Bab V Perbedaan dalam Masyarakat Multikulturalmarisekolah.com/Materi/Materi SMA Kelas 11/Sosiologi/Bab 5 Perbedaan...Sosiologi SMA/MA XI 121 Bab V Perbedaan dalam Masyarakat Multikultural

Sosiologi SMA/MA XI 121

Bab VPerbedaan dalamMasyarakat Multikultural

Tidak ada negara di dunia yang hanya dihuni oleh satusuku bangsa tertentu dengan satu jenis kebudayaan. Selaindihuni penduduk asli, terdapat pendatang dari daerah lain.Pendatang tersebut membawa kebiasaan dan budaya daridaerah asal. Dengan adanya dua kebudayaan atau lebih disuatu daerah terbentuk masyarakat multikultural.

Sumber: Oxford Ensiklopedi Pelajar

Gambar 5.1. Nama toko di jalan Petaling, Kuala Lumpur ditulis dalam bahasaCina, Melayu, dan Inggris

Di unduh dari : Bukupaket.com

122 Sosiologi SMA/MA XI

Konsep Inti

Tujuan Pembelajaran :Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat :- mendeskripsikan akibat keragaman;- mendeskripsikan masalah-masalah yang ditimbulkan oleh keanekaragaman dan

perubahan kebudayaan;- mendeskripsikan pemecahan persoalan akibat kemajemukan masyarakat;- mengembangkan sikap toleransi dan empasi terhadap kemajemukan.

Perbedaan dalammasyarakatmultikultural

Akibat keragamandi masyarakat

Tujuan Pembelajaran

Suku bangsa

Agama

Ras

Masalah-masalahyang ditimbulkanoleh keanekaragam-an dan perubahankebudayaan

Integrasi

Kesenjangan sosial

Konflik

Pemecahan persoalan akibatkemajemukan masyarakat

Mengembangkan sikap toleransidan empati terhadap kemajemukan

Terd

iri a

tas M

elip

uti

Mel

iput

i



A. Akibat Keragaman di Masyarakat

Keragaman di masyarakat dapat ditinjau dari beberapahal, misalnya ras, suku bangsa, dan agama.

1. RasPembedaan masyarakat berdasarkan ras bisa didasarkan

atas perbedaan ciri-ciri fisiknya. Ras merupakan konsepbiologis, bukan kebudayaan. Ciri-ciri yang dikemukakandalam diferensiasi ras adalah ciri-ciri yang menurun.

Mengenai diferensiasi berdasar ras banyak permasalahanyang muncul dari situ. Pada zaman imperialisme dankolonialisme, diferensiasi sosial berdasarkan ras digunakanuntuk mengukur tinggi rendah seseorang atau kelompokdalam masyarakat. Kasus-kasus tersebut, antara lain sebagaiberikut.

a. Politik Apartheid di Afrika SelatanPolitik apartheid ini dijalankan oleh pemerintah penguasa

Inggris yang saat itu berkuasa atas Afrika Selatan. Merekamenganggap bahwa kulit putih lebih tinggi derajatnyadaripada orang kulit hitam. Sehingga masyarakat kulit putihmenolak untuk melakukan kegiatan bersama-sama denganmasyarakat kulit hitam. Untuk itu, pemerintah pendudukan

Kata Kunci

Kemajemukan yang dihadapi bangsa Indonesia disamping sebagai kekayaan budaya dan kebanggaan, tetapi bisajuga menjadi bumerang bagi bangsa-bangsa Indonesia. Halitu bisa terjadi jika kita tidak mampu menyikapi keragamanitu. Jika keragaman itu dipertajam dan dipermasalahkankeberadaannya akan berbahaya bagi kehidupan bangsaIndonesia. Bagaimanakah sebaiknya kita menyikapi keragamanitu sehingga tetap menjaga keutuhan bangsa Indonesia?

keragaman, politik apartheid, ras, suku bangsa, agama, konflik, integrasi,perubahan kebudayaan.



memiliki hak dan kekuasaan mengatur hidupnya di negerisendiri. Politik ini berakhir karena banyaknya kritik dankecaman dari masyarakat dunia. Selain itu, karena adanyakemenangan dalam pemilu oleh masyarakat golongan kulithitam. Akhirnya, masyarakat golongan kulit hitam memilikikekuasaan dalam pemerintahan dan bisa menikmati hak-haknya sejajar dengan kulit putih.

Hendrik VerwoerdPolitik apartheid dirancang oleh Hendrik Verwoerd.Menurut arti bahasa Afrika Selatan, apartheidkepanjangan dari aperte ontwikelling, artinyaperkembangan yang terpisah. Masyarakat kulithitam oleh Verwoed dikelompok-kelompokkandalam homeland yang disebut Bantustan. Warga kulithitam diharuskan memilih menjadi anggota salahsatu homeland. Pada tahun 1976 pemerintahpendudukan Inggris menyatakan bahwa homelanddisiapkan menjadi negara otonom. Padahal tujuansebenarnya dari homeland ini adalah untukmenyingkirkan orang-orang kulit hitam dari wilayahkulit putih.

Wawasan Kebinekaan : Sara

Foto : Apartheid

Sumber : www.afrika.no

Gambar 5.2. Membedakan jalan yang dilalui oleh wargakulit hitam merupakan pelaksanaan politik apartheid

Inggris memisahkan tempat kegiatanuntuk kedua golongan masyarakattersebut.

Pemisahan dilakukan dalam halpermukiman, kegiatan ekonomi, politik,dan sosial. Pemerintah pendudukanInggris memberikan tempat permukim-an sendiri bagi kulit hitam yang terpisahdengan permukiman kulit putih.

Politik apartheid berlangsungselama bertahun-tahun. Oleh karena itu,masyarakat golongan kulit hitam merasadirugikan dan didiskreditkan. Walaupunmereka golongan mayoritas, tetap tidak

Sumber: www.wiki.pedia.org

Hendrik Verwoerd



b. Pelaksanaan Politik Diskriminasi Ras di AmerikaSerikat

Politik apartheid banyak mendapat tentangan dari masyarakat kulit hitamdan masyarakat dunia. Mereka menyatakan bahwa politik ini melanggarpelaksanaan hak asasi masyarakat. Carilah sumber bacaan untukmengetahui bagaimana perjuangan masyarakat kulit hitam di AfrikaSelatan dalam menentang pelaksanaan politik apartheid tersebut. Siapakahpemimpin perjuangan penentang politik apartheid? Bagaimana upaya yangdilakukan untuk menentang politik tersebut? Bagaimanakah sikappemerintah dengan adanya gerakan tersebut? Apakah hasil yang dicapaidari perjuangan di atas?

Life Skill: Kecakapan Sosial

Sumber : American Digital History

Gambar 5.3. Perdagangan budak di AmerikaSerikat merupakan bukti politik diskriminasi

Ras kulit putih merupakan raspendatang di Amerika Serikat. Merekadatang awalnya sebagai emigran. Akantetapi, mereka kemudian juga menguasaihidup dan kehidupan bangsa asliAmerika Serikat, yang merupakanmasyarakat kulit berwarna. Orang-orangIndian yang merupakan penduduk asliAmerika Serikat dianggap memilikikedudukan yang rendah daripada orangkulit putih. Dalam pikiran orang kulitputih telah tertanam anggapan bahwamasyarakat golongan kulit putih me-rupakan ras tertinggi.

Diskriminasi ras di Amerika Serikat tidak hanyadiberlakukan terhadap orang-orang Indian tetapi juga terhadapgolongan kulit hitam (negro) yang diperjualbelikan sebagaibudak di Amerika Serikat. Mereka dianggap masyarakat kelasbawah yang hina sehingga pantas diperlakukan dengansewenang-wenang. Masyarakat golongan kulit hitam banyakyang dijadikan budak dan diperjualbelikan oleh kulit putih.Politik diskriminasi ini juga mendapat kecaman dari masyarakatdunia sehingga politik ini berakhir.

c. Diskriminasi Ras di JermanDiskriminasi ras di Jerman terjadi saat Jerman berada di

bawah kekuasaan Hitler. Hitler yang keturunan ras Aryamenganggap bahwa ras tersebut paling tinggi kedudukannya



di dunia. Untuk itu, bangsa Jerman (ras Arya) harus menjadipemimpin bangsa-bangsa di seluruh dunia. Pihak-pihak yangmenjadi korban dari pelaksanaan politik diskrimnasi ras diJerman ini bukan masyarakat golongan kulit hitam tetapimasyarakat Yahudi.

Saat itu masyarakat Yahudi yang ada di Jerman betul-betulditekan dan menjadi korban kebijakan pemerintahan Hitler.Hitler yang beranggapan bahwa kekalahan dan hancurnyaperekonomian di Jerman disebabkan oleh golongan Yahudidan merasa ”gerah” dengan kehadiran golongan tersebut diJerman. Untuk itu, Hitler merencanakan untuk menghabiskangolongan Yahudi dari Jerman. Banyak golongan Yahudi saatitu mati dalam tawanan di kamp-kamp konsentrasi.

Munculnya kasus di atas dilatarbelakangi oleh pola pikiryang menganggap bahwa golongan kulit putih (ras Kaukasoid)lebih unggul daripada ras lain. Anggapan tersebut selainmenyesatkan juga menimbulkan penderitaan bagi masyarakatgolongan lain selama bertahun-tahun. Anggapan itu merusakciri-ciri ras, yaitu pembedaan berdasarkan ciri-ciri fisik tetapidikacaukan oleh ciri-ciri rohani.

Anggapan bahwa ras kulit putih lebih tinggi, lebih maju,dan lebih luhur dari ras lain jelas salah dan bertentangandengan perikemanusiaan. Anggapan tersebut berkembangpada zaman imperialisme dan kolonialisme di mana saat itubangsa-bangsa Eropa menguasai dan menjajah bangsa lain didunia. Anggapan terhadap keunggulan jasmani dan rohaniras kulit putih terhadap ras-ras lain tersebut dikuatkan olehsarjana-sarjana reaksioner yang merupakan reaksi terhadappergolakan-pergolakan rakyat yang mulai mengguncangbanyak sistem kekuasaan di Eropa Barat.

Anggapan yang salah tersebut ternyata justru didukungoleh A. de Gobineu dalam bukunya Essai sur l’legalite desRaces Humanies. Ia berpendapat bahwa ras yang paling murnidan paling unggul di dunia adalah ras Arya. Di Jerman aliran

Banyak kasus terjadi yang bertolak dari diskriminasi ras dan merugikangolongan tertentu. Di dunia tidak hanya di Afrika Selatan, AmerikaSerikat,dan Jerman saja kasus tersebut muncul. Cari dan identifikasikankasus-kasus serupa yang ada di dunia. Berikan keterangan secukupnyaterhadap kasus yang kalian temukan itu!

Wawasan Produktivitas : Kreativitas

Sumber : www.milianaliz.comGambar 5.4. Hitler ber-anggapan bahwa bangsaJerman adalah ras ter-tinggi



tersebut dipertegas oleh aliran nasionalis sosialis (Nazi) dibawah Hitler. Mereka menganggap bahwa Jerman sebagai ke-turunan langsung ras Arya telah ditakdirkan untuk menguasaiseluruh dunia. Pendirian tersebut menimbulkan kesengsaraanbesar bagi golongan masyarakat yang didiskreditkan.

Adanya keragaman berdasarkan ras menimbulkanmunculnya satu permasalahan tentang ras, yaitu adanyaprasangka ras yang merupakan salah satu bagian dari aspeketnosentrisme. Etnosentrisme adalah sifat yang menganggapbahwa cara hidup golongannya paling baik, sedangkan carahidup golongan lain dianggap tidak baik dan kadang-kadangdisertai perasaan menentang golongan lain. Fungsietnosentrisme adalah agar tercipta perasaan yang kuat danmengikat seseorang dengan kelompoknya sehinggamenimbulkan solidaritas kelompok.

Yoseph Arthur memberikan pandangan tentangprasangka terhadap ras yang berbeda. Pandangan itu adalahsebagai berikut.1) Suku bangsa liar dapat hidup pada peradaban tinggi kalau

bangsa yang menciptakan cara hidup yang lebih tinggiitu berasal dari ras yang sama.

2) Suku bangsa liar tersebut selalu berperilaku biadab padawaktu silam dan pernah mengadakan hubungan denganbangsa yang peradabannya lebih tinggi.

3) Ras yang berbeda tidak dapat saling memengaruhi.4) Peradaban yang saling memengaruhi dengan kuat tidak

akan bercampur.

2. Suku BangsaKeragaman suku bangsa merupakan pembedaan

masyarakat berdasarkan kebudayaan. Menurut Koentja-raningrat ras adalah suatu golongan manusia yang terikat olehkesadaran dan identitas dalam kesatuan kebudayaan.Kesadaran dan identitas tersebut seringkali dikuatkan olehkesatuan atau persamaan bahasa.

Masing-masing kebudayaan suku bangsa memiliki corakkhas yang akan dapat dilihat dengan jelas oleh masyarakat diluar kelompok tersebut. Dalam kenyataan konsep suku bangsalebih kompleks karena batas kesatuan manusia yang merasadirinya terikat oleh keseragaman kebudayaan itu dapat meluasdan menyempit tergantung pada keadaan. Kepribadian khasdari tiap-tiap suku bangsa tersebut dikuatkan oleh bahasadaerah.



Jika dilihat dari definisi suku bangsa maka bangsa Indo-nesia memiliki banyak suku bangsa. Akibatnya, Indonesiabanyak memiliki bahasa daerah, adat istiadat, rumah adat,pakaian adat, makanan khas daerah, adat perkawinan,kesenian daerah, dan unsur budaya lain. Keanekaragamansuku bangsa dan budaya tersebut tidak seharusnyamenjadikan kita terpecah-pecah sehingga mudah dipengaruhibudaya bangsa lain. Jangan pula sebagai warga suku bangsamerasa paling tinggi kebudayaannya dibandingkan sukubangsa lain.

Keanekaragaman suku bangsa hendaknya dijadikanmodal kekayaan bangsa Indonesia. Keanekaragamanmerupakan kekayaan yang harus dipelihara. Kita harus merasasatu bangsa, satu bahasa, dan satu tanah air. Dengan demikian,antarsuku bangsa kita harus membina persahabatan dankekeluargaan. Sikap itu, antara lain ditunjukkan dengan sikapsebagai berikut:a) menghormati orang lain seperti kita menghormati diri

sendiri;b) mengakui persamaan harkat, derajat, dan martabat

manusia;c) bersikap sopan santun dan ramah kepada setiap orang;d) menyadari bahwa semua manusia adalah bersaudara;e) tidak membeda-bedakan manusia karena suku bangsa,

adat istiadat, bahasa, dan agama yang berbeda.

Secara umum suku bangsa di Indonesia dapat dibedakan berdasarkanbahasa dan adat istiadat. Perbedaan bahasa dapat terlihat denganbanyaknya bahasa daerah yang digunakan suku-suku bangsa di Indone-sia. Sementara itu, perbedaan adat istiadat suku bangsa terlihat pada sistemperkawinan, upacara adat, hukum adat, dan perbedaan adat yang lain.Adapun perbedaan bahasa dan adat istiadat tersebut disebabkan antaralain;1. keadaan dan letak geografis yang berbeda;2. wilayah Indonesia terdiri atas ribuan pulau yang dihubungkan oleh

lautan;3. lingkaran hukum adat dan kemasyarakatan yang berbeda.

Wawasan Kebinekaan : Perbedaan



3. AgamaPemerintah Indonesia mengakui dan mengembangkan

lima agama, yaitu Islam, Kristen, Katolik, Hindu, dan Budha.Kondisi ini sangat rentan terhadap terjadinya konflik dandisintegrasi bangsa Indonesia. Walaupun bangsa Indonesiaterdiri atas bermacam-macam agama, namun hendaknyatetap bersatu seperti dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika.

Bangsa Indonesia memiliki suku bangsa yang tersebar dari Sabang sampaiMerauke dengan kebudayaan yang beragam pula. Kemukakanpendapatmu tentang perbedaan suku bangsa! Adakah keuntungan dankerugian dengan adanya keragaman suku bangsa tersebut?

Sumber : www.infilinnx.com.Gambar 5.5. Bangsa Indonesia mengakui dan mengembangkan berbagai agama yang berbeda

Wawasan Kebinekaan : Perbedaan

Sumber : www.era muslim.com. Sumber : www.walubi.co.id.

Sumber : www.bali.go.id.



Dengan adanya perbedaan itu maka dalam menjalankankeimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan, tiap-tiap umatberagama dituntut menghormati satu sama lain. Pemelukagama tidak boleh saling menghina terhadap pemeluk agamalain. Sebagai warga negara kita ikut berupaya untukmenumbuhkan dan mengembangkan toleransi antarumatberagama. Kita harus menghindari dan menjauhi hal-halsebagai berikut.1) Sikap fanatik yang berlebihan, yaitu sikap tidak mau

menghargai pemeluk agama lain dan penganutkepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, bahkanmemusuhinya.

2) Sikap mencampuradukan ajaran agama dengankepercayaan atau ajaran lain.

3) Sikap acuh tak acuh terhadap agama atau kepercayaan lain.Kita harus membina kerja sama antarumat beragama.

Kerja sama antarumat beragama adalah untuk menghormatiumat baik yang seagama maupun yang tidak seagama. Selainitu, untuk menghindari pertentangan antarumat beragama.Kita hendaknya harus dapat menghindari sikap saling curigaantarumat beragama. Pentingnya membina kerja samaantarsesama umat beragama, yaitu:1) terwujudnya keseimbangan dan keselarasan dalam

kehidupan beragama di Indonesia;2) terwujud dan terjaminnya tri kerukunan hidup beragama;3) makin kuatnya persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia;4) terwujudnya sikap saling menghormati antarumat atau

lembaga agama lain;5) menghindari pertentangan antarumat beragama;6) terwujudnya sikap saling menghormati dan melaksana-

kan hak dan kewajiban, tugas dan kewenangan, sertatanggung jawab masyarakat.

Pemerintah Indonesia telah mengatur kehidupan keagamaan dalammasyarakat yang disebut sebagai tri kerukunan umat beragama. Yangtermasuk tri kerukunan umat beragama adalah:1. kerukunan antarpemeluk seagama;2 kerukunan antarumat beragama satu dengan lainnya;3. kerukunan antara pemeluk agama dengan pemerintah.

Wawasan Kebinekaan : Berempati



Menurut Van de Berghe ada beberapa sifat dasar yangselalu dimiliki masyarakat majemuk. Sifat dasar masyarakatmajemuk adalah sebagai berikut:1. Terjadinya segmentasi ke dalam bentuk kelompok-

kelompok yang sering kali memiliki kebudayaan atausubkebudayaan yang berbeda satu sama lain.

2. Memiliki struktur sosial yang terbagi-bagi ke dalamlembaga-lembaga yang bersifat nonkomplementer.

3. Kurang mengembangkan konsensus di antara para anggotamasyarakat tentang nilai sosial yang bersifat dasar.

4. Secara relatif sering terjadi konflik di antara anggotakelompok yang satu dengan kelompok yang lain.

5. Secara relatif integrasi sosial tumbuh di atas paksaan(coercion) dan saling ketergantungan di dalam bidangekonomi.

6. Adanya dominasi politik oleh suatu kelompok ataskelompok-kelompok yang lain.Mengetahui sifat-sifat dasar tersebut, Van den Berghe

menyatakan bahwa masyarakat majemuk tidak dapatdigolongkan begitu saja ke dalam salah satu di antara dua jenismasyarakat menurut analisis Durkheim. Suatu masyarakatmajemuk tidak dapat disamakan dengan masyarakat yangmemiliki diferensiasi atau spesialisasi yang tinggi.

Masyarakat yang memiliki unit-unit kekerabatanmerupakan suatu masyarakat yang terbagi-bagi ke dalamberbagai kelompok yang biasanya merupakan kelompokberdasarkan garis keturunan tunggal, tetapi memiliki strukturkelembagaan yang bersifat homogeneus. Sementara itu,masyarakat yang memiliki diferensiasi atau spesialisasi yangtinggi merupakan suatu masyarakat dengan tingkatdiferensiasi fungsional yang tinggi dengan banyak lembagakemasyarakatan, tetapi bersifat komplementer dan salingtergantung satu sama lain.

Di dalam keadaan yang demikian, solidaritas mekanisyang diikat oleh kesadaran kolektif maupun solidaritas organisyang diikat oleh saling ketergantungan di antara bagian-bagiandari suatu sistem sosial tidak mudah dikembangkan di dalammasyarakat majemuk.

Masalah yang Ditimbulkan oleh Keaneka-ragaman dan Perubahan KebudayaanB.



Suatu pengembangan konseptual yang telah memadaitentang konsep masyarakat dikemukakan oleh Robhuska danShepsle. Mereka menyatakan bahwa masyarakat majemukdapat diidentifikasi melalui:1. keragaman budaya;2. komunitas kultural yang terorganisasi secara politik;3. alienasi etnik.

Oleh karena setiap masyarakat memiliki keragamankultural, maka komunitas kultural dan alienasi etnikmembedakan antara masyarakat pluralistik (pluralistic soci-ety) dengan masyarakat majemuk (plural society). Oleh karenasusunan strukturalnya, masyarakat majemuk memiliki duakecenderungan, yaitu1. inklinasi berkembangnya perilaku konflik di antara

berbagai kelompok etnik;2. kecenderungan hadirnya kekuatan (force) sebagai

kekuatan integratif utama yang mengintegrasikanmasyarakat.Dengan struktur sosial yang sedemikian kompleks, sangat

rasional jika Indonesia selalu menghadapi permasalahankonflik antaretnis, kesenjangan sosial, dan sukar sekali untukterciptanya integrasi yang permanen. Hambatan demikianakan nampak jelas jika diferensiasi sosial berdasarkan ukuransuku bangsa berimpitan dengan parameter lain, yaitu agama,kelas, ekonomi, dan bahasa. Akibatnya, sentimen-sentimenyang bersumber dari parameter sosial yang satu cenderungberkembang saling mengukuhkan dengan sentimen-sentimenyang bersumber dari diferensiasi sosial berdasarkan para-meter lain.

Gerakan separatisme di negara mana pun selalu berpangkal pada persoalanketidakadilan, kesenjangan, dan perbedaan ideologi. Misalnya kasuskonflik yang terjadi di Tasikmalaya, Ketapang, Sambas, dan Ambon.Uraikan pangkal permasalahan dari kasus di daerah-daerah tersebut!

Secara antropologis, diferensiasi sosial yang melingkupimasyarakat majemuk Indonesia adalah sebagai berikut.1. Diferensiasi yang disebabkan perbedaan adat istiadat. Hal

ini karena adanya perbedaan etnik budaya, agama, danbahasa.

Life Skill : Kecakapan Akademik



1. KonflikMenurut ahli sosiologi, setiap masyarakat sebagai satu

kesatuan sosial dalam dirinya sudah mengandung sumber-sumber ketegangan dan pertentangan potensial. Denganperkataan lain, konflik sudah melekat dalam tiap sistem sosialitu sendiri. Pertama adalah konflik di dalam tingkatanideologis. Konflik ini terwujud dalam bentuk konflik antarasistem nilai yang dianut oleh etnis pendukungnya serta ideologimajemuk dari kesatuan nasional. Dimensi kedua adalahpertentangan atau konflik yang terjadi dalam tingkatan politis.Pada konflik ini terjadi dalam bentuk pertentangan di dalampembagian status kekuasaan dan sumber ekonomi yangterbatas dalam masyarakat.

Sumber : MBM Tempo

Gambar 5.6. Ketidakpuasan masyarakat setempatdalam pembagian hasil kekayaan alam menimbulkankonflik

2. Diferensiasi yang disebabkan oleh struktural. Hal inidisebabkan oleh kemampuan mengakses ekonomi danpolitik sehingga menyebabkan kesenjangan sosial diantara etnis yang berbeda.

Pada satu sisi, kemajemukanmenyimpan kekayaan budaya dankhazanah tentang kehidupan bersamayang harmonis. Hal itu terjadi jikaintegrasi berjalan dengan baik. Akantetapi, pada sisi lain, kemajemukanselalu menyimpan dan menyebabkanterjadinya konflik antaretnik, baik yangbersifat laten maupun yang manifes yangdisebabkan oleh etnosentrisme, primor-dialisme, dan kesenjangan sosial.

Salah satu kasus yang selalu munculke permukaan adalah etnopolitic conflict.Tindakan ini diwujudkan dalam bentukgerakan separatis yang dilakukan olehsekelompok etnik. Dari uraian tersebutdapat disimpulkan bahwa, akibat adanyakehidupan masyarakat yang majemukadalah konflik, integrasi, dan kesen-jangan.



Konflik yang terjadi dalam masyarakat majemuk (etnopolitic conflict) akanterjadi dalam dua dimensi, yaitu konflik dalam tingkatan ideologis dankonflik dalam tingkatan politis. Konflik dalam tingkatan ideologis terwujuddi dalam bentuk konflik antara sistem nilai yang dianut oleh etnikpendukungnya serta menjadi ideologi dari kesatuan sosial. Sementara itu,konflik yang terjadi dalam tingkatan politis merupakan konflik yangterjadi dalam bentuk pertentangan dalam pembagian status kekuasaandan sumber ekonomi yang terbatas dalam masyarakat. Bagaimanakahkalian menanggapi konflik tersebut?

Wawasan Produktivitas : Daya Saing

2. IntegrasiMasyarakat majemuk selain menjadi bibit konflik juga

menyimpan kekayaan budaya dan khazanah tentang ke-hidupan bersama yang harmonis jika integrasi berjalan denganbaik. Suatu kelompok atau masyarakat yang meskipunanggota-anggotanya berasal dari latar belakang yang berbedadapat mencapai tujuannya dengan baik apabila ada suatukeinginan bersama untuk menyatukan keinginan atau ke-mauan. Perbedaan-perbedaan dalam masyarakat Indonesiamemang dapat menimbulkan konflik. Namun, apabiladilandasi dengan keinginan untuk menciptakan persatuandan kesatuan, usaha masyarakat Indonesia untuk mencapaitujuan bersama akan tercapai dengan baik.

Suatu integrasi sosial dapat dikatakan berhasil apabilamemenuhi syarat-syarat sebagai berikut.a. Seluruh anggota masyarakat merasa bahwa mereka saling

mengisi kebutuhan, tidak saling merintangi ataumerugikan.

b. Terdapat konsensus atau kesepakatan antarkelompokmengenai norma-norma sosial yang memberi arah padatujuan yang dicita-citakan dan menjadi kajian bagi caradan upaya untuk mewujudkannya.

c. Bertahannya norma-norma tersebut secara relatif lamadan tidak setiap kali berubah-ubah.Apabila dalam berbagai segi kehidupan sudah terjadi

integrasi sosial yang sempurna, maka keserasian dan ke-seimbangan dalam berbagai segi kehidupan pasti terwujud.Dengan demikian, kemungkinan muncul pertikaian, per-musuhan, dan perpecahan suku bangsa atau masyarakat tidakakan terjadi.



3. Kesenjangan SosialKesenjangan dalam masyarakat akan terjadi jika ada

perbedaan kemampuan mengakses ekonomi dan politik. Bagimasyarakat yang mampu mengakses ekonomi dan politikdengan baik biasanya akan memiliki kemampuan sosialekonomi yang lebih baik dibandingkan dengan mereka yangtidak mampu mengaksesnya. Kesenjangan sosial inimerupakan faktor yang paling rentan untuk terjadinya konflikdalam masyarakat.

Kehidupan masyarakat multikultural membawa dampakpositif dan negatif. Dampak positif bagi negara yangbermasyarakat majemuk adalah negara tersebut akanmemiliki keanekaragaman budaya yang menjadi kekayaan.Namun, sisi negatif dapat terjadi apabila negara tersebut tidakpandai-pandai mengelola masyarakat majemuk agar tidaktimbul konflik, tetapi justru terjadi integrasi bangsa.

Ada beberapa faktor yang membuat proses sosial menujuke arah integrasi atau justru ke arah disintegrasi atau konflik.Faktor-faktor tersebut adalah:

1. ada tidaknya kesatuan pendapat dalam hal tujuan-tujuanpokok yang ingin dicapai bersama;

Carilah artikel di surat kabar atau majalah dan buatlah kliping! Artikeltersebut memuat terjadinya konflik yang disebabkan karena kesenjangansosial, ekonomi, atau politik. Perhatikan ketentuan pembuatan klipingtersebut:1. sebutkan sumber yang kalian ambil;2. cantumkan gambar yang mendukung apabila perlu;3. di akhir artikel berilah pendapatmu tentang kasus yang ada dan

bagaimana cara penyelesaiannya.

Pemecahan Persoalan Akibat KemajemukanMasyarakat

Wawasan Produktivitas : Kreativitas

C.



Sumber : Kompas

Gambar 5.7. Perselisihan hendaknya diselesaikandengan musyawarah sesuai dengan karakteristikbangsa Indonesia

2. ada tidaknya kesepakatan dalam hal penyelenggaraankehidupan nyata yang dianggap mencerminkankehidupan yang dicita-citakan;

3. ada tidaknya sistem sanksi yang berat dan berwibawauntuk mengarahkan sistem tindakan para individu ataukelompok-kelompok ke arah yang disepakati.

Untuk menyelesaikan berbagai permasalahan yang adadalam masyarakat majemuk atau multikultur, salah satucaranya adalah dengan pendekatan multikulturalisme. Dalampengertian multikulturalisme sebuah masyarakat bangsadilihat sebagai sebuah kebudayaan bangsa yang di dalamnyaterdapat berbagai perbedaan corak budaya. Multikulturalismemenekankan pengakuan dan kesetaraan perbedaan-perbedaan tersebut. Multikulturalisme berbeda dan bertolakbelakang dengan monokulturalisme yang menekankan padapenyatuan kebudayaan yang ada sebagai sebuah kesatuandan keseragaman warna. Multikulturalisme merupakanpengikat dan jembatan yang mengakomodasikan perbedaan-perbedaan.

Sebagai masyarakat multikultural, interaksi antaretnis,antarras, dan antaragama perlu disikapi dengan bijak. Sikapyang perlu ditampilkan, antara lain menyingkirkan sikap pri-mordial, sikap ekstremisme, sikap fanatik yang berlebihan.Namun, sebaliknya harus dikembangkan sikap salingmenghargai, bekerja sama, menumbuhkan rasa solidaritas dantoleransi sebagai warga masyarakat Indonesia.

Berikut ini merupakan sikap-sikap yang harus dikembang-kan untuk menjaga keutuhan masyarakat multikultural:

1. bersikap toleransi terhadap nilai-nilai budaya suku bangsa lain;

2. menghilangkan sikap primordialyang mengarah pada sikap etnosen-trisme dan ekstremisme;

3. mengutamakan kepentingan bang-sa dan negara di atas kepentinganpribadi dan golongan;

4. berusaha menyelesaikan masalahtidak dengan kekerasan, tetapidengan musyawarah;



5. bersikap adil dan jujur bagi penyelenggara negara dalammelaksanakan tugasnya tanpa membedakan suku bangsadan kelas sosial;

6. memiliki kesadaran sosial dan menyadari peran yangdibawakan terutama para penyelenggara negara agar tidakmenimbulkan konflik;

7. memiliki rasa nasionalisme yang tinggi untuk menjagakesatuan dan persatuan.

Memiliki rasa nasionalisme yang tinggi juga menjadi salah satu cara dalammenjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam kemajemukan.Menurutmu bagaimanakah cara-cara yang harus dilakukan untukmenumbuhkan, menjaga, dan meningkatkan semangat nasionalismebangsa pada diri generasi muda agar tercipta persatuan dan kesatuanbangsa? Kerjakan di buku tugasmu!

Mengembangkan Sikap Toleransi dan Empatiterhadap Kemajemukan

Wawasan Produktivitas : Etos Kerja

D.

Multikulturalisme merupakan suatu konsep keane-karagaman budaya dan kompleksitas kehidupan di dalamnya.Multikulturalisme mengajak masyarakat dalam arus perubah-an sosial, sistem tata nilai kehidupan yang menjunjung tinggitoleransi, kerukunan, dan perdamaian bukan konflik ataukekerasan meskipun terdapat perbedaan sistem sosial didalamnya.

Multikulturalisme bertujuan untuk meredam konflikdalam kehidupan sosial, ekonomi, politik, dan agama. Multi-kulturalisme mendukung kekayaan budaya, potensi-potensipengembangan, dan kemajuan melalui ide keanekaragamankebudayaan yang sejalan dan mendukung berlakunyademokrasi dalam kehidupan masyarakat.



Masyarakat dalam lingkungan tempat tinggalmu pasti juga terdiri atasbermacam-macam suku bangsa yang berbeda-beda kebudayaannya.Bagaimana sikapmu mensikapi hal tersebut? Apakah tindakan yang akankamu lakukan untuk menumbuhkan sikap toleransi dan empati dalamkemajemukan masyarakat di lingkungan tempat tinggalmu?

Multikulturalisme merupakan suatu strategi dari integrasisosial di mana keanekaragaman budaya diakui dan dihormatisehingga dapat difungsikan secara efektif dalam menengahisetiap isu sparatisme dan integrasi sosial. Semangatkemanunggalan atau ketunggalan bukan faktor yang palingpotensial melahirkan persatuan kuat. Akan tetapi, pengakuanadanya pluralitas akan lebih menjamin terwujudnya persatuanmenuju pembaruan sosial yang demokratis.

Wawasan Kebinekaan : Berempati

Menurut Suparlan, multikulturalisme adalah sebuahideologi yang mengakui dan mengagungkan adanyaperbedaan dalam kesederajatan, baik secara individualmaupun secara kebudayaan. Multikulturalisme mengakuiadanya politik universalisme yang menekankan pada hargadiri manusia serta hak dan kewajiban yang sama.Multikulturalisme tidak membedakan adanya warga kelassatu, kelas dua, dan sebagainya.

Masyarakat multikultural tidak bersifat homogen, namunmemiliki karakteristik heterogen di mana pola hubungansosial antarindividu di masyarakat bersifat toleran dan harusmenerima kenyataan untuk hidup berdampingan secara damaisatu sama lain meskipun dengan perbedaan-perbedaan yangmelekat. Jadi, multikulturalisme merupakan suatu konsepyang ingin membawa masyarakat dalam kerukunan danperdamaian, tanpa adanya konflik dan kekerasan, walaupundi dalamnya ada bermacam-macam perbedaan yangkompleks.



1. Masyarakat majemuk adalah masyarakat yang terbagi ke dalam sub-subsistem yang kurang lebih berdiri sendiri-sendiri.

2. Kehidupan masyarakat multikultural akan menyebabkan integrasi,konflik, dan kesenjangan sosial.

3. Masyarakat majemuk diidentifikasikan melalui keragaman kebudaya-an, komunitas kultural yang terorganisasi secara politik dan alienasietnik.

4. Konsolidasi parameter struktur sosial merupakan kendala yangpaling besar bagi terciptanya integrasi sosial.

5. Kesenjangan ekonomi disebabkan perbedaan kemampuan dalammengakses ekonomi dan politik.

6. Multikulturalisme merupakan suatu strategi dari integrasi sosial dimana keanekaragaman budaya diakui dan dihormati.

Ringkasan



Catatan: Kerjakan di buku tugasmu!

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d, atau e didepan jawaban yang benar!

1. Masyarakat Indonesia yang heterogen perlu untukmenjaga persatuan dan kesatuan bangsa, maka yang harusditingkatkan adalah ....a. mobilitas sosial dan kebudayaanb. interaksi sosialc. integrasi sosial dan kebudayaand. disorganisasi sosiale. disintegrasi sosial

2. Pada zaman dahulu suku bangsa Dayak sangat banggaapabila dapat memenggal atau mengayau musuh, tetapidengan masuknya agama baru kebiasaan tersebutditinggalkan. Perubahan sikap tersebut karena ....a. pertambahan penduduk dalam masyarakatb. perubahan teknologic. adanya konflik dalam masyarakatd. adanya pengaruh dari luare. pengaruh penemuan-penemuan baru dalam

masyarakat

3. Demi tegaknya hukum, pemerintah membangun kantorPengadilan Negeri di setiap kabupaten. Semua anggotamasyarakat yang melanggar hukum diselesaikan olehbadan peradilan tersebut. Berdasarkan kenyataan tersebutdapat disimpulkan bahwa ....a. hukum melindungi masyarakat yang lemahb. perbedaan etnis tidak membedakan warga masyarakat

di depan hukumc. prinsip pengadilan kita tidak mengenal diskriminasi rasd. perbedaan etnis menggambarkan perbedaan pe-

laksanaan hukume. hukum tidak dapat diperjualbelikan dalam

masyarakat

Uji Kompetensi



4. Berkembangnya ideologi nonformal organisasi sosial danpolitik dalam masyarakat yang heterogen merupakankasus yang dapat ....a. memperbesar interseksi dan memudahkan

konsolidasib. memudahkan akomodasi dan menghasilkan kerja

samac. memperbesar persaingan dan merusak kerja samad. memicu konflik dan menghambat integrasie. mempercepat integrasi dan menghambat konflik

5. Pada tahun 1928 golongan pemuda dari berbagai daerahtelah sepakat untuk bersatu padu. Fakta tersebutmenunjukkan adanya pengaruh positif kemajemukanmasyarakat Indonesia terhadap terjadinya ....a. disintegrasi d. kompetisib. revolusi e. integrasic. konflik

6. Banyaknya hukum adat yang berbeda dalam masyarakatIndonesia dapat diakomodasikan secara nasional sehinggakesinambungan dan keutuhan masyarakat tetapterpelihara. Contoh dari pernyataan tersebut adalah ....a. dibentuknya komisi nasional hak asasi manusiab. ditetapkannya KTP nasionalc. ditetapkannya undang-undang negarad. diangkatnya hakim yang netral dan adile. dibentuknya Departemen Kehakiman dan HAM

7. Faktor penyebab adanya kesenjangan sosial dalammasyarakat Indonesia adalah ....a. kurangnya kesadaran hidup berbangsa dan bernegarab. kurangnya rasa kekeluargaanc. belum meratanya hasil pembangunand. rendahnya tingkat pendidikan masyarakate. rendahnya nilai gotong royong dalam masyarakat

8. Dalam usaha menjaga kesatuan dan persatuan bangsa In-donesia, proses disintegrasi dalam masyarakat harusdiwaspadai dari kemungkinan timbulnya ....a. perbedaan pendapatb. perbedaan sistem sosialc. konflik terbukad. persaingan sosiale. perubahan sosial



9. Kemajemukan masyarakat Indonesia dalam kehidupankeagamaan dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa ....a. perbedaan kultur pertanian dengan sawahb. letak geografis dalam persimpangan jalur lalu lintas

duniac. perbedaan adat istiadat kelompok sosiald. keragaman suku bangsa di wilayah Nusantarae. ideologi negara dengan kebebasan beragama

10. Masyarakat majemuk memiliki potensi integrasi sosialyang rendah apabila terjadi tumpang tindih struktursosial, yaitu ....a. fanatisme agama yang kuatb. profesi yang beragamc. memiliki suku bangsa yang banyakd. sentimen agama diperkuat oleh sentimen etnise. latar belakang sejarah yang berbeda

11. Terjadinya kesenjangan sosial ekonomi antardaerahdi Indonesia yang merupakan dampak pembangunannasional yang disebabkan oleh faktor ....a. kebijakan prioritas pembangunanb. wilayah kepulauan Indonesiac. kolusi dan korupsid. jumlah penduduk yang besare. terbatasnya transportasi

12. Dalam usaha menjaga kesatuan dan persatuan Indone-sia, separatisme dan ekstremisme harus diwaspadai agartidak mengakibatkan timbulnya ....a. perbedaan pendapat d. perubahan sosialb. perbedaan sosial e. persaingan sosialc. disintegrasi nasional

13. Faktor penyebab terjadinya kemajemukan masyarakatIndonesia atas dasar suku bangsa adalah ....a. perbedaan kepercayaan d. perbedaan tata nilaib. perbedaan ciri-ciri fisik e. perbedaan status sosialc. lingkungan kepulauan

14. Potensi konflik sangat besar terdapat pada masyarakatmajemuk dengan struktur sosial ....a. berbeda-berbeda d. kompetisi seimbangb. minoritas dominan e. kompetisi tidak seimbangc. mayoritas dominan



15. Pengaruh kemajemukan masyarakat Indonesia dapatmengakibatkan konflik apabila ....a. semangat kebangsaan anggota masyarakat lemahb. kurangnya sikap akomodatif dan responsif dari para

pemimpinc. banyak tergantung kepada kemampuan bangsa laind. moral bangsa tidak berdasarkan pada agamae. pendapatan per kapita rendah dan banyak pengang-

guran

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkatdan jelas!

1. Jelaskan akibat dari kemajemukan masyarakat Indonesia!2. Apakah akibat adanya kemajemukan bangsa Indonesia?3. Apakah yang harus kita lakukan dengan adanya

kemajemukan?4. Bagaimana upaya yang harus dilakukan agar

kemajemukan tidak menimbulkan konflik?5. Apakah yang menjadi sebab timbulnya kemajemukan?6. Apakah yang harus dilakukan untuk mengurangi

kesenjangan sosial?7. Apakah penyebab adanya kesenjangan sosial?8. Berikan pendapatmu dengan adanya kemajemukan

masyarakat Indonesia!9. Apakah yang kamu ketahui tentang integrasi sosial?10. Apakah yang seharusnya dilakukan untuk meredam

konflik?

Setelah mempelajari bab ini, seharusnya kalian memahami tentang :1. akibat keragaman di masyarakat;2. masalah-masalah yang ditimbulkan oleh keanekaragaman dan

perubahan kebudayaan;3. pemecahan persoalan akibat kemajemukan masyarakat;4. mengembangkan sikap toleransi dan empati terhadap kemajemukan.Apabila ada hal-hal yang belum kalian pahami, pelajarilah kembali.

Refleksi



Catatan: Kerjakan di buku tugasmu!I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d, atau e di

depan jawaban yang benar!

1. Istilah masyarakat di Indonesia mula-mula dikenal oleh....a. Clifford Geertzb. Furnilvallc. Koentjaraningratd. Hilderd Geertze. Mayor Polak

2. Indonesia terletak antara 6o LU - 11o LS dan 95o BT -141o BT. Letak itu disebut letak ....a. geografisb. politisc. ekonomisd. astronomise. geopolitis

3. Menurut Koentjaraningrat ras adalah ....a. kelompok manusia yang agak berbeda dengan

kelompok-kelompok lainnya selain dari segi ciri-cirifisik bawaan

b. segolongan manusia yang merupakan satu kesatuankarena kesamaan sifat jasmani dan rohani yangditurunkan

c. suatu golongan manusia yang menunjukkan berbagaiciri tubuh tertentu dengan frekuensi yang besar

d. manusia yang memiliki kesamaan ciri-ciri jasmanikarena diturunkan, sedangkan sifat-sifat kerohaniandiabaikan

e. golongan manusia dengan ciri fisik yang sama

4. Berikut ini ras termasuk Leukoderm, kecuali ....a. Melanesidb. Europidc. Polinesidd. Ainude. Weddid

Uji Kompetensi Semester 2



5. Orang Eskimo menurut A.L. Krober termasuk ras ....a. American Mongoloidb. Mongoloidc. Kaukasoidd. Alpinee. Australoid

6. Ras Kaukasoid yang datang ke Indonesia berasal dari ....a. Cinab. Jepangc. Koread. Thailande. Timur Tengah

7. Proto Melayu artinya ....a. Melayu tuab. Melayu aslic. Melayu madiad. Melayu mudae. Melayu pendatang

8. Van Vollenhoven membagi suku bangsa berdasarkan ....a. tempat tinggalb. hukum adatc. ciri fisikd. bahasae. kekerabatan

9. Sifat yang melekat pada kaum laki-laki dan perempuanyang dikonstruksikan secara sosial dan kultural.Pernyataan ini merupakan pengertian dari ....a. jenis kelaminb. genderc. kodrat manusiad. emansipasie. kesetaraan gender

10. Suku bangsa seringkali dikuatkan oleh kesatuan ....a. tempat tinggalb. kesenianc. adat istiadatd. bahasae. kebudayaan



11. Politik apartheid di Afrika Selatan dilaksanakan olehpenguasa ....a. Amerika Serikatb. Spanyolc. Portugisd. Inggrise. Prancis

12. Diskriminasi ras di Jerman dipelopori oleh ....a. Hendrik Verwordb. Adolf Hitlerc. Abraham Lincolnd. George Washingtone. Nelson Mandela

13. Korban terbesar pelaksanaan diskriminasi ras di AmerikaSerikat adalah ....a. ras Aryab. bangsa Yahudic. ras Kaukasoidd. suku Indiane. Nazi

14. Kunci utama agar tercapai kehidupan bersama yangharmonis pada masyarakat multikultur adalah ....a. konflik sosialb. disentegrasi sosialc. integrasi sosiald. deferensiasi sosiale. kompetisi

15. Kesenjangan sosial terutama terjadi di bidang ....a. kebudayaanb. adat istiadatc. norma sosiald. ekonomie. kebiasaan



II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkatdan jelas!

1. Jelaskan pengaruh kekayaan alam yang dimiliki suatudaerah terhadap perkembangan daerah!

2. Apa pendapat Grosse tentang pengertian ras?

3. Jelaskan rute perjalanan nenek moyang bangsa Indone-sia yang berasal dari Yunan!

4. Mengapa golongan Melayu Muda memiliki peradabandan kebudayaan yang lebih maju daripada Melayu Tua?

5. Apa syarat yang harus dipenuhi agar integrasi sosial dalamsuatu masyarakat dapat berjalan baik?




Documents

Bab V Perbedaan dalam Masyarakat Multikulturalmarisekolah.com/Materi/Materi SMA Kelas 11/Sosiologi/Bab 5 Perbedaan...Sosiologi SMA/MA XI 121 Bab V Perbedaan dalam Masyarakat Multikultural