1

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang dapat mengembangkan

kemampuan berpikir analitis dan kreatif dalam menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan peristiwa alam sekitar, baik secara kuantitatif maupun kualitatif

dengan menggunakan bahasa matematika. Luasnya cakupan bahasan dalam Fisika

dengan berbagai konsep, fakta, dan prinsip cenderung membuat siswa merasa

kesulitan dan menganggap Fisika sebagai mata pelajaran yang menakutkan atau

momok. Proses pembelajaran yang berkembang selama ini hanya menyajikan

bahan ajar satu arah dan cenderung tidak menarik dan menyenangkan.

Penggunaan media pembelajaran yang inovatif merupakan salah satu alternatif

pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar siswa

Dalam mempelajari alam sekitar dan gejala alam, tidak semuanya dapat

dihadirkan langsung di kelas atau melalui pengamatan langsung di luar kelas.

Beberapa gejala alam hanya terjadi dalam waktu yang sangat cepat sehingga sulit

bagi siswa untuk mengamati dan menemukan konsep dari gejala alam tersebut.

Hal ini menjadi tantangan tersendiri bagi guru untuk mencari metode yang tepat

agar pembelajaran fisika dapat berlangsung dengan efektif tanpa menghilangkan

esensi dari mata pelajaran fisika itu sendiri.

Begitu banyak peristiwa fisika yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari

yang terlewat begitu saja. Mulai dari peristiwa yang sederhana, yang bisa diamati

secara langsung. Sampai pada peristiwa yang tidak bisa diamati secara langsung.

Khususnya dunia fisika atom. Padahal jika peristiwa-peristiwa itu diamati dan

dipelajari akan diketahui bagaimana peristiwa-peristiwa itu dapat terjadi dan

prinsip-prinsip yang mendasarinya dapat diterapkan pada bidang ilmu yang lebih

kompleks.

Untuk membantu memfasilitasi siswa dalam belajar, ada berbagai macam

media yang dapat digunakan dalam pembelajaran fisika. Salah satunya adalah

Macromedia Flash 8. Program ini merupakan salah satu program komputer yang

1

2

dapat digunakan dalam mengembangkan pembuatan media pembelajaran.

Macromedia Flash 8 memiliki fiture yang menyediakan keperluan untuk membuat

animasi dan menyajikan animasi yang dinamis dan komunikatif. Dengan

Macromedia Flash 8 dapat ditampilkan suatu animasi yang membantu

memvisualisasikan suatu gejala alam agar dapat dihadirkan di dalam kelas dan

dapat diamati oleh siswa.

Khusus untuk fisika atom adalah materi yang sifatnya abstrak. Dimana

mata kita tidak bisa melihat secara langsung. Untuk melihatnya maka kita harus

pergi ke laboratorium. Masalah tidak selesai dengan kita datang ke laboratorium.

Timbul masalah baru yaitu alat yang kita butuhkan apakah ada atau tidak?

Sementara untuk membeli alat-alat yang kita butuhkan itu sangat mahal. Setiap

sekolah belum pasti memiliki alat tersebut.

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka penulis mengambil

judul Eksperimen Fisika II ”Penggunaan Macromedia Flash 8 Dalam

Pembuatan Media Pembelajaran Fisika Untuk Siswa SMA Pada Materi

Atom”

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan pada latar belakang masalah yang diuraikan di atas, maka

dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut :

1. Fisika merupakan pelajaran yang dianggap sulit oleh sebagian besar siswa

karena sifatnya yang abstrak dan cenderung matematis.

2. Tidak semuanya peristiwa fisika dapat diamati secara langsung, khususnya

materi fisika atom.

3. Materi fisika atom sendiri adalah materi yang abstrak.

4. Media Macromedia Flash 8 dapat membantu memfasilitasi siswa dalam

belajar fisika atom.

3

C. Pembatasan Masalah

Agar dalam pembahasan permasalahan dapat lebih mendalam dan tidak

terlalu luas cakupannya maka penulis membatasi ruang lingkup makalah

Eksperimen Fisika II ini sebagai berikut :

1. Materi yang dibuat dalam animasi adalah Fisika Atom di SMA.

2. Pembuatan animasi media pembelajaran menggunakan program Macromedia

Flash 8.

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah, maka dapat dirumuskan masalah

sebagai berikut :

Bagaimana pembuatan animasi Fisika Atom di SMA menggunakan

Macromedia Flash 8 ?

E. Tujuan

Tujuan penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui cara pembuatan

animasi Fisika Atom di SMA dengan menggunakan Macromedia Flash 8.

F. Manfaat

Dengan makalah ini diharapkan dapat memberikan manfaat yang berupa

cara pembuatan animasi Fisika Atom di SMA dengan menggunakan Macromedia

Flash 8.