Upload
mohdtaufikhidayathamdan
View
248
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
1/61
KULIAH 1:KULIAH 1:ILMU KETAMADUNANILMU KETAMADUNAN
MOHD KASTURI NOR IBNU ABD AZIZ @2014MOHD KASTURI NOR IBNU ABD AZIZ @2014
PUSAT PENGAJIAN PEMBANGUNAN INSAN & TEKNOKOMUNIKASIPUSAT PENGAJIAN PEMBANGUNAN INSAN & TEKNOKOMUNIKASI
UNIVERSITI MALAYSIA PERLIS (UnMAP!UNIVERSITI MALAYSIA PERLIS (UnMAP!
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
2/61
DOA MEMULAKAN MAJLIS ILMUDOA MEMULAKAN MAJLIS ILMU
Dengan nama Allah yang Maha Pemurah lagi maha
Mengasihani Ya Allah, bukakanlah hati kami
untuk menerima hidayahMu, bentangkanlah kepadakami gedung ilmuMu, kurniakanlah kefahaman
kepada kami dengan rahmatMu, kuatkanlah
ingatan kami umpama ingatan para RasulMu,
permudahkanlah segala urusan kami.
Surah An. Nas
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
3/61
OBJEKTI"OBJEKTI"
D #$% $'#% )#*# %# n+ ),#-# #$#n *#)#.:1!M,n,#n/$#n $,),'#n ,n/$#-,#%#' *#n '3' $,.##*'n#n %# n *##$n.,$ M##5# *#n /6# ,.# %'6'n/ $#.*,n/#n *,# ),6n##n n,/## M##5#72!M,n-,#$#n ' $,.##*'n#n ,6#/# 8#%#n#),8#9#n##n '3' ,),. $,),6#/##n 6'*#5#+-%#*+ %,/,n B##. *#n #n3#n7!M,n/%'#$#n *,# ;),.,6'n/#n .##*'n
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
4/61
ISI KANDUNGANISI KANDUNGAN
1.Pengenalan
2.Pengajian Ketamadunan.3.Definisi dan Ciri-ciri Tamadun.
4.Agama Asas kepada PembinaanTamadun.
.Kela!iran" Perkembangan danKemer#s#tan Tamadun.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
5/61
PENGENALANPENGENALAN
A)#$#% .##*'n=A)#$#% 5#n/ ,n-#* #n*##n *##
,#%# ),n/,.#n *#n $n,).##*'n=A)#$#% '$'#n+ n# #.#' ),n#n*#
## 6#/ ,n,n.'$#n .#%#)
),n9#)##n $,.##*'n#n 6#/,'#.' .##*'n=A)#$#% 5#n/ ,n-#* '-'$#n 6#/
,n,n.'$#n '#.' 6#n/# @
#5##$#. .' 6,.##*'n #.#',6#$n5#=
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
6/61
- tujuan pengajian tamadun$ memberi satugambaran dan kepentingann%a ter!adapc#rak ke!idupan manusia %ang mempun%ai
kebuda%aan %ang tinggi.- ia menjadi satu landasan utk membentuk
kerangka pembinaan negara berdasarkanlatar belakang mas%arakat" sistemkeperca%aan dan kepelbagaian buda%a.
- fakt#r-fakt#r kela!iran" perkembangan dankemer#s#tan juga perlu diberi per!atiankerana ia mempun%ai nilai-nilai tertentuseperti te#ri" kriteria" keta!anan dancabaran %g di!adapi.
-&ilai-nilai ini mesti dipeli!ara dgn sebaiksupa%a ia tidak dipandang sbg b!n sejara!sa!aja" tetapi mesti di!a%ati #le!mas%arakat sekarang terutama sekaligenerasi muda %g b%k terdeda! dgn nilai 'buda%a kebaratan.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
7/61
PENGAJIAN KETAMADUNAN DANPENGAJIAN KETAMADUNAN DAN
SEJARAH TAMADUNSEJARAH TAMADUN
Kajian ketamadunan dibina atas asasepistem#l#gi (sumber-sumber ilmu) %ang
betul dan mengikut acuan dan berasaskanprinsip dan fundamental tertentu.Pengajian ketamadunan tidak terikat
dengan batasan *aman manakala
sejaara! tamadunan dibatasi #le! fakt#rmasa.+ejara! adala! k#mp#nen asas kajaian
ketamadunan.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
8/61
K#mp#nen pengajian ketamadunantermasukla! agama" falsafa!" s#si#l#gi"
buda%a" sains dan tekn#l#gi" seni dansastera.Pengajian ketamadunan adala! suatu
bidang %ang !idup" anjal" luas dan
bersikap taut-menaut antara displin.Pengajian ketamadunan adala! satu
kajian mengenai dinamika mas%arakatdan pr#ses perkembangann%a.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
9/61
+ecara umumn%a pengajian ketamadunan lb!tertumpu kpd disiplin ilmu %g memf#kuskan
tentang te#ri" k#nsep" sifat dan ciri-ciri dlmsesebua! tamadun.
Kajian ketamadunan ini jg b%k berkisar tentangpencapaian kemajuan ' pemupukan kelakuanmanusia %g merangkumi cara !idup" berfikir '
bertindak serta aspek-aspek kebuda%aan ' disiplinkeilmuan %g lb! umum.,bagaimanapun" pengajian ketamadunan jg
mengkaji tentang sejara! silam manusia"kedudukan mas%.masa kini ' perkembangan pdmasa akan datang.
le! itu" dpt disimpulkan b!/ kajian ketamadunanbukanla! !an%a berkisar kpd kajian sejara! s!j"mala! lb! dari itu seperti k#nsep ketamadunandsbgn%a.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
10/61
TAKRI" TAMADUN
(Perspektif+emasa)$
pencapaian %angtinggi dalam bidangsains dan tekn#l#gi.
+atu gambaran tarafkencapaian kemajuanr#!ani dan jasmani
sesebua! mas%arakat darisudut ilmu pengeta!uandan fi*ikal
+udut etim#l#gi$ tamadun berasal daripada
kalima! maddana (perbuatan menbukabandark#ta serta perbuatan memper!alusi budipekertiDaripada perkataan madani$ sifat sesuatu %ang
berkaitan dengan satu cara !idup %angmen*a!irkan ke!alusan budi pekerti %ang terpuji.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
11/61
T##*'n
Muhammad Abduh (1905) menggunakan
istilah madaniyyah (tamadun)
Diperkenalkan oleh Jurji Zaydan (191) dalam
!arikh al"!amaddun al"#slami
Pencapaian dan pembangunan dalam segala
perlakuan pemikiran dan kemajuan seperti sains
dan teknologi, kesenian, kesusasateraan dan lain-
lain
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
12/61
+%ed &a0uib Al-Attas$ keadaan ke!idupaninsan bermas%arakat %g tl! mencapai tarafke!alusan tatasusila ' kebuda%aan %glu!ur bg seluru! mas%arakatn%a.
+a%%id utb$ segala bentuk kemajuan %gdi!asilkan #le! sekumpulan mas%arakatseperti s#sial" pemerinta!an" p#litik"ek#n#mi ' kebuda%aan %g berteraskans%ariat Alla!" serta bercirikan nilai-nilaim#ral slam.
C#lling/##d$ tamadun iala! satu pr#ses bgmencapai satu ta!ap ke!idupan %g lebi!sempurna ataupun satu pr#ses keara! ciil%g mana !asil drpd pr#ses tersebut akanmela!irkan ciri-ciri mas%arakat bandar iaitumas%arakat %g mempun%ai ke!alusan budi.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
13/61
Arn#ld T#%nbee$ tamadun merupakan
suatu ke!idupan %g unggul %gdipandukan #le! sistem perundangan"agama" p#litik ' pentadbiran %gmenjamin kemajuan ' keselamatanmas%arakat.d/ard 5. 6armer$ tamadun sbg unit
buda%a %g besar %g mengandungi
unsur-unsur s#sial" tradisi ' institut%g dik#ngsi bersama ' di/arisi drgenerasi ke generasi %g lain.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
14/61
P#n*#n/#n I6n K%#*'nP#n*#n/#n I6n K%#*'n
.,n.#n/ T##*'n.,n.#n/ T##*'n
bn K!aldun menggunakan istila! 7umran8memba/a maksud tamadun %ang
merangkumi #rganisasi s#sial dan buda%a.9eng!uraikan !ubungan manusia" alam dan
Penciptan%a.9engemukakan suatu m#del keseimbangan
peradaban dalam memenu!i tuntutan tabiimanusia" jasmania! dan r#!ania! denganmengambil kira segala aspek ke!idupan(bi#l#gi" fi*ikal" spiritual dan fitra! manusia
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
15/61
bn K!aldun tela! mengariskan ciri-ciri
dan sifat-sifat penting %ang perlu dimiliki#le! mas%arakat %ang maju danbertamadun.Turut mengariskan unsur-unsur penting
%ang menjadikan sesuatu peradaban itulema! dan mer#s#t %ang terangkumdalam kerangka te#ri kitaran sejara!.
9engemukakan andaian jangka !a%atsesebua! peradaban %ang dikatakanberta!an sekitar tiga generasi.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
16/61
Tiga generasi terdiri$
a. a/al memiliki semangat juang dankekuatan semangat kekitaan dan s#lidaritis#sial %ang tinggi
b. Pertenga!an memiliki keupa%aan intelek"ilmu dan kema!iran
c. :erikut %ang mula lema!" !idup me/a!"!ilang adab" ak!lak dan jati diri
(kemer#s#tan)
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
17/61
bnu K!aldun mengemukakan te#ri jaringans#sial melalui k#nsep pemba!agian peranan
berasaskan keb#le!an" bakat dan keperluanmas%arakat (al-taawun)
,ujud k#nsep pergantungan antara satuangg#ta mas%arakat dengan %ang lain
+emaju maju mas%arakat" semakin k#mpleks!ubugnan tersebut (pemba!agian tugasdalam sesebua! mas%arakat).
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
18/61
9as%arakat 9ela%u" maksud peradabanadala! buda%a %ang bertunjangkan kepadakelu!uran nilai dan ke!alusan budi pekerti.
:a!asa nggeris" tamadun iala! ciili*ati#n(ciitas-ba!asa 5atin) bermksud bandark#ta.Penekanan perggabungan antara ketinggianbuda%a dengan kemajuan kebendaan
Tradisi :arat$ mas%araakt %ang mencapaita!ap ciili*ati#n$ mas%araakt bercirik#mpleks dengan pencapaian ilmu" tekn#l#gi"akt. k#n#mi" sususan struktur p#litik danpenempatan di bandar.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
19/61
Civilization juga menggambarkan buda%a.a merujuk kepada makna mas%arakat. a
berasaskan ta!ap k#mpleksiti sesuatu#rganisasi s#sial kesan kerencamanaktiiti mas%arakat secarakeseluru!ann%a.
d/ard :. Ta%l#r mengatakankeseluru!an pencapaian pengeta!uan danbuda%a manusia ditandai #le! kemajuansesuatu mas%araakt pada satu-satu masa
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
20/61
>IRI3>IRI
TAMADUN1. Wujud sistem kepercayaan dan agama
2. Wujud penempatan masyaraakat di sesebuah kawasan
yang kemudian membentuk bandar
3. Peningkatan kualiti kehidupan yang lebih baik-
peningkatan jangka hayat
4. Wujud sistem organisasi sosial dalam pelbagai bidang
yang teratur
5. uncul satu bahasa dengan sistem tulisan tersendiri
sebagai perantaraan komunikasi! penyampaian
kha"anah dalam pelbagai bidang ilmu
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
21/61
>IRI3>IRI
TAMADUN#. Wujud sistem perundangan yang teratur dan sistem
nilai yang berwibawa yang dikuatkuasakan bagi
mengawal perlakuan masyaraakt dalam kehidupan
$. %ahir daya reka cipta dalam penciptaan teknologi bagi
tujuan keselesaan dalam kehidupan
&. %ahir daya kreati'iti dalam menghayati (alsa(ah!
kesenian! sastera! nilai estetika tersendiri yangsedang berkembang
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
22/61
Ciri-ciri tamadun secara ringkas menurut(+amuel P. ;untingt#n)$
i-Kemajuan dalam bidang pertanian. a dapatdili!at dengan penggunaan tekn#l#gi danperalatan %ang digunakan bersesuaian dengantaraf !idup mas%arakat dan realiti semasa.
ii-Pengk!ususan pekerjaan berdasarkan kepadapemba!agian pekerjaan dan kepakaran.iii-Perkembangan negara k#ta dan kemajuann%a
dalam pelbagai bidang seperti sistem tulisan"sistem pengukuran (timbangan" kalendar dan
sebagain%a) dan sistem perbandaran. i-+istem perairan %ang sistematik untuk
kegunaan d#mestik bagi keperluan mas%arakat.-+istem agama dan keperca%aan.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
23/61
9as%arakat %g bertamadun bukansa!aja maju dlm aspek fi*ikal" tetapimas%arakat tersebut juga ka%adengan nilai-nilai kemanusiaan %g
tinggi.Kesimpulann%a" tamadun bermaksudkesemua apa %ang di!asilkan dika/asan bandar" %ang merangkumi
!asil intelektual dan !asilperindustrian %ang bersifat material.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
24/61
KEPER>AYAAN+ AGAMA
DAN TAMADUN)gama adalah sebahagian dalam kehidupan manusia*uatu masyarakat yang mencapai tahap maju dalam bidangsosial! seni dan sains yang kompleks dari segi budaya yangdibentuk dalam kelompok tertentu berasaskan "aman
tertentu+ubungan tamadun dengan agama dan kepercayaandipengaruhi oleh konsep manusia sebagai pengerak tamadunyang luhur
,ehidupan berbudi pekerti mulia dan bermoral tinggi pentingdalam kehidupan bertamadun. a berkait rapat dengankepercayaan beragama dalam kehidupan manusia.
ukti peninggalan tamadun yang ada pada hari inimenggambarkan penghayatan tinggi dalam kehidupan
beragama
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
25/61
Tidak semua tamadun dipengaru!i #le!agama (C#nt#! Tamadun :aratk#ntemp#rari %ang cenderung
memisa!kan nilai agama dalam ke!idupanmanusia).
Pandangan para sarjana umumn%a" adadua aliran iaitu$
i. Agama berpengaru! ter!adap tamadunii.+angsi ter!adap peranan agama pada
satu pi!ak lain
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
26/61
A/## A# K,)#*# P,6n##nA/## A# K,)#*# P,6n##n
T##*'n:T##*'n:
Agama merupakan tunjang kpd semuaaktiiti manusia.
9anusia memerlukan agama utk men%usun 'meng#rganisasikan cara ke!idupan utkmencapai keba!agiaan dan ketenangan!akiki.
Tanpa agama manusia akan !ilang ped#man.le! itu" manusia sangat memerlukan agama
supa%a ia mengeta!ui matlamat !idupn%adan bagaimana untuk memenu!i #bjektiftersebut.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
27/61
PA&DA&@A&+ABA&A
Arnold Toynbee:
/in the course i( its e'olution! a ci'isation produced! amongother thiing! a uni'ersal state and higher (orm o( religion.0
Thomas Berry:
/amadun timur seprti hina tidak dapat di(ahami sepenuhnyakecuali merujuk agama besar )sia.0
Edward Sullian:
/uslim ci'ili"aton was the product o( uslim religion.0
!uhammad Abduh "#$%:
/semua tamadun dibangunkan di atas asas agama.0
Ali Shariati "#&&:
/Peranan slam sebagai (aktor utama dalam tamadun slam.0
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
28/61
HUBUNGAN TAMADUNDENGAN BUDAYA
Tamadun berbe*a daripadabuda%a dili!at dari dua keadaan
iaitu$1.Pengaru! tamadun lebi! lamaberbanding pengaru! buda%a(c#nt#!$ kesetiaan kepada
ma!araja di negara Bepun2.Tamadun melampaui bataskenegaraan" buda%a puladikaitkan negara tertentu
9as%arakatbertamadun$mas%arakat%ang memilikibuda%a %ang
tinggi danterpuji
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
29/61
TAMADUN DAN BANGSATAMADUN DAN BANGSA
+esuatu bangsa mempun%ai pertalianrapat dengan buda%a ka/asan ge#grafi
tertentuTamadun bersifat uniersal merentasi
sempadan ge#grafi" batasan bangsa.+ebagai c#nt#! Tamadun slam di Alam
9ela%u memiliki imej kemela%uan di manaia meletakkan slam sebagai asas sistemnilai dan landasann%a
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
30/61
KELAHIRAN+ PERKEMBANGAN DANKELAHIRAN+ PERKEMBANGAN DAN
KEMEROSOTAN TAMADUNKEMEROSOTAN TAMADUN
Kedudukan %ang strategik
ansangan keagamaandan ker#!anian
Pembangunan ilmudan
Peng!a%atan nilai
Peningkatan kema!iradan
peng!asilan tekn#l#gi
P,#n/#n T##*'n L#n
"AKTORKELAHIRAN
PERKEMBANGAN
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
31/61
K,#%#n+ P,$,6#n/#n &K,#%#n+ P,$,6#n/#n &
K,,.#n T##*'nK,,.#n T##*'n
Pr#ses kela!iran tamadun berlaku apbmanusia berlumba-berlumba bertindakuntuk mencari keselesaan dalam ke!idupan.
9anusia mula mener#ka p#tensi %g adapada diri mereka sendiri ' mengadaptasi sgl
sumber %g ada utk kelangsungan !idup 'juga generasi mereka akan datang.le! itu mereka sentiasa memperbaiki ta!ap
pencapaian ' mencipta #rganisasi sertasistem pentadbiran %g baik ' tersusun.
Perali!an *aman tl! memperbaiki bentukpenemuan" kaeda! pemikiran ' tatacara!idup %g lebi! baik.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
32/61
"#$.3"#$. K,#%#n T##*'n"#$.3"#$. K,#%#n T##*'n
i-Kedudukan %ang strategik$Keadaan muka bumi" sempadan ge#grafi dan
kedudukan %ang strategik mend#r#ng kepadamanusia untuk mengasaskan penempatan danak!irn%a me/ujudkan sesebua! tamadun. Ct!$tamadun C!ina" tamadun ndia ' tamadun 9esir.
ii-rientasi Keagamaan ' Ker#!anian$
-elemen keagamaan ' ker#!anian merupakankekuatan dalaman manusia utk mend#k#ng nilaimulia ' kebaikan dlm seluru! aspek ke!idupan.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
33/61
-mas%arakat %g berpegang tegu! kpdajaran agama akan sentiasamemeli!ara diri mereka drp perlakuan' buda%a s#ngsang %g men%ala!ifitra! manusia. &atija! drp
peng!a%atan keagamaan akanmela!irkan indiidu ' mas%arakat %gbertanggungja/ab" bersatu padu 'menjadi rak%at %g men%umbang kpd
kepentingan negara.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
34/61
iii-angsangan lmu dan Pembuda%aan
&ilai-&ilai 9urni$-ilmu pengeta!uan merupakanseba!agian daripada makanan ji/amanusia. 9enurut (:arr% Allen" 2??4)
dalam penulisann%a 7Knowledge andCivilization men%atakan ba!a/a t#k#!ilmuan pada *aman silam +#crates" Plat#dan Arist#tle serta para sarjana dalam*aman pasca m#dernisme seperti
6riedric! &iet*se" 9ic!el 6#ucault danic!ard #rt% meletakkan ilmu padakedudukan %ang tinggi dalam sesebua!tamadun manusia
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
35/61
lmu menjadi pen%ulu! kpd manusia utkmema!ami kebenaran dan keluar drp
unsur-unsur keja!ilan. le! itu" pena/arkpd keb#d#!an manusia adala! dgnmener#ka cabang bidang ilmu %g ada.Di *aman kegemilangan tamadun slam"
tradisi keilmuan merupakan gelanggangutk para ilmuan dan cendekia/anmener#ka seban%ak mungkin cabang ilmu%g ada
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
36/61
Ct!$ kegemilangan peradaban umat slamda!ulu memperli!atkan b!/ pusat-pusatkebuda%aan seperti :ag!dad" C#rd#a"aira/an" :asra! dan Kufa! tela! menciptadan mencapai tamadun %ang unggul dalambidang ilmu pengeta!uan seperti ilmufalsafa!" perubatan" seni bina" sainstekn#l#gi dan sebagain%a.
9as%arakat pada ketika itu dinaungi dalamlautan keilmuan dan ilmu disusun mengikutbidang disiplin %ang tersendiri %ang diiktiraf#le! mas%arakat dunia.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
37/61
i-Pencapaian Dalam :idang Tekn#l#gi dan
Kema!iran$-kecanggi!an bidang tekn#l#gi %g dicapai#le! mas%arakat da!ulu b%kmen%umbang kpd perkembanganketamadunan pd ketika itu.-pencapaian itu dibuktikan melaluipenciptaan tamadun terda!ulu %angtela! diiktiraf sebagai /arisankebuda%aan dunia.
Ct!$ penciptaan benda ajaib di dunia.a dikenang sebagai !adia! istime/a%ang ditinggalkan #le! #rang terda!uluuntuk generasi pada masa kini.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
38/61
P,.# K,*'*'$#n ? K,#-#6#n D'n#P,.# K,*'*'$#n ? K,#-#6#n D'n#
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
39/61
P#* * ,P#* * ,
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
40/61
T,6$ 6,# 9%n#T,6$ 6,# 9%n#
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
41/61
K' A.+ .'$K' A.+ .'$
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
42/61
T#- #%# * n*#T#- #%# * n*#
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
43/61
>#n* 66'*'>#n* 66'*'
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
44/61
M#-* D,#$ 31401M#-* D,#$ 31401
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
45/61
-nteraksi di antara Tamadun DenganTamadun ang 5ain$-Kegemilangan tamadun da!ulu b%kdipengaru!i #le! !ubungan interaksiantara satu tamadun dgn tamadun %glain.
-Keban%akkan tamadun da!ulu bersifatanjal dan sentiasa bersedia untukmenerima asimilasi pengaru! buda%aasing utk diadaptasi dlm pr#sesperkembangann%a.
-ct!$ tamadun Arab silam sebelumkedatangan slam tela! memperli!atkansifat keterbukaann%a %ang bersediauntuk menerima pengaru!-pengaru! luarseperti #m" Parsi dan unani.
K . T *K . T *
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
46/61
K,,.#n T##*'nK,,.#n T##*'nPara sarjana mempun%ai pandangan tersendiri
tentang fakt#r-fakt#r %ang men%ebabkan
sesebua! tamadun itu runtu!.Ct!$ ibn K!aldun berpendapat kejatu!an
sesebua! tamadun adala! disebabkan #le!keruntu!an nilai-nilai m#ral dlm ke!idupanmanusia %g terlalu taksub dgn keka%aan dsbgn%a.
Bared Diam#nd pada ta!un 2?? bukun%a ECollapse: How Societies Choose to Fail or Succeed8 menerangkan punca-punca %ang men%umbangkepada kejatu!an tamadun. Pada pendapat beliauantara puncan%a seperti ker#sakan alam sekitar%ang melibatkan penebangan !utan %ang
berleluasa dan !akisan tana!. +elain itu"peruba!an iklim seperti bencana juga b#le!men%umbang kepada kejatu!an tamadun.
http://en.wikipedia.org/wiki/Collapse_(book)http://en.wikipedia.org/wiki/Collapse_(book)7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
47/61
KEMEROSOTAN TAMADUNKEMEROSOTAN TAMADUN
,ujud Burang +#sialKe*aliman dan PenindasanKeruntu!an 9#ral dan &ilai di kalangan
PemimpinBumud+ikap Tertutup:encana Alam
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
48/61
+ecara keseluru!ann%a" kejatu!an sesebua!tamadun itu keban%akkann%a disebabkan#le! kegagalan manusia untuk berpegangtegu! kepada agama" mengalami kemuflisanm#ral" ketidakadilan" tidak bersikap mesradengan alam" bencana alam dan penindasanter!adap rak%at.
Tidak dinafikan juga fakt#r-fakt#r lain sepertifakt#r kemunduran dari aspek keilmuan"kemiskinan" kejatu!an ek#n#mi dan fakt#rpen%akit juga b#le! men%umbang kepadakemer#s#tan tamadun.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
49/61
SOALAN ?
PERSAMAAN DAN PERBEZAANPERSAMAAN DAN PERBEZAAN
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
50/61
PERSAMAAN DAN PERBEZAANPERSAMAAN DAN PERBEZAAN
ANTARA TAMADUNANTARA TAMADUN
Ciri-ciri perbe*aan dan persamaan antara
tamadun dili!at dari sudut keperca%aansumber ilmu" nilai dan etika. ( k#nseptau!id dalam slam berbe*a dengan
metafi*ik :udd!isme %ang tidak
menerima k#nsep Tu!an).
by MOHD KASTURI NOR IBNU ABD AZIZTAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
51/61
Tujuh Persoalan Etika dalamPerbezaan & Persamaan Antara Tamadun
i.Alam Sekitar
- Sebagai anugerah Tuhan. Manusiabertaanggungjawab menjaga alam sekitar. Secara umumnya,tamadun tidak menggalakkan kegiatan memusnahkan alamsekitar.ii.Keluarga - Sebagai asas pembentukan masyarakat. Amalan
menentukan kedudukan antara kaum lelaki dan wanita melaluihierarki kuasa. Konsep kekeluargaan dalam Islammementingkan kasih sayang dan hormat-menghormati. erananahli keluarga menunaikan tanggungjawab masing-masing.iii.Masyarakat
- Kepentingan kehidupan bermasyarakatmenentukan identiti seseorang. Keadaan ini dapat memastikan
nilai-nilai murni dalam masyarakat sentiasa dihormati. Ia dapatmemberi sokongan moral kepada ahli anggotanyabersumberkan agama dan kepercayaan sehingga mencapaikeseimbangan dalam kehidupan.
by MOHD KASTURI NOR IBNU ABD AZIZTAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
52/61
iv. Kerajaan- Menekankan persoalan moral sebagai dasar sesebuah kerajaan
melalaui peranan seseorang pemerintah. Si!at pemerintah yang
adil sering ditekankan oleh para sarjana "Tamadun #hina-
Kung $u-%i, India- Kautilya, Islam- al-&ha'ali(
). Ekonomi
- Ajaran *uddhisme menyentuh tentang konsep hak
kehidupan"+apan alan Mulia(. Ajaran Islam pula, prinsip
halal dan haram berhubung rapat dengan persoalan akhlak.
vi. Pendidikan
- *ermatlamat untuk membina si!at mulia seseorang melalauiproses pengajaran ilmu. imensi rohani ditekankan dalam
pendidikan Islam, Kiristian, indu dan lain-lain.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
53/61
vii. Kesihatan dan Kesejahteraan
- Tidak terpisah daripada pandangan semesta sesebuahagama. Si!at penting dalam konsep kesihatantamadun tradisionalialah pandangan dan pendekatanholisitik.
- Mengubati penyakit ialah proses memulihkankeseimbangan seseorang dalam tubuh badan dankehidupan.
Kesimpulan
- Memahami perbe'aan dan persamaan antara tamadunmendorong kita bersikap terbuka, berinteraksi secara
positi! ke arah kehidupan yang lebih baik.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
54/61
INTERAKSI ANTARA TAMADUNINTERAKSI ANTARA TAMADUN
17 In.,#$ *## Ln/$'n/#n B'*#5#5#n/ S##
- 9as%arakat 9ela%u terdiri #rang Ba/a":anjar" :ugis dan lain-lain. 9as%arakatCina- ;akka" Kant#nis" ;ainan. rangndia- Tamil" Punjabi" +ik!.
- 9as%arakat slam dan ;indu di ndiaberbe*a pegangan agama namun menerimaunsur-unsur tertentu dari segi pakaian"makanan dan seni bina.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
55/61
27 In.,#$ #n.## B'*#5# *#n T##*'n5#n/ B,6,#
- K#nteks !ubungan s#sial" mas%arakat islamberinteraksi dengan mas%arakat :udd!a diT!ailand dan Kemb#ja. Perbe*aan agamadan buda%a !idup" namun !ak-!akberagama penganut sentiasa di!#rmati.
7 In.,#$ #n.## T##*'n 5#n/ K'#.*,n/#n 5#n/ L,#%
3 C#nt#! antara slam dengan a!udi danKristian pada *aman kela!iran slam. ;akmas%arakat bukan slam dijamin dalamPiagam 9adina!.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
56/61
4. >n.% In.,#$ *## S,-##%- ;ubungan antara slam dengan Kristian di
+epan%#l dalam bentuk perdagangan" !ubngandipl#matik dan lain-lain.- - ;ubungan slam dengan K#nfusianisme sejak
kurun ke- 9asi!i melalui perdagangan"perka!/inan" pentadbiran. +arjana slam turutmemeberi sumbangan kepada Tamadun C!inaseperti F!eng ;e dalam bidang ketenteraan dan!ubungan luar semasa *aman Dinasti 9ing.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
57/61
DIALOG ANTARA TAMADUNPERADABANDIALOG ANTARA TAMADUNPERADABAN
+atu keperluan baru kesan kesedaran
mengenai betapa pelbagain%a mas%arakat didunia ini dari segi buda%a dan agama.Kesedaran !asil perkembangan tekn#l#gimaklumat dan k#munikasi.
+ebagai mekanisme perpaduan %ang berkesan
di mana kita memerlukan pendeda!an ilmia!bi#le! membuat penilaian %ang tepat tentangsifat dan tamadun masing-masing.
9emb#le!kan kita berbincang perkara %angb#le! disepakati.
Kita b#le! memanfaatkan nilai pelbagaitamadun di 9ala%sia %ang memilikipersamaan dari pelbagai segi termasukkeperluan !idup ber!arm#ni dengann%a.
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
58/61
PRINSIP3PRINSIP DIALOGPRINSIP3PRINSIP DIALOG1. 9ema!ami tujuan utama dial#g untuk
kedua-dua pi!ak men%edari sesuatu"melalui" mengalami peruba!an ke ara!kebaikan.
2. Dial#g %ang bermanfaat kepada pi!ak %angterlibat.
3. Perlu berjalan dengan penu! ik!las
4. :#le! men%atakanpandangannilaipegangan secara jelas.
. Peserta mesti cuba mema!ami pengalamanrakan dial#g
>. 9esti ber!ema! semasa memberupandangan tentang tamadun lain
. 9esti tidak bersikap prasangka
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
59/61
HALANGAN KEPADA DIALOGHALANGAN KEPADA DIALOG
Antara fakt#r peng!alang kepada dial#g antaratanadun iala!$
- bertukar agama. Anggapan umum$ dial#g b#le!mengakibatkan pendial#g menguba! agama.
- rasa renda! diri membuat #rang ramai tidakbersedia untuk berdial#g.
- sindiran s#sial$ perasaan tidak senang di
kalangan penganut( g#l#ngan %angmempers#alkan kesucian iman sese#rang)
- s%ak /asangka ering /ujud ter!adap penganjurdan pendial#g tentang tujuan dial#g diadakan
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
60/61
KESIMPULANKESIMPULAN
Kursus TTA+ sebagai /a!anapengisian
nilai-nilai sejagat dan semangat patr#itik keara! mas%arakat 9ala%sia %ang bersatu.9engenali latar belakang taamadun luar"
memupuk rasa persefa!aman antara satu
sama lain.9enguku!kan jalinan perpaduan negara
dan integrasi nasi#nal
7/21/2019 Bab 1 Ilmu Ketamadunan
61/61
KULIAHDITANGGUHKAN
oleh : Mohd Kasturi Nor bin Abd Ai
SEKIAN, TERIMA KASIH