Bac Pro – BTS en SPCFA Vendredi 30 Janvier 2009 Académie de Toulouse Baccalauréat Professionnel Brevet de Technicien Supérieur

Bac Pro – BTS en SPCFAVendredi 30 Janvier 2009Académie de Toulouse

Baccalauréat Professionnel

Brevet de Technicien Supérieur


10h15 : Modalités de formation et d’évaluation

9h15:Les nouveaux programmes de Sciences en terminale professionnelleDaniel Assouline IGEN; Joël Rivoal IEN ET/EG Maths-Sciences

•9h : Présentation de la journée

9h45 : Etat des lieux en STSCarole Labarerre et Laurent Peyral, professeurs de sciences appliquées en STS MI et Electrotechnique

11h30 : Expérimentation en mathématiquesVanessa Seigle Ferrand (SPCFA) et Christian Azalbert (Mathématiques)

12h : Evaluation diagnostique en STS Industrielle

- au baccalauréat professionnel et au BTS

Bac Pro

BTS

14h : Ateliers15h30 : Restitution


Quelques chiffres….

Bac Pro

BTSEtat des lieux en STS


Le BaccalauréatBac Pro

BTS


Proportion de bacheliers dans une génération

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

général

techno

pro

20,0

25,0

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40,0

45,0

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60,0

65,0

70,0

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Bac Pro

BTS




• En 2006, environ 1 bachelier professionnel sur 4 poursuit des études (contre 1 sur 6 en 1990) ;

• En 2005-2006, environ 16,5 % des étudiants inscrits en première année de STS industriels étaient titulaires d’un baccalauréat professionnel ;

• Depuis la rentrée 2006, l’admission est de droit pour les élèves et apprentis ayant obtenu une mention bien ou très bien à un baccalauréat professionnel dont le champ professionnel correspond à celui de la section de technicien supérieur demandée (décret n°2005-1037 du 16 août 2005).

Rappels enquête IGEN-IEN 2006

La réussite des bacheliers

professionnels au BTS

• Toutes spécialités de STS confondues, le taux de réussite global en STS est de 47,6 % au bout de 2 ans (situation à la rentrée 2004 des bacheliers 2002). Il est de 63% pour les bacheliers technologiques.

• Mais une proportion importante d’abandons durant la formation.

• On estime globalement que sur une cohorte, un peu plus de la moitié des étudiants obtiendra son BTS et un tiers abandonnera ses études sans ce diplôme.


Comment permettre une meilleure réussite des bacheliers professionnels en STS ?

• Mieux orienter les élèves de baccalauréat professionnel et les informer sur le travail attendu en STS.

• Comparer, dans les différents champs scientifiques abordés, le niveau d’un élève de bac pro à celui requis pour suivre les cours dans la STS choisie.

• Avoir une connaissance fine des ruptures de programme qui induisent des difficultés à suivre l’enseignement de STS.

• Faire intervenir des professeurs dans les deux cycles et favoriser les liaisons entre élèves (projets communs Bac Pro-BTS).

• Organiser des stages pour aider les enseignants à différencier les pratiques.


Comment permettre une meilleure réussite des bacheliers professionnel en STS ?

• Orienter l’aide vers des pratiques efficaces : par exemple, l’aide à la préparation des devoirs.

• Adapter les progressions et différencier les pratiques pédagogiques en STS.

• Proposer des compléments de cours en accès numérique libre, et plus généralement impulser des dispositifs qui utilisent les TICE.

• Proposer des conseils ciblés selon les filières (éviter un discours trop général) .

• Inciter les enseignants, mais également les IPR et les IEN à travailler ensemble.


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