diploma sınavıYeterliliğe dayalı standartlaştırılmış yeterlilik ile yeterlilik ve diploma sınavı, tüm öğrenciler için eşit şartlara sahip tek tip temel beceri ve çerçeve sunmaktadır. Tek tip okul mezuniyeti sayesinde Matura’lar hem ulusal hem de uluslararası düzeyde karşılaştırılabilir.

Mesleğe göre farklılık gösteren müfredat içeriğine bağlı olarak AHS ve BHS öğrencileri için farklı matematik ve yabancı dil içerikleri sunulmaktadır.

AHS’deki yeni yeterlilik sınavı• Öğrenciler kendi başlarına karar verebilir. İsterlerse üçer

tane yazılı ve sözlü sınava, isterlerse de dörder tane yazılı ve sözlü sınava katılabilir.

• Yazılı sınav (final sınavı) esnasında Avusturya’da eğitim gören tüm öğrenciler eşzamanlı olarak tek tip sorular içeren genel bir sınava tabii tutulur.

• Sözlü sınavlarda ise tüm okullar kendi ağırlık noktalarını kendileri belirleyebilir. Sorular merkezi bir nokta üzerinden sağlanmaz. Bunun sorumluluğu doğrudan öğretmenlerin kendisine verilir.

AHS’de öğrencilerin tamamı kendi seçmiş oldukları bir konu üzerinde bir çalışma hazırlıyor ve bu çalışmayı sözlü bir sınav çerçevesinde sınav komisyonuna sunuyor.

25

BHS’deki yeni yeterlilik ve diploma sınavı• Öğrenciler kendi başlarına karar verebilir. İsterlerse üçer

tane yazılı ve sözlü sınava, isterlerse de dörder tane yazılı ve sözlü sınava katılabilir. Diğer genel konular ise tek tip sağlanacaktır.

• Yazılı sınav esnasında Avusturya’da eğitim gören tüm öğrenciler aynı sınav gününde tek tip sorular içeren genel bir sınava tabii tutulur. Ancak, burada kullanılan yabancı dil metinleri mesleklere göre farklılık gösterir. Matematik konusu uygulamaya bağlı olarak farklılık gösterir.

• Sözlü sınav esnasında öğrenciler kendi ağırlık konularını belirleme hakkına sahiptir. Soruların sorumluluğu ise öğretmenlerin sorumluluğundadır.

• Tüm BHS öğrencileri genelde bir şirketin bünyesine veya işbirliği altında bir mesleki soruya ilişkin bir bitirme sınavına girer. Bitirme sınavı sınav komisyonu önünde resmi olarak sunulur ve değerlendirilir.

İpucu İnternet Bilgileri www.bmb.gv.at/reifepruefungneu

26

Matura sonrası eğitim yolları (Bildungswege nach der Matura)

Öğrencilerin bu eğitim yollarından faydalanabilmesi için bir yeterlilik sınavı, mesleki yeterlilik sınavı veya lise bitirme sınavına sahip olması gerekir. Dört yıllık bir okulu veya mesleki eğitimi tamamlayan tüm mezunlar için bir belirli kolejlere veya yüksek okullara gidebilmeleri için özel yöntemler veya kabul edilme seçenekleri vardır.

İpucu İnternet Bilgileri key2success.schulpsychologie.at

Kolej (Kolleg)

Kolejler, mesleki eğitim veren okullara veya eğitim kurumlarına bağlı olarak iki yıllık (meslek sahipleri için iki veya üç yıllık) mesleki eğitimler sağlamaktadır ve bitirme sınavıyla öğrenci mezun etmektedir. Mezunlar, ilgili BHS mezunlarıyla aynı mesleki yetkinliklere sahiptir.

Sunulan eğitimler arasında şunlar yer alır: İnşaat, kimya ve kimya mühendisliği, elektronik ve teknik bilgisayar bilimi, elektroteknik, bina sistemleri, bilgisayar bilimi ve EDV, bilişim teknolojisi, iç mekan tasarımı ve ahşap tekniği, anaokulu pedagojisi, iletişim ve medya tasarımı, sanat ve tasarım, makine mühendisliği, mekatronik, turizm, iktisadi meslekler, medya teknolojileri ve medya yönetimi, moda/tekstil, optometri, sosyal pedagoji, endüstri mühendisliği, ekonomik bilgisayar bilimi – diji-tal business, çevre, her biri bir eğitim dalına / uzmanlığa ağırlık veren ticaret akademilerindeki kolejler. Ticaret akademilerinde mesleki eğitim kolejler. (z. B. girişimcilik ve yönetim, finans ve risk yönetimi, uluslararası ticaret, iletişim yönetimi ve pazarlama)

İpucu İnternet Bilgileri www.abc.berufsbildendeschulen.at

27

Pedagojik yüksek okul (Pädagogische Hochschule)

Yeni pedagog eğitimi2015 /16 öğretim döneminden itibaren ülke çapında pedagojik yüksek okullarda ilk öğretim seviyesi alanında okuyanlar için yeni mesleki eğitim başlayacaktır.

Orta öğretim seviyesi alanında kapsamlı bir uygulama 2016/17 öğretim döneminden itibaren başlar okullar ile üniversiteler arasında işbirliği içinde gerçekleşir.

Buna paralel olarak mevcut mesleki eğitimler sonlandırılarak sürdürülür.

Resmi veya özel pedagojik yüksek okullarda bir öğretmenlik eğitimi için asgari eğitim süresi en az 4 yıl olup (lisans eğitimi) bunun üzerine 1–1,5 yıldır (lisansüstü eğitim). Tüm eğitimin başarılı biçimde tamamlanmasıyla ilgili öğretmenlik için eğitim dersi alınır.

Bir eğitim kurumunda düzenli bir lisans eğitimi onayı için genel üniversite sınavı (yeterlilik sınavı, mesleki eğitim sınavı veya eğitime giriş sınavı) ve de eğitime uygunluk ön koşuldur (tüm öğretmenlik çalışmaları için çok kademeli uygunluk yöntemleri uygulanır). Başka onay ön koşulları, yatay geçiş yapanlar için ve mesleki eğitim alanında yerine getirilmelidir.

28

Yeni mesleki eğitim müfredatının öğretim mimarisiLisans ve lisansüstü eğitim programları temel hamle-lerde standart bir eğitim mimarisi öngörüyor. Mesleki eğitim, yaş gruplarına göre (ilk öğretim veya orta öğretim seviyesi) yapılır ve okul türlerine göre yapılmaz.

Yeni eğitimlerin müfredatı, genel eğitim bilimleri temelleri, temel ve ilk öğretim seviyesi pedagojisi ve didaktiği veya öğrenim dallarında ders konularına, uzmanlık alanlarına veya uzmanlık dallarına uygun eğitim etkinlikleri öngörmektedir. Bunun dışında örn. kaynaştırıcı pedagoji, özel eğitim ve rehabilitasyon, sosyal pedagoji, mesleki yönlendirme, çok dillilik, medya pedagojisi gibi ana konular mümkündür. Pedagojik yüksek okullarda, yeni mesleki eğitimde çeşitli ana konular sunulmaktadır. Her durumda, kaynaştırıcı pedagoji ana konusu sunulacaktır.

Din öğretmeni mesleki eğitimi, özel pedagojik yüksek okullarda verilmeye edilecektir.

Uygulamalı pedagojik dersler entegre biçimde tüm ders alanlarında sunulur. Lisansüstü çalışmalar mesleğe paralel olarak da tamamlanır.

Bir öğretmenlik için lisans çalışmaları ve lisansüstü ça-lışmalar

1) İlk öğretim seviyesi için – resmi ve özel pedagojik yüksek okullarda• Lisans eğitimi (240 ECTS kredisi, 8 sömestr)• Lisansüstü eğitim (en az 60 ECTS kredisi, en az 2

sömestr)• Bölgesel farklı ana konular ve ihtisas yapma seçenekleri.

2) Orta öğretim seviyesi için (genel eğitim) – üniversite- lerle işbirliği yapan pedagojik yüksek okullarda• Lisans eğitimi (240 ECTS kredisi, 8 sömestr)• Lisansüstü eğitim (en az 90 ECTS kredisi, en az 3 sömestr)• Bölgesel farklı ana konular ve ihtisas yapma seçenekleri.

29

3) Orta öğretim seviyesi için (mesleki eğitim) – bazı pedagojik yüksek okullardaOnay ön koşulları: alana yönelik bir mesleki eğitim sınavı veya eşit uygunluk (örn. ustalık sınavı, ruhsat sınavı, standart bir BHS'nin bitirilmesi vs.); en az 3 yıllık alana yönelik bir mesleki uygulama; bunun istisnaları ilgili düzenlemelerde düzenlenmiştir.• Lisans eğitimi (240 ECTS kredisi, 8 sömestr)• Lisansüstü eğitim (en az 60 ECTS kredisi, en az 2

sömestr)

Mesleki eğitimde aşağıdaki uzmanlık alanları sunulmaktadır:• Teknoloji ve meslek dahil ikili meslek eğitimi• Moda ve tasarım• Bilgi ve iletişim• Beslenme• Tarım ve ormancılık mesleği eğitimi uzmanlık alanı ve

tarım, beslenme ve biyoloji (çevre) uzmanlık alanları - tarım ve çevre pedagojisi yüksek okulunda

30

“Yatay geçiş yapanlar” için öğretmenlik eğitimleri – Bir öğretmenlik için alana yönelik eğitimleri tamamlayıcı eğitimler

1) Orta öğretim seviyesi alanı (genel eğitim)Onay ön koşulu:En az 180 ECTS kredisi seviyesinde üçüncü bir eğitim kuru-munda alana yönelik bir eğitim programının tamamlanması.• Lisans eğitimi (240 ECTS kredisi, bunun 150 ECTS kredisi

önceden tamamlanmış alana yönelik eğitime eklenmiştir)• Lisansüstü eğitim (en az 60 ECTS kredisi, en az 2 sömestr)

2) Orta öğretim seviyesi alanı (mesleki eğitim)Onay ön koşulları:En az 240-300 ECTS kredisi seviyesinde üçüncü bir eğitim kurumunda alana yönelik bir eğitim programının tamamlanması.

En az üç yıllık alana yönelik bir mesleki uygulama; bunun istisnaları ilgili düzenlemelerde düzenlenmiştir.• Lisans eğitimi (240 ECTS kredisi, bunun 180 ECTS kredisi

önceden tamamlanmış alana yönelik eğitime eklenmiştir) Lisansüstü eğitim (en az 60 ECTS kredisi, 2 sömestr)

Mesleğe girişYeni öğretmenlik eğitimi öğrencileri, bir yıllık süre çerçeve-sinde danışman hocalarının eşlik ettiği “kaynaştırma aşama-sında” öğretmenlik mesleğine alıştırılır.

İpucu İnternet bilgileri www.bmb.gv.at/ph

31

Üniversite (Universität)

Yüksek okullar için beşeri ve kültürel çalışmalar, mühendislik ve estetik çalışmaları gibi çalışmaların (ikişer tane alt kurs) yanı sıra tıbbi, bilimsel, hukuksal, sosyal ve ekonomik bilimlere yönelik ve teolojik çalışmalar da mevcuttur.

• Lisansüstü çalışmalar: İlk aşamada bilimsel ya da sanat-sal mesleki eğitim sağlayan bu çalışmalar genellikle sekiz ila on iki dönem (bir dönem 30 ECTS’den oluşur) arasında sürer, iki veya üç çalışma bölümünden oluşur ve her biri diploma sınavı ile tamamlanır. Diploma derecesi için gerekli unvan, örn.: “Master”, “Yüksek mühendis” (İstisna: Tıbbi çalışmalar doktor unvanıyla tamamlanır). Sadece birkaç diploma programı vardır.

• Lisans ve yüksek lisans çalışmaları: Bologna Dekla-rasyonu uyarınca üniversiteler, birçok çalışmayı halihazırda lisans çalışmaları (üç ila dört yıl, 180 - 240 ECTS kredisi) ve bunlar üzerine yapılan yüksek lisans çalışmaları (bir ila iki yıl, 60 - 120 ECTS kredisi) olarak sınıflandırmıştır. Lisans çalışmaları bir anlamda bilimsel ya da sanatsal mesleki eğitim yerine geçer ve kişinin ilgili alanda nitelikli olmasını sağlar. Sonuç olarak akademik “Lisans” unvanına sahip olunur. Yüksek lisans çalışmalarını tamamlayan öğrenciler ise bölüme bağlı olarak “Master” veya “Yüksek mühendis” unvanına erişir.

• Doktora çalışmaları ve PhD (Doctor of Philosophy) çalışmaları: Üniversite veya yüksek okullarda alınan diploma veya yüksek lisans çalışmalarından sonra gerçekleştirilir ve asıl olarak bilimsel çalışma yeteneğinin geliştirilmesine hizmet eder. Buradan mezun olan kişiler (üç veya dört yıl sonunda) doktora veya PhD unvanına erişir.

İpucu İnternet Bilgileri www.studienwahl.at

32

Mesleki yüksek eğitim okulu (Fachhochschule)

Mesleki yüksek eğitim okulları, mesleğe yönelik yoğun yönlendirme içeren (eğitimin bir bölümü en az bir sömestrlik staj dönemidir) bilimsel temelli bir meslek eğitimi sunar.

Şu anda şu çalışmalar sunulmaktadır:

• Lisans çalışmaları: Lisans çalışmaları çoğunlukla altı sömestr (üç yıl) sürer ve “lisans” akademik derecesi ile tamamlanır. Bazı uzmanlık alanlarında, özellikle sosyal hiz-metler ve sağlık işleri alanında, bitirme diploması ile birlikte ilgili mesleğin (örn. sosyal hizmetler görevlisi, fizyoterapist) eğitiminin alınması hakkı elde edilir.

• Lisansüstü çalışmaları: Lisansüstü çalışmaları, lisans çalışmalarının üzerine yapılır ve özellikle bu çalışmala-rın bilimsel olarak tamamlanması amacına hizmet eder, genelde dört sömestr (iki yıl) sürer ve buradan mezun olan kişiler “lisans üstü” veya “master” unvanına erişir.

Şu anda Avusturya’daki mesleki yüksek okul türlerinde tasarım - sanat, mühendislik bilimleri, sosyal bilimler, eko-nomi bilimleri, askeri bilimler/güvenlik bilimleri, doğa bilimleri ve sağlık bilimleri sektörlerinde eğitim verilir. Bir mesleki yüksek okul eğitimine giriş, eğitime yönelik mesleki nitelikleri olup, ancak bir yeterlilik sınavına (çoğunlukla ek sınav ile birlikte) girmemiş olan kişiler için de mümkündür.

İpucu İnternet bilgileri www.fachhochschulen.ac.at

33

Yetişkinler eğitimi (Erwachsenenbildung)

Avusturya sınırları dahilinde sağlanan yetişkinler eğitimi, farklı hedefler ve eğitim fırsatları sunan birbirinden farklı eğitim merkezlerinden oluşmaktadır. Bu eğitim yelpazesi temel eğitim veren çeşitli kuruluşlardan ikinci bir eğitim yolu sunan tekrarlama eğitimlerine, kişisel gelişim ve mesleki yönetim eğitimi ve kurslarına ve yüksek okul ve üniversite eğitimlerine kadar uzanmaktadır.

Meslek sahiplerine ve üçüncü düzey eğitimlere yönelik okullarHalihazırda meslek hayatına adım atmış veya bir mesleki eğitimi tamamlamış kişiler, icra ettikleri mesleklerin yanı sıra akşam sınıfları altında eğitim almak için başvurma olanağa sahiptir. Meslek sahipleri, ilave eğitim alanlar, kolej-ler ve akademiler için orta ve yüksek okullarda mesleki eğitim veren genel eğitimler mevcuttur. Tüm bunların yanı sıra üniversite ve yüksek okullarda eğitimi sürdürme imkanları sağlanmaktadır. Meslek sahibi kişiler için ayrıca FH kursları da sunulmaktadır.

Yetişkinler eğitimiFederal Eğitim ve tarafından desteklenen yetişkinler eğitimi kurumları, örn. halk yüksek okulu (Volkshochschulen), mesleki teşvik enstitüsü (Berufsförderungsinstitute), ekonomik teşvik enstitüsü (Wirtschaftsförderungsinstitute) ve kamu yararına çalışan bir dizi bölgesel yetişkinler eğitimi enstitüsü hem genel eğitim hem de mesleki eğitim ve ileri eğitim fırsatları sunmaktadır. Yetişkinler eğitiminin en önemli hedeflerinden biri, yetişkinler ve hedef grubu odaklı bir fırsatın geliştirilmesi ve uygulanmasıdır. Diğer bir amacı ise, nitelikli eğitim bilgileri / danışmanlığı, temel eğitim / temel yeterlilikler sağlayarak insanların hayatları boyunca izleyen eğitimlerin yüksek kaliteli bir şekilde herkes tarafından erişebilir olmasını kılmaktır.

34

Bu konuyla ilgilenen herkes, zorunlu temel eğitim için hazırlık kurslarına katılabilir ve yetişkinler eğitimi kurumlarında sunulan yeterlilik ve giriş sınavına katılabilir.

Çeşitli yetişkin eğitim merkezlerinde uygulanan mesleki yeterlilik sınavına hazırlanmaları için, mesleki yeterlilik sınavı kapsamında katılımcılar, gerçekleştirilen dört kısmi sınavdan üç tanesini geçme şansını yakalayabilir.

Zorunlu temel eğitim sınavına hazırlanabilmeleri için yetişkin eğitim kuruluşları kapsamında yetişkinlere uygun formlar sunulmaktadır. Sınavların, maksimum altı uzmanlık alanında geçilmesi gerekir (dört zorunlu ve dört seçmeli dersten ikisi); sınavları başarılı bir şekilde geçen yetişkinler için, yetişkin eğitim merkezlerinde maksimum 5 sınav tamamlanabilir. Yeni ortaokula geçen ortaokulun veya eski sistemdeki ortaokulun tamamlanması için uygulanan yeterlilik sınavların olduğu şekilde korunur.

İpucu İnternet Bilgileri www.erwachsenenbildung.at

35

Eğitim danışmanlığı

Federal Eğitim BakanlığıDepartman I/8 (okul psikolojisi/eğitim danışmanlığı, sağlık desteği)

www.schulpsychologie.at schulpsychologie@bmb.gv.at

Okul bilgisi: www.bmb.gv.at/schulinfo schulinfo@bmb.gv.at

Okul bilgi hattı: 081020/5220

Eğitim yolları karar sürecinde size yardımcı olacak kuruluşlar veya kişiler:Okul psikolojisi/Eğitim danışmanlığı Ülke/Viyana eğitim müdürlüklerinde: www.schulpsychologie.at/kontakt Linkler için 37. sayfaya bakın

8. sınıf sonrası eğitim yolları: www.schulpsychologie.at/bildungsinformation/nach-der- 8schulstufe

Matura sonrası eğitim yolları: www.schulpsychologie.at/bildungsinformation/nach-der- matura/

Öğrenci ve eğitim danışmanları: 5. sınıftan itibaren özel olarak eğitilmiş öğretmenler: www.schulpsychologie.at/schuelerberatung

Okul bilgi ve hizmet noktaları: Bütün eyalet eğitim müdürlüklerinde: www.bmb.gv.at/schulen/service/schulinfo/schulservicestellen.xml

36

Mesleki yönlendirme: »ibobb-Information: Information, Beratung und Orientierung für Bildung und Beruf« (ibobb bilgilendirme: Eğitim ve mesleğe yönelik bilgilendirme, danışma ve yönlendirme) portalı: www.schule.at/ibobb

Mesleki bilgilendirme merkezleri: Tüm eyaletlerde istihdam hizmeti kurumu veya Avusturya Ticaret Odası tarafından kurulmuştur www.ams.at/berufsinformation www.wifi.at/karriere/bildungsberatung

Yetişkinlere yönelik eğitim danışmanlığı: Eğitim danışmanlığı sağlayan noktalara yönelik daha fazla bilgi edinmek ve adresleri öğrenmek için bkz. www.bib-atlas.at

Ülke/Viyana şehri okul kuruluşunda sağlanan Okul Psikolojisi/Eğitim DanışmanlığıBurgenland www.lsr-bgld.gv.at → Schulpsychologie (Okul Psikolojisi)

Kärnten www.landesschulrat-kaernten.at → Organisation → Schulpsychologie (Organizasyon → Okul Psikolojisi)

Niederösterreich www.lsr-noe.gv.at → Schulpsychologie (Okul Psikolojisi)

Oberösterreich www.lsr-ooe.gv.at → Schulpsychologie-Bildungsberatung (Okul Psikolojisi/Eğitim Danışmanlığı)

Salzburg www.landesschulrat.salzburg.at → Servicestellen → Schulpsychologie (Hizmet Noktası → Okul Psikolojisi)

Steiermark www.lsr-stmk.gv.at → Service → Schulpsychologie- Bildungsberatung (Hizmet → Okul Psikolojisi → Eğitim Danışmanlığı)

Tirol www.lsr-t.gv.at → Schulpsychologie (Okul Psikolojisi)

Vorarlberg www.lsr-vbg.gv.at → Schulpsychologie (Okul Psikolojisi)

Viyana www.stadtschulrat.at → Stadtschulrat → Abteilungen → Schulpsychologie (Şehir Okul Yönetim Kurulu → Bölüm → Okul Psikolojisi)

38

İlköğretim okulu www.bmb.gv.at/volksschule

Yeni ortaokul www.bmb.gv.at/schulen/bw/nms/index.html

Politeknik okulu www.pts.schule.at

Temel eğitim veren yüksek dereceli okul www.bmb.gv.at/ahs www.bmb.gv.at/tagesbetreuung www.bmb.gv.at/reifepruefungneu

Yurtdışındaki Avusturya okulu www.weltweitunterrichten.at

Özel eğitim/entegrasyon/kaynaştırma www.cisonline.at

Mesleki eğitim veren zorunlu okul www.bmb.gv.at/berufsmatura www.bmb.gv.at/berufsreifepruefung

Orta dereceli mesleki eğitim okulu www.abc.berufsbildendeschulen.at www.bmgfj.gv.at

Zorunlu mesleki eğitim veren orta dereceli okul www.abc.berufsbildendeschulen.at www.bmgfj.gv.at

Zorunlu mesleki eğitim veren yüksek dereceli okul www.abc.berufsbildendeschulen.at

Yeni lisediploması www.bmb.gv.at/reifepruefungneu

39

Kolej www.abc.berufsbildendeschulen.at

Pedagojik yüksek okullar www.bmb.gv.at/ph

Mesleki yüksek eğitim okulu www.fachhochschulen.ac.at

Üniversiteler www.studienwahl.at

Yetişkinler eğitimi www.erwachsenenbildung.at

KünyeYayıncı ve medya sahibi:Federal Eğitim Bakanlığı1010 ViyanaTel.: +43 1 531 20-0www.bmb.gv.atFotoğraf: BKA Andy WenzelTasarım: BKA Design & GrafikBaskı: One2print / DI Hans A. Gruber KGViyana, 2016/17, 40. baskı

Broschüre erhältlich unterwww.schulpsychologie/bildungsinformation

auch in folgenden Sprachen:ArabischBosnisch/Kroatisch/SerbischDeutschEnglischRussisch

Broschüre erhältlich unterwww.schulpsychologie/bildungsinformation

auch in folgenden Sprachen:ArabischBosnisch/Kroatisch/SerbischDeutschEnglischRussisch