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FACULTÉ DES SCIENCES, DE LA TECHNOLOGIE ET DE LA COMMUNICATION Bachelor en Ingénierie Bachelor professionnel

Bachelor professionnel · (communication mobile, UMTS, communication par satellite, etc.). En fin de formation, le projet de fin ... portera sur les calculs statiques et le dimensionnement

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FACU

LTÉ

DES

SCIE

NCE

S, D

E LA

TEC

HNOL

OGIE

ET

DE L

A CO

MM

UNIC

ATIO

N Bachelor en Ingénierie

–Bachelor professionnel

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SommaIre InhaLTsangabe

Électrotechnique 3elektrotechnik

Télécommunication 6Telekommunikation

Énergie et environnement 9energie und Umwelt

Génie civil – Construction 12Konstruktives bauingenieurwesen

Génie civil – Urbanisme et aménagement du territoire 16Planerisches bauingenieurwesen

mécatronique 19Mechatronik

mécanique générale 22Konstruktiver Maschinenbau–Gestion de chantiers en europe 25europäisches baumanagement–Le processus de Bologne 29Der bologna Prozess

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3 ElEctrotEchniquE I ElEktrotEchnik

Electrotechnique

Elektrotechnik

Systèmes d’énergies électriques

Elektrische Energie- systemtechnik

Directeur des études

Suite à la revendication de l‘alimentation en énergie durable, suite à la diversité grandissante dans la production et l‘emploi de l‘énergie électrique et suite à l’implémentation répandue des ordinateurs même dans des emplois en temps réel, les exigences de la formation d’ingénieur ont augmentées. Les caractéristiques de base du modèle de la transformation d‘énergie électrique et le changement forment ensemble avec le traitement de signal de micro-ordinateur ainsi que la technique de contrôle automatique et technique des systèmes, la base pour la réalisation du système d’intégration. Cela s‘étend sur tout le domaine de la technique de montage de base d‘un convertisseur de courant depuis le règlement et la gestion de l‘entreprise jusqu‘au monitoring et l‘optimisa-tion économique des systèmes d‘énergie ainsi que leur intégration dans des structures existantes. Ainsi les méthodes soutenues par l‘ordinateur sont employées d’une manière accrue et flexible, les systèmes modulaires seront assemblés, développés et mis en oeuvre. A la fin des études, un travail final est exécuté en coopération avec un environnement industriel efficace. Pour les étudiants il existe la possibilité de faire la connaissance de plus près de la recherche appliquée actuelle dans le domaine de la technique des systèmes d‘énergies électriques

Toutes les formations du groupe ingénierie étant quasiment semblables au début du cursus, il est possible de changer d’orientation sans grande difficulté si cela s’avérait nécessaire pour l’étudiant.

Mit der Forderung zur nachhaltigen Energieversorgung, der wachsenden Vielfalt in der Erzeugung und Anwendung elektrischer Energie, sowie dem verbreiteten Einsatz von Computern auch in Echtzeitanwendungen sind die Ansprüche an die ingenieurmäßige Gestaltung gestiegen. Die Modellgrundlagen für die elektrische Energieum-formung und Wandlung bilden zusammen mit der Mikrorechner-Signalverarbeitung, sowie der Regelungs- und Systemtechnik die Basis für die Systemgestaltung und Integration. Dies erstreckt sich über den gesamten Bereich von der Stromrichtertechnik über die Regelung und Betriebsführung bis hin zum Monitoring und der wirt-schaftlichen Optimierung von Energiesystemen, sowie ihre Einbindung in bestehende Strukturen. Dabei werden vermehrt rechnergestützte Methoden eingesetzt und aus wenigen Bausteinen zusammengesetzte modulare Systeme entwickelt und eingesetzt.

Am Ende des Studiums wird in Kooperation mit einem leistungsfähigen industriellen Umfeld eine Abschlussarbeit durchgeführt. Für Studierende besteht die Möglichkeit, aktuelle angewandte Forschung im Bereich der elektri-schen Energiesystemtechnik hautnah kennen zu lernen.

Alle Studiengänge der Engineering Gruppe sind stark miteinander vernetzt und erlauben zu Beginn ohne große Schwierigkeiten einen Wechsel, falls dies besser zu den Neigungen des Studierenden passt.

Jean-Jacques Scheuren T. +352 / 46 66 44-5298 [email protected]

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4 ElEctrotEchniquE I ElEktrotEchnik

Grundstudium hauptstudium

cours/Fach Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6

Mathématiques i, ii, iii 5 5 5 8%

informatik i, ii, iii, iV 4 2 2 27%

telekommunikation i 2

Physique i 4

8%Engineering drawings 2

Werkstoffkunde 2

Mechanik für Elektrotechniker 4

Elektrotechnik i, ii 4+1tP 4+2tP

28%

höhere Elektrotechnik 2

Electronique i, ii, iii, iV 3 2+1tP 3+1tP 2+2tP

Messtechnik i 2

Elektrische Messtechnik 3

Digitaltechnik i 2+1tP

Mikroprozessor i, ii, iii 3 2+2tP 2+1tP

cAo (Schaltungssimulation) 2+1tP

Digitale Signalverarbeitung 4

regelungstechnik i, ii, iii 4 3+1tP 3+1tP

26%

Speicher-Programmierbaren-Steuerungen i

2

Automatisierungstechnik 3

Elektrische Maschinen 3

leistungselektronik i, ii 2 4

Electronique de puissance et systèmes décentralisés

4

Elektrische Antriebstechnik 3

Energiewirtschaft 2

Produktion elektrischer Energie 2

Energie und umweltmanagement 2

Erneuerbare Energien 2

Elektrische installationstechnik 2

Elektrische Energieverteilung i, ii 2 2

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5 ElEctrotEchniquE I ElEktrotEchnik

Grundstudium hauptstudium

cours/Fach Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6

Wahl(pflicht)fächer 1 1 6 4

10%Workshop i, ii 2 2

Bachelor thesis 10

Somme EctS 27 27 27 27 27 27

Business Management & Accounting

3

13%

Arbeitssicherheit 3

Économie 3

législation 3

Propriété intellectuelle et veille technologique

3

techniques de l’expression 3

total EctS 30 30 30 30 30 30 100%

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6 tElEcoMMunicAtion I tElEkoMMUnikAtion

La tâche principale de la télécommunication est l’échange et le partage de l’information à l’aide de cette technologie. La notion de télécommunication est considérée différemment selon le pays et le contexte. À l’Université du Luxembourg, suivant la définition donnée par les organismes ACM et IEEE, s’est imposée la notion moderne d’un concept orienté informatique.

Pour la formation sont proposés, d’une part les bases théoriques des mathématiques, de l’électronique et de l’informatique (matérielle et logicielle), d’autre part des cours appliqués et spécialisés dans les domaines de protocoles réseaux (TCP/IP, ATM, RNIS, etc.), de la sécurité des réseaux ouverts (cryptologie, pare-feux, systèmes de détection d’intrusion, etc.), de la technologie des antennes et des hautes fréquences (communication mobile, UMTS, communication par satellite, etc.). En fin de formation, le projet de fin d’études est effectué en coopération avec des partenaires industriels de haut niveau. C’est le moyen idéal pour les étudiants de se confronter à la réalité de la recherche appliquée dans le domaine de la technique des télécommunications actuelles.

Toutes les formations du groupe ingénierie étant quasiment semblables au début du cursus, il est possible de changer d’orientation sans grande difficulté si cela s’avérait nécessaire pour l’étudiant.

Die Kernaufgabe der Telekommunikation ist der Austausch, der Empfang und das Verteilen von Information mit Hilfe technischer Systeme. Der Begriff der Telekommunikation wird in unterschiedlichen Ländern für verschiedene Zusammenhänge benutzt. An der Universität Luxemburg benutzen wir in Anlehnung an das Curriculum für Informatik der ACM und IEEE eine moderne, an der Informatik ausgerichtete Definition des Begriffs.

Das Studium vermittelt einerseits theoretische Grundla-gen der Mathematik, Elektronik und Informatik (Hard- und Software). Andererseits werden angewandte und spezialisierte Vorlesungen für die Bereiche der Netzwerk-Protokolle (TCP/IP, ATM, ISDN, etc.) Sicherheit in offenen Netzen (Kryptologie, Firewalls, Intrusion Detection Systeme, etc.), Antennen- und Hochfrequenztechnik (mobile Kommunikation, UMTS, Satellitenkommunikation, etc.) angeboten. Am Ende des Studiums wird in enger Kooperation mit einem sehr leistungsfähigen industriel-len Umfeld eine Abschlussarbeit durchgeführt. Für besonders leistungsfähige und interessierte Studentinnen und Studenten besteht die Möglichkeit, aktuelle angewandte Forschung im Bereich der Telekommunikation hautnah kennen zu lernen.

Alle Studiengänge der Engineering Gruppe sind stark miteinander vernetzt und erlauben zu Beginn ohne große Schwierigkeiten einen Wechsel, falls dies besser zu den Neigungen des Studierenden passt.

Télécommunication

telekommunikation

Directeur des études

Jean-Jacques Scheuren T. +352 / 46 66 44-5298 [email protected]

Page 7: Bachelor professionnel · (communication mobile, UMTS, communication par satellite, etc.). En fin de formation, le projet de fin ... portera sur les calculs statiques et le dimensionnement

Grundstudium hauptstudium

cours/Fach Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6

Mathématiques i, ii, iii 5 5 5 8%

informatik i, ii, iii, iV 4 2 2 28%

Software applications i, ii 2 2

Physique i, ii 4 26%

Werkstoffkunde 2

Elektrotechnik i, ii 4+1tP 4+2tP

32%

höhere Elektrotechnik 2

Electronique i, ii, iii, iV 3 2+1tP 3+1tP 2+2tP

Messtechnik i 2

Elektrische Messtechnik 3

Digitaltechnik 2+1tP

Mikroprozessor i, ii, iii, iV 3 2+2tP 2+1tP 2+3tP

cAo (Schaltungssimulation) 2

cAo Projekt 1

Schaltungssynthese 1+1tP

Digitale Signalverarbeitung 4

regelungstechnik i 4

23%

Prozessrechentechnik 4

telekommunikation i, ii, iii 2 4 5

Anwendungen und Dienste über iP 2

hochfrequenz- und Mikrowellentechnik 4+2tP

Vermittlungstechnik 3

Angewandte informationstheorie 3

Datennetze 2+1tP

netzwerkmanagementsysteme 2

Sicherheit in offenen netzen 3

7 tElEcoMMunicAtion I tElEkoMMUnikAtion

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Grundstudium hauptstudium

cours/Fach Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6

Wahl(pflicht)fächer 1 7 4

10%Workshop i, ii 2 2

Bachelor thesis 10

Somme EctS 27 27 27 27 27 27

Business Management & Accounting 3

13%

Arbeitssicherheit 3

Économie 3

législation 3

Propriété intellectuelle et veille technologique

3

techniques de l’expression 3

total EctS 30 30 30 30 30 30 100%

8 tElEcoMMunicAtion I tElEkoMMUnikAtion

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9 EnErGiE Et EnVironnEMEnt I EnErgiE Und UMwElt

Il s’agit d’une formation à caractère professionnel traitant les sujets fondamentaux des techniques de l’Énergie et de l’Environnement dans les domaines de la Construction, de l’Électrotechnique et de la Mécanique. Un accent particulier est mis sur les installations techniques et l’enveloppe du bâtiment. Le diplômé hautement qualifié dans ce domaine d’activités, pourra alors mettre toutes ses compétences au service d’un bureau d’études ou d’une administration publique.

Les multiples aspects environnementaux dans le domaine de l’aménagement du territoire et de l’aménagement urbain sont également abordés, un domaine offrant également des perspectives d’emploi intéressantes.

Toutes les formations du groupe ingénierie étant quasiment semblables au début du cursus, il est possible de changer d’orientation sans grande difficulté si cela s’avérait nécessaire pour l’étudiant.

Der hier konzipierte anwendungsorientierte Ingenieur-studiengang behandelt alle Grundlagen der Energie- und Umwelttechnik aus dem Bau-, Elektro- und Maschinen- bereich und konzentriert sich dann etwas auf die Haus- technik und die Gebäudehülle, so dass der Absolvent hervorragend für diesen Tätigkeitsbereich in den Ingenieur-büros oder den öffentlichen Verwaltungen qualifiziert ist.

Die vielfältigen umweltrelevanten Aspekte des planeri-schen Bauwesens in der Stadt- und Landesplanung werden ebenfalls angeschnitten, wodurch sich auch hier interes-sante berufliche Perspektiven ergeben.

Alle Studiengänge der Engineering Gruppe sind stark miteinander vernetzt und erlauben zu Beginn ohne große Schwierigkeiten einen Wechsel, falls dies besser zu den Neigungen des Studierenden passt.

Énergie et environnement

Energie und Umwelt

Directeur des études

Frank Scholzen T. +352 / 46 66 44-5636 [email protected]

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10 EnErGiE Et EnVironnEMEnt I EnErgiE Und UMwElt

cours/Fach 1e sem. 2e sem. 3e sem. 4e sem. 5e sem. 6e sem.

Mathématiques i, ii, iii 5 5 5

Physiques i 4

chemie 2

informatique i, ii 4 2

technische Mechanik i, ii, iii 4 4 4

Finite Elemente i, ii 2 2

Werkstoffkunde i 2

Engineering drawings 2

cAD 2dim., 3dim. 2 2

Elektrotechnik für Maschinenbauer 4

Electronique i 3

Produktion elektrischer Energie 2

Erneuerbare Energien 2

Elektrische installationstechnik 2

Fluid Mechanics i 2

Fluid Mechanics ii 2

thermodynamik i, ii, iii 4 2 2

Speicher-Programmierbaren-Steuerungen i 2

Messtechnik i, (labor) 2 1

regelungstechnik i, labor i 4 1

Verbrennungsmaschinen 3

hydraulische Maschinen i, ii 2 2

Siedlungswasserwesen i, ii 2 5

Abfallwirtschaft/Abfalltechnik 3

Sanierung/Altlasten 4

Bauphysik i, ii 2 2

Matériaux de construction ii 2

Baustofflabor 2

Bodenmechanik 4

Brennstoffe und Verbrennung 4

luftreinhaltung 2

Gebäudeautomatisierung 2

heizungstechnik 4

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11 EnErGiE Et EnVironnEMEnt I EnErgiE Und UMwElt

cours/Fach 1e sem. 2e sem. 3e sem. 4e sem. 5e sem. 6e sem.

lüftungs- und Klimatechnik 4

Städtebau 2

Akustik 2

législation Environnement et Sécurité 2

Strahlungsschutz (EMV) 2

Energie und umweltmanagement 2

option (Σ7) 1 2 4

Bachelor thesis 10

Somme EctS 27 27 27 26 28 27

Business Management & Accounting 3

Arbeitssicherheit 3

Économie 3

législation 3

Propriété intellectuelle et veille technologique 3

techniques de l’expression 3

total EctS 30 30 30 29 31 30

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Le métier d’ingénieur en génie civil est d’une grande diversité. Ainsi, il est amené à s’occuper de construc-tions industrielles, tours, routes, autoroutes, chemins de fer, ponts et tunnels, aéroports, stations d’épuration des eaux, canalisations etc. L’accent primordial de l’enseignement de la filière génie civil construction portera sur les calculs statiques et le dimensionnement constructif d’éléments porteurs des projets susmen-tionnés réalisés en béton armé, en béton précontraint, en acier et en bois. Le génie civil occupe une place charnière dans l’économie de la Grande Région.

Toutes les formations du groupe ingénierie étant quasiment semblables au début du cursus, il est possible de changer d’orientation sans grande difficulté si cela s’avérait nécessaire pour l’étudiant.

Der Beruf des Bauingenieurs zeichnet sich durch eine erhebliche Bandbreite aus. Zu den Tätigkeitsgebieten gehören so unterschiedliche Projekte wie Industriebauten, Hochhäuser, Straßen, Auto- und Eisenbahnen, Brücken und Tunnels, Flughäfen, Kläranlagen, Kanalisation und vieles andere mehr. Hauptschwerpunkt der konstruktiven Bauingenieurausbildung ist die statische Berechnung und konstruktive Ausbildung von tragenden Strukturen in den zuvor genannten Projekten, unter Verwendung von Stahl- beton, Spannbeton, Stahl oder Holz. Das Bauingenieur-wesen nimmt eine zentrale Stelle im Wirtschaftsgefüge der Großregion ein.

Alle Studiengänge der Engineering Gruppe sind stark miteinander vernetzt und erlauben zu Beginn ohne große Schwierigkeiten einen Wechsel, falls dies besser zu den Neigungen des Studierenden passt.

Génie civil – Construction

konstruktives Bauingenieurwesen

12 GEniE ciVil conStruction I konstrUktivEs BAUingEniEUrwEsEn

Directeur des études

Danièle Waldmann T. +352 / 46 66 44-5279 [email protected]

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cours/Fach 1e sem. 2e sem. 3e sem. 4e sem. 5e sem. 6e sem.

Mathématiques i, ii 5 5

technische Mechanik i, ii, iii 4 4 4

informatique i 4

Physique i 4

Fluid Mechanics i, ii 2 2

Descriptive geometry i, ii 2 2

Matériaux de construction i, ii 2 2

Baustoffkunde iii (labor) 2

Bauphysik i, ii 2 2

Baukonstruktionslehre i, ii, iii, iV 4 3 2 2

Baustatik i, ii, iii 3 4 3

Stahlbetonbau i, ii 2 3

Stahlbau i, ii 2 3

Grundbautheorie + labor 3

holzbau i 3

Vermessungskunde i, ii 2 2

Städtebau und landesplanung i, ii 1 1

Geologie 2

Verkehrswegebau 2

Siedlungswasserwesen i 2

Wasserbau/Wasserwirtschaft i 2

Baubetrieb i, ii 2 2

technische Gebäudeausrüstung 3

Bodenmechanik 4

13 GEniE ciVil conStruction I konstrUktivEs BAUingEniEUrwEsEn

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cours/Fach 1e sem. 2e sem. 3e sem. 4e sem. 5e sem. 6e sem.

Baustatik iV 2

Stahlbetonbau iii, iV 3 3

Stahlbau iii, iV 3 3

Grundbau Spezialthemen 3

Grundbau Baugruben 3

holzbau ii 3

Finite Elemente i, ii 2 2

Spannbetonbau 3

Verbundbau 3

Bauteilpraktikum 2

Baubetriebwirtschaft 3

option (Σ4) 2 2

Bachelor thesis 10

Somme EctS 27 29 27 27 26 26

Business Management & Accounting 3

Arbeitssicherheit 3

Économie 3

législation 3

Propriété intellectuelle et veille technologique 3

techniques de l’expression 3

total EctS 30 32 30 30 29 29

14 GEniE ciVil conStruction I konstrUktivEs BAUingEniEUrwEsEn

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15 GEniE ciVil conStruction I konstrUktivEs BAUingEniEUrwEsEn

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Le développement et la croissance sont des facteurs de prospérité et une étroite collaboration est nécessaire dans les domaines de l’aménagement urbain, de l’infra- structure et de la protection de la nature. Le Grand- Duché de Luxembourg et la Grande Région ont un grand besoin en ingénieurs en génie civil parfaitement formés dans ces spécialités. Cette filière développe plus particulièrement les aspects très complexes de l’aménagement du territoire. La formation classique portant sur l’infrastructure urbaine dote les étudiants des connaissances de base qui leur permettront de travailler dans un bureau d’étude, chez un promoteur, dans une commune ou dans un syndicat intercommunal.

Toutes les formations du groupe ingénierie étant quasiment semblables au début du cursus, il est possible de changer d’orientation sans grande difficulté si cela s’avérait nécessaire pour l’étudiant.

Entwicklung und Wachstum sichern unseren Wohlstand. Aber alles braucht Raum, um sich zu entfalten. Neue Konzepte der nachhaltigen Entwicklung erfordern interdisziplinäre Zusammenarbeit in der Siedlungsent-wicklung, der Verkehrsinfrastrukturplanung und dem Landschaftsschutz. Hier findet der Bauingenieur ein Tätigkeitsfeld mit großem Zukunftspotential für Luxemburg und die Großregion. Der Schwerpunkt dieses Studienganges liegt in der Vermittlung des Verständnis-ses für die komplexen Zusammenhänge der Raumpla-nung. Die klassische Ausbildung der Siedlungs- und Verkehrsinfrastruktur bilden dabei das Handwerkszeug für die Tätigkeit in Ingenieurbüros, bei Bauträgern und in den weitreichenden Betätigungsfeldern bei Gemeinden und Körperschaften.

Alle Studiengänge der Engineering Gruppe sind stark miteinander vernetzt und erlauben zu Beginn ohne große Schwierigkeiten einen Wechsel, falls dies besser zu den Neigungen des Studierenden passt.

Génie civil –Urbanisme et aménagement du territoire

Planerisches Bauingenieurwesen

Directeur des études

Danièle Waldmann T. +352 / 46 66 44-5279 [email protected]

16 GEniE ciVil urBAniSME Et AMEnAGEMEnt Du tErritoirE I PlAnErischEs BAUingEniEUrwEsEn

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cours/Fach 1e sem. 2e sem. 3e sem. 4e sem. 5e sem. 6e sem.

Mathématiques i,ii 5 5

technische Mechanik i, ii, iii 4 4 4

informatique i 4

Physique i 4

Fluid Mechanics i, ii 2 2

Descriptive geometry i, ii 2 2

Matériaux de construction i, ii 2 2

Baustoffkunde iii (labor) 2

Bauphysik i, ii 2 2

Baukonstruktionslehre i, ii, iii, iV 4 3 2 2

Baustatik i, ii, iii 3 4 3

Stahlbetonbau i, ii 2 3

Stahlbau i,ii 2 3

Grundbautheorie + labor 3

holzbau i 3

Vermessungskunde i, ii 2 2

Städtebau und landesplanung i, ii 1 1

Geologie 2

Verkehrswegebau 2

Siedlungswasserwesen i 2

Wasserbau/Wasserwirtschaft i 2

Baubetrieb i, ii 2 2

technische Gebäudeausrüstung 3

Bodenmechanik 4

17 GEniE ciVil urBAniSME Et AMEnAGEMEnt Du tErritoirE I PlAnErischEs BAUingEniEUrwEsEn

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cours/Fach 1e sem. 2e sem. 3e sem. 4e sem. 5e sem. 6e sem.

cartographie 3

Siedlungswasserwesen ii, iii 5 2

Wasserbau/ Wasserwirtsch. ii, iii 4 2

traffic Planning i, ii 2 2

Straßenbau i, ii 2 2

transport and Mobility i, ii 1 1

Städtebau 2

landesplanung 2

Eisenbahnwesen i, ii 2 2

umwelttechnik 2

Baubetriebswirtschaft i 3

option (Σ3) 2 1

Bachelor thesis 10

Somme EctS 27 29 27 27 26 26

Business Management & Accounting 3

Arbeitssicherheit 3

Économie 3

législation 3

Propriété intellectuelle et veille technologique 3

techniques de l’expression 3

total EctS 30 32 30 30 29 29

18 GEniE ciVil urBAniSME Et AMEnAGEMEnt Du tErritoirE I PlAnErischEs BAUingEniEUrwEsEn

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Die Mechatronik ist bekanntlich ein Kunstwort, gebildet aus MECHanik, ElekTROnik und InformatIK, was verdeut- lichen soll, dass es sich um ein interdisziplinäres Gebiet handelt, welches Wurzeln in eben diesen Fächern hat. Ein Roboter beispielsweise vereint mechanische, elektro- und informationstechnische Elemente, die nur als Ganzes funktionieren können. Oder, in einem modernen PKW, werden mehr und mehr Elektromotoren und Mikroprozessoren verbaut, die für Komfort, Sicherheit und Effizienz sorgen. Es hilft also nichts den „reinen“ Informatiker, oder Elektrotechniker oder Maschinenbauer mit diesen Aufgaben zu betrauen, sondern man braucht Leute, die bereit sind, sich ein Stück weit in die Problematik des jeweiligen Kollegen einzuarbeiten und gemeinsam im Team eine Lösung zu suchen. Im Grunde ist die Mechatronik daher ein ingenieurwissenschaftlicher Denkansatz für offene Menschen, die ein modernes und leistungsfähiges Produkt im Team entwickeln wollen. In der Ausbildung dieses praxisorientierten Studienganges sollen daher die Grundlagen dieser drei Ingenieurwissenschaften sowie systemübergreifendes Denken vermittelt werden.

Alle Studiengänge der Engineering Gruppe sind stark miteinander vernetzt und erlauben zu Beginn ohne große Schwierigkeiten einen Wechsel, falls dies besser zu den Neigungen des Studierenden passt.

Mécatronique

Mechatronik

La Mécatronique est un néologisme qui caractérise l’utilisation simultanée et l’étroite symbiose des techniques du Génie MECanique, de l’ElecTROnique, de l’Automatisme et de la Micro-InformatIQUE. Prenons l’exemple du robot qui présente des performances qu’ils ne pourraient atteindre en considérant séparément ces différentes techniques que sont le Génie Mécanique, l’Électronique et la Micro-Informa-tique. Confier cette tâche à « un expert en Informatique, ou en Électrotechnique ou en Mécanique est peine perdue, la Mécatronique se positionne comme une approche globale et non pas une juxtaposition de compétences, d’où la nécessité de former des hommes responsables, capables d’animer une équipe pluridisciplinaire et d’intervenir à tous les niveaux d’un système de production intégré. En fait, la Mécatronique vise à générer une nouvelle démarche de réflexion scientifique de l’ingénieur qui est destinée à des personnes possédant une grande ouverture d’esprit et dont le but est d’envisager de nouvelles façons de concevoir et de produire, de créer de nouveaux produits plus performants et de nouvelles machines. L’objectif de cette formation d’ingénieur à caractère professionnel est d’associer les fondements de base des trois sciences de l’ingénieur à cette nouvelle approche de conception.

Toutes les formations du groupe ingénierie étant quasiment semblables au début du cursus, il est possible de changer d’orientation sans grande difficulté si cela s’avérait nécessaire pour l’étudiant.

19

Directeur des études

Stefan Maas T. +352 / 46 66 44-5222 [email protected]

MEcAtroniquE I MEchAtronik

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cours/Fach 1e sem. 2e sem. 3e sem. 4e sem. 5e sem. 6e sem.

Mathématiques i, ii, iii 5 5 5

Physique i, ii 4 2

informatique i, ii 4 2

Werkstoffkunde i 2

Elektrotechnik für Maschinenbauer 4

Electronique i, ii, iii 3 3 4

Mikroprozessor i, ii, iii 3 4 3

Elektrische Maschinen 3

Elektrische Antriebstechnik 3

leistungselektronik i 2

technische Mechanik i, ii, iii 4 4 4

Dynamik 4

Finite Elemente i, ii 2 2

Engineering drawings 2

cAD (2-dim.), (3-dim.) 2 2

Mechanical construction exercise i, ii 4 4

Maschinenelemente i, ii 4 3

Digitaltechnik i 3

Speicher- Programmierbaren-Steuerungen i, ii, iii

2 2 2

cAo (Schaltungssimulation) 3

oelhydraulik i, ii 2 3

Pneumatik 3

Messtechnik 2

Elektrische Messtechnik 3

regelungstechnik i, ii 4 4

Fluid Mechanics i 2

thermodynamik i 4

Fertigungstechnik 4

robotik 3

option (Σ4) 2 2

Bachelor thesis 10

Somme EctS 27 27 27 27 27 27

20 MEcAtroniquE I MEchAtronik

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cours/Fach 1e sem. 2e sem. 3e sem. 4e sem. 5e sem. 6e sem.

Business Management & Accounting 3

Arbeitssicherheit 3

Economie 3

législation 3

Propriété intellectuelle et veille technologique 3

techniques de l’expression 3

total EctS 30 30 30 30 30 30

21 MEcAtroniquE I MEchAtronik

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Mécanique générale

konstruktiver Maschinenbau

La mécanique est une science appliquée moderne dont les accomplissements ont une large place dans la vie quotidienne. L’ingénieur en mécanique s’occupe en général de la construction, du développement et de l’invention de machines et d’installations, par exemple dans la construction automobile avec ses multiples sous-traitants, dans la construction de machines-outils, dans le développement de grands complexes industriels etc. Jadis, les outils de l’ingénieur étaient crayon, papier et planche à dessin ; aujourd’hui l’ordinateur est devenu un instrument indispensable, aussi bien dans la construction (CAD) que dans la production (CAM) ou le développement (CAE). L’enseignement dispensé à l’Université du Luxembourg tient bien sûr compte de cette évolution.

Malgré un champ d’activités extrêmement vaste, on peut définir quelques matières de base que chaque ingénieur mécanicien se doit de connaître. Ce sont ces connais-sances de base qui sont dispensées aux étudiants dans cette formation à caractère professionnel.

Toutes les formations du groupe ingénierie étant quasiment semblables au début du cursus, il est possible de changer d’orientation sans grande difficulté si cela s’avérait nécessaire pour l’étudiant.

Der Maschinenbau ist eine moderne angewandte Wissenschaft, die mit ihren Produkten unser tägliches Leben beeinflusst. Den Maschinenbauingenieur findet man typischerweise in der Konstruktion, Entwicklung und Erforschung von Maschinen und Anlagen wie beispiels-weise im Fahrzeugbau einschließlich seiner vielfältigen Zulieferbetriebe, im Werkzeugmaschinenbau, in der Projektierung von großen industriellen Anlagen usw. Während früher das Werkzeug des Ingenieurs häufig aus Bleistift, Papier und Zeichenbrett bestand, beeinflusst der Computer heute stark die tägliche Arbeit, wie z.B. bei der Konstruktion (CAD), der Produktion (CAM) und der Berechnung (CAE). Dieser Veränderung wird natürlich in der Ausbildung Rechnung getragen.

Trotz des extrem großen Tätigkeitsbereiches lassen sich einige Grundkenntnisse ermitteln, die gemeinhin von einem Maschinenbauingenieur erwartet werden und welche in diesem praxisorientierten Studiengang gelehrt werden.

Alle Studiengänge der Engineering Gruppe sind stark miteinander vernetzt und erlauben zu Beginn ohne große Schwierigkeiten einen Wechsel, falls dies besser zu den Neigungen des Studierenden passt.

22 MEcAniquE GEnErAlE I konstrUktivEr MAschinEnBAU

Directeur des études

Stefan Maas T. +352 / 46 66 44-5222 [email protected]

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cours/Fach 1e sem. 2e sem. 3e sem. 4e sem. 5e sem. 6e sem.

Mathématiques i, ii, iii 5 5 5

Physiques i, ii 4 2

chemie 2

informatique i, ii 4 2

Werkstoffkunde i, ii 2 4

Elektrotechnik für Maschinenbau 4

Electronique i 3

Mikroprozessor i 3

Elektrische Maschinen 3

Fluid Mechanics i, ii 2 2

thermodynamik i, ii, iii 4 2 2

technische Mechanik i, ii, iii 4 4 4

Dynamik 4

Finite Elemente i, ii 2 2

Engineering drawings 2

cAD (2-dim.), (3-dim.) 2 2

Mechanical construction exercise i, ii, iii 4 4 4

Maschinenelemente i, ii, iii 4 3 3

Digitaltechnik 3

Speicher-Programmierbaren-Steuerungen i, ii

2 2

Fertigungstechnik 4

Werkzeugmaschinen i, ii 4 2

oelhydraulik i, ii 2 3

Pneumatik 3

Messtechnik i, labor 2 1

23 MEcAniquE GEnErAlE I konstrUktivEr MAschinEnBAU

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cours/Fach 1e sem. 2e sem. 3e sem. 4e sem. 5e sem. 6e sem.

regelungstechnik i, labor 4 1

Verbrennungsmaschinen 3

hydraulische Maschinen i, ii 2 2

Stahlbau i 2

Schweißtechnik 2

Bachelor thesis 10

Somme EctS 27 27 27 27 27 27

Business Management & Accounting 3

Arbeitssicherheit 3

Economie 3

législation 3

Propriété intellectuelle et veille technologique

3

techniques de l’expression 3

total EctS 30 30 30 30 30 30

24 MEcAniquE GEnErAlE I konstrUktivEr MAschinEnBAU

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En collaboration / In Zusammmenarbeit HTW des Saarlandes Fachbereich Bauingenieurwesen, Université du Luxembourg Faculté STC, Université Paul Verlaine de Metz, Deutsch-Französisches Hochschulinstitut (DFHI)

L’Europe se construit – déjà et surtout dans la Grande Région Saar-Lor-Lux. Les normes et prescriptions techniques sont largement harmonisées, mais dans le domaine du droit de construction il reste des originalités nationales. C’est là où commence l’idée d’une filière tri-nationale. Employer des particularités nationales et des différences dans la culture pour l’avantage d’un projet est un but de cette formation. Toujours sous l’aspect d’un management global d’un projet de construction, l’accent est mis sur le Project-Management et le Facility-Management, complété par la formation traditionnelle en Gestions des Chantiers pour les ingénieurs du génie civil. La formation commence avec l’inscription à l’Institut Supérieur Franco-Allemand (ISFATES) à l’Université Paul Verlaine de Metz en première année. En deuxième année, les cours continuent à l’Université du Luxembourg. Le semestre pratique professionnelle aura lieu au 5e semestre. Les deux derniers semestres se déroulent à la HTW de Saarbruck. En outre, une formation en langue, culture et particularité du pays jumelé fait partie du programme. La connaissance de la langue allemande sera obligatoire pour le suivi de cette filière. Cette formation aboutit à un diplôme special ISFATES/DFHI. En plus, la possibilité d’acquérir un diplôme de bachelor de l’Université du Luxembourg est donnée.

Europa entsteht – auch und gerade in der Groß-Region Saar-Lor-Lux. Technische Normen und Vorschriften sind weitgehend harmonisiert und doch bleibt gerade im Bereich der Baugesetzgebung noch viel Raum für nationale Eigenheiten. Hier setzt die Idee des tri-nationalen Studien-ganges an. Nationale Besonderheiten begreifen und kulturelle Unterschiede zum optimalen Nutzen in ein Projekt einbringen sind Ziele des Ausbildungsganges. Dies erfolgt unter dem Aspekt des ganzheitlichen Baumanagements, mit den Schwerpunkten Projektmanagement und Facility-Management in Ergänzung zu der traditionellen baubetriebli-chen Ausbildung für Bauingenieure. Die Ausbildung beginnt mit der Einschreibung am Deutsch-Französischen Hochschul-Institut (DFHI) an der Universität Paul Verlaine in Metz im ersten Studienjahr. Im zweiten Jahr wird das Studium am an der Université du Luxembourg fortgesetzt. Im fünften Semester findet ein Ingenieurpraktikum statt. In den letzten beiden Semester sind die Vorlesungen an der HTW des Saarlandes in Saarbrücken. Darüber hinaus ist eine Sprachausbildung und die Kenntnis von Kultur und Besonderheiten des Partnerlandes Teil der Ausbildung. Voraussetzung für diesen Studiengang sind gute Kenntnisse der französischen Sprache. Dieser Studiengang schließt mit einem speziellen Diplom des ISFATES/DFHI ab. Es besteht zusätzlich die Möglichkeit zum Erwerb eines Bachelor Diploms der Universität Luxemburg.

Gestion de chantiers en Europe

Europäisches Baumanagement

25 GEStion DE conStruction En EuroPE I EUroPäischEs BAUMAnAgEMEnt

Directeur des études

Danièle Waldmann T. +352 / 46 66 44-5279 [email protected]

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Université Paul Verlaine - Metz

1er sem. cours/Fach EctS SWSheures

Deutsch/Französisch i / Allemand/Français i 3 48

Englisch i / Anglais i 3 48

interkulturelle Kompetenz i / interculturel i 2 24

unternehmenskunde / connaissance des entreprises 2 24

Mathematik i / Mathématiques i 4

informatik i / informatique i 4

technische Mechanik / Statique + résistance des matériaux 4

Baustoffkunde / Matériaux de construction 4

Vermessung und Baubetrieb in Frankreichtopographie et organisation de chantiers français

4

Somme EctS 30

2e sem. cours/Fach EctS SWSheures

Deutsch/Französisch ii / Allemand/Français ii 3 48

Englisch ii / Anglais ii 2 24

interkulturelle Kompetenz ii / interculturel ii 1 24

Mathematik ii / Mathématiques ii 4

informatik ii / informatique ii 4

Festigkeitslehre / résistance des matériaux 4

Massivbau und Stahlbau / Béton armé + construction métallique 4

Darstellende Geometrie / Dessin bureau d´étude + construction 4

Bodenmechanik und cAD / Mécanique des sols + DAo 4

Somme EctS 30

26 GEStion DE conStruction En EuroPE I EUroPäischEs BAUMAnAgEMEnt

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Universität Luxemburg

3e sem. cours/Fach EctS

Baustatik ii 4

technische Mechanik iii 4

Fluid Mechanics ii 2

Matériaux de construction ii 2

Baukonstruktionslehre iii 2

Stahlbetonbau i 2

Stahlbau i 2

Grundbautheorie + labor 3

Städtebau und landesplanung i 1

Baubetrieb i 2

technische Gebäudeausrüstung 3

Économie 3

Somme EctS 30

4e sem. cours/Fach EctS

Baustoffkunde iii (labor) 2

Baukonstruktionslehre iV 2

Baustatik iii 3

Stahlbetonbau ii 3

Stahlbau ii 3

holzbau i 3

Verkehrswegebau 2

Städtebau und landesplanung ii 1

Geologie 2

Siedlungswasserwesen i 2

Wasserbau / Wasserwirtschaft i 2

Baubetrieb ii 2

législation 3

Somme EctS 30

27 GEStion DE conStruction En EuroPE I EUroPäischEs BAUMAnAgEMEnt

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HTW Saarbrücken

5e sem. Modul EctS SWSheures

Semestre pratique professionnel / Praktische Studienphase 22

Projet 1 / Projekt 1 8

Somme EctS 30

6e sem. Modul EctS SWSheures

Allemand/Francais V Deutsch/Französisch V Anglais V / Englisch V

42

interculturel V / interkulturelle Kompetenz V Gestion et économie de l´entreprise / Betriebswirtschaft

23

2

Saisie de données / Datenermittlung 3 2

Droit contractuel d´entreprise / Bauvertragsrecht 3 2

Sécurité et santé du chantier (D) / Arbeitssicherheit Deutsch 2 2

Sécurité et santé du chantier (F) / Arbeitssicherheit Französisch 2 2

Procédés de construction / Verfahrenstechnik 4 4

Méthodes de coffrage / Schalungsbau 3 2

Projet ii / Projekt ii 2

Somme EctS 30

7e sem. Modul EctS SWSheures

Allemand/Français Vi / Deutsch/Französisch Vi 4

Anglais Vi / Englisch Vi 2

interculturel Vi / interkulturelle Kompetenz Vi 2

Management de projets / Projektmanagement 5 4

Gestion de patrimoine et immeubles / Facility Management 3 2

Droit de la construction (D) / Öffentliches Baurecht 2 2

travail de fin d’études / Abschlussarbeit 12

Somme EctS 30

28 GEStion DE conStruction En EuroPE I EUroPäischEs BAUMAnAgEMEnt

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Le Processus de Bologne

der Bologna Prozess

Tous les Ministres de l’Union Européenne ont décidé d’uniformiser à l’échelle européenne les différents systè-mes d’enseignement supérieur des universités et d’introduire au terme du premier cursus (trois années d’études) le premier diplôme Bachelor (= Bachelier = Licence) correspondant à un niveau de qualification approprié pour l’insertion sur le marché européen du travail. Après l’obtention de ce premier diplôme, il est possible d’accéder au deuxième cursus aboutissant après deux années d’études au Mastaire (Master). Au Luxembourg tout comme dans de nombreux pays européens, il a été décidé d’adopter ce système à partir de la rentrée 2005, c’est à dire d’offrir soit une formation à caractère professionnel (Bachelor Profes-sionnel = Bachelor of Engineering = BEng., Master Professionnel = Master of Engineering = MEng.) soit une formation à caractère académique ( Bachelor Académique = Bachelor of Science = BSc., Master Académique = Master of Science = MSc.).

Tout Mastaire donne accès au troisième niveau, consacré aux travaux de recherche et permettant la soutenance d’une thèse qui est sanctionné après trois ans par le grade de docteur (PhD).

L’université est, en principe, en mesure de mettre en œuvre les trois niveaux d’études même si, dans un premier temps, elle ne proposera que quelques formations bien précises. La création de ces nouveaux diplômes dans le cadre de l’uniformisation de l’enseigne-ment européen présente le grand avantage de faciliter considérablement la mobilité des étudiants et du personnel académique et de favoriser le transfert du savoir et la transparence sur le marché économique.

Alle verantwortlichen Minister der europäischen Union haben beschlossen, die Hochschulstudiengänge europaweit zu vereinheitlichen und nach drei Jahren den ersten berufsqualifizierenden Abschluss (Bachelor = Bachelier = Licence) einzuführen. Nach diesem ersten Diplom kann darauf aufbauend nach zwei weiteren Studienjahren ein zweiter Abschluss erworben werden, der sogenannte Master (Mastère). In Luxemburg hat man sich, wie in vielen anderen Ländern Europas, dazu entschlossen diese Entscheidung ab 2005 umzusetzen und zwar entweder als praxisorientiertes und anwen-dungsorientiertes Studium (Bachelor of Engineering = BEng., Master of Engineering = MEng.) oder als theorie- und wissenschaftsbasiertes Curriculum (Bachelor of Science = BSc., Master of Science = MSc.).

Ein Masterabschluss berechtigt zur Aufnahme eines Promotionsstudiums, welches dann nach drei weiteren Studienjahren zum Doktorat (PhD) führt.

Grundsätzlich wird und darf die Universität von Luxemburg all diese Diplome anbieten, obgleich sie dies in einer Anfangsphase nur auf wenigen Gebieten tun wird. Der große Vorteil dieser neuen Abschlüsse liegt in der europaweiten Vereinheitlichung, was die Mobilität der Studierenden und Akademiker wesentlich vereinfacht und den Wissenstransfer und die Transparenz in der Wirtschaft fördert.

29 lE ProcESSuS DE BoloGnE I dEr BolognA ProzEss

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30 oD EA AM Dunt lorE Min ulluPtAt I Mod EU fAcil Eros AcidUisi BlAMEt

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Campus Kirchberg6, rue Richard Coudenhove-Kalergi

L-1359 Luxembourg

[email protected]

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Service des Études et de la Vie Étudiante SEVE162a, avenue de la Faïencerie

L-1511 LuxembourgT +352 46 66 44 6060

[email protected]

www.uni.lu

FACULTÉ DES SCIENCES, DE LA TECHNOLOGIE ET DE LA COMMUNICATION