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PROGRAMMES DE DPC & FORMATION CONTINUE 2018 BAGATELLE FORMATION Maison de Santé Protestante de Bordeaux-Bagatelle

Bagatelle Formation Programmes formation Continue … · le CHU de Bordeaux, dans le cadre du Diplôme Universitaire de ... Tutorat et éducation pour la santé > Le tuteur de stage

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Programmesde dPC &

formationContinue

2018

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> Le Conseil Régional Nouvelle Aquitaine, Cap Métiers

> L’ARS Nouvelle Aquitaine

> L’ANDPC (Agence Nationale du Développement Professionnel Continu)

> L’Université Bordeaux 2 Victor Segalen, l’Institut Bergonié etle CHU de Bordeaux, dans le cadre du Diplôme Universitaire de Coordination des parcours de soin en cancérologie

> Le projet BAHIA (groupement de coopération sanitaire avec l’Hôpital Militaire Robert Picqué)

> La FEHAP Nationale, FEHAP région Nouvelle Aquitaine, Le Réseau des Organismes de Formation (ROF) de la FEHAP

> Les OPCA : UNIFAF, ANFH, Actalians, UNIFORMATION, AGEFOS PME,…Enregistrement Qualité dans DataDock

> Pôle Emploi

> L’Association des ancien(e)s élèves de l'Ecole Florence Nightingale

> Le projet pilote européen Leonardo da Vinci sur les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication dans la Santé

> Tous les partenaires (établissements de santé, EHPAD, SSIAD…)recevant en stage les étudiants infirmiers et les élèves aides-soignants

> Le CEFIEC (Comité d’Entente des Formations Infirmières et Cadres)

> Le GERACFAS (Groupement d'Etudes, de Recherches & d'Actions pour la Formation Aide-Soignante)

> Les lycées (Sainte Marie Bastide, Sainte Monique et Brémontier…) et les CIO

nosPartenaires

Bagatelle Formation

Programmesde dPC &formationContinue2018

> Diplôme Universitaire de Coordination des parcours de Soins en cancérologie 6

Fonctions spécifiques et travail en réseaux> Repérage et prise en compte des Personnes Agées

En Risque de Perte d’Autonomie (PAERPA) 8> Assistant de Soins en Gérontologie 9> Prise en charge ostéopathique autour de la naissance 10> Initiation à la fonction d’infirmier(e) de bloc circulant(e) 11

Pratiques Soignantes> Sécuriser le circuit du médicament en SSIAD 12> Formation des personnes habilitées à effectuer des aspirations endo-trachéales 13> Prise en charge soignante du patient diabétique 14> Perfectionnement dans la prise en charge des plaies et cicatrisation du sujet âgé 15> Soins sur voies veineuses, Picc Line, CIP et dispositifs apparentés 16> Soins aux personnes porteuses de stomies et plaies péristomiales 17> Comprendre et mieux prendre en charge la douleur 18> Pratiques soignantes en soins palliatifs et place des familles 19> Soigner les personnes démentes de type Alzheimer 20> Les approches non médicamenteuses dans les démences de type Alzheimer 21> Prévention de la maltraitance et promotion de la bientraitance 22> Renforcement d’une approche non médicamenteuse : le toucher massage soignant 23> Prévention des escarres : accompagnement des équipes 24> Qualité de la prestation repas à domicile 25> Prise en charge des personnes alcoolo dépendantes 26> Prise en charge des personnes souffrant de troubles psychiatriques résidant en EHPAD 27

Handicaps> Accompagner le vieillissement des personnes handicapées souffrant de troubles psychiques

ou moteurs, résidant en institution 28> Vie affective et sexualité des personnes âgées et / ou handicapées, résidant en institution 29> Accompagnement à domicile de l’enfant et adolescent souffrant de troubles psychiques

de type autistique et autres Troubles Envahissants du Développement (TED) 30> Accompagnement relationnel des personnes atteintes de troubles du langage

et de l’élocution 3 1

Risques psycho sociaux> Comportements à adopter face à une personnalité manipulatrice prise en soin 32> Gestion des incivilités et de l’agressivité dans les situations de soins et d’accueil 33

Sommaire

Programmesde dPC &

formationContinue

2018

> De l’annonce d’une maladie grave à la fin de vie : prendre en charge une personne sans s’épuiser 34> Mieux gérer le stress et prévenir l’épuisement professionnel 35

Travail en équipe> Transmissions ciblées 36> Continuité des soins et modèle Trifocal en SSIAD 37> Déontologie, secret et limites professionnelles des Auxiliaires de Vie 38> La gestion des conflits en équipe 39

Tutorat et éducation pour la santé> Le tuteur de stage dans la formation en soins infirmiers 40> L’encadrement des élèves aide-soignant(e)s en stage et le projet de tutorat 4 1> Outil et méthode de tutorat de stage : l'analyse de pratique au service de la réflexivité 42> Éducation thérapeutique : module obligatoire des 40h pour intervenants en ETP 43

La formation AS en parcours partiel> Parcours Partiels : présentation 44> Modalités d'inscription en Parcours Partiels 45

VAE pour l'obtention du DE AS> Les étapes de la VAE des aides-soignant(e)s 46> Module d’accompagnement des 24 heures pour la rédaction du livret 2 47

Prépas concoursLa PréPa InFIrmIère de BagateLLe

Pour les titulaires du Baccalauréat, les élèves de terminale et les professionnels bacheliers en reconversion

> Formules longues : avec stage et préparation à l'écrit 48> Formule intensive : préparation à l'oral et à l'écrit 49> Formules courtes : préparation à l'oral 50

Pour les titulaires du diplôme d’etat d’aide-Soignant (deaS) ou du diplôme d’état d’auxiliaire de Puériculture (deaP)

> Préparation spécifique pour l’examen d’admission 5 1

La PréPa aIde-SoIgnante de BagateLLe> Préparation à l'épreuve orale 52

Bulletin d’inscription 53

Conditions d’inscription 54

Sommaire

diPlôme universitaire de Coordination des ParCours de soins en CanCérologie

Public viséCe DU s’adresse aux professionnels des secteurs sanitaire, médico-social et social, particuliè-rement aux :> Infirmières salariées exerçant en qualité d’Infirmière coordinatrice des soins, Infirmière Pivot,

Infirmière référente des soins, IDEC, dans un établissement de santé prenant en charge des patients atteints de cancer, un pôle de gériatrie, en HAD, en EMSP ;

> Faisant Fonction de cadres et cadres de santé, coordonnateurs de Pôle ;> Infirmières ayant des pratiques avancées ou intégrées dans des protocoles de coopérations

entre professionnels de santé (protocole ARS) ;> Infirmières libérales ;> Médecins : libéraux ou salariés, coordonnateurs de réseaux ou de parcours en HAD, médecins

de ville… ;> Pharmaciens ;> Assistants sociaux, psychologues, infirmières puéricultrices.

PrérequisLes professionnels devront de préférence exercer dans :> Des missions de coordination de parcours de soins ;> Un environnement ou une discipline mettant en relation une pluralité de professionnels, inter-

venant dans le cadre de la prise en charge du patient et son entourage ;> Une perspective de décloisonnement entre Ville / Hôpital ;Et avoir une ancienneté significative dans leur métier de base de plus de 3 ans.

Objectif> À partir de la définitiondonnée par l’instruction de la DGOS du 28 sept 2012 relative au guide méthodologique « Améliorer la coordination des soins », l’objectif global de ce DU est de « Faciliter la miseen œuvre coordonnée et personnalisée du parcours du patient, en lui assurant la cohérence, la pertinence,la fiabilité et la continuitédes différentes étapes et dimensions du processus de sa prise en charge, grâce à la fluidité des actions combinées des différents intervenants ».

6 d.U.

Modalités d’inscription

Bulletin et programme à demanderà nathalie laurent (coordination des inscriptions)

POUR LES LIBéRAUx :inscription sur www.mondpc.fr - Financement par ANDPC ou FIF PL

Dates 2018Les dates seront fixées ultérieurement

en fonction du calendrier universitaire 2018 / 2019(voir site : www.mspb.comp)

Frais de Formation

Formation continue (reprise d'études) : 1000€ + droits universitaires(*)

Formation initiale : 500€ + droits universitaires(*)

(*)droits d’inscription à l’Université : environ 190 € à titre indicatif

diPlôme universitaire de Coordination des ParCours de soins en CanCérologie

Programme> Pratiques de coordination des parcours de

soins en cancérologie, en gériatrie, patholo-gies chroniques, multi pathologies ;

> Fondements théoriques de la coordination ;> Pratiques cliniques, outils et méthodes de la

coordination ;> Approches psychosociales et dimension

relationnelle de la coordination ;> Enjeux socio organisationnels ;> Dispositifs des parcours des soins ;> Coordination Ville / Hôpital : mise en œuvre

territoriale.

Méthodes pédagogiquesApports théoriques et méthodologiques, ana-lyses des pratiques professionnelles, témoi-gnages et analyses de l’expérience, études de cas.Stage de 30 heures et évaluation de fin de formation.

Responsable principalProF. emmanUeL BUSSIereSUniversité de Bordeaux Segalen, Institut Bergonié

Co-ResponsablesProF. gUy KantorUniversité de Bordeaux Segalen, Institut Bergonié

mme nathaLIe LaUrentDirectrice de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle (IFNB)MSPB-Bagatelle Talence

ProF. aLaIn raVaUdUniversité de Bordeaux SegalenCHU de Bordeaux

en partenariat avec :

ContaCtInscrIptIon :Bagatelle formation

mme nathalie laurentCoordination des inscriptions

institut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

DOSSIER D’INSCRIPTION à RENDRE AVANT FIN DéCEMBRE 2017, COMPORTANT :Le bulletin d’inscription rempli (fin de catalogue) + CV + lettre de motivation + copie du diplôme initial.

Dossier soumis à l’avis du Comité Pédagogique. Envoi par courriel de la réponse et convocation.

7d.U.

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Groupe de 12 à 14 personnes maximum.

Durée 3 demi-journées, soit 10h30

Dates Les 6, 13 et 20 septembre 2018

HorairesDe 13h30 à 17h00, soit 3h30 / demi-journée. Le 1er jour de formation :accueil à partir de 13h15 dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif 250€ / participant

rePérage et Prise en ComPtedes Personnes âgées en risque de Perte d'autonomie (PaerPa)

Objectifs> Sensibiliser lesprofessionnels aux finalités du projet PAERPA sur un territoire afin de saisir tous les enjeux des différentes actions intégrées au dispositif.

> Renforcer des capacités à se coordonner avec d’autres partenaires selon une logique de parcours.

IntervenantsCe programme est coordonné par le Directeur du DomCare, Olivier FREZET qui anime au sein de Bagatelle les actions « ESAD et Equipe urgence nuit » intégrées dans le projet expérimental PAERPA sur Bordeaux.

éligible

DPCLe projet PaerPa de Bordeaux est porté par l'agence régionale de Santé nouvelle aquitaine avec l'appui des partenaires institutionnels et des acteurs du territoire dont la Fondation BagateLLe. Celle-ci anime les actions « eSad et equipe urgence nuit ».

Public mixteissu des secteurs sanitaire, médico-social et socialInfirmier(e)s libéral(e)s, infirmier(e)s salarié(e)s travaillant en SSIAD, en service d’aide à domi-cile…, Assistants sociaux. Auxiliaires de vie.

Contenu> Connaissances de base sur le PAERPA

• Définition, cadre règlementaire et orientations politiques, population ciblée et finalités• Les enjeux pour les personnes âgées, les aidants et les professionnels.• Les différentes actions du dispositif PAERPA.• L’équipe de soutien aux aidants à domicile (ESAD) et l’équipe d'urgence de nuit.• Les systèmes d’information intégrés.• Liens avec la Sylver Economie.

> Les fondements• Prévention de la santé et gestion des risques des personnes agées.• La fragilité, un concept au cœur du couple aidé / aidant.• Une éthique de l’intervention fondée sur l’autonomie.

> L’organisation du dispositif du PAERPA• Le parcours : illustration et méthodologie, études de cas.• Le guichet unique.

Méthodes pédagogiquesApports théoriques, étude du cadre règlementaire et des recommandations de l’ARS, études de cas d’un parcours.

Fonctions spécifiques et travail en réseaux8

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Durée 140 heures de formation, soit 4 modules de 5 jours consécutifs

DatesDu 28 mai au 1er juin + du 18 au 22 juin + du 17 au 21 septembre

+ du 15 au 19 octobre 2018

HorairesDe 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00, soit 7h / jour. Le 1er jour de formation :

accueil à partir de 8h45 dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif 1 550€ / participant

Objectifs> Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé de la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer ou de pathologies apparentées.> Accompagner les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d'autonomie.> Concourir à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet individualisé dans le respect de la personne.> Mettre en place desactivités de stimulation sociale et cognitive en lien avec les autres membres de l’équipe (psychomotriciens, ergothéra-peutes ou psychologues).

Intervenants> Professionnels exerçanten EHPAD, PASA et UHR, centre Mémoire, Unités Spécialisées dans les SSIAD (ESPARD, SSIAD de Bagatelle).> Médecins gériatres.> Directeurs d’établissement.> Psychologues,> Gérontologues,> Infirmières.

assistant de soinsen gérontologiemesure 20 du Plan alzheimer

PublicLes titulaires du diplôme d’aide-soignant (DEAS) ou du diplôme d’aide médico-psychologique (DEAMP) en situation d’exercice auprès de per-

sonnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de pathologies apparentées.

Contenu> La maladie d’Alzheimer et maladies apparentées : définition, diagnostic, évolution, traitement ;> Les différents troubles psycho comportementaux dans la maladie d’Alzheimer : apathie et

indifférence, délires et hallucinations, agitation, refus de soins, opposition, agressivité, cris, anxiété, déambulation… ;

> Comment y faire face ? Les attitudes soignantes facilitantes et les contre attitudes> L’importance d’une communication adaptée ces patients. La validation selon N. Feil. La dimen-

sion corporelle, sensorielle. Les émotions et l’affectivité dans les prises en charge soignantes ;> Le projet individualisé : définition et méthodologie ;> Le travail en équipe pluri-professionnelle et le positionnement des ASG ;> L’importance du travail avec la famille / les aidants ;> Les principales activités cognitives, motrices, sociales, sensorielles : le sens du projet d’ani-

mation et méthodologie ;> Les droits de la personne et les devoirs du professionnel.> Dimensions éthiques et fin de vie des patients souffrant de la maladie d’Alzheimer ;> La souffrance dans la démence, celle des patients, des familles, des soignants. Stress et épuisement ;> Connaissance des réseaux, des différentes structures et services d’accueil.

MéthodesLa pédagogie est centrée sur la valorisation de l’expérience des participants et sa mise en perspective avec des connaissances théoriques, des mises en situation et des analyses de pratiques.Un travail écrit de fin de formation est demandé sur l’élaboration d’un projet personnalisé.

BAGATELLE FORMATION a été labellisé par UNIFAF et ANFH en région Nouvelle Aquitaine pour la formation des ASG

éligible

DPCpour aS

numéro Carif201701014545

Fonctions spécifiques et travail en réseaux 9

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Durée2 séminaires indissociables de 3 jours (du vendredi matin au dimanche soir)

soit 48 heures d’enseignements

Dates nous consulter

HorairesDe 9h00 à 18h00 (pause repas de 13h00 à 14h00), soit 8h / jour.

Le 1er jour de formation : accueil à partir de 8h45dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif 900€ / participant pour les 2 séminaires

Prise en ChargeostéoPathique autourde la naissanCe

Séminaire 1 : Traitement ostéopathique grossesse + accouchement + Nouveau-né> Traitement ostéopathique et suivi thérapeu-

tique de la parturiente lors de sa grossesse (physiologique, pathologique ou multiple) ;

> Développement ostéopathique, théorique et pratique, individualisé durant les 3 trimestres selon le motif de consultation (sciatalgies, nausées, vomissements, douleurs ligamen-taires, constipation, rétention hydrique, me-nace d’accouchement prématuré, …) ;

> Traitement ostéopathique et suivi théra-peutique du nouveau-né en post-partum immédiat après consultation par un médecin pédiatre (de J1 à J6 en maternité) ;

> Développement ostéopathique, théorique et pratique, adapté au mode d’accouchement (par césarienne, par voie basse normale, par voie basse instrumentalisée par cuillères, forceps, spatules ou ventouse) et selon l’accord préalable du médecin pédiatre et en fonction de l’EDIN.

Séminaire 2 : Traitement ostéopathique post-partum Maman + Bébé> Traitement ostéopathique et suivi théra-

peutique de la Maman après 4 semaines de post-partum ;

> Développement ostéopathique, théorique et pratique, selon le mode d’accouchement (voie basse normale, voie basse instrumentalisée, césarienne) avant la rééducation du plancher périnéal, ainsi que l’aide à l’allaitement ;

> Traitement ostéopathique de l’enfant jusqu’à ses 18 mois en fonction des motifs de consul-tation et de l’élaboration des différentes étapes des niveaux d’évolution motrice ;

> Développement ostéopathique, théorique et pratique, selon les troubles orthopédiques (plagiocéphalie, torticolis, luxation congéni-tale de hanche, fracture de clavicule,…), les troubles digestifs (coliques, constipation, re-flux gastro-oesophagien, difficultés de suc-cion/déglutition lors de l’allaitement,…), les troubles ORL (otites, rhinopharyngites, bron-chiolites,…), les troubles ophtalmologiques (canal lacrymal obstrué, strabisme,…).

PublicOstéopathes DO, étudiants en ostéopathie, médecins généralistes, pédiatres, gynécologues-obstétriciens, masseurs-kinésithérapeutes DE, sages-femmes DE, infirmières-puéricultrices DE.

Contenu

MéthodespédagogiquesApports théoriques et pratiques (vidéo descriptive, mise en situation), outils mé-thodologiques, apprentissage de techniques reproductibles et applicables immédiatement en cabinet. Mise en situation par « jeux de rôle » sur « poupons physiologiques ». Prise en charge ostéopathique et traitement sur bébés par les intervenants lors des séminaires. Mémoire individuel visant la validation de fin de formation.

Objectifs> Accroître ses connaissances théoriques et pratiques visant à potentialiser ses compétences professionnelles lors de la prise en charge ostéopathique.

> Légitimer la cohérence etl’efficacité de la prise en charge ostéopathique de la Maman et du Bébé.

> Optimiser de manièrejudicieuse et objective sa pratique professionnelle en cabinet.

IntervenantsFrédérIC PanISOstéopathe DO, référent à la Maternité de BORDEAUX-BAGATELLE, membre du Registre des Ostéopathes de France, masseur-kinésithérapeute DE

ChLoé dU VerdIerOstéopathe DO, titulaire du DU de Péri-Natalité (faculté de Médecine de Paris VII)

Fonctions spécifiques et travail en réseaux10

Objectifs> Assurer une prise encharge sécurisée du patient durant son temps de présence au bloc, en conformité avec les textes.

> Acquérir des capacités nécessaires à la conduite des activités d’un infirmier de bloc circulant.

> Contribuer à une commu-nication interdisciplinaire de qualité au service du soin en bloc opératoire.

Intervenants> Cadres de bloc.> Chef de bloc> IBODE.> Infirmière hygiéniste> Psychosociologue du travail.

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Durée 4 jours (2 jours + 2 jours), soit 28 heures

Dates les 3 et 4 octobre + les 8 et 9 novembre 2018

HorairesDe 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.

Le 1er jour de formation : accueil à partir de 8h45dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif 680€ / participant

initiationà la fonCtion d’infirmier(e)de BloC CirCulant(e)

devant la diversité des activités, des spécificités de chaque bloc et la législation, cette formation envisage de préparer ses participants aux activités et responsabilités des infirmiers de bloc « circulants », en conformité avec les principaux textes professionnels de référence.

PublicProfessionnels infirmiers D.E expérimentés en soins généraux (de préférence en chirurgie, soins intensifs, SSPI et réanimation), avec ou sans expérience antérieure en bloc opératoire.

Contenu> Textes réglementaires et référentiels d’activité et de compétences ;> Description d’un bloc, de ses équipements courants et des personnels ;> Gestion des risques liés à la sécurité : nature des risques, responsabilité, outils de prévention,

gestion du risque « sécurité » centrée sur la prise en charge du patient ;> Gestion des risques liés à l’hygiène : nature des risques infectieux au bloc opératoire, proto-

coles d’hygiène, préparation cutanée, organisation des déplacements, circuit des déchets ;> Travailler en équipe pluridisciplinaire au bloc et continuité des soins : transmissions (régle-

mentation, outils…) traçabilité des actes, communication interpersonnelle au bloc, gestion des tensions et du stress et positionnement professionnel.

MéthodesExposés avec diaporamas et supports écrits, témoignages et débats, études de cas, livret pédagogique avec textes de loi, référentiels et autres documents, film.

Fonctions spécifiques et travail en réseaux 11

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 2 jours en 4 demi-journées, soit 14 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 26 avril + les 3, 17 et 31 mai 2018

Horaires

De 13h30 à 17h00, soit 3h30 / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 13h15 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 320€ / participant

Objectifs> Actualiser et approfondirses connaissances législatives et ses domaines de responsa-bilité dans le circuit du médicament.

> Comprendre les enjeuxd’un circuit du médicament performant.

> Évaluer le circuit dumédicament dans son SSIAD.

> Identifier des axesd’amélioration et formaliser des actions à mettre en œuvre.

Intervenants> Pharmaciens.> Infirmières Diplômées d’Etat.> Cadre de santé.

« Prévenir l’iatrogénie médicamenteuse est un enjeu majeur de santé publique. » et « La population âgée est particulièrement exposée à ce risque » (arS, avril 2014). en SSIad, en aquitaine, ce risque a été mis en lien avec le circuit du médicament suite à une étude menée en 2015

(enquête eqars SSIad) à la demande de l’arS. Sécuriser chaque étape de ce processus participe de la qualité des prises en charge des patients et relève des responsabilités des personnels des SSIad.

PublicInfirmier(e)s libéral(e)s.Professionnels de SSIAD : IDE en exercice salarié et / ou coordonnatrices et AS.

Contenu> Les conséquences de l’iatrogénie médicamenteuse en SSIAD ;> Le cadre et les textes réglementaires ;> Les rôles et domaines de responsabilité civile et pénale des différents acteurs du circuit de

médicament en SSIAD ;> Les différentes étapes du circuit du médicament et leurs particularités en SSIAD ;> Les risques majeurs à chaque étape du circuit du médicament ;> Les outils d’évaluation du circuit du médicament ;> La maîtrise des risques.

MéthodesMéthodes actives et participatives avec échanges de pratiques. Groupe d’analyse de pra-tiques (GAP) sur des situations en SSIAD. Analyses d’évènements indésirables. Ateliers. Élaboration de pistes d’actions contextualisées. Méthodes didactiques avec apports théo-riques complémentaires.

séCuriserle CirCuit du médiCamenten ssiad

éligible

DPC

Pratiques soignantes12

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement unIquementSur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Durée 2 jours d'enseignement théorique + 3 jours d'enseignement clinique

Dates Formation théorique : 3 et 4 avril 2018 + dates du stage cliniquefixées au cas par cas

Horaires Formation théorique de 9h00 à 17h00, soit 7h / jour. Le 1er jour de formation : accueil à partir de 8h45 dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif 515€ / participant

MéthodesApports théoriques. Études de cas cliniques. Simulation en santé sur mannequin haute définition. Revue et analyse des Recommandations de Bonnes Pratiques. Remise de fiches de procédure. Stage clinique avec 3 aspirations sur des patients trachéotomisés.

Objectifs> Acquérir des connaissances actualisées sur la fonction respiratoire et les aspirations endotrachéales.

> S’exercer à pratiquer des aspirations endotrachéales sur mannequin puis sur un patient trachéotomisé depuis plus de 3 semaines.

> Savoir prévenir, dépister les risques et incidents en lien avec ce soin et gérer la situation.

> Développer des capacités relationnelles permettant le confort du patient durant le soin.

Intervenants> Infirmières Diplômées d’Etat.> Cadres de santé formatrices de l’IFSI de Bagatelle

Selon l’arrêté du 27 mai 1999 : « L’organisation de ces enseignements est confiée au directeur de l’institut de formation en soins infirmiers compétent, en collaboration avec l’infirmier général, directeur du service de soins infirmiers, de l’établissement d’accueil, s’il s’agit d’un établissement public de santé, ou avec la personne remplissant des fonctions équivalentes, s’il s’agit d’un établissement de santé privé ».

PublicAuxiliaires de vie (diplômé(e)s ou non) des services d’aide à domicile, Aides-soignants et infir-miers souhaitant réactualiser leurs connaissances.

Contenu

formation des PersonneshaBilitées à effeCtuer desasPirations endo-traChéales

PROGRAMME THEORIQUE : 2 jours> Le cadre réglementaire : patient, prescrip-

tion médicale, acteur de l’aspiration ;> Anatomie, physiologie : les voies respira-

toires, les poumons, les organes respira-toires annexes ;

> Notions sur les principales pathologies de l’appareil respiratoire ;

> Technique d’assistance respiratoire : la tra-chéotomie, définition et indications, Les canules de trachéotomie ;

> L’aspiration endo-trachéale : définition et indi-cations, le matériel, les incidents ;

> L’aspiration avec entraînement gestuel aux différents modes d’aspiration sur mannequin ;

> Les soins quotidiens liés à la trachéotomie. Les signes d’alerte et la conduite à tenir ;

> L’entretien du matériel, lavage et stérilisation ;> Les répercussions sociales et psychologi-

ques de l’insuffisance respiratoire et de la trachéotomie ;

> Remise de fiches de procédure ;

ENSEIGNEMENT CLINIQUE : 3 joursAu cours du stage clinique, le candidat réalise au moins trois aspirations endo-trachéales chez un ou des malades trachéotomisés, comprenant la préparation du geste ainsi que l’entretien du matériel et les soins quotidiens. Ces actes sont réalisés en présence d’un in-firmier diplômé d’Etat.

éVALUATION - HABILITATIONÀ l’issue de la formation, le responsable du stage procède, en collaboration avec le directeur de l’institut de formation en soins infirmiers concer-né, à l’évaluation des connaissances théoriques et cliniques acquises par le candidat. Au vu de cette évaluation, le responsable et la directrice de l’IFSI procèdent ou non à la validation de la formation.Cette décision est accompagnée d’une appré-ciation écrite et motivée, communiquée au can-didat au cours d’un entretien. En cas de valida-tion, une attestation est délivrée au candidat par le directeur de l’institut de formation concerné. En cas de non-validation, la formation peut être recommencée une fois par le candidat.

Pratiques soignantes 13

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 1 jour, soit 7 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Date 7 juin 2018

HorairesDe 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.

Accueil à partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 160€ / participant

Objectifs> Renforcer desconnaissances de base sur les différents types de diabète et l’instauration d’une insulino-thérapie.

> Mieux accompagner la personne diabétique dans ses activités quotidiennes (repas, hygiène de vie…) afin de lui éviter des complications.

> Accroître des compétences dans l’observation des signes d’urgence pour agir et les signaler de manière adaptée et précise.

Intervenants> Médecin endocrinologue-diabétologue.> Infirmière diplômée d’état.> Diététicienne.

Prise en Chargesoignante du PatientdiaBétique

PublicInfirmier(e)s libéral(e)s et salarié(e)s.Aide-soignant(e)s diplômé(e)s.

Contenu> Rappels sur les différents types de diabète (type I et type II) et leur prise en charge

spécifique ;> Rappels anatomo physiologiques : le cycle du glucose dans l’organisme ;> L’hypo et l’hyper glycémie : les signes ;> Instauration d’une insulinothérapie chez un patient diabétique de type II ;> Les complications du diabète : les neuropathies périphériques, les rétinopathies, les pathologies

rénales, le pied diabétique ;> Conseils hygiéno diététiques : les régimes alimentaires (rappels sur les sucres lents et ra-

pides, surveillance de l’alimentation), hygiène de vie ;> Le pied diabétique : surveillance et conseils d’hygiène de vie ;> Le cadre réglementant les soins dispensés ;> Transmissions orales et écrites, traçabilité de la surveillance ;> Protocole de prévention adapté aux recommandations de bonne pratique.

MéthodesApports théoriques et pratiques, analyse de pratiques professionnelles (études de cas), synthèse des recommandations de bonnes pratiques, remise de documentation.

éligible

DPCpour Ide

Pratiques soignantes14

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement unIquement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Durée2 jours consécutifs + une demi-journée d’atelier

Observation en salle d’examen à l’hôpital de Bagatelle, de patients venant consulterpour des problèmes de plaies et/ou de cicatrisation.

Dates nous consulter

HorairesDe 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.

Le 1er jour de formation : accueil à partir de 8h45dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif 445€ / participant

Objectifs> Actualiser les connaissances de base sur les différentes plaies chroniques et le processus de cicatrisation.

> Harmoniser et optimiserles différentes pratiques thérapeutiques et les protocoles de soins.

> Développer des mesures de prévention adaptées au patient et à son contexte.

Intervenants> Médecin dermatologue,gériatre et vasculaire, responsable du Centre de Diagnostic et de Traitement des Plaies Chroniques (CDTPC) de Bagatelle.> Infirmières du ServicePlaies et Cicatrisation de Bagatelle, titulaires du Diplôme d’Université : plaies et cicatrisation, de l’Université de Bordeaux.

PerfeCtionnement dans la Prise en Charge des Plaies et CiCatrisation du sujet âgé

PublicInfirmier(e)s libéral(e)s, infirmier(e)s salarié(e)s travaillant en EHPAD, à domicile, en service de soins de court séjour ou de longue durée, en soins de suite et de réadaptation.

Contenu> Rappels anatomo physiologiques de la peau, principes de cicatrisation ;> Rappels sur des notions de bactériologie et processus infectieux des plaies chroniques :

diagnostic et prise en charge ;> L’évaluation d’une plaie : pourquoi et comment faire ? Critères d’évaluation ;> Prise en charge des plaies chroniques :

• Ulcères de jambes : diagnostic.• Les plaies du pied diabétique : mise en décharge, diagnostic d’infection, traitement.• Les escarres : les patients à risque, le diagnostic et la prise en charge.• Les plaies cancéreuses.• Comment gérer les exsudats ?

> La douleur induite par les soins des plaies ;> Les différents types de pansement et dispositifs médicaux : critères de choix ;> Techniques de contention, de compression et de détersion ;> Arrêté du 20 mars 2012 fixant la liste des dispositifs médicaux en vue d’une prescription infirmière ;> Prévention et qualité de vie : nutrition, hydratation et hygiène des patients.

MéthodesApports théoriques et pratiques, analyse des pratiques professionnelles par étude de cas pratiques sur supports vidéo et photos, questionnaires d’auto évaluation, exercices de contention.

ATELIER D’UNE DEMI-jOURNéE :observation en salle d’examen à l’hôpital de Bagatelle au Centre de diagnostic et de trai-tement des Plaies Chroniques, de patients venant consulter pour des problèmes de plaies et / ou de cicatrisation. Le tutorat est effectué par des soignants (stomathéra-peutes, Ide d.U. plaies et cicatrisations).

éligible

DPCpour Ide& pédicurepodologue

Pratiques soignantes 15

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement unIquementSur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Durée 2 jours, soit 14 heures

Dates 10 et 11 octobre 2018

HorairesDe 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.

Le 1er jour de formation : accueil à partir de 8h45dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif 370€ / participant

ObjectifsDévelopper la sécurité des soins des patients porteurs d’abords veineux, périphériques et centraux :

> Remobiliser les connais-sances de base nécessaires à l’utilisation des dispositifs de perfusion.

> Mettre en œuvre despratiques conformes aux recommandations actuelles.

> S’approprier des conduites à tenir dans l’accompagnement du patient.

> Développer une confiance dans son habileté technique et dans ses pratiques professionnelles.

Intervenants> Médecin anesthésisteréanimateur.> Infirmier.> Infirmière hygiéniste.

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s salarié(e)s du secteur sanitaire, médicosocial et social. Jeunes infirmier(e)s ayant besoin de réactualiser leurs savoirs et pratiques.

Contenu> Rappels anatomo physiologiques du système veineux… ;> Indications médicales des différents dispositifs et techniques de pose ;> Les différentes voies d’abord : voie veineuse périphérique, voie veineuse centrale ;> Les différents types de dispositif de perfusion : cathéters périphériques et centraux, chambre

implantable perfusable (CIP), cathéters centraux à insertion périphérique (Picc line) ;> Les soins infirmiers concernant ces dispositifs : pose, gestion de la ligne de perfusion, panse-

ment, administration de thérapeutiques et de nutrition parentérale ;> Surveillance et dépistage des complications ;> Notions d’hygiène et d’asepsie, gestion du risque infectieux et affections liées à la pose de

perfusion. Référentiels des CCLIN ;> Les recommandations de Bonnes Pratiques de la HAS et protocoles de soins ;> Spécificités de la gestion des dispositifs à domicile, accompagnement du patient : conseils et

éducation ;

MéthodesApports théoriques, analyse des pratiques professionnelles. Ateliers pratiques et exer-cices techniques en salle de pratique. Études de cas cliniques, revue des recommanda-tions de Bonnes Pratiques de la HAS et CCLIN.

soins sur voies veineuses, PiCC line, CiP et disPositifsaPParentés

Pratiques soignantes16

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement

Formation théorique sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.Demi-journée d’atelier en service de chirurgie digestive de l’hôpital Bagatelle le jeudi matin,

après prise de RV entre les intervenantes et les stagiaires.

Durée 1 jour et demi (1 jour de théorie + 1/2 jour d'atelier), soit 11 heures

DatesLe 2 octobre 2018 + 1/2 jour d'observation de 4 heures

(à planifier un jeudi matin) - Penser à amener une blouse pour cet atelier

HorairesDe 9h00 à 17h00, soit 7h / jour (pour la journée théorique).

Accueil à partir de 8h45 dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif 240€ / participant

Objectifs> Actualiser les connaissances de base sur les différentes stomies, la prise en charge soignante technique et l’ac-compagnement psychologique du patient.

> Dépister les complications péristomiales et trouver les solutions pertinentes.

> Savoir choisir l’appareillage adapté à chaque type de sto-mie et / ou à chaque problème rencontré.

> S’entrainer à l’utilisation des appareillages et à la prise en compte du patient stomisé.

Intervenants> Infirmièresstomathérapeutes de l’Hôpital Bagatelle.

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s salarié(e)s, travaillant en établissement de santé, en EHPAD, à

domicile, en service de soins de court séjour ou de longue durée, en soins de suite et de réadaptation.

Contenu> Les stomies urinaires et digestives : les différents types, l’hygiène, les conseils à donner ;> Les appareillages : types d’appareillage, choix, techniques de mise en place, accessoires ;> La prise en charge psychologique des patients stomisés : l’annonce de la stomie, l’accompa-

gnement du patient avant et après la mise en place de la stomie ;> Les complications des stomies : types (plaies péristomiales, nécroses, irritations et

brûlures…), causes et prises en charge ;> Le cas des stomies dans un pli cutané ;> Les difficultés du soignant dans ces prises en charge.

soins aux PersonnesPorteuses de stomies etPlaies Péristomiales

MéthodesApports théoriques et pratiques avec supports photos, analyse de pratiques professionnelles par études de cas cliniques, manipulation d’appareillages.

ATELIER D’UNE DEMI-jOURNéE :Observation avec entrainement pratique,en salle de soins externes de stomathé-rapie à l’hôpital Bagatelle (avec l’accord de patients venant consulter pour des ap-pareillages de stomies ou de complication dans leur prise en charge).Le tutorat est effectué par des Ide stoma-thérapeutes de l’hôpital Bagatelle.

éligible

DPCpour Ide

Pratiques soignantes 17

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 28 et 29 novembre + 12 déc. 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 500€ / participant

Objectifs> Acquérir des connaissances actualisées sur la douleur pour améliorer les pratiques des soignants.

> S’exercer à utiliser les outils d’évaluation de la douleur.

> Développer des approches non médicamenteuses pour améliorer la prise en charge des patients douloureux.

Intervenants> Médecin coordonnateurdouleur.> Infirmier.> Psychologue.

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s salarié(e)s, aides-soignants(e)s, travaillant en EHPAD, à

domicile, en service de soins de court séjour ou de longue durée, en soins de suite et de réadaptation…

Contenu> Les différents types de douleur (post-opératoire, chronique, cancéreuse, de la personne

âgée, en fin de vie) ;> Les approches médicamenteuses, les techniques analgésiques loco-régionales et les douleurs

chroniques ;> Rôle des soignants dans l’administration et la surveillance des thérapeutiques ;> Évaluation de la douleur et ses différents outils ;> Le cadre réglementaire et les bonnes pratiques dans la prise en charge de la douleur et le

soulagement de la douleur ;> Approche socioculturelle et psychologique ;> Les approches non médicamenteuses de la douleur : le toucher, les massages, l’hypnose ;> La douleur du sujet âgé ayant des troubles de la communication verbale ;> Le vécu des soignants face à la douleur ;> Capacités relationnelles à mettre en œuvre : écoute, questionnements, empathie et gestion

des émotions.

MéthodesApports théoriques, études de cas cliniques, analyse de pratiques professionnelles.

ComPrendre et mieuxPrendre en Chargela douleur

éligible

DPC

Pratiques soignantes18

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 6 et 7 juin + 14 juin 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 500€ / participant

Objectifs> Renforcer desconnaissances dans les soins spécifiques dispensés aux personnes en situation de soins palliatifs, conformes aux recommandations.

> Prendre en compte laplace des familles et leurs problématiques lors de la phase palliative.

> Développer une réflexionsur la souffrance des patients et des soignants lors des situations palliatives.

Intervenants> Équipe Mobile des SoinsPalliatifs (EMSP) de Bagatelle, avec médecin, infirmier, psy-chologue, et d’autres équipes ou structures.

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s salarié(e)s, aides-soignants(e)s, aides médico-psycholo-

giques, auxiliaires de vie, travaillant en EHPAD, à domicile, en service de soins de court séjour ou de longue durée, en soins de suite et de réadaptation, en psychiatrie, …

Contenu> La loi Claeys Leonetti : personne de confiance, procédure collégiale et pluridisciplinarité,

directives anticipées,… La question de la sédation ;> Les soins palliatifs : définition, principes et prise en compte des dimensions physiques,

psychologiques, socio familiales et existentielles ;> Les différentes phases d’une maladie grave : curative, spécifique, symptomatique, terminale.

L'agonie ;> Les pratiques soignantes spécifiques lors des soins palliatifs selon les recommandations :

• La toilette : position de 3/4, soins corporels, surveillance.• Alimentation, troubles de la déglutition et soins de bouche.• Escarres et hygiène de la peau.• Troubles du comportement et confusion.• Les autres symptômes : nausées, vomissements, constipation, dyspnée, fièvre,…

> La douleur : les différents types de douleur et leurs spécificités, les traitements (utilisation des morphiniques), l’évaluation (les types d’échelle) ;

> Les familles et les proches : leurs besoins, leur place, les interactions avec les soignants ;> L'accompagnement relationnel et la lutte contre le sentiment d’abandon ;> Les remises en question inhérentes aux soins palliatifs, la souffrance des familles et des soignants.

MéthodesApports théoriques. Étude de cas. Analyse des pratiques professionnelles. Revue et analyse des référentiels et des recommandations.

Pratiques soignantesen soins Palliatifs etPlaCe des familles

éligible

DPC

Pratiques soignantes 19

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 6 et 7 mars + 5 avril 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 510€ / participant

Objectifs> Actualiser sesconnaissances sur les différentes démences et la maladie d’Alzheimer en particulier.

> Améliorer la prise en soin des troubles psycho- comportementaux de la personne démente.

> Renforcer les capacités mobilisées dans l’accompagne-ment des personnes démentes et prendre en compte la place des aidants.

Intervenant> Psychologue gérontologue ayant une pratique clinique auprès de personnes atteintes de démence.

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s salarié(e)s, aides-soignants(e)s, aides médico-psycholo-

giques, auxiliaires de vie, travaillant en EHPAD, à domicile, en service de soins de court séjour ou de longue durée, en soins de suite et de réadaptation…

Contenu> Le vieillissement normal et pathologique, la mémoire ;> Les différentes démences et la maladie d’Alzheimer : définition, étiologie et diagnostic ;> Les différents stades de la maladie et évolution ;> Les traitements médicamenteux ;> Les différents troubles psycho-comportementaux dans la maladie d’Alzheimer : apathie et

indifférence, délires et hallucinations, agitation, refus, opposition, agressivité, cris, anxiété, déambulation… ;

> Comment faire face ? Les attitudes soignantes facilitantes et les contre attitudes ;> Les différentes approches relationnelles et sensorielles avec les personnes désorientées ;> Les Recommandations de Bonnes Pratiques de l’ANESM ;> Les aidants : leur rôle, les offres de répit et d’accompagnement des aidants ;> La problématique de la souffrance dans la démence ;> Stress des familles et des soignants, l'épuisement professionnel.

MéthodesApports théoriques. Exploitation de documents audiovisuels. Étude de cas. Analyse des pratiques professionnelles et échanges d’expériences. Revue des référentiels de Bonnes Pratiques. Mise en situation avec le kit vieillesse.

soignerles Personnes démentesde tyPe alzheimer

éligible

DPC

Pratiques soignantes20

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 25 et 26 septembre + 9 oct. 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 510€ / participant

Objectifs> Approfondir lesconnaissances sur les troubles psycho-comportementaux de la démence de type Alzheimer pour mieux comprendre le monde cognitif du patient, son vécu affectif et les interactions émotionnelles avec les soignants.

> S’exercer et mettre en place des approches et des attitudes bienveillantes et apaisantes conformément aux Recommandations de Bonnes Pratiques.

Intervenants> Psychologue gérontologue ayant une pratique clinique auprès de personnes atteintes de démence.

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s salarié(e)s, aides-soignants(e)s, aides médico-psycholo-

giques, auxiliaires de vie, travaillant en EHPAD, à domicile, en service de soins de court séjour ou de longue durée, en soins de suite et de réadaptation…

Contenu> Rappels sur les syndromes démentiels neurodégénératifs et les troubles du comportement

dans la maladie d’Alzheimer : chute de l’humeur, apathie et indifférence, délires et hallucina-tions, agitation, refus, opposition, agressivité et cris, anxiété, comportements moteurs aber-rants et désinhibition sexuelle… ;

> Comment s’adapter et se conduire face aux troubles du comportement ?> La communication verbale et non-verbale : comment s’adresser à un patient « dément » ?

Impact du visage, de la voix, des gestes et des mots. Le toucher affectif. La méthode de « Validation » de Naomi Feil ;

> Les Activités de la Vie Quotidienne : comment maintenir les capacités restantes sans mettre en échec les personnes personnes atteintes de syndromes démentiels ?

> Les activités sensorielles, la médiation animale, l’approche Snœzolen ;> La stimulation sociale et le maintien de l’autonomie au quotidien. La stimulation cognitive ;> Projet personnalisé d’accompagnement, histoire de vie et vie quotidienne ;> Souffrance des résidents et des soignants : impuissance, sentiment d’échec, peurs, épuisement.

MéthodesApports théoriques. Exploitation de documents audiovisuels. Étude de cas. Analyse des pratiques professionnelles et échanges d’expériences. Revue des référentiels de Bonnes Pratiques. Mise en situation avec le kit vieillesse.

les aPProChes nonmédiCamenteuses dans les démenCes de tyPe alzheimer

éligible

DPC

Pratiques soignantes 21

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 8 et 9 mars + 30 mars 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 525€ / participant

Objectifs> Analyser les situations de maltraitance et se questionner sur les facteurs de risque.

> Maintenir ou développerune démarche de bientraitance en référence aux Bonnes Pratiques.

> Élaborer des réponsesadaptées permettant de prévenir et gérer les situations de maltraitance.

Intervenante> Infirmière cadre de santé.

PublicInfirmiers libéraux.Professionnels soignants (IDE, AS, AMP, …) travaillant en EHPAD, à domicile,

en établissement de santé, en service de soins de court séjour ou de longue durée, en soins de suite et de réadaptation. Mais aussi les professionnels éducatifs exerçant en FAM, MAS, ESAT…

Contenu> Définition et repérage des différentes formes de maltraitance ;> Identification des facteurs de risque et les causes favorisantes ;> Typologie des actes de maltraitance. Maltraitances dans les familles, à domicile et en institu-

tion : les abus et les négligences ;> Questions éthiques posées dans les situations de maltraitance. Repères déontologiques et

juridiques : signalement et procédures ;> Introduction à une culture de la bientraitance : les préconisations de l'ANESM et HAS

• Le niveau institutionnel : règles et modes d’organisation, démarche qualité, projet d’établissement, ouverture, charte de bientraitance.

• La prise en compte des équipes : groupes d’analyse des pratiques (GAP), actualisation des connaissances, gestion du stress, prévention de l’épuisement professionnel. Évaluation des pratiques professionnelles (EPP).

> La dimension de la bientraitance dans les relations soignant / soigné : écouter, soigner et traiterl’autre avec bienveillance et bienfaisance ;

> Les attitudes à adopter et celles à éviter pour empêcher l’escalade de l’agressivité.

MéthodesApports théoriques. Analyses de pratiques. Études de cas. Mises en situation. Exercices. Plan d'actions d'amélioration.

Prévention de lamaltraitanCe et Promotionde la BientraitanCe

éligible

DPC

Pratiques soignantes22

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée (3 jours sont possibles).

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 24 et 25 avril + 23 mai 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 525€ / participant

MéthodesApports théoriques et échanges. Travail d’observation, d’écoute et de présence. Expérimentation active des techniques de toucher massage, ainsi que des méthodes de relaxation ou de détente. Recherche de modalités d’adaptation aux problématiques de santé : douleur ou fin de vie.

Objectifs> S’initier et développer des capacités à utiliser différents modes de relation, sensoriels et corporels, visant une prise en soin bienveillante et attentive de la personne soignée.

> Expérimenter les effets physiques, psychologiques et affectifs, du toucher massage, pour mieux en identifier son impact dans les soins et dans la relation soignant / soigné.

> S’exercer à des techniques de toucher bienveillant dans le cadre du soulagement de la souffrance physique et psychique.

Intervenante> Infirmière D.E, praticienne en thérapie psycho corporelle.

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s salarié(e)s, aides-soignants(e)s, aides médico-psycholo-

giques, auxiliaires de vie, travaillant en établissement de santé, en EHPAD, à domicile, en service de soins de court séjour ou de longue durée, en soins de suite et de réadaptation, et en psy-chiatrie.

Groupe de 12 personnes maximum (nombre pair requis).

Contenu> Les différentes formes de communication dans la relation de soin :

• La personne soignée, une personne à part entière : désirs, ressources, capacités restantes,…• L’engagement corporel du soignant dans les activités de nursing (toilette, habillage, repas).• Toucher, détente, respiration - Toucher direct et toucher médiatisé.• La dimension affective et sociale (se sentir relié à soi et aux autres).• La relation verbale : spécificités dans les soins aux personnes.• L’écoute du corps : observation et compréhension des réactions psychocorporelles.• La lecture des émotions et des manifestations de douleur : comment les gérer ?

> Le corps et l’identité : schéma corporel et image du corps• Image de soi : le regard, voir et être vu(e).• Identité corporelle : les résistances au toucher. Toucher et implication personnelle.

> La peau et le toucher : Le contact, un acte physique et émotionnel• La peau et ses récepteurs, physique, psychologique et affectif.• La peau : une frontière entre le dehors et le dedans - Toucher et contenance.

> Le toucher massage et son rapport à la douleur et la souffrance :• Les effets antalgiques et anxiolytiques du toucher.• Les bienfaits sur le stress, l’anxiété, l’angoisse et la dépression - Toucher et contenance.• Les altérations de l’image corporelle dans la maladie d’Alzheimer (rétractions musculo-tendineuses, repli,…).• La question de la mort - Prise en charge des symptômes spécifiques à la fin de vie - La dimension spirituelle.

renforCement d’une aPProChe non médIcamenteuse : letouCher massage soignant

éligible

DPCpour aS

Pratiques soignantes 23

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée (3 jours sont possibles).

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 14 et 15 mars + 12 juin 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 520€ / participant

Méthodes pédagogiquesAccompagnement d’équipe. Méthodologie d’une démarche qualité. Apports de connais-sances. Analyse de pratiques professionnelles. Élaboration d’actions d’amélioration correctives.

ObjectifsÉlaborer, mettre en œuvre et évaluer un programme de prévention des escarres :> Développer des mesures de prévention adaptées aux bénéficiaires.

> Renforcer les connaissances de base sur les escarres.

> Actualiser les protocoles visant la prévention des escarres des bénéficiaires pris en charge à domicile.

> Évaluer et réajuster les protocoles pour harmoniser les différentes pratiques.

Intervenante> Infirmière DE, formée dansle domaine des Plaies et Cicatrisation et possédant une bonne expérience de formation dans la prévention des escarres.

PublicInfirmier(e)s salarié(e)s, aides-soignants(e)s, aides médico-psycholo-giques, auxiliaires de vie. Ergothérapeute, psychomotricien. Référents

qualité de l’établissement.

ContenuSelon le principe méthodologique propre à toute amélioration des pratiques et démarche qualité, notre programme se déploie selon la roue de Deming ou PDCA :

PHASE 1 : PRéVOIR> État des lieux de l’existant en matière de :

• Connaissances sur les escarres et les différents modes de prévention.• Connaissances des référentiels de Bonnes Pratiques (HAS).• Protocoles existant de prévention des escarres.• Comparaison entre protocole et référentiel.• Évaluation de leur pertinence et efficacité selon des critères posés.

> Prévision et Identification des actions d’amélioration :• Quelles connaissances sont nécessaires à renforcer ?• Pourquoi la prévention vaut elle mieux que les traitements ?• L’évaluation des risques d’escarre et les différentes échelles de cotation.• Principales causes à prendre en compte : dénutrition, immobilisation.• Stratégie préventive : les ressources simples et les matériels utiles à la prévention - les mesures générales de

la prévention : les pratiques recommandées (et celles proscrites).• Les incidences sur la qualité de vie et les enjeux économiques.

PHASE 2 : METTRE EN œUVRE> Quelles actions à mettre en œuvre dans le cadre de la prévention des escarres ?

• Plan d’actions avec critères d’évaluation et indicateurs.

PHASE 3 ET 4 : éVALUER ET RéAjUSTER> Évaluation du plan d’actions mis en œuvre en intersession ;> Élaboration des actions correctives. Suivi des indicateurs.

préventIon des escarres :aCComPagnement des équiPes

éligible

DPCpour Ide

Pratiques soignantes24

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 2 jours, soit 14 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 22 et 23 mars 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 340€ / participant

Méthodes pédagogiquesÉtude des situations rencontrées à domicile : retour sur l’expérience des participants. Apports théoriques et pratiques. Grilles d’évaluation sur la nutrition. Extrait de film.

Objectifs> Renforcer desconnaissances de base sur la nutrition de la personne (besoins nutritionnels, hygiène).

> S'initier aux différentsproblèmes de santé influant sur la quantité et la qualité des repas.

> Développer des conduites à tenir appropriées en cas de troubles de la déglutition.

> Accroitre des capacités à utiliser à domicile des grilles d’évaluation alimentaires.

Intervenante> Infirmière cadre de santé.

PublicAuxiliaires de vie intervenant à domicile.

Contenu> Les différentes dimensions de l’alimentation et de l’hydratation :

• Le respect des goûts, des habitudes, des cultures et des rites, de l’âge.

• La convivialité et le lien social : la dimension relationnelle.

• L’aspect thérapeutique.

• Les besoins nutritionnels liés à l’âge.

Comment concilier préférences / plaisir et besoins nutritionnels ?Les repas livrés ou préparés / surgelés : petits trucs et astuces pour les agrémenter

> Sensibilisation aux différents problèmes de santé les plus couramment rencontrés à domicile :• Diabète, déshydratation, dénutrition, régimes hypo sodé (problèmes cardiaques) et hypercholestérolémie,

surpoids…• Les troubles de la mastication, de l’hygiène buccale et de la déglutition (paralysies faciales, AVC, prothèses den-

taires..) et les difficultés de vision (DMLA,…).• Les autres difficultés rencontrées lors des repas de la personne âgée : installation inadéquate, problèmes so-

ciaux ou psychologiques influençant l’alimentation.

> L’hygiène alimentaire à domicile (réfrigérateur, lavage des mains, entretien du micro-onde, dates de péremption, étiquetage...) ;

> Les troubles de la déglutition, les fausses-routes : mécanismes et conseils préventifs pour éviter l’étouffement par obstruction des voies aériennes, installation au repas…

> Conduite à tenir : la méthode de Heimlich> Introduction à quelques supports et grilles d’évaluation utilisées au sujet de la nutrition :

• Évaluation des portions alimentaires, goûts et réticences alimentaires.• Courbe de poids et surveillance alimentaire : Que consomme vraiment la personne ?• Échelle de Blandford : description des troubles du comportement alimentaire.

Comment les utiliser, les adapter pour les mettre en place au sein de l’association ?

qualité de la PrestationrePas à domiCile

Pratiques soignantes 25

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée (3 jours sont possibles).

Durée 2 jours, soit 14 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 3 et 4 mai 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 340€ / participant

Objectifs> Sensibiliser à la maladie alcoolique et aux mécanismes conduisant certaines per-sonnes à l’addiction alcoolique.

> Développer des capacitésà élaborer des conduites à tenir face aux situations aigües rencontrées (ivresse, agitation…).

> Concevoir des moyens en réseau pour aider la personne alcoolo-dépendante.

Intervenants> Professionnels de santéintervenant dans le champ de la maladie alcoolique.

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s salarié(e)s, aides-soignants(e)s, aides médico-psycholo-

giques, travaillant en EHPAD, à domicile, en service de soins de court séjour ou de longue durée, en soins de suite et de réadaptation.Professionnels éducatifs du secteur social. Gardes à domicile, titulaires de Titre Professionnel d’Assistant de Vie aux Familles ou d’un Diplôme d’état d’Auxiliaire de Vie Sociale, ou sans qualifi-cation, intervenants à domicile.

Contenu> Connaissances sur les notions d’addiction et de dépendances ;> La fonction de l'alcool et ses propriétés ;> Mécanismes de la dépendance à l’alcool et profil des personnes alcoolo dépendantes ;> Diagnostic de la dépendance alcoolique : les principaux signes. Critères de dépendance selon

Goodman ;> Déni et rejet : comment aborder le problème avec le patient ?;> Les soignants face au patient alcoolisé : conduite à tenir ;> La situation de crise : ivresse aiguë, syndrome de manque, troubles du comportement (agitation,

agressivité, violence). Gestion des signes et des manifestations comportementales ;> Quel projet de soins ? À domicile et en institution ;> Connaissance du réseau de soin local : quel recours et quelle orientation ?

MéthodesApports théoriques, étude des situations problèmes, analyse de pratiques. Remise de documentation professionnelle.

Prise en Chargedes PersonnesalCoolo-déPendantes

éligible

DPCpour Ide

Pratiques soignantes26

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 2 jours, soit 14 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 5 et 6 avril 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 380€ / participant

Objectifs> Acquérir ou renforcerdes connaissances en psycho-pathologie pour mieux saisir le sens des comportements et des symptômes rencontrés dans sa pratique quotidienne.

> Développer des capacitésà accompagner des résidents ayant des conduites psychopa-thologiques.

Intervenant> Infirmière de secteurpsychiatrique.

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s salarié(e)s, aides-soignants(e)s, aides médico-psycholo-

giques, travaillant en EHPAD.

Contenu> Le comportement normal et pathologique : les signes observables et les signes d’alerte ;> La fonction et le sens des symptômes ;> Le développement psychique et la maladie mentale ;> La notion de structure - Les organisations névrotiques et psychotiques ;> La schizophrénie et la paranoïa ;> Le vocabulaire professionnel et définitions ;> Les mécanismes de défense - Notions de transfert et contre-transfert ;> Des rappels sur l'anxiété et l'angoisse - Notion de crise ;> Les conduites à tenir en cas de délires, de conduites obsessionnelles ;> Les postures soignantes et fonction contenante ;> Le projet de soin et cadre thérapeutique.

MéthodesÀ partir de l’analyse des pratiques professionnelles par études de cas et démarche réflexive. Apports théoriques, et analyse des recommandations.

Prise en Charge des Personnessouffrant de trouBles PsyChiatriquesrésidant en ehPad

éligible

DPCpour Ide

Pratiques soignantes 27

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 4 et 5 juin + 20 juin 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 545€ / participant

Objectifs> Approfondir desconnaissances sur le vieillissement des personnes présentant des handicaps psychiques et / ou moteurs, tant d’un point de vue physiologique que comportemental et social.

> Élaborer des projetsde vie adaptés aux personnes vieillissantes en situation de handicap, en prenant en compte les capacités res-tantes de la personne pour maintenir son autonomie et son confort.

> Mettre en œuvre des soins de confort personnalisés aux résidents handicapés en fin de vie.

Intervenants> Médecin gériatre.> Cadre de santé.> Infirmier.> Psychomotricien.

aCComPagner le vieillissementdes Personnes handiCaPéessouffrant de troubles psychiques ou moteurs, résidant en institution

PublicLes professionnels concernés par la dimension d’accompagnement des personnes handicapées vieillissantes résidant en institution.

Contenu> Le vieillissement normal : la physiologie, les comportements, les besoins.

• Les répercussions de la vieillesse sur la santé dans les différents domaines de l’alimentation, la mobilisation, les sens, le sommeil, la mémoire. Les impacts du vieillissement sur le schéma corporel.

> Les différents types de handicap et de polyhandicaps :• Physique : moteur et sensoriel ou relationnel.• Mental : déficiences intellectuelles et relationnelles durables.• Polyhandicaps : cumul de handicaps moteur, intellectuel et de la communication.

> Le vieillissement en situation de handicap et ses particularités : la double dépendance et la complexification des prises en charge ;

> Les complications du handicap liés au vieillissement (épilepsie, perturbation des repères, troubles de la communication, troubles de l’alimentation) : surveillance et suivi des soins. Importance d’une prise en charge pluri professionnelle ;

> Principes des soins : adaptation, personnalisation, individualisation. Maintien de l’autonomie et des capacités restantes des résidents handicapés vieillissants ;

> Les problèmes liés à l’accessibilité, les appareillages, les modalités de transfert et de mobilisation. La contention : avantages, gestion des risques et respect de la personne ;

> L’accompagnement en fin de vie : les soins de confort et l’importance des approches non médicamenteuses (la communication non verbale, le toucher, la sensorialité) ;

> La souffrance des résidents et des aidants (professionnels et familiaux).

MéthodesFormation en groupe et en présentiel. Méthodes interactives avec échanges et questionne-ments en groupe. Apports théoriques. Analyse de pratiques et étude des situations problèmes, remise de documentation professionnelle.

handicaps28

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 26 et 27 septembre + 18 octobre 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 500€ / participant

MéthodesApports théoriques et pratiques. Analyse des pratiques. Échanges et témoignages. Revue et analyse des référentiels et textes réglementaires. Élaboration de cadre de référence pour l’équipe et l’institution.

Objectifs> Identifier les représentations, les spécificités et le cadre légal de la vie affective et amoureuse des personnes handicapées et / ou âgées en institution.

> Connaître et mettre en œuvre les modalités d’une relation de confiance entre les personnes impliquées permettant d’aborder les questions liées à la sexualité.

> Inscrire cette approche dans un cadre institutionnel par la mise en œuvre opérationnelle des droits de l’usager à l’expression d’une sexualité.

Intervenant> Infirmier intervenant dans le champ du handicap et de la santé mentale.

vie affeCtive et sexualité desPersonnes âgées et / ou handiCaPées résidant en institution

PublicTous professionnels concernés par la dimension d’accompagnement des personnes âgées et / ou handicapées.

Contenu> Contexte général de la problématique : la vie sexuelle et affective de la personne :

• Le développement psychosexuel : les différents stades de maturation sexuelle.• La vie affective et sexuelle adulte : la dimension du désir et de l’affectivité, le désir de couple, le désir d’enfant.• La spécificité du développement psychosexuel liée au handicap mental, à la psychose.• Les spécificités de la vie affective et sexuelle des personnes âgées en institution et comment agir face aux

différentes situations. Les cas de démences et de troubles psychiques.

> La prise en compte de la vie sexuelle et affective dans l’accompagnement éducatif et soignant :• La sexualité et les droits fondamentaux au quotidien : intégrité, dignité, intimité, vie privée, sécurité.• Le corps de la personne handicapée : corps asexué ou corps désirant ?• La vie affective et le handicap mental : le besoin de relation, les facteurs de déséquilibre (troubles mentaux).

> Le positionnement des professionnels :• Réactions personnelles et professionnelles face à la sexualité d’autrui.• Les limites de l’implication dans la relation d’aide ou de soins au quotidien.• Les attitudes des soignants.

> Les modalités d’intervention :• Les dimensions de l’information : l'hygiène, les risques.• La contraception.• La gestion des émotions : désir, rejet, rupture.

> La sexualité et la vie affective en institution :• Le plaisir et la culpabilité, autonomie et dépendance.• L’homosexualité en institution.• Le projet personnalisé.

> Le projet institutionnel :• Le cadre législatif : les textes relatifs à la prévention des MST, à la contraception, à la maltraitance et aux abus sexuels.• Les ressources externes : Réseau Sida - Planning familial.• L'élaboration de règles de vie, du règlement intérieur.• L’information aux résidents, aux familles, aux représentants légaux.

handicaps 29

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 2 jours, soit 14 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 14 et 15 mai 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 350€ / participant

Objectifs> Acquérir ou approfondirdes connaissances sur les différents troubles autistiques et les TED, leur symptomato-logie et les besoins associés pour l’enfant/adolescent atteint de ces troubles et pour l’entourage.

> Adopter des stratégies professionnelles et / ou mettre en place un accompagnement adapté à ces enfants / ado-lescents et à leur famille au domicile.

> Prendre conscience deseffets potentiels de ces troubles sur les personnels intervenant au domicile, notamment en terme de risque d’incompréhension et d’épuisement.

Intervenants> Éducatrice spécialiséeintervenant à domicile.

PublicLes professionnels du soin à domicile en SSIAD ou SPASAD, infirmiers libé-raux.

Contenu> Typologies des troubles autistiques et TED de l’enfant et de l’adolescent

• Les différents troubles autistiques et Troubles Envahissants du Développement : leurs principales caractéristiques.• Les besoins induits et leur influence dans leur rapport avec les autres et dans l’accompagnement professionnel

à domicile.

> L’accompagnement à domicile• L’enfant et l’adolescent souffrant de troubles autistiques : observer et comprendre, se faire accepter, accompa-

gner vers un mieux-être en respectant la singularité de l’enfant / adolescent, prévenir les manifestations aigües des troubles, conduite à tenir en prévention des blessures.

• L’entourage : l’accompagner pour prévenir l’épuisement, l’aider à conserver son rôle familial, l’écouter, ne pas envahir la sphère familiale.

• Co-élaborer un projet d’interventions avec les familles et autres intervenants au domicile.• Définir et utiliser un mode commun de communication et d’interactions avec l’enfant / adolescent et sa famille.

> Les risques en matière d’épuisement du professionnel• Le risque d’épuisement professionnel face à une maladie chronique complexe : caractéristiques et mécanismes,

les conséquences sur le professionnel et la prise en charge.• Comment l’éviter et y faire face ?.

MéthodesÉtudes de cas. Échanges. Interactivité. Apports théoriques et pratiques adaptés aux besoins des participants. Jeux de rôles sur les attitudes et les modes de relation aidants. Témoignages de familles et / ou vidéos.

aCComPagnement à domiCilede l’enfant et de l'adolesCentsouffrant de troubles psychiques de type autistique et autres troubles envahissants du développement (ted)

éligible

DPC

handicaps30

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 2 jours, soit 14 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 12 et 13 juin 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 360€ / participant

Objectifs> Acquérir des connaissances sur les principaux troubles du langage et de l’élocution affectant la communication interpersonnelle des personnes prises en charge.

> S’initier aux pratiques des méthodes de communications dites alternatives, gestuelles et posturales, adaptées à l’ac-compagnement relationnel.

> Comprendre les principauxtroubles auditifs de la personne âgée et découvrir différents appareillages auditifs et/ou différentes façons de pallier ces troubles.

Intervenant> Orthophoniste spécialisé dans les troubles du langage et de la déglutition.

aCComPagnement relationneldes Personnes atteintes de trouBlesdu langage et de l'éloCution

PublicInfirmier(e)s libéral(e)s.Infirmier(e)s salarié(e)s, aides-soignants(e)s, aides médico-psychologiques, AVS.

Contenuà partir de l’analyse des situations rencontrées ou d’étude de cas> Initiation aux différentes situations générant des troubles du langage et de l’élocution : handi-

cap et communication. Les origines des troubles du langage et de l’élocution ;> Éléments de physiopathologie sur :

• Les différentes paralysies d’origine cérébrale et les traumatisés crâniens.• Les maladies neuro dégénératives et celles affectant la sphère ORL.• Influence des zones neurologiques atteintes et conséquences sur le langage.

> Les handicaps de communication :• Comment les percevoir et les reconnaitre ?• Les dysarthries et les aphasies avec ou sans le maintien de la parole.• Les émotions en lien avec les troubles de la communication.

> Comment communiquer de manière adaptée ?• Le schéma de base de toute communication humaine verbale.• Que faire face à un trouble de la communication, qu’on soit IDE, AS ou auxiliaire de vie.• Les approches non verbales : le toucher, les postures.• La Communication Améliorée et Alternative (CAA) : les moyens palliatifs de communication (gestes, symboles,

synthèses vocales, logiciels...), adaptés aux personnes en difficulté de communication.• Les erreurs à éviter. Les contres attitudes.

> Les troubles auditifs et les appareillages :• Les troubles du langage associés à des troubles de l’audition : les presbyacousies.• Les soins associés et l’accompagnement permettant la communication.• Les différents types de dispositif médicaux pouvant répondre à ces troubles.

Méthodes pédagogiquesApports théoriques. Exercices pratiques de communication. Étude de cas et analyse rétrospec-tive de pratiques professionnelles (situations réelles). Étude de vidéos. Remise de documentation professionnelle.

handicaps 31

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté àvos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 2 jours, soit 14 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 28 et 29 juin 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 360€ / participant

Objectifs> Acquérir des connaissances sur les caractéristiques du processus de manipulation dans les relations profession-nelles.

> Prendre conscience des effetsde ce type de personnalité sur les soignants et la prise en soin.

> Repérer et s’exercer àdes nouvelles stratégies relationnelles possibles dans son exercice quotidien.

Intervenant> Psychologue clinicienne.

PublicInfirmier(e)s libéral(e)s.Professionnels soignants et auxiliaires de vie des secteurs sanitaires, sociaux et médico sociaux.

Contenu> La manipulation dans les relations : décryptage

• Définition du narcissisme normal et pathologique.• Du trouble narcissique de la personnalité au fonctionnement pervers : liens et spécificités.• Les modes d’action de type pervers• Jusqu’à l’emprise…• La communication de type pervers.• L’injonction paradoxale ou double contrainte : liens et demandes impossibles.

> Les outils et stratégies relationnels :• Communiquer avec un sujet au fonctionnement pervers.• Déjouer le processus manipulateur : rechercher des issues dans les impasses relationnelles. Dire non. Se pro-

téger et se respecter.• Résoudre la double contrainte.

> Les ressources :• Questions de posture professionnelle.• Transfert et contre-transfert.• La bonne distance dans le soin.• Le rôle de l’institution. La nécessité du cadre d’intervention.

Méthodes pédagogiquesApports théoriques et cliniques. Échanges d’expériences. Analyse de pratiques professionnelles et études de cas. Visionnage et commentaires en groupe d’extraits de films.

ComPortement à adoPter faCe àune Personnalité maniPulatriCePrise en soin

risques psycho sociaux32

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté àvos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 26 et 27 février + 29 mars 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 500€ / participant

Objectifs> Analyser les phénomènes d’incivilité et d’agressivité dans les situations de soins et d’accueil.

> Élaborer des stratégiespositives permettant de désamorcer et de gérer ces situations.

Intervenant> Psychologue clinicienne.

PublicGroupe hétérogène intégrant des professionnels venant de métiers ou de services différents :

Infirmier(e)s libéral(e)s.Professionnels soignants et autres professionnels du secteur social et médico-social. Tous salariés administratifs (accueil, secrétariat …) travaillant en EHPAD, à domicile, en établis-sement de santé, en Soins de Suite et de Réadaptation, confrontés à des faits d’incivilité ou d’agressivité.

Contenu> Les différentes formes et manifestations d’incivilité et d’agressivité dans la société et à l’hôpital ;> Les notions d’incivilité et d’agressivité : quelques approches conceptuelles ;> Les concepts associés : l’agression, l’acte violent, la dangerosité, le conflit, la maltraitance ;> Les facteurs de risque : la souffrance, la vulnérabilité, la dépendance, la peur, les frustrations ;> Les situations d’accueil du public : patience et impatience ;> Les dimensions psychologiques de ces phénomènes : la relation à l’autre souffrant, les méca-

nismes de défense, le transfert ;> Le rapport au cadre des interventions : la fonction tierce ;> Les tensions dans les valeurs du soin et d’accueil, entre « agir vite » et « prendre le temps »,

entre « protection » et « principe de liberté » ;> Le stress professionnel et l’épuisement professionnel ;> L'approche par la communication non violente.

MéthodesAlternance d’apports théoriques, cas pratiques, échanges, analyse des pratiques et des situa-tions professionnelles vécues par les participant(e)s.Les participants seront invités à être attentifs, en amont de la formation, aux situations vécues avec incompréhension ou souffrance, et à les ramener dans le groupe pour y être analysées.

gestion des inCivilitéset de l'agressivité dans lessituations de soin et d'aCCueil

éligible

DPCpour aS

risques psycho sociaux 33

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté àvos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 16 et 17 octobre + 30 octobre 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 510€ / participant

Objectifs> Renforcer la qualité del’accompagnement de patients atteints de maladies dites graves ou évolutives et engageant le pronostic vital (SLA, cancers, maladie d’Alzheimer…).

> Développer une réflexion sur la distance et la posture professionnelles à mettre en place pour accompagner ces patients et leur famille au quotidien, sans s’épuiser.

Intervenant> Infirmière diplômée d’état titulaire d’un DU Douleur.

PublicInfirmiers, aides-soignants et auxiliaires de vie travaillant à domicile.

Contenu> À partir de situations concrètes, repérage des étapes caractéristiques du processus mor-

bide complexe et systémique de la maladie grave (l’annonce, la phase d’évolution de la mala-die, la fin de vie) :• L'annonce : contenus de l’annonce, effets positifs et négatifs, mécanismes de défense.• La phase évolutive : Les changements, l’accompagnement et le soutien dans le temps et la proximité au domicile,

le risque d’épuisement des familles et des soignants et auxiliaires de vie, les placements possibles, la préparation au décès.

• Soutenir : Qui ? Quand ? Comment ? Jusqu’où ?• La fin de vie : Imminence de la perte, travail de deuil des familles et des professionnels, attachement et sépara-

tion, Loi Claeys-Léonetti, aides possibles (LISP, EMSP…).• Après le décès : reconnaitre et gérer ses affects douloureux, éviter l’épuisement professionnel.

> Savoir être dans chacune de ces étapes : distance et posture professionnelles• La nature des liens entre soignants ou auxiliaires de vie / soigné et famille au domicile.• La distance : mettre une « juste » distance sans s’éloigner, qu’est-ce que la juste distance ? Eléments subjectifs,

déontologiques et éthiques.• Attitudes et postures professionnelles : valeurs et règles professionnelles, besoins et devoirs de chacun, élé-

ments contributifs personnels.

Méthodes pédagogiquesÉtudes de situations emblématiques en soins à domicile. Apports théoriques complémentaires. Analyse des pratiques professionnelles. Ateliers.

de l’annonCe d’une maladiegrave à la fIn de vIe : prendre en Charge une Personne sans s’éPuiser

éligible

DPC

risques psycho sociaux34

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté àvos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 27 et 28 mars + 2 mai 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 510€ / participant

Objectifs> Comprendre le mécanisme du stress et le processus d’épuisement professionnel.

> Repérer et analyser les situations à risque et les manifestations du stress.

> Expérimenter des moyens concrets et réalistes qui permettent de prévenir les difficultés et de trouver des réponses constructives aux situations stressantes.

Intervenant> Formatrice professionnellede santé et psychothérapeute (CEP), intervenant dans les domaines de la communica-tion, de la relation d’aide et du stress dans les équipes.

PublicGroupe hétérogène intégrant des professionnels venant de métiers ou de services différents : Infirmier(e)s libéral(e)s.Professionnels soignants et autres professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social. Tous salariés administratifs (accueil, secrétariat…).

Contenu> Le stress : théorie, mécanisme, causes et effets,… ;> Le stress et ses manifestations : ses différentes formes, ses conséquences sur l’organisme ;> Stress et agressivité, stress et gestion du temps ;> Le concept d’épuisement professionnel : définition et manifestations ;> Prévention et gestion de l’épuisement. Le Burn-out ;> Les émotions et les facteurs de vulnérabilité ;> Utilisation de moyens concrets pour retrouver ou maintenir son équilibre : l’écoute, la com-

munication adaptée, la relaxation rapide, la reconnaissance de ses valeurs, de ses besoins et ses émotions, l’affirmation de soi.

MéthodesActive et impliquante, la pédagogie alternera des apports théoriques étayés par les expé-riences rencontrées et appuyés par des exercices. Temps d’analyse des pratiques.L’intersession sera mise à profit pour mettre en pratique de nouveaux moyens de gestion du stress et expérimenter des changements.

mieux gérerle stress et Prévenirl'éPuisement Professionnel

risques psycho sociaux 35

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 2 jours (1 jour + 1), soit 14 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 25 avril et 2 mai 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 350€ / participant

ObjectifsAméliorer la performance des transmissions ciblées grâce à une meilleure gestion de la pertinence des informations échangées, de l’efficience du raisonnement clinique et de la qualité des outils utilisés et pour cela :

> Repérer les élémentssignificatifs à transmettre grâce à une réflexion préalable sur le raisonnement clinique.

> Acquérir la méthodologie des transmissions ciblées au service du patient et de la collaboration IDE et AS.

> Envisager des adaptations des outils de travail déjà existants.

Intervenants> Cadre de santé formateur.> Expert en raisonnement clinique

PublicInfirmières responsable de service, infirmières coordinatrices, Infirmier(e)s et aides-soignants(e)s.

Contenu> Le raisonnement clinique sous-jacent à l’analyse des problèmes de santé ;> Les transmissions dans la continuité des soins et la collaboration IDE / AS ;> La méthodologie des transmissions ciblées : synthèse clinique initiale, macro cible d’entrée et

de sortie, diagramme d’activité…> Le dossier patient : législation et composition ;> Le dossier ciblé et les différents éléments du dossier ciblé ;> Liens avec les transmissions orales dans une équipe pluridisciplinaire.

MéthodesAnalyse des pratiques à partir de données issues de dossiers de patients et de transmis-sions écrites existantes. Alternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques à partir de situations cliniques. Exercices en groupe : situations cliniques, du narratif au ciblé, les cibles prévalentes.

transmissionsCiBléesun outil Pour la CollaBoration ide / as

éligible

DPCpour aS

travail en équipe36

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement. Organisé par demi-journées.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté à vos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 demi-journées/groupe, soit 10h30groupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 7, 14 et 21 novembre 2018

Horaires

De 13h30 à 17h00, soit 3h30 / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 13h15 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 260€ / participant

Objectifs> Permettre, en équipesoignante, un approfondisse-ment de l’étude des situations des patients pris en charge par un SSIAD, à partir du modèle trifocal.

> Auto évaluer ses pratiques en repérant les éléments significatifs à modifier dans son exercice quotidien.

> Garantir une continuité de la prise en charge des patients dans le temps, en perfectionnant l’utilisation des outils et moyens du SSIAD.

Intervenant> Cadre de santé formateur,expert en raisonnement clinique trifocal.

PublicInfirmiers libéraux.Personnels soignants de SSIAD : Infirmier(e)s et aides-soignants(e)s.

Contenu> Le raisonnement clinique selon le modèle trifocal : analyse / évaluation de la situation, identification

des risques, anticipation, plans de soins personnalisés ;> La responsabilité des soignants dans la continuité des soins et la collaboration IDE / AS ;> Les risques liés à la standardisation des prises en charge ;> Les liens à construire et / ou faire vivre pour maintenir la qualité des prises en charge

personnalisées au domicile : liens avec les transmissions écrites ou orales et autres outils et moyens du SSIAD ;

> Identification des axes de progrès pour les prises en charge en SSIAD.

MéthodesAnalyse des pratiques. Renforcements théoriques. Exercices d’entrainements réflexifs à partir de situations cliniques. Actions d’amélioration.

Continuité des soinset modèle trifoCal en ssiadun outil Pour la CollaBoration ide / as

éligible

DPCpour aS

travail en équipe 37

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté àvos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 4 demi-journées soit 14 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 6 et 8 février + 6 et 8 mars 2018

Horaires

De 13h30 à 17h00, soit 3h30 / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 13h15 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 340€ / participant

déontologie, seCretet limites Professionnellesdes auxiliaires de vie

MéthodesApports théoriques et pratiques. Brainstorming. Étude de situations et de cas concrets. Analyse de l’expérience des participantes. Échanges et confrontations de points de vue. Ateliers dirigés d’amélioration de pratiques et de posture professionnelle. Remise de documentation.

Objectifs> Acquérir des connaissances sur les règles qui s’appliquent à l’exercice professionnel des auxiliaires de vie et qui se rapportent au secret professionnel, aux règles déontologiques et aux limites de la fonction d’auxiliaire de vie..

> Clarifier les conséquences du non-respect de ces règles et envisager des moyens de prévention du non-respect du secret professionnel ou des limites du rôle d’auxiliaire de vie.

Intervenants> Infirmière cadre de santé.

PublicLes professionnels intervenant à domicile : Gardes à domicile, titulaires du Titre Professionnel d’Assistant de Vie aux Familles ou du Diplôme d’état d’Auxiliaire de Vie Sociale, ou sans qualification.

Contenuréactualisation et approfondissement des connaissances de la fonction d’auxiliaire de Vie à domicile :> La définition de la fonction d’auxiliaire de

vie : ses devoirs et ses droits, les limites de son rôle ;

> Le référentiel d’activités et les taches dé-diées aux auxiliaires de vie : l’importance des rôles d’observation, de traçabilité et de transmissions pour assurer la continuité de l’accompagnement pluri professionnel au domicile. Les liens avec le DE AES.Les limites de la fonction :• En interface avec les autres intervenants du do-

micile (médecin, infirmier, kiné, … mais aussi famille et aidant naturel ou personne de confiance) : leurs champs de responsabilités.

• En lien avec la structure employeur. La place des auxiliaires de vie au sein de l’organisation et vis-à-vis de l’équipe encadrante.

Le secret professionnel, la déontologie et les limites professionnelles :> Les notions de secret, secret professionnel,

secret partagé, éthique, morale, valeurs, règles déontologiques, charte. Notions de : réserve, discrétion, confidentialité ;

> Le secret professionnel : ce que c’est et à quoi ça se rapporte, à qui et dans quelles circonstances peut-il être dévoilé ?

> La déontologie : ce que c’est, ce que définit un code de déontologie, qui ça protège et pourquoi- les obligations ;

> Les grands principes éthiques dans le tra-vail. La loi du 4 mars 2002 sur les Droits des patients et impacts à domicile ;

> Les différentes responsabilités : morales, civiles, juridiques et professionnelles et les instances concernées. Les obligations des salariés intervenants auprès d’une per-sonne à domicile, des bénéficiaires et des familles ;

> Les conséquences du non-respect des règles du point de vue juridique, profession-nel et humain ;

> Notions de : collaboration, délégation, glisse-ment de taches, partage d’informations. Les chartes et leur rôle.

Les comportements, stratégies et pratiques professionnelles respectueux des limites professionnelles :> Comment respecter les règles profession-

nelles en toute occasion ?> Rôle de l’équipe pluri professionnelle. Savoir

fixer des limites et les tenir : savoir dire non.

travail en équipe38

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement.

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté àvos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 J + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 10 et 11 septembre + 4 octobre 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 540€ / participant

Objectifs> Analyser les situations conflictuelles en discernant toutes les intrications profes-sionnelles, institutionnelles et personnelles.

> Expérimenter des moyens concrets et réalistes pour initier des réponses construc-tives aux situations conflic-tuelles rencontrées.

Intervenant> Psychologue Clinicienne.

PublicGroupe hétérogène possible intégrant des professionnels venant de métiers ou de services différents :Infirmier(e)s libéral(e)s • Professionnels soignants et autres professionnels du secteur social et médico-social • Tous salariés administratifs (accueil, secrétariat …) travaillant en EHPAD, à domicile, en établissement de santé, en Soins de Suite et de Réadaptation.

Contenu> Qu’est-ce que communiquer ? Peut-on réellement communiquer ?> Comment se parler, comprendre ce que dit l’autre ? Reformulation, empathie, écoute active ;> Conflit, agressivité, violence : définitions et distinctions ;> Fonctions du conflit dans la relation : pourquoi peut-il émerger ?> Comment différencier les causes individuelles des causes organisationnelles ?> Impact des « non-dits » ou des « mal-dits » et identification des rôles joués dans un conflit ;> Rechercher des solutions par l’argumentation ou la justification ;> Notion de collaboration en situation de travail ;> Négociation et médiation : opportunités et impossibilités ;> Résolution du conflit : accord ou désaccord, consensus ;> Définition de l’objet professionnel ;> Fonction de l’institution et celle du cadre d’intervention .> Fonction des transmissions orales et écrites : leurs implications sur la relation soignant-soigné.

MéthodesApports théoriques étayés par les expériences rencontrées. Analyse des pratiques profes-sionnelles. Supports vidéo décodés et commentés. L’intersession sera mise à profit pour ob-server une situation conflictuelle et l’analyser afin de pouvoir la retravailler avec recul lors de la 3ème journée de formation.

la gestiondes Conflitsen équiPe

travail en équipe 39

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté àvos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 4 jours (2 jours + 2), soit 28 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 25 et 26 avril + 15 et 16 mai 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 595€ / participant

Objectifs> Questionner et clarifierle rôle des responsables impliqués dans les fonctions d’encadrement des étudiants infirmiers, et notamment celui du tuteur de stage.

> Sensibiliser lesprofessionnels à la pratique réflexive, démarche d’élaboration des compétences.

> Permettre aux professionnels d’accompagner l’étudiant dans la construction et la mise en œuvre de son projet en stage.

> Savoir évaluer les compétences et la progression de l’étudiant, en utilisant le portfolio.

Intervenants> Cadres de santé formateursde l'IFSI de Bagatelle.

le tuteur de stagedans la formationen soins infirmiers

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s salarié(e)s, infirmières référentes, infirmières coordina-

trices en EHPAD ou SSIAD, souhaitant renforcer des connaissances et compétences dans la fonction de tuteur des étudiants infirmiers en stage.

Contenu> Les textes légiférant la formation des infirmiers (arrêté du 26 septembre 2014 et instructions

du 24 décembre 2014) ;> Les documents de références : charte d’encadrement, livret d’accueil et de ressources du

stage ;> L’approche par référentiel d’activités, de compétences et de formation ;> La place et le rôle du stage dans la formation : la formation clinique en stage ;> Les rôles et missions des acteurs impliqués dans l’encadrement : le maitre de stage, le tuteur

et les professionnels de proximité, le formateur référent de stage ;> La réflexivité : approche théorique et pratique ;> Le portfolio : définition, but et utilisation ;> La relation pédagogique entre le tuteur et le tutoré : la posture d’encadrement, l’évaluation,

l’autonomie, les entretiens ;> Les autres outils du tutorat.

MéthodesAlternance d’analyse des situations rencontrées dans la pratique de tuteur et d’apports théoriques et méthodologiques. Échanges d’expériences. Utilisation concrète du portfolio. Rencontre et échanges avec des étudiants en soins infirmiers. Un travail d’observation et d’analyse sera demandé en intersession.

éligible

DPC

tutorat et éducation pour la santé40

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté àvos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 3 jours (2 jours + 1), soit 21 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 22 et 23 nov. + 13 décembre 2018

Horaires

De 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueilà partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 475€ / participant

Objectifs> Acquérir des connaissances sur le cadre réglementaire du tutorat et l’encadrement des élèves aide-soignants en stage.

> Renforcer des capacités d’accompagnement et d’évaluation des élèves aide-soignants en stage à partir de l’exploitation de leurs expériences professionnelles.

Intervenants> Infirmières et cadres de santé, formatrices à l’IFSI et IFAS de Bagatelle.

l'enCadrement des élèvesaides-soignant(e)s en stageet le Projet de tutorat

PublicAides-soignants des secteurs sanitaires, sociaux et médico sociaux, intéressés par l’encadrement des élèves aide-soignants en stage ou

désireux de développer des compétences portant sur l’encadrement et la fonction tutorale.

Contenu> Rappel des textes législatifs : référentiel d’activités et référentiel de compétences des AS ;> Formation des AS : le référentiel de formation ;> Place et rôle du stage dans la formation ;> Définition du métier et collaboration avec les infirmiers. Les dépassements de fonction ;> Fonction du tuteur dans l’arrêté du 22 octobre 2005 ;> Clarification des notions d’encadrement et de tutorat ainsi que des missions des principaux

acteurs : référents, tuteur, formateur, tutoré / élèves AS ;> Organisation du tutorat / encadrement sur l’établissement d’accueil du stagiaire ;> Accompagnement du stagiaire : la relation pédagogique, la distance, le suivi quotidien, les

écueils ;> Évaluations normatives et formatives, le bilan oral à mi-parcours, les MSP, l’évaluation des

compétences en stage.

MéthodesApports théoriques et méthodologiques. Échanges d’expérience et analyse des pratiques d’en-cadrement des élèves en stage. Travail en intersession : observations pour analyse, lors du dernier jour, des expériences vécues en intersession.

éligible

DPC

tutorat et éducation pour la santé 41

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté àvos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 1 jour, soit 7 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates 28 février 2018

HorairesDe 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.

Accueil à partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 170€ / participant

Objectifs> Former les professionnelsau développement de la réflexivité en tutorat, au service de l’émergence des compétences chez le stagiaire.

> Permettre l’acquisition de savoir-faire pédagogiques pour encadrer des étudiants en soins infirmiers en analyse de pratiques en stage.

> Formaliser l’évaluation des analyses de pratique en stage et son utilité pédagogique.

Intervenants> Cadres de santé formatricesen IFSI.

outil et méthodede tutorat de stageL'analyse de pratique au service de la réflexivité

PublicInfirmiers libéraux.Infirmier(e)s du secteur sanitaire, social et médico-social, infirmières référentes, infirmières coordinatrices,… ayant des missions de tutorat d’étudiants en soins infirmiers.

Contenu> Approche de la réflexivité et de sa place

dans l’émergence des compétences IDE en stage ;

> Les outils et méthodes de la réflexivité ;> L’analyse de pratique dans le stage : sa

place, ce que c’est et ce que ce n’est pas, son lien avec la réflexivité et la construc-tion de compétences ;

> Quand et comment faire une analyse de pratiques en stage ?

> Comment former des étudiants en soins infirmiers à l’analyse de pratique ?

> L’évaluation de la réflexivité et de l’analyse de pratique : pourquoi, quand et comment ?

Méthodes pédagogiquesAteliers didactiques, apports théoriques et méthodologiques, échanges d’expérience et travaux interactifs, mises en pratique et construction d’outils.

tutorat et éducation pour la santé42

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésInter Établissement Intra Établissement

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Vous pouvez inscrire une ou plusieurs personnes de votre établissement

Dispensé pour les salariés de votre établissement.

Le programme ci-dessus peut être adapté àvos besoins, dans son contenu et sa durée.

Durée 6 jours (3 jours + 3), soit 42 heuresgroupe

De 12 à 14 personnes maximumPossibilité de fournir une salle sur le site

de Bagatelle.Dates12, 13 et 14 novembre

+ 5, 6 et 7 décembre 2018

HorairesDe 9h00 à 17h00, soit 7h / jour.

Accueil à partir de 8h45 dans le salonde l’institut autour d’un café.

Dates&

tarifnous consulter

tarif 1 200€ / participant

Objectifs> Définir l’éducationthérapeutique, son cadre légal, ses étapes et ses champs d’application.

> Comprendre lesparticularités de l’apprenant et les spécificités induites en éducation thérapeutique.

> Initier la constructiond’un projet d’éducation thérapeutique contextualisé.

> S’initier à l’utilisation d’outils propres à l’éducation thérapeutique.

> Développer descompétences relationnelles d’accompagnement et de soutien en ETP.

Intervenants> Infirmière, cadre de santé et psychologue intervenant en éducation pour la santé et en pédagogie.> Équipes ayant mis en œuvre des actions d’éducation théra-peutique.

éduCation théraPeutiquemodule oBligatoire des 40hpour intervenir dans un programme d’etP

Faire adopter aux personnes des comportements favorables à leur santé est un des enjeux du soin et des prises en charge encouragées par les arS et l’haS dans le contexte actuel des politiques de santé.

PublicInfirmier(e)s et AS amenés à intervenir dans des activités d’éducation thérapeutique de patients.

Contenu> L’éducation thérapeutique : cadre, généralités, étapes et particularités ;> Textes réglementaires et principales recommandations professionnelles (Art. 84 loi 2009-879

du 21/07/09, Inpes 2013, …) ;> Les différents acteurs de l’éducation thérapeutique et leur rôle ;> Les spécificités liées :

• Aux apprenants (besoins, motivation, styles d’apprentissage, moyens, freins…).• Aux contextes (environnement, temps, moyens…).• Au diagnostic éducatif et aux objectifs spécifiques à chaque bénéficiaire.

> Le projet centré sur l’apprenant et ses différentes étapes : les formaliser, identifier les moyens et méthodes adaptés, recenser les ressources, construire un projet et le mettre en œuvre ;

> Les outils et méthodes et leurs adaptations aux différents publics ciblés ;> L’entretien motivationnel et la formalisation du diagnostic éducatif, des besoins et des objectifs ;> L’accompagnement et le suivi ;> L’évaluation des actions d'ETP.

MéthodesMéthodes actives et participatives avec échanges de pratiques. Études de cas. Analyses de pratiques. Simulation. Ateliers. Élaboration de pistes d’actions contextualisées. Retours d’expé-rience. Méthodes didactiques avec apports théoriques complémentaires et documentations professionnelles.

éligible

DPC

tutorat et éducation pour la santé 43

DIPLômes et tItressont dispensés des

modules de formation etdes épreuves de sélection

Doivent suivre les modulesde formation et les stages

correspondants

Diplôme d’Etat d’auxiliaire de Puériculture (DE AP) 2, 4, 5, 6, 7 et 8 1 et 3

Diplôme d’état d’Ambulancier (DEA) 2, 4, 5, et 7 1, 3, 6, 8

Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale (DEAVS) ou de laMention Complémentaire Aide à Domicile (MCAD) 1, 4, 5 et 7 2, 3, 6 et 8

Diplôme d’Etat d’Aide Médico Psychologique (DEAMP) 1, 4, 5, 7, 8 2, 3, 6

Titre professionnel d’Assistante de vie aux familles 1, 4, 5 2, 3, 6, 7, 8

parcours partIels :Présentation

La formation d’aide-soignant en parcours partiel permet à des personnes titulaires de diplômes et titres référencés par le législateur, ou issues d’un parcours Vae, d’être dispensées de certains modules de formation conduisant au diplôme d’etat d’aide-Soignant.dans le processus de sélection, le dossier de candidature est étudié puis, s’il est retenu, le candidat passe un entretien devant un jury, conformément à l’arrêté du 21 mai 2014.Le nombre de places attribuées aux candidats relevant de ce type de dispense est de 20 par an environ.La formation des élèves en parcours partiel se déroule généralement sur une année civile, de janvier à décembre, à l’Institut de Formation des aides-Soignants (IFaS) de Bagatelle. Les élèves intègrent partiellement la promotion des aS en formation initiale. La capacité d’accueil de l’IFaS de Bagatelle en formation initiale est de 30 élèves.Les candidats qui bénéficient d’allègement de formation relèvent de 2 types de parcours :

1. Suite à un parcours VAE et après décision du juryLe parcours de formation partielle vient compléter les unités de compétences manquantes, non validées par le jury à l’issue du parcours VAE.

2. Les détenteurs de diplômes ou titres référencés par la loi sont dispensés de certains modulesLes articles 18 et 19 de l’arrêté du 22 octobre 2005 relatif au diplôme d’état d’aide-soignant, font mention des dispenses suivantes :

pour tous renseIgnements vous pouvez contacter :ségolène aBélard - responsable formation Continue - 05 57 12 40 78 - [email protected]

aCCueil Bagatelle formation - 05 57 12 40 40 - [email protected]

La formation aide-Soignant en parcours partiel44

modalitésd'insCriPtion

1. Constitution du dossiercomprenant les pièces suivantes> Fiche d’inscription ;> Lettre manuscrite de motivation ;> Curriculum vitae détaillé ;> Chèque de 75€ à l’ordre de l’IFNB pour la participation à la

sélection de 2017 (rentrée de 2018) sauf pour les VAE exemptés de sélection ;

> Photocopie carte d’identité ou passeport recto verso ;> 5 timbres ;> Photocopie des diplôme(s) ou titres en lien avec le parcours

partiel ;> Lettre d’appréciations écrites de vos employeurs ;> Photocopie des certificats de travail ;> Pour les demandeurs d’emploi (copie attestation d’inscription

à Pôle Emploi) ;> Fiche médicale ARS.

La fiche d’inscription dûment remplie ainsi que les pièces demandées sont à envoyer à l’IFAS de Bagatelle.203 route de Toulouse - 33 400 Talence.

2. Examen et sélection du dossierChaque dossier est examiné et analysé. Le dossier doit être complet pour pouvoir être étudié.

3. Entretien de motivationdevant un juryLes candidats dont le dossier a été retenu sont convoqués pour se présenter à un entretien devant un jury qui vise à évaluer leur parcours, leur projet, leur motivation.

4. RésultatsLes candidats admis à l’issue de cet entretien pourront entrer en formation sous condition de financement des modules de formation qu’ils devront suivre.Si, par défaut de financement de la formation vous ne pouvez pas vous inscrire en formation, vous serez présumé(e) avoir renoncé à votre admission de janvier 2018. Toutefois, vous pourrez bénéficier d’un report de formation pour l’année suivante. À ce titre, vous nous adresserez une lettre de demande de report et un justificatif d’absence de prise en charge financière.

La fiche d’inscription des parcours partiels de type passerelle et Vae est téléchargeable sur notre site internet :www.mspb.com/formation

numéro Carif201701012980

pour tous renseIgnements vous pouvez contacter :ségolène aBélard - responsable formation Continue - 05 57 12 40 78 - [email protected]

aCCueil Bagatelle formation - 05 57 12 40 40 - [email protected]

La formation aide-Soignant en parcours partiel 45

les étaPes de la validationdes aCquis de l'exPérienCe (vae)des aides-soignant(e)s,en vue de l'oBtention du deas

étape 1Recherche par le candidat des informations sur le dispositif de VAE : les instituts de formation agréés, les programmes de formation, les modalités données par l’employeur, les organismes payeurs et les modes de financement.

étape 2Demande d’intégration dans un parcours VAE (sous condition de 3 ans d’expérience) et demande du livret 1, nommé « Livret de Recevabilité de la demande de VAE » à l'adresse suivante :

agence de Service et de Paiement (aSP)délégation Vae - Service recevabilité15 rue Léon Walras - CS 70 90287 017 LImogeS Cedex 1n° azur : 08 10 01 77 10www.vae.asp-public.fr

Après l’avoir complété, le candidat renvoie à l’ASP son livret 1 avec les pièces demandées. Dans un délai de 2 à 3 mois, l’ASP valide (ou non) le livret 1 du candidat, lui notifie la recevabilité de sa de-mande de VAE et lui adresse le livret 2. La recevabilité est valable trois ans à compter de sa notification officielle. Le candidat doit impérativement se présenter devant un jury dans ce délai.

étape 3Elaboration du Livret 2, nommé « Livret de présentation des Ac-quis ». À Bagatelle, nous organisons :

Le « module d’accompagnement des 24 heures » en vue de la rédaction du livret 2.Voir notre site internet : www.mspb.com/formation

Nous encourageons cette démarche de formation pour aider les candidats à l’analyse et la formalisation de leur expérience car ils sont souvent démunis face à ce travail long et exigeant qui leur demande persévérance, encouragement et mise en confiance.

étape 4Après finalisation du livret 2, le candidat l’adresse en 4 exem-plaires à l’ASP qui le convoquera dans sa région d’habitation de-vant un jury.

étape 5Convocation devant le juryet décisionsLe livret 2 permet au jury d’évaluer si les compétences mises en œuvre par le candidat dans ses différentes expériences et situations professionnelles, peuvent valider les unités de compé-tences du référentiel d’activités des aides-soignants. Le jury peut prendre 3 types de décisions, soit :

1. Attribution de la totalité des unités et délivrance du Diplôme d’Etat d’Aide-Soignant ;

2. Absence totale de validation ;

3. Attribution de certaines unités de compétences. Dans ce cas, le candidat a un délai maximal de cinq ans (à compter de la décision du jury) pour finaliser son projet de VAE. Il peut alors soit :A) Diversifier et prolonger son expérience, pour répondre aux compétences manquantes et ainsi pouvoir refaire une VAE sur les unités restantes.B) Rechercher une formation dans un IFAS pour suivre les uni-tés manquantes. Il s’agit alors d’intégrer un Parcours Partiel dans une formation conduisant au DEAS.L’IFAS de Bagatelle propose ce type de parcours partiel post VAE.

Le parcours de la Vae des aide-Soignant(e)s, issue de la loi du 17 janvier 2002 et de l’arrêté du 25 janvier 2005, se compose de plusieurs étapes :

pour tous renseIgnements vous pouvez contacter :ségolène aBélard - responsable formation Continue - 05 57 12 40 78 - [email protected]

aCCueil Bagatelle formation - 05 57 12 40 40 - [email protected]

Vae pour l'obtention du deaS46

InscrIptIon :Le candidat adresse par mail ou par courrier :

✓ Le bulletin d’inscription situé enfin de catalogue dûment complété, en indiquant les modalités de financement (Fongécif, OPCA,…) ;

✓ CV actualisé avec une photo récente et une lettre de motivation manuscrite ;

✓ Une copie de la notification de la recevabilité du livret 1 ;

✓ La copie d’éventuels diplômes initiaux (DE AMP, DE ambulancier, DE AVS…).

Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

ObjectifsRédiger progressivement l’ensemble du Livret 2 de présentation des acquis du dossier VAE et se préparer à l’entretien avec le jury et pour cela :

> Repérer et analyser les situations de soins les plus significatives dans son expérience.

> Rédiger les situationsprofessionnelles mentionnées dans les compétences du Livret 2.

> Perfectionner son expres-sion orale pour se préparer à l’entretien avec le jury.

Intervenants> Infirmiers et cadres de santé formateurs de l’IFAS et de l’IFSI de Bagatelle.

module d'aCComPagnement des 24 heures Pour larédaCtion du livret 2

La Vae est un parcours qui demande engagement et persévérance. Un travail personnel est nécessaire à domicile.

PublicProfessionnel engagé dans le processus de VAE Aide-Soignant, dont le livret 1 de recevabilité a été validé et souhaitant être accompagné dans l’élaboration et la rédaction du Livret 2 de « Présentation des Acquis de l’Expérience ».

Contenu> Lecture et compréhension des questions relatives aux 8 compétences du livret 2 ;> Sélection et analyse descriptive des situations professionnelles retenues dans son expé-

rience ;> Temps d’écriture accompagné, réajustements, supervision personnalisée ;> Vocabulaire professionnel ;> Le jury : sa composition, ses attentes et ses exigences ;> La relation avec le jury : la communication verbale, les attitudes, la confiance en soi.

Méthodes pédagogiquesAccompagnement personnalisé, travaux dirigés en petit groupe, entretiens individuels, jeux de rôle et entrainement devant un jury.

ModalitésFormation Inter

Sur le site de l’Institut de Formation Nightingale Bagatelle.

Durée Accompagnement de 24 heures, soit 6 demi-journées de 4 heures

DatesJeudi17 mai2018

mercredi30 mai2018

Jeudi14 juin2018

mercredi19 septembre

2018

Jeudi4 octobre

2018

mercredi17 octobre

2018

HorairesDe 9h00 à 13h00, soit 4h/jour.

Le 1er jour de formation : accueil à partir de 8h45 dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif 500€ / participant. Prise en charge Pôle Emploi possible.

47Vae pour l'obtention du deaS

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésDurée 40 jours de formation (280 heures) incluant au moins 1 stage d'une semaine

Datesgroupe 1

2018 : Du 24 au 28 sept. Du 15 au 19 oct. Du 5 au 9 nov. Du 26 au 30 nov. Du 17 au 21 déc.2019 : Du 14 au 18 janv. (stage). Du 4 au 8 fév. Du 4 au 8 mars.

Datesgroupe 2

2018 : Du 20 au 21 sept. Du 1er au 2 oct. Du 8 au 9 oct. Du 22 au 24 oct. Du 6 au 7 nov.Du 12 au 14 nov. Du 19 au 21 nov. Du 28 au 29 nov. Du 3 au 5 déc. Du 12 au 14 déc.

2019 : Du 9 au 11 janv. Du 14 au 15 janv. du 21 au 25 janv. (stage). Du 30 au 31 janv. Du 11 au 13 fév.

Horaires De 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00, soit 7h / jour.Le 1er jour de formation : accueil à partir de 8h45 dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif

1 290€ / participant. Paiement de 10% à l’inscription à adresser avec le bulletin d’inscriptiondûment complété + photo d'identité. Règlement possible du solde en 2 fois sans frais.

Dans la limite des places disponibles, contacter le secrétariat pour la réservation de chambre au foyerd’hébergement de l’Institut de Formation (50€ la semaine ou 10€ la nuitée)

Objectifs> Consolider son projetgrâce à un stage en milieu professionnel et une sensibilisation à la fonction d’infirmière.

> Approfondir ses capacités de lecture, d’écriture, de réflexion et d’analyse, à partir de textes professionnels et des expériences vécues en stage.

> Renforcer ses connaissancesen mathématiques et s’entraîner aux tests d’aptitude.

Intervenants> Cadres infirmiers formateurs de l’IFSI de Bagatelle et autres. > Professeur de français(méthodologie).> Formateur en culture générale.> Psychologue formateur (tests).> Infirmiers.

PréPa infirmière de Bagatelleformules longues (aveC stage)2018/2019 - Épreuve d'admissibilité (écrit)

Concours d’entrée 2019 en Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI).Depuis plus de 150 ans, l’Institut de Formation Nightingale de Bagatelle forme des infirmier(e)s : c’est son cœur de métier et son ex-pertise. La formule longue de cette prépa met l’accent sur la découverte du milieu professionnel (stage et forum infirmier), sur le suivi et l’encadrement personnalisé des candidats, effectués par des cadres infirmiers formateurs de l’institut. Tous les fondamentaux du concours sont traités (tests d’aptitude, culture générale et réflexion sur le projet professionnel). L’épreuve de culture générale étant la plus complexe, le travail de lecture, d’écriture et de réflexion est soutenu. Cette formation nécessite une implication individuelle et en petits groupes, lors des intersessions, des cours et des temps personnels guidés (recherches, exposés…).

ParticipantsTous les candidat(e)s, âgé(e)s de dix-sept ans au moins, dont le projet est de s’orienter vers la profession d’infirmier(e) : les titulaires du baccalauréat, les étudiant(e)s à l’université en cours de réorientation, les professionnels bacheliers en phase de reconversion,…Groupe permettant un suivi personnalisé. Cette prépa étant dispensée en présentiel, la présence y est obligatoire et fait l’objet d’un émargement bi quotidien.

Méthodes pédagogiquesImmersion (en stages) dans le milieu pro-fessionnel (convention de stages). Suivi et exploitation de stage. Apports théoriques et méthodologiques. Rédaction de rapports et de synthèses, travail en groupes et travail personnel à domicile et lors des sessions. Lecture et recherche documentaire. Travaux dirigés. Exposés. Rencontres avec des pro-fessionnels infirmiers. Exercices d’entraîne-ment (tests) et concours blancs. Accès au centre de documentation et à internet.

Contenu> Les caractéristiques de la profession infir-

mière. La place de l’infirmier(e) dans l’équipe pluridisciplinaire ;

> Le programme de formation infirmière 2009 ;> Culture générale : lecture, compréhension

et analyse de textes relatifs au domaine sa-nitaire et social ;

> Techniques rédactionnelles de synthèse, de commentaires de textes et données chif-frées et rédaction de documents ;

> Culture professionnelle : notions de santé et santé publique, droit du patient, fin de vie…

> Les tests d’aptitude : Les différents types de tests et leurs méthodes de traitement, connaissances numériques, méthodes de travail et gestion du temps. Entraînement aux différents types de tests d’aptitude : logique, numérique, attention, organisation,…

> Réflexion sur son projet professionnel et sur ses motivations en rapport avec la réa-lité de l’exercice infirmier.

Prépas concours48

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 5004833401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de nous adresser le bulletin d’inscription situé en fin de catalogue.

ModalitésDurée 10 jours sur deux semaines consécutives, soit 70 heures

Dates Du lundi 12 au vendredi 23 février 2018 inclus

HorairesDe 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00, soit 7h / jour.

Le 1er jour de formation : accueil à partir de 8h45 dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif

710€ / participant. Paiement de 10% à l’inscription à adresser avec le bulletin d’inscriptiondûment complété + photo d'identité. Règlement possible du solde en 2 fois sans frais.

Dans la limite des places disponibles, contacter le secrétariat pour la réservation de chambre au foyerd’hébergement de l’Institut de Formation (50€ la semaine ou 10€ la nuitée)

MéthodespédagogiquesAlternance d’apports théo-riques et méthodologiques. Exercices d’entraînement en groupes restreints, 2 concours blancs écrits. Rencontres avec des professionnels de santé. Mise en situation d'oral blanc devant jury (mini groupes) composés de formateurs professionnels de santé expérimentés en sélection infirmière.

Objectifs> Conforter des capacités de réflexion, d’argumentation et d’analyse critique, relatives à des thèmes sanitaires et sociaux.

> Renforcer des techniquesrédactionnelles et des mé-thodes de gestion du temps.

> Développer les capacités nécessaires au traitement des différents types de tests : attention, logique, numérique, organisation.

> Approfondir son projet professionnel grâce à une sensibilisation à la fonction d’infirmière.

> S’exercer à des entretiens relatifs à un thème sanitaire et social, et expliciter son projet professionnel devant un jury.

Intervenants> Cadres de santé.> Formateurs expérimentés en français et en tests d’aptitude.

PréPa infirmière de Bagatelleformule intensiveÉpreuves d'admissibilité et d'admission

Concours d’entrée 2018 en Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI).Cette formation renforce des apprentissages méthodologiques et des savoirs utiles pour réa-liser les épreuves écrites (tests d’aptitude et de culture générale) du concours d’entrée en formation infirmière. Elle propose aussi des rencontres avec des professionnels infirmiers ainsi que des entraînements en petits groupes devant un jury pour l’épreuve orale. Par ailleurs, elle renforce la valorisation de la singularité des candidats, de leurs capacités de réflexion et d’analyse critique. L’objectif est d’inscrire leur projet professionnel dans la réalité de la culture soignante.

PrérequisIl est nécessaire d’initier, avant la formation, des recherches personnelles visant à acquérir des connaissances de base en culture générale, et de maîtriser les connaissances fondamentales en mathématiques.

ParticipantsTous les candidat(e)s, âgé(e)s de dix-sept ans au moins, dont le projet est de s’orienter vers la profession d’infirmier(e). Élèves de classe de terminale, titulaires du baccalauréat français, professionnels bacheliers en phase de reconversion, étudiant(e)s à l’université en cours de réorientation…

Contenu> Les caractéristiques de la profession infirmière. La place de l’infirmier(e) dans l’équipe pluri-

disciplinaire ;> Le programme de formation infirmière 2009 ;> Notions de santé et santé publique : les priorités nationales ;> Les tests d’aptitude : connaissance des différents types de tests, méthodes de travail et

gestion du temps ;> Techniques rédactionnelles : synthèse, analyse, argumentation, commentaire de données

scientifiques ;> Élaboration du projet professionnel : réflexion sur ses motivations, valorisation de ses expériences ;> Expression orale (communication verbale et non verbale…) : mises en situation d'oral blanc

devant un jury.

numéro Carif201701014542

Prépas concours 49

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésDurée 4 jours, soit 28 heures

Datesgroupe 1

2, 3, 4 et 7 mai 2018

Datesgroupe 2

Ces dates seront fixées ultérieurement (voir site internet : www.mspb.com)

HorairesDe 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00, soit 7h / jour.

Le 1er jour de formation : accueil à partir de 8h45 dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif290€ / participant. Paiement de 70€ à nous adresser avec le bulletin d’inscriptiondûment complété + 1 photo d'identité. Règlement du solde le 1er jour de formation.Dans la limite des places disponibles, contacter le secrétariat pour la réservation de chambre au foyer d’hébergement

de l’Institut de Formation (50€ la semaine ou 10€ la nuitée)

Objectifs> Conforter des capacités à lire rapidement, à comprendre le sujet, à élaborer un raison-nement et à structurer des idées relatives à des thèmes sanitaires et sociaux.

> Renforcer des capacités de positionnement personnel et d’argumentation.

> Approfondir son projetprofessionnel, apprendre à l'exposer et formuler positive-ment ses motivations.

> S’exercer à s’exprimer devant un jury de sélection, en restant authentique.

Intervenants> Formateurs cadres de santé,> Cadres de santé de terrain.> Psychologues.

PréPa infirmière de Bagatelleformules CourtesÉpreuve d'admission (oral)

Concours d’entrée 2018 en Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI).L’épreuve orale du concours infirmier est basée sur « un entretien, relatif à un thème sanitaire et social, destiné à apprécier l’aptitude du candidat à suivre la formation, ses motivations et son projet professionnel ». Elle mobilise donc des capacités rapides d’analyse, d’élaboration intellectuelle, de synthèse, de positionnement personnel et d’expression orale devant un jury de 3 personnes. L’authenticité et la qualité de la relation sont pour nous des atouts déterminants.Venir le premier jour avec un CV.

ParticipantsCandidats admissibles au concours infirmier 2018 et souhaitant se préparer exclusivement à l’épreuve orale (possibilité de se préinscrire avant les résultats de l’admissibilité).

Contenu> La profession d’infirmier(e) : compétences, obligations, caractéristiques,…> Méthodes d’analyse critique de thèmes d’actualité relevant du domaine sanitaire et social et

entraînements ;> Réflexion et élaboration de son projet professionnel et des motivations à devenir infirmier(e) ;> Expression orale devant un jury : communication verbale et non verbale, argumentation,

entretiens en situation de concours avec debriefing.

Méthodes pédagogiquesApports théoriques et méthodologiques, exercices d’entraînement, mises en situation d'oral blanc devant un jury en petits groupes, avec des cadres infirmiers formateurs faisant passer les concours en IFSI.

Prépas concours

Prépas concours50

Bulletin d'insCriPtionà retirer sur le site ou au secrétarIat :Merci de nous le retourner par cour-rier accompagné IMPéRATIVEMENT :

✓ D'une copie du diplôme AS ou AP ;

✓ De certificats de travail attestant de 3 ans d’exercice à temps plein en qualité d’AS ou AP ;

✓ D'un CV actualisé ;

✓ Du versement des 10% de l'inscription ;

✓ D'une photo d'identité.

Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

ModalitésDurée 10 jours en discontinu, soit 70 heures

Dates 11 et 12 + 18 et 19 + 29 et 30 janvier + 8 et 9 + 26 et 27 février 2018

Horaires De 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00, soit 7h / jour.

tarif730€ / participant. Paiement de 10% à adresser avec le bulletin d'inscription dûment complété.

Règlement possible du solde en 2 fois sans frais.

MéthodespédagogiquesApports théoriques, études de cas, lecture et analyse d’articles professionnels. Exercices d’entraînement et correction en groupes. Entraînements mathématiques. Concours blancs : analyses de situations professionnelles.

Objectifs> Approfondir desconnaissances professionnelles de base et des aptitudes numériques.

> Perfectionner des capacités de résolution de problèmes numériques.

> Optimiser des capacités de réflexion, d’analyse et de synthèse de situations professionnelles.

> Développer des capacités à écrire de manière structurée, rapide et synthétique.

Intervenants> Cadres de santé de terrainet formateurs de l’IFSI de Bagatelle.

PréPa infirmière de Bagatelleformule sPéCifiqueExamen d’admission 2018 du concours infirmier pourles titulaires du diplôme d’etat d’aide-soignant (deas)ou Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP)

La formation proposée par Bagatelle répond aux exigences de l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’état d’infirmier, et notamment du titre II sur les dispenses de scolarité pour les titulaires du diplôme d’état d’aide-soignant et du diplôme d’état d’auxiliaire de pué-riculture. en effet, pour ces professionnels, l’article 25 stipule que l’examen d’admission, d’une durée de 2 heures « consiste en une analyse écrite de trois situations profession-nelles. Chaque situation fait l’objet d’une question. Cet examen permet d’évaluer l’aptitude à poursuivre la formation, notamment les capacités d’écriture, d’analyse, de synthèse et les connaissances numériques ». La formation est fondée sur des apports théoriques, des analyses de situations professionnelles et des concours blancs.

Public exclusifLes titulaires du diplôme d’état d’aide-soignant (DEAS) ou du diplôme d’état d’auxiliaire de puériculture (DEAP) justifiant de 3 ans d’exercice en équivalent temps plein soit5 458 heures travaillées, et souhaitant se préparer à l’épreuve d’admission du concours infirmier.

Contenu> Le référentiel de la formation infirmière et les conditions du concours : arrêté du 31 juillet

2009 ;> La profession d’infirmière et son rapport avec les deux autres professions AS et AP : cadre

réglementaire, limites, dépassement et notion de collaboration, responsabilités ;> Raisonnement clinique : analyse, synthèse de données, et actions de soins ;> Ethique : questionnement et démarche éthique ;> Connaissances numériques : les opérations de base et analyse de situations complexes

(problèmes) ;> Culture professionnelle : analyse thématique en lien avec le contexte sanitaire ;> Techniques rédactionnelles et de synthèse.

Prépas concours

Prépas concours 51

InscrIptIon :Bagatelle formationinstitut de formationnightingale Bagatelle

203, route de Toulouse - BP 50 04833 401 TALENCE Cedex05 57 12 40 [email protected]

Merci de remplir et nous adresserle bulletin d’inscription situé en finde catalogue.

ModalitésDurée 5 jours (3 jours + 2) de formation, soit 35 heures

Dates 12, 13 et 14 septembre + 17 et 18 septembre 2018

HorairesDe 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00, soit 7h / jour.

Le 1er jour de formation : accueil à partir de 8h45 dans le salon de l’institut autour d’un café.

tarif330€ / participant. Paiement de 70€ à nous adresser avec le bulletin d’inscription

dûment complété + photo d'identité. Règlement possible du solde en 2 fois sans frais.

Objectifs> Renforcer desconnaissances en culture professionnelle et sur des sujets relevant du contexte actuel sanitaire et social.

> Conforter des capacités à analyser, à structurer et à argumenter un sujet.

> Consolider son projet de devenir aide-soignant, grâce à une meilleure connaissance de soi, de ses motivations, de la formation en IFAS et de la réalité professionnelle.

> S’exercer à s’exprimer devant un jury.

Intervenants> Formateurs cadres de santé de l’IFSI et IFAS de Bagatelle et autres professionnels de santé.

la PréPa aide-soignantede BagatellePréparation à l’épreuve orale

Concours d’entrée 2018 en Institut de Formation d’aides-Soignants (IFaS)

PrérequisIl est recommandé d’initier, avant la formation, des recherches personnelles sur des thèmes d’actualité et de rédiger un curriculum vitae.

ParticipantsTous les candidats, âgés de dix-sept ans au moins à la date de leur entrée en formation, souhaitant se préparer à l’épreuve orale d’admission du concours Aide-Soignant.

Contenu> La profession d’aide-soignant : compétences, obligations, spécificités, la place des aides-soi-

gnants dans l’équipe pluridisciplinaire ;> Le programme de formation des aides-soignants ;> Caractéristiques du secteur sanitaire, médico-social et social ;> Méthodologie de l'étude et analyse de thèmes d’actualité relevant du domaine sanitaire et

social ;> Réflexion et approfondissement des motivations à devenir aide-soignant ;> Expression orale devant un jury : techniques d’exposé et d’entretien en situation de concours.

Méthodes pédagogiquesApports théoriques et méthodologiques, exercices d’entraînement, mises en situation devant jury, en petits groupes. Une rencontre avec des professionnels aides-soignants (forum profes-sionnel sur le site de l’IFAS) est organisée.

Prépas concours52

Bagatelle formation - institut de formation nightingale Bagatelle (ifnB)

203, route de Toulouse - BP 50048 - 33401 TALENCE CedexTél. : 05 57 12 40 40 - Fax : 05 57 12 34 32- [email protected] - www.mspb.com

Bulletin D'inscriptionN° déclaration d’activité : 72 33 00 442 33

À nous adresser avant le début de la session

IntItulé : ............................................................................................................................................................................................................................................................................

dates : ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

Le stagiaire  Madame  Monsieur

Nom : ............................................................................................................................... Prénom : ......................................................................................................................................Date de naissance : ................................................................................................ Lieu de naissance : ................................................................................................................Adresse (n° et rue) : ............................................................................................................................................................................................................................................................Code postal : ............................................................................................................... Ville : ...............................................................................................................................................Téléphone fixe .......................................................................................................... Mobile : .........................................................................................................................................Courriel : ......................................................................................................................................................................................................................................................................................Activité actuelle : ....................................................................................................................................................................................................................................................................Diplôme détenu : .....................................................................................................................................................................................................................................................................

Désirez-vous bénéficier d'une chambre au foyer de l'institut ?  Oui  Non

L'employeur Nom de l'établissement :

Adresse (n° et rue) : ............................................................................................................................................................................................................................................................Code postal : .......................................................................................Ville : ........................................................................................................................................................................

Nom de la personne responsable et fonction : .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Téléphone : ................................................................................................................... Fax : ................................................................................................................................................ Courriel : ......................................................................................................................................................................................................................................................................................

merci de préciser à qui doit être adressée la facture : ..............................................................................................................................................................................................................................................................................

 À l’établissement directement

  À votre OPCA si une subrogation de paiement est établie.Indiquer le nom et les coordonnées de votre OPCA : ............................................................................. ...................................................................................................................................................................................................

Cachet de l'établissement :

Prise en charge financière Par le stagiaire : Je m'engage à payer les frais de formation. Date : Signature :

 Par ANDPC : Pour les libéraux et profs. des salariés des centres de santé. Inscription préalable sur www.mondpc.com

 Par Pôle Emploi

 Par CPF

  Par l'établissement employeur : Je soussigné(e), M. ......................................................................... atteste la prise en charge des fraisdu programme DPC ou de la formation, s’élevant à ................................ €, par l’établissement que je représente juridiquement.

Date : Signature :

Bulletin à photocopier et à nous retourner

Prise en chargeLes programmes de DPC ou de Formation Continue peuvent être pris en charge au titre du plan de formation de votre établissement, par

le CPF ou par Pôle Emploi. Pour les libéraux et les professionnels salariés des centres de santé,

la prise en charge s’effectue par l’ANDPC. Inscription préalable sur mondpc.com

InscriptionsLes inscriptions sont prises en compte dès la réception

des bulletins d’inscriptions dûment complétés.

GroupesLes groupes sont limités à 14 personnes maximum.

Si le nombre des personnes inscrites est insuffisant, la formation pourra être reportée à une date ultérieure ou annulée.

ConvocationUne convocation adressée à chaque participant, donne

toutes les indications utiles concernant les modalités d’organisation de la formation ou du programme de DPC.

ConventionToute formation ou programme de DPC fait l’objet d’une convention

ou d'un contrat préalable. Un exemplaire signé doit nous être retourné sous 15 jours.

FacturationLa facture est adressée après la fin de la formation

ou du programme de DPC. Elle devra être réglée dans le mois qui suit. Les frais de restauration des stagiaires ne sont pas inclus

dans le tarif de la prestation de formation.

Conditionsd'insCriPtion

dePuis la Créationde notre organisme

Ces établissements nous font confiance

> Fondation Erik & Odette BOCKE (Mérignac, 33)> EHPAD de Biscarrosse (Biscarosse, 40)> EHPAD - SSR « les Fontaines de Monjous » (Gradignan, 33)> EHPAD « Résidence d’Aquitaine » (Mérignac, 33)> EHPAD « Les jardins de Caudéran » (Bordeaux, 33)> EHPAD « Mirambeau » (Saint-Vivien du Médoc, 33)> EHPAD « Terre Nègre » (Bordeaux, 33)> Maison de retraite « Amaryllis » (Bordeaux, 33)> EHPAD « Le Sablonat » (Bordeaux, 33)> Maison Protestante de Retraite (Bordeaux, 33)> EHPAD « Hanna Hamilton » (Targon, 33)> EHPAD « L’ Acropole », Château Bouchereau (Caudrot, 33)> EHPAD « Lavallée » (Saint-Clar, 32)> EHPAD « Croix Rouge » (Bordeaux, 33)> EHPAD « Bonsecours » (Bègles, 33)> Maison de retraite « La Chênaie » (St-Ciers sur Gironde, 33)> Château Lamothe (St Médard d’Eyrans, 33)> Maison de Retraite (Villeneuve de Marsan, 40)> EHPAD « Les Coteaux » (Lormont, 33)> EHPAD « Douceur de France » (Gradignan, 33)> EHPAD « Le Bois du Loret » AFA (Cenon, 33)> EHPAD « Henry Dunant », Croix Rouge (Bordeaux, 33)> EHPAD « La Madeleine » (Bergerac, 24)> EHPAD « Bonne Dame de Bonne Espérance » (Bordeaux, 33)> EHPAD « Les Pillets » (Biganos, 33)> EHPAD « l'Esquirette » (Lescar, 64)> EHPAD « Le Bois des Palombes » (Villenave d'Ornon, 33)> HOME Marie Curie (Villenave d'Ornon, 33)> EHPAD « Claire Fontaine » (Martignas-sur-Jalles, 33)> Résidence « Manon Cormier » (Bègles, 33)> Résidence « Chambéry » (Castres sur Gironde, 33)> Résidence de Guyenne (Bordeaux, 33)> Résidence « Abélia » (Carbon Blanc, 33)

> Centre Hospitalier (Sainte Foy la Grande, 33)> Centre hospitalier spécialisé (Cadillac, 33)> Institut Bergonié (Bordeaux, 33)> Clinique Mutualiste (Pessac, 33)> HAD de Bagatelle (Talence, 33)> Hôpital Suburbain du Bouscat (Le Bouscat, 33)> Clinique chirurgicale du Libournais (Libourne, 33)> Clinique d'Arès, Fondation Wallerstein (Arès, 33)

> Clinique Saint Augustin (Bordeaux, 33)> Hôpital privé Saint-Martin (Pessac, 33)> Polyclinique Jean Villar (Bruges, 33)> Clinique de Médecine Physique et de Réadaptation

Fonctionnelle « Les grands chênes » (Bordeaux, 33)> Clinique de Médecine Physique et de réadaptation fonctionnelle

« Les grands chênes » (Bordeaux, 33)> Service de Soins de Suite et de Réadaptation

L'Ajoncière - MSPB (Cestas, 33)> KORIAN château Lemoine, Centre de Soins de Suite et de

Réadaptation Cardiaque (Cenon, 33)

> SSIAD de Biscarosse (40)> SSIAD de Grignols et de Casteljaloux (33)> SSIAD de Lit-et-Mixe (40)> SSIAD - EHPAD Résidence les Ajoncs (Gabarret, 40)> SSIAD de Bagatelle (Talence, 33)> SSIAD Hauts de Garonne (Cenon, 33)> SSIAD de la mairie de Mérignac (Mérignac, 33)> SSIAD Croix Rouge de Sarlat (Sarlat, 24)> AMSAD Saint-Savin (Saint-Savin, 33)> Association Domicile Santé (Gradignan, 33)> Association La clé des Âges (Pessac, 33)> AIDOMI, association née de la fusion d’ OGISAD, d'OGIGAD

et d'ASAD de Bordeaux (33)> SSIAD du Réolais (La Réole, 33)> Coup d'Pouce 33 (Bordeaux, 33)> ADomicile33 (Eysines, 33)

> Centre de Médecine Physique et de réadaptation (CMPR), l’ADAPT Château Rauzé (Cénac, 33)

> Hébergement d’Adultes Handicapés, Mâs le Junca(Villenave d’Ornon, 33)

> Foyer du Château sauvage (Adultes handicapés) (Pessac, 33)> L'Archipel Aliénor, centre d’enfants polyhandicapés

(Blanquefort, 33)> IEM de Talence (33)> IME d’Eysines (33)> Association Laïque du Prado (Bordeaux, 33)> FAM « Château de Cauneille » (Cauneille, 40)> Handivillage 33 (Camblanes et Meynac, 33)

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203, route de Toulouse - BP 50048 - 33401 TALENCE CedexTél. : 05 57 12 40 40 - Fax : 05 57 12 34 32 - Email : [email protected] - Site : www.mspb.fr

Bagatelle Formationnuméro de déClarationd’actIvIté : 72 33 00442 33

n° dpc : 1658

n° sIret (IfsI) : 782 021 307 00023

n° ape : 8532 Z

n° sIren (mspB) : 782 021 307

n° fIness : 33 000 034 0 BAGATELLE FORMATION est un organisme de Formation Continue agréé DPC, intégré dans un Pôle Formation (IFNB) comportant :

> Un Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI Florence Nightingale) ;> Un Institut de Formation d’Aide-soignants (IFAS).

Son identité est liée à son appartenance à la Maison de santé Protestante de Bordeaux, établissement de santé polyvalent qui gère et anime 10 établissements sur le département de la Gironde dont :

> Un Hôpital de 250 lits de médecine, chirurgie, obstétrique et de soins de suite et réadaptation à Talence ;

> Un Hôpital À Domicile (HAD) de 200 lits à Talence ;> Un Centre de Soins de Suite et de Réadaptation (CSSR) polyvalent de 70

lits - L’Ajoncière à Cestas ;> Un Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes

(EHPAD) de 62 places – Anna Hamilton à Targon ;> Un Service DomCare® comprenant : 1 Foyer temporaire pour personnes

âgées de 13 places « Le Relais », situé sur le site de l’Ajoncière à Ces-tas, une Équipe de Soutien des Aidants à Domicile (ESAD participant au PAERPA), une Equipe d’Urgence de Nuit (Participant au PAERPA) ;

> Un SPASSAD : Service d’Aide à Domicle (SAAD)+ Service de Soins Infir-miers À Domicile (SSIAD) de 193 places à Talence ;

> Une Crèche collective de 42 places à Talence ;> Un Centre socio-culturel à Talence ;> Un Centre de santé pluridisciplinaire à Talence

La Fondation Bagatelle associe l’hôpital militaire Robert Picqué à ses activités dans le cadre d’un groupement de coopération sanitaire conclu en 2017 : projet BAHIA.

situationDans les locaux de L’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI Nightingale Bagatelle) et de l’Institut de Formation d’Aides-Soignants (IFAS).

accèsdIrect : 201 rue Robespierre - 33401 TALENCE

par l’entrée de l’hôpItal : 203 route de Toulouse - 33401 TALENCElignes de Bus 5 ou 20

Équipenathalie laurentDirectrice de l'IFNB 05 57 12 40 40

joan BrillaudSecrétariat de la Formation Continue05 57 12 40 [email protected]

ségolène aBélardResponsable de la Formation Continue et du développement05 57 12 40 [email protected]

PasCale lafontResponsable de la Formation Continue, DPC et des Prépas05 57 12 40 [email protected]

Christine sourisResponsable de la Formation Continue et DPC05 57 12 40 [email protected]