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Bac Professionnel SAPAT ServicesAux Personnes et AuxTerritoires

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Bac Professionnel SAPAT

ServicesAuxPersonnes etAuxTerr itoires

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Diplôme

Niveau IV à double finalité

Qualification professionnelle Poursuite d’études

Le titulaire du Bac Pro SAPAT doit être capable de s'intégrer, de s'adapter et

d'évoluer dans n'importe quelle structure du secteur des services aux personnes et aux

territoires

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La formation

Cycle sur 3 ans

Enseignement général

Formation professionnelle

Stages et travaux pratiques

Accompagnement individualisé

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Seconde SAPATModules d’enseignement Général

EG1 – Langue française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde (Français, Education Socio-culturelle (ESC), Histoire Géographie, Sciences Economiques, Sociales et de Gestion (SESG))

EG2 – Langue et culture étrangères (Anglais)

EG3 – Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives, artistiques et d’entretien de soi (EPS, Biologie Ecologie)

EG4 – Culture scientifique et technologique (Mathématiques, Informatique, Physique Chimie)

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Modules d’enseignement Professionnel

En Seconde

EP1 – Les besoins de la personne (Biologie, Education Socio-Familiale (ESF))

EP2 – Les structures et les organisations des services aux personnes (ESF, Biologie, ESC)

EP3 – Le confort des personnes (ESF, ESC, Physique Chimie, TP Animation, TP Restauration, TP entretien du linge, TP entretien des locaux)

Pluridisciplinarité

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Enseignements à l’initiative de l’établissement

• EIE Accompagnement (méthodologie, stages)

• EIE à thèmes : -TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement),

-Atelier d’écriture, -Expression corporelle

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• Complément Sciences et Techniques (CST) :

- Visite d’un relai d’assistantes maternelles (RAM)

- Visites de Crèches Inter Entreprises, de microcrèches

- Visites d’une ludothèque et de Joué Club

- Interventions (conter une histoire à des enfants)

- Visite d’une Protection Maternelle Infantile (PMI)

- Visite d’une blanchisserie

- Intervention sur la gestion des déchets

- Intervention de plusieurs travailleurs sociaux pour une intervention de

prévention sur la maltraitance «  La violence, parlons-en »

- …..

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Travaux Pratiques Encadrés

Mises en situations professionnelles en partenariat avec des structures professionnelles :

-Avec des écoles maternelles- Avec une blanchisserie- Avec des EHPAD ….

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Mise à Niveau• Français• Mathématiques

ESDD : Education à la Santé et au Développement Durable

Réalisation d’un projet construit et organisé par la classe en lien avec l’éducation à la santé et le développement durable :

« Elaborer et organiser un repas dans le respect de la santé et du développement durable »

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Certification de niveau V (BEPA) Possibilité en 1ère Bac Pro d’obtenir la

certification BEPA Services aux personnes

Délivrance du BEPA = moyenne des différentes épreuves supérieure ou égal à 10

Possibilité de repasser les épreuves en 1ère et terminale

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Epreuve E1 – 2nde SAPATCoefficient 3 – Capacités générales

CCF 1 – Oral : Français, ESCCCF 2 – Oraux : Histoire-Géographie et EconomieCCF 3 – Ecrit 1h30 : Maths et Sciences physiques

Epreuve E2 – 1ère SAPATCoefficient 3 – Capacités professionnelles

Oral à partir de fiches contexte et descriptives d’activités portant sur les stages

Epreuve E3 – 2nde et 1ère SAPATCoefficient 4 – Capacités professionnelles

CCF 1 (2nde) – Pratique Entretien du linge, des locaux et restauration, coef 1.5 CCF 2 (1ère) – Pratique Confort corporel, coef 2CCF 3 (1ère) – Pratique Animation, coef 0.5

CCF signifie : « Contrôle en cours de formation » :

ce sont des épreuves d’examen passées au sein du lycée au cours

des 3 années d’études)

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1ère et Terminale SAPAT

Modules d’enseignement Général

MG1 – Langue française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde (Français, ESC, Histoire Géographie, Documentation)

MG2 – Langue et culture étrangères (Anglais)

MG3 – Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives, artistiques et d’entretien de soi (EPS)

MG4 – Culture scientifique et technologique (Mathématiques, Biologie-Ecologie, Informatique, Physique Chimie)

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Modules d’enseignement Professionnel

En Première et Terminale

MP1 – Caractéristiques et besoins des populations des territoires ruraux (Biologie Ecologie, ESF, ESC)

MP2 – Contexte des interventions de services (SESG, Histoire Géographie, Biologie Ecologie, ESC)

MP3 – Organisation d’une intervention de services aux personnes (ESF)

MP4 – Communication en situation professionnelle (Informatique, ESF, ESC)

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MP5 – Accompagnement de la personne dans sa vie quotidienne (ESF, Biologie, Physique Chimie)

MP6 – Action Professionnelle à destination d’un territoire rural (SESG, Anglais)

MAP – Module d’adaptation professionnelle (1 ou 2 MAP en 1ère ou en terminale, exemple : personnes en situation de handicap, prise en charge de la maladie d’Alzheimer)

Pluridisciplinarité

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EXAMEN DU BAC PRO SAPAT 

Epreuve E4 : coef 4ET - Ecrit 2h : Mathématiques, coef 1,53 CCF, coef 2,5

Epreuve E5 : coef 2ET – Ecrit 2h30 : SESG, ESF, Biologie-Ecologie, ESC Epreuve E6 : coef 3ET – Oral de 30 min, sur support écrit (stages) 

Epreuve E1 : coef 4ET - Ecrit 2h : Français, coef 2ET - Ecrit 2h : Histoire Géographie, coef 13 CCF, coef 1 Epreuve E2 : coef 12 CCF – Anglais Epreuve E3 : coef 13 CCF – EPS 

ET signifie : « Epreuve terminale »Elles sont passées en fin de

Terminale dans un centre d’examen)

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Epreuve E7 : coef 5

CCF 1 – Oral de 30 min à partir d’un dossier technique ou d’une mise en situation, MP4 et MP5, coef 0,5

CCF 2 – Pratique et oral de 2h, MP4 et MP5, coef 2

CCF 3 – Oral à partir d’un document écrit sur un projet collectif réalisé par les candidats, MP6, coef 1,5

CCF 4 – Oral de 20 min, MP6 - Anglais, coef 0,5

CCF5 – Oral de 20 min max, MAP, coef 0,5

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Les Stages

4 à 6 semaines en 2nde :

En structure

2 publics obligatoires : Petite enfance et Autre public fragile (malade, âgé,

handicapé)

14 à 16 semaines en 1ère et Terminale

En structure ou à domicile

2 publics obligatoires : Petite enfance et Autre public fragile (malade, âgé,

handicapé)

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Objectifs de la formation en milieu professionnel

Découverte des réalités professionnelles

Apprentissage de savoir-faire pratiques, de gestes techniques

Apprentissage d’un savoir-être spécifique répondant aux exigences du monde professionnel (la dimension relationnelle)

Apprentissage de l’autonomie,

Développement des capacités d’observation et de compréhension de situations concrètes.

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5 Pôles de compétences

Assistance aux personnes (accompagnement dans

la vie quotidienne, accompagnement social,

accompagnement aux soins)

Entretien du cadre de vie

Animation, conduite de projets

Communication, relations aux usagers

Organisation, gestion (des équipes, des services)

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Qualités et aptitudes requises

Patience

Ecoute

Capacité d’adaptation

Capacités relationnelles

Sens de l’initiative

Discrétion

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Les titulaires du Bac Pro SAPAT travaillent dans les métiers de :

- Secteur des services à la personne- Secteur de la petite enfance- Secteur des personnes dépendantes- Secteur de l’animation et des loisirs- Secteur du développement local et touristique

Les Débouchés : un accès direct à l’emploi

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Accès et préparation aux concours

NIVEAU V- Concours d’aides soignants(es)- Concours d’auxiliaires de puériculture- Concours d’Aide médico-psychologique (AMP)- Concours d’ambulanciers

Apprentissages pour la formation aide soignant

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NIVEAU IV

- Concours d’infirmiers(ères)

- Concours d’éducateurs(trices) spécialisés(ées)

- Concours de moniteurs(trices) éducateurs(trices)

- Concours de Technicien(ne) d’intervention socio-familiale (TISF)

- Concours d’Educateurs(trices) de Jeunes Enfants (EJE)

- Concours d’Assistants(es) de service social

- Ecoles de préparations aux concours : AREP, GRETA, lycées

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Une poursuite d’études possible

- BTS Economie Sociale et Familiale- BTS SP3S, Services et prestations du secteur

sanitaire et social- BTS Communication- BTS Services en espace rural- BTS NRC, Négociation et relation clientèle- Ecoles paramédicales et sociales, après

obtention d’un concours