Edisi XII

Juni 2014-2015 B U L E T I N

Semester 2 Tahun Ajaran 2014-2015

Jl. Arco Raya No. 24 Cipete, JakSel 12410 Telp. 021-751 3281 Fax 021-751 5520

www.tamankreativitas.sch.id sekolah.tkai@gmail.com

Jl. Kedondong No. 18 Jagakarsa, JakSel 12620 Telp. 021-78888 913 Fax 021-78888 917

www.tamankreativitas.sch.id sekolah.sdkai@gmail.com

Salam TKAI,

Menjelang berakhirnya tahun ajaran, kami Guru dan Staf bersama siswa dan WOTK mulai sibuk mempersiapkan acara puncak yang akan menampilkan hasil kreasiTaman Kreativitas Anak Indonesia. Semoga TKAI selalu memiliki tempat di hati Bapak, Ibu dan putera/ puteri yang kami hormati dan sayangi……….

Pada akhir program pembelajaran Tahun 2014 - 2015, buletin menyajikan : -  Berbagai Kegiatan Belajar TB, TK dan SD -  Liputan Kunjungan Belajar TK A -  Liputan Kunjungan Belajar TK B -  Liputan Kegiatan PERSARI -  Liputan Pembangunan gedung SD -  Artikel

Pada bulan Juni, seperti tahun-tahun sebelumnya, Taman Kreativitas Anak Indonesia (TKAI) melakukan Acara Pesta Akhir Tahun. Penyelenggaraan pesta kali ini, bertepatan dengan HUT TKAI , yaitu pada tanggal 5 Juni 2015 yang akan dilaksanakan di Gedung Sasono Langen Budoyo TMII. Kami informasikan pula, pada pesta kali ini tidak ada bazar yang menjual makanan dan minuman, dikarenakan ada peraturan baru dari pihak TMII. Besar harapan kami Bapak dan ibu ikut berpartisipasi dalam acara tutup Tahun Ajaran TKAI ini selalu memotivasi putra/puteri agar semangat untuk tampil di panggung Pesta.

Setelah pelaksanaan Pesta, para orang tua siswa akan menerima Laporan Evaluasi Hasil Belajar Semester II (untuk informasi lebih lanjut akan diberikan dalam bentuk surat edaran), liburan Semester II dan awal puasa.

Selamat berlibur …………………… sampai jumpa kembali di Semester I Tahun Ajaran 2015-2016

KEGIATAN  TAMAN  BERMAIN  KECIL  (TBK)  

KETANGKASAN

Ananda TBK kali ini melakukan kegiatan ketangkasan. Ananda berjalan di titian berbentuk lingkaran, melompat dan merangkak. Uh…. Ternyata cukup sulit,walaupun ananda sempat terjatuh, karena berusaha menjaga keseimbangan mereka tetap gembira. Tidak apa-apa ya…

(Kecerdasan : Kinestetik, Intrapersonal, Interpersonal)

KEGIATAN  TAMAN  BERMAIN  BESAR  (TBB)  

MENGGAMBAR TV

Pada tema “Alat Komunikasi”, Ananda TBB mengenal salah satu alat komunikasi, yaitu Televisi (TV). TV menjadi sarana ananda untuk belajar dan hiburan di rumah. Ananda berkreasi dengan menggambar apa saja yang sering mereka lihat ketika menonton televisi di rumahnya. Asiiiiikkk..

(Kecerdasan : Kinestetik,Visual-Spasial, Intrapersonal, Interpersonal)

KEGIATAN  TK  A  ARCO  

Menyusun  Bentuk  Persegi  Menjadi  Menara    

Pada kegiatan kali ini, Kakak TK A harus menyusun potongan kertas berbentuk persegi panjang menjadi sebuah menara. Untuk mempermudah pekerjaan kakak, Ibu Guru menjelaskan cara menyusun potongan perseginya terlebih dahulu di atas kertas HVS sebelum ditempel dengan menggunakan lem. Ayo kak, konsentrasi yaaa menyusunnya…..

(Kecerdasan : Logika Matematika, Visual-Spasial, Intrapersonal)

KEGIATAN  TK  B  ARCO  

Menjadi  Pengisi  Acara  di  Televisi  

Sesuai   dengan   tema   di   bulan   ini,   yaitu   “Alat  Komunikasi”,   Kakak   TK   B   berganEan   menjadi   seorang  pengisi  acara  di   televisi.  Televisi  merupakan  salah  satu  sumber   informasi   dan   hiburan   untuk   kita.   Nah,   Kakak  juga   mau   berbagi   informasi   dan   menghibur   teman-­‐temannya   nih.   Ada   yang   mencoba   menjadi   pembawa  berita,   bahkan   ada   pula   yang   menjadi   seorang  penyanyi.  Berita  yang  dibawakan  kakak  secara  spontan  loh.  Seru  yaaa  Kak….  seperE  masuk  TV  sungguhan!  

(Kecerdasan  :  Berbahasa,  Intrapersonal,  Interpersonal)  

KEGIATAN  BELAJAR  TK  A  Kedondong      

Membuat Tempat Pensil

Membuat tempat pensil dari bahan daur ulang, yaitu menggunakan kar ton t i su ro l . Kemud ian memperindah tempat pensil rol tisu menghias dengan gulungan-gulungan korang bekas.

Horeee….. Aku tahu manfaat lain rol tisu….

(Kecerdasan : Kinestetik, Visual-Spasial, Intrapersonal, Natural)

KEGIATAN  BELAJAR  TK  B    Kedondong  

Membuat    Topeng  Badut  

Siswa berkreasi dengan piring sterofoam membuat topeng badut. Siswa menempel bagian2 wajah pada piring, kemudian menggunting rambut badut darin kertas krep lalu.

Ayo…..kita pasang rambutnya! Nah…. Kemudian bisa kita gunakan topengnya!

(Kecerdasan : Visual-Spasial, Kinestetik, Intrapersonal)

KUNJUNGAN  BELAJAR  TK  A  

Untuk melaksanaakan tema “Alat Komunikasi” kami mengajak anak TK A berkunjung ke sebuah stasiun televisi, yaitu Trans TV dan Trans 7 yang terletak dibilangan Mampang, Jakarta Selatan.

Kami mengunjungi Studio, Ruang Kontrol, dan Ruang Edit. Anak – anak dengan tertib mengantri dalam menunggu giliran untuk melihat ruangan tersebut, kemudian dijelaskan mengenai fungsi atau kegunaan ruangan Walau lelah, namun anak – anak tetap bersemangat mengikuti kegiatan tersebut.

Waaahh…Aku bisa masuk TV loh…

Kecerdasan : Interpersonal, Berbahasa, Visual-Spasial, Logikal Mathematika, Interpersonal & Intra personal)

Dalam rangka menjalankan Tema “Alat Komunikasi” kami mengajak anak-anak TK B melakukan kunjungan ke Museum IPTEK – TMII. Pada kunjungan kali ini, murid-murid diajak melihat berbagai percobaan – percobaan dan atraksi yang berkaitan dengan Ilmu Pengetahuan Alam.

Kami juga menyaksikan atraksi atau percobaan peluncuran roket air. Waaaahhh… Sekarang aku jadi tahu bagaimana proses roket air terbang.

(Kecerdasan Natural, Logika/Matematika, Visual Spasial, Interpersonal)

KUNJUNGAN  BELAJAR  TK  B  

Menggambar

Siswa diminta untuk mengamati lingkungan sekitar, kemudian menggambarkan 1 objek mahluk hidup pada kertas gambar yang sudah mereka siapkan dengan menggunakan pensil warna. kemudian mewarnai gambar tersebut.

Ayo Nak... Pilih mau gambar apa?

(Kecerdasan: Visual-Spatial, Kinestetik, Natural, Intrapersonal)

KEGIATAN  PEMBUKA  SD  

LIPUTAN  SUASANA  UAS  SD  

Beginilah suasana siswa SD yang sedang mengerjakan Ulangan Akhir Semester II. Dengan tenang siswa mengerjakan soal-soal yang sudah tersedia. Tentunya tak lupa sebelum mulai ulangan, para siswa berdo’a terlebih dahulu.

Ayo…. Semangat ya Nak…

LIPUTAN  PERKEMAHAN  SATU  HARI  (PERSARI)  

Perkemahan Satu Hari (PERSARI) dilaksanakan di lingkungan sekolah, aktivitas yang dilakukan, antara lain : Lintas Alam, Permainan-permainan dan Memecahkan Sansi. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih keberanian, kekompakan dan latihan mental dari murid-murid Siaga ini.

Setelah melakukan kegiatan ini siswa diberikan Tanda Kecakapan Khusus (TKK) memasak dan berkemah yang disematkan pada baju pramuka.

Semangatnya luar bisa, kami patut acungkan jempol untuk para Siaga ini.

Semangat terus ya Nak…..

(PERSARI ini menstimulasi semua Multiple Intelligence, Kreativitas dan Life Skills pada anak)

ArEkel  Anak Berkebutuhan Khusus Perlu Perhatian Khusus dari Orang Tua dan Lingkungan Sosial

Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki perbedaan dengan anak-anak pada umumnya . Anak-anak berkebutuhan khusus ini tidak memiliki ciri-ciri perkembangan psikis atau fisik dengan rata-rata anak seusianya. Namun meskipun berbeda, ada juga anak-anak berkebutuhan khusus menunjukan ketidakmampuan emosi, mental, atau fisiknya pada lingkungan sosial. Terdapat beberapa jenis anak berkebutuhan khusus yang seringnya kita temui yaitu tunarungu, tunanetra, tunadaksa, tunagrahita, tunalaras, autis, down syndrome, dan retradasi mental (kemunduran mental). Ada beberapa jenis penanganan anak berkebutuhan khusus yang bisa dipraktikan baik pihak orang tua maupun pihak-pihak lainnya agar anak berkebutuhan khusus ini dapat mengembangkan kemampuannya dalam belajar dan berinteraksi dengan lingkungan sosial di sekitarnya. Dua metode pembelajaran yang khusus diberikan pada anak berkebutuhan khusus ini adalah metode pembelajaran dengan berbagai aktivitas berat (untuk membantu mengoptimalkan kemampuan anak dan perilaku anak) dan bekali anak berkebutuhan khusus dengan teknologi informasi dan keterampilan.

Tiap anak berkebutuhan khusus memiliki prinsip umum dalam hal pembelajaran yang berbeda Kemudian adapun beberapa prinsip umum yang perlu diperhatikan dalam mendidik anak berkebutuhan khusus, seperti prinsip motivasi, prinsip latar/ kompleks, prinisp keterarahan, prinsip hubungan sosial, prinsip individualisasi, prinsip belajar sambil bekerja, prinsip pemecahan masalah, dan prinsip menemukan. Namun semua prinsip ini hanya berlaku pada anak berkebutuhan khusus dengan

jenis kelainan tertentu saja karena tiap jenis kelainan baik fisik maupun mental/ emosi anak memiliki prinsip pembelajaran yang berbeda.

Fasilitas dan pelayanan pendidikan khusus bagi anak berkebutuhan khusus Perhatian khusus seperti pelayanan dan fasilitas pendidikan khusus memang perlu diberikan pada anak berkebutuhan khusus agar mereka dapat meningkatkan potensi dan kemampuan yang dimilikinya. Tentunya pelayanan dan fasilitas khusus ini harus disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing ABK ini. Misalnya, bagi anak tunanetra, mereka membutuhkan teks bacaan yang sudah dimodifikasi ke dalam tulisan berhuruf Braille dan keluarga, teman, masyarakat, dan tenaga pendidik wajib bisa menggunakan bahasa isyarat untuk berkomunikasi dengan anak-anak penyandang tunarungu. Dengan memperhatikan fasilitas dan pelayanan yang dibutuhkan oleh anak berkebutuhan khusus, kita semua bisa berbaur tanpa adanya perbedaan yang mencolok antara kita orang yang normal dan mereka yang notabene adalah anak berkebutuhan khusus. Di Taman Kreativitas Anak Indonesia (TKAI) menerima anak ABK, namun hanya anak yang masih bisa ditangani oleh guru-guru TKAI.

Cr: http://cae-indonesia.com/anak-berkebutuhan-khusus-perlu-perhatian-khusus-dari-orang-tua-dan-lingkungan-sosial/

PEMBANGUNAN  GEDUNG  SD  

Pembangunan gedung SD sudah hampir rampung di setiap ruangnya. Pada bagian depan gedung, sudah dibuatkan resapan-resapan air. Untuk tahap berikutnya, sedang proses finising.

Semoga pada tahun ajaran baru 2015-2016, Siswa / Siswi SD sudah dapat menempati ruang-ruang kelasnya dengan nyaman.

Taklupa kali ucapkan terimakasih banyak kepada segenap keluarga besar TKAI yang selalu mensupport melalui do’a-do’anya. Sehingga pembangunan berjalan dengan baik dan lancar.

1   2 3 4 5 6

8 9 10 11 12 13

15 16 17 18 19 20

22 23 24 25 26 27

29 30

Kegiatan TB Bulan Juni 2015

TBK TBB

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

Pengayaan Pengayaan

Libur Akhir Tahun Ajaran 2014-2015 Libur Akhir Tahun Ajaran 2014-2015

Tema: Alat Komunikasi

Libur Akhir Tahun Ajaran 2014-2015 Libur Akhir Tahun Ajaran 2014-2015

Libur Akhir Tahun Ajaran 2014-2015 Libur Akhir Tahun Ajaran 2014-2015

HARI  RAYA  

WAISAK  

LATIHAN  BABAK  II  

GLADI  RESIK  

PESTA  Libur  Persiapan  Pesta  

Libur Akhir Tahun Ajaran 2014-2015, masuk kembali 6 Juli 2015 Libur Akhir Tahun Ajaran 2014-2015, masuk kembali 6 Juli 2015

Kegiatan TK Juni 2015

TK A TK B

1 – 6 Juni - Latihan Babak II -  Gladiresik - PESTA

- Latihan Babak II -  Gladiresik - PESTA

8 – 13 Juni - Pengayaan Pekan Evaluasi Semester II

- Pengayaan Pekan Evaluasi Semester II

15 – 20 Juni Libur Semester II Libur Semester II

22 – 30 Juni Libur Semester II Libur Semester II

6 Juli 2015 Masuk kembali Awal Tahun Ajaran Baru

Masuk kembali Awal Tahun Ajaran Baru

Kedondong   Arco  

(3) Amira (7) Ryan (15) Dean (20) Joshua (24) Rasya (27) Khansa (30) Akmal

SD Kelas 1A SD Kelas 2 SD Kelas 1B TK B TK A1 SD Kelas 1A SD Kelas 1B

(3) Sadia (4) Cathy (14) Sofie (27)Ravindra

TK A1 TBK SlJm Siang TK A1 TBB 1 SKS Siang

…yang berUlang Tahun

di bulan Juni

Semoga menjadi anak yang pandai, selalu ceria dan penuh kasih pada sesama. Aamiin…

Tim Buletin TKAI Penanggung Jawab & Editor : Ibu Andri & Ibu Oni. Layout: Ibu Wati. Kontributor: OT Murid/Staf Pengajar. Kritik, Saran, Tulisan atau Foto dapat dikirim ke sekolah.tkai@gmail.com atau diserahkan langsung melalui Humas TKAI.

PENGUMUMAN

Pesta Akhir Tahun Jum’at, 5 Juni 2015 di Sasono Langen Budoyo – TMII

Latihan Perbabak Sabtu, 30 Mei 2015 : Latihan Babak 1 Senin, 1 Juni 2015 : Latihan Babak 2

Gladi Resik Rabu, 3 Juni 2015 di Taman Kreativitas Anak Indonesia (TKAI) Jl. Arco Raya No. 24 Cipete Selatan, Jakarta Selatan

Kedondong   Arco  Selasa, 16 Juni ’15 Rabu, 17 Juni ‘15

: SD : TK

Jum’at, 12 Juni ’15

Sabtu, 13 Juni ‘15

Senin, 15 Juni ’15

Selasa, 16 Juni ’15

Rabu, 17 Juni ‘15

: TK A

: TK B

: TBK Sn Km Pagi & Siang TBB 1 SnRbJm Siang & SlKmSb Pagi TBB 2 SnRbJm Pagi & SlKmSb Pagi

: TBK Sl Jm Pagi & Siang TBB 1 SnRbJm Pagi & SlKmSb Siang TBB 2 SnRbJm Siang & SlKmSb Siang

: TBK RbSb Pagi & Siang

Jadwal Pengambilan Raport

Libur Akhir Tahun Ajaran 2014-2015 11 Juni s/d 4 Juli 2015, masuk kembali Senin, 6 Juli 2015 Awal Tahun Ajaran 2015-2016