Upload
doandang
View
237
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
25
B A B I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Peningkatan mutu pendidikan merupakan salah satu pilar pokok pembangunan
pendidikan di Indonesia. Pendidikan yang bermutu akan menghasilkan sumber daya manusia
yang cerdas, kreatif dan kompetitif sesuai dengan visi Kementerian Pendidikan Nasional. Untuk
mewujudkan visi tersebut diperlukan upaya peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan
oleh semua pihak. Perkembangan di bidang pendidikan yang semakin pesat, menuntut kesiapan
dari satuan pendidikan untuk melakukan perubahan sesuai tuntutan dan kebijakan yang
ditetapkan oleh pemerintah. Hal ini menyebabkan setiap satuan pendidikan harus memiliki
Rencana Kerja yang jelas dan terperinci untuk melaksanakan semua kegiatan sekolah agar lebih
terarah.
Setiap kegiatan pada satuan pendidikan dikelola atas dasar Rencana Kerja Sekolah (RKS)
yang merupakan penjabaran rinci dari Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) satuan
pendidikan yang meliputi masa empat tahun sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19
tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 53 ayat ( 1). Oleh karenanya setiap
satuan pendidikan wajib menyusun Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) yang selanjutnya
disebut Rencana Kerja Sekolah (RKS) yang akan menggambarkan tujuan yang akan dicapai
dalam kurun waktu empat tahun dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ( RKAS) yang
dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ( RKAS) dilaksanakan berdasarkan
Rencana Kerja Sekolah.
1.2. Tujuan dan Manfaat Rencana Kerja Sekolah ( RKS )
Rencana Kerja Sekolah (RKS) adalah gambaran arah dan tujuan yang akan dicapai
sekolah untuk menentukan program dan kegiatan tahunan sekolah yang tepat sesuai denngan
urutan prioritas dan sasaran tahunan yang telah ditetapkan, dengan memperhitungkan sumber
daya yang tersedia dan merupakan penjabaran dan Rencana Kerja Sekolah
Tujuan Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) adalah :
1) Menjamin agar tujuan dan sasaran sekolah yang telah ditetapkan pada tahun berjalan
dapat dicapai dengan tepat waktu dan tepat guna.
2) Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan strategi baik antar pelaku sekolah, antar
sekolah, Dinas Pendidikan Kota, Dinas Pendidikan Provinsi.
3) Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah.
4) Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, pelaporan,
evaluasi dan pengawasan.
26
5) Mengoptimalkan pertisipasi seluruh warga sekolah dan masyarakat dalam mengawasi
jalannya program sekolah.
6) Menjalin tercapainya penggunaan sumber daya secara efisien, efektif, berkeadilan dan
berkelanjutan.
Manfaat dari penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) adalah sebagai kerangka acuan dalam
mengembangkan sekolah, dasar untuk memonitor dan mengevalusi pelaksanaan
pengembangan sekolah, serta bahan acuan untuk mengajukan sumber daya pendidikan yang
diperlukan dalam pengembangan sekolah.
1.3. Landasan Hukum
Dasar Hukum Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) adalah :
1. UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional pendidikan.
3. PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
4. PP Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17
Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
5. Pemendiknas RI Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
6. Pemendiknas RI Nomor 63 tahun 2009 tentang Sistem Penjamin Mutu Pendidikan
7. Pemendiknas RI Nomor 69 tahun 2010 tentang Standar Biaya Operasi Non Personalia
8. Pemendiknas RI Nomor 15 tahun 2009 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan
Dasar
27
BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
Dalam melaksanakan penyelenggaraan kegiatan sekolah, Visi, Misi dan Tujuan sekolah
dibuat agar seluruh kegiatan sekolah dapat terprogram dan terarah. Semua kegiatan sekolah
harus mengacu kepada visi, misi dan tujuan sekolah yang sudah disepakati oleh Tim
Pengembang Sekolah. Berikut ini adalah Visi, Misi dan Tujuan SMA Negeri 21 Jakarta
1. VISI
Unggul dalam prestasi, berkarakter, berbudaya lingkungan, berdasarkan Iman dan
Taqwa
2. MISI
1. Menumbuhkan semangat berprestasi dibidang akademik dan non akademik
2. Menciptakan dan menjaga lingkungan sehat.
3. Meningkatkan kualitas SDM.
4. Mengembangkan metode pembelajaran yang up to date
5. Menerapkan managemen partisipasif berbasis sekolah dan berkesinambungan.
3. TUJUAN
1. Terlaksananya kegiatan keagamaan yang diikuti secara bersama-sama oleh seluruh
peserta didik, guru, dan karyawan.
2. Terlaksananya tata tertib sekolah dengan baik sehingga tercipta suasana belajar yang
kondusif.
3. Terciptanya pemahaman adat budaya luhur yang ditunjukkan dengan kebiasaan
memberi salam, bertegur sapa dan saling menghormati.
4. Terwujudnya kesadaran, kepedulian dan tanggung jawab para peserta didik untuk
memelihara 7K.
5. Tercapainya seluruh pendidik memperoleh sertifikat pendidik dan juga tenaga
kependidikan.
6. Terlaksananya 100% pendidik dapat mengajar dengan berbasis Informasi Teknologi.
7. Meningkatnya peroleh nilai Ujian Nasional dengan rata-rata 8.50.
8. Meningkatnya prosentase peserta didik yang diterima di PTN.
9. Terlaksananya peserta didik belajar di Laboratorium Fisika, Kimia, Biologi dan
Komputer.
28
B A B III
PROFIL SEKOLAH
1. Satuan Kerja/Sekolah
Nama Sekolah : SMA Negeri 21 Jakarta
Alamat Sekolah : Jl. Tanah Mas Raya No 01 Kel. Kayu Putih
Kec. Pulogadung, Jakarta Timur
Telepon 021-4895164 Fax 021-4756178.
Kotamadya : Jakarta Timur
Provinsi : Daerah Khusus Ibukota Jakarta
2. Kepala Sekolah
a. Nama Lengkap : Dra. Mas Ayu Yuliana, M.Pd
b. Tempat Tanggal Lahir : Jakarta, 22 Juli 1965
c. NIP : 196507221991022001
d. Pendidikan terakhir : S2
e. Jurusan : Administrasi Pendidikan
3. Wakil Kepala Sekolah dan Staf
No N a m a Jabatan
1 Jundan Iskandar, M.Pd. Wakil Kepala Sekolah Bid. Kurikulum
2 Drs. Feriandi Syafei Wakil Kepala Sekolah Bid. Kesiswaan
3 Jeje Nursabah, S.Pd Wakil Kepala Sekolah Bid. Humas
4 Drs. Budi Marteja Wakil Kepala Sekolah Bid. Sarpras
5
Saksi Ginting, S.Pd
Dra. Ratmini
Kadiran, S.Kom
Staf Kurikulum
6
Dra. Taslimah
Suyamti, S.Pd
M. Irfan Septiano, S.Pd
Staf Kesiswaan
7 Triyatmi, S.Pd Staf Humas
8 Dra. Tri Kurnia Staf Sarpras
29
4. Guru Wali Kelas
No N a m a Wali Kelas
1 Alfredo, S.P X MIA 1
2 Mutmainah, S.Pd X MIA 2
3 Dra. Hj. Juliyati X MIA 3
4 Atiria halawa, S.Pd X.MIA 4
5 Sisri Priantini, S.Pd X IIS 1
6 Kundriyah, M.Pd X IIS 2
7 Dra. Nurmiati C Siahaan X IIS 3
8 Drs. Maharan X IIS 4
9 Asep Supriyadi, S.Pd XI MIA 1
10 Meilina Nainggolan, S.Pd XI MIA 2
11 Rohani Manurung, M.Pd XI MIA 3
12 Nani Kusmiyati, S.Pd XI MIA 4
13 Dian Fitriani, S.Si XI IIS 1
14 Indah Sri W, S.Pd XI IIS 2
15 Drs. Yamanokuan Hisyam XI IIS 3
16 Dra. Hj. Yetti Faizah XII IPA 1
17 Aditya F, S.Pd XII IPA 2
18 Rusmiati, S.Pd XII IPA 3
19 Sondang Rosita Indah, S.Pd XII IPA 4
20 Dra. Hasmince XII IPS 1
21 M.Nur Iman, SS XII IPS 2
22 Eko Supriyanto, S.Pd XII.A/S KI
30
5. Guru Pembina Ekstrakurikuler
No.
Ekstra Kurikuler
Pembina
1 ROHIS H. Jamalludin, S.AG
2 PMR Suyamti, S.Pd
3 ROHKRIS Rosmawati. S.Pd
4 PASKIBRA Taslimah, S.Pd
5 OBJECT Kamil Ahmad, S.Pd
6 BOLA BASKET Jeje Nursabah, S.Pd
7 SILAT Jeje Nursabah, S.Pd
8 TIK Kadiran, S.Kom
9 PRAMUKA Drs. Feriandi Syafei
10
MARAWIS Suherman S.Ag
11 FUTSAL M. Irfan Septiano, S.Pd
12 VOKAL/PADUS Dra. Meilina Nainggolan
13 MODERN DANCE Dra. Meilina Nainggolan
14 BULU TANGKIS Drs. Feriandi S
15 KIR Dra. Titi Yuliatiningsih
16 MADING Dra. Titi Yuliatiningsih
17 MARCHING BAND Sondang Rosita I T, S.Pd
31
6. Guru Piket
No H a r i N a m a
1 Senin 1. Dra Rohani Manurung
2. H. Jamaludin S.Ag
3. Dra. Hj. Rita Haiwarti
2 Selasa 1. Dra. Hj. Rita Haiwarti
2. Yulia Leonita S.Pd
3. Sahnaz Nadia S.Pd
3 Rabu 1. Drs. Maharan
2. Poppy Eka D, S.E
3. Dra. Hj. Rita Haiwarti
4 Kamis 1. Aditya F. S.Pd
2. Sofia C. S.Pd
3. Dra. Hj. Rita Haiwarti
5 Jumat 1. Drs. Robinson P.
2. M. Nur Iman, S.Pd
3. Dra. Hj. Rita Haiwarti
7. Guru Koordinator
No N a m a Koordinator
1 Rusmiati, S.Pd Laboratorium Kimia
2 Dra. Ester Damanik, M.Psi Guru Bimbingan Konseling
3 Siti Asiah Perpustakaan
4 Dra. Hj. Rita Haiwarti Laboratorium Bahasa
5 Kadiran, S.Kom Laboratorium Komputer
6 Eko Supriyanto, S.Pd AUDIO VISUAL
7. Mulyadi, S.Pd Laboratorium Fisika
8. Sondang Rosita I T, S.Pd Laboratorium Biologi
32
8. Kondisi Guru
No Status Guru 2011 2012 2013 2014 Jumlah
PNS/CPNS
49 44 39 33 33 1.
Honor
12 12 12 12 12
2. Serttifikasi
Guru
49 44 39 33 33
Pendidikan
Guru S1
59 54 47 47 47
Pendidikan
Guru S2
1 1 1 1 1
3.
Pendidikan
Guru D3
- - - - -
9. Kondisi Pelaksana dan Pembantu Pelaksana
Banyak Karyawan/TU Pendidikan
Tetap Tidak tetap Jumlah
S2/ Pasca Sarjana - - -
S1 / Sarjana 2 2 4
D3 / Sarjana Muda - 2 2
SMA/SMK 3 8 11
SLTP/SD - 4 4
Jumlah 5 16 21
33
10. Kondisi Awal Tahun Pelajaran
Kelas X Kelas XI Kelas XII Jumlah Tahun
Pelajaran L P L P L P L P
2011/2012 102 150 101 136 93 117 296 403
2012/2013 102 150 101 136 93 117 296 403
2013/2014 102 150 101 136 93 117 296 403
2014/2015 109 179 101 150 101 136 311 465
11. Data Peserta didik Tinggal Kelas/tidak lulus
Tahun
Pelajaran
Kelas X Kelas XI Kelas XII Jumlah peserta didik
yang TN/TL
2010/2011 - - - -
2011/2012 1 1 - 2
2012/2013 - - - -
2013/2014 - - - -
12. Tamatan Lulusan
Tamat/Lulus Tahun Pelajaran Prog Jumlah
Jumlah %
Rata-rata
NEM
2010/2011 IPA
IPS
138
72
138
72
100 %
100 %
8.19
7.87
2011/2012 IPA
IPS
138
72
138
72
100 %
100 %
8.29
8.00
2012/2013 IPA
IPS
138
72
138
72
100 %
100 %
8.18
7.71
2013/2014 IPA
IPS
138
72
138
72
100 %
100 %
7.75
7.59
34
13. Prestasi Akademis dan Non Akademis
13.1. Prestasi Akademis
No Prestasi Keterangan
1. OSN Ekonomi
Nasional
2. OSN Astronomi
DKI Jakarta
3 Olimpiade Bahasa & Sastra
Juara 1 Jabodetabek
4 Debat Bahasa Indonesia 2014 Juara II Tk Nasional
13.2. Prestasi Non Akademis
NO PERLOMBAAN/PERTANDINGAN TAHUN JUARA TINGKAT PENYELENGGARA
1 Dance Teror 2011 Harapan I Kota Adm.
Jakarta Utara
Cheer leading
Competition
2 Lmb. Cerdas Cermat Tk. PMR Wira 24 April 2011 Juara III
Provinsi DKI
Jakarta
Gebyar
Pembangunan 6
3 Lmb. Cerdas Cermat Tk. PMR Wira 24 April 2011 Juara IV
Provinsi DKI
Jakarta
Gebyar
Pembangunan 6
4 Cheer leading Championship 2011 24 April 2011 Juara II
Provinsi DKI
Jakarta
Adidas CUP
Competition
5 Futsal Mei 2011 Juara II Kota Adm.
Jakarta Utara Cheerleading SMA
6 Poetry Reading Competition 2011 Juara I Kota Adm.
Jakarta Utara Englishicius 2011
7
Story Telling Competition 2011 Juara III Se Jawa – Bali Englishicius 2011
8 Mading 3 D 2011 Juara III Kota Adm.
Jakarta Utara
SMA 7 BPK
Penabur Jakarta
9 Mading 3 D 2011 Juara II DKI Pekan Ilmiah Fisika
UNJ 2011
10 Akuntansi 2011 Juara I Se Jabotabek Pekan Ilmiah Fisika
UNJ 2011
11 (Econonic Akuinting Competition) 2011 Juara I Se Jabotabek Fakultas Ekonomi
UNJ
12 Taekwondo 2011 Juara II Nasional Jakarta Utara Open
2011
35
NO PERLOMBAAN/PERTANDINGAN TAHUN JUARA TINGKAT PENYELENGGARA
13 Taekwondo 2011 Juara II DKI
Tropi Kementrian
Pemuda dan Olah
Raga
14 Cheerleading Competition 2011 Juara II DKI SMA 26 Jakarta
15 Cheers 2011 Juara II DKI Gelora Semangat
Insan Pemuda
16 Festival Student Talent 2011 Juara I DKI SMA/SMK Negeri
17 Festival Student Talent Kategori
Dancer
2011
Juara I
DKI
Free Routine
Senior High School
Division
Senayan 22 ND
2012
18 Lomba Toilet Bersih 2011 Juara II Kota Adm.
Jakarta Timur SMA/SMK Negeri
19 Indonesian Cheerleading Community Januari 2012 Juara I DKI
Free Routine
Senior High School
Division Senayan
22 ND 2012
20 Indonesian Cheerleading Community
CUP 2012 Januari 2012
Juara
Harapan III DKI
Compulsory
Routine Senior
High School
Division (Senior)
Senayan, Januari
22ND 2012
21 Indonesian Cheerleading Community
CUP 2012 2012 Juara IV DKI
Compulsory
Routine Senior
High School
Division (Junior)
Senayan, Januari
22ND 2012
22 Indonesian Cheerleading Community
CUP 2012 2012 Juara III Jakarta Timur
Compulsory
Routine Senior
High School
Division (Junior)
Senayan, Januari
22ND 2012
27 Lomba Basket Putra 2012 Juara II Se-Indonesia POR SMA DON
BOSCO II
28 Gabungan Olah Raga 2012 Juara II DKI Jakarta
Fun Race
Competition Pocari
Sweet CUP
29 Cheerleading Competition 2012 Juara III DKI Jakarta Canisius College
CUP 2012
30 Essay Competition 2012 2012 Juara III Se-Indonesia
Creative
Entrepreneur High
School
31 Basket Maret 2012 Juara I DKI Jakarta Kejuaraan Nasional
di Bali
32 Lomba Toilet Bersih SMA April 2012 Juara I Kecamatan
Pulogadung
SLTA se
Kecamatan
Pulogadung
33 Lomba Tata Upacara Bendera Mei 2012 Juara I DKI
SMA se
Kecamatan
Pulogadung
34 Lomba Karya Tulis Koleksi Mei 2012 Juara II DKI
36
NO PERLOMBAAN/PERTANDINGAN TAHUN JUARA TINGKAT PENYELENGGARA
35 Karate kelas 61 Putra O2SN Mei 2012 Juara I DKI Jakarta
36 Debat Bahasa Inggris Mei 2012 Juara III DKI Jakarta
37 Ekononomic Accounting Competition 2012 Juara I Kecamatan
Himpunan
Mahasiswa
Jurusan Akuntansi
Fakultas Ekonomi.
37
NO PERLOMBAAN/PERTANDINGAN TAHUN JUARA TINGKAT PENYELENGGARA
38 Basket Putra 2012 Juara III Kecamatan
Fortelations 2012
SMK 7 Penabur,
Jakarta
39 Gebyar Akuntansi 2012 Juara I DKI Jakarta
40 Lomba Menulis Bahasa Mandarin 2012 Juara I DKI Jakarta
FKIP B Mandarin
UKI Dania Nurul
Huda XI IPA 4
41 Kompetisi Cheerleaders 2012 Harapan II DKI Jakarta Celebrating Youth
42 Lomba Tata Upacara Bendera Mei 2012 Juara I DKI Jakarta Ascope 6 SMA
ASISI
43 Lomba Karya Tulis Koleksi dan
Lingkungan Bersejarah Mei 2012 Juara II DKI Jakarta
Indonesia Fitfest &
Industri 012
44 Karate kelas 61 Putra O2SN Mei 2012 Juara I DKI Jakarta SMA N 3 Jakarta
45 Debat Bahasa Inggris Mei 2012 Juara III Kota Adm.
Jaktim SPEACUP 3
46 Ekononomic Accounting Competition
( MIACOM ). Oktober 2012
Piala
bergilir UNJ MIACOM
47 Basket Putra Oktober 2012 Juara III DKI
48 Ski Air Sept 2012' Juara I ( PON XVIII )
Nasional
49 Ski Air Sept 2012' Juara II
beregu
( PON XVIII )
Nasional
50 Gebyar Akuntansi 18 Oktober 2012 Juara I Jabodetabek
51 Gebyar Akuntansi 18 Oktober 2012 Juara I Jabodetabek
52 Parade Cinta Tanah Air tahun 2012 Nopember 2012 Piagam Nasional
53 Debat Parade Cinta Tanah Air 2012 Nopember 2012 Piagam Nasional
54 Lomba Menulis Bahasa Mandarin 27 Nopember
2012 Juara I DKI Jakarta
55 Kompetisi Cheerleaders Oktober 2012 Harapan II DKI Jakarta
56 Lomba Cheerleaders Oktober 2012 Juara III DKI Jakarta
57 Cherleading Competition 4 Nopember 2012 Juara I DKI Jakarta
58 Cherleader Antic 8th Cup Desember 2012' Juara I DKI Jakarta
59 Basket Putri 17-22 Desember
2012 Juara III DKI Jakarta
60 ICC CUP 2013 26 Januari 2013 Juara III DKI Jakarta
Devinisi SMA
Senior Kategori
Rutin Bebas
61 ICC CUP 2013 26 Januari 2013 Juara IV DKI Jakarta
Devinisi SMA
Senior Kategori
Rutin Bebas
62 Tenis Indoor Senayan Jakarta 9 Februari 2013 Juara II DKI Jakarta Text For Textile
Competition
63 Futsal Putra Februari 2013 Juara II DKI Jakarta SMA N Don
Bosco II
64 Basket Putra Februari 2013 Juara III DKI Jakarta SMA N Don Bosco II
38
NO PERLOMBAAN/PERTANDINGAN TAHUN JUARA TINGKAT PENYELENGGARA
65 Cheers Competition Maret 2013 Juara II DKI Jakarta Kota Casablanca
66 Basket Putri April 2013' Juara II Jakarta Timur Gelanggang Remaja
67 Mini Soccer Mei 2013' Juara III DKI Jakarta Astro Labs
68 Cheerleading Asia Mei 2013' Juara I Asia FJCA
69 Festival Tari Rampai Geleng IV 8 September
2013'
Juara
Harapan I Jabodetabek
Anjungan Pemda
Aceh TMII
70 Basket Ball Ortussion CUP September 2013' Juara II Jabodetabek Ortussion Cup
71 Cheerleading 21 Cup 18-Nov-13 Juara II Jabodetabek 21 Cup Jakarta
72 Basket Putra 18-Nov-13 Juara I Jabodetabek 21 Cup Jakarta
73 Basket Putri 18-Nov-13 Jaura II` Jabodetabek 21 Cup Jakarta
74 basket putra 26-11-2013' JUARA I DKI Jakarta JBL 2013
75 BASKET PUTRI 26-11-2013' JUARA II DKI Jakarta DOSPHITIAS
2013
76 Basket Putra 27-01-2014 Juara III DKI Jakarta 77 Cup 2013
77 Basket Putri 27-01-2014 Juara II DKI Jakarta 77 Cup 2013
78 Futsal 24-02-2014 Juara II DKI Jakarta
The Premiere
Living the Dream
Penabur Gading
79 Basket Putra 24-02-2014 Juara II DKI Jakarta
The Premiere
Living the Dream
Penabur Gading
80 Basket Putri 24-02-2014 Juara I DKI Jakarta
The Premiere
Living the Dream
Penabur Gading
81 Cheerleading 03-03-2014 JUARA I DKI Jakarta
SPARCTIX 4TH
SMA N 26
JAKARTA
82 Lompat Tinggi Lomba Atletik April 2014' Juara I Jakarta Timur O2SN
83 Lomba Formasi Paskibra 26 April 2014' Harapan II Jabodetabek
Creativity Of
Paskibra SMA 61
(Crops)
84 Seleksi Paskibraka April 2014' Harapan II Tingkat
Kecamatan
Tingkat
Kecamatan Cakung
85 Seleksi Paskibraka April 2014' Juara III Tingkat
Kecamatan
Tingkat Kecamatan
Cakung
14. Sarana Prasarana
14.1. Gedung Sekolah:
- Dibangun tahun 1994 oleh Pem.Prov. DKI Jakarta
- Luas bangunan 1425m2 terdiri atas 4 lantai
- Luas tanah 4434m2
- Kondisi gedung sekolah secara keseluruhan baik
39
14.2. Ruang-Ruang yang ada di SMA Negeri 21 Jakarta
No Uraian Jumlah
1 Ruang Kelas 24
2 Ruang Laboratorium IPA 3
3 Ruang Komite 1
4 Ruang Laboratorium Komputer 2
5 Ruang Laboratorium AUDIOVISUAL 1
6 Ruang Perpustakaan 1
7 Ruang Guru 1
8 Ruang Kepala Sekolah 1
9 Ruang Wakil Kepala Sekolah 4
10 Ruang Tata Usaha 1
11 Ruang BK 1
12 Ruang OSIS 1
13 Ruang UKS 1
14 Gudang 1
15 Rumah jaga 1
16 Masjid 1
17 WC Guru 1
18 WC Peserta didik 16
19 Kantin 1
20 Ruang Koperasi 1
21 Ruang Serbaguna 2
22 Ruang Pos Jaga/Keamanan 3
14.3. Fasilitas Olah Raga:
Lapangan olah raga dengan luas 1254 m2
dalam keadaan aspalnya kurang baik, lapangan
ini dipergunakan untuk kegiatan, ektrakurikuler seperti latihan pramuka, drum band, dll,
olah raga (intrakurikuler) dan upacara bendera baik upacara hari senin ataupun upacara
hari besar lainnya.
40
15. Anggaran Sekolah (Sesuai RKAS)
Bantuan Operasional Pendidikan (BOP) yang diberikan oleh pemerintah kepada sekolah
setiap bulannya sebesar banyaknya jumlah peserta didik dikalikan @ Rp. 400.000,-.
Tahun Pelajaran Jumlah BOP yang
diterima (Rp)
Keterangan
2013/2014 282.800.000 Triwulan Tahun pelajaran 2013/2014, jumlah
peserta didik 700 peserta didik X Rp. 400.000,-
2014/2015 310.400.000 Diterima pada Juli, Agustus 2014 untuk jumlah
peserta didik 776 X Rp. 400.000,-
16. Potensi Lingkungan Sekolah Yang Dapat Mendukung Program Sekolah
1. Lokasi sekolah berada Jl. Tanah Mas Raya No 01 Kel. Kayu Putih Kec. Pulogadung Jakarta
Timur, yang lokasinya tenang, aman dan berjarak ± 500 M dari jalan Pemuda,
transportasi umum banyak dan mudah, akses TOL dekat.
2. Lingkungan yang aman, bebas banjir, bebas tawuran dan bebas narkoba.
3. Terjalin hubungan yang harmonis antara warga sekolah dengan lingkungan masyarakat
sekitarnya.
4. Dukungan yang positif dari seluruh warga sekolah termasuk Komite Sekolah, dan
Alumni terhadap program dan kebijakan sekolah.
5. Sumber Daya Manusia di SMA Negeri 21 Jakarta khususnya guru- guru tingkat
pendidikannya S1 dan S2.
6. Sebagian besar guru sedang mengadakan Penelitian Tindakan Kelas guna meningkatkan
hasil belajar peserta didik.
7. Perhatian Pemerintah yang baik dalam melengkapi fasilitas sekolah.
8. Disiplin kerja yang tinggi dari guru dan pegawai
9. Peserta didik memiliki disiplin belajar, Tata Tertib Sekolah dan kegiatan ektrakurikuler
yang menopang kegiatan belajar peserta didik.
17. Mutu Pendidikan
Melihat dari jumlah rasio guru dan peserta didik yang ada di SMA Negeri 21 Jakarta dan
jenjang pendidikan guru yang sudah memenuhi standar Pelayanan minimum, sesuai dengan
yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Propinsi DKI Jakarta, diharapkan akan berkorelasi
positif dengan meningkatnya hasil belajar peserta didik SMA Negeri 21 Jakarta. Pada tahun
Pelajaran 2013/2014 peserta didik kelas XII yang berjumlah 210 orang dapat lulus 100%.
41
Namun keberhasilan mutu pendidikan sekolah tidak hanya ditentukan oleh kedua faktor
tersebut saja. Faktor lain yang dapat menentukan seperti manajemen sekolah yang baik,
penguasaan yang baik dari guru tentang macam-macam metode pembelajaran, penguasaan
materi pelajaran yang kuat,managemen kelas yang baik serta kualitas komunikasi antar
warga sekolah, membangun hubungan baik dengan PTN dan PTS sekitar, dan masih banyak
faktor pendukung lainnya.
18. Manajemen Sekolah
SMA Negeri 21 Jakarta adalah penerima dana Bantuan Operasional Pendidikan (BOP)
dari pemerintah provinsi DKI Jakarta. Jumlah dana BOP yang diterima setiap bulannya
sebesar jumlah peserta didik dikalikan @ Rp 400.000,- dan Dana BOP yang diterima sekolah,
sesuai dengan ketentuan diperuntukkan untuk pembayaran :
KEGIATAN JUMLAH
Honorarium Panitia Pelaksana Kegiatan Rp 48,000
Honorarium Seminar/Sosialisasi/Bim.Tek Rp 4,000
Honorarium Tenaga Ahli/Instruktur/Narasumber Rp 4,000
Honorarium Pegawai Honorer/Tidak Tetap Rp 80,000
Uang Perjalanan Kegiatan Dalam Kota Rp 4,000
Belanja Alat Laboratorium Rp 8,000
Belanja Dokumentasi, Dekorasi dan Publikasi Rp 4,000
Belanja Alat Tulis Kantor Rp 68,000
Belanja Alat Listrik dan Elektronik Rp 4,000
Belanja Alat-alat kebersihan dan Bahan Pembersih Rp 8,000
Belanja Alat Rumah Tangga Rp 4,000
Belanja Bahan Peraga Rp 16,000
Belanja Cetakan Umum Rp 4,000
Belanja Cetakan Umum (Belanja Fotocopy) Rp 4,000
Belanja Makanan dan Minuman Harian Pegawai Rp 16,000
Belanja Makan dan Minum Rapat Rp 8,000
Belanja Pemeliharaan Alat Peraga /Laboratorium Rp 16,000
Belanja Pemeliharaan Sarana Pendidikan dan Pelatihan Rp 100,000
Jumlah BOP Rp 400,000
42
Sumber dana diatas diperuntukkan seluruhnya untuk pembiayaan penyelenggaraan
kegiatan operasional sekolah seperti untuk peningkatan mutu pembelajaran ( workshop dan
pelatihan bagi guru dan peserta didik, penggandaan soal ulangan mid dan semester),
kegiatan peserta didik, dan pengadaan sarana penunjang pembelajaran.
Untuk meningkatkan kinerja Kepala Sekolah dan guru pada tugas manajerial di SMA
Negeri 21 Jakarta, maka kegiatan administrasi sekolah dibantu oleh Tenaga Kependidikan
(Tata Usaha). Tugas dari Tenaga kependidikan atau Tata Usaha antara lain membantu
mengurus administrasi guru, mengolah data peserta didik dan guru yang berkaitan dengan
kegiatan pembelajaran di sekolah. Dengan didukung oleh Tenaga Kependidikan maka
pelayanan penyelenggaraan pendidikan dapat lebih optimal baik kepada guru, peserta didik,
maupun stakeholder (pemangku kepentingan).
Berikut ini adalah gambaran kondisi SMA Negeri 21 Jakarta dilihat dari pemenuhan
delapan standar pendidikan.
No Kondisi Saat ini Acuan Standar Sekolah Tantangan
I. STANDAR ISI
1.
Sekolah melaksanakan
pengembangan kurikulum
dengan melibatkan unsur
guru, Kepala sekolah,
komite sekolah dan nara
sumber, dan pihak-pihak
lain yang terkait
Sekolah melaksanakan
pengembangan kurikulum
dengan melibatkan unsur
guru, konselor, kepala
sekolah, komite sekolah, dan
narasumber, dan pihak-
pihak lain yang terkait
Pengembangan
kurikulum dengan
melibatkan konselor,
kepala sekolah, komite
sekolah, dan nara
sumber, dan pihak-pihak
lain yang terkait
2. Kurikulum sekolah dibuat
dengan
mempertimbangkan
karakter daerah, kondisi
budaya dan usia peserta
didik
Kurikulum sekolah dibuat
dengan mempertimbangkan
karakter daerah, kebutuhan
sosial masyarakat, kondisi
budaya dan usia peserta
didik
Kurikulum sekolah belum
mempertimbangkan
kebutuhan sosial
masyarakat.
3. Sekolah melakukan
kegiatan pelayanan
konseling yang
diperuntukkan bagi semua
peserta didik yang
berkenaan dengan
masalah diri pribadi dan
belajar peserta didik
Sekolah melakukan kegiatan
pelayanan konseling yang
diperuntukkan bagi semua
peserta didik yang
berkenaan dengan masalah
diri pribadi dan kehidupan
sosial, belajar dan
pengembangan karier
peserta didik
Kegiatan pelayanan
konseling yang
diperuntukkan bagi
sebagian besar peserta
didik belum berkenaan
dengan kehidupan sosial
dan pengembangan
karier peserta didik
4. Sekolah melaksanakan
kegiatan ekstrakurikuler
secara terprogram, yang
meliputi : perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi
Sekolah melaksanakan
kegiatan ekstrakurikuler
secara terprogram, yang
meliputi : perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi dan
Kegiatan ekstrakurikuler
pada dasarnya disekolah
sudah dilaksanakan,
namun untuk evaluasi
dan tindak lanjut belum
43
No Kondisi Saat ini Acuan Standar Sekolah Tantangan
tindak lanjut dilaksanakan
5. Sekolah melaksanakan
kegiatan ekstrakurikuler
bagi semua peserta didik
sesuai dengan kondisi
sekolah
Sekolah melaksanakan
kegiatan ekstrakurikuler bagi
semua peserta didik sesuai
dengan minat dan bakat
serta kondisi sekolah
Pada dasarnya sekolah
melaksanakan kegiatan
ekstrakurikuler dengan
memperhatikan minat
dan bakat peserta didik
sehingga bisa menjadikan
peserta didik unggul atau
berprestasi pada
ekstrakurikuler yang
diambilnya.
II. STANDAR PROSES
1. Ketersediaan buku teks
belum sepenuhnya
memenuhi rasio buku
dibandingkan murid 1 : 1
Ketersediaan buku teks,
buku panduan untuk guru,
sumber belajar lain dengan
rasio 1:1
Buku sumber lain
seharusnya memenuhi
rasio buku berbanding
dengan murid 1:1
2. Belum sepenuhnya
melaksanakan
pelaksanaan pemantauan
pengawasan dan evaluasi
Pelaksanaan pemantauan,
pengawasan dan evaluasi
(persiapan, proses,
penilaian) tindak lanjut
Pelaksanaan tindak lanjut
harus dilaksanakan
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
1. Sekolah belum
sepenuhnya memiliki
prestasi yang ditunjukkan
dengan tingkat kelulusan
dan rata-rata nilai US/UN
yang tinggi
Sekolah memiliki prestasi
yang ditunjukkan dengan
tingkat kelulusan dan rata-
rata nilai US/UN yang tinggi
Sekolah harus
meningkatkan nilai US
dan nilai UN peserta
didik kelas XII
2. Pengalaman belajar yang
menunjukkan kebiasaan
hidup bersih dan sehat
belum sepenuhnya
dilakukan peserta didik di
sekolah
Peserta didik memperoleh
pengalaman belajar yang
menunjukkan kebiasaan
hidup bersih, sehat, bugar
dan aman
Pengalaman belajar yang
menunjukkan kebiasaan
hidup bersih, sehat,
bugar dan aman
3. Peserta didik belum
sepenuhnya memperoleh
pengalaman dalam
berkomunikasi baik lisan
maupun tulisan secara
efektif dan santun
Peserta didik memperoleh
pengalaman dalam
berkomunikasi baik lisan
maupun tulisan secara
efektif dan santun
Pengalaman peserta
didik dalam
berkomunikasi secara
lisan maupun tulisan
secara efektif dan santun
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Sekolah mempunyai
Petugas Laboratorium
(Laboran) namun belum
memiliki kualifikasi
standar di bidangnya
Petugas Laboratorium
(Laboran) yang mempunyai
kualifikasi pendidkan
standar di bidangnya
Memiliki Petugas
Laboratorium (Laboran)
yang professional sesuai
dengan bidangnya
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
1. Sekolah mempunyai ruang
Laboratorium bahasa
untuk menunjang
pembelajaran
Kelayakan/kenyamanan
ruang Laboratorium bahasa
untuk pembelajaran
Perawatan ruang
Laboratorium bahasa
yang lebih sempurna dan
nyaman untuk
44
No Kondisi Saat ini Acuan Standar Sekolah Tantangan
pembelajaran
2. Tidak seluruh ruang
dilengkapi CCTV
Seluruh ruang dilengkapi
dengan CCTV
Seluruh ruang dilengkapi
dengan CCTV, komputer
dan sound system dalam
keadaan baik.
3. Tata letak Ruang
Perpustakaan belum
sepenuhnya layak.
Kelayakan tata letak ruang
perpustakaan.
Tersedianya
Perpustakaan yang
standard an layak.
VI. STANDAR PENGELOLAAN
Sekolah belum
sepenuhnya melakukan
tindak lanjut hasil evaluasi
pelaksanaan program
Sekolah melakukan tindak
lanjut hasil evaluasi
pelaksanaan
program/kegiatan sekolah
Sekolah melakukan
tindak lanjut hasil
evaluasi pelaksanaan
program/kegiatan
sekolah
VII. STANDAR PEMBIAYAAN
Besaran perolehan dana
yang bersumber dari
pemerintah pusat,
Pemerintah provinsi,
Pemerintah
kabupaten/kota
Besaran perolehan dana
yang bersumber dari
pemerintah pusat,
Pemerintah provinsi,
Pemerintah kabupaten/kota,
orang tua peserta didik dan
masyarakat
Sekolah mengalokasikan
dana yang diterima dari
sesuai dengan ketentuan
yang telah ditetapkan
VIII. STANDAR PENILAIAN
Sekolah belum
sepenuhnya melakukan
pemantauan penilaian
yang berkualitas
pemantauan penilaian yang
berkualitas
Sekolah melakukan
pemantauan penilaian
yang berkualitas
Dengan melihat table di atas tentang kondisi sekolah saat ini, maka dapat disimpulkan bahwa:
1. Kualitas sumber daya, khususnya laboran dan pustakawan harus diikut sertakan
pelatihan.
2. Guru harus terus diikut sertakan pada kegiatan MGMP, workshop atau pelatihan IT
untuk menopang wawasan mengajar.
3. Pelayanan penyelenggaraan pendidikan atau manajemen sekolah kepada masyarakat
harus berbasis IT.
4. Kurang lengkapnya alat peraga olah raga .
5. Masih belum kemauan guru dalam menganalisis dan menindaklanjuti hasil
pembelajaran dan hasil penilaian
6. Lebih mengoptimalkan peran Alumni, PTS, PTN serta masyarakat sekitar dalam
mendukung program-program sekolah.
45
19. Peran Serta Masyarakat
SMA Negeri 21 Jakarta berlokasi Jalan Tanah Mas Raya No 01 Kel. Kayu Putih Kec.
Pulogadung, Jakarta Timur, peserta didik yang sekolah di SMA Negeri 21 Jakarta bukanlah
berasal dari lingkungan sekitar, dan dari luar lingkungan SMAN 21 dengan kemampuan
sosial ekonomi masyarakat menengah ke atas. Jika melihat tingkat pekerjaan dan tingkat
pendidikan orang tua peserta didik SMA Negeri 21 Jakarta kebanyakan pekerjaan orang
tua adalah karyawan swasta dan PNS dengan rata-rata tingkat pendidikannya sarjana
tetapi masih ada Orang tua yang kurang menyadari bahwa pendidikan itu bukan hanya
tanggung jawab pihak sekolah saja, tetapi juga merupakan tanggung jawab keluarga.
Maka perlu terjalin kerja sama dengan Orang Tua peserta didik bagaimana meningkatkan
hasil belajar anaknya di sekolah. Orang tua diharapkan mendukung untuk melengkapi
buku-buku pelajaran untuk anaknya, dan memotivasi peserta didik untuk belajar lebih
giat.
Biaya penyelenggaraan pendidikan sudah ditanggung oleh pemerintah. Tetapi tidak
menutup kemungkinan jika masyarakat sekitar mau membantu dalam bentuk kegiatan-
kegiatan lainnya yang mendukung keberhasilan belajar, seperti beberapa perguruan tinggi
datang ke sekolah untuk memberikan informasi tentang jurusan dan fakultas (bedah
kampus). Karena untuk meningkatkan mutu pendidikan sekolah dan meningkatkan nilai
jual sekolah masih dibutuhkan kerja sama antara sekolah dengan dunia luar/ usaha,
terutama untuk penyelenggaraan kegiatan pembelajaran berbasis IT dan
menyelenggarakan berbagai kegiatan ekstrakurikuler lainnya seperti Marawis,
Photograpy, Cheer leader, Teater Pramuka, Padus, Saman, Mading, Marching Band,
Paskibra, PMR, Silat, Karate dll.
46
BAB IV
HARAPAN PEMANGKU KEPENTINGAN
Dalam menentukan kondisi sekolah yang diharapkan, hendaknya mengacu kepada
terpenuhinya delapan Standar Nasional Pendidikan. Ada empat langkah yang harus dilakukan
oleh sekolah, yaitu : 1) Merumuskan Visi Sekolah, 2) Merumuskan Misi Sekolah 3) Merumuskan
Tujuan Sekolah 4) Merumuskan sasaran dan indikator kinerja sekolah.
Berikut ini merupakan rencana kerja sekolah yang merupakan harapan berbagai pihak yang
menjadi pemangku kepentingan sesuai dengan acuan delapan Standar Nasional Pendidikan.
1. Standar Isi
1.1. Sekolah melaksanakan pengembangan kurikulum secara berkala dengan melibatkan,
Kepala sekolah, komite sekolah, Tim Pengembang Kurikulum, guru, nara sumber, dan
warga sekolah.
1.2. Kurikulum sekolah dibuat dengan mempertimbangkan karakter daerah, kondisi budaya
dan usia peserta didik.
1.3. Sekolah melakukan kegiatan pelayanan konseling yang diperuntukkan bagi semua
peserta didik yang berkenaan dengan masalah diri pribadi, pemilihan bakat, kerja,
prestasi belajar peserta didik.
1.4. Sekolah melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler secara terprogram, yang meliputi :
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
1.5. Sekolah melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler bagi semua peserta didik sesuai
dengan kondisi sekolah
2. Standar Proses
2.1. Perencanaan pembelajaran : Kepemilikan silabus, komponen silabus, keterkaitan
antara komponen dalam silabus
2.2. Perencanaan Pembelajaran : Kepemilikan RPP, Komponen RPP, keterkaitan antara
komponen RPP, keterkaitan RPP dengan silabus, kelayakan kegiatan pembelajaran,
memilih model atau metode pembelajaran yang relevan.
2.3. Ketersediaan dan pemanfaatan buku teks, buku panduan dan sumber belajar lain,
mengembangkan budaya membaca dan menulis.
2.4. Kesesuaian pelaksanaan pembelajaran dengan RPP, keterkaitan dan keterpaduan
antara SKL-Standar isi-Materi kegiatan pendahuluan, inti dan penutup dan penilaian.
2.5. Aktifitas yang dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran untuk meningkatkan
kompetensi peserta didik adalah melakukan remedial untuk peserta didik yang belum
47
tuntas, melakukan refleksi, menganalisis daya serap, dan memperbaiki pembelajaran,
berkomunikasi dengan teman sejawat melalui MGMPS untuk persiapan Pembelajaran
yang baik.
2.6. Pelaksanaan pemantauan, pengawasan dan evaluasi (persiapan, proses, penilaian dan
tindak lanjut)
3. Standar Kompetensi Lulusan
3.1. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk
mencari informasi atau pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar agar
peserta didik cerdas, berpengetahuan, berkepribadian, berakhlak mulia, serta siap
hidup dan mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut
3.2. Sekolah memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan tingkat kelulusan dan rata-rata nilai
US/UN yang tinggi
3.3. Peserta didik memiliki pengetahuan, sikap dan perilaku yang beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, memiliki perilaku jujur, santun, peduli, disiplin dan
percaya diri serta bertanggung jawab yang dapat diamati dalam perilaku peserta didik
sehari-hari.
3.4. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar bekerjasama dalam kelompok, tolong
menolong dan menjaga diri sendiri dalam lingkungan keluarga dan teman sebaya
3.5. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang dapat menunjukkan kecintaan
dan kebanggan terhadap bangsa, Negara dan tanah air Indonesia
3.6. Peserta didik memperoleh pengalaman belajar Iptek secara efektif untuk mengenali
dan menganalisis gejala alam dan sosial
3.7. Peserta didik memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan
budaya.
3.8. Mengembangkan dan memelihara kebugaran jasmani serta pola hidup sehat,
mengenal berbagai penyakit dan cara mencegahnya serta menjauhi narkoba.
3.9. Meningkatkan kemampuan komunikasi peserta didik melalui mampu membaca cepat,
membuat rangkuman, menyampaikan ide dengan santun, mampu melakukan telaah
kritis terhadap buku teks dan membuat karya tulis dengan deskripsi yang
berkesinambungan dan mudah dipahami.
3.10. Mengembangkan dan menyajikan pemikiran, tindakan yang produktif serta kreatif
dengan melakukan pengamatan, percobaan, menganalisis, menyajikan hasil karya
dengan prosedur yang efektif dan efisien serta menerapkan prosedur tersebut untuk
menyelesaikan masalah.
48
4. Standar Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
4.1. Tenaga Pendidik (Guru) mempunyai kualifikasi, serta mempunyai kompetensi yang
disyaratkan, seperti mengajar di dalam kelas yang meliputi merancang dan
melaksanakan pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kreatifitas peserta didik, dan
melakukan penilaian sikap peserta didik. Adapun tugas guru yang dilakukan diluar
kelas adalah melakukan kegiatan administrasi, membuat evaluasi, bahan ajar, merevisi
RPP, menjalin komunikasi yang baik dengan semua orang,mengikuti peningkatan mutu
seperti IHT, Work Shop, MGMP, Seminar dan membuat Karya Tulis Ilmiah (KTI).
4.2. Tenaga Kependidikan (Tata Usaha) mempunyai kualifikasi baik, serta mempunyai
kompetensi yang disyaratkan.
5. Standar Sarana dan Prasarana
5.1. Kelayakan/kenyamanan ruang kelas untuk belajar
5.2. Buku perpustakaan sesuai dengan standar yang berlaku
5.3. Ketersediaan peralatan multimedia di ruang perpustakaan
5.4. Kelayakan/kenyamanan ruang perpustakaan untuk belajar
5.5. Tersedianya peralatan pendidikan di laboratorium IPA lengkap
5.6. Kelayakan dan kelengkapan sarana ruang kerja pimpinan
5.7. Kelayakan, kebersihan, kenyamanan dan kelengkapan sarana ruang kerja guru
5.8. Kelayakan/kenyamanan dan kelengkapan sarana ruang ibadah
5.9. Kelayakan, kebersihan dan ketersediaan air, cahaya yang cukup di kamar mandi atau
WC
5.10. Kelayakan/kenyamanan dan kelengkapan ruang UKS
5.11. Kelayakan/kenyamanan dan kelengkapan ruang bermain
5.12. Kelayakan/kenyamanan dan kelengkapan ruang sirkulasi
5.13. Kelayakan sarana dreinase, pembuangan limbah, pepohonan
6. Standar Pengelolaan
6.1. Sekolah mensosialisasikan visi dan misi melalui website dan dalam bentuk spanduk,
banner dan papan yang terpampang di pintu masuk sekolah dan merealisasikannya ke
dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran sehingga dapat mencapai kompetensi
lulusan yang sesuai dengan standar minimal kelulusan sekolah, dan pelaksanaan
kegiatan kesiswaan.
49
6.2. Sosialisasi perencanaan program sekolah dilakukan kepada semua warga sekolah
6.3. Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) memperhatikan 8 standar isi serta mengikut
sertakan masukan atau pertimbangan dari komite Sekolah
6.4. Menyusun program peningkatan mutu sekolah berdasarkan pada hasil evaluasi diri,
hasil akreditasi sekolah dan hasil kelulusan peserta didik
6.5. Sekolah menjamin kemitraan dengan lembaga lain untuk mendukung implementasi
rencana kerja sekolah
6.6. Program supervisi dan evaluasi meliputi : pemantauan, evaluasi dan tindak lanjut
6.7. Sekolah melakukan sosialisasi hasil pelaksanaan program
6.8. Sekolah menerapkan system informasi manajemen yang mudah diakses oleh warga
sekolah
6.9. Sekolah menempatkan guru sesuai dengan kebutuhan baik jumlah, kualifikasinya serta
mempromosikan guru berdasarkan azaz kepatutan dan profesionalisme.
7. Standar Pembiayaan
7.1. Ada unsur masyarakat yang berpartisipasi dalam rapat besaran pembiayaan yang harus
di tanggung oleh orang tua murid
7.2. Besaran perolehan dana yang bersumber dari Pemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi,
Pemerintah Kabupaten/Kota, Orang tua peserta didik dan masyarakat.
7.3. Sekolah menyusun pelaporan pengelolaan Program Pembiayaan
8. Standar Penilaian
8.1. Sekolah memiliki teknik, mekanisme dan prosedur penilaian
8.2. Sekolah memiliki pedoman penilaian seperti tes tulis, tes lisan, tes praktek, portofolio,
instrumen penugasan, lembar observasi dan penilaian diri.
8.3. Sekolah memiliki kriteria ketuntasan hasil belajar, petunjuk tentang pengolahan nilai
dan KKM.
8.4. Guru di sekolah menyusun kisi-kisi instrumen, menyusun soal berdasarkan instrumen,
menganalis kesesuaian instrumen (uji Validitas) dan analisis butir soal sampai dengan
analisis penilaian hasil belajar.
8.5. Sekolah dalam hal ini guru melaksanakan penilaian yang obyektif, terpadu, transparan
akuntabel dan mendidik (edukatif).
8.6. Sekolah melakukan program remedial maupun pengayaan
8.7. Sekolah melaporkan hasil belajar peserta didik kepada Orang Tua (mid / semester)
8.8. Pemantauan penilaian yang berkualitas dan tindak lanjut.
50
BAB V
PROGRAM KERJA SMA Negeri 21 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014 – 2015
Program kerja SMA Negeri 21 Jakarta dibuat menjadi jangka pendek, jangka menengah
dan jangka panjang. Program sekolah jangka pendek 1 tahun memuat program-program
sekolah yang sedang berlangsung pada tahun pelajaran 2014/2015, sedangkan program jangka
menengah 4 tahun memuat program-program apa saja yang harus disempurnakan untuk
perbaikkan perkembangan sekolah kedepan, sedangkan program jangka panjang 8 tahun
mengacu pada program-program sekolah unggulan di DKI Jakarta.
No KOMPONEN
Uraian
Kondisi
Th. 2014-2015
Jangka
Pendek
1 Tahun
2015-2016
Jangka
Menengah
4 tahun
(2014-2018)
Jangka
Panjang 8
tahun
(2014-2022)
1
Kehadiran Guru, Karyawan dan Peserta
Didik 95 % 100% 100 % 100%
2 Kelengkapan Perangkat Pembelajaran 95 % 100 % 100 % 100 %
3
Target Pencapaian kelulusan peserta
didik 100 % 95 % 100 % 100 %
4
Peringkat Sekolah Negeri DKI
berdasarkan nilai UN
IPA = 14
IPS = 14
IPA = 10
IPS = 10
IPA = 9
IPS = 9
IPA = 7
IPS = 7
5
Peserta Didik yang beragama Islam
dapat membaca Al Qur’an dengan baik
dan benar
75 % 85 % 100 % 100 %
6 Memiliki Ekstrakurikuler unggulan 4 Ekskul 5 Ekskul 6 Ekskul 7 Ekskul
7
Guru, Karyawan dan peserta didik aktif
berbahasa Inggris. 60 % 75 % 100 % 100 %
8
Guru, karyawan dan peserta didik
mampu mengoperasikan program
komputer
90 % 98 % 100 % 100 %
9
Jumlah Kunjungan peserta didik ke
Perpustakaan 80 % 95 % 100 % 100 %
10 Tingkatan Mutu Sekolah Reguler Reguler Reguler Unggulan
Sasaran program tersebut selanjutnya ditindak lanjuti dengan strategi pelaksanaan yang
wajib dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah sebagai berikut:
1. Mengadakan pembinaan terhadap peserta didik, guru dan karyawan secara
berkelanjutan.
51
2. Mengadakan pelatihan, IHT dan workshop untuk guru dan karyawan sehingga
wawasan dan pengetahuan guru dan karyawan bertambah.
3. Menambah 1 jam pelajaran Bahasa Inggris dan 1 jam Bimbingan Konseling ke dalam
struktur kurikulum.
4. Mengadakan jam tambahan (enrichment program) pada pelajaran tertentu untuk
meningkatkan hasil belajar peserta didik.
5. Melakukan kerjasama dengan pihak lain dan perusahaan yang ada disekitar
lingkungan sekolah untuk memberikan pelatihan, atau seminar sesuai dengan
kearifan lokal untuk memotivasi peserta didik sehingga mereka punya wawasan baik
untuk melanjutkan ke dunia kerja atau melanjutkan ke perguruan Tinggi.
6. Mengadakan kegiatan keagamaan setiap hari seperti tadarus, muhasabah setiap hari
Jum’at pagi, peringatan hari besar agama dan membentuk kelompok- kelompok
pengajian peserta didik.
7. Perbaikkan laboratorium (Fisika, Biologi, Kimia, komputer dan bahasa)
8. Pengajuan pengadaan Lab IPS
9. Perbaikkan sarana dan prasarana seperti taman, lantai kelas, kamar mandi, gudang
sekolah, kantin sehat, daya listrik, air, lapangan, ruang osis dan lain-lain.
10. Membentuk dan mengintensifkan kelompok belajar.
11. Melengkapi Pengadaan buku penunjang pelajaran di perpustakaan.
12. Menggiatkan kegiatan gemar membaca.
Program Kerja Kurikulum, Kesiswaan, Humas, dan Sarana Prasarana disusun dalam
setahun berdasarkan kegiatan apa saja yang dapat mendukung pengembangan sekolah.
Program kerja ini disusun dan di sosialisasikan kepada seluruh warga sekolah, komite dan orang
tua peserta didik, dengan harapan seluruh stakeholder dapat mendukung jalannya program
sekolah untuk pengembangan sekolah yang lebih baik. Dengan adanya Program Kerja Sekolah
akan memudahkan seluruh warga sekolah dalam memonitor dan mengevaluasi terlaksananya
kegiatan-kegiatan sekolah.
5.2. Program Kerja Kurikulum
Program kerja kurikulum bersifat tentatif, artinya bisa saja ada perubahan waktu pada
saat pelaksanaanya, tergantung situasi dan kondisi yang ada. Program kerja ini disusun
berdasarkan urutan waktu dan prioritas. Ruang lingkup kerja kurikulum meliputi guru, peserta
didik, perpustakaan, laboratorium, dan Bimbingan Konseling.
52
PROGRAM KERJA KURIKULUM SMA NEGERI 21 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SEMESTER GANJIL
NO KEGIATAN Jul Ags Sep Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
1. Proficiency test kelas X X
2. Penyempurnaan silabus
dan KTSP
X X X X X X X X X X X X
3. Pembuatan Perangkat
Pembelajaran
X X X
4. Revisi RPP X X X X
5. Penetapan KKM X
6. IHT Implementasi
Kurikulum 2013
X
7. Sosialisasi dg orang tua
kls. X tentang program
kerja sekolah
X
8. Sosialisasi dg orang tua
kls XII tentang
Pendalaman Materi
X
9. Pendalaman Materi X X X X X X X X
10. Mid semester X
11. Remedial/ pengayaan X
12. Pelaporan nilai Mid
semester 1
X
13 Pembagian rapor mid smt X
14. Supervisi Guru X X
15. Pelatihan IT untuk guru
dan karyawan
X
16. Try Out 1 X
17. Pelaporan Nilai
TO 1
X
18. UAS X
19. Remedial X X X X X X X X X
20. Rapor mid semester 1 X
20. Rapat Pembagian Rapor
semester 1
X
21. Pembagian Rapor X
22. Pelaksanaan TO 2 X
23. Persiapan OSN,O2SN,
FLS2N
X X
24. Persiapan Lomba Debat
Bhs. Inggris
X X X
25. Sosialisasi kelulusan 2014 X
26. Pembuatan Soal US X X
27. Telaah soal US X
28. Rapat panitia US dan UN X
29. Ujian Praktik X X
30. Mid semester 2 X
31. Remedial / Pengayaan X X X X
32 Home visit X X X X X X X X X X X
33 Pelaksanaan TO 3 X
34 Pelaporan nilai mid
semester 2
X
35. Pembagian rapor mid
semester 2
X
53
NO KEGIATAN Jul Ags Sep Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
36. Pelaksanaan TO 4 X
37. Motivasi kelulusan X X X
38 Pelaksanaan US X
39. Pelaksanaan UN X
40. Semester 2 X
41. Remedial / pengayaan X
42 Rapat kelulusan X
43. Rapat kenaikkan kelas X
44. Pembagian rapor
semester 2
X
45. Rapat pengoiptimalisasi
tugas wali kelas, laboran
dan pustakawan
X X X X X X X X X X X X
45 Rapat Kerja Sekolah X
54
RANCANGAN PROGRAM KERJA KURIKULUM SMAN 21 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
No. Program Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Ket
1.
Proficiency Test &
Penyempurnaan
Dokumen KTSP
Memetakan
Keampuan
Peserta Didik
Kelas X &
Tersedianya
dokumen KTSP
yang sempurna.
Tim Pengembang
Kurikulum/
pengendali mutu
Kurikulum
- Ada Pemetaan
Peserta didik
- Dokumen lengkap
- Punya ciri khas
sekolah
- Penambahan jam
pelajaran tertentu
2.
Penentuan KKM
(Kriteria Ketuntasan
Minimal)
Meningkatnya
nilai KKM tiap
mata pelajaran
MGMP tiap mata
pelajaran
KKM./KKM
jurusan
Semua mata
pelajaran memiliki
KKM yang tepat
KKM Mapel
UN: 75 dan
Non UN: 80
3. Analisis Kurikulum
Menyempurnakan
KTSP yang lalu
Tim Pengembang
Kurikulum /
pengendali mutu
KTSP
Sempurna
KTSP diterima warga
sekolah
4.
Penyusunan
perangkat
pembelajaran:
a. Prota
b. Prosem
c. Silabus
d. RPP
Tersedianya
perangkat
pembelajaran
Setiap guru Guru Mata
Pelajaran
Setiap guru memiliki
perangkat
pembelajaran untuk
satu tahun
a. Program Tahunan
Tersedianya
perangkat
pembelajaran
Setiap guru Guru Mata
Pelajaran
Setiap guru memiliki
perangkat
pembelajaran satu
tahun
b. Program Semester
Tersedianya
perangkat
pembelajaran
Setiap guru Guru Mata
Pelajaran
Setiap guru memiliki
perangkat
pembelajaran satu
tahun
c.
Skenario
pembelajaran/RPP
Tersedianya
perangkat
pembelajaran
Setiap guru Guru Mata
Pelajaran
Setiap guru memiliki
perangkat
pembelajaran satu
tahun
5.
Penyempurnaan
silabus
Tersedianya
perangkat
pembelajaran
MGMPS per mata
pelajaran MGMPS
MGMPS Setiap
punya silabus mata
pelajaran
6
Indentifikasi SK/ KD
per mata pelajaran
Tersedianya
perangkat
pembelajaran
MGMPS per mata
pelajaran MGMPS
Setiap MGMPS
punya silabus mata
pelajaran
55
No. Program Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Ket
7
Penyusunan silabus
per-mata pelajaran
Tersedianya
perangkat
pembelajaran
MGMPS MGMPS
Setiap MGMPS
punya silabus mata
pelajaran
8
Penggunaan dan
pelaksanaan
perangkat
pembelajaran
Tersedianya
perangkat
pembelajaran
MGMPS MGMPS
Setiap MGMPS
punya silabus mata
pelajaran
9
Pengembangan
bahan ajar cetak
maupun IT
Guru dapat
menyiapkan
bahan ajar cetak /
IT
Guru Mata
Pelajaran
Guru Mata
Pelajaran Setiap guru memiliki
bahan ajar cetak/IT
10
Bimbingan peserta
didik berprestasi
untuk OSN, O2SN,
FLS2N
Peserta didik
dapat berprestasi
dalam OSN, O2SN,
FLS2N
Kurikulum dan
Guru Matpel Peserta didik
Peserta didik masuk
peringkat OSN,
O2SN, FLS2N Jakarta
Timur atau Provinsi
11
PM (Pendalaman
Materi)
Terlaksananya
kegiatan PM
untuk kelas 12
Tim Pengembang
Kurikulum/penge
ndali mutu
Peserta didik
- Peserta didik lulus
100 %.
-Peserta didik
diterima di PTN,
PTS Favorit dan PT
Luar negeri
12
Pemanfaatan
Laboratorium
Memaksimalkan
Fungsi Lab.
Guru Fis, Bio, Kim,
TIK. Peserta didik
Peserta didik dapat
melakukan praktek
percobaan dan dapat
membuat laporan
13
Program peserta
didik/guru wajib
menggunakan
perpustakaan
Memaksimalkan
fungsi
perpustakaan
Guru/peserta
didik Peserta didik
Peserta didik dapat
belajar,membaca,
mendapatkan
informasi dengan
maksimal.
14
Pemanfaatan
lapangan
Memaksimalkan
fungsi lapangan Guru Olah Raga Peserta didik
Peserta didik sehat
dapat melakukan
olah raga dengan
memanfaatkan
lapangan.
15 Pembinaan kelas
Mengoptimalkan
tugas walikelas
untuk motivasi
belajar, tata tertib
dan mengecek
administrasi kelas
Walikelas/
Kurikulum Peserta didik
- Peserta didik naik
kelas
- Administrasi
peserta didik
dikelas terlaksana
56
No. Program Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Ket
16 Supervisi guru B.K
Mengoptimalkan
tugas BK/BP Pengawas, kasek Guru BK
- Budi pekerti,
kehadiran
peserta didik
dikelas baik
(mengabsen
peserta didik jam
pertama dan jam
terakhir)
- Peserta didik
berprestasi
terkondisikan
mulai dari kelas X
- Peserta didik
bermasalah
tertangani
- Merekomendasik
an penjurusan
peserta didik
(IPA/IPS)
- Terjadi perubahan
sikap pada peserta
didik dari – ke +
17
Optimalisasi Tugas
Piket
Mengoptimalkan
tugas Piket PIKET
Warga
sekolah
Tamu
Konfirmasi
guru yang
tidak hadir
- Terciptanya
kondisi belajar
yang kondusif
- KBM tertib aman
dan lancar
- Memberikan
layanan informasi
yang akurat,
tepat dan cepat
18
Peningkatan kinerja
admin dan
pendamping, SAS
online/Buffer dan
SIP DKI
Meningkatnya
kemampuan
pengoperasian
SAS
TIM SAS,/TIM
Kurikulum dan
guru
Guru Mata
Pelajaran
dengan
penanggung
jawab Ketua
MGMPS /
Mata
Pelajaran
SAS Online/Buffer
dan SIP DKI berhasil
dengan baik
19
Penelitian Tindakan
Kelas (PTK)
Guru dapat
menyusun PTK Guru
Guru Mata
Pelajaran Guru dapat
membuat PTK
20
Peningkatan
kemampuan guru
melalui MGMP
MGMP Mata
Pelajaran dapat
berjalan
MGMP Sanggar
Wilayah Guru
Guru mengikuti
perkembangan
kegiatan MGMP
Mata Pelajaran
21
Mengikutkan
sertakan Guru
dalam kegiatan PKG
(Penilaian Kinerja
Guru)
Menjadi Accessor LPMP Guru Guru dapat menilai
dalam PKG
57
No. Program Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Ket
22
Penyusunan tugas-
tugas pelaksanaan
kegiatan penunjang
seperti piket, SAS,
SIP, Lab, Perpus,
dan wali kelas
Tersusunnya
pedoman
pelaksanaan piket
SAS,Lab,Perpus,
dan wali kelas
Kasek/Wakasek Guru
Piket, SAS, SIP, Lab,
Perpus, dan wali
kelas dapat
terlaksana dengan
baik
23
Program kerjasama
dengan Perguruan
Tinggi dan Dunia
kerja
Tersusunnya
program
kerjasama dengan
PT dan dunia kerja
Kurikulum Peserta didik Ada kerjasama
dengan P.T dan
dunia kerja
24
Penyusunan
Pedoman Perangkat
penilaian Ulangan
semester dan
Praktik
Menyiapkan
perangkat
penilaian 2X Mid
dan
akhir/semester
Panitia/ Kurikulum Guru Mata
Pelajaran
Terlaksananya
ulangan Mid dan
Akhir semester 4x
dalam setahun
25
Analisis daya serap
soal Kls X, XI, XII
Mid/akhir semester
I dan II
Menganalisis daya
serap soal UN/US Guru UN/US
Tingkat
kesulitan
Soal dari C1-
C6
Soal UN/US
teranalisis
Guru mampu
membuat soal
sesuai analisis yang
dibuat
26
Pembuatan kisi-kisi
soal mata pelajaran.
Kls X, XI dan XII
Mid/Akhir semester
Membuat kisi-kisi
soal mata
pelajaran
Guru Guru Tiap soal ada kisi-
kisinya
27
Pembuatan kartu
soal Kls X, XI,XII dan
telaah soal, analis
soal
Membuat kartu
soal Guru
Pembuatan
soal dengan
kartu soal
Tiap soal ada kartu
soalnya
28
Pelaksanaan Pekan
ulangan, Ulangan
semester,
Melaksanakan
penilaian
Ulangan
semester,
Panitia Peserta didik Terlaksananya
Penilaian ulangan
semester
29 Pelaksanaan
remedial
Melaksanakan
remedial Guru Mat-Pel Peserta didik
Terlaksananya
remedial dan nilai
peserta didik tuntas
30 Try out UN
Melaksanakan Try
out UN TPK
Peserta didik
kelas XII
Hasil TO minimal
sesuai KKM mata
pelajaran
31
Sosialisasi UN dan
US
Mensosialisasikan
UN dan US
Kurikulum, BK,
Guru Mat-Pel
Peserta
didik, orang
tua
Orang tua, Komite,
guru, peserta didik
memahami
pentingnya
persiapan UN dan
US sehingga hasilnya
58
No. Program Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Ket
bisa maksimal
32 Pra UN dan US Terlaksananya Pra
UN dan US
Panitia Peserta didik Pra UN dan US
Terlaksananya
33 Menelahaan soal US Menelaah soal US Guru Soal Soal-soal telah di
telaah
34
Menelaah soal US
dan menganalisis
soal UN
Menelaah soal US Guru Soal Soal-soal telah di
telaah
35
Menganalisis soal
US dan UN
Menganalisis soal
US dan UN Guru Soal Soal-soal telah
dianalisis
36 Pelaksanaan UN Terlaksananya UN Panitia Ujian Peserta didik
UN Terlaksana
37
Pelaksanaan Ujian
Praktik
Terlaksananya
Ujian Praktik Panitia Ujian Peserta didik Ujian Praktik
Terlaksana
38 Pelaksanaan UAS
Terlaksananya
UAS Panitia Ujian Peserta didik
UAS Terlaksana
39
Penetapan hasil UN
dan US melalui
pleno
Memutuskan hasil
UN dan US
melalui Pleno
KASEK dan dewan
Guru
Hasil UN
peserta didik Ditetapkan Hasil UN
US melalui Pleno
40
Pengumuman hasil
UN dan US
Mengumumkan
UN dan US
Kurikulum dan
Humas
Peserta didik
Kls XII
Hasil UN dan US
dapat diterima oleh
peserta didik tepat
waktu
41 Rapat wali kelas
Melihat hasil
belajar peserta
didik per
semester
Wali kelas Peserta didik
Terprediksi jumlah
peserta didik yang
naik dan tidak naik
kelas
42
Rapat pleno
kenaikan dan
penjurusan
Menentukan
kenaikan peserta
didik
Dewan Guru Peserta didik
Terlaksananya
keputusan peserta
didik yang naik dan
tidak naik kelas
43
Pembagiaan
Laporan Hasil
Belajar Peserta didik
(raport)
Membagikan
Laporan Hasil
Belajar Peserta
didik
Wali Kelas X, XI Orang Tua
Peserta didik
Terbaginya Laporan
Hasil Belajar Peserta
didik kepada Orang
Tua peserta didik
44 Pengembangan Diri
Memotivasi guru
untuk mengikuti
pelatihan/seminar
tingkat provinsi
PPGTK Guru Guru mendapat
informasi &
Pengetahuan
59
No. Program Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Ket
5.2. Program Kerja Kesiswaan
Program kerja kepeserta didikan disusun untuk memberikan arahan, pedoman atas
seluruh kegiatan peserta didik agar pelaksanaannya berjalan sesuai jadwal dan optimal.
Kegiatan peserta didik SMA Negeri 21 Jakarta banyak membuat prestasi baik tingkat
Jakarta Timur, provinsi, nasional, dan internasional.
RENCANA PROGRAM KERJA
BIDANG KESISWAAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
INDIKATOR NO
URAIAN
KEGIATAN TUJUAN PELAKSANA SASARAN
KEBERHASILAN PELAKSANAAN
1 2 3 4 5 6 7
1
Penerimaan
Peserta Didik Baru
(PPDB)
Menerima peserta
didik baru kelas X
Panitia PPDB Lulusan SMP Terlaksananya
kegiatan PSB
24 Juni s.d 12
Juli 2014
2
Masa Orientasi
Peserta Didik Baru
(MOPDB)
1. Memperkenalkan
lingkungan sekolah
2. Pembinaan Imtak
Panitia MOPDB dan
Sanlat
Peserta didik
Baru Kelas X,
XI dan XII.
Terlaksananya
MOS dengan
baik dan
Pesantren Kilat
15 s.d 17 Juli
2014
3 Pemilihan Ketua
OSIS dan MPK
Reorganisasi
Pengurus OSIS dan
MPK
1. Wakasek Kesiswaan
2. Pembina OSIS
3.Pengurus MPK
Peserta didik
Kelas XI yang
telah
mengikuti
LDKS
Terbentuknya
Pengurus OSIS
dan MPK yang
baru
15 s.d 30 Juli
2014
4
Pembuatan
Program Kerja OSIS
dan Ekskul
Membuat program
kegiatan untuk 1
tahun ke depan
1. Wakasek Kesiswaan
2. Pembina OSIS
3.Pengurus OSIS
4. Pelatih Ekskul
Seluruh
Peserta didik
Terlaksana
kegiatan OSIS
dan EKSKUL
31 Oktober
2014
5
Pelaksanaan
Program Kerja OSIS
dan Ekskul
Membina dan
menambah
pengalaman peserta
didik
1. Wakasek Kesiswaan
2. Pembina OSIS
3.Pengurus OSIS
4. Pelatih Ekskul
Seluruh
Peserta Ekskul
Terlaksananya
program OSIS
dan
meningkatnya
prestasi
Peserta didik.
Juli 2013 s.d
Juni 2014
6 Gebyar Ekskul Memperkenalkan
kegiatan Ekskul
1. Pembina OSIS
2. Pelatih Ekskul
Peserta didik
Baru Kelas X
Terlaksananya
Gebyar Ekskul
19 Agustus
2014
7 Pelaksanaan LDKS
Memberikan
pelatihan
Kepemimpinan
peserta didik dalam
ber organisasi
Guru dan Panitia
yang ditunjuk
Peserta didik
Kelas X
Terlaksananya
kegiatan LDKS
13 s.d 18
Agustus-
September 2014
8
Rapat koordinasi
Pembina OSIS dan
Pelatih Ekskul
Adanya koordinasi
dalam pebinaan
OSIS dan Ekskul
1. Pembina OSIS
2. Pelatih Ekskul
Seluruh
peserta Ekskul
Terjadinya
kerja sama
antara Pembina
OSIS dan
pelatih ekskul
Setiap 3 bulan
sekali
60
9
Pelaksanaan Hari
Besar Nasional,
Keagamaan, Bulan
Bahasa, dan
Lomba-lomba
Meningkatkan rasa
nasionalisme dan
Imtaq.
Guru, Karyawan dan
OSIS
Semua peserta
didik
Terlaksananya
Peringatan Hari
Besar Nasional
dan Agama
Disesuaikan
dengan
kalender
pendidikan
10
Mengikuti
Pertandingan dan
Perlombaan
Untuk mendapatkan
kemenangan (juara)
Pembina dan pelatih
Ekskul
Peserta didik
peserta Ekskul
Menjadi juara
pada setiap
event
Disesuaikan
event yang ada
INDIKATOR NO
URAIAN
KEGIATAN TUJUAN PELAKSANA SASARAN
KEBERHASILAN PELAKSANAAN
11 Pelaksanaan Class
Meeting
Meningkatkan rasa
sportivitas Panitia dan OSIS
Seluruh
peserta didik
Terlaksananya
kegiatan Class
Meeting
Desember 2014
dan Juni 2015
12 Pelaksanaan HUT
dan Pensi
Mengenang
kelahiran sekolah
dan ajang
penampilan seni
Panitia dan OSIS
Semua peserta
didik dan
alumni
Terlaksananya
kegiatan HUT
sekolah dan
Pensi
Nopember 2014
13 Bakti sosial
Meningkatkan rasa
kesetiakawanan
sosial
OSIS
Peserta didik
kurang
mampu dan
warga miskin
Terlaksananya
kegiatan Bakti
Sosial
Disesuaikan
14
Pelaksanaan
tadarus dan sholat
Jum'at, Pembinaan
agama Kristen
Meningkatkan baca
Al Qur'an dan Imtaq
Guru agama Islam
dan Rohis, Guru
agama Kristen
Peserta didik
yang
beragama
Islam dan
Kristen
Terlaksananya
tadarus dan
sholat Jum'at
Sesuai jadwal
15
Pelaksanaan
Pesantren Kilat dan
Retret
Meningkatkan
IMTAQ
Guru Agama dan
Pembina Rohis dan
Rohkris
Seluruh
Peserta didik
Terlaksananya
Kegiatan
Pesantren Kilat
dan Retret
Sesuai jadwal
16
Rapat koordinasi
Kepsek, Wakasek,
Pembina OSIS dan
Pembina Ekskul
Koordinasi Kegiatan
Program
Kepsek, Wakasek,
Pembina OSIS dan
Pembina Ekskul
Peserta Ekskul
Terlaksananya
kerja sama
Pembinaan
Ekskul
24 Agustus
2014
17
Sosialisasi Tata
Tertib Sekolah
kepada orang tua
dan peserta didik
Agar Orang Tua dan
Peserta didik
mengerti Tata Tertib
Sekolah
Kesiswaan, BP/BK,
dan Wali Kelas
Peserta didik
Baru Kelas X
Terlaksananya
Sosialisasi Tata
Tertib Sekolah
Juli s.d Agustus
2014
18
Pemetaan peserta
didik rawan putus
sekolah
Mengetahui jumlah
peserta didik rawan
putus sekolah
Wakasek Kesiswaan
dan guru BP, Wali
kelas
Peserta didik
yang orang
tuanya tidak
mam-pu
ekonomi
Tidak ada /
berkurangnya
peserta didik
putus sekolah
Agustus 2014
19 Pemberian
beasiswa
Untuk membantu
kebutuhan biaya
sekolah peserta
didik tidak mampu
dan berprestasi.
Wakasek Kesiswaan,
staf dan wali kelas
Peserta didik
kurang
mampu dan
peserta didik
ber-prestasi
Terbaginya
beasiswa bagi
peserta didik
yang
membutuhkan
Diusulkan
mendapat KJP
20 Razia ketertiban
peserta didik
Menciptakan kondisi
yang tertib di
sekolah
Tim Guru Seluruh
peserta didik
Terciptanya
ketertiban
peserta didik
setiap 2 bulan
sekali
21 Studi banding
Pengurus OSIS
Untuk meningkatkan
wawasan tentang
organisasi bagi
pengurus OSIS
1. Pembina OSIS
2. Pengurus OSIS
Peserta didik
yang terlibat
dalam
Pengurus
Terlaksananya
Studi Banding
dengan sekolah
lain
Disesuaikan
dengan kondisi.
61
OSIS.
22 Pelepasan peserta
didik kelas XII
Menyerahkan
kembali peserta
didik kelas XII
kepada orang
tuanya
Panitia dan OSIS Peserta didik
Kelas XII
Terlaksananya
Pelepasan
Peserta didik
Kelas XII
dengan baik
Mei 2015
23 Patroli Keamanan
Menciptakan kondisi
yang aman dan
nyaman
Tim Guru Seluruh
peserta didik
Terciptanya
kondisi aman
dan nyaman
3 kali seminggu
INDIKATOR NO
URAIAN
KEGIATAN TUJUAN PELAKSANA SASARAN
KEBERHASILAN PELAKSANAAN
24 Koordinasi
Kepolisian
Kerjasama
mencipta-kan
kondisi yang aman
dan nyaman
Wakasek Kesiswaan
dan staf
Lingkungan
wawasan
wiyata
mandala
Terciptanya
kondisi aman
dan nyaman
Disesuaikan
kebutuhan
25 Karya Wisata
Menambah
wawasan
pengetahuan dan
pengalaman
Panitia dan guru
Peserta didik
Kelas X dan
Kelas XI.
Terlaksananya
Karya Wisata
Disesuaikan
dengan situasi dan
kemampuan
ekonomi orang tua
peserta didik
26
Penetapan
Pembina OSIS dan
Pembina Ekskul
Mengoptimalkan
Kegiatan OSIS dan
Ekskul
Kepala Sekolah dan
Wakil Kesiswaan
Guru yang
berkompeten
Meningkatnya
Prestasi Ekskul
Setiap awal
tahun pelajaran
27 UKS
Menangani peserta
didik yang sakit
ringan di sekolah
PMR Peserta didik
Terlaksananya
pelayanan bagi
peserta didik
yang sakit
disesuaikan
keadaan
28 Muhasabah Refleksi diri dan
motivasi belajar
Panitia Guru dan
OSIS
Seluruh
peserta didik
Terlaksananya
Muhasabah April 2015
29 Pemantauan Tata
Tertib Peserta didik
Pencatatan Point
pelanggaran dan point
Reward
Tim Kedisiplinan
Peserta didik
Kelas X, XI dan
XII.
Terciptanya
Kondisi Peserta
didik yang
tertib dan
disiplin
Setiap hari
RANCANGAN PROGRAM KERJA HUMAS SMA NEGERI 21 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
NO. Program Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Keterangan
1. Pembuatan Prokja
Humas
Membuat program
kerja Humas
Waka Humas Masyarakat
luas
Terbentuknya
Prokja Humas
2. Sosialisasi
informasi PSB
Menginformasikan
tentang PSB
Waka Humas
dan staf
Peserta didik
kelas III SMP
Terlaksananya
sosialisasi
3. Sosialisasi Prokja
Sekolah
Menyosialisasikan
Prokja sekolah
Waka Humas
dan staf
Seluruh warga
sekolah
Terlaksananya
Sosialisasi Prokja
Sekolah
62
NO. Program Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Keterangan
4. Menyiapkan
absensi guru dan
karyawan
Menyiapkan absensi
guru dan karyawan
Waka Humas
dan staf
Guru dan
karyawan
Tersedianya
absensi guru dan
karyawan
5. Penetapan jadwal
piket KBM
Membuat Jadwal piket
KBM
Waka Humas
dan staf
Guru Tersedianya
jadwal piket KBM
6. Update informasi
sekolah melalui
homepage sekolah
Meng-Update informasi
sekolah melalui
homepage sekolah
Waka humas
dan Pengurus
Masyarakat
luas
Ter-Update-nya
homepage
sekolah
7. Menyiapkan
laporan absen guru
dan karyawan
Membuat Laporan
laporan absen guru dan
karyawan
Waka Humas
dan staf
Guru dan
karyawan
Tersedianya
laporan absen
guru dan
karyawan
8. Menyiapkan Rapat
dengan Orangtua
Mempersiapkan sarpras
untuk rapat dengan
orang tua
Waka Humas
dan staf
Orang tua
peserta didik
Tersedianya
sarpras untuk
rapat dengan
orang tua
9. Menyebar luaskan
informasi akademik
dan non akedemik
SMA Negeri 21 Jkt
Menyebar luaskan
informasi akademik dan
non akedemik SMA
Negeri 21 Jkt melalui
media cetak dan
internet
Waka Humas
dan staf dan
pengurus
website
Masyarakat
luas
Tersebarnya
informasi
akademik dan non
akedemik melalui
media cetak dan
internet
10. Membina
kerjasama dengan
lingkungan dan
stakeholder
Membina kerjasama
dengan warga sekitar
sekolah
RT,RW,Kelurahan,
Kecamatan,kepolisian
dan alumni
Waka Humas
dan Warga
sekolah.
Warga sekitar
sekolah,
RT,RW,Kelurahan,
Kecamatan,kepoli
sian dan alumni
Terbinanya
kerjasama dengan
warga sekitar
sekolah, RT, RW,
Kelurahan,
Kecamatan,
kepolisian dan
alumni
11. Mendukung
pelaksanaan Pensi
Mendukung
terlaksananya kegiatan
Pensi
Waka Humas
dan staf
Warga sekolah Terlaksananya
kegiatan Pensi
12. Memelihara
hubungan
harmonis antar
warga sekolah
Meningkatkan
hubungan harmonis
antar warga sekolah
(melalui arisan Libels)
Waka Humas
dan staf
Guru dan
Karyawan
Sekolah
Meningkatnya dan
terpeliharanya
hubungan
harmonis antar
warga sekolah
13. Kunjungan sosial
bagi warga sekolah
Melaksanakan
Kunjungan sosial
Warga
sekolah
Anggota warga
sekolah yang
terkena
musibah
Terlaksananya
kunjungan sosial
14. Koordinasi
organisasi PGRI
Melaksanakan
koordinasi organisasi
PGRI
Waka Humas
dan staf
Seluruh Guru Terlaksananya
Koordinasi
dengani PGRI
15. Kordinasi dan
peningkatan
hubungan dengan
media cetak dan
elektronik
Melaksanakan kordinasi
dan peningkatan
hubungan dengan
media cetak dan
elektronik
Waka Humas
dan staf
media cetak
dan elektronik
Terlaksananya
kordinasi dan
peningkatan
hubungan dengan
media cetak dan
elektronik
63
NO. Program Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Keterangan
16. Menyiapkan brosur
,leaflat dan video
tentang sekolah
Menyebarkan brosur
,leaflat dan video
tentang sekolah
Waka Humas
dan staf
Masyarakat
luas
Tersebarnya
brosur ,leaflat dan
video tentang
sekolah
17. Pengarsipan data
aktifitas dan
prestasi sekolah
baik cetak maupun
elektronik
Mengarsipkan data
aktifitas dan prestasi
sekolah baik cetak
maupun elektronik
Waka Humas
dan staf
Data aktifitas
dan prestasi
sekolah baik
cetak maupun
elektronik
Terlaksananya
Pengarsipan data
aktifitas dan
prestasi sekolah
baik cetak
maupun
elektronik
18.
Penyiapan buku
tahunan peserta
didik
Membantu penyiapan
buku tahunan peserta
didik
Waka Humas
dan staf
Peserta didik
kelas XII
Terbitnya buku
tahunan peserta
didik
19. Penyebaraan
informasi hasil UN
dan UAS
Menyebarkan informasi
hasil UN dan UAS
Waka Humas
dan staf
Peserta didik
kelas XII
Tersebarnya
Penyebaraan
informasi hasil UN
dan UAS
20. Penyampaian
berbagai informasi
kepada warga
sekolah
Menyampaikan
berbagai informasi
kepada warga sekolah
Waka Humas
dan staf
Warga sekolah Tersampainya
berbagai informasi
kepada warga
sekolah
21. Informasi Timbal
Balik Sekolah
Menyampaikan
berbagai informasi
kepada Orang Tua
Peserta didik
Waka Humas
dan staf
Orang
Tua/Wali
Murid
Tersampainya
berbagai informasi
perkembangan
peserta didik
22. Informasi
Kepegawaian
(Dana Kematian,
Kanaikan Pangkat)
Mendapatkan informasi
kepegawaian dengan
cepat
Waka Humas
dan staf
Warga Sekolah Tersampainya
berbagai informasi
Kepegawaian
RANCANGAN PROGRAM KERJA SARANA PRASARANA SMA NEGERI 21
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
INDIKATOR NO URAIAN KEGIATAN TUJUAN PELAKSANA SASARAN
KEBERHASILAN VOLUME
1 2 3 4 5 6 7
1 Perawatan Gedung
Sekolah
Agar kondisi gedung
sekolah terpelihara
dengan baik
Waka Sarpras Bangunan
sekolah
Gedung sekolah
terlihat baik dan
terawat
2 Perawatan dan Perbaikan
AC
Agar seluruh AC dpt
berfungsi dengan
baik.
Waka Sarpras Semua AC AC berfungsi
dengan baik
3 Perbaikan Ruang
Audiovisual
Memaksimalkan
fungsi Ruang Audio
visual
Waka Sarpras Ruang Audio
visual
Bermanfaatnya
Ruang Audio visual
sebagai penunjang
kegiatan
64
4 Penggantian CPU
Komputer
Memperbarui CPU
yang sudah tidak
layak (out of date)
Waka Sarpras
dan Koord.
Lab Komputer
Seluruh
perangkat
Komputer
Tersedianya CPU
yang baru
5 Pembuatan dan Penataan
Taman
Memperindah dan
Penghijauan
lingkungan sekolah
Waka Sarpras Taman
Sekolah
Adanya taman yang
indah dan
terpelihara
6 Perbaikan parkir motor
peserta didik
Mengoptimalkan
lahan parkir motor
peserta didik
Waka Sarpras Lahan parkir
motor peserta
didik
Terlaksananya
perbaikan parkir
motor peserta didik
7 Penataan dan atau
Pemindahan ruang belajar
dan pelayanan peserta
didik
Memfungsikan dan
membuat ruangan
lebih nyaman
Waka Sarpras
dan Ka. TU
Ruang Guru,
kelas,
Laboratorium,
perpustakaan
dan ruang BK.
Berfungsinya
ruangan sesuai
dengan kebutuhan.
8 Perawatan WC Guru dan
Peserta didik
Agar WC bersih dan
nyaman saat
digunakan
Waka Sarpras Seluruh WC
yang ada
WC bersih, nyaman
dan berfungsi
dengan baik
9 Pengaspalan Lapangan
Sekolah
Agar lapangan dapat
berfungsi dengan baik
Waka Sarpras Lapangan
Sekolah
Terlaksananya
pengaspalan
lapangan sekolah
10 Penggantian tiang net
bola voli
Agar tiang net bola
voli mempunyai
ukuran yang standar
Waka Sarpras Lapangan bola
voli
Terlaksananya
penggantian tiang
net bola voli
11 Perbaikan Kantin sekolah Agar kantin terlihat
bersih, indah dan
nyaman
Waka Sarpras Kantin sekolah Terlaksananya
perbaikan kantin
sekolah
12 Perbaikan dan perawatan
Musholla
Agar musholla
berfungsi dengan baik
untuk ibadah
Waka Sarpras Bangunan
Musholla
Terlaksananya
perbaikan musholla
13 Penggantian tiang
bendera
Agar tiang berdera
mempunyai ukuran
yang standar
Waka Sarpras Tiang bendera Tergantinya tiang
bendera dengan
ukuran standar
14 Pengadaan lemari piala Agar semua piala
tersimpan dan
terawat dengan baik
Waka Sarpras Lemari Piala Terbelinya lemari
kaca untuk piala
15 Pengadaan lemari
penyimpanan alat-alat
pembelajaran elektronik
Untuk menyimpan
alat-alat
pembelajaran
elektronik
Waka Sarpras Lemari Terbelinya lemari
penyimpan alat-
alat pembelajaran
elektronik
16 Pengadaan lemari
penyimpan buku-buku
referensi guru
Untuk menyimpan
buku-buku referensi
guru
Waka Sarpras Lemari Terbelinya lemari
penyimpan buku-
buku referensi guru
17 Pengadaan LCD berikut
sound systemnya
Untuk menunjang
kegiatan belajar
peserta didik
Waka Sarpras peserta didik Tersedianya LCD
berikut sound
systemnya
18 Pengadaan dan
perawatan buku-buku
perpustakaan
(ditempatkannya petugas
profesional) dan studi
banding
Memperbanyak
referensi buku-buku
perpustakaaan
Waka Sarpras Buku-buku
Perpustakaan
Terbelinya buku-
buku referensi
perpustakaan
65
19 Pengadaan radio tape
DVD
Untuk menunjang
kegiatan belajar
peserta didik
Waka Sarpras Radio tape
DVD
Terbelinya radio
tape DVD
20 Pengadaan alat-alat
Olahraga
Menunjang kegiatan
belajar Penjasorkes
Waka Sarpras Alat-alat
Olahraga
Terbelinya alat-alat
Olahraga
21 Pengadaan bendera dan
Pataka
Untuk kelengkapan
Upacara
Waka Sarpras Bendera Terbelinya Bendera
dan Pataka
22 Perawatan
Kerumahtanggaan
sekolah
Memaksimalkan alat
alat kerumah
tanggaan sekolah
Waka Sarpras Alat-alat
kerumah
tanggaan
sekolah
Terawatnya alat-
alat
kerumahtanggaan
sekolah
23 Pengadaan meja kursi TU,
Lemari arsip dan Filling
Kabinet
Untuk menunjang
pekerjaan dan
pengolahan data TU
Waka Sarpras Meja kursi,
lemari arsip
dan filling
kabinet
Terbelinya meja
kursi, lemari arsip
dan filling kabinet
24 Pengadaan AC ruang TU Untuk kenyamanan
bekerja di ruangan
Waka Sarpras AC Terbelinya AC
25 Pengadaan alat
pendukung pembelajaran
menunjang proses
KBM
Waka Sarpras Alat peraga
yang
menunjang
mata
pelajaran
Tersediannya alat-
alat penunjang
pembelajaran
26 Pengadaan armada
sekolah
Menunjang mobilitas
kegiatan
Waka Sarpras Mobil ELF Adanya armada
sekolah
27 Sarana Komunikasi Piket
"HT"
menunjang proses
KBM
Waka Sarpras 3 buah HT Efisiensi Kinerja
Piket
28 Tambah Daya Listrik menunjang proses
KBM
Waka Sarpras KWH
R. Guru
Tercukupi
Kebutuhan Listrik
29 Komputer untuk Ruang
BP/BK
menunjang proses
KBM
Waka Sarpras Radio HT Tersedia Komputer
Ruang BP
66
BAB VI
PENUTUP
7.1. Kesimpulan
a. Rencana Kerja Sekolah (RKS) adalah program – program sekolah yang menggambarkan
arah dan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu satu tahun yang mengarah sesuai
dengan urutan prioritas, dan sasaran yang telah ditetapkan dengan mempertimbangkan
sumber daya pendidikan yang tersedia dan merupakan penjabaran dari Rencana Kerja
Sekolah.
b. Rencana Kerja Sekolah (RKS) disusun berdasarkan rencana kerja jangka pendek, jangka
menengah dan jangka panjang yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS).
c. Rencana Kerja Sekolah (RKS) memuat ketentuan mengenai program kurikulum,
kesiswaan, pendidik dan tenaga kependidikan, keuangan dan pembiayaan, dengan
memperhatikan budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat, alumni, dan
kemitraan. (RKAS) ini dibuat untuk mengarah kepada peningkatan dan pengembangan
mutu sekolah dimana penyusunannya memprioritaskan program atau kegiatan
pencapaian Standar Nasional Pendidikan (SNP).
d. Rencana Kerja Sekolah (RKS) harus disetujui rapat dewan guru setelah memperhatikan
pertimbangan dari komite sekolah dan disahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota.
7.2. Rekomendasi
a. Setiap sekolah harus memiliki Rencana Kerja Sekolah (RKS) sebagai pedoman agar
seluruh program kegiatan sekolah selama satu tahun pelajaran dapat dilaksanakan
sesuai sasaran dan tepat waktu.
b. Untuk mengelola dan mengendalikan program suatu sekolah yang berkelanjutan maka
perlu perhatian khusus, serta dukungan dari lingkungan setempat baik dari tenaga
kependidikan, sarana prasarana, keuangan, material dan penunjang lainnya seperti
stakeholder termasuk komite dan orang tua.
c. Apabila ada pergantian kepemimpinan sekolah, maka program sekolah sebelumnya
dapat dilanjutkan oleh kepala sekolah pengganti atau setidaknya dapat dijadikan acuan
sebagai bahan pertimbangan untuk pengembangan mutu sekolah agar lebih baik dimasa
mendatang.
67