Vydává: 8.A, B a další žáci ZŠ Hrochův Týnec Školní rok: 2014/2015 Číslo: 2

Chytrá liška

Okresní kolo konverzační soutěže v AJ Po příjezdu vlakem do Chrudimi jsme se vydali do nepříliš

vzdáleného Domu dětí a mládeže. Jakmile jsme dorazili, zapsali jsme se do listiny soutěžících žáků. Poté jsme několik minut čekali na zbývající žáky. Když zbývající žáci dorazili, začala první část testování, test z gramatiky. Po dopsání okamžitě následovala druhá část, poslech. Po dokončení poslechu si každý žák vylosoval číslo, které udávalo pořadí ve třetí části testování, konverzaci. Při čekání na konverzaci měli všichni žáci přístup do místnosti s počítači. Poté, co žák přišel na řadu, vylosoval si téma, které si mohl rozepsat, zatímco žák před ním byl zkoušen. Témata byla celkem rozmanitá, ale žádné z nich nebylo příliš těžké. Po dokončení konverzace mohli žáci odejít. Výsledky se žáci dozvěděli druhý den na stránkách Domu dětí a mládeže Chrudim. /Vojta Morávek, 9. roč./ Naši školu reprezentovali 2 žáci: Vojta Morávek a Marek Jirmásek. Vojta se umístil na krásném 5. místě a Marek soutěž celkově vyhrál a postupuje tak do krajského kola v Pardubicích. Budeme mu držet palce a věříme, že ani v „kraji“ se Marek neztratí. Dodejme ještě, že Marek byl také nejlepší v anglickém jazyce v testování Scio v rámci Pardubického kraje. /Jana Žemličková/

O nejmenších Pasování prvňáčků na čtenáře 29. leden 2015 byl dnem pololetního vysvědčení.

Prvňáčci si počkali až do odpoledních hodin, kdy jim

bylo vysvědčení slavnostně předáno za přítomnosti

rodičů, hostů, pana starosty Ing. Petra Schejbala a

ředitelky ZŠ paní Mgr. Jiřiny Macháčkové

v prostorách místního zámku. Po úvodním slově třídní

učitelky se žáci představili pěkným programem. Pak převzali

svá první vysvědčení a následně byli pasování králem

Abecedníkem I. na rytíře psaného slova. Paní Nováková,

vedoucí Městské knihovny v Hrochově Týnci, předala dětem

knihu a roční půjčovné v knihovně zdarma. Přejeme všem dětem

krásné zážitky s knihami a radost ze čtení.

/Mgr. Jana Slavíková/

Ze zápisu do 1. třídy (leden):

Zvědavá Kačaba Školní parlament

V lednu probíhala soutěž v poznávání osobností, kterou pořádal školní parlament. Zástupci parlamentu si vybrali každý jednu osobnost a charakterizovali ji činností, kterou je známá. Spolužáci měli tyto osobnosti poznávat. Objevili se tam herci, zpěváci, sportovci, pohádkové i filmové postavy jak české tak i zahraniční. Docela nás to bavilo. Můžete se podívat, které osobnosti jsme poznávali:

1. Ahoj, jsem žena, která dělá zimní sport. K mému sportu se požívá puška, kterou střílím do terče, běžecké lyže, boty, hůlky. Reprezentovala jsem Českou republiku na zimní olympiádě v Soči. Ve smíšené štafetě jsme se umístili na 2.místě. V hromadném startu jsem si dojela opět pro krásné 2. místo . 2. Jsem zpěvačka, moje teta je také zpěvačka, jmenuje se Helena a pochází ze

Slatiňan. Hrála jsem ve filmu Babovřesky

3. Jsem americká herečka a filmařka. Byla jsem nejlépe placenou herečkou v Hollywoodu. Získala jsem dva Oskary a tři Zlaté globy. Můj manžel se jmenuje Bad Pitt . 4. Jsem starší muž, poslanec za TOP 09. Zastával jsem post ministra zahraničních věcí. Ucházel jsem se o post prezidenta České republiky v přímé volbě. Je mi špatně rozumět.

5. Jsem vysoký muž, zpěvák a herec. V současné době hraji v Národním divadle v Praze. Vystupoval jsem s kapelou Nightwork. Mou partnerkou je

herečka Tatiana Vilhelmová 6. Jsem blonďatá zpěvačka, která ráda provokuje. Vedla jsem dvojí život. Moje druhé já se jmenuje Miley Cyrus…

7. Jsem mužská smyšlená knižní a filmová postava. Objevil jsem se v sedmi knižních i filmových pokračováních o čarodějnickém učni. Jsem velmi statečný a čestný. Nemám rodiče, o prázdninách žiju u tety a strýce v místnosti pod schody. Mám velmi zlého a tlustého bratrance. 8. Jsem mladá, ambiciózní česká sportovkyně. Moje přezdívka je „krůta“. Závodím ve Snowboardcrossu. Reprezentovala jsem naši republiku na ZOH v Soči, kde jsem vybojovala zlatou medaili. Jsem známá tím, že si před závodem namaluji knírek. 9. Žili byli dva zvířecí bráškové, kteří dělali jen samé lotroviny. Neustále probouzeli pana havrana, ale s dobrým úmyslem. Proto byly vždy nablízku osoba,

která je hlídala. Jejím poznávacím znamením bylo, že zamává svýma ušima, vezme oba brášky za kožíšky, vzlétne a pak položí brášky do postýlek.

10. Lidé už se scházejí, král uspořádal bál, všechny dívky z království už zaplnily sál. Každá by chtěla prince mít, on však jen jednu jedinou. Co žije dole v podzámčí i s početnou rodinou. Dvě sestry a matka zlá nepustí ji do zámku, samy ale využijí na plesání pozvánku. Všechno dobře dopadlo a je z toho veselka, tahle holka roztomilá, jmenuje se … 11. Jsem český herec střední generace. Narodil jsem se ve Vysokém Mýtě. Hraji v divadle Ypsilon s kolegy Jiřím Lábusem a Oldřichem Kaiserem. Rád

předvádím scénky z pohádky Mrazík – sám hraji více postav a moc mě to baví. Hrál jsem hlavní roli ve filmu Šakalí léta, Učitel tance. Dabuji V Simpsonových Barta a v Comebacku hraji Ozáka .. 12. Jsem fotbalista. Do roku 2014 jsem hrál za tým Chelsea, teď hraji za PSG. Jsem levý obránce, mám dlouhé vlasy ve stylu afro. Nosím dres s číslem 4. Reprezentuji Brazílii… /Hana Nyklová, 6.B/ (1. Gabriela Soukalová, 2. Lucie Vondráčková, 3. Angelina Jolie, 4. Karel Shwarzenberk, 5. Vojtěch Dyk, 6. Hannah Montana, 7. Harry Potter, 8. Eva Samková, 9. Tip a Tap a strýček Fido, 10. Popelka, 11. Martin Dejdar, 12. David Luiz)

To jsem z toho jelen Facebook a já

Facebook je sociální síť, která je na světě nejoblíbenější. Využívá se ke komunikaci, sdílení zážitků a zábavě. Byl vytvořen Markem Zuckerberg. Špatná věc na facebooku je ta, že tu

probíhá např. kyberšikana, zneužívání osobních údajů. CIA říká, že facebook je zlatý důl pro informace o lidech. Facebook byl spuštěn 4. Února 2004 a nyní je na něm zaregistrováno něco kolem jedné a půl miliardy lidí. Facebook se dá stáhnout na všech elektronických zařízeních s internetovým připojením. Původně byl tento systém omezen jenom pro studenty Harvardovy univerzity, pod doménou thefacebook.com. Já si upřímně myslím,

že facebook je užitečná věc pro komunikaci s vašimi přáteli, kteří nebydlí blízko vašeho okolí. Někteří lidé dokáží strávit na facebooku hodiny času. Za celý můj život jsem nebyl na facebooku dlouhou

dobu, ale psal jsem si s kamarády a to mě bavilo. /Honza Tran 8.roč./

Zvědavá Kačaba

KNIHA „Střípky mých lásek“ Je to o holce Editě, která je trochu oplácaná a strašně chce zhubnout, bohužel se

jí to moc nedaří. Jednou si ale uvědomí, že prostě musí zhubnout, jenže se jí to trochu vyjme z ruky. A to tak, že sní za den třeba jen jedno jablko, strašně rychle hubne a je to na ní hrozně moc vidět. Chce ji spousta kluků a jí se to líbí, že je o ni

zájem, jenže po pár měsících se jí učitelé a kamarádi. začínají ptát, jestli nespadla do anorexie. Ona ale ví své a všem říká, že jí pouze závidí, protože nedokázali zhubnout tak, jako ona. Časem jí začnou padat vlasy, proto se

už raději ani nečeše. Rodiče ji nutí jíst, jenže ona to vždy vyzvrací, nebo vyhodí do koše, nechce. Jednou v létě jela se svou nejlepší kamarádkou na hory do Krkonoš a tam se zamilovala do kluka jménem Adam. Adam jí však jednou řekne, že nebude chodit s kostrou. Edita už to nezvládá a ví, že když se nedá na léčení, nebude nikdy se svým Adamem, a proto se rozhodne. Knížka je taková poučná, moc hezky se čte, má to smysl, hlavně pro ty holky, co uvažují o tom, že přestanou jíst. Myslím si, že ta knížka některým holkám dokáže i pomoci. Někdy to bylo trochu drsné, když se bavili o příznacích mentální anorexie. Knížku bych doporučila hlavně holkám od věku 12-17 let. /Markéta Štursová, 8. roč./

Čáp cestovatel INDONÉSIE (po stopách lidojedů) Dne 12. 1. 2015 jsme navštívili divadlo v Chrudimi s přednáškou ,,Indonésie (po stopách

lidojedů)". Tento dokument provázeli dva komentátoři z časopisu Koktejl. Pouštěli nám videozáznamy z putování a k tomu vyprávěli nejrůznější zajímavosti. Nejdříve jsme se vydali na jeden z ostrovů, na kterém jsme navštívili město postavené na řece. Tato řeka pro lidi, kteří na ní žijí, vším. V ní se kupou, do ní chodí na toaletu a je to jejich zdroj pití a jídla. Samozřejmě že vodu nejdříve filtrují a poté ji vaří a pijí. Na této řece se na lodích uskutečňují velké trhy. Na dalším ostrově jsme poznali cizí tradice, třeba například pohřby. Lidé na tomto ostrově byli velice věřící a věřili, že

když zemřou, tak se vracejí na zem. Proto jim u jejich rodinných hrobů dělají sošky v životní velikosti a navlečené do oblečení. Kdyby se totiž chtěli vrátit, tak aby k tomu mohli použít svou vytesanou podobiznu. Někteří lidé si mrtvé nechávají doma a starají se o ně jako o živé, dokud nenašetří na velkolepý pohřeb svých nejbližších. Na těchto místech cestovatel nasbíral informace o tzv. ,,domorodcích". A tak jsme se tedy po dlouhém pátrání vydali za domorodci. V hlubokém pralese jsme je našli. Mají skromné příbytky a pouze nějaké vyrobené návleky na penis a dívky sukýnky z listí. Tito domorodci jí jídlo z mouky, která je vyrobena z určitého druhu palmy. Náš cestovatel o nich zjistil, že když mají dva kmeny mezi sebou menší boj a zemře někdo z druhého kmene, tak ho upečou a snědí. Velice zvláštní je, že ještě existují lidé, kteří neznají civilizaci a různé technické vymoženosti ani oblečení. A ještě větší div je, že ještě dnes v této době nějaký člověk dokáže sníst člověka. /Veronika Skokanová, 8. roč./

Z deníku ukecaného vrabce

Dobrý den.

Mohli bychom s Vámi udělat rozhovor? Ano jistě... 1) Jste spokojený se svou funkcí v Hrochově Týnci? To musí posoudit občané, pro které tu jsem...

2) Jak už dlouho vykonáváte tuto funkci? 8 let. 3) Budete kandidovat i na další období? Ano.

4) Co Vás na Vaší práci nejvíce vyčerpává? Těžká otázka... Nepravdivé obviňování z věcí, se kterými nemám nic společného. 5) Co Vás na Vaší práci baví?

Setkávání s novými lidmi a řešení problémů... 6) Chtěl bys něco změnit v Hrochově Týnci? Změnit bych toho chtěl hodně, ale je to otázka financí a vzájemné spolupráce.

7) Co se velkého za „vaši“ dobu událo v Hrochově Týnci? Byla vybudovaná nová čistírna odpadních vod, nová kanalizace, nový most a multifunkční hřiště.

8) Máte rád Hrochův Týnec a jeho obyvatele? Určitě... 9) Co jste dělal před funkcí místostarosty? Vedoucího technického rozvoje v podniku vyrábějícím

požární automobily. 10) Co děláte ve volném čase? Věnuji se rodině,

sportuju nebo poslouchám hudbu. DĚKUJEME ZA

ROZHOVOR. /Markéta Štursová a Lída Schejbalová, 8. roč., záznam rozhovoru

s panem starostou Ing. Schejbalem, podzim 2014/

To jsem z toho jelen Byl malý domeček a v tom domečku žil dědeček s babičkou a prasátkem. Jednoho dne si selátko pomyslelo, že by se chtělo

projet vlakem a ještě ho napadlo, že by šel k rybníku a chytil si tam zlatou rybu, aby mu vyplnila přání – ten vlak. Šel k rybníku, nahodil a hned se mu chytila ryba, která byla trochu zlatá. Prasátko říká rybě: „Splň mi přání.“ „A jaké?“ Zeptala se ryba. A prasátko odpoví: „Chtěl bych se projet vlakem.“ Ryba: „Zítra ráno jdi na nádraží a tam nastup do vlaku. Už je to zařízené.“ Prasátko souhlasilo a vrátilo se domů. Přemýšlelo, jaké to bude zítra ve vlaku. Ale nebylo. Hned časně ráno z něj byla zabijačka. A tak skončil sen malého prasátka. (Lukáš Teplý, 8.A)

Čáp cestovatel Exkurze ve Vysokém Mýtě

Obě osmé třídy se pravidelně účastníme programu Střední

integrované školy technické ve Vysokém Mýtě. Naše skupiny zde měly

dodělávat svůj výrobek, železný svícen. Nejprve jsme měli výrobky

obrousit a uvést do vhodného stavu pro schopnost nalakování. Pak nás pan učitel

zavedl do lakovací místnosti, kde jsme svícny nastříkali základovou podkladovou

barvou, která byla v odstínu „maskáčově“ zelené. Svícny nyní vypadaly hrozně a

zároveň v nás budily uměleckou rebelii. Tak jsme to však nenechali, a když nás pan

učitel vzal do lakovny ještě jednou, nastříkali jsme naše svícny další vrstvou černé barvy, která dodala svícnu krásný

vzhled. Pokud ovšem nyní neměly mít zase „pohřební“ vzhled, museli jsme přidat zlatý prášek, který svícen rozzářil

zlatavým nádechem. Když jsem pak svícen dovezla domů, mamka nevěřila, že jsem ho dělala sama. Ale to nebylo vše. Pan

učitel nám donesl červenou a černou barvu. Následně jsme měli vytvořit design na kachličku. Použili jsme izolepu a naši

vlastní fantazii. Nechtělo se mi obtahovat vystřižené formy jako všichni, den předtím jsem viděla video s vánoční

výzdobou a přesně to jsem vytvořila na svou kachličku. No, nebylo to perfektní, ale… snaha byla vidět. Nakonec jsme se

jen dostavili na skvělý oběd a hurá domů! /Vendula Krupková, 8. roč./

Perle ze školní škeble

- „Napište množné číslo od slova choceňský“. „Chotěbořský…“ - V Hrusicích je „Landovo“ muzeum. - Bratr Čecha se jmenoval Pech. - Krokova dcera, která uzdravovala nemocné, se jmenovala „Ježíš“.

- Otec Kazi, Tety a Libuše se jmenoval „Skok“.

Zvědavá Kačaba League Of Legends

je online hra, která se hraje po celém světě. Je vyrobená firmou Riot a hrají ji miliony lidí. Hraje se s pomocí myši a čtyř písmen libovolně

zvolených. League Of Legends je hra, kde pět lidí bojuje proti pěti lidem (je tu možnost i tři versus tři…) na mapě, na kterou se díváte ze shora, a váš cíl je zničit nepřátelskou základnu. Tato hra je první hra, která se hraje sportovně a v roce (2014) si vítězové odnesli milion dolarů. Výrobci se o hru zajímají, a tak skoro každý měsíc vyjde nová postava na hraní nebo nový mód, ve kterém máte jiný úkol než v obvyklém. Postavy na hru mají svoje obrázky, které vypadají úžasně, ale ve hře nevypadají zase tak dobře jako na obrázku a každá postava má svůj příběh a speciální

schopnosti. Můj osobní názor je takový, že si myslím, že je dobrá, dobře hratelná, tvůrci se ji stále snaží vylepšovat tak, aby vyhovovala hráčům. /Ondřej Saglena, 8. roč./

Výsledková listina Letos v zimě se konal devátý ročník

vánočního pingpongového turnaje. Soutěžilo se ve třech kategoriích: v první

byli žáci 4. a 5. ročníků, ve druhé žáci 6. a 7. ročníků a ve třetí pak ti

nejstarší, osmáci a deváťáci. Celkem hrálo 82 dětí. Turnaj byl zábavný, ale i

napínavý. Hráli jsme v naší tělocvičně celkem na dvou stolech. V první kategorii dívek byla

nejúspěšnější Bára Jelínková, druhá byla Adéla Chocholoušová, třetí pak Mája Košová.

Z chlapců byl první Matyáš Rulík, druhý Vláďa Šídlo a třetí Michal Mašek. Ve druhé

kategorii dívek byla první Natálka Novotná, druhá Jiřina Jechová a třetí Agnes Žigová.

Z chlapců byl první Ondra Beran, druhý David Ráliš a třetí Michal Pazdera. Z nejstarších

byla první Karolína Vaňková, druhá Karolína Habartová a třetí pak Petra Voráčová.

Z chlapců byl první Míla Lankaš druhý Dan Popilka a třetí Michal Beran.

/Adéla Křičenská a Aneta Vašková, 8. roč./

To jsem z toho jelen Bylo nebylo… Mysleli jste si, že začne nějaká pohádka, ale tohle není žádná pohádka, to je skutečný zážitek, vypravování začíná. Všechno to začalo tím, že jsme měli následující den psát čtvrtletní práci z matematiky. Všechno jsem se učila už týden dopředu. Paní učitelka nám dala pracovní list na doma. Na tom listě bylo napsáno to, co bude ve čtvrtletní práci. Bylo tam dost příkladů a já je všechny spočítala. Maminka mě z té matematiky zkoušela a všechno jsem uměla. Večer jsem si šla brzy lehnout, abych byla na čtvrtletní práci vyspalá, ale nemohla jsem usnout. Pořád jsem si říkala, že už musím spát, abych byla fit, ale pořád ne a ne usnout. Napadlo mě, že budu myslet na něco jiného. Vzpomněla jsem si, že když jsem byla malá a nemohla usnout, počítala jsem si ovečky. Byla jsem už tak zoufalá, že jsem si ty ovečky začala počítat. Jedna ovečka, druhá ovečka, třetí ovečka, čtvrtá ovečka, pátá ovečka, … Za chvíli jsem usnula. Zdál se mi sen, který souvisí s následujícím dnem. A taky s čtvrtletní prací z matematiky. Šla jsem do školy a první hodinu jsme měli matematiku. Psali jsme čtvrtletní práci (jak už asi víte). Paní učitelka nám rozdala listy a vysvětlila nám úkol po úkolu. Začali jsme pracovat a já zjistila, že jsem všechno, co jsem se učila, rázem zapomněla. Zamyslela jsem se se zavřenýma očima. A když jsem je otevřela, najednou tam ta čtvrtletní práce z matematiky nebyla. Podívala jsem se kolem sebe a viděla jsem nade mnou paní učitelku, jak drží moji čtvrtletní práci v ruce. Když paní učitelka viděla, že na ni koukám, řekla mi: „ Usnula jsi a ve čtvrtletní práci nemáš nic.“ Nemohla jsem jí říct, že jsem všechno zapomněla, tak jsem mlčela. Paní učitelka mi čtvrtletní práci vrátila. „Honem piš,“ řekla mi paní učitelka, „za chvíli už zvoní.“ Pořád jsem nic nevěděla. Zazvonil školní zvonek. Měli jsme odevzdávat, tak jsem to

musela odevzdat. Druhý den jsme šli do školy a paní učitelka nás překvapila, čtvrtletní práce už měla opravené. To jsme nečekali. Pro mne nebylo žádným překvapením, že jsem dostala pětku. Najednou jsem se vzbudila, což mi přišlo vhod. Ráno bylo jako každé jiné. Jeli jsme do školy. Do školy mě vozí mamka autem. Strašně jsem se bála, že se sen vyplní. Se svým snem jsem se nikomu

nesvěřila. Mamka se divila, proč jsem tak nervózní, když to krásně umím. První hodinu jsme měli matematiku a psali jsme čtvrtletní práci. Paní učitelka nám rozdala listy a úkol po úkolu nám to vysvětlila. Začali jsme pracovat. Naštěstí jsem všechno vypracovala a nic nezapomněla. Tak jsem si oddechla. Za tři dny to měla paní učitelka opravené. Měli jsme radost, protože jsme všichni byli zvědaví, jak jsme dopadli. Dostala jsem jedničku. Doma byli rádi a já taky moc. Potom jsem se rozhodla říct mamince o tom snu. Když jsem jí ho vyprávěla, maminka mi na to řekla: „Tak proto jsi ráno byla ještě víc nervózní než večer.“ Já jsem byla ráda, že všechno dobře dopadlo. Maminka se potom ještě dlouho smála, a když to vyprávěla tatínkovi, dědovi nebo babičce, tak se taky smáli. Vůbec se netěším na pololetí, kdy budeme znovu psát čtvrtletní práci z matematiky. /Eliška Lysáková, 6. roč./

Z deníku ukecaného vrabce V únoru

jsme měli besedu na téma „Nízkoprahové kluby“. Při této

besedě jsme shlédli video, které o sobě a svém životě v klubu natočili členové. Dozvěděli jsme se, že takovýto nízkoprahový klub

existuje i zde v Hrochově Týnci. Zde se jmenuje „Futur“. Nachází se na obecním úřadě. Členové tohoto

klubu jsou zde anonymní – nemusí

uvádět své příjmení. Klub je zdarma. Věková hranice vstupu do klubu je od 6 do 26 let. „Nízkoprahovost“

znamená, že lidé, kteří sem docházejí, nemusí být nějací boháči, vzdělanci apod. V klubu mohou členové navrhovat různé akce nebo si „půjčit“ např. „Skateboard park“ tak,

jako je to i v některých jiných klubech. Většinou sem docházejí (dojíždějí) takoví lidé, kteří mají problémy s rodinou. Zde se mohou svěřit se svými těžkostmi

vedoucím nebo kamarádům /Petr Teplý, 7. roč./

Zvědavá Kačaba SERIÁL – 90210 Tento seriál má 5 částí. Annie a její rodina se

přestěhují z Kansasu do Beverly Hills. Zde zůstanou do konce seriálu. Skoro v každém díle je láska mezi Liamem a Annie. I když se Liam rozhodne požádat Annie o ruku, tak se to nepovede. Annie napíše i svou vlastní knížku, která bude hodně proslavená. V každém díle jde o někoho, kdo řeší svůj příběh. Stane se mnoho věcí, které se vůbec nemohly očekávat. Vždy v každém díle je nějaká nová postava. Poslední díl skončí

tím, že Annie se konečně zasnoubí s Liamem. Doporučila bych tento seriál pro dívky věkové kategorie 12 – pro dospělé. Stane se tam mnoho věcí, u kterých jsem brečela, ale taky zažijete mnoho šťastných chvil. /Eliška Pulkrábková, 8. roč./

Rychlonožkův notes V únoru ŠK pořádal

v tělocvičně školy turnaj v minikopané. Pravidla umožňovala tříčlenný tým, hrálo se bez postranních autů. Systém turnaje byl vyřazovací na dvě porážky, tzn. že družstvo, které prohrálo, mohlo

pokračovat ve druhé tabulce. Tradičně se hrálo ve dvou kategoriích: mladší žáci 4. – 6. třída, kde zvítězilo družstvo 4. třídy ve složení: Jan Pecina, Teodor Vladyka a Štěpán Stoklasa, kteří ve finále rozdrtili své spolužáky ze 4. třídy (Dominik Trunec, Vojta Urbánek a Žiga David) poměrem 11:1. Na třetím místě skončila třída 6.B ve složení Alfréd Žiga, Slávek Horváth a Gusta Flanier. Ve starší kategorii (7. – 9. třída) zvítězili chlapci z 9. třídy: Jarda Unger, Jakub Jányš a Martin Kostka. Na druhém až třetím místě skončili sedmáci: David Ráliš, Jiří Pecina a Michal Pazdera a s nimi druhé družstvo 9. třídy: Jára Štrajt, Vašek Doležal a Dan Popilka. /V. Šmíd, školní klub/

Výsledková listina Turnaj v šachu pořádal školní klub jako přestávkovou soutěž

v lednu. Přihlásilo se celkem 12 chytrých šachistů, bohužel žádná dívka. Soutěžilo se „švýcarským“ systémem na 7 kol, to znamenalo, že hráči byli nasazováni podle momentálního zisku bodů. Tento systém je spravedlivý vzhledem ke schopnostem hráčů (slabší hrají proti slabším, silnější proti silnějším). V případě, že se partii nepodařilo dohrát v rámci velkých přestávek, proběhly dohrávky v odpoledních hodinách. Někteří z favoritů se nakonec neumístili v popředí vzhledem k nemoci a neúčasti na všech kolech. Na to doplatil např. horký favorit Josef Bálek. Po velkých bojích na šachovnici zvítězil se ziskem 6, 5 bodů (tzn. zvítězil ve všech partiích, kromě jedné, v které zremizoval)

Radim Chocholouš z 6.A. K velkému překvapení došlo na 2. a 3. místě, kdy druhý byl Jakub Jílek se ziskem 5,5 bodů a vůbec nejvíce překvapil Ludvík Nykl ze 4. třídy, který získal 4,5 bodů a byl tak na 3. místě. Děkujeme všem odvážlivcům, kteří se zapojili. /Za školní klub Vlastimil Šmíd/

Zvědavá Kačaba Zloba –

Královna černé magie

Film produkoval Joe Roth a režíroval

Robert Stromberg. Zloba bývala

nádhernou mladou ženou s ryzím srdcem,

která prožila krásné dětství v

mírumilovném lesním království. Jednoho

dne však zaútočila nepřátelská armáda,

která hrozila zničením harmonie její

země. Ze Zloby se stala nejlepší ochránkyně

země. Když se však stala obětí

nemilosrdné zrady, její zlaté

srdce začalo kamenět. Zloba,

toužící po pomstě, svedla

bitvu s králem a zároveň

proklela jeho novorozenou

holčičku Růženku. Jak ale

dívka rostla, Zloba si

uvědomila, že Růženka je důvod, proč je

třeba nastolit konečně mír. Hlavní postavy

jsou Zloba, Růženka, Víly, Stefan a Diaval.

Na tomto filmu se mi líbilo to, že když se

chcete mstít, tak se vám to nevyplácí.

Nelíbilo se mi, že ve filmu byla válka, ale

bez toho by děj nebyl tak dramatický…

/žáci 8. B/

Chytrá liška V zimě si děti ze 4. třídy

vyměnily ručně

vyrobené pohlednice

s anglicky napsanými

texty s dětmi ze ZŠ

v Tanvaldu. Pohlednice malovaly

v hodině výtvarné výchovy s paní

učitelkou Pulkrábkovou a texty pak vymýšlely a překládaly

v angličtině s paní učitelkou Filipi a Žemličkovou. Děti se tak

motivují a získávají pozitivní vztah k výuce angličtiny. Je to

vlastně jejich první pokus o komunikaci v angličtině a to

reálným způsobem. V loňském školním roce takto poslaly své

pohledy do základní školy ve Vejvanovicích.

/Mgr. Miroslava Filipi/

Perle ze školní škeble

- Kryštof Kolumbus byl Jagelonský mořeplavec. - Předci anglického plnokrevníka jsou hřebci. - Polobůh je pomocník boha, který se učí jako bůh. - Nářečí je, když někdo na někoho naříká. - Knižní prostředky jsou výtažky z knih - Jaký byl romantický hrdina? Johann Sebastian Bach - Jaké dílo napsal Homér? Alois a Odyssea

Chytrá liška V letošním roce slaví program eTwinning výročí 10ti let svého

trvání. K tomuto kulatému jubileu se může každá škola v České republice připojit k celostátní hře, která je rozdělena na deset etap – úkolů, startujících vždy symbolicky 10. dne každého měsíce. Celá akce vyvrcholí 10. října na celostátní konferenci programu eTwinning. Jednotlivé úkoly zahrnují představení týmů, škol, obcí, vytvoření filmů, komiksů na témata jako je bezpečnost na internetu, tvoření básniček, textů a videí, vše za pomoci ICT nástrojů. I žáci naší školy se aktivně

zapojili. Hned první aktivita, kdy jsme měli pozdravit ostatní účastníky hry se nám, myslíme, podařila. Byl to krátký pozdrav v angličtině, který vymysleli žáci z 8. B a který můžete vidět na stránkách školy. Právě osmáci – A i B jsou týmem, který je do hry zapojen a to pod názvem „Mystic and Mystical Figures“. Týmové jméno je současně i jménem celoročního projektu na naší škole. Jak hra probíhá můžete sledovat zde: http://twinspace.etwinning.net/4963/home /M. Filipi a žáci 8. tříd/

Rychlonožkův notes Dne 25.3.2015 jsme se spolužáky v rámci školního vyučování

jeli plavat do Skutče. Bazén se nachází v Senior centru. Po příjezdu jsme byli rozděleni na tři družstva. Kritériem rozdělení bylo naše umění v plavání. Kategorie byly tyto: plavci, poloplavci a neplavci. Po rozdělení do

jednotlivých skupin jsme se rozešli do přidělených částí vodní plachy bazénu. Zkoušeli jsme různé plavecké styly, jako jsou prsa, znak a kraul. Také jsme všichni plavali štafetu. Výhra patřila týmu 1. Po skončení štafet následoval volný program s odpočinkem ve vířivce. Hodina strávená v bazénu způsobila, že jsme byli příjemně unavení a taky hladoví. Autubusem jsme se vrátili zpátky do Hrochova Týnce. /Anička Oberreiterová, 7. roč./

Čáp cestovatel Ráno v 6:30 jsme se

sešli na nádraží a jeli jsme vlakem do Pardubic a pak do Prahy. Nejprve jsme šli do Muzea Policie ČR . Tam jsme každý chodil a procházel to, co ho zajímá. Poté jsme se vydali do České národní banky. Pouštěli nás sem po pěti a každý musel odložit tašku na pás, který je projel rentgenem, stejně, jako to dělají na letištích. Počkali jsme, až nás tam všechny pustí a pokračovali jsme do šatny. Pak jsme se šli podívat na dva filmy, jeden byl o historii peněz a druhý o bance. Když oba filmy skončily, šli jsme do trezoru, kde nám paní vyprávěla o penězích. Později jsme se mohli podívat na různé předměty, mohli jsme zkontrolovat, jestli jsou naše peníze a občanské průkazy pravé apod. Pak jsme si všichni sedli a ta paní nám dala dvě otázky. Jedna otázka byla za 40 000kč a druhá za 60 000kč. Odpověď na první otázku znala Kája a na druhou Marťa. Peníze byly sice pravé, ale roztříhané na milimetrové kousíčky, takže k ničemu. Po opuštění banky jsme šli na nádraží a jeli jsme domů. /Sabina Čelináková, 9. roč./

Racek chechtavý

- Děti na táboře: "Nemám nic proti stezkám odvahy, ale jít mimo dosah wi-fi, je už trochu moc. -Policie zatkla podvodníka prodávajícího pilulky pro věčné mládí. Jde o recidivistu, který za to byl trestán již v letech 1721, 1845 a 1926. - Umím karate a aikido. A taky spoustu jiných japonských slov. - Všechno se dá vysvětlit. Bohužel ne všem.. - "Vegetarián" je starý indiánský výraz pro "špatný lovec". - Včera ve 3 v noci u mě zvonil soused. Normálně přišel ve 3 v noci a zazvonil! Sem se tak lekl, že mi málem vypadla vrtačka z ruky. - Když Graham Bell vynalezl telefon, měl už tři zmeškané hovory od Járy Cimrmana. /zdroj: internet

Ze sloní paměti - Březen - za kamna vlezem.

Duben - ještě tam budem.

- Březen bez vody - duben bez trávy.

- Březnové slunce má krátké ruce.

- Hřmí-li v březnu, sněží v máji.

- Kolik mlh v březnu, tolik lijavců v červenci.

- V březnu když se práší, stromy brzo raší.

- Mnoho dešťů březnových - hubené léto.

- O svatém Tomáši sníh bředne na kaši (7.3.)

- Na svatého Řehoře čáp letí přes moře, žába hubu otevře

a blázen sedlák, který neoře (12.3.)

- Pěkný den na svatého Josefa zvěstuje dobrý rok (19.3.)

- Na svatého Jáchyma u nás zima končívá (20.3.)

- Mokrý duben přislibuje dobrou sklizeň.

- Na mokrý duben suchý červen. /zdroj: http://www.treking.cz/sluzby/pranostiky-pocasi.htm

Ukázka z projektové činnosti: komiks /Tereza Havlíčková a Petra Voráčová, 8. roč./

Chytrá liška Mystic and Mysterious Figures V letošním školním roce máme nový

projekt programu eTwinning pro žáky osmých tříd. Nese název „Mystic and Mysterious Figures“. Projektu se účastní náš tradiční partner, totiž základní škola v polské Wroclawi, dále řecká škola a základní škola na Ukrajině. Jak již název napovídá, je toto téma z oblasti fantazie, pohádkových a mystických bytostí. Děti zahájily svou činnost vzájemným představením sebe i svých obcí partnerům, odpovídaly na jejich dotazy, vytvářely ve výtvarce loga vymyšlených bytostí, zabývaly se jejich vlastnostmi, sepisovaly příběhy. Dalším tématem bylo zpracování starých řeckých bájí a pověstí na animované krátké filmy, kdy partnerské školy měly po zhlédnutí uhodnout jména hlavních hrdinů. Asi největším zážitkem byla on-line konference mezi dětmi naší školy a řeckými spolužáky, kdy děti viděly své vrstevníky přímo před sebou na smart tabuli a prostřednictvím mikrofonu s nimi mohly komunikovat. Vyzkoušely si tak své komunikativní kompetence přímo v reálu. Díky etwinningovým projektům se rovněž věnujeme i bezpečnosti na internetu. Děti se také naučily pracovat s programy: MovieMaker, Linoit, Padlet, Forum a s dalšími. /Učitelé ZŠ /

Obsah / kdo za to tady může: Miniteens z celé školy, maxiteens z letoška a hlavně obou osmiček + mirka filipi, vlastík šmíd za obálku, lenka rousková za korekturky a občas někdo další, kdo udrží informaci a tužku, opraví hrubky – chudáci češtináři…. /ZŠ Hrochův Týnec, okres Chrudim, Nádražní 253, Hrochův Týnec 53862/