BAB I

SENI 2 DIMENSI

Di sekitar kita banyak benda seni. Ada benda yang kita pakai sehari-hari. Ada benda

yang menjadi hiasan ruangan. Benda-benda seni itu ada yang dua dimensi. Disebut dua

dimensi karena memiliki dua unsur. Dua unsur itu panjang dan lebar. Benda dua dimensi

dapat dilihat dari dua sisi. Misalnya, kain dapat dilihat dari depan dan belakang. Contohnya,

gambar, lukisan, dan sulaman.

A. Titik di Karya Seni

Benda-benda buatan manusia adalah karya seni. Benda seni dua dimensi memiliki

unsur rupa. Benda seni ini ada yang bertitik-titik. Misalnya, seperti di bawah ini.

Temukan juga benda bertitik di sekitarmu.

batik motif kain gambar

B. Garis di Karya Seni

Di karya seni juga ada garis. Ada garis yang lurus dan melengkung. Ada yang tebal

dan tipis. Ada yang panjang dan pendek. Masih ingatkah kamu jenis-jenis garis ini?

putus-putus lurus panjang

tipis tebal

lengkung zig-zag

Perhatikan aneka karya seni ini. Karya seni ini memiliki garis-garis. Perhatikan juga

sekitarmu. Adakah benda yang bergaris-garis?

gambar kain boneka kain sarung

C. Bidang di Karya Seni

Ada macam-macam bidang yang kita ketahui. Apakah kamu masih ingat? Ini

beberapa bidang tersebut.

persegi persegi panjang lingkaran segi lima

belah ketupat segitiga setengah lingkaran bintang

Bidang juga dipakai dalam benda seni. Beraneka bidang membentuk gambar.

Beraneka bidang menjadi motif kain. Bidang apa yang paling sering kamu temui.

Lihatlah benda-benda ini.

Benda-benda seni ini mengandung beberapa bidang. Perhatikanlah, bidang apa saja yang

ada?.

keset taplak meja

gambar lukisan

Latihan

1. Amati

Bentuklah kelompok dari lima siswa. Kumpulkan beberapa gambar milikmu dan

teman-teman.Bawa juga beberapa kain dari rumah. Bisa berupa taplak, sapu tangan,

atau sarung. Perhatikan gambar dan motif kain itu! Titik, garis, dan bidang apa saja

yang ada? Buatlah catatannya dan ceritakan di depan kelas!

2. Tentukan

Perhatikan benda seni ini. Unsur rupa apa yang ada di sana? Diskusikan berdua

dengan temanmu.

a b.

D. Kombinasi Warna Senada

Warna merupakan salah satu unsur rupa. Warna membuat karya seni tambah

menarik. Caranya, kita perlu mengkombinasikan warna.

Ada beberapa macam kombinasi warna. Kita bisa membedakan berdasarkan

kedekatan warnanya. asih ingatkah kamu dengan lingkaran warna? Di situ ada warna

dasar dan Kita membuat kombinasi warna berdasarkan lingkaran ini.

Ada yang disebut kombinasi warna senada. Warna

senada dibuat dari suatu warna dan variasinya.Variasinya

bisa lebih tua atau lebih muda. Bisa juga warna itu dicampur

warna di dekatnya.Bidang juga dipakai dalam benda seni.

Beraneka bidang membentuk gambar. Beraneka bidang

menjadi motif kain.Bidang apa yang paling sering kamu

temui? Coba perhatikan sekitarmu baik-baik. Warna karya-

karya seni ada yang senada. Misalnya, seperti benda-benda

ini. Perhatikan juga variasi warna senadanya.

Lukisan Kain batik Gambar

Bagaimana dengan hitam dan putih? Hitam berarti tidak ada sinar. Hitam merupakan

gradasi paling tua. Putih berarti ada banyak sekali sinar. Putih merupakah gradasi paling

muda. Hitam dan putih cocok untuk semua warna.

Latihan

Garis warna kombinasi

Pilihlah salah satu warna. Buatlah garis-garis dengan warna itu. Beri jarak yang renggang.

Buat juga garis-garis senada di sebelahnya.

Rangkuman

1. Benda dua dimensi hanya memiliki panjang dan lebar.

2. Benda seni dua dimensi juga memiliki: titik, garis, bidang, dan warna.

3. Garis di benda seni ada yang: lurus, lengkung, tebal, tipis, putus-putus, dan zig-

zag.

4. Bidang di benda seni contohnya: persegi, lingkaran, segitiga, bintang, belah

ketupat.

5. Warna senada: kombinasi suatu warna dan variasinya.

BAB II

MENCETAK

Kamu tentu senang menggambar. Tahukah kamu, gambar bisa dibuat dengan cara

lain? Cara membuat gambar ada bermacam-macam.Salah satunya dengan teknik cetak.

Mencetak berarti menggambar dengan cetakan. Permukaan suatu benda diberi warna.

Benda ini menjadi cetakannya. Cetakan lalu dicapkan menjadi gambar di kertas.

Banyak benda bisa menjadi cetakan. Misalnya, kelereng, ranting, dan daun. Bisa juga

potongan kentang dan wortel. Bahkan telapak tanganmu pun bisa.

Lihatlah contoh hasil cetak ini.

Mencetak tulang daun

Kita akan mencoba beberapa cara. Akan tetapi, tidak dengan umbi-umbian.Umbi

untuk mencetak perlu dipotong. Kita akan mempelajarinya di semester dua. Sekarang, kita

coba cara yang lebih mudah.

Latihan

1. Cetak plastik

Kamu perlu : Kertas gambar/warna, koran bekas, plastik, cat air.

Langkah-langkahnya :

a. Bentangkan lembaran plastic di kertas koran. Jadi, lantai/meja tetap bersih.

Pilihlah plastik kresek atau yang tipis.

b. Sapukan cat air ke plastik. Cat air jangan terlalu kental. Jangan pula terlalu encer.

c. Tekan selembar kertas keatas plastik. Tekan sambil ratakan.

d. Angkat kertas perlahan. Tunggu sampai kering.

e. Boleh tambahkan warna lain. Tapi, jangan terlalu dicampur.

f. Tekan kertas yang lain lagi. Tunggu kering dan bandingkan hasilnya.

2. Cetak kelereng

Kamu perlu : Kertas gambar, kelereng, cat air/cat poster, baki.

Langkah-langkahnya :

a. Letakkan kertas di dasar baki.

b. Lumuri kelereng dengan cat. Buatlah berwarna-warni.

c. Taruh kelereng ke baki. Goyangkan baki agar kelereng menggelinding.

d. Lakukan sampai kamu rasa bagus. Angkat kertas dari baki.

3. Cetak dan tiup

Kita akan menggabungkannya dengan teknik lain. Kita akan meniup-niup cat air.

Perhatikan, catnya harus cukup encer. Ingatlah juga, cuci tanganmu setelah mengecap.

Kamu perlu : Kertas gambar, cat air, kuas, sedotan.

Langkah-langkahnya :

a. Lumuri jempolmu dengan cat. Capkan ke kertas. Ini bagian atas ubur-ubur.

b. Sapukan warna senada dibawahnya. Tiup cat ke arah bawah.

c. Buat juga gambar ikan. Buatlah dari jempol dan kelingkingmu.

d. Tambahkan mata dan gelembung untuk ikan. Buat juga tumbuh-tumbuhan lautanya.

RANGKUMAN

1. Menggambar bisa dengan teknik cetak.

2. Untuk membuat hasil cetakan dipakai alat pencetak dan cat.

3. Hasil cap cetakan dapat menjadi gambar indah.

4. Cetakan dapat dibuat dari: kelereng, telapak tangan, daun, ranting, umbi.

5. Cetakan bisa digabungkan agar menari

BAB III

BUNYI BENDA

Di sekitar kita ada banyak bunyi. Coba pasang telingamu baik-baik. Mungkin

terdengar suara angin bertiup. Atau, suara kaki langkah orang. Atau, suara burung berkicau.

Di kelas 1 kita belajar tentang bunyi. Ada bunyi dari tubuh kita. Ada bunyi dari

hewan-hewan. Ada bunyi dari benda alam. Juga bunyi benda buatan manusia.

Sumber bunyi benda mati berbeda-beda. Ada benda yang berbunyi sendiri. Biasanya

benda ini memiliki mesin. Misalnya, benda-benda di bawah ini.

Bagaimana bunyinya?

Jam weker Telepon

Ada benda yang berbunyi saat dipakai. Benda lainnya berbunyi saat dipukul. Kita

membuat benda-benda itu berbunyi. Contohnya, benda-benda seperti ini. Tirukanlah

bunyinya.

Kereta dorong barang Mesin tik

Paku dipukul Gelas diketuk

A. Ragam Bunyi

Bunyi benda-benda itu beragam. Ada yang keras dan lemah. Ada yang panjang dan

pendek. Ada yang tinggi dan rendah.

Bunyi-bunyi itu sangat menarik. Berbagai bunyi bisa digabungkan menjadi musik.

Ayo kita pelajari bersama.

Ada beberapa benda yang berbunyi panjang. Ini adalah contohnya. Tirukanlah bunyinya.

Kriiiiiiiing Tuuuuut tuuuuut

Ada pula benda yang berbunyi pendek. Perhatikan contohnya ini. Tirukan pula bunyinya.

teng teng teng tok tok tok tik tik tik tik

Beberapa benda berbunyi sangat keras. Coba tirukan bunyi keras ini.

dor piiiyaaaar

Benda-benda lain berbunyi perlahan. Kadang sampai tidak terdengar. Bisakah kamu

menirukan bunyinya?

Rrrrrrrrrrrrrr

Bunyi benda ada yang tinggi. Suaranya melengking nyaring.

Priiiiiiiiiiiit

Ada pula benda berbunyi rendah. Suaranya berat dan terasa besar.

bruuum toooot toooot

Ada juga bunyi lainnya. Bunyinya tinggi rendah. Misalnya, bunyi ambulans ini.

Ngiung-ngiung

Latihan

1. Seperti apa suaranya?

Perhatikan gambar benda-benda ini. Tahukah kamu bagaimana suaranya? Apakah keras

atau pelan? Apakah panjang atau pendek? Apakah tinggi atau rendah? Suatu benda bisa

memiliki beragam bunyi.

a. b. c.

d. e. f.

B. Irama dan Nada

Bunyi panjang-pendek dapat kamu rangkaikan. Bunyi dapat disusun dalam sebuah

pola. Pola bunyi yang berulang membentuk irama. Masih ingatkah kamu dengan irama?

Kamu pernah mempelajarinya di kelas satu.

Bunyi yang berulang teratur disebut irama.Coba kamu bunyikan irama ini. Irama

ini terbentuk dari bunyi benda-benda. Perhatikan hitungannya baik-baik. Lakukan

berulang-ulang.

C. Dinamik

Bunyi panjang-pendek membentuk irama. Bunyi tinggi-rendah menjadi melodi

lagu. Bagaimana dengan bunyi keras-lembut? Bunyi keras-lembut dapat disusun juga.

Keras-lembut bunyi membuat lagu indah. Masih ingatkah kamu pelajaran tentang

dinamik? Kita mempelajarinya di kelas satu. Dinamik adalah keras-lembutnya bunyi

lagu. Jika selalu keras, lagu terdengar berisik. Jika selalu lembut, lagu tidak terdengar.

Lagu lebih enak didengar jika ada keras-lembutnya. Dinamik membuat lagu lebih indah.

Nyanyikanlah lagu di halaman 30. Perhatikan tanda dinamiknya. Bisakah kamu

bernyanyi sesuai tanda dinamiknya?

Nama-nama Rasa

Pak Kasur

. .

0 5 1 6 1 7 5 7 6 4 6 5 . 5 5 5 2 3 4 . 4 6 5 4 3 . 5

Si- apa tahu apa rasa gula Ma- nis manis manis i- tu rasanya Si-

. .

1 6 1 7 5 7 6 4 6 5 . 5 5 5 2 3 4 5 4 3 2 1 . 3

a-pa tahu apa rasa cabai Pe- das pedas pedas aku tak suka Co-

2 2 2 2 2 . 4 3 2 3 4 5 . 5 6 . 6 2 2 5 . . . 5

balah katakan a- pa rasa garam A- sin a- sin a- sin I-

. .

1 6 1 7 5 7 6 4 6 5 . 5 5 5 2 3 4 5 4 3 2 1

tu semua nama-nama rasa Ki- ta harus tahu janganlah lupa

BAB IV

GERAK TUMBUHAN

Lihatlah tumbuh-tumbuhan di sekitarmu. Apakah tumbuhan juga bergerak? Kita akan

memperhatikan gerak tumbuhan ini. Kita juga akan menirukan gerakannya. Gerak tumbuhan

dapat menjadi tarian indah. Ayo kita mencobanya.

A. Gerak Pohon

Pohon-pohon dapat bergerak. Coba perhatikan pohon saat angin bertiup. Daun-

daunnya akan bergerak-gerak. Dahan dan ranting pun bergoyang-goyang. Bunga dan

buahnya juga terayun-ayun.

Pohon cemara meliuk-liuk. Dahan pohon kelapa melambai-lambai.

B. Gerak Bunga

Bunga merupakan bagian tumbuhan. Bunga merupakan bagian yang unik. Sebab,

bunga dapat bergerak dengan cepat. Saat sore bunga masih berupa kuntum. Gerakan

mekar ini termasuk cepat bagi tumbuhan.

Perhatikan gerak bunga mekar ini.

kuncup setengah mekar mekar

Kita bisa meniru gerak bunga mekar. Contoh gerakannya memakai tangan. Selain

mekar, bunga juga bisa layu. Jika layu, tangkai bunga akan merunduk. Bunganya juga

tidak terlalu mekar. Ayo tirukan juga contoh gerakannya. Lalu, buat juga gerakanmu

sendiri.

C. Gerak Tanaman Tumbuh

Tanaman mengalami pertumbuhan. Mulanya, hanya berupa benih kecil. Tanaman

makin lama makin besar. Dahannya pun bertambah besar dan kekar. Tanaman berdaun

makin banyak dan berbuah. Tirukanlah contoh gerak tanaman tumbuh ini. Mulai dari

benih sampai menjadi pohon besar.

RANGKUMAN

1. Tumbuhan juga dapat bergerak.

2. Tumbuhan bergerak saat ditiup angin.

3. Tumbuhan bergerak saat tumbuh makin besar.

4. Kita dapat meniru gerak tumbuhan.

5. Tiruan gerak tumbuhan dapat dijadikan tari.

BAB V

CAT WARNA BAHAN ALAMI

Tentu kamu mengenal cat. Kita sering memakai cat untuk melukis. Ada cat air, cat poster,

dan cat minyak. Kita juga mengenal cat lainnya. Contohnya, cat tembok dan cat kayu.

Cat membuat karya tambah menarik.Sebab, cat memberi warna-warni indah. Cat dapat kita

buat sendiri. Caranya juga tidak sulit. Kita akan membuatnya dari bahan alam.

Bahan alam berasal dari alam sekitar. Karenanya, jagalah alam agar dapat terus berguna. Ada

beberapa benda alam untuk dibuat cat. Biasanya yang dipakai adalah tumbuh-tumbuhan.

Misalnya, seperti di bawah ini.

Daun suji Menghasilkan warna hijau. Stroberi Menghasilkan warna merah.

kunyit Menghasilkan warna kuning. Bunga kertas menghasilkan warna ungu

Zaman dahulu cat dibuat dari bahan alam. Nenek moyang kita sering memakainya.

Bahan alam dipakai mewarnai banyak benda. Misalnya, makanan, patung, dan kain. Ada

beberapa warna yang banyak dipakai. Yaitu, merah, kuning, dan hitam. Coba perhatikan

karya di bawah ini. Warna apa saja yang kamu lihat?

Ukiran ini berasal dari Toraja, Ini ukiran dari suku Dayak, Kalimantan.Sulawesi Selatan.

Kita akan membuat cat bahan alam. Kebanyakan bahan alam harus dihaluskan dahulu.

Perhatikan, penambahan airnya hanya sedikit. Sebab, warna bahan alam tidak kuat. Jika

airnya banyak, warnanya tidak keluar. Cat ini nanti kita pakai menggambar.

Latihan

Kamu perlu : Daun suji, kunyit, arang, daun pacar cina, cobek, parut,

saringan, sedikit air, piring/mangkuk kecil.

Kamu boleh memakai bahan alam yang lain.

a. Stroberi untuk warna merah.

b. Jeruk untuk warna kuning.

c. Wortel untuk warna jingga.

d. Coba juga bahan-bahan lain.

Jangan lupa bersihkan semua alat setelah dipakai.

RANGKUMAN

1. Cat bisa dibuat dari bahan alam.

2. Bahan alam yang bisa dipakai: daun suji, stroberi, kunyit, arang, daun pacar cina.

3. Cat bahan alam dipakai sejak dahulu.Cat ini dipakai untuk: makanan, patung, dan

kain.

4. Bahan alam halus hanya perlu ditambah sedikit air.

5. Cat bahan alam bisa untuk menggambar.

BAB VI

SENI 3 DIMENSI

Kamu telah belajar seni dua dimensi. Karya seni ada juga yang tiga dimensi. Disebut tiga

dimensi karena memiliki tiga unsur. Unsur itu panjang, lebar, dan tinggi. Karya tiga dimensi

memiliki isi atau ruang. Karenanya, dapat dilihat dari berbagai sisi.

Karya tiga dimensi dapat ditemui sehari-hari. Ada yang menjadi hiasan ruangan. Ada pula

yang memiliki fungsi tertentu. Contohnya, patung, lampu, dan mebel.

A. Unsur Rupa Karya Seni

Karya seni tiga dimensi banyak yang indah. Ini karena mereka memiliki unsur

rupa. Ada bintik, garis, dan bidang di karya itu. Bentuk dan warnanya juga beragam.

Semua dipadukan menjadi karya indah.

Karya tiga dimensi berbeda dari karya dua dimensi. Karya tiga dimensi memiliki

bentuk/bangun. Seperti, kubus, bola, silinder, dan kerucut. Unsur ini tidak dimiliki karya

dua dimensi. Karya dua dimensi hanya berupa lembaran.

Tempat bayi karya 3 dimensi. Gambar, karya dua dimensi.

Berbentuk dasar kubus Berupa lembaran kertas.

Unsur rupa yang pertama, yaitu bintik. Perhatikan bintik dalam karya-karya ini.

Mahkota Tempat perhiasan Pot tanaman

Dalam karya seni juga ada garis. Lihatlah pada karya-karya tiga dimensi ini.

Kursi santai Keranjang anyaman Selop

Berbagai bidang juga menghiasi karya seni. Bidang apa saja yang kaulihat ini?

Bantal Kap lampu Mangkuk

Karya tiga dimensi pasti memiliki bentuk/bangun.

Misalnya, karya seni ini. Di situ terdapat kubus

dan prisma. Juga ada kerucut dan

silinder. Bisakah kamu tunjukkan di bagian mana?

Puri

B. Kombinasi Warna Kontras

Karya tiga dimensi juga memiliki warna. Warna merupakan unsur rupa yang penting.

Kamu telah belajar kombinasi warna senada. Kini kita pelajari kombinasi warna kontras.

Kontras berarti berlawanan atau bertentangan, Warna kontras dibuat dari warna yang

berseberangan di lingkaran warna. Bisa juga antara warna dasar dan warna dasar.

Ataupun, antara warna kedua dengan warna kedua.

Satu warna memiliki beberapa warna kontras.

Misalnya, kita pilih warna merah. Ada tiga warna yang kontras dengan merah. Yaitu,

hijau, kuning, dan biru. Perhatikan letaknya dalam lingkaran warna.

Benda seni ada yang berwarna kontras. Coba perhatikanlah mainanmu. Pasti banyak

mainanmu yang berwarna kontras.

Misalnya, seperti ini.

Cincin susun Boneka Bongkar pasang

Latihan

1. Kombinasi kontras

Pilihlah satu warna cat air.Buatlah kombinasi kontrasnya di kertas gambar. Pilih juga

beberapa warna lain.

2. Warna karya seni

Kamu telah mempelajari warna senada. Bisakah kamu membedakannya dengan warna

kontras? Coba perhatikan karya-karya seni ini. Mana yang berwarna senada?

Mana yang berwarna kontras? Tahukah kamu mana karya tiga dimensi? Bahaslah

dalam kelompok. Diskusikan alasan kalian.

C. Tekstur

Ada satu lagi unsur rupa. Unsur ini penting pula. Terutama, untuk karya tiga dimensi.

Unsur rupa ini disebut tekstur.

Tekstur adalah rasa permukaan suatu benda. Saat menyentuh benda, kulit kita merasakan

sesuatu. Itulah yang disebut tekstur.

Ada bermacam-macam tekstur. Kadangkala, permukaan benda terasa halus. Kadang

terasa kasar ataupun bergerigi. Bisa juga licin ataupun terasa berpasir. Ada juga yang

kenyal ataupun lembut.

Cobek, Vas keramik, Bebek karet,

kasar bergerigi. halus dan licin. halus dan kenyal.

Roti, berlubang- Boneka, lembut Mangkuk kayu,

lubang dan empuk. dan berbulu. sedikit licin.

Latihan

Bagaimana teksturnya? Perhatikanlah karya seni tiga dimensi ini.

Bagaimana tekstur benda-benda itu?

Ceritakanlah pendapatmu kepada seorang teman.

RANGKUMAN

1. Karya tiga dimensi memiliki panjang, lebar, dan tinggi. Karya tiga dimensi dapat

dilihat dari berbagai sisi.

2. Karya seni tiga dimensi memiliki unsur rupa: bintik, garis, bidang, bentuk, warna, dan

tekstur.

3. Ciri khas karya tiga dimensi: memiliki bentuk/ruang.

4. Warna kontras berseberangan di lingkaran warna.

5. Tekstur merupakan rasa permukaan benda.

BAB VII

GAMBAR CAP

Pernahkah kamu melihat stempel? Stempel adalah cap untuk berbagai dokumen. Kita bisa

melihatnya di rapor dan ijazah. Bentuk stempel bermacam-macam.

Aneka macam stempel dan hasilnya.

Stempel digunakan dengan cara dicapkan. Hasil stempel merupakan gambar cetak. Di

semester lalu kita membuat gambar cetak. Kini kita akan melanjutkannya. Kita membuat

cetakannya seperti stempel.

Cetakan/cap ini memiliki bentuk tertentu. Selain itu, bisa dipakai berulang-ulang. Cetakan

bisa juga berupa lubang. Di lubang ini kita memberi catnya. Ada bagian yang terkena cat, ada

yang tidak.

Kita akan membuat cap dari umbi-umbian. Juga cap dari kertas tebal.Umbi dan kertas ini

dipotong dahulu. Ayo kita coba membuatnya.

Ini adalah contoh dari cap dari pelapah.

A. Cap Umbi

Kamu perlu : Kertas gambar, umbi, pisau, pensil, cat air, kuas.

Caranya :

1. Siapkan umbi yang diperlukan. Kentang, ubi, atau wortel. Belah umbi menjadi dua.

2. Gambarkan bentuk di umbi. Pensilmu jangan terlalu ditekan.

3. Potong sesuai bentuknya. Hati-hati, jika perlu mintalah bantuan orang dewasa.

4. Lumuri bentuk dengan cat. Capkan ke kertas sesuai pola yang diinginkan.

Ingatlah, cat jangan terlalu encer. Sehingga, hasil cap terlihat bagus. Permukaan umbi

juga harus rata. Ini agar hasil cap tidak berlubang-lubang. Potong bentuk sesuai garis

gambarnya. Lalu, iris sisi bawahnya sampai lepas.

B. Cap Kertas

Kamu perlu : Kertas gambar, karton, gunting, pensil, cat air, kuas.

Caranya :

1. Potong kertas sesuai keinginanmu. Bentuk panjang dipakai sisinya.

2. Potong karton berbentuk pita. Tekuk dan rekatkan menjadi peganggan.

3. Tempelkan pegangan kebelakang karton cap. Tunggu sampai kering.

4. Beri cat dan capkan. Bentuk daun diputar memakai sisi kertas.

Ingatlah, karton harus cukup tebal dan kaku. Catnya juga jangan terlalu encer. Cat encer

membuat karton lembek. Coba dulu mencapkan rancanganmu di kertas lain. Sehingga,

kamu tahu tebalnya cat yang diperlukan.

RANGKUMAN

1. Cetakan yang dicapkan akan menjadi gambar cap.

2. Hasil stempel merupakan gambar cap.

3. Cap dibuat dari aneka bahan: umbi-umbian, kertas, daun.

4. Jika cetakan berupa lubang, cat dikenakan di bagian lubang.

5. Cap bisa dipakai berkali-kali. Hasil capnya berbentuk sama.

BAB VIII

ALAT MUSIK

Musik menjadi bagian hidup sehari-hari. Kita mendengarnya di radio dan televisi. Atau, kita

bernyanyi dan bermain musik.

Pernahkah kamu melihat orang bermain gitar? Atau mungkin, orang bermain piano? Gitar

dan piano merupakan alat musik. Ada banyak sekali alat musik di dunia.Kita akan

mempelajarinya.

A. Ragam Alat Musik

Bunyi-bunyian dihasilkan oleh berbagai benda. Kita mempelajari ini di semester 1.

Namun, ada benda yang khusus menghasilkan suara. Suara yang dihasilkannya pun indah.

Benda seperti itu disebut alat musik.

Alat musik ada bermacam-macam. Ada yang besar, ada yang kecil. Ada yang dimainkan

dengan dipukul. Ada yang ditiup ataupun dipetik. Ada pula yang dimainkan dengan

menekan tuts.

Alat musik yang dipukul disebut perkusi. Ada perkusi yang dipukul tangan. Ada perkusi

yang dipukul dengan alat.

Marakas Triangel Drum

Dipukul ke tangan Dipukul dengan Dipukul dengan stik.

atau digoyangkan. tongkatnya.

Simbal Tamborin Guiro

Dipukul dengan stik Dipukul atau Digesek-gesek

atau diadu. digoyangkan. atau dikerik.

Sebagian besar perkusi tidak memiliki nada. Suaranya pun biasanya pendek-pendek.

Perkusi ini berfungsi membuat irama/ritme. Sehingga, perkusi menjadi alat musik ritmis.

Ada pula yang disebut alat musik melodis. Alat musik melodis memiliki nada-nada.

Sehingga, dapat memainkan melodi lagu. Ada banyak alat musik melodis. Cara

memainkannya pun bermacam-macam.

Ada alat musik yang dimainkan dengan menekan tuts. Tuts ini berupa bilah hitam dan

putih. Tiap tuts mewakili satu nada. Suara alat ini berasal dari senar yang dipukul. Ada

pula yang suaranya berasal dari tenaga listrik. Contoh alatnya seperti di bawah ini.

Piano Keyboard

Ada alat yang dimainkan dengan cara digesek. Alat musik ini memiliki senar/dawai. Tiap

senar menghasilkan nada tertentu. Jika ditekan, senar menghasilkan nada lain.Alat

berdawai juga ada yang dipetik. Contoh alat berdawai seperti ini.

Biola, digesek Gitar, dipetik

Harpa, dipetik Kecapi, dipetik

Ada pula alat musik tiup. Alat ini biasanya memiliki rongga. Alat musik tiup memiliki

lubang-lubang. Penutupan lubang menghasilkan nada yang berbeda. Di bawah ini adalah

contoh-contohnya.

Trompet recorder klarinet

Alat musik melodis sungguh menyenangkan. Nada-nadanya menghasilkan musik indah.

Alat musik melodis dapat dimainkan sendiri. Tetapi, sering juga dimainkan bersama alat

lain. Saat digabungkan, suaranya jadi bermacam-macam. Suara yang terdengar bertambah

indah.

B. Suara Alat Musik

Alat musik terbuat dari bermacam bahan. Ada yang dari kayu. Contohnya, gitar, drum,

dan kecapi. Ada yang dari logam. Misalnya, terompet, simbal, dan triangel. Ini membuat

suara yang dihasilkan berbeda-beda. Suaranya ada yang melengking tinggi. Ada yang

bergaung rendah. Ada yang naik-turun dengan indah.

Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Suara alat-alat ini bisa tinggi sekali. Suaranya

ada yang berdenting dan melengking.

Triangel trompet

Biola rekorder

Di bawah ini alat-alat yang suaranya rendah.

Bass drum Bass gesek Tuba

Alat-alat ini punya suara tinggi dan rendah.

keyboard harpa harmonika

Suara alat musik ada yang panjang dan pendek. Perkusi biasanya berbunyi pendek.

Demikian pula alat musik petik. Alat tiup dan gesek berbunyi panjang. Alat musik

elektronik bisa meniru aneka bunyi.

Keyboard merupakan alat musik elektronik.

Suaranya bisa panjang dan pendek.

Keras-lembutnya diatur lewat tombol volume.

Keras-lembut suara alat musik bisa diatur. Kita bisa membuatnya bersuara keras Kita bisa

membuatnya bersuara lembut. Semua tergantung cara kita memainkannya. isalnya,

terompet ditiup kencang. Atau, drum dipukul perlahan.

RANGKUMAN

1. Alat musik: benda khusus yang menghasilkan suara indah.

2. Cara memainkan alat musik: dipukul, ditekan, digesek, dipetik, ditiup.

3. Bahan pembuat alat musik beragam. Bahan ini menentukan jenis suaranya.

4. Suara alat musik beragam: ada yang panjang, pendek, tinggi, rendah, keras, lembut.

BAB IX

BERMAIN MUSIK

Kita telah mengenal aneka alat musik. Dengannya kita bisa membuat musik yang indah. Kita

akan memakai alat musik ritmis. Kita memakai aneka perkusi. Jika tidak ada, kamu bisa

membuatnya. Atau, gunakan penda-benda di sekitarmu.

A. Irama Musik

Kini kita pelajari irama lebih lanjut. Kita membuat irama dengan alat musik ritmis. Irama

dapat dilakukan dengan beberapa hitungan. Ada hitungan dua, tiga, dan empat. Ada juga

hitungan enam. Cobalah dulu irama hitungan tiga ini. Perhatikan bagian yang tidak

berbunyi. Perhatikan pula tanda keras-lembutnya. Mainkanlah irama secara berulang-

ulang.

B. Irama dan Lagu

Selain punya nada, setiap lagu juga memiliki irama. Irama berulang di sepanjang lagu.

Irama membuatmu bergoyang mendengar lagu. Coba nyanyikanlah lagu ini. Lalu,

mainkan irama di bawahnya. Iramanya dihitung tiga-tiga.

RANGKUMAN

1. Irama dihasilkan oleh alat musik ritmis.

2. Irama dapat dilakukan dalam beberapa hitungan.

3. Dalam irama ada keras lembut bunyi.

4. Dalam pola irama bisa ada tanda dinamik.

BAB X

GERAK ALAM SEMESTA

Lihatlah alam sekitar kita. Ada air, angin, dan benda angkasa. Alam sekitar kita tidak diam

saja. Alam sekitar juga bergerak. Coba kalian perhatikan. Ada air sungai yang mengalir. Ada

angin meniup daun-daun. Bintang juga berkedip-kedip. Masih banyak lagi gerak alam.

Bisakah kamu temukan yang lainnya?

Air sungai mengalir. Angin meniup dedaunan. Bintang di langit berkelip

A. Gerak Air

Air merupakan benda alam. Air juga dapat bergerak. Air alam biasanya mengalir. Air

mengalir dari tempat tinggi ke rendah. Kita sering mendapati air mengalir. Air mengalir

di parit dan sungai. Air terjun juga air yang bergerak.

Air terjun. Air sungai mengalir. Ombak berdebur

Coba perhatikan gerakan air itu.Kita akan mencoba menirukan gerakannya. Coba tirukan

gerakan temanmu ini. Ia bergerak menirukan contoh gerakan air.

B. Gerak Angin

Angin adalah udara yang bergerak. Kadang angin berhembus perlahan, kadang kencang.

Angin sepoi-sepoi berhembus perlahan. Angin sepoi-sepoi sungguh sejuk. Angin sepoi

membuat benda sedikit bergerak. Di bawah ini contohnya.

Rambut ditiup angin. Daun-daunan bergoyang.

Angin bisa bertiup lebih kencang. Angin ini menggerakkan benda-benda lebih besar.

Misalnya, seperti ini.

Bendera berkibar. Perahu berlayar.

Ada pula angin yang sangat kencang. Angin topan dan puting beliung sangat berbahaya.

Angin ini dapat menghancurkan benda-benda. Pohon dapat tumbang dan rumah roboh.

Gerakan angin dapat kita tirukan juga. Kita akan menirukan angin sepoi dan kencang.

Kita peragakan pula contoh gerak angin topan. Perhatikan gerakan teman-temanmu ini.

Angin sepoi digerakkan perlahan. Angin kencang digerakkan cepat.Angin topan

digerakkan cepat dan kuat.

RANGKUMAN

1. Air bergerak mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah.

2. Ombak juga air yang bergerak.

3. Angin merupakan udara yang bergerak.

4. Angin dapat berhembus perlahan dan kencang.

5. Gerak air dan angin dapat ditiru.

6. Gerak air dan angin dapat menjadi tarian.