bab-2

BAB 2. PELAKSANAAN KEGIATAN

2.1 Jenis Program Kegiatan

2.1.1 Program Kelompok

Berdasarkan ketentuan yang telah ditetapkan lembaga pada saat

pembekalan PPL-KK Profesi Terintegrasi yang diselenggarakan pada tanggal 20

Februari – 20 Juni 2012 setiap kelompok KK Profesi terintegrasi wajib

menjalankan 6 program dalam kegiatan Kuliah Kerja Profesi dengan rincian:

Tabel 2.1 Uraian Jenis Kegiatan, Alasan Pemilihan dan Penanggung Jawab Program Kelompok

No Nama Program Jenis Kegiatan Alasan Pemilihan

ProgramPenanggung

Jawab1. Manajemen

KurikulumPenentuan Standar Ketuntasan Minimal Matematika Kelas VII,VIII, IX Berdasarkan Analisis Hasil Prestasi Siswa Kelas VII dan VIII tahun ajaran 2011/2012

Penentuan SKM berdasarkan teori penentuan SKM yang benar dan sesuai dengan keadaan siswa

Ariyadhi Megarini

2. Manajemen Sarana dan prasarana

Renovasi Laboratorium IPA

Keadaan Laboratorium IPA SMPN 2 Arjasa yang kurang baik penataannya

Ilham Saifudin

3. Manajemen Perpustakaan Sekolah

Pembuatan Katalog, pengkodean, pelebelan buku perpustakaan dan membersihkan perpustakaan

Belum tersedianya Katalog buku perpustakaan, buku belum dikodekan,belum dilabeli serta ruangan yang masih kotor

Dimas Aribowo

4. Pengembangan Unit Kesehatan Sekolah (UKS)

Pembenahan sarana dan prasarana UKS

UKS yang masih belum memadai

Dwi Arisandi

5 Ekstrakulikuler

Membina dan mengembangkan Ekstakulikuler Volly dan sepak bola

Ekstra Volly dan Sepak bola yang masih belum berkembang dengan baik

M. Sidik yusuf

2.1.2 Program Individu

Tabel 2.2 Uraian Jenis Kegiatan, Alasan Pemilihan dan Penanggung Jawab Program Individu

No Nama Program Jenis Kegiatan Alasan Pemilihan

ProgramPenanggung

Jawab1. Pembinaan dan

Pengembangan Kegiatan Kesiswaan yang berkitan dengan kerohanian

Pengajian surat yasin SMPN 2 Arjasa setiap hari jumat pukul 07.00-07.40

Membangun jiwa religius yang sagat dibutuhkan

Ilham Saifudin

2. Pelatihan kepemimpinan

Pembinaan OSIS Membangun jiwa kepemimpinan siswa yang arif dan bijaksana

Ariyadhi Megarini

3. Pembinaan dan Pelatihan olahraga

Pelatihan Voli dan sepakbola

Untuk meningkatkan kualitas olahraga di SMP Negeri 2 Arjasa

Melatih fisik demi kebugaran dan kesehatan siswa

M.Sidiq Yusuf

4. Pengembangan Manejemen Sarana dan Prasarana

Pengadaan alat peraga sederhana pin ion (untuk bilangan bulat) dan papan pembuktian sudut dalam segitiga (untuk materi segitiga)

Kesulitan dalam memahami dan mengerjakan soal matematika.

Belum tersedianya alat peraga yang memadai untuk membantu proses KBM

Dwi Arisandi

5. Pembinaan pramuka

Peningkatan dan mengembangkan minat serta memajukan ektra pramuka

Melatih kedisiplinan dan kemandirian siswa

Untuk meatih keterampilan dalam berpramuka

Dimas Ariwibowo

2.2 Khalayak Sasaran


1. Program Manejemen Kurikulum

Khalayak sasaran Program Manejemen Kurikulum adalah Siswa SMP Negeri

2 Arjasa Kelas VII, VIII dan guru pengajar matematika.

2. Program Manejemen Sarana dan Prasarana (Renovasi Laboratorium IPA )

Khalayak sasaran Program Manejemen Sarana dan Prasarana (Renovasi

Laboratorium IPA) adalah seluruh warga SMP Negeri 2 Arjasa.

3. Program Manejemen Perpustakaan Sekolah

Khalayak sasaran Program Manejemen Perpustakaan Sekolah adalah

pengelola perpustakaan dan seluruh warga SMP Negeri 2 Arjasa.

4. Program pembenahan Unit Kesahatan Sekolah (UKS)

Khalayak sasaran yang dilakukan untuk melengkapi dan melakukan

pembenahan pada layak apa tidaknya UKS untuk siswa.


1. Program Pembinaan dan Pengembangan Kegiatan Kesiswaan yang berkitan

dengan kerohanian

Khalayak sasaran Program Pembinaan dan Pengembangan Kegiatan

Kesiswaan yang berkitan dengan kerohanian dimaksudkan untuk membina

jiwa relijius siswa di SMP Negeri 2 Arjasa.

2. Program Pelatihan kepemimpinan

Khalayak sasaran Program Pembinaan Dan Pengembangan Kemampuan

kepemimpinan yag arif dan bijaksana, terutama untuk anggota pengurus osis

di SMP Negeri 2 Arjasa.

3. Program Pembinaan dan Pelatihan olahraga

Khalayak sasaran Program yang di khususkan untuk voli dan sepakbola.

Program ini dimaksudkan agar meningkatkan kualitas olahraga di SMP Negeri

2 Arjasa dan melatih fisik demi kebugaran dan kesehatan siswa.

4. Program Pengembangan Manejemen Sarana dan Prasarana

Khalayak sasaran Program Manejemen Sarana dan Prasarana (Pengadaan alat

peraga sederhana pin ion (untuk bilangan bulat) dan papan pembuktian sudut

dalam segitiga (untuk materi segitiga)) adalah siswa SMP Negeri 2 Arjasa.

5. Program Pembinaan pramuka

Khalayak sasaran Program Pramuka Melatih kedisiplinan dan kemandirian

siswa dan untuk melatih keterampilan dalam berpramuka di SMP Negeri 2

Arjasa.

2.3 Tempat dan Waktu Kegiatan



Tanggal : 28 Februari – 20 Juni 2012

Waktu : di sela-sela jam sekolah

Tempat : di mushola SMP Negeri 2 Arjasa

Kegiatan : diskusi bersama guru matematika dan analisis penentuan KKM

berdasarkan data SMP Negeri 2 Arjasa

2. Program Manejemen Sarana dan Prasarana


Waktu : 07.00 – 15.00 WIB

Tempat : Laboratorium IPA SMP Negeri 2 Arjasa

Kegiatan : Keadaan Laboratorium IPA SMPN 2 Arjasa yang kurang baik

penataannya di SMP Negeri 2 Arjasa




Tempat : Ruang perpustakaan OSIS SMP Negeri 2 Arjasa

Kegiatan : membersihkan perpustakaan, pelabelan buku, penataan buku di

Rak

4. Program pembenahan Unit Kesahatan Sekolah (UKS)



Tempat : Ruang UKS di SMP Negeri 2 Arjasa

Kegiatan : Pembenahan sarana dan prasarana UKS di SMP Negeri 2 Arjasa


1. Program Pembinaan dan Pengembangan Kegiatan Kesiswaan yang berkaitan

dengan kerohanian



Tempat : Ruang OSIS di SMP Negeri 2 Arjasa

Kegiatan : Pengajian surat yasin SMPN 2 Arjasa setiap hari jumat pukul 07.00-07.40

2. Program Pelatihan kepemimpinan



Tempat : Ruang OSIS di SMP Negeri 2 Arjasa

Kegiatan : Pembinaan OSIS di SMP Negeri 2 Arjasa

3. Program Pembinaan dan Pelatihan olahraga



Tempat : lapangan voli dan sepakbola di SMP Negeri 2 Arjasa

Kegiatan : Pelatihan Voli dan sepakbola di SMP Negeri 2 Arjasa

4. Program Manejemen Sarana dan Prasarana (Pengadaan alat peraga

sederhana pin ion untuk bilangan bulat dan papan pembuktian sudut dalam

segitiga untuk materi segitiga)



Tempat : Laboratorium MIPA di SMP Negeri 2 Arjasa

Kegiatan : Pembenahan sarana dan prasarana UKS di SMP Negeri 2 Arjasa

5. Program Pembinaan pramuka



Tempat : Aula di SMP Negeri 2 Arjasa

Kegiatan : Peningkatan dan mengembangkan minat serta memajukan ektra

pramuka di SMP Negeri 2 Arjasa

Secara rinci dapat dilihat pada tabel berikut ini

Tabel. 2.3 Pelaksanaan Program Pengadaan Alat Peraga Matematika

No. Nama Kegiatan Tempat Pelaksanaan Waktu Kegiatan

1. Observasi lapangan SMPN 2 Arjasa 20 Februari – 20 Juni 2012

2. Koordinasi dengan guru Matematika

Ruang Guru dan ruang OSIS

20 Februari – 20 Juni 2012

3. Pembuatan alat peraga Kondisional 20 Februari – 20 Juni 2012

4. Pengajaran Matematika dengan bantuan alat peraga pin ion

Kelas VII. A 20 Februari – 20 Juni 2012

Kelas VII.C 20 Februari – 20 Juni 2012

5. Wawancara Ruang guru dan ruang TU


6. Evaluasi Di rumah praktikan


2. 4 Strategi Pelaksanaan Program



Pelaksanaan program ini diawali dengan pencarian data tentang nilai rapor

dan ketuntasan hasil belajar sisiwa dalam pelajaran matematik kelas VIII tahun

ajaran 2009/2010. data yang diperoleh digunakan untuk menentukan nilai intake

yang akan digunakan dalam analisis.

Untuk menentukan nilai daya dukung dalam analisis maka diadakan

observasi tentang ketersediaan alat peraga di SMP Negeri 2 Arjasa yang dapat

digunakan untuk mendukung pembelajaran berdasarkan kompetensi dasar yang

digunakan untuk materi matematika kelas VII semester 2, diilanjutkan dengan

mengkonsultasikan nilai ketuntasan yang telah diperoleh siswa serta membicarak

tentang kesulitan- kesulitan yang dialami siswa dalam memahami pelajaran semua

bersama guru pengajar matematika Setelah mendapatkan seluruh data yang

diperlukan, maka dilakukan analisis penentuan kriterian ketuntasan minimal ,

hasil analisis KKM kemudian dikonsultasikan kepada guru pengajar matematika

yang kemudian disetujui untuk digunakan sebagai KKM Matematika kelas VII

SMP Negeri 2 Arjasa.

2. Program Manejemen Sarana dan Prasarana (Lab Mipa )

Dengan adanya program ini diharapkan dapat membantu memperbaiki dan

meningkatkan manfaat laboratorium mipa untuk pembelajaran Mipa.


a. Metode observasi

Manajemen perpustakaan sekolah merupakan pendukung proses

penyelenggaraan pembelajaran di sekolah. Metode observasi ini dilakukan

untuk mengetahui jumlah koleksi buku-buku terbaru yang dimiliki oleh

sekolah. Berdasarkan hasil pengamatan, selama ini pengolahan manajemen

perpustakaan di SMP Negeri 2 Arjasa kurang maksimal.

b. Metode wawancara

Metode wawancara dilakukan untuk mendapatkan informasi penting

mengenai pengelolahan perpustakaan. Dalam hal ini adalah informasi

mengenai pelabelan buku dan penataan buku di rak. Dari metode

wawancara ini diperoleh informasi yang dapat membantu dalam proses

pelabelan buku dan penataan buku di rak.

c. Dokumentasi

Selain metode-metode di atas, kami juga melakukan metode dokumentasi

untuk melakukan pelabelan buku dan penataan buku di rak..

4. Program Pengembangan Keorganisasian Kesiswaan (Diklat Keorganisasian

dan Kepemimpinan OSIS)

Kegiatan ini dapat berjalan dengan baik dan memenuhi harapan dengan

strategi pelaksanaan program sebagai berikut:

a. Wawancara dengan Pembina OSIS tentang kinerja OSIS dan program

kerjanya.

b. Koordinasi dengan pembina OSIS dan kepala SMP Negeri 2 Arjasa.

c. Merencanakan materi apa saja yang akan disampaikan untuk

meningkatkan kinerja dan program kerja OSIS.

d. Memberikan motivasi kepada pengurus OSIS untuk meningkatkan

pemahaman dan pengetahuan tentang keorganisasian dan kepemimpinan

OSIS.

e. Memberikan materi keorganisasian dan kepemimpinan.

f. Memberikan pelatihan dalam pembuatan program kerja OSIS pada setiap

seksi.

5. Program pembenahan Unit

Kesehatan Sekolah (UKS)

Program ini dimaksudkan untuk melengkapi kekurangan yang ada

dalam UKS, seperti: obat-obatan, perban, dll.

6. Program pelatihan ekstrakulikurer

Pramuka

Program ini dimaksudkan untuk melatih kemandirian serta kemampuan

kepramukaan siswa SMP Negeri 2 Arjasa.


1. Program Pembinaan dan Pengembangan Kegiatan Kesiswaan (Pengadaan

Majalah Dinding Kerohanian OSIS SMP Negeri 2 Arjasa)

Adapun strategi yang telah dilakukan dalam pelaksanaan program ini

adalah sebagai berikut.

a. Observasi

Observasi dilakukan pada masa PPL, kegiatan observasi ini di

mulai dengan mengamati bakat-bakat siswa SMP Negeri 2 Arjasa yang

masih memiliki pembinaan untuk disalurkan serta pengamatan terhadap

program kerja OSIS SMP Negeri 2 Arjasa.

b. Wawancara

Wawancara dilakukan terhadap pengurus OSIS, Pembina OSIS

serta Pembina Sekbid Kerohanian OSIS SMP Negeri 2 Arjasa tentang

kegiatan dan program kerja OSIS selama ini.




Program kegiatan Pengembangan manajemen sarana dan prasarana

dalam bidang matematika melalui program pengadaan alat peraga matematika pin

ion dan papan pembuktian sudut dalam segitiga ini terdiri dari tujuh tahapan,

yaitu:

a. Observasi lapangan

Pada tahap awal, mahasiswa melakukan observasi terhadap sistem dan

cara pengajaran guru matematika kelas VII di SMP Negeri 1 Sukowono.

Dari hasil pengamatan, diketahui bahwasanya metode pengajaran yang

diterapkan sangat klasik dan siswa kurang antusias dalam proses belajar

mengajar karena tidak ada alat peraga yang membantu siswa untuk

memahami materi yang diberikan.

b. Koordinasi dengan guru pengajar matematika

Mengkoordinasikan dan mengkonsultasikan masalah yang dihadapi siswa

dan rencana pembuatan alat peraga. Pertama mahasiswa menyampaikan

keinginanya untuk mengadakan program kegiatan yang berupa pengadaan

alat peraga matematika. Setelah mendapatkan persetujuan dari pihak guru,

kemudian koordinasi dilanjutkan guna membahas seputar masalah yang

berkaitan dengan program kegiatan. Adapun hal – hal yang di

koordinasikan itu antara lain masalah yang dihadapi siswa, alat peraga

yang akan dibuat, lamanya pembuatan dan waktu pengajaran di kelas.

c. Pembuatan Alat Peraga

Proses pembuatan alat peraga pin ion dan papan pembuktian sudut dalam

segitiga dilaksanakan di luar lingkungan sekolah dan ada beberapa tahap

penyelesaian pembuatan alat peraga dilaksanakan di lingkungan sekolah.

d. Pengajaran Matematika berbantuan alat peraga pin ion

Setelah pembuatan alat peraga pin ion selesai, untuk mengetahui

efektifitas praktikan mencoba mempraktikkannya pada tanggal 28 Juli

2010.

e. Wawancara

Wawancara dengan guru pengajar matematika dilaksanakan setelah alat

peraga pin ion dan papan pembuktian sudut dalam segitiga selesai di buat.

Wawancara dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana tanggapan dan

efektifitas alat peraga pin ion serta papan pembuktian sudut dalam

segitiga.

f. Evaluasi

Dari hasil Postest yang telah dilakukan praktikan berusaha untuk

menganalisisnya. Hal ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh

tingkat keberhasilan program yang telah dilakukann

4. Program Manejemen Sarana dan Prasarana (Pengadministrasian Alat dan

Bahan di Laboratorium IPA)

Program Pengadministrasian Laboratorium IPa dilaksanakan dengan

beberapa strategi, antara lain : perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi

program. Perencanaan program Pengadministrasian Laboratorium IPA meliputi :

konsultasi dengan guru pembimbing dan melakukan pengecekan perangkat

administrasi Laboratorium IPA.

2.5 Realisasi Jadwal Pelaksanaan Program



Tabel. 2.8 Realisasi Jadwal Pelaksanaan Penentuan KKM

No Jenis kegiatanmaret april

I II III IV I1. Mencari data tentang nilai rapor

pelajaran matematik tahun ajaran 2011/2012

2. Observasi daya dukung ( alat peraga) matematika

3. Konsultasikan nilai ketuntasan siswa serta kesulitan- kesulitan yang dialami siswa

4. Analisis Keriteria Ketuntasan Nilai Minimum Matematika kelas VII,VIII,IX

5. Konsultasikan hasi perhitungan SKM kepad guru pengajar matematika

6. Membukukan hasil perhitungan SKM serta menyerahkan pada pihak sekolah

2. Program Manejemen Sarana dan Prasarana Lab Mipa

Tabel. 2.9 Realisasi Jadwal Pelaksanaan Lab Mipa

Tanggal Pelaksanaan Kegiatan20 Maret 2012 Melakukan koordinasi dengan kepala sekolah dan waka

sarana dan prasarana serta melakukan pembelian bahan-bahan yang dibutuhkan.

21 – 23 Maret 2012 pembersihan ruangan Lab Mipa24 – 25 Maret 2012 Penataan ulang Lab Mipa26 Maret 2012 evaluasi


Tabel. 2.10 Realisasi Jadwal Pelaksanaan Pembuatan Katalog

Tanggal Pelaksanaan Kegiatan19 Juli 2010 Melakukan observasi mengenai koleksi buku-buku terbaru yang

dimiliki oleh sekolah.20-21 Juli 2010 Melakukan pencatatan katalog buku. 2.2.2 Program Individu

1. Program Pembinaan dan Pengembangan Kegiatan Kesiswaan (Kerohanian

OSIS SMP Negeri 2 Arjasa)

Program ini di maksudkan untuk membangun jiwa relijius dan meningkatkan

keimanan pada siswa SMP Negeri 2 Arjasa.




Tabel. 2.18 Realisasi Jadwal Pelaksanaan Pengadaan Alat Peraga Matematika

No. Nama kegiatanMinggu Pelaksanaan

MaretI II III IV

1. Observasi lapangan √ √2. Koordinasi dengan guru Matematika √3. Pembuatan alat peraga √ √4. Pre-test √5. Pengajaran Matematika berbantuan alat

peraga pin ion √

6. Post test √7. Wawancara √8. Evaluasi √

3. Program Manejemen Sarana dan Prasarana (Pengadministrasian Alat dan

Bahan di Laboratorium IPA)

Tabel. 2.17 Realisasi Jadwal Pelaksanaan Pengadministrasian Alat dan Bahan di Laboratorium IPA

No Jenis KegiatanWaktu Pelaksanaan

maret aprilIV I II III IV

1. Konsultasi dengan guru pembimbing

2. Melakukan pengecekan perangkat administrasi Laboratorium IPA

3. Pelaksanaan program4. Evaluasi program

4. Program Pembinaan kegiatan Ekstra Sekolah khususnya pramuka

No. Tanggal Pelaksanaan Kegiatan1. 03 maret 2012 pembinaan2. 10 maret 2012 pembinaan3. 17 maret 2012 pembinaan4. 24 maret 2012 pembinaan5. 31 Maret 2012 pelatihan dan uji pramuka6. 07 april 2012 pelantikan

2.6 Realisasi Pembiayaan


1. Program Manejemen Sarana dan Prasarana (Lab Mipa)

Pembelian papan kayu Rp. 55.000

Ongkos penghalusan Rp. 25.000

Cat Rp. 10.000

Ampelas Rp. 10.000 +

Total Rp. 100.000,-


Bolpoin Rp10.000,-

Kertas Buram Rp 10.000,-

Pengelolaan data Rp 10.000,-

Stabilo 3 Rp 20.000,-

Nge-print Rp 20.000,-

Buku Hasil penentuan SKM Rp 30.000,- +

Total Rp100.000,-

3. Program Manejemen Perpustakaan Sekolah (Pembuatan Katalog Buku

Perpustakaan)

Kertas A4 Rp. 33.000,-

Tinta Rp 40.000,-

Biaya penjilidan Rp 15.000,-

Pembuatan Stempel Rp 14.000,-

Total Rp. 100.000,-

4. Program Pengembangan Keorganisasian Kesiswaan (Diklat Keorganisasian

dan Kepemimpinan OSIS)

Foto copy tes dan materi Rp. 34.000,-

Konsumsi pemateri ( 4 x Rp.4.000,-) Rp. 16.000,-

Konsumsi peserta ( 25 x Rp. 2.500,-) Rp. 62.500,-

Tali rafia Rp. 7.500,- +

Total Rp. 100.000,-

5. Program Pembinaan dan Pengembangan Minat Siswa (Kegiatan Persami dan

OutBond)

Air mineral 2 x @ Rp. 12.000,-

Kertas dan tali rafia

Tali Tampar 10 x Rp. 2000,-

Sarapan 10 x Rp. 3500,-

Makan siang 10 x Rp. 4000,-

Total

Rp. 24.000,00

Rp. 11.000,00

Rp. 20.000,00

Rp. 35.000,00

Rp. 10.000,00+

Rp. 100.000,00

2.7 Personalia dan Deskripsi Tugasnya

Suatu program kegiatan tidak dapat berjalan sesuai dengan apa yang

diharapkan apabila tidak ada kerja sama yang baik antar komponen-komponen

yang bersangkutan. Dalam setiap program KK Profesi baik kelompok maupun

individu, pihak sekolah menjalin hubungan yang sangat baik dengan mahasiswa

KKP sehingga program KKP dapat berjalan dengan lancar.

Dalam melaksanakan tugas KKP kelompok, mahasiswa praktikan membagi

anggotanya sebagai koordinator atau penanggung jawab masing-masing program

KKP. Akan tetapi dalam proses pelaksanaannya dilakukan secara bersama-sama.

Berikut ini adalah deskripsi tugas untuk masing-masing koordinator

program kelompok.

1. Manajemen Kurikulum (Penentuan Standar Ketuntasan Minimal Matematika

Kelas VII Berdasarkan Analisis Hasil Prestasi Siswa Kelas VIII tahun ajaran

2011)

Koordinator program ini adalah Ilham Saifudin. Tugas untuk koordinator

program ini adalah mengkoordinasikan serta menganalisis factor-faktor yang

digunakan dalam penentuan SKM Matematika. Dalam Pelaksanaannya

koordinator harus berhubungan dengan guru Matematika kelas VIII dan IX,

untuk dapat mengetahui secara jelas factor-faktor yang mempengaruhi serta

tingkat kesulitan dan daya serap siswa terhadap masing-masing materi

matematika kelas IX. Hal tersebut dilaksanakan agar program ini dapat

berjalan lancer sehingga dihasilkan SKM Matematika kelas IX sesuai dengan

teori dan tingkat kemampuan siswa SMP Negeri 2 Arjasa.

2. Pembinaan ekstrakulikuler Voli dan Sepak bola

Koordinator program ini adalah M. Sidik Yusuf. Tugas dari koordinator

program ini adalah mengkoordinasi mahasiswa KKP kelompok matematika

SMP Negeri Arjasa dengan kelompok yang lain, dalam hal pembagian tugas

dan pendanaan untuk renovasi ring basket. Hal tersebut dikarenakan program

ini merupakan program besar yang melibatkan tiga kelompok KKP di SMP

Negeri 2 Arjasa. Dalam pelaksanaan kegiatan ini koordinator harus

berhubungan langsung dengan masing-masing ketua kelompok KKP dan

pihak sekolah.

3. Manajemen Perpustakaan sekolah (Pembuatan Katalog Buku Perpustakaan)

Koordinator program ini adalah Dimas Aribowo. Koordinator dalam program

ini bertugas untuk mengkoordinir semua anggota dalam mengklasifikasikan

jenis dan jumlah buku baru yang ada di perpustakaan SMP Negeri 2 Arjasa.

Dalam pembuatan katalog buku perpustakaan ini, koordinator terlebih dahulu

melakukan konsultasi dengan pihak pengurus perpustakaan sekolah.

4. Pengembangan Keorganisasian Kesiswaan (Diklat Keorganisasian dan

Kepemimpinan OSIS)

Koordinator program ini adalah Ariady Megarini. Koordinator program ini

bertugas untuk mengkoordinasikan acara dan materi yang akan diberikan

pada pengurus OSIS bersama pembina OSIS. Pada program ini koordinator

terlebih dahulu mengajukan proposal pada sekolah dengan bimbingan

pembina OSIS, selain itu koordinator juga membagi tugas untuk masing-

masing anggota kelompok, yaitu

Sie. Acara : Ilham Saifudin

Sie.Perlengkapan : Dimas Aribowo

Sie. Konsumsi : Dwi Arisandi

Sie. Dokumentasi: M. Sidik Yusuf

Documents

bab-2