BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal, tempat

berlangsungnya kegiatan belajar mengajar. Oleh karena itu kurikulum di

sekolah harus menjamin tercapainya tujuan pendidikan nasaional. Standar

Pendidikan Nasional meliputi standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga

kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan dan penilaian

pendidikan. Dua dari kedelapan standar isi pendidikan tersebut yaitu Standar

Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi

satuan pendidikan dalam pengembangan kurikulum.

Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 (UU 20/2003)

tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik

Indonesia Nomor 19 tahun 2005 (PP 19/2005) tentang Standar Nasional

Pendidikan mengamanatkan kurikulum pada KTSP (Kurikulum Tingkat

Satuan Pendidikan) jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh

satuan pendidikan dengan mengacu pada SI dan SKL.

Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap 1 Jatinagara (SMPN

Satu Atap 1 Jatinagara) sebagai sekolah negeri di Kecamatan Jatinagara

Kabupaten Ciamis mencoba menyusun dan mengembangkan KTSP dalam

rangka merespon perkembangan dinamika dunia pendidikan. Hal ini sejalan

dengan surat edaran dari Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis.

Untuk menghasilkan KTSP yang berdaya guna, maka peserta didik

perlu diberi kesempatan untuk mengembangkan diri secara optimal agar

dapat:

1. Belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Belajar untuk memahami dan menghayati

3. Belajar untuk mamapu melaksanakan dan berbuat secara efektif

4. Belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain dan

5. Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses

belajar yang aktif, kreatrif, dan menyenangkan.

B. Landasan Hukum

1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 (UU 20’2003)

tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 (PP

19/2005) tentang Standar Nasional Pendidikan.

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang

Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang

Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan

Menengah

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 tentang

Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun

2006. Tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23Tahun 2006

tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan

Menengah

C. Tujuan Sekolah

1. Menghasilkan program perencanaan pengajaran yang lengkap dengan

mengacu pada kurikulum yang berlaku

2. Pencapaian Standar Isi, pendekatan CTL, Materi Learning bagi peserta

didik

3. Menghasilkan siswa yang cerdas dan unggul dalam prestasi

4. Terciptanya warga sekolah yang rukun, kompak dan solidaritas yang

tinggi berlandaskan nilai-nilai keagamaan

BAB II

PROGRAM KERJA KURIKULUM

A. Tujuan Penyusunan Program Kerja

Tujuan yang ingin dicapai dengan program kurikulum ini adalah:

1. Sebagai acuan bagi tenaga kependidikan di SMP Negeri Satu Atap 1

Jatinagara dalam penyenggaraan pendidikan pada umumnya dan proses

belajar mengajar pada khususnya.

2. Sebagai pedoman bagi para guru agar dapat melaksanakan tugas secara

optimal,sehingga tujuan pendidikan dapat dicapai secara efektif dan

efisien.

B. Target dan Sasaran Kurikulum

1. Target

Yang menjadi target program kurikulum yaitu:

a. Tersusunnya administrasi pengajaran yang baik

b. Terselenggaranya proses belajar mengajar yang efektif dan efisien

c. meningkatnya kedisiplinan guru, siswa, dan personil sekolah lainnya

d. meningkatnya mutu pendidikan

2. Sasaran

Sasaran program kurikulum yaitu:

a. Guru

1) Semua guru dapat mempersiapkan perangkat administrasi

pengajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku, seperti:

- Program Tahunan

- Program Semester

- Silabus

- RPP

- Program Remedial

- Program Pengayaan

- Program Penilaian

- Perhitungan Nilai KKM

2) Semua guru dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM)

dengan baik sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

3) Semua guru dapat melaksanakan evaluasi, analisis, dan daya

serap.

4) Semua guru melakukan perbaikan/remedial terhadap siswa yang

belum tuntas belajar, dan pengayaan terhadap siswa yang sudah

tuntas.

b. Siswa

1) Tercapainya target kurikulum secara maksimal ditandai dengan

berhasil naiknya siswa kelas VII ke kelas VIII, kelas VIII ke kelas IX

dan lulusnya siswa kelas IX.

2) Tercapainya mutu pendidikan yaitu ditandai dengan banyaknya

siswa yang melanjutkan sekolah ke SLTA.

3) Membekali keterampilan siswa yang tidak dapat melanjutkan ke

SLTA

c. Wali Kelas

1) Dapat melaksanakan bimbingan terhadap kelas yang dipimpinnya.

2) Dapat melaksanakan managemen kelas yang baik dan melakukan

pengisian buku leger kelas yang menjadi tanggung jawabnya.

3) Dapat melakukan pengisian buku laporan pendidikan yang baik

dan benar sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan

d. Guru BK

1) Dapat menyusun Program BK.

2) Dapat melaksanakan bimbingan dan konseling terhadap kelas

yang menjadi tanggung jawabnya, terutama terhadap siswa yang

bermasalah.

3) Dapat mengidentifikasi minat, bakat, angket, dan

pengadministrasiannya untuk kepentingan klasifikasi dalam

program pengembangan diri

e. Tata Usaha

Semua pegawai tata usaha dapat memberikan pelayanan semaksimal

mungkin kepada guru maupun siswa untuk kelancaran pelaksanaan

kegiatan belajar mengajar

C. Langkah dan Strategi

1. Langkah-langkah yang diperlukan

Untuk mencapai tujuan seperti yang tercantum di atas, maka

langkah-langkah untuk mencapainya disusun sebagai berikut :

a. Menyusun Pembagian Tugas Mengajar

b. 2 Menyusun Jadwal Pelajaran

c. Menentukan Wali Kelas

d. Menyusun daftar Pembina Ekstra Kurikuler

e. Merumuskan KKM bersama-sama dengan guru

f. Membuat program Suvervisi kunjungan kelas

g. Membuat program Pelaksanaan UTS semester ganjil

h. Membuat program UAS semester ganjil

i. Menyusun rencana Pemantapan untuk kelas IX

j. Menyusun perencanaan UTS semester genap

k. Menyusun perencanaan UKK

l. Menyusun perencanaan Ujian Praktek

m. Menyusun perencanaan Ujian Sekolah

n. Menyusun perencanaan Ujian Nasional

2. Struktur dan Muatan Kurikulum

a. Struktur Kurikulum

KomponenKelas dan Alokasi Waktu

VII VIII IX

A. Mata Pelajaran

1. Pendidikan Agama Islam 2 2 2

2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2

3. Bahasa Indonesia 4 4 4

4. Bahasa Inggris 4 4 4

5. Matematika 4 4 4

6. Ilmu Pengetahuan Alam 4 4 4

7. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4

8. Seni Budaya 2 2 2

9. Pendidikan Jasmani, Olahraga,

dan Kesehatan 2 2 2

10. Teknologi Informasi dan

Komunikasi 2 2 2

11. Muatan Lokal:

a. Bahasa Sunda

b. Perkayuan

2

2

2

2

2

2

B. Pengembangan Diri 2*) 2*) 2*)

Jumlah 34 34 34

2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran

b. Muatan Kurikulum

1) Mata Pelajaran Wajib

a) Pendidikan Agama

b) Pendidikan Kewarganegaraan

c) Bahsa Indonesia

d) Bahasa Inggris

e) Ilmu Pengetahuan Alam

f) Ilmu Pengetahuan Sosial

g) Matematika

h) Seni Budaya

i) Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan

j) Teknologi Informasi dan Komunikasi

2) Muatan Lokal:

a) Bahasa Sunda

b) Perkayuan

3) Pengembangan Diri

4) Pengaturan Beban Belajar

a. Beban belajar yang digunakan adalah sitem paket

b. Jumlah jam secara menyeluruh sebanyak 34 jam pelajaran

dengan pembagian jam tertera dalam struktur kurikulum

c. Alokasi penugasan struktur kurikulum 50% dari waktu kegiatan

tatap muka

d. Satu jam pelajaran berjumlah 40 menit

e. Ketuntasan Belajar / Nilai KKM

KomponenK K M

VII VIII IX

A. Mata Pelajaran

1. Pendidikan Agama 70 72 75

2. Pendidikan Kewarganegaraan 69 70 75

3. Bahasa Indonesia 64 66 68

4. Bahasa Inggris 62 63 68

5. Matematika 62 63 65

6. Ilmu Pengetahuan Alam 63 64 64

7. Ilmu Pengetahuan Sosial 63 64 65

8. Seni Budaya 68 71 75

9. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan

Kesehatan70 70 75

10. Teknologi Informasi dan Komunikasi 63 63 63

11. Muatan Lokal:

a. Bahasa Sunda

b. Baca Tulis Al Qur’an

65

65

71

72

75

75

B. Pengembangan Diri Minimal baik

6. Kenaikan Kelas dan Kelulusan

1. Kenaikan Kelas

Peserta didik dinyatakan naik kelas, jika memenuhi syarat sbb:

1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang

diikuti.

2. Tidak terdapat nilai di bawah KKM untuk semua mata pelajaran pada semester

yang diikuti.

3. Memiliki nilai minimal BAIK untuk AKHLAK dan KEPRIBADIAN pada semester

yang diikuti.

4. Persentase kehadiran siswa minimal 80 persen.

2. Kelulusan:

Sesuai dengan ketentuan PP No. 19/2005 Pasal 72 ayat 1. Peserta didik

dinyatakan lulus dari satuan pendidikan Dasar dan Menengah dan pertimbangan

sekolah:

1. menyelesaikan seluruh program pembelajaran

2. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata

pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok mata

pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika,

dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan

3. lulus ujian sekolah/madrasah untuk kelompok mata pelajaran ilmu

pengetahuan dan teknologi

4. lulus ujian nasional.

3. Jadwal Kegiatan Kurikulum SMP Negeri 1 Jatinagara Tahun Pelajaran

2012/2013

NO TANGGAL/BULAN/TAHUN JENIS KEGIATAN

SEMESTER GANJIL

1 16-19 Juli 2012 Penyusunan Program Kerja Kurikulum

2 16-19 Juli 2012 Penjabaran Kalender Pendidikan

3 19-21 Juli 2012 Penyusunan Jadwal Pelajaran

4 23 Juli-15 September 2012 Pembuatan Program Perangkat Mengajar

5 25 Juni - 14 Juli 2012 PPDB

6 16-18 Juli 2012 Masa Orientasi Siswa Baru Kelas VII

7 19 Juli 2012 Rapat Awal Th. Pelajaran /Pembagian Tugas

8 23 Juli-11 Agustus 2012 Pelaksanaan KBM

9 20-21 Juli 2012 Libur Awal Puasa

10 23 Juli-11 Agustus 2012 Kegiatan Ramadhan

11 13-25Agustus 2012 Libur Idul Fitri

12 27 Agustus-8 Desember 2012 Lanjutan KBM

13 24 September-1 Oktober 2012 Pendataan Calon Peserta UAN

14 2-22 Oktober 2012 Penyusunan dan Penyerahan US.1 dan US.2

15 8-13 Oktober 2012 Ulangan Tengah Semester

16 29 Oktober 2012 Penyusunan Panra UAS Ganjil

17 5-17 November 2012 Supervisi administrasi dan Kinerja Guru

18 10-15 Desember 2012 UAS Semester Ganjil

19 17-19 Desember 2012 Remedial Hasil UAS

20 17-21 Desember 2012 PORSENI

21 22 Desember 2012 Pembagian Buku Raport Semester Ganjil

22 24 Desember 2011-5 Januari 2013 Libur Antar Semester

NO TANGGAL/BULAN/TAHUN JENIS KEGIATAN

SEMESTER GENAP

1 7-12 Januari 2013 Penyusunan Jadwal Pengayaan untuk Kelas IX

2 14 Januari 2013 Penyusunan Panra TO

3 21 Januari-23 Februari 2013 Pemantapan Menjelang UN SMP

4 14 Januari 2013 Penyusunan Panra UN & UAS Semester Genap

5 17-19 Januari 2013 Pelasanaan Try Out 1

6 25-28 Februari 2013 Pelasanaan Try Out 2

7 4-9 Maret 2013 Pelaksanaan UTS Semester Genap

8 11-16 Maret 2013 Ujian Praktek Kelas IX

9 25-30 Maret 2013 Pelaksanaan Ujian Sekolah ( US ) SMP

10 1-8 April 2013 Pengolahan Hasil UN dan US

11 22-25 April 2013 Pelaksanaan UN

12 13-25 Mei 2013 Supervisi administrasi dan Kinerja Guru

13 29 Mei 2013 Pelepasan/Perpisahan Kelas IX

14 1 Juni 2013 Rapat Kelulusan dan Pengumuman Kelulusan

15 10-22 Juni 2013 Penulisan Nilai UN,US dan STTB

16 10-15 Juni 2013 Pelaksanaan UKK

17 17-18 Juni 2013 Remedial Hasil UKK

18 17-21 Juni 2013 PORSENI Kelas VII, VIII

19 17-19 Juni 2013 Pengolahan Hasil UKK

20 20 Juni 2013 Rapat Kenaikan Kelas

21 22 Juni 2013 Penyerahan Buku Laporan Pendidikan (Raport)

22 24-26 Juni 2013 Sidik Jari untuk Kelas IX

23 1-3 Juli 2013 Pembagian STTB/Izasah

24 24 Juni-13 Juli 2013 Libur Akhit Tahun Ajaran

4. Strategi

Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional, tujuan sekolah yang tertuang dalam

kurikulum, maka disusunlah strategi sebagai berikut:

1. Menjabarkan Kalender Pendidikan

1. Program Tahunan

2. Program Semester Ganjil

3. Program Semester Genap

2. Menyusun Pembagian tugas mengajar

3. Menyusun Jadwal Pelajaran

4. Menentukan para Wali Kelas

5. Menentukan para Pembina Ekstra Kurikuler / Pengembangan Diri

6. Menyusun daftar piket Guru

7. Menyusun Kelas / Daftar Siswa

BAB III

PENUTUP

Program kerja kurikulum SMP Negeri 1 Jatinagara Tahun Pelajaran

2012/2013 disusun

sebagai pedoman untuk pelaksanaan proses belajar mengajar pada khususnya

umumnya untuk pelaksanaan proses pendidikan .

Dengan adanya pedoman ini, mudah-mudahan tujuan pendidikan dapat dicapai

secara efektif dan efisien.

Adapun yang menjadi landasan penyusunan program kurikulum ini yaitu

petunjuk pelaksanaan dari Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis dan Kalender

pendidikan yang disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku

Akhirnya mudah-mudahan program ini berguna dan bermafaat bagi kita

semua, khususnya bagi para pengelola pendidikan di SMP Negeri 1 Jatinagara.

Amin

Jatinagara, Juli 2012

Kepala SMP Negeri 1 Jatinagara Wakasek

Kurikulum

Drs. Dayat, M.Pd Tonnie H

Nugraha,S.Pd

NIP.19680502 199303 1 008 NIP.

19751025 200012 1 001