B) ALGUNAS IDEAS QUE NOS HACEN

DIFÍCIL PONER

NORMAS

CONFUNDIR EL MOSTRAR AFECTO, CON MOSTRAR ADHESIÓN INCONDICIONAL

• Muchas veces confundimos al niño por no saber mostrar de una forma segura y cariñosa el rechazo a las actitudes negativas. Se aguantan situaciones indeseables hasta que explotamos, y entonces rechazamos al niño en general, destacando únicamente su lado negativo

TODA TRANSGRESIÓN ES CONSIDERADA UNA FORMA DE PROGRESO Y LA DIVERSIÓN COMO EL

ACTO TRANSGRESOR POR EXCELENCIA

LA OPOSICIÓN INTELECTUAL A LA TRANSGRESIÓN ESTÁ MAL VISTA, POR LO TANTO PONER NORMAS NO ES PROGRESISTA

SIN EMBARGO EL PROGRESO ES UN LABORIOSO PROCESO DE POLÍTICA DEMOCRÁTICA BASADA EN EL DEBATE, LA INVESTIGACIÓN, EL TRABAJO, EL ACUERDO Y LA REFORMA LEGISLATIVA

SE PIENSA QUE REALIZAR UNA RUTINA O CONFORMARSE CON DETERMINADAS SITUACIONES ES ALGO INSOPORTABLE

HAY UNA SOBREVALORACIÓN DEL INCONFORMISMO, Y POR TANTO, DE LA DESOBEDIENCIA A LAS NORMAS

LA AUTORIDAD SIEMPRE ES SOSPECHOSA Y NOS ES DIFÍCIL HACERLA PARTÍCIPE DEL ESTADO DEMOCRÁTICO DE DERECHO

Y TENEMOS LA IDEA DE QUE ES POSIBLE PRESCINDIR DE ELLA, POR LO TANTO SI NOS TOCA SER AUTORIDAD ES MEJOR NO SERLO O NO APARENTARLO

“MÁS CULTURA Y MENOS POLICIA”

“MÁS CULTURA Y OTRA POLICIA”

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Decíamos …

Y deberíamos haber dicho …

TAMBIÉN ESTÁN MAL VISTOS, LA CORTESÍA, EL PROTOCOLO, LA BUROCRACIA Y LA LEY

ELEMENTOS A VECES MOLESTOS PERO NECESARIOS EN COMUNIDADES COMPLEJAS

Alrededor de 354 muertos en Alrededor de 354 muertos en una estampida en Arabia Sauditauna estampida en Arabia Saudita

CREEMOS QUE EL DESORDEN ES MENOS PELIGROSO QUE EL ORDEN

POR ESTA RAZÓN TAMBIÉN SERÍA MENOS NECESARIAS LAS NORMAS QUE LAS

NO-NORMAS (LA ESPONTANEIDAD, LA LIBRE EXPRESIÓN, ETC.)

“QUE LA INSPIRACIÓN ME LLEGUE CUANDO ME ENCUENTRE TRABAJANDO”

Pablo Ruiz Picasso

SI PENSAMOS QUE NO EXISTE EL BIEN NI EL MAL. TODO ES RELATIVO

NO EXISTE POR TANTO LA RESPONSABILIDAD ANTE ELLOS, POR LO CUAL ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS NORMAS?

PENSAMOS QUE EL NIÑO NO PUEDE ABURRIRSE, NI DEBE ESFORZARSE MUCHO

POR TANTO SI SÓLO DEBE DEJARSE GUIAR POR LO QUE SIENTA EN CADA MOMENTO SIN TENER EN CUENTA EL EXTERIOR, PARA QUE SIRVEN LAS NORMAS.

El niño traspasa la responsabilidad de su aburrimiento a los adultos, y lo peor es que los adultos lo asumimos

PENSAMOS QUE LA SUPERACIÓN DE LOS PROBLEMAS SE HACE SÓLO A TRAVÉS DEL

DESARROLLO PERSONAL

POR TANTO, SI UN NIÑO ES CONFLICTIVO, NO SE PUEDE MODIFICAR SU CONDUCTA, HASTA QUE MADURE.. ASÍ QUE PARA QUÉ LE VAMOS A PONER NORMAS (DESARROLLO SOCIAL), SI NO VAMOS A CONSEGUIR NADA

Siempre encontramos una excusa para disculpar las actitudes negativas: es por que tiene sueño, es por que ha dormido demasiado, es por que tiene hambre, es por que no ha comido…

ESTÁ DE MODA CONSIDERAR QUE LA MALDAD ES INTERESANTE, MIENTRAS QUE LA BONDAD

ES ABURRIDA

POR TANTO, ES INTERESANTE SALTARSE LAS NORMAS, VOY A SER MEJOR VISTO POR LOS DEMÁS.

“Luego me hice fan de Hannibal Lecter, porque en el cine se empezaron a definir mejor los personajes malos y eran más interesantes que los buenos, que sólo funcionaban si tenían un lado oscuro o un pasado terrible. “(Crítica sobre la película)

CONSIDERAMOS QUE PONER

NORMAS NO SIRVE PARA NADA,

PORQUE SÍ NO SE SALTAN POR UN

LADO, SE SALTAN POR OTRO

CREEMOS QUE PONER NORMAS ES UNA ACTITUD IDEALISTA

POR TANTO QUIEN PRETENDE ARREGLAR UN PROBLEMA PONIENDO NORMAS, ES TACHADO DE ILUSO

Sin embargo gracias a personas idealistas avanza el Sin embargo gracias a personas idealistas avanza el mundo, como es el caso de Mohammad Yunus, premio mundo, como es el caso de Mohammad Yunus, premio Nóbel de la Paz, creador de los microcréditosNóbel de la Paz, creador de los microcréditos

CONSIDERAMOS QUE LA INFANCIA ES UN ESTADO NATURAL, AL CUAL HAY QUE

MODIFICAR LO MENOS POSIBLE

CUANDO EN REALIDAD, LA INFANCIA ES UNA CREACIÓN CULTURAL MÁS DEL HOMBRE

TENDEMOS A CONFUNDIR LOS DERECHOS CON LOS INTERESES, DESEOS O CAPRICHOS

TODOS LOS DERECHOS ESTÁN INTIMAMENTE UNIDOS A LOS DEBERES

CREEMOS QUE TENER DERECHOS SIGNIFICA AUTOMÁTICAMENTE SABER UTILIZARLOS

BIEN

ESTO NO ES SIEMPRE ASÍ, POR EJEMPLO SE PUEDE PROTESTAR, PERO NO EN CUALQUIER SITIO NI DE CUALQUIER MANERA

“La humanidad vociferante”

Domingo del Pino “La Edad de la Ira”

Osvaldo Guayasamín

Coincidiendo con los actos deldía escolar de la no violencia y la paz

El padre de un alumno agrede a un profesor de Primaria en Jerez

PENSAMOS QUE SI ALGO ESTÁ MAL ES POR EL “SISTEMA”

COMO NO PODEMOS CAMBIAR EL “SISTEMA”, PARA QUÉ VAMOS A PONER NORMAS

CONSIDERAMOS EL INDIVIDUALISMO COMO UN VALOR INCUESTIONABLE

¿PERO QUÉ ES SER UNO MISMO?

¿ES HACER EN TODO MOMENTO LO QUE NOS APETECE?

¿CÓMO PODEMOS HACER CONCORDAR ESTO CON EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS?

Tu fragancia,

Tus reglas