Upload
hathuy
View
237
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
75
BAB V
PENUTUP
A. Simpulan
Dari hasil penelitian yang didapat melalui observasi, wawancara,
dan dokumentasi mengenai “Peran Forum Komunikasi Diniyah
Takmiliyah (FKDT) Dalam Meningkatkan Kompetensi Sosial Guru
Madrasah Diniyah di Kecamatan Bae Kabupaten Kudus”, maka di bab
akhir ini disampaikan kesimpulan, saran dan penutup.
Dan uraian diatas dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Pelaksanaan program-program Forum Komunikasi Diniyah
Takmiliyah (FKDT) Kecamatan Bae Pelaksanaan program-program
Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah (FKDT) Kecamatan Bae
sudah berjalan dengan baik. Adapun program-program lainnya dalam
meningkatkan kompetensi sosial guru yang sudah terealisasi adalah
penyelenggaraan ujian atau imtihan secara bersama, pendataan guru
dan data siswa (data emis), meningkatkan kesejahteraan guru dengan
mengusulkan bantuan honor dari DIPA Kemenag RI, dan mengadakan
kegiatan lomba PORSADIN tingkat Kecamatan Bae.
2. Peran Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah (FKDT) dalam
meningkatkan kompetensi guru Madrasah Diniyah khususnya
kompetensi sosial di Kecamatan Bae adalah sebagai wadah
koordinasi, komunikasi, interaksi dan diskusi guru diniyah tentang
persoalan ke-Madrasa-an, lebih-lebih dalam meningkatkan
kompetensi guru, khususnya kompetensi sosial Kompetensi sosial
sangat perlu dan harus dimiliki oleh seorang guru, karena
bagaimanapun proses pendidikan itu berlangsung dampaknya akan
dirasakan bukan hanya oleh siswa tetapi juga masyarakat yang
menerima dan memakai lulusannya.
3. Upaya yang dilakukan oleh Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah
(FKDT) dalam meningkatkan kompetensi sosial guru Madrasah
76
Diniyah di Kecamatan Bae adalah menginstruksikan kepada guru
Madrasah Diniyah untuk mengikuti workshop atau pelatihan tentang
peningkatan kompetensi guru yang diselenggarakan oleh Kemenag,
dan mengadakan rapat rutinan. Dengan adanya pelatihan atau
workshop dan rapat koordinasi guru akan sering bertemu dan
berinteraksi serta berkomunikasi dengan baik dengan sesama guru
Madrasah Diniyah lain sebagai bagian dari masyarakat.
B. Saran
Tanpa mengurangi rasa hormat kepada pihak manapun, penulis
berusaha memberikan saran dan semoga bermanfaat bagi semua
pihak.saran tersebut adalah sebagai berikut:
1. Untuk ketua Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah (FKDT)
Kecamatan Bae Kudus
a. Sebagai forum organisasi guru diniyah harus mengingat tentang
fungsi dan tujuan dari FKDT, intinya FKDT Kecamatan Bae harus
membuat dan melaksanakan program-program yang dapat
meningkatkan kompetensi guru diniyah dan kualitas pembelajaran
diniyah takmiliyah.
b. Dapat meningkatkan lagi komunikasi kepada anggota FKDT
terkait pelaksanaan dan eksistensi FKDT sebagai wadah
koordinasi, konsultasi, diskusi dan interaksi guru Madrasah
Diniyah.
c. Meningkatan volume pertemuan atau rapat rutinan yang diikuti
oleh seluruh anggota FKDT Kecamatan Bae.
2. Untuk kepala Madrasah Diniyah di Kecamatan Bae
a. Hendaknya semua kepala Madrasah Diniyah yang ada di
Kecamatan Bae lebih mendukung program-program yang
diselenggarakan oleh FKDT, terutama program dalam
meningkatkan kompetensi guru seperti hadir dalam rapat atau
pertemuan.
77
b. Dapat mengkoordinasikan dengan baik kegiatan guru antara
kegiatan intern yang diadakan oleh pihak Madrasah Diniyah
sendiri maupun kegiatan yang diadakan oleh FKDT Kecamatan
Bae.
c. Lebih aktif dan tanggap dalam menerima instruksi maupun
informasi dari FKDT Kecamatan Bae.
3. Untuk guru Madrasah Diniyah se-Kecamatan Bae
a. Dapat melaksanakan tugas-tugas yang diberikan berkenaan dengan
kegiatan FKDT Kecamatan Bae dengan baik sehingga berperan
terhadap kualitas guru yang pada akhirnya untuk meningkatkan
kompetensi guru diniyah, serta meningkatkan kualitas
pembelajaran di Madrasah Diniyah.
b. Dapat menjadi Uswatun Hasanah atau teladan yang baik bagi
siswa-siswi Madrasah Diniyah.
C. Penutup
Dengan segala kerendahan hati dan penuh rasa syukur
Alhamdulillah kehadirat Ilahi Rabbi yang telah membimbing peneliti
umtuk menyelesaikan skripsi ini, selanjutnya shalawat serta salam peneliti
curahkan ke pangkuan Nabi Muhmamad SAW, semoga kita semua
termasuk umatnya yang terpilih.
Tidak lupa peneliti ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang
telah membantu penulisan skripsi ini dari awal hingga selesai, dimana
banyak sumbangan pemikiranyang peneliti terima, baik itu dalam bentuk
diskusi, informasi, buku, maupun dalam bentuk yang lain.
Peneliti menyadari akan keterbatasan kemampuan yang ada pada
peneliti, maka sudah tentu ada beberapa hal yang menjadi titik lemah.
Dengan demikian peneliti mengharapkan saran dan kritik yang
membangun dari siapa saja guna memperbaiki isi skripsi ini.
Akhirnya semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi peneliti
khususnya dan bagi pembaca umunya, Amin.