A S Z É K E L Y U D V A R H E L Y I

R E F O R M Á T U S K O L L É G I U M

— F I U G I M N Á Z I U M I/a, I/b, II. O S Z T . —

É V K Ö N Y V E AZ 1941— 42. I S K O L A I É V R Ő L .

SZERKESZTETTE:

S Z A B Ó A N D R Á S

IGAZGATÓ.

K Ö N Y V N Y O M D A S Z É K | E I Y U D V A R H E L Y , 1942.

Körösi Csorna Sándor. Mely ki írthatatlan légyen az édes hon Szeretete, arról meg győz ezen tokon Érzésű hazafi érdekes munkája Melyet írt a' felhőt érő Himaláyá Bértzein és végre, a' messzi Calcutta Várossából Angol hajón Pestre tutta Küldeni, a' honnan a Tudós Társaság Elnökétői ide jőve e' litkaság; Hol az Udvarhelyi Musáknak könyvtára Hálás köszönettel kebelébe zárá.

1836-ik Junius 29-ik Napján.

Ezek a szavak állanak az udvarhelyi Kollégium könyvtárában Körösi Cso-ma Sándor Tibeti Szótárának és Nyelvtanának első oldalán egy rég porladó kéz gyöngy betűivel írva, s a maguk egyszerűségében hiven fejezik ki azt a megren-dülést és hálát, amelyet az egykori író Körösi Csorna Sándor alakja és műve előtt érzett, s mely a nagy tudós halálának százéves évfordulóján a könyvek mai forgatóját is eltölti.

Különbség talán csak annyi, hogy ma még jobban fel tudjuk mérni emberi és tudósi nagyságát: >Nőttön nő tiszta fénye, amint időben, térben távozik.*

Életének főbb mozzanatai ma már tisztán állanak előttünk, s művének ér-tékét egy század mérte meg. Az élete nagy elszánások s olyan tettek sorozata, melyek megvalósítása az emberi lehetőségek határait súrolja. A kis háromszéki székely diák elindul falujából, s kitanulva Nagyenyedet, Göttingát, gyalog nekivág Ázsiának, hogy népének eredetét felkutassa. Rendkívüli nehézségeken megy át s roppant feladatot old meg. Győz az óriási távolságok hihetetlen fáradalmain, diadalmaskodik kegyetlen kísérőjén, az embertelen szegénységen, böjttel, nélkü-lözéssel, s a tibeti kolostorok mardosó hidegével edzi testét, hogy álmainak rab-szolgájává tegye. Hitének és reményének puszta társaságában átvergődik az indiai és tibeti hegyek felhőburkolta ösvényein, melyeket a természet mintha csak az emberi erő megpróbálására alkotott volna, majd önkéntes rabságot vállalva, tibeti remeték módjára él Zangla és Kanam kolostoraiban. Közben a nyelvek seregét tanulja meg s kultúrák mélységeibe hatol be. Élete folyamán anyanyelvén kívül megtanulta a héber, arab, szanszkrit, pasthu, perzsa, görög, latin, szláv, német, angol, francia, orosz, tibeti, hindusztáni, marathi, bengáli nyelveket, s a világ legelrejtettebb nyelvének és műveltségének, a tibetinek kulcsaival ajándékozza meg az emberiséget.

mitOiP, á kiről soha senkit panaszkodni n$m hftJMHten, fiti WM, hogy ő valaha valakiről panaszkodott vplqa. A munkát te l&f/Mhtfgdt MmMHg fVtiflft; mit egyedUl mtoéfeejt te tozt* (Wftések kössQntfttM ^ fNfgi hjfSfn),* tapy valaha rendkívül megharagudni k|p#$ laft volna; i qw n«$» TO®palmat és rokonszenvet b«U>sitott.« Ezek a tuiajdopffégfti î ísiM^k yégjg csttftlfMU}? VtoAfffr újain, s jutnak kiftjezésre mmd*n cselekedetben.

Ki tudja milyen élmények vezették ré » stfktly ifjút, hggy fítff gyAfWftfcr ségében «ekf t a vpnAsokaí tejUsszc ki magában ? Ugy MMki ftflnfep iÚÍSfjjftt önérzete s kedves tantárgyának, « törtettem h$«eifl#fc mmtAjfr* (flMtffMdt b§c§r vágya, Ugyancsak Szabó írja, hogy Cppma egy ka&Utfvd l^^ntette előtte: »az ft vágya, hogy hírnévre és newgfewtigre ftfyei)

Ezekkel a tulajdonságaival mindeneset^ rí ast, hogy tag&Jitt* fíigf^tflffl séget teremi magának az emberekkel s a természettel szemben. Már ifjúságában nem fogad el senkitől semmit anélkül, hogy azt ne viszonozná. Későbbi élete folyamán az angoloktól sem hajlandó elfogadni olyan támogatást, amiről azt hiszi, nem tudja megszolgálni. Angol támogatói sokszor szinte panaszkodnak rá igény-telensége s önérzetessége miatt. Dr. Gerard írja egyik levelében : »Még mindig visszautasít minden támogatásra irányuló ajánlatot, és a legjelentéktelenebb apró-ságot sem hajlandó elfogadni, noha helyzete aligha engedné meg a hasonló szer-tartásos magatartást.* Ugyancsak ő írja szinte meghatottan: »Annak az ember-nek . . . minden földi boldogsága abban áll, hogy egyáltalán megélhessen vala-hogy és az emberiség javára áldozhassa erőit, nem várva más jutalmat, mint méltányos elismerést és becsületes hírnevet.* Csorna maga a brit indiai kormánynak írt beszámolójában munkáját ismertetve lemond minden további támogatásról, mert, mint mondja: >Máris súlyos lekötelezettségeim vannak a kormánnyal és egyes urakkal szemben.* S: ^becsületem drágább én előttem, mint az, hogy amint mondják, megcsináljam a szerencsémet.*

Az Ázsiai Társaság utólagosan felajánlott támogatását, mivel abban nem látja a személye és munkája iránti teljes bizalmat, nem fogadja el.

Testi igénytelenségére, aszketikus hajlamára jellemző, hogy orvosságot még halálos betegségében sem hajlandó elfogadni.

Az egyszer nyújtott segítséget az önérzetes Csorna soha nem felejti el, s azt minden erejével igyekszik megszolgálni. Az, hogy Göttingában angol ösztöndijjal tanul úgy érzi, egész életére az angolok lekötelezettjévé teszi. S Tibetben és Indiában önfeláldozó munkával és hasonlíthatatlanul értékesebb teljesítménnyel viszonozza azt a csekély támogatást, melyet a brit indiai kormányzattól kapott. Halála előtt pedig még nehéz nélkülözésekkel megtakarított vagyonkáját s köny-veit is az Ázsiai Társaságra hagyta.

Természetes, hogy ez a nagy lélek hazájáról sem feledkezett meg. Saját pénzéből s a hazulról hozzájuttatott támogatásból 1100 aranyat kitevő alapítványt, ösztöndíjat juttat az Akadémiának, az enyedi Kollégiumnak, szülőfalujának stb, síb. Művéből is 50 példányt küldött hazájának, melyekből egy az udvarhelyi Kollégium könyvtárába is eljutott.

é

Ezekkel a nemes tulajdonságaival lelkének csak még egy vonása vetekedett: alázatos szerénysége, mely már ifjúkorában kedveltté tette mindenki előtt. Nagy-ságának tanúit, az angolokat is meglepte, s tiszteletre indította ez a sajátsága.

Mindezek azt mutatják, hogy az egyszerű székely falusi gyerek a nemes-lelkűségnek s az igazi úri magatartásnak olyan magaslataira emelkedett, ahonnan egész nemzetére fényt áraszt, mert ezek a tulajdonságai: függetlenségi hajlam, önérzet, nagylelkűség, szerénység egész népünknek öröklött lelki kincsei. Csorna nemcsak büszkén hirdette áz egész világ előtt székely magyar voltát, de lélekben is töretlenül és magasrendűen az tudott maradni.

Élete főleg az'ifjúságnak nagy példa. Eszménykép, mely azt a tanulságot is magában hordozza, hogy az emberi nagyság nem az elfoglalt helyzet vagy állás magasságától, hanem a lélek és a szolgálat nagyságától függ.

Dr. Tóth Béla.

Az iskola múltja* A Kollégium alapját gróf Bethlen János , Apafi Mihály kancellárja vetette

meg az 1G70. március 12 én kelt alapí'ó levél szerint a fiatalon elhalt Zsófia nevü

leányának emlékére az akkori „orthodoxa schólá"- nak 'adományozott ezer arany* nyal, mellyel ezt az iskolát gimnáziumi rangra emelte. Az alapításban résztvett

fb, gróf Bethlen Miklós is, a kiváló erdélyi államférfi és nagytudomány- iró, akit nek közreműködésével a Nagyenyeden 1671-ben tartott Zsinat jóváhagyta/és

szentesítette azon Alapszabályokat, melyek szerint az addigi triviális iskola gimná-

ziummá lett. Ők voltak egyúttal a Kollégiumnak első gondnokai is;

A Kollégium második alapítói backamadarasi Kis Gergely tanár (1768tt-1787) és fia Kis József, Alsófejérvármegye főnótáriusa, később alkirálybirója voltak. ;

Kis Gergelyt , miután tanulmányait mint egyszerű székely földmives szülők gyermeke a marosvásárhelyi Kollégiumban elvégezte s személyes kihallgatása ré-

vén a Mária Terézia királynőtől megszerzett útlevéllel külföldi egyetemekre me-

hetett, három évi külföldi tartózkodásáról 1768 ban hívta meg a főkonfcistórium az udvarhelyi professzori állásra. Állásába a Kollégium elöljárósága nov. 16 áa

iktatta be. Működése alatt az iskola belső rendjét teljesen megújította. A főkön-

zistórium megértő támogatásával új tantárgyakat hoz be s új rendszert a taní-

tásba. Segít a tankönyvek hiányán, a magánszorgalom hiányát a gyakori kikér-

dezésekkel pótolja s létesíti a félévi vizsgálatokat. Aztán megalkotja az iskolai

törvényeket, szabályozza a köztanitók szolgálatát, alkalmas segéd tanerőkkel látja

el az iskolát; megszervezi a 2 ik professzori állást; az addigi hat osztályt feb-

emeli nyolcra s még a tanulók élelmezését is biztositja az úgynevezett ékszpó felállításával, úgyhogy naponként minden tanuló levesből és főtthusból álló ebéd-

hez juthatott olcsó áron; a legszegényebb tanulók, a lakószobákban végzett szol-

gálatokért — ingyen. De nem kevésbbé foglalkozott az iskola külső helyzetével is. Mindjárt működése kezdetén sürgeti egy új iskolaépület épitését, miután a régi

épület, amelynek csak az alapja épült kőből s a többi része fából volt, nem fe-

lelt meg a kívánalmaknak. Javaslatait a főkonzistórium elfogadta. így jött létre

a Kis Gergely munkája révén 1771/2 ben a kis kúria körül a Kollégiumnak régi épülete, melyet 1886 ban átjavítottak s faszerkezetű második emeletét téglából

újra építették.

Kis József azzal irta be nevét Kollégiumunk történetébe, hogy 1829 ben 32.000 forintos fejedelmi alapítványt tett, akkora összegben, amekkora volt apjá-nak halála alkalmával az iskolának összvagyona, Az alapítvány jövedelme a jó

igyekezetű és magaviseletű székely nemes ifjak segélyezésére volt fordítandó. A Kis Bizottság az alapítványt tevő végrendeletének intézkedése szerint 1845 ben kezdette meg a segély kiosztását. Évenként 50 tanuló részesült azóta ezen ala-pítvány révén 25—25 frt. segélyben, ami akkora összeg volt a mult században, hogy sok tanulónak az egész évi költsége felét kitette. Méltán tekinthető ezért Kis Jfasef örök időkre a Kollégium legnagyobb alapítójának.

Az intézetnek az első időszakban, a Letenyei Pál rektor idejében, (1670—80) négy gimn. osztálya volt; fitytitötogffe, Syritítícis, püfesis és rhetorica néven, négy praeceptor vezetése alatt. A felsőbb tanulókat, akiket már deákoknak neveztek, a réefor

az 1927 szept.-bert tartott egyházkerületi közgyűlés ideiglenesek felfüggesztette ; de fennhagyta a jogot annak megnyitására bármikor s egyúttal az intézet jőve*

delmelt lerögzítette as alapítók intentióinak megfelelő célra; a kollégium helyisé*

gelbft pődíg áthelyezte át egyházkerületnek Nagyenyeden hajléktalanná vált ta-

nítónőképzőjét.

A működés felfüggesztésének káros következményei nem maradhattak eli.

A vármegye tefonfi&tus közönsége fiugimnázium nélkül maradt s köréből más

kollégiumokban és más felekezetű glmn. okban a régi 200 as létszámmal szemben

alig tanult 30—40 tanutó. De megérlelte az idő a reménységeket.

Az 1940 augusztus 30 ifci bécsi döntés a székelység feltámadásával meg-

hozta a nagymuliú Kollégium feltámadását is. A Kollégium Elöljárósága, mint

fenntartó testület, támasakodvá a város és a vármegye közönsége részéről meg-

nyilvánult lelkes kívánságokra s szem előtt tartva azt a kutturmissziót, melyet, a

kollégium közel 300 éven át betöltött, aminek hiányát az intézet működésének

szünetelése alatt a nemzeti és vallásos nevelés tekintetében fájdalmasan és hát-

rányosán kellett megéretni; megtette a szükséges intézkedéseket úgy a főható-

ságnál, mint a vallás és közokt. amtisttériumnái az intézet működésének fokoza-

tos felvétele tárgyában s azt a gimn. I. osztályának megnyitásával 1940. nov.

1-én fel is vette. *

* *

A Kollégiumnak nemcsak az alapítása fűződik a bethleni gróf Bethlen csa-ládhoz, hanem annak tovább fejlesztése és felvirágoztatása is, mivel az alapítást

követő száz év alatt 12 főgondnoka és gondnoka volt ebből a családból. A gróf Bethlenek mellett jelentékeny munkát fejtenek ki a kollégium életében mint fő-gondnokok vagy gondnokok: Korda Zsigmond (17l2). báró Dániel István (1745—1774, a régi épület építésében); később pedig az ábránfalvi Ugronok, különösképpen pedig Ugrón János , a kollégium új épilletenek építésében, a bol-gárfalvi Sebesiek, Toldalagi László, (1800), gróf Remény Mtklós (1821—1828), Székely Sámuel (1821), széki gróf Teleki Domokos (1833—1856), a lécfllvi Gyár-fások (1865—a mai napig): Gyárfás Domokos (1865—1895 és fia Gyárfás Endre (a Kollégium új épületének építésében), Csanády Zalán (az új épület építésében), akik közül többen jelentékeny összegű alapítványokkal is gyarapítot-

ták az intézet vagyonát és segí ették elő a jóigyekezelű tanulók előbbrehaladását.

A gimnázium első rector professzora Letenyei Pál (1670—1680). Ő szer-vezte át a triviális iskolát gimnáziummá. A Kollégium kiváló professzorai még

— és közülük nem egy országos, sőt európai hirű is — Rozgoni János (1680), Tolnai ístváu (1689), Vásárhelyi Töke István (1689), Szigethi Gyula György (1712), Kormöndi György (1721), Dézsi Zsigmond (1723), Borosnyói Lukács János (173j—1751), később erdélyi püspök ; Körösi József (huszti 1751) az első akadémikus lector ; Csernátoni Sámuel (phil. prof. 1780), Középajtai Benkő Jó zsef, a kiváló füvész, a Transilvania írója (iheol. tanár 1787), Zágoni Bodola Sámuel (1787), Zilahi Sebess János (theol. tanár 1789), Szigethi Gyula Mihály (phil. prof, 1797), Benkő Zsigmond (theol. tanár 1803), Karácsom Sámuel (iheol.

és philos. prof. 1804), Zágoni Bodola Sámnel (theol. tanár 1820), később erdélyi püspök, Sylvester Dénes (jogtanár 1832), Magyarósi Szőke József (philos. prof. 1832), aki egész vagyonát: egy tanári lakhelyet és a kollégiumkertet az iskolá-nak hagyta; Eresei János (theol. prof. 1833), Incze Dániel (theol. prof. 1837), Fábián Dániel (theol. prof. 1871), Szabó György (philos. és természettud. prof. 1844), Kis Ferenc (theol. prof. 1845—1881), Korondi Mózes (math. és fiz. prof. 1856—1875), Pataky Pál (term. rajz és vegytan prof. 1845—1875), dr. Jenei Viktor (jogtanár 1866—1872), később kolozsvári tud. egyetemi tanár. Gimn. tanárok: Paál Ferenc (1866—1870), később a kolozsvári áll. tanitóképzőintézet igazgatója; Szakács Mózes (1871 — 1894), aki egy ideig igazgató is volt, Bod Károly (1872—1903), aki egy ideig igazgató is volt, Gönczi Lajos a kiváló bo tanikus (1875—1914) s igazgató (1888—1914), Féle?yházi Antal (1876-1907), Solymossy Endre (1881 — 1909), később országgyül. képviselő, Olasz Gyula (1885—1914), Kovács Dániel (1889—1917), Fejes Áron (1894-1903), később a nagyenyedi tanítónőképző igazgatója, Ravasz Árpád (1896 — 1902), később a buda pesti ref. gimn. igazgatója ; dr. Dávid Lajos (1908 — 1914), kolozsvári tud. egye-temi tanár; dr. Viski Károly (1906 —1908), budapesti tud. egyetemi tanár; Szabó Árpád

Az iskolai éy történetének fontosabb mozzanatai*

Az igazgatói évzáró jelentés nyomán.

Isten kegyelméből eljutottunk az iskolai év végéhez. S a határmesgyéről, mint a szántó vető ember teszi, vissza kell néznünk a végzeit munkára. Ez az időpont egyúttal a számadás ideje is. Számot kell adnunk arról, hogy milyen az a munka, amelyet végeztünk, s elértük e, vagy legalább megközelítettük e vele azt a célt, amely elénkbe volt kitűzve, s ha igen ; miben áll a siker ; s ha nem, mik voltak annak gátlásai, és akadályai, — Amikor beszámolót akarunk adni, a felvetett kérdésre Isten segedelméből jelenleg csak igenlő választ adhatunk. A munka sikerrel járt, reménységünk sokszor mérték felett beteljesedett; a kitűzött célt nemcsak megközelítettük, hanem maradék nélkül el is értük. Istené az áldás; mi csak gyarló plántálók és öntözők voltunk í

Az iskola működésének lendületes fokozódása. A tanulók létszámának emelkedése. Intézetünknek a mült iskolai évben újból felvett működése örvende-tes lendületbe jött. A tanulók létszáma reményünkön felül megszaporodott, úgy-hogy a kereteket ki kellett bővíteni. Az első osztályba 90 en felül jelentkeztek, s emiatt párhuzamos osztályt kellett felállítani, amire kollégiumunk történetében ez az első eset.

A tanulók összes létszáma (beiratkozott 139) az így megnyílt három osz-tályban meghaladta az 1925 évi 8 osztályú gimnáziumi tanulók létszámát. — Természetesen az intemátusi tanulók létszáma is az előző — kezdő évnek csak-nem háromszorosára emelkedett. A külső elhelyezést ugy az iskolait, mint az in-ternátusit, a régi épületben sikerült megoldani — alkalmas helyiségben és felsze-reléssel , s etekintetben csak az internátust illetőleg maradt fenn kívánni való, amit jövőre könnyű szerrel teljesíteni lehet.

Tanárikar. A tanári létszám is kibővült. Uj munkások léptek soraikba. Dr. Tóth Béla rendes és Dr. Tömöry Ödön h. tanárok a Főhatóság megerősítése után elfoglalták állásukat s megkezdték áldásos tanítói és nevelő munkájukat. A tanítóképzőből a mult évben segítségünkre jött óradó tanárok és tanárnők: Haáz F. Rezső, dr. Lévai Lajos, Király Lajosné: Csató Anna, Boér Lászlóné : Léber Margit; Dr. Jeszenszky Árpádné : Vicsay Ibolya ebben az évben is szíves kész-séggel vállalták a terhet, amellyel egyúttal a tanárhiányon is könnyítettek. Baczó Balázs oki. lelkész, tanári alapvizsgálatának letevése után nov. 15 én szintén cl-

foglalta mult évi állását. Az uj munkások Sorát mint óraadó, Kovács Ferenc gyak. elemi isk. igazgató zárta le, aki készséggel vállalkozott az énektanításra.

Baczó Balázst szabadságolásának ideje alatt — 1941 növ. 15-ig — a hittan ta nitásában Boér Károly ny. lelkész helyettesitette, áldozatos munkakészséggel és nagy szeretettel; akit — fájdalom — a Gondviselés az év tavaszán magához szólított s így e beszámoló keretében róla csak mint néhai munkatársunkra em-lékezhetünk meg, soha el nem muló kegyeletes érzéssel i Az internátusi felügye-letet Dr. Tömöry Ödön és Baczó Balázs, illetve az ö szabadságolása alatt Dr. Tóth Béla tanárok végezték.

Az iskolai évet főhatósági engedéllyel 1941. szept. 11 én nyitottuk meg. A megkezdett munka zavartalanul folyt egész éven át s a tanulók mun-

káját sem akadályozta semmiféle nagyobb külső akadály — eltekintve az alig kél hétig tartott könnyebb lefolyású influenza járványtól, ami — úgy látszik — min-den évben felkeresi az iskolákat.

Az iskola és az állam közti viszony rendezése. Államsegély. Intézetünk életében legfontosabb mozzanat a fizetéskiegészitő államsegély biztosítása, amit a Vallás és Közokt. Miniszter úr a 201.232/1942. V. 1. ü. o sz, rendelkezésével egyetemlegesen oldott meg az összes erdélyi középiskolákra nézve. A hivatkozott rendelet szerint a V. K. M. úr — utalva az 1934. évi XI. tc. 7 és 12 §. ra — és az 56.600/1947. V. sz. kelt rendeletére az igazgatói állás és öt tanszék részére már az 1942. évi költségvetésben 90°/0 os fizetéskiegészitő államsegélyt biztosított.

Az öt tanszék a következő: magyar-latin: betöltve Dr. Tótb Béla r. tanárral; történetem földraji : betöltve Dr. Tömöri Ödön, h. taaárnal; egy német román ; egy math.-fizika és egy term. rajz vegytani tanszék, mint már az 1942/3. tek.éws betöltendők. E tanszékek közül a tört. földrajzi és a német román tans&ékeket a koll Elöljáróságának jelölése alapján a mindenkori vallás és közakt. miniszter tölti be kinevezés utján; a többi tanszéket az iskolafenntartó a saját hatásköré-ben választás utján.

Az emiitett miniszteri rendelet módot adott arra, hogy amennyiben az iskola fokozatos fejlesztésével kapcsolatban a fizetés kiegészítő államsegélyben részesített tanszékek számát növelni akarjuk, ez iránt előterjesztést tehetünk, hogy az 1943. évi költségvetés keretében az ujabb fiz. kiegészítő államsegély fetomhető legyen. Ilyen irányú kérésünket a tantárgy felosztási tervezet Gsartcdása mellett fcettő indokolással, benyújtottuk s az 1943/4 évre kértük az államsegély biztosítását a vallástanári, még egy magyar latin, ill. math. fizika-,

A tanítást a V. K. M. 55.054/941. V. számú rendeletén alapuló s Főhatósá-gunknak 5553/1941. IlL sz. intézkedésével közölt tanterv alapján végeztük. E tanterv általában az állami tanterv követelményeit irta elő azzal a módosítással, hogy a román nyelv tanítását továbbra is kötelezővé tette heti 2 órában a latin nyelv heti óraszámának 1 órával való csökkentésével, a II ik osztályban pedig a latin nyelv 1. és II. osztályú anyagának elvégzését, miután a II. o. tanulói az átmenet miatt a mult évben a latin nyelvet nem tanulták. A román nyelv miatt a latin nyelvi órák csökkentése mellett is heti 1 órával nagyobb volt (32) min denik osztályban az összes tárgyak heti óraszáma, mint az állami tantervben.

Tanulmányi állapot. A tanulmányi eredmény általában a követelmények-nék megfelelő, de a román impérium alatt s a többnyire román nyelvű iskolákban nyert elemi iskolai oktatás hiányosságai még két év után is súlyosan tapasztal-hatók voltak főként a magyar nyelvnél s a legodaadóbb taní ásl módszer mellett is még mindig maradtak sok tanulónál pótolni valók. Sok nehézséget okozott e mellett a II ik osztálynál a latinnyelv is, amelynek két osztályra előirt anyagát kellett elvégezni heti 1 órával csökkentett óraszámban s a tanulók — amint az átmeneti tanterv is kifejezte — inkább a nyelvtani ismereteket szerezhették meg s ezeket is csak vázlatosan; — s mivel erre kellett a fősúlyt fektetni, a tanulók kevesebb olvasmány tárgyalása miatt kevesebb szókincset sajátíthattak el, amely hiányoknak a pótlása a következő év feladatát kell, hogy képezze. De a tanulók között is voltak olyanok, akik a többi tárgyakban is érezték a nehézségeket, amelyekkel részben előzetes fogyatékos képzettségük, részben szorgalmuk hiánya miatt nem voltak képesek megbirkózni s így a gimn. tanulmányok tovább foly-tatására alkalmatlanoknak bizonyultak s akarva- nem akarva szelektálódtak. Má-soknál az 1—2 évet meghaladó tuHcoruság követelt sok fáradságot és figyelmez-tetést a tanárok részéről, mivel a normális korú tanulókhoz méretezett keret szük volt a számukra s nehezen tudták magukat abba beletalálni. Ebből az inkább képzelt szűk keretből néhányan osztályugrással szeretnének kimenekülni, s lehet, hogy a Rendtartás keretében is megtalálják ennek a módját. Az Utasítástól a kényszerítő körülmények miatt még annyi eltérés történt, hogy a testnevelést az I./a és I./b osztályokban heti 3 órában a két osztály összevonásával s 1 — 1 órán külön-külön órában tanítottuk; az éneket ugyancsak ezekben az osztályok-ban szintén összevonással.

Az iskolai

Iskolalátogatás ebben az évben sem az államkormány képviseletében, sem a Főhatóság részéről nem volt.

Veszteség. Mély fájdalommal emlékezünk meg testvériskolánk, a budapesti II. ker. Toldy Ferencz gimnázium igazgatójának, Szilvássy János tanügyi főtaná-csosnak 1942. ápr. 8 án történt váratlan elhunytáról. Intézetünknek melegszivü barátját veszítettük el benne, alighogy felvettük a testvéri kapcsolatot. Emléke-zetét hálás kegyelettel őrizzük.

Valláserkölcsi nevelés és lelkigondozás. A napi munka bibliaolvasással énekkel és imával kezdődött és végződött. A ref. vallású tanulók a karácsonyi szünidőig s húsvét után vasárnaponként a gyülekezeti istentiszteleteken a temp-lomban, a téli időszakban pedig a kollégiumi imateremben d. e. XU 10 órakor külön az ő részükre tartott ifjúsági istentiszteleten vettek részt, melyen a lelkészi szolgálatot Baczó Balázs és Dr. Tömöry Ödön tanárok végezték, a kántori teendőket pedig a tanitónőképző növendékei látták el. A más felekezetű tanulók vasárnaponként saját gyülekezetük istentiszteletén vettek részt. Bibliaórákat Dr. Tömöry Ödön tanár tartott hetenként, a délutáni órákban. A rendtartás 88. sz. rendelkezése szerinű hiterősitő csendesnapokat 1942 március 16 és 17 napjain tartottuk meg a r. kat. gimn. alsó osztályú és az ipariskola ref. növendékeivel közösen, két csoportra osztva, Sipos Géza, Baczó Balázs, Dr. Tömöry Ödön és Dr. Lévai Lajos tanárok és Bartha Gyula s. lelkész közreműködésével.

Kirándulás. Január 10 én félnapos földrajzi tanulmányi kiránduláson volt az l/a és I/b osztály Dr. Tömöry Ödön tanár vezetése mellett a közeli Nagy-oldalon ; május 9 én — a madarak és fák napján — szintén félnapos kirándu-láson az egész ifjúság Baczó Balázs, Dr. Tóth Béla és Dr. Tömöry Ödön ta nárok vezetése mellett a közeli Szejke fürdő környékén. — Tervbe volt véve egy három napos kirándulás a Székelyföldre , de a közlekedési nehézségek miatt ezt a tervet nem valósíthattuk meg.

Iskolaszövetkezet. Az Iskolaszövetkezelet megszervezte Dr. Tömöry Ödön h. tanár 1941. dec. 18 án. Cime: Bethlen János Iskolaszövetkezet, célja a tanulók iró és egyéb tanszükségletének kielégítése. Az Alapszabályok értelmében volt választott igazgatósága és felügyelőbizottsága. Elnöke Ferenczy Lajos II. o. t. volt.

Ünnepélyek. Az előirt iskolai ünnepélyeket a kollégiumi tanitónőképző in-tézettel együttesen tartottuk meg; így megünnepeltük okt. 6 án az aradi vértanuk emlékét, okt. 31 éu a reformációt, dec. 6 án a Kormányzó Úr Őfőméltósága név-napját, március 15 ét, mely alkalmakon tanulóink 1 — 1 szavalattal és az ének-kari számokban szerepeltek. — Febr. 14 én a két intézet népies tárgyú székely-estet rendezett, melyen a Dr. Tóth Béla tanár által összeállított „Székely tükör" c. jelenetsorozatban (Le van a buza aratva . . . , Este guzsalyasban . . . , Viszik a menyasszonyt...) szerepeltek tanulóink és Baczó Balázs tanár. Ezt az elő-adást a nagy érdeklődés miatt három izben kellett megismételni. Március l én a tanitónőképző „Reményik emlékünnepélyén* Baczó Balázs tanár szavalatokkal működött közre. Május 30 án szintén a két intézet a sepsiszentgyörgyi ref. ta-nítóképző közreműködésével Körösi Csorna Sándor emlékünnepélyt rendezett,

melyen a Körösi Csorna Sándor nagyenyedi diákéveiről szóló „Fogadás" c. je-lenetben szerepeltek diákjaink. Junius 14-én a Kollégiumkertben önálló torna' ünnepélyt rendeztünk Baczó Balázs testnevelő tanár vezetésével, melynek nyer-tesei könyv- és éremjutalmakat kaptak.

Véndiák Testvéri Egyesület. Örömmel kell megállapítanunk, hogy a Vén-diák Testvéri Egyesületnek mult évi közgyűlésén hozott határozatai sok áldott gyümölcsöt hoztak. Az Egyesület tagjainak száma csaknem megkétszereződött, a megajánlási és tagsági dijak tekintélyes összegre emelték a „Hazatérési alap"-ot, melyet éppen ezen Egyesület kérésére Budapest Székesfőváros is 4000 P. ado-mányával gyarapított. Ezenkivül egyes véndiákok külön külön alapilványokat is jelentettek be, vagy már létesítettek is, úgyhogy minden reményünk meg van arra, hogy ennek az Egyesületnek évenkénti gyűlése — amit fájdalmunkra a háborús viszonyok miatt az idén nem tudtunk megtartani — állandó élesztője lesz az Alma-mater fiaiban a buzgóság felkeltésére és ébrentartására s így az intézet fejlődésével nemcsak a lelki, hanem az anyagi támogatás is fokozatosan növekedni fog, úgyhogy folytonosan közelebb meg közelebb jutunk ahhoz a cél-hoz, amit az Egyesület az iskola megsemmisült alapítványainak pótlásában álla-pított^ meg

Másfajti adományokban is gazdag volt az elmúlt esztendő. Ezekről az alábbiakban emlékszünk meg:

Adományok. 1. A Vallás és Közokt. Minisztériumtól: a) rendkívüli államsegély 2.000 P.

b) tanulmányi segély (tanulók részére) G00 P.

c) ifjúsági könyvtár gyarapítására 859 P.

Összesen : 3.459 P.

2. Budapest Székesfővárostól a Véndiák Testvéri Egyesület által létesített „Hazatérési alap* gyarapítására 4.000 P.

3. A m. kir. Belügyminisztériumtól a Véndiák Testvéri Egye sülét kérésére az intézet szociális céljaira (tanulók élelmezési és

ruhasegélyére) 3.000 P.

4. A Véndiák Testvéri Egyesülettől: a) segélyekre 210 P.

b) jutalomkönyvekre 40'60 P.

5. Gróf Wenckheim József mult évi adományából 400 P.

6 Szabó Miklós rákospalotai lelkésztől (1 tanuló segélyezésére) 100 P.

7. Dr. Mányai Kovács Gábor, ügyvéd (véndiák) 2 000 P. ala-pítványának egy évi kamatjában (2 tanuló segélyezésére) 140 P.

8. A Ceglédi Gyámszülők Társaságától, Ben ke Andor, áll. gimn. tanár (véndiák) utján (2 tanuló segélyezésére) 100 P.

9. Varjú Béla államvasuti főmérnöktől (véndiák) egy, a mathe-

matikából kiváló tanuló jutalmazására 15 P.

10. A Magyar Mérnök és Építész Egylet Győri Osztályától két, a természettudományok valamelyikében különösképpen kitűnő

tanuló jutalmazására 100 P.

11. Az Udvarhelymegyei Takarékpénztár R. T.-tól két tanuló

jutalmazására 100 P.

12. A Magyar Nemzeti Bank Székelyudvarhelyi Kirendeltségétől 1 tanuló jutalmazására 50 P.

13. A Debreceni Hargita Váralja jelképes köziig tői a ma*

gyárból és történelemből legjobb tanuló jutalmazására 10 P.

14. A Sz.-udvarhelyi Hitelszövetkezettől 3 tanuló jutalmazására 30 P.

15. Jodál Lajos könyvkereskedőtől jutalomkönyvek, értékben 40 P.

16. Soha Aladár könyvkereskedőtől jutaloftikönyvek, értékben 20 P.

17. Dr. Jodál Gábor országgyűlési képviselő, kollégiumi gondnok a Kigó Károly I./a oszt. tanuló tanulmányi dijainak fedezésére adott 500 P.

jutalomdijakra — — — — 120 P.

18. A Dunavecsei Járás Gergely Lajos I./a és Iffiu Mihály I /a oszt. tan. tanulmányi dijainak fedezésére 500—500, együtt 1.000 P.

19. Dr. Tömöry Ödön tanár 2 drb. jutalomkönyvet, értékben 7 P.

20. Az O.N.Cs.A. két m. tanuló tandijának és vizsgálati dijának

fedezésére 220 P.

Az adományok összege kitesz: 13.65460 P.

Az intézet kormányzata*

Intézetünk főhatósága az Erdélyi Református Egyházkerület s annak Igaz galóianácsa Kolozsvárt; fenntartó testülete a Kollégium Elöljárósága

A Kollégiumi Elöljáróság tagjai:

tögondnok: Dr. Lécfalvi Gyárfás Pál, kir. közjegyző, gondnok: Dr. Jodál Gábor, országgyűlési képviselő, egyháziak: Nagy Lajos , esperes lelkész, Kiss István , lelkész, e. m. főjegyző, Márk Mihály, lelkész, (1 hely üres), világiak • Dr. Im eh Domokos, nyug. igazgató főorvos, Vánky Kálmán, orvos, Szabó Andrásné. (1 hely üres).

A Tanitónőképzöinlézet részéről: Dr. Váró Gézáné: Csató G#biielta igazgató, ügy v. elnök ; Uaáz Ferenc Rezső, gazd. felügyelőtanár; a lanárikar képviseleté ben: Biró Sándor és Nagy Elemér ny. tanárok. (1 hely üres).

Tanácskozó tagok ; Dr. Gönczy Gábor , ügyvéd, jogtanácsos, Szabó András, a fiugimn. igazgatója, Dávid Gy#la, theol. m. tanár, a székety udvarhelyi egy-házközség lelkésze.

Tanári testület.

N A tanár neve, alkalmazásának minősége, képesítése, szEktárpyai

Szóig. év. sz Mely osztályokban, a E >» Megjegyzés. Egyéb szolgálati beosztása stb.

(/> w o ifi

A tanár neve, alkalmazásának minősége, képesítése, szEktárpyai

össze-sen

ennél az Isk.

mely tárgyakat és beti hány órában

tanított ?

•00 — M

• OS

3 *

oS

Megjegyzés. Egyéb szolgálati beosztása stb.

1 Szabó András igazgató, r. tanár görög, latin

35 35 II. o. latin, 4 4 — Igazgató. Az összes isk. dijak kezelője

2

Baczó Balázs oki. lelkész, sgd. ta nár (alapv.) magyar, latin

2 2

I/a, II bittan 2-2, I/b magyar 5, l/a, I/b testn. összev. 3, külön-külön 1 — 1, II testnev. 4

18 11

Ért jegyző inter-nálusi felügyelő, a cserkészet vezető-tanára.

3

Boér Lászlóné : Léber Margit óraadó tanár mennyiségtan, term,-tao.

— 2 11. mennyiség tan 5 5 —

Tanítónőképző in-tézeti r. lanar.

4 Haáz F. Rezső óraadó tanár rajz, műalkotások

— 2 I/a, I/b, 11. rajz, műalkotások 2 - 2

6 — Tanítónőképző in-tézeti r tanár.

5

Dr. Jeszenszky Ár-pádné Vicsay Ibolya óraadó tanár földrajz, term. rajz

— 2 I/a, I/b, 11. természetrajz 2 - 2

ü — Tanítónőképző in-tézeti b. tanár.

(5

Király Lajosné : Csató Anna óraadó tanár mennyiségtan, term.-tud

— 2 I/a, I/b mennyiségtan 4—4

8 — Tanítónőképző in-tézel i r. tanár.

7 Dr. Lévai Lajos óraadó tanár földrajz, történelem

— 2 I/a, I/b, 11. román 2 - 2

6 — Tanítónőképző in-tézeti r. tanár.

8 Dr. Tóth Béla r. tanár magyar, latin

8 1

I/a magyar 5 I/a latin 4 l/a o. fő, szépírás 1 — 1, 11. magyar 5

16 A tanári és ifjú-sági könyvtárak őre

0 Dr. Tömöry Ödön h. tanár földrajz, történelem

— 1

I/b hittan 2. o fő I, szépiiás 1 I/b latin 4, I/a, I/b földrajz 3-3 II. földrajz 4

18 l/D

I iternálusi fel-ügyelő, az iskola-stö vetkezet vesető tanára

10 Kovács Ferencz gyak. elemi isk. ig. óraadó

— 1 I/a, I/b ének 2 II. ének 2

4 — —

Hitoktatók : Sigmond József unitárius és Mattes János ág. ev. lelkész; a t. kai és gör. kat vallrsu tanulok a r. kat. fógimn-ba jártak b« a rendes hittanórákra.

A tanárok iskolánkivüli, irodalmi és társadalmi munkássága.

1. Szabó András igazgatótól megjelent Kálvin Jánosnak az Apostolok csc lekedeleihez adott kommentárjai fordításából az I. kötet, a 11. ik sajtó alatt.

2 Dr. Tóth Béla a Debreceni Ady Társaság és Udvarhely vármegye Nép-művelési Bizottságának tagja. Ez évben a következő cikkei és tanulmányai jelentek meg: a Magyar Útban: Zsivaj Ady körül, Két debreceni fes:ő, Jegyzetek a ma gyár filmhez. A Láthatárban: A svájci péida. A Gyermekvédelemben: M;gyarság a középiskolában. Az Útban: A nemzeti és vallási nevelés szempontjai a ref. középiskolában. A Székely népben: A népművelésről, Erdély felszabiditása, Sze-ressük a magyar népdalt, Roham a ponyva ellen, A magyar falu apostola (Tes-sedik Sámuel) címmel.

Ismertetéseket, bírálatokat irt a Protestáns Szemlében, Láthatárban, Magyar Útban, Magyar Életben.

Előadásokat tartott: Székelyudvarhely m. város Szegényügyi Bizottságának estélyén a »Magyar Dalról* (1941 november 19.) Az Ifjúsági Keresztyén Egye-sületben »A mai magyar társadalomról*, »A magyar népdalról*, »A székely bal-ladáról*. A munkásfőiskolán Petőfiről, a Ref. Férfiszövetségben mai magyar irodaiam két arcáról*, a sepsiszentgyörgyi Ref. Tanítóképző Körösi Csorna cm lékünnepélyén Csomakőrösön »Körösi Csorna Sándor, a nagyenyedi diák* címmel (1942 március 29.) Ünnepi beszédet mondott a Kollégium Horthy ünnepélyén (1941 december 6.) Vezette a »Tiszta szép magyar beszéd és helyesírás* cimíi népművelési tanfolyamot.

Könyvtárak, szertárak, gyűjtemények.

Tanári kézikönyvtár. A Nagykönyvtártól külön álló Tanári kézikönyvtár alapjait az idén vetettük meg, egyrészt a mult tanévben a budapesti Tuldy ^im náziumtól ajándékozott könyvek besorolásával, másrészt vásárlás útján. Besorol tunk 30 drb. könyvet 31 kötetben 22 20 P. értékben, vásároltunk 38 nű/et -r>3 kötetben 681 80 P. értékben. A könyvtár jelenleg tehát 68 művet tesz ki 84 kő tetben 704 P. értékben.

Ifjúsági könyvtár. Az ifjúsági könyvtár megszervezése tulajdonképpen nz idén történt meg. A budapesti Toldy gimnáziumtól a mult év folyamán ajándé-kozott könyveknek a konventi könyvtárjegyzék szerinti osztályozása s az ifjúsági könyvtárba való besorolása is ez év folyamán ment végbe. Ezek a könyvek 61 n ű/ct tettek ki 69 kötetben 36 P. értékben. Az idén a Nagyméltóságú Vallás és Közoktatásügyi Miniszter ur 859 P-s adományát s részben a 2000 P. rendkívüli államsegélyt felhasználva könyvtárunkat tetemesen gyarapítottuk. Összesen 412 művet vásároltunk 425 kötetben, a fűzött művek kötési költségét is ideszárr i'.va 1401 30 P. értékben.

A könyvtár jelenlegi állománya 493 mű, 494 kötetben s 1437 30 P. érték

ben. A könzvtár megszervezése után könyvosztást hetiinként tartottunk. Az ifjú-ság nagy érdeklődéssel olvasta a szebbnél szebb könyveket.

Az iskola rendelkezésére állottak a Kollégium gazdag gyűjteményei, szertá-rai és közkönyvtára , melyek a Kollégium új épületében levő Tanítónőképző köz-vetlen kezelése mellett együttesen használtatnak. Ezeknek állományát és gyara-podását is ez idő szerint a Tanítónőképző mutatja ki.

Cserkészet.

Az előző iskolai évben 21 taggal megalakult cserkészcsapat az idén 42 tagból álló csapattá fejlődött s megkapta a Magyar Cserkészszövetségtől 2107/1941 számmal a hivatalos ignzolást 548. csapatszám és »Bethlen János* név alatt. A csapat Baczó Balázs képesített cserkésztiszt parancsnoki vezetése alatt működött, 4 őrsre oszlott s az előző évi örsvezetőképző táborban képesítést nyert örsveze-tők vezetése mellett örsönként folyt a kiképzés heti kétszeri örsióra keretében. Ezenkívül természetesen időközönként csapatösszejövetelek voltak a parancsnok vezetése mellett az egész csapatot érdeklő ügyek megbeszélésére. Az újonckikép-zés egész éven át folyt s a próba után a cserkészek 1942 junius 20 án fogadal-mat tettek ünnepélyes keretek között a helybeli r. kat. gimnázium cserkészeivel együtt, tábortűz mellett, melynek műsorán csapatunk népi tánc (csürdöngölő) és zene (citera) számokkal szerepelt. Itt jegyezzük meg, hogy csapatunk a lehetőség szerint kereste és tartotta a cserkésztestvéri kapcsolatot a helybeli másik két cser-készcsapattal : a r. kat. gimn. és az Ifj. Ker. Egyesület cserkészcsapatával. Az előző évben örsvezetői kiképzést nyert 3 és az idén a kiválóbbak közül 5, összesen 8 cserkész eredményesen vett részt március 29—április 2 napjain Besztercén az Erdé'yi Cserkészkerület örsvezetőfcépző táborozásán, névszerint: Ferenczy Lajos, Felmérî Zsolt. Elekes Dénes, Fülöp András, Kakassy Árpád, Keresztes Károly, Széles Mózes és Szabó Andor. Ezek mind képesítést is nyertek. E táborozáson külön regőskiképzésen vett részt Elekes Dénes II. o. tanuló, Kakassy Árpád II. o. ttnuló pedig légoltalmi kiképzést nyert. Az előző évben megindult cserkészregős munkára 22 tagból álló regőscsoport alakult, mely a tiszta magyar szellemű és keresztyén jellegű népi kultura ápolása érdekében táncok és dalok müvelését és terjesztését és ilyen természetű tábortűzi esték tartását tűzte ki feladatául s ezt részben a Tanítónőképző és a Fiugimnázium ily irányú munkájába belekapcso-lódva valósította meg, részben a nyár és a jövő ősz folyamán szándékszik megvalósítani. Felszerelés tekintetében az egyéni felszerelés terén történt nagy lendülettel számottevő gyarapodás, amennyiben a csapat tagjainak csaknem fele szerelte fel magát cserkészruhával és egyéb kellékekkel, ami a mai viszonyok mellett az ügy iránti lelkesedést és áldozathozatalt is mutatja. Csapatfelszerelés terén a 130 kötetből álló csapatkönyvtár méltó a megemlítésre. E könyvtár a budapesti Toldi Ferenc gimn , iskolánk testvérintézete által a mult iskolai évben ajándéko zott és más forrásokból adományozott könyvekből alakult ki. Nyári táborozási tervünk az Erdélyi Cseckészkerü'et táborozási programmjához fog igazodni.

Díjkedvezmények, segélyek, jutalmak.

A) Díjkedvezmény:

1. Tandíjnál: a) Teljes tandíjkedvezményt élveztek: Szabó Andor I. a., Gábos Dénes, Fülöp Géza, Pál Sándor I. b , Boér Károly, Bálint Lajos II. o. t.

b) 80 P. kedvezményt: Bartha Zoltán, Gál János, Lukács Zoltán l/a o. t., Kövecsi András, Sándor Mózes, Toró József I/b o. tanulók.

c) 60 P. kedvezményt: Biczó Gyula, Kányádi Sándor, Szőcs János !/a o.f Nagy Elemér, Simófi István, Zongor Domokos I/b o., Antal István, Elekes Dé nes, Fülöp András, Jakab Ödön, Kis István, Pálffy Mózes II. o. tanulók.

d) A magántanulók tandíjkedvezménye a V. K. M. 54.540/1941. V. sz. rendelet figyelembevételével 1.650 P. — Tandíjkedvezmények összege: 3.450 P.

2. Ellátási (konviktusi) díjnál: a) V2 (225 P.) kedvezményt élveztek: Gedő Lajos, Kénesi András, Szőcs

János I/a o., Simófi István, Gagyi Samu I/b o., Antal István, Barabás Béla, Bálint Lajos, Fülöp András, Kis István, Keresztes Károly, Pálffy Mózes II. o. tan.

b) (112 P.) kedvezményt: Baczó Gyűli, Kányádi Sándor l/a o,, Falu végi Mózes, Müller Sándor, Toró József 1/b o., Bencédi Albert, Felméry Zsolt, Elekes Dénes, Jakab Ödön II. o. tanulók. — Az ellátási (konviktusi) kedvez-mények összege: 3.700 P.

Megjegyzés: Az ellátási díjból lakásdíjat nem tizetett senki. Ezt a terhet átmenetileg a kollégium fedez'e a saját jövedelméből. Ezen a cimen az összes bennlakó tanulók minimális számítás mellett is 4.000 P. kedvezményt élvezrek.

Díjkedvezmények összege ezzel: 11.150 P.

B) Segélyek:

1. A Vallás és Közokt. Minisziétiumtól adományozott karácsonyi tanul mányi segélyből (600 P.) 10—20 P. segélyben részesültek: Bartha Zoltán, Be nedek Béla, Gáli János, Gyarmathy Sándor, Kis Árpád, Kovács László, Lukács Zoltán (30), Sípos Dezső, Szőcs János l/a, Albert Sándor, Bán Elek, Biró Ta-más, Csiszár Miklós, Fülöp Géza, Gedő Balázs, Hodgyai Géza, Nagy Elemér, Pál Sándor, Sánta József, Szigyártó Elemér, Szőke Jenő, Török László 1/b o, Akácsos Bálint, Barabás Béla, Boér Károly, Elekes Dénes, Gáli Elek (30), Gott hárd Dénes, Józsa Áron, Kakassy Árpád, Keresztes Károly, Kiss Dénes, Kiss István, Lőrincz Mózes, Pálffy Mózes, Szakáts Áron, Zólya János II. o. tanulók.

2. A Belügyminisztérium által a Véndiák Testvéri Egyesület kérésére ado-mányozott 3.000 P. szociális segélyből 50—100 P. élelmezési segélyt kaptak: Baczó Gyula, Gedő Lajos, Iffiu Mihály, Jakab István, Kányádi Sándor, Kénesi András, Szőcs János I/a, Albert Sándor, Faluvégi Mózes, Fülöp Géza, Gagyi Sámuel, Gedő Balázs, Illyés Károly, Incze Mihály, Kiss Árpád, Márton Dénes, Müller Sándor, Simófi István, Szőke Jenő, Toró József I/b, Akácsos Bálint, An-

tal Is ván, Barabás Béla, Bálint Lajos, Benczédi Albert (150), Boér Károly (135), Eiekes Dénes, Gál Győző, Felméri Zsolt, Fülöp András, Jakab Ödön, Keresztes Károly, Kiss István, Lőrincz Mózes, Mirtse Péter, Pálffy Mózes II. o. tanulók.

3. A Gróf Wenckheim József mult évi adományából (400 P.) és a Véndiák Testvéri Egyesülettől (210 P.) segélyt kaptak : Csiki András (30), Engi István (30), Fülöp László (30), Kiss Árpád (30), Kovács Sándor (40), Kovács László (30) I/a, B ilázsi Albert (30\ Bán Elek (40), Hodgyai Géza (30), Sánta József (50), Szi-gyárió E'emér (30), Török László (30), Zongor Domokos (30) I/b, Gotlhárd Dé-nes (40), Józsa Áron (40), Kakassy Árpád (30), Pál Elek (40), Szakács Áron (30) II. o. tannlók.

4. A Szabó Miklós rákospalotai lelkész adományából Faluvégi Dénes I/«

o. t. 100 P. 5. A Ceglédi Gyámszülők Társaságának adományából: Biró Tamás és

Csiszár Miklós I/b o. t. 50-50 P. 6 A Dr. Májai Kovács Gábor adományából; Albert Sándor és Bartos Ernő

I/b o. t. 70-70 P. 7. A Dr. Jodál Gábor adományából: Rigó Károly I/a o. t. 500 P. (tanul-

mányi segély). 8. A Dunavecsei Járás adományából: Gergely Lajos és Iffiu Mihály I/a o.

t. 500—500 P. (tanulmányi segély). 9. Fülei Szántó ajapból segélyt kaptak : Gál János I/a, Kassay F. Loránd

J/b és Kakassy Árpád II. o. t. 20—20 P.

A segélyek összege : 7.010 P.

C) Jutalmak:

a) Pénzjutalmat kaplak:

1. A Magyar Mérnök és Épitészegylet Győri Osztályának adományából, mint a földrajzban legkiválóbbak : Fülöp András II. o. 30 P., Toró József és Szőcs János I/a o. 10—10 P., mint a természetrajzban legkiválóbbak: Szőcs János I/a o. és Csiszár Miklós I/b o. 15—15 P., Gál Elek és Bencédi Albert II. o. t. 10—10 P.

2. A Varjú Béla adományából, mint a mathematikában legkiválóbb : Zongor Domokos I/b o. t. 15 P.

3. A Hitelszövetkezet adományából: Csiszár Miklós l/b, Bartha Zoltán I/a és Boér Károly II. o. 10—10 P.

4. A Debreceni Hargita Váralja jelképes község adományából, mint a ma-gyarban legkiválóbb: Kiss István II o. t. 10 P.

5. Az Udvarhelymegyei Takptár R. T. adományából, mint kiválóan jó ta-nulók : Bíró Tamás I/a és Szőcs János I/b o. t. 50-50 P.

0. A Magyar Nemzeti Bank Székelyudvarhelyi Kirendeltségének adományából: Boér Károly II. o. t. 50 P.

7. Dr. Jodál Gábor adományából, mint jó tanulók: Vánky Kálmán és Iffiu

Mihály I/a, Bán Elek, Bagi László I/b, Bálint Lajos II. o., s mint a legjobb tor-nász: Felméri Zsolt II. t. 20-20 P.

b) Jutalomkönyvet kaptak: az I/a o. ból: Bartha Zoltán, Iffiu Mihály, Lu-kács Zoltán, Szőcs János, Vánky Kálmán ; az I/b osztályból: Bagi László, Bán Elek, Biró Tamás, Csiszár Miklós, Sánta József, Toró József, Zongor Domokos, a II. o.-ból: Bálint Lajos, Boér Károly, Fülöp András, Kiss István.

c) A testgyakorlásból: Biró Tamás, Müller Sándor 1/b, Bodnár Inre, Boér Károly, Elekes Dénes, Felméry Zsoll, Ferenczy Lajos, Gotthárd Dénes 11. o. t.

Bronz* és vasérmet: Felméry Zsolt, Ferenczy Lajos, Boér Károly II. o. t. bronzérmet: Balázs Sándor, Balázsi Albert, Faluvégi Zoltán, Illyés Károly I/b, Ziegler Rolf I/a, Kakassy Árpád, Kolumbán Géza II. o. t., vasérmet : Baczó Gyula, Jánosi András, Vánky Ká'mán I/a, Gál Győző, Szélyes Mózes, Török Ernő II. o. tanulók.

A jutalmak Összége: Pénzben: 425 P., könyvekben : 93 60 P., együtt: 518 G0 P. A kedvezmények (11.150 P), a segélyek (7.010 P.) és a jutalmak (51860 P.)

együtt 18 678 60 P. t tesznek ki.

A tanulók érdemsorozata, A leformátus vallási tanulók neve után a vallás nircs külön megjelölve.

Rjviditések magyarázata: ág. ev.=ágostai hitvallású evangélikus, unit.-unitárius, r. kat.=római katholikus, gkat.=görög katholikus, ism.Hsmétlő, i.—internátusban lakó, fm ^felmentve, kit.-kitűnő. A számok jelentése: l=jeles, 2=jó, 3=elégsé ges, 4=elégtelen.

I/a OSZTÁLY. Osztályfőnök Dr TÓTH BÉLA.

A tanuló neve, vallása, ismétlő e ?

intemátusban lakik ?

Mag

avis

elet

Hit-é

s er

kölc

st.

>

"3 a f et £ cg S

Föl

d* é

s né

praj

z

r a

• *3 a o-« J

a t

j> •»

a a et 0 o OS

Ter

més

zetr

ajz

j M

enny

iség

tan

« r a

M ár OS

Tes

tnev

elés

""

•a ta a

A tanuló neve, vallása, ismétlő e ?

intemátusban lakik ?

o « m

M ot 2

T a n t á r K y a k

Alt

tan.

ered

m

1

«

1* « N •i •o e « a: T

andi

j-1

kedv

ezm

ény:

P

A tanuló neve, vallása, ismétlő e ?

intemátusban lakik ?

o « m

M ot 2 H

it-és

erk

ölcs

i

Mag

yar

nyel

v

Föl

d-és

nép

rajz

Lat

in n

yelv

Rom

án D

yelv

Ter

més

zetr

ajz

| M

enny

iség

tan

Rai

z

Tes

tnev

elés

Szé

pírá

s

Éne

k

Alt

tan.

ered

m

1

«

1* « N •i •o e « a: T

andi

j-1

kedv

ezm

ény:

P

Sebesi Ákos 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 1 2 2 Sípos Dezső i. 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2

35 Szabó Andor 2 1 2 1 2 1 1 1 2 fm 2 1 2 Szabó Béla 2 3 3 3 3 2 3 a 3 3 3 3 3 2 Szécsi Imre i. 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 00 Szilveszter Lajos 1 3 2 3 2 2 2 1 3 2 3 1 3 3 Si5ci János ág. ev. i. l 1 i i 1 1 1 1 1 1 1 I 1 kit 1

40 Varga Dénes 2 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 21 4 4 Váttky Kálmán 1 1 1 1 2 l 1 1 1 1 1 1 I 1 Ziegler Rolf ág. ev. 1 1 2 2 3 2 2 2 2 1 3 I 2 3

Magántanulók:

Balássi András 3 1 3 3 2 2 2 2 1 2 3 3 2 25 Biró András 2 1 1 3 2 2 1 3 2 2 1 3 2 50

45 Biró Dénes 2 1 2 3 2 1 1 2 2 2 2 2 2 50 Biró László 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 5 3 2 25 Biró Mihály 2 2 1 3 2 3 2 2 i 2 2 3 2 2r) Biró Tivadar 3 1 2 3 3 2 3 3 3 2 i 3 2 50 Bokor Imre 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 '25

50 Fehér Mihály 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 50 Fülöp B. József 2 2 1 3 2 2 3 2 1 3 2 3 3 25 Kacsó Dénes 2 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 50 Kacsó Károly 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 2 4 2 >» Kovács Jó2sef 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 n

55 Lőrinczi Tibor » 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 H Mészáros Illés r. kat. 1 3 2 4 3 2 3 2 1 2 3 4 2 n Nágó Domokos 2 3 2 4 3 3 3 2 2 2 3 4 2 Pál Árpád 2 3 1 2 2 3 2 1 2 2 3 3 2 25 Phleps Kurt ág. ev. 1 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 50

60 Simó Endre 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 2 Szabó Gyula 3 3 3 4 3 3 3 2 fm 2 3 4 2 n Vékony János 3 3 3 4 3 3 3 2 1 3 2 4 3 M Zsombori András 1 2 3 3 3 1 2 3 2 2 3 3 2 1) Zsombori Dénes 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 3 2 1 U

Kimaradt (a rendes tanulók közül): Bán Béla, Incze bor, Miklós Zoltán, Tóih Tibor.

Dénes, Lőrinczy Ti-

I/b OSZTÁLY. Osztályfőnök : Dr. TÖMÖRY ÖDÖN.

1

Mag

avis

elet

T a n t h r K V n k

0 TI 0 T. 0 d et

0

« I-i 0

N 9) •o a 0 OS

Tan

díj-

kedv

ezm

ény:

P

1

A tanuló neve, vallása, ismétlő e ?

internátusban lakik ?

Mag

avis

elet

Hit.

és

erkö

lcst

.

" 3 >

a U A >> M

«

s

N « BL Q . 41 a « •

2 : Ö Cl.

>

" 5 ><

C.

a 2

j R

omán

ny

elv

Ter

més

zetr

ajz a

et «1 •> >> a a 0

2 Raj

z

Tes

tnev

elés

Szé

pírá

s

JM e a td

0 TI 0 T. 0 d et

0

« I-i 0

N 9) •o a 0 OS

Tan

díj-

kedv

ezm

ény:

P

Albert Sándor 1 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 Bagi László 1 1 2 1 2 2 1 2 2 1 2 1 2 2 Balázs Sándor i. 2 3 4 4 4 3 3 4 2 i 2 3 4 2 Balázsi Albert 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

5 Bartos Ernő 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 Bán Elek 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 l 2 2 Biró Tamás 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ki 1 Czell Csaba i. 2 3 3 3 3 3 3 4 3 fm 4 1 4 3 Csiszár Mikié • 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 «.t 1

10 Csomor Ferenc 2 3 4 4 4 2 3 4 3 3 3 2 4 3 Faluvégi Mózes i. 1 1 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 Faluvégi Zoltán 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 1 3 3 Fülöp Géza i. 1 3 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 Gagyi Sámuel i. l 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 fm.

15 Gábos Dénes 1 2 2 3 2 2 1 3 3 1 2 2 3 3 Gábos László 1 2 3 3 3 1 3 3 3 2 3 1 3 3 fm. Gedő Balázs i. 1 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 2 3 3 Hodgyai Géza 1 2 2 3 3 2 1 3 2 2 2 1 3 2 Illyés Károly i. 2 2 3 3 3 2 1 3 3 2 3 3 3 3

20 Incze Mihály i. 1 2 2 3 3 2 1 3 3 2 2 3 3 2 Kassay F. Loránd 1 2 2 2 3 2 1 2 2 2 3 1 2 2 Keszler Károly 2 3 3 3 3 3 3 2 2 1 3 2 3 3 Kis Árpád i. 1 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 Kovács Lajos 2 2 3 3 4 2 3 3 3 3 3 2 4 3

25 Kovács Pál 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 3 4 3 Kövecsi András 1 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 Luka Nándor 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 80 Márton Dénes i. 1 3 2 3 3 Q

Li 2 3 3 3 3 2 3 2

Müller Sándor i. 1 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 1 2 3 30 Nagy Elemér 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 3 2 2 2

Pál Sándor 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 Q G0 Sándor Mózes 1 1 1 2 2 2 3 2 2 2 1 1 ' 2 2 fm. Sánta József 1 l 2 1 1 1 1 2 2 2 1 2 !2

o c. 80 Simó Ferenc 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 2 1 ! 4 3

35 Simófi István i. 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 Q u 3 2 Szabó Árpád 1 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 1 3 3 G0 Szakács Vilmos i. 2 3 4 3 4 2 3 4 3 2 2 3 4 3 Szentjóbi Ottó Imre 1 2 2 o

u 2 2 2 3 2 2 2 1 2 3

Szigyártó Elemér 1 1 2 2 3 2 2 • > 3 3 3 2 ! 3 3 40 Szőke Jenő i. 1 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 2 2 2

A tanuló neve, vallása, ismétlő e ?

internétusban lakik ?

Mag

avis

elet

1

M O IO m u « •n

-e

X

>

'5 a h ed >i cá • 2

1 N ír h O. •a a

M •e • 2 S CL.

r a j>

*0 >>

a a OS -J

n t

>

"3 a c •03 B o

OS

Ter

més

zetr

ajz

|

g 9

3 "5) •R a a V S

a

w "éa OS

I

0)

S >

0 01 0 í-

>3 Ő. t* c/)

Jí 0 a •w A

lt ta

n.

ered

m

|

0 0 hl 0 N 0) •u a ® OB T

andí

j-ke

dvez

mén

y: P

Toró József i. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 L kit 1 80 Török László 1 1 2 O 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 Vetési Dénes 2 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 3

44 Zongor Domokos 1 1 2 2 2 2 2 1 2 2 3 2 2 2 00

Kimaradt : Bardocz Tibor.

II ö r 2TÁLY. Osztályfőnök : BACZÓ BALÁZS.

T a n t á * R y a k

A tanuló neve, vallása, > ®

H ŐT > >

N 2

u< B r

é •a «

ismétlő e ? 9 (U p a "3 >» ?> c V N

u< B r u & o

b. e

internátusban lakik ? > se M c s

n >i QC 09

0i 2

a G

a cj B

V) B

>> • a o N

>

e c

J* « c N 0) -a a

• N ® -a > e ^ 2 v

£ s 'O Cx. J o OS

H s oa OS £ A •Cl)

< o OS

f2 -

Akácsos Bálint i. 1 1 2 I 3 2 2 2 2 2 1 2 2 Antal István i. 1 1 2 2 2 2 2 1 2 fm 2 2 2 G0 Balázs Gábor 3 4 4 4 2 4 4 4 2 3 4 2 Balázs László 2 1 3 3 3 2 3 4 3 2 2 4 3

5 Barabás Béla i 1 1 3 2 3 1 2 2 2 1 2 3 1 Bálinc Lajos i. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 kit 1 fm. Bán Domokos 2 1 3 3 3 2 3 o 3 2 3 3 2 Bencédi Albert i. 1 1 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 Biró Albert 3 4 4 4 2 4 4 3 3 3 4 2

10 Bodnár Imre 1 1 2 1 3 2 1 2 2 1 1 2 2 Boér Károly i. 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 1 2 2 fm. Csomor Károly 2 3 3 4 2 3 3 3 2 2 4- 3 Elekes Dénes i. 1 1 3 2 2 O ^ 2 2 2 1 1 2 2 (50 Erdélyi Károly i. 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3

15 Felméri Zsolt i. 1 1 2 2 3 1 1 2 1 1 2 2! 2 Ferenczy Lajos i. 1 3 3 3 1 1 3 3 1 2 3; 2 Fülöp András i. 1 1 1 1 2 1 l 1 1 1 1 i: 2 00 Gáli Elek 1 1 3 3 3 1 2 3 2 2 1 3 1 Gáli Győző i. 1 1 3 2 o ti 2 2 3 3 1 3 3 2

20 Gespán László 2 4 4 4 2 3 4 4 3 3 4 ! 2 Gotihárd Dénes 1 1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 Győri László 2 1 o o 3 2 2 3 o

.J 3 2 3 3 3

Jakab Gyula i. 3 4 4 4 2 3 4 1 2 4 3 Jakab Ödön i. 1 1 2 1 3 2 2 2 2 2 3 2'í 2 00

25 Józsa Áron 1 1 3 2 3 1 3 o o 2 2 1 3 2 Kakassy Árpád 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 Kassay F. Sándor 2 1 3 3

o O 2 3 3 2 2 3 •J

o 2

Keresztes Károly i. 1 1 2 2 3 2 2 2 2 2 2 21 2 Kiss Dénes unit. i 1 2 1 3 1 1 1 2 2 2 1

30 Kiss István i. 1 1 1 1 2 1 1 1 l 1 1 1 1, 00 Kolumbán Géza i. 3 4 4 4 2 3 4 3 1 2 4 3 László Imre 2 4 4 4 2 3 4 3 2 3 4 3 Lőrincz Mózes i. 1 1 3 2 3 1 2 2 2 2 1 3 2 Mirtse Péter i. 1 1 3 2 3 2 2 2 3 2 2 3 1

35 Palló Domokos i. 2 1 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 Papp Jenő gkat. 2 4 3 3 3 3 3 1 2 3 4 1 Pálffy Mózes i. 1 1 2 1 3 1 2 2 2 2 1 2 1 G0 Somolyák Albert 2 1 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 2 Szabó Laios i. 1 2 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2

40 Szakács Áron 1 1 3 2 3 2 3 3 3 2 2 31 2 Széli András 2 3 4 4 4 2 3 4 o tj 2 3 4| 3

A tanuló neve, vallása, ismétlő-e ?

internátusban lakik ?

t* • m > et ec et S H

itta

n |

j> • c IH

et 60 et S

T N

«t fc. CL •0 a m

3 bu

a n >

o a

et hJ

t á

> 0 p". a a

8 o OS

r K

K" ít a «

8 • «

S •h ft H

Men

nyis

., m

ert.

1

1 m I

k

H

ét 06

r.

Statisztika. 1. A tanulók száma és fontosabb adatai.

Az adatcsoport megnevezése Az adatok részletezése 1 a.b 11 I.- II

a) A tanulók száma

Beirt nyilvános tanuló Biirt magántanuló Osztályozott nyilvános tanuló . . . . Osztályozott magántanuló

24 86 22

47 17 47 8

139 41

133 30

Osztályozott összesen Ezek közül ismétlő

108 1

55 .163 1

b) életkora

1931-ben született 1930 ban született 1929 ben született 1928 ban született 1927 ben született 1926 ban született 1925 ben született 1924 ben született

3 46 22 23 4 4 5 1

1 13 15 lü 13 2 1

3 47 35 38 14 1 7 7 f»

ta

nu

ló

k

c) vallása

református ág. evangélikus unitárius róni. katolikus . gör. katolikus

100 5 1 2

51 2 1

1

151 7 2 2 1

o N O >>

d) anya-nyelve, nyelv-ismeiete

magyar anyanyelvű német anyanyelvű csak magyarul beszél magyarul és németül is beszél . . . . magyarul és románul is beszél . . . .

101 3

105 3

55

55

156 3

160 3

•d w N (A O

N <

e) szülőik foglalko

zása

szerint

kisbirtokos, kisbérlő kisbirtokos, napszámos egyéb önálló őstermelő (feles, kertész stb.) nagyiparos kisiparos ipari vagy bányászati tisztviselő . . . egyéb ip. vagy bányászati segédszemély kiskereskedő kereskedelmi segédszemély közlekedési segédszemély köztisztviselő pap, tanár, tanitó más értelmiségű közhivatali vagy más értelmiségű altiszt . katona , csendőraltiszt nyugdíjas köztisztviselő

61 2

1 13 1 2 7 1 2 7 5 2 1 1 1

33

1

9

1

1

6 1 1 1

94 2 1 1

22 1 2 8 1 2 8

11 2 2 2 2

Az adatcsoport megnevezése Az adatok részletezése 1. a b. 11. L-H

egyéb nyugdíjas tisztviselő nyugdíjas altiszt . . . . • egyéb- és ismeretlen foglalkozású . . . 1 1 2

f) szülőik lakóhelye szerint

Az iskola székhelyén lakik A vármegyében lakik Csikvármegyében lakik Háromszékvármegyében lakik . . . . MarosTorda vármegyében lakik . . . Külföldön lakik és pedig: Romániában .

31 70 2 3 1 1

11 39

5

42 100

2 8 1 1

a n u

1

ó k

g) közül bejárók

Agyagfalvárói vonaton Bögözből vonaton Décsfalváról vonaton Felsőboldogfalváról gyalog Kisgalambfalváról vonaton Miklósfalváról vonaton Ójzfalváról vonaton Székelybetlenfalváról gyalog Székelymogyorósról vonaton

5 1 1 7 4

2

2

1

1

5

1

1

G 2 1

12 4 1 2 1 2

4-i Összesen bejár: . . . 22 0 31

o N o

h) lakás sze-rint (inter nátus)

Szülőinél lakik Kosztadónál lakik Internátusban lakik

7o 2

31

20 1

25

104 3

50

>1 i) óramu-

lasztása

A heti óraszámnál kev. mul. tan. száma Az igazoltan mulasztott órák száma . . Az igazolatlanul mulasztott órák száma ,

18 3G75

20

28 1G77

4

4G 5352

24

N V)

O

N <

j) általános előmene-

tele

Kitűnő rendű Jeles rendű Jó rendű Elégséges rendű Túlnyomóan elégséges Elégtelen egy tárgyból Elégtelen két tárgyból . . . . . . . Elégtelen 3—4 tárgyból Elégtelen 4»nél több tárgyból . . . .

4 2

25 52 2 ó 11 1

11 2

1 2

12 22 0 8

G 4

5 4

37 74 34 10 1

17 G

k) közül rendkívüli tárgyat tanul | Adatok | nincsenek

l) közül tan-díjmentes, tandíjat fizet

Tandíjmentes 20 pengőt fizetett 25 pengőt fizetett 40 pengőt fizetett 50 pengőt fizetett

100 pengőt (teljes tandíj) fizetett . . .

4 G 6 G

16 70

1

2 G G

40

5 G 8

12 22

110

2. Tanulmányi eredmény.

Tan t á rgyak

Osztályok. Nyilvános és magántanulók száma. Érdemjegyek.

Tan t á rgyak

I. A) o. 42+22. I B) o. 44+0. 11. o. 47+8.

Tan t á rgyak je

les

(O 0) ot •4) 03 V ái "J5

1 | el

égte

len |

jele

s 1

o elég

sége

s

elég

tele

n

jele

s

•p elég

sége

s c ü "3 bC •jU «>

Magaviselet . . 17 18 7 — 30 12 2 — 25 16 6 —

Hit- és erkölcstan 24 23 17 — 13 20 11 — 35 12 8 —

Mígyar nyelv . . 8 15 33 8 5 23 11 5 4 10 29 12

Fold és néprajz . 13 1G 27 8 6 13 22 3 13 14 18 10

Latin nyelv . . 4 11 32 17 5 12 22 5 1 8 32 14

Román nyelv . . 5 39 20 — 7 30 7 — 14 35 6 —

Természetrajz , 11 25 26 2 10 15 18 1 10 22 20 3

Mennyis, és mértan 8 21 28 7 4 13 21 6 8 17 20 10

Rajz és műalkotá-sok ismerete . 5 27

31 1 3 19 22 — 8 23 21 3

Rendszeretet . . 6 35 14 8 3 17 24 — 11 30 13 1

)U|l!|e8sZIA lW.)Sl|3Jp SOJĴ Ig

0|IIUL'|UcáuUI sp 'Ajíjfu

S, 3

C cC c 'íO CuO CG E

o N O >» •cn N

o 3 C cfl

05 O c 'CS >

o N O >>

AUBJ]

UÍJ

A'ueaj n!J

Áiiê i 11 !J

Aueaj "ÍJ

Aucj[ n!J

\UC3[ "U

AUEJ|

AuB3[

U!J

Áuua] nJJ_

ÁUU3|

"íüeaj

ÁUB3J

AuC

Iskolaépület.

A Kollégium régi épületében, a II-ik emeleten, 3 tanterem és egy rajzterem, melyebnek alapterülete: I/a osztályé 68 m2, I/b osztályé 64 m2, II. osztályé 73 n,2, rajzterem 91 m2, az I-ső emeleten : 1 tanári szoba 26 m2.

A Kollégium új épületében 1 igazgatói iroda 24 m2. Külön épületben az udvaron 1 tornaterem 240 m2. Az iskolai kisudvar területe 100 m2, a nagy-udvaré (játszótér) 1640 m2. Ezenkívül a testnevelés céljaira (játékok, athlétikai gyakorlatok stb.) szolgál az iskolától 15 percnyi távolságra fekvő két hold te-rület ü kollégiumkert. Tornaterem, szertárak és könyvtárak közös használatuak a tanitónőképzővel.

Internátus.

Az internátusban év elején és é v folyamán 65 tanuló nyert elhelyezést. Ezek közül az év folyamán kilépett 9 tanuló, az évvégi létszám 56. — Megfelelő helyiségek (a lakószobák és dolgozók) a kollégium régi épületében voltak az alábbi méretek szerint : A II. emeleten 1 lakószoba (72 m2), az I. emeleten 3 lakószoba (72, 56 és 40 m2), 1 betegszoba (26 m2), 2 felügyelő tanári szoba (18—24 trr), dolgozóul a II. emeleten levő rajztermet használták ; az étkező a kollégiumi új épület alagsorában (a tanitónőképzővel közös használattal). A fel-ügyeletet Baczó Balázs oki. lelkész, alapv. tanár és Dr. Tömöry Ödön h. tanár végezték. Ellátási (étkezési) díj évi 450 P. volt, a lakásdijakat a kollégium fedezte.

Tankönyvjegyzék* I. o.

1. Dr. Gönczy—Dr Nagy: Az ó- és újszövetségi kijelentés története.

2. Jékely—Kerecsényi—Vajthó : Magyar olvasókönyv, I. o

3. Nagy J.—Törös: Magyar nyelvtan I. o. 4. Bogsch Sándor : Magyarország föld és néprajza.

Cholnoky Jenő : Földrajzi iskolai atlasz l. füzet. 3. kiadás.

5. Kun—Törös: A magyar gyermek első latin olvasókönyve. 6. Kun S. : Latin nyelvtan. 7. Szondy György: Természetrajz. I. 8. Jónás Márton : Mennyiségtan az I. o. számára. 9. Kerényi—Rajeczky: Énekes A.B.C. I—IV. o.

Ref. Egyházi Énekeskönyv.

II. o. 1. Dr. Gönczy—Dr. Nagy: Az ó- és újszövetségi kijelentés története. 2. Jékely—Kerecsényi—Vajthó : Magyar olvasókönyv, II. o. 3. Nagy J.—Törös : Magyar nyelvtan II. o. 4. Bogsch Sándor—Kondoi Kiss József: A világrészek föld és néprajza,

Cholnoky Jenő: Földrajzi iskolai atlasz, II. füzet. 5. Kun—Törös : A magyar gyermek második olvasókönyve.

6. Kun S. : Latin nyelvtan. 7. Szondy György : Természetrajz. 8. Jónás Márton : Mennyiségtan a II. és III. osztály számára.

Segédkönyv : M. Tud. Akadémia : A magyar helyesírás szabályai.

III. o. 1. Székely János: A keresztyén egyház története.

2. Jékely—Kerecsényi—Vajthó : Magyar olvasókönyv, III. o. 3. Nagy J.—Törös : Magyar nyelvtan III.—VII. o. számára. 4. Dr. Varga Zoltán : A magyar nemzet elbeszélő története a III. o. számára.

Bartos—Kurucz : Történelmi atlasz. Németh József—Koch István: Történelmi atlasz. I. füzet. Magyarország.

5. Csinády Gerő : Általános földrajz. Cholnoky Jenő: Földrajzi iskolai atlasz II. füzet.

6. Kun—Törös : A magyar gyermek harmadik latin olvasókönyve. 7. Hittrich: Lalin nyelvtan. 8. Benigny Gy.: Német nyelvkönyv a III o. számára. 9. Jónás Márton: Mennyiségtan a III. o. számára.

10. Kerényi—Rajecky— : Énekes A.B C. I —IV. o. számára.

11. Természettan: függőben. Ref. Egyházi Énekeskönyv. Segédkönyv: M. Tud. Akadémia : A magyar helyesírás szabályai.

Tájékoztató az 1942/43. iskolai évre vonatkozólag.

Az iskola fokozatos fejlesztése rendjén 1942. szept. ben feltétlen bizonyos-sággal megnyílik a III. ik s a IV-ik osztály is. Jelentkezések, előjegyzések, be-iratkozások d e. 11 — 1 óra között állandóan eszközölhetők. A jelentkezés kü-lönösen szükséges minél előbb azok részéről, akik a IV. osztályba óhajtják a felvételt. A rendes beiratások ideje szept. 3—8.

Az I. osztályba felvehetők, akik az elemi iskola 4 ik osztályát sikeresen el-végezték. A felvételhez szükséges okmányok: az I. o.-nál: iskolai bizonyítvány, születési anyakönyvi kivonat, a himlőoltási-, s 12 évnél idősebbeknél ujraoltási bizonyítvány, származási btzonyitványok a nagyszülőkig bezárólag, vagy hitelt érdemlő igazolása annak, hogy a felvételt kérő nem tartozik az 1939. évi IV. tc. rendelkezése alá, — a többi osztályoknál a tanulmányi Értesítő. Az I. osztályba, vagy iskolaváltoztatás esetén az első alkalommal beiratkozó tanuló atyjának, anyjának, vagy gyámjának, esetleg azok felnőtt megbízottjának kíséretében kö-teles megjelenni. Az iskola továbbhaladó tanulói felvételüket egyszerű levelező-lapon is kérhetik. Magántanulókat szeptember folyamán felvehet az Igazgatóság, később a Főhatóság.

A magánvizsgálatok azon tanulók részére, akik erre engedélyt kaptak, vagy kapnak, — különbözeti vizsgálatok a polgári iskolából átlépő tanulók részére, valamint a javitó vizsgálatok szept. 3—5 én tartatnak meg. A kül. és javító vizsgálatokra szept. l-ig kell jelentkezni. Az iskolai év ünnepélyes megnyitása szept. 9 én lesz, a tanítás szept. 10 én megkezdődik.

Fizetendő dijak az egész évre. Beiratási dij 25 P., tandij 100 P., ellátási dij: lakásdij 100 P., étkezési (konviktusi) dij 450 P. A beiratási dij a beíráskor fize-tendő s az alól nem menthető fel senki, a tandij félévi, a lakás- és étkezési dij '/4 évi előleges részletekben, indokolt esetekben azonban fizethető havi előleges részletekben is.

A fennti dijakon kívül az Egyetemes Konvent intézkedése folytán a szegény falusi tehetséges tanulók tehetségmentő alapjára a beíráskor köteles fizetni min-den kitűnő, jeles és jó előmenetelü tanuló 2'50 P. t, mások 5 P.-t. Ezen felül ugyanerre a célra a javitó vizsgálatot tevő tanulók a javitó vizsgálat előtt 25 P. t, az ismétlő tanulók pedig az I. félév alatt részletekben 50 P. t kötelesek fizetni.

Jó előmenetelü és magaviseletű tanulók szülőiknek hatóságilag igazolt sze-génysége esetén messzemenő kedvezményekben és segélyekben részesülhetnek. A kérések a tandij, internátusi és konviktusi dij mérsékléséért legkésőbb angusz tus 15 ig nyújtandók be az Igazgatósághoz.

TARTALOMJEGYZÉK: Oldal:

Körösi Csorna Sándor 3 Az iskola múltja 7 Az iskolai év történelének fontosabb mozzanatai 11 Az intézet kormányzata 16 Tanári testület 17 Díjkedvezmények, segélyek, jutalmak 20

A tanulók érdemsorozata . 2 3 Statisztika 29 Iskolaépület—Internátus 33

Tankönyvjegyzék 34 Tájékoztató az 1942/43. iskolai évre

Nyomtattatott: ifj. Dr. Jodál Gábor könyvnyomdájában Székelyudvarhely.

Felelős kiadó: Szabó András ref. koll igazgató.