bahasamelayudepartment.weebly.com · Web viewMenyatakan sambutan masyarakat tempat rekreasi Menulis secara ringkas tentang tempat rekreasi. ( Aktiviti bercerita untuk memperkenalkan

BULAN /MINGGU

TAJUK /ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN

1

a). Lisan :

Tajuk: TEMPAT REKREASI.

Mendengar dan bertutur

Menyatakan nama tempat.

Menyatakan kemudahan-kemudahan yang ada pada tempat rekreasi.

Menyatakan fungsi dan peranan tempat rekreasi

Menyatakan sambutan masyarakat tempat rekreasi

Menulis secara ringkas tentang tempat rekreasi.

Aktiviti bercerita untuk memperkenalkan tempat rekreasi dengan menggunakan bahasa yang mudah, tepat dan ringkas.

Aktiviti melukis tempat rekreasi yang diminati

Menyenaraikan isi-isi penting untuk disampaikan kepada kelas

- keratan akhbar

- keratan gambar

b). Pemahaman :

Petikan Klasik“HIKAYAT HANG TUAH”

Membaca dan Memaham

Memahami isi-isi atau maklumat dalam teks.

Menyusun isi-isi mengikut ururtan.

Menaakul jalan cerita dalam petikan klasik.

Membaca kuat bahan klasik.

Membaca senyap untuk memahami isi cerita yang terdapat dalam petikan.

Aktiviti kumpulan: membuat lakonan tentang cerita dalam petikan.

Menjawab soalan pemahaman menggunakan bahasa yang gramatis.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia

2

a). Penulisan : Karangan (Pengenalan)CEREKA/IMAGINASI

Menulis Memahami kehendak soalan atau tajuk.

Mengetahui format penulisan karangan cereka/imaginasi.

Menyusun cerita mengikut urutan.

Membaca dan menganalisis soalan - untuk mengetahui bentuk, jenis dan kata kunci

Aktiviti kumpulan: Menyediakan kerangka karangan cereka / imaginasi


1

BULAN /MINGGU



2

Menulis cereka/imaginasi dengan baik

Menyusun idea mengikut urutan cereka atau imiginasi

Aktiviti bertulis.

b) Penulisan: Dialog

(Pengenalan)

Menulis Memahami idea utama

Menyatakan isi-isi penting dalam dialog

Menukar ayat dialog kepada karangan biasa

Membaca bersuara dialog dengan intonasi yang tepat

Melakonkan dialog dengan intonasi yang betul.

Berbincang untuk menafsir maksud dialog

Menanda perkataan yang perlu ditukar

Aktiviti bertulis


Keratan akhbar

RUJUKAN LAIN ;Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia

3

a) Penulisan : Memodenkan (pengenalan)

kata-kata pangkal ayat

struktur bahasa klasik

teknik menukar bahasa klasik

Membaca Memahami Menulis

Mengetahui kata pangkal ayat

Mengenal struktur ayat dalam bahasa klasik

Memahami isi cerita

Mengetahui makna kata klasik

Menyenaraikan kata-kata klasik

Menyenaraikan ayat songsang dan pasif dalam petikan

Merujuk kamus untuk memahami bahsa klasik

Berbincang untuk mendapat idea keseluruhan

Aktiviti memindahkan bahasa klasik kepada bahasa moden


Keratan akhbar


2

BULAN /MINGGU



3

b) Peribahasa :

SIMPULAN BAHASA1. Angkat kaki2. Atas pagar3. Abu Nawas4. Batu loncatan5. Buat helah6. Cara gelap7. Curi tulang8. Gila pangkat9. Halwa telinga10. Jejak langkah11. Langkah seribu12. Mandi peluh13. Tanda mata14. Zaman atom

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui makna setiap perkataan yang digunakan dalam Simpulan Bahasa (rujuk kamus)

Mengetahui makna Simpulan Bahasa yang disediakan

Membina ayat dengan simpulan bahasa

Aktiviti berkumpulan (mencari makna perkataan melalui kamus)

Mengaitkan situasi kehidupan dengan simpulan bahasa

Aktiviti menulis

Buku Peribahasa

Sukatan Pelajaran Men. Atas

4

a) Lisan

Tajuk :PENCEMARAN ALAM


Menyatakan idea dengan bahasa yang betul

Menyusun idea mengikut urutan

Mengkategorikan pencemaran alam

Memupuk keyakinan diri dalam berhadapan dengan orang ramai.

Berbincang mendapatkan idea atau isi-isi penting

Menyampaikan hasil perbincangan menggunakan bahasa yang mudah tepat dan ringkas

Mengumpul gambar-gambar yang berkaitan dengan pencemaran

Mengkategorikan gambar mengikut jenisnya

Keratan akhbar/majalah

BULAN /MINGGU



3

4

b) Penulisan: Surat Kiriman

Surat tidak rasmi (pengenalan)

Menulis Mengenal format penulisan surat tidak rasmi.

Melengkapkan peta minda format surat tidak rasmi.

Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk.

Menulis surat tidak rasmi.

Berbincang untuk mengenal pasti format surat tidak rasmi berdasarkan peta minda.

Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting.

Membentangkan hasil perbincangan

Aktiviti menulis


RUJUKAN LAIN ;

- Model Karangan SPM (Preston)

- Karangan Terbaik SPM

5

a). Penulisan: Meringkaskan (Pengenalan)

Tajuk petikan : PENCEMARAN

Menulis Menyatakan idea secara keseluruhan

Memahami teknik mengenali isi-isi penting bagi setiap perenggan.

Meringkaskan petikan.

Membaca untuk memahami teks

Mencari dan mengenal pasti isi-isi penting dalam setiap perenggan.

Mencatat isi-isi penting

Membina ayat berdasarkan isi-isi.

Aktiviti menulis-meringkaskan petikan.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4

Keratan akhbar

RUJUKAN LAIN :Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia

b). Tatabahasa :

AYAT AKTIF AYAT PASIF

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui ciri-ciri ayat aktif dan ayat pasif

Membezakan ayat aktif orang pertama, kedua dan ketiga

Membaca teks atau ayat yang mengandungi ayat aktif dan ayat pasif

Mencerakinkan ayat untuk memahami struktur ayat

Keratan Surat Khabar

BULAN /MINGGU



4

5Menukar ayat aktif ke pasif atau sebaliknya

Menandakan perkataan yang perlu dipindahkan

Menulis- proses menukar aktif ke pasif atau sebaliknya.


6

a) Penulisan : Karangan

JENIS FAKTA/ PENERANGAN

Menulis Mengetahui format karangan jenis fakta atau penerangan

Menganalisis soalan atau tajuk

Menyatakan isi-isi penting bagi tajuk yang diberikan.

Menyusun isi-isi mengikut keutamaan.

Menulis karangan mengikut format fakta.

Sumbang saran-menyatakan isi-isi penting.

Memilih perkataan yang sesuai dijadikan pendahuluan, isi-isi dan penutup.

Aktiviti kumpulan menyusun isi-isi mengikut keutamaan.

Meluaskan huraian isi karangan dengan betul

Aktiviti bertulis.


RUJUKAN LAIN ;- Model

Karangan SPM (Preston)


b) Peribahasa : PEPATAH1. Ada gula ada semut2. Air pun ada

pasang sururtnya3. Ayam terlepas

tangan bau tahi4. Bangkai gajah

takkan boleh ditutup dengan nyiru

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui makna perkataan sukar yang terdapat dalam pepatah.

Meramalkan makna pepatah dan memadankan dengan situasi atau kehidupan.

Mengetahui kepentingan pepatah bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan.

Mengetahui makna pepatah.

Mencari makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.

Pebincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna pepatah.

Membina ayat dengan menggunakan pepatah.

Buku Peribahasa Sukatan Pelajaran Menengah Atas, NBD

BULAN /MINGGU



5

6

5. Berani benar, takut kerana salah

6. Berani malu takt mati

7. Berapa panjang lunjur begitu panjang selimut

8. Ditangkap buaya nampak riaknya, ditangkap malas tak bertanda

9. Hidup dikandung adat mati dikandung tanah

10. Hilang adat tegal muafakat

11. Jika tidak dipecahkan ruyung masakan dapat sagunya

12. Kerja bertangguh tak menjadi, kerja beransur tak bertahan

13. Lalu penjahit lalu kelindan

14. Mencencang berlandasan, melompat bertumpuan

BULAN /MINGGU



6

6

15. Menerima panjang tangan menghulur jarang sekali

16. Panas setahun dihapus oleh hujan sehari

17. Punggur rebah balatuk menumpang mati.

7

a) Penulisan : Memodenkan

Petikan klasik (ambil daripada

hikayat)

Menulis Memahami intipati cerita dalam petikan

Mengenal struktur ayat dalam petikan klasik

Memahami urutan cerita yang terdapat dalam teks


Membaca petikan untuk memahami idea utama

Menyenaraikan kata-kata klasik yang sukar

Berbincang untuk menukarkan ayat klasik ke moden


Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

b) Tatabahasa:

AYAT TUNGGAL

AYAT MAJMUK

Pengetahuan Bahasa

Mengenali jenis-jenis ayat.

Membezakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Menggabungkan dua ayat tunggal menjadi ayat majmuk

Mencerakin / mengasingkan ayat tunggal dalam ayat majmuk

Menyenaraikan ayat-ayat yang terdapat dalam teks.

Mengkategorikan ayat mengikut jenis.

Menyambung ayat tunggal menjadi majmuk menggunakan kata hubung.

Mengasingkan ayat tunggal yang ada dalam ayat majmuk.



BULAN /MINGGU



7

8

a) Penulisan: Meringkaskan

Tajuk : TEKS

CERPEN

Menulis Menyatakan idea keseluruhan

Mengenal pasti isi-isi penting dalam petikan.

Menyusun isi-isi mengikut urutan

Membina ayat berdasarkan isi-isi penting

Mengedit hasil ringkasan

Berbincang dengan guru mengenai idea utama mengikut kefahaman pelajar.

Sumbang saran tentang isi-isi penting.

Mencatat isi mengikut urutan pada papan tulis

Aktiviti menulis.


b) Pemahaman: Puisi PANTUN

pengenalan ciri-ciri

pantun jenis pantun

Membaca dan

Memahami

Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis pantun.

Mengetahui kepentingan pantun bagi masyarakat Melayu.

Mengetahui unsur ketertiban, keindahan dan kehalusan bahasa serta unsur-unsur dalaman yang menyorot aspek kebudayaan, kemasyarakatan dan kemanusiaan.

Mengajuk bacaan pantun dengan irama

Secara berpasangan pelajar menyampaikan pembacaan pantun

Hasil perbincangan dengan berirama.

Menganalisis pantun untuk mengetahui ciri-cirinya

Berbincang untuk memahami maksud pantun

Aktiviti bertulis menganalisis ciri-ciri pantun

Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4

(cadangan)


9

a) Penulisan: Karangan

JENIS PERBINCANGAN

Menulis Mengenal pasti format penulisan karangan perbincangan


Menyatakan isi-isi penting yang berkaitan dengan tajuk

Sumbang saran menyatakan isi-isi penting

Menyusun isi-isi mengikut keutamaan


BULAN /MINGGU



8

9


Menulis karangan mengikut format perincangan yang betul

Membina ayat huraian untuk mengembangkan isi

Aktiviti bertulis

RUJUKAN LAIN - Model Karangan

SPM (Preston)


b). Pemahaman : Puisi SYAIR

Pengenalan Ciri-ciri Maksud

Membaca dan

Memahami

Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam syair

Mengetahui makna perkataan yang susah dalam syair

Menyatakan maksud yang terkandung dalam syair

Menyatakan unsur-unsur pengajaran

Mendengar tambangan (pembacaan) syair

Menambang syair dengan irama

Berbincang untuk mengetahui ciri-ciri syair.

Sumbang saran dalam mengungkapkan maksud syair

Aktiviti bertulis


(cadangan)

10


Petikan bebas (ambil daripada

hikayat)










(cadangan)

b) Tatabahasa

CAKAP AJUK DAN CAKAP PINDAH

Pengetahuan Bahasa

Mengenali penanda ayat ajuk dan ayat pindah

Mengetahui teknik penukaran cakap ajuk kepada pindah atau sebaliknya

Berbincang dengan guru untuk menentukan perbezaan ajuk dan pindah

Menanda perkataan yang perlu ditukar semasa menukarkan ajuk


BULAN /MINGGU



9

10(bentuk dialog ke bentuk cakap pindah)

Menukarkan cakap ajuk kepada pindah atau sebaliknya

Membaca dialog dengan intonasi yang betul

kepada pindah atau sebaliknya

Melakonkan dialog bersama rakan dengan intonasi yang betul

Aktiviti bertulis


11


Tajuk: Petikan temuramah / wawancara

Menulis Mengenal pasti isi-isi penting dalam petikan.



Melakonkan temuramah / wawancara

Berbincang dengan guru idea utama mengikut kefahaman pelajar.


Aktiviti menulis.

Berlakon dengan berpasangan


b) Peribahasa

PERUMPAMAAN1. Bagai air titik

ke batu2. Bagai aur

dengan tebing3. Bagai ayam

naik ke surau4. Bagai enau

dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing

5. Bagai gembala diberi keris

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui kepentingan peribahasa dalam masyarakat Melayu; teguran, nasihat, keindahan bahasa

Memahami makna perkataan yang dipilih dalam perumpamaan

Menghubungkaitkan situasi dengan makna perumpamaan

Memberi makna perumpamaan

Mencari makna perkataan dalam kamus

Berbincang untuk mengaitkan makna perkataan dengan situasi

Menyusun makna mengikut situasi yang difahami

Membina ayat dengan menggunakan perumpamaan

Aktiviti bertulis


Peribahasa Sekolah Menengah, NBD

BULAN /MINGGU



10

11

6. Bagai lebah menghimpun madu Bagai menelan mastika embun

7. Bagai Si rabun memimpin Si buta

8. Bagai tikus membaiki labu

9. Seperti anjing dengan kucing

10. Seperti ikan dalam belat

11. Seperti katak di bawah tempurung

12. Seperti kijang lepas ke rimba

12

a) Pemahaman: Puisi SAJAK

pengenalan tema bentuk nada nilai pengajaran

Membaca dan

Memahami

Membaca sajak dengan intonasi yang betul

Memahami sajak dari segi tema, persoalan, bentuk, nada, nilai dan pengajaran

Menakul isi tersurat dan tersirat yang terkandung dalam puisi

Mendengar pendeklamasian sajak

Mendeklamasikan sajak dengan intonasi dan nada yang tepat

Sumbang saran menyatakan maksud yang terkandung dalam sajak

Menjawab soalan pemahaman menggunakan ayat yang gramatis


11

BULAN /MINGGU



12

b) Tatabahasa :

AYAT MAJMUK

Pengetahuan Bahasa

Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk.

Menggabungkan ayat menjadi ayat majmuk campuran.

Mencerakin ayat majmuk menjadi beberapa ayat tunggal

Menyenaraikan ayat-ayat yang terdapat dalam teks.

Mengkategorikan ayat mengikut jenis.

Menyambung beberapa buah ayat menjadi majmuk.

Mengasingkan ayat utama dengan ayat kecil


13


Petikan klasik (ambil daripada

hikayat)










b) Pemahaman : Puisi

S ELOKA

Pengenalan Ciri-ciri

Membaca dan Memahami

Mengetahui ciri-ciri seloka

Mengetahui kepentingan seloka bagi masyarakat Melayu

Mengetahui makna yang tersurat dan tersirat dalam seloka

Mengajuk pembacaan seloka

Berbincang untuk mengetahui ciri dan bentuk seloka

Sumbang saran menyatakan maksud dalam seloka

Aktiviti bertulis- menganalisis ciri-ciri seloka


12

BULAN /MINGGU



14

a). Penulisan : Karangan

JENIS PERIBAHASA

Menulis Mengenal pasti format karangan peribahasa

Menyatakan isi-isi penting tajuk yang diberikan


Menulis karangan mengikut format peribahasa dengan tepat




Aktiviti bertulis


b) Tatabahasa :

AYAT AKTIF DAN AYAT PASIF

Pengetahuan Bahasa

Mengenali penanda binaan ayat aktif dan ayat pasif

Membezakan ayat aktif dan ayat pasif

Mengetahui teknik menukar ayat aktif kepada ayat pasif atau sebaliknya

Menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif atau sebaliknya

Membaca teks yang mengandungi ayat aktif dan pasif

Menyenaraikan ayat aktif dan ayat pasif

Membuat latihan menukar ayat aktif kepada ayat pasif atau sebaliknya



15

a) Lisan Tajuk :BANJIR



Menyatakan punca berlakunya banjir

Menyatakan kesan banjir

Mengatasi masalah banjir

Memupuk keyakinan diri berhadapan dengan orang ramai

Aktiviti bercakap di depan kelas dengan menggunakan bahasa yang mudah dan padat

Menyusun bahan lisan mengikut keutamaan

Menyenaraikan isi lisan pada papan tulis

Mencari keratan gambar tentang banjir


13

BULAN /MINGGU



15

b) Penulisan : Meringkaskan

Tajuk: TEKS SURAT KIRIMAN






Berbincang dengan guru tentang idea utama mengikut kefahaman pelajar.


Aktiviti menulis.


16

a) Penulisan: Memodenkan


hikayat)










(cadangan)

b) Tatabahasa

IMBUHAN Imbuhan awalan Imbuhan akhiran Imbuhan sisipan Imbuhan apitan

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui pembentukan kata melalui proses pengimbuhan

Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan

Mengetahui bentuk kata hasil proses pengimbuhan

Menggunakan imbuhan yang tepat pada kata dasar

Menyenaraikan perkataan yang menerima imbuhan yang terdapat dalam teks.

Mengenal pasti kata dasar dan golongan katanya

Membubuh imbuhan pada kata dasar dengan tepat.

Membina ayat dengan menggunakan beberapa perkataan yang berimbuhan



14

BULAN /MINGGU



17


Tajuk : PETIKAN LAPORAN

Menulis Menyatakan idea secara keseluruhan.



Membina ringkasan menggunakan ayat sendiri




Mencatat isi pada papan tulis

Aktiviti menulis



b) Tatabahasa:

KATA SEIRAS

Pengetahuan bahasa

Mengetahui makna perkataan

Menggunakan kata-kata seiras dalam ayat dengan tepat

Memberikan contoh ayat yang menggunakan kata seiras


Aktiviti membina ayat kata seiras untuk membezakan makna

Aktiviti bertulis



18



hikayat)










(cadangan)

15

BULAN /MINGGU



18

b) Peribahasa:

BIDALAN1. Batu yang

bergolek di dalam sungai itu tiada dihinggapi lumut

2. Belum duduk sudah berlunjur

3. Cicir dipungut hilang dicari

4. Genggam bara api biar sampai jadi arang

5. Ingat sebelum kena jimat sebelum habis

6. Jangan berebut tembikar pecah

7. Masuk kandang kambing mengembik, masuk kandang kerbau menguak

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui makna perkataan sukar yang terdapat dalam bidalan

Memadankan bidalan dengan situasi kehidupan

Mengetahui makna bidalan

Mencari makna perkataan yang sukar dalam kamus

Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna bidalan

Aktiviti menulis

Melakar gambar bagi gambaran bidalan


Peribahasa Sekolah Menengah, NBD

19

a) Lisan

Tajuk : WARGA TUA



Menyatakan definisi warga tua

Menyatakan tanggungjawab masyarakat muda terhadap warga tua

Aktiviti bercakap di depan kelas dengan menggunakan bahasa yang mudah dan padat

Berbincang dengan rakan pandangan mereka terhadap warga tua bagi kaum mereka

Keratan akhbar

16

BULAN /MINGGU



19

Menjelaskan sebab warga tua diabaikan

Memupuk keyakinan diri berhadapan dengan orang ramai

Menyenaraikan isi yang berkaitan dengan tajuk lisan

b) Karangan

JENIS WAWANCARA / DIALOG

Menulis Mengenal pasti format karangan wawancara/dialog




Menulis karangan mengikut format wawancara/dialog dengan tepat

Berbincang tentang format karangan wawancara/dialog


Aktiviti bertulis


20

a) Penulisan : Meringkaskan

Tajuk : PETIKAN RENCANA

Menulis Menyatakan idea secara keseluruhan.






Mencatat isi mengikut urutan pada papan tulis

Aktiviti menulis



b) Tatabahasa :

CAKAP AJUK & CAKAP PINDAH

Pengetahuan Bahasa

Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan


Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas

17

BULAN /MINGGU



20

(Memindahkan cakap pindah kepada bentuk perbualan)

Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks cakap pindah kepada bentuk perbualan tanpa mengubah makna asal

Menanda perkataan yang perlu ditukar semasa menukarkan pindah kepada ajuk

Melakonkan dialog secara berkumpulan atau berpasangan

Aktiviti bertulis

Negara Brunei Darussalam 4


21

a) Penulisan: Surat Kiriman rasmi

Tajuk: Memohon mendapatkan biasiswa melanjutkan pelajaran keluar negeri

Menulis Mengetahui format penulisan surat rasmi

Melengkapkan peta minda format surat rasmi

Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk

Menulis surat rasmi

Berbincang untuk mengenal pasti format surat rasmi berdasarkan peta minda

Berkumpulan berbincang mencari isi penting bagi surat

Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting

Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan

Aktiviti bertulis


b) Tatabahasa:

KATA HOMOGRAF

KATA HOMOFON

PengetahuanBahasa Mengenal pasti persamaan dan

perbezaan kata-kata tersebut

Mengetahui makna perkataan-perkataan tersebut

Membina ayat untuk membezakan maksud

Memberikan contoh ayat yang menggunakan kata homograf / homofon.

Berbincang untuk mengenal pasti ciri-ciri persamaan dan perbezaan


Aktiviti bertulis

Berbincang dengan kawan mencari kata homograf / homofon



18

BULAN /MINGGU



22


Petikan bebas(ambil daripada hikayat)

Bertutur

mendengar dan

menulis

Memahami intipati cerita dalam petikan









(cadangan)

b) Peribahasa

PERAMBAHAN BRUNEI1. Amas

tampawan2. Amai tangan3. Anak aku-

akuan4. Ayam sigun5. Bakulut-kulut6. Basah karing7. Cakap inda

badinding-dinding

8. Capak pahang9. Inda manulis

tangga10. Jahat rasa11. Kalang (h)ati12. Lamah liat

Pengetahuan bahasa

Memahami makna perkataan Melayu Brunei dengan merujuk kamus

Mengetahui padanan kata Melayu Brunei dengan Bahasa Melayu baku

Mengetahui makna perambahan Brunei

Mencari makna perkataan Melayu Brunei dengan merujuk kamus

Berbincang dalam kumpulan untuk meramalkan makna perambahan Brunei

Aktiviti bertulis

Melakar gambar bagi gambaran perambahan tersebut


Buku Peribahasa

Sukatan Pelajaran Men. Atas

19

BULAN /MINGGU



2213. Luncit dua

sapanggalan14. Saangkat-

angakat (h)ati

23

a) Lisan

Tajuk : BAHAYA MEROKOK



Menyatakan punca merokok

Menyatakan golongan yang suka merokok

Menyatakan kesan merokok

Menyatakan cara mengatasi masalah merokok


Aktiviti bercakap di depan kelas dengan menggunakan bahasa yang mudah, tepat dan ringkas.

Mencatat isi penting pada papan tulis

Aktiviti berkumpulan melukis poster tentang bahaya rokok

Keratan akhbar

b). Penulisan: Meringkaskan

Tajuk: PETIKAN KESIHATAN





Mencari dan mengenal pasti isi-isi penting dalam setiap perenggan.


Membina ayat berdasarkan isi-isi.

Aktiviti menulis-meringkaskan petikan.


RUJUKAN LAIN ;


BULAN /MINGGU



20

24

a) Karangan JENIS ULASAN

Menulis Mengenal pasti format karangan jenis ulasan

Menyatakan isi-isi penting berkaitan dengan tajuk karangan


Menghasilkan karangan jenis ulasan

Menceritakan secara ringkas cerita yang pernah dibaca

Berbincang untuk menentukan isi-isi penting berdasarkan tajuk

Sumbang saran dalam menentukan menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan

Aktiviti bertulis


b) Tatabahasa

KATA BANYAK MAKNA

KATA SINONIM

Pengetahuan bahasa

Mengenal pasti maksud perkataan tersebut

Menghasilkan ayat yang boleh menunjukkan perbezaan maksud

Menyatakan kata antonimnya

Mencari makna perkataan menggunakan kamus

Membina ayat untuk membezakan maksud

Mencari kata antonym bagi kata-kata sinonim dan kata banyak makna

Aktiviti bertulis



25

a) Lisan

Tajuk : KEMALANGAN JALAN RAYA



Menyatakan punca berlakunya kemalangan jalan raya

Menyatakan statistik kemalangan yang melibatkan kereta, motosial, pejalan kaki dan lori



Melakar gambar situasi kemalangan jalan raya yang pernah disaksikan/ditonton

Keratan akhbar

BULAN /MINGGU



21

25

Menyatakan cadangan cara mengatasi masalah tersebut


b) Pemahaman:

Teks ucapan / ceramah/syarahan

Membaca dan

memahami

Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks

Memahami makna perkataan sukar dengan merujuk kamus

Menyusun maklumat / isi perenggan demi perenggan

Menjawab soalan kefahaman

Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul

Membaca senyap untuk memahami teks

Berbincang untuk mendapatkan isi-isi penting

Aktiviti bertulis

Memilih pelajar untuk menyampaikan ucapan / syarahan / ceramah di depan kelas



26



hikayat)










(cadangan)

BULAN /MINGGU



22

26

b) Tatabahasa:

Memindahkan bentuk dialog kepada ayat pindah

Pengetahuan bahasa

Mengenali penanda ayat ajuk dan ayat pindah

Mengetahui penukaran cakap ajuk kepada pindah atau sebaliknya

Menukarkan cakap ajuk kepada pindah atau sebaliknya

Melakonkan dialog bersama kumpulan


Menanda perkataan yang perlu ditukar semasa menukarkan ajuk kepada pindah atau sebaliknya

Aktiviti bertulis

Aktiviti berkumpulan berlakon tentang dialog


RUJUKAN LAIN ;


27


Tajuk : TEKS PERAYAAN

Menulis Mengenali perayaan-perayaan Negara

Menyatakan idea secara keseluruhan





Mencari keratan gambar salah satu perayaan

Aktiviti menulis




b) Tatabahasa:

KATA GANDA Kata ganda

separa Kata ganda

sama

Pengetahuan Bahasa

Mengenali jenis-jenis kata ganda.

Membezakan kata ganda berdasarkan bentuk

Mengetahui cara-cara penggandaan.

Menyenaraikan kata ganda yang terdapat dalam ayat / teks

Menggandakan perkataan mengikut kategorinya.

Aktiviti bertuli


BULAN /MINGGU



23

27 Kata ganda

berentakMenggunakan kata ganda dalam ayat dengan tepat.


28


JENIS BERITA / LAPORAN

Menulis Mengenal pasti format penulisan karangan berita/laporan

Mengenal pasti isi-isi penting yang berkaitan dengan tajuk


Menghasilkan karangan jenis berita/laporan

Berbincang tentang format karangan berita/laporan

Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi yang berkaitan

Berbincang dalam menentukan isi-isi penting mengikut keutamaan

Aktiviti bertulis


b) Penulisan : Puisi

SAJAK (Memprosa)

Mendengar dan

bertutur

Mengenal pasti ciri-ciri sebuah sajak

Menyatakan maksud sajak

Mengetahui teknik memprosa sesebuah sajak

Menghasilkan sebuah prosa dari sajak

Memilih pelajar untuk mendeklimasikan sajak

Berbincang untuk mendapatkan maksud tersirat dalam sajak

Membuat latihan memprosa sajak


(cadangan)


BULAN /MINGGU



24

29


Petikan bebas(ambil daripada hikayat)










b) Tatabahasa

IMBUHAN PINJAMAN

Pengetahuan bahasa

Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan dan fungsinya

Mengetahui pembentukan kata melalui proses pengimbuhan

Menggunakan imbuhan yang tepat dalam ayat

Menyusun mengikut jenis dan fungsinya

Menentukan kata dasar dan golongan katanya

Melengkapkan kata dasar dengan imbuhan yang tepat

Mencari kata yang berimbuhan dalam keratan akhabar

Latihan membubuh imbuhan


Keratan akhbar


30

a) Pemahaman:

Petikan rencana

Membaca dan

memahami

Memahami isi-isi atau maklumat dalam teks rencana

Menakul isi-isi tersurat dan tersirat yang terkandung dalam teks

Mengetahui makna perkataan-perkataan yang susah

Membaca teks rencana dengan sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik

Membaca senyap sambil memahami isi dan idea yang terdapat dalam petikan rencana


BULAN /MINGGU



25

30

Menjawab soalan kefahaman dengan ayat yang lengkap

Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi yang tersurat dan tersirat

Menjawab soalan kefahaman dengan menggunakan ayat yang gramatis


b) Tatabahasa :

ANALISA KESALAHAN AYAT

Pengetahuan bahasa

Mengenal pasti kesalahan yang terdapat dalam ayat

Membaiki kesalahan yang terdapat dalam ayat

Berbincang untuk mengenal kesalahan yang ada dalam ayat

Sumbang saran untuk mendapatkan pembaikan kesalahan tersebut

Aktiviti bertulis


RUJUKAN LAIN ;


31


Tajuk: PETIKAN DIARI






Berbincang dengan guru mendapatkan idea utama mengikut kefahaman pelajar.


Aktiviti menulis

Membuat diari pada hari Ahad


RUJUKAN LAIN :Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia

BULAN /MINGGU



26

31

b) Penulisan : Puisi

SAJAK (gaya bahasa)

Membaca, memahami dan menulis

Mengenali ciri-ciri sebuah sajak

Mengenal pasti penggunaan gaya bahasa dalam sajak

Menyatakan maksud tersirat dari bahasa yang digunakan

Menyatakan maksud yang terkandung dalam sajak

Sumbang saran untuk mengenal sifat-sifat sajak

Berbincang untuk menyatakan gaya bahasa dalam sajak

Bersoal jawab untuk menentukan isi tersirat dalam sajak

Aktiviti bertulis


(cadangan)

32


JENIS CERAMAH / SYARAHAN / UCAPAN

Menulis Mengenal pasti format karangan jenis ceramah/syarahan/ucapan



Menghasilkan karangan jenis ceramah/syarahan/ucapan

Berbincang dalam menyatakan format karangan jenis ceramah / syarahan / ucapan

Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting yang berkaitan dengan tajuk

Berbincang untuk menyusun isi-isi mengikut keutamaan

Aktiviti bertulis


b) Tatabahasa

BAHASA DALAM

Pengetahuan bahasa

Mengenal pasti maksud perkataan tersebut dalam bahasa Melayu baku

Mengenal fungsi penggunaan bahasa dalam

Menggunakan bahasa dalam di dalam penggunaan ayat yang betul

Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus bahasa Melayu baku

Berbincang dalam menyatakan fungsi penggunaan bahasa dalam


BULAN /MINGGU



32 Merangka bersama

27

pasangan satu perbualan dengan menggnakan bahasa dalam

Aktiviti bertulis

33

a) Lisan

Tajuk: PERMAINAN TRADISIONAL



Menyatakan jenis permainan tradisional

Menyatakan fungsi dan peranan permainan tradisional

Menyatakan usaha untuk menghidupkan dan mengekalkan permainan tradisional



Aktiviti bermain salah satu permainan tradisional

Mencari gambar permainan tradisional

Mencatat isi-isi yang berkaitan dengan tajuk lisan


b) Penulisan : Surat Kiriman Rasmi

Tajuk : Rayuan untuk mendapatkan bantuan kewangan bagi pembelian peralatan dan kelengkapan sekolah (kurang berkemampuan )

Menulis Mengetahui format penulisan surat rasmi

Melengkapkan peta minda format surat rasmi

Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk

Menulis surat rasmi

Berbincang untuk mengenal pasti format surat rasmi berdasarkan peta minda

Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting


Aktiviti bertulis


BULAN /MINGGU



28

34

a) Tatabahasa :

Melengkapkan teks

Pengetahuan Bahasa

Mengenal pasti struktur ayat

Mengenali golongan kata

Melengkapkan teks dengan menggunakan perkataan yang betul

Berbincang dalam menentukan struktur ayat dalam teks

Sumbang saran untuk menentukan golongan kata dalam teks

Aktiviti bertulis



b) Tatabahasa :

PENJODOH BILANGAN

Pengetahuan Bahasa

Mengenal kata penjodoh bilangan

Menggunakan penjodoh bilangan yang betul

Berbincang dalam menentukan penjodoh bilangan

Melengkapkan ayat dengan menggunakan penjodoh bilangan yang tepat

Aktiviti bertulis



35

a). Tatabahasa:

SUSUNAN AYAT

Ayat Biasa Ayat Songsang

Pengetahuan Bahasa

Memisahkan bahagian subjek dan predikat

Mengenal pasti susunan ayat biasa dan songsang

Menukar susunan ayat biasa kepada ayat songsang atau sebaliknya

Membaca teks daripada keratan akhbar atau majalah

Meneliti susunan ayat yang dibaca

Menganalisis binaan ayat.



BULAN /MINGGU



29

35

b). Tatabahasa: Ejaan bagi perkataan susah dan panjang

Pengetahuan Bahasa

Mengenal sistem ejaan

Mengenal maksud setiap perkataan tersebut

Menggunakan perkataan di dalam ayat

Mengenal golongan kata bagi perkataan yang dieja

Menyatakan maksud perkataan melalui kamus

Membina ayat dengan menggunakan perkataan yang dieja



30

Documents

bahasamelayudepartment.weebly.com · Web viewMenyatakan sambutan masyarakat tempat rekreasi Menulis secara ringkas tentang tempat rekreasi. ( Aktiviti bercerita untuk memperkenalkan