KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun sampaikan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa

yang telah melimpahkan rahmat Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan modul “Sulaman Putih” untuk pembelajaran di SMK

bidang keahlian Tata Busana.

Modul “Sulaman Putih” merupakan salah satu modul dari Kompetensi

MEMBUAT HIASAN PADA BUSANA/EMBROIDERY. Modul ini diharapkan

dapat membantu peserta diklat dalam mempelajari Kompetensi

Membuat Hiasan pada Busana, khususnya dalam materi “Sulaman

Putih”.

Modul ini dapat tersusun berkat bantuan dari berbagai pihak,

terutama ibu Dra. Esin Sintawati selaku nara sumber dan Ibu Dra.

Catri Sumaryati selaku fasilitator.

Semoga modul ini dapat berguna untuk kemajuan dunia pendidikan

anak bangsa.

Bogor, Juni 2005

Penulis

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 i

Daftar Isi

Kata Pengantar…………………………………………………………………………….. i

Daftar Isi ………………………………………………………………………………………. iiDaftar Gambar

……………………………………………………………………………….. ivPeta Kedudukan Modul.....................................................................

vDaftar Judul Modul

……………………………………………………………………….. viMekanisme Pemelajaran

……………………………………………………………. viiiGlossary

……………………………………………………………………………………….. ix

BAB I. PENDAHULUAN

Deskripsi .....…………………………………………………………………………………….1Prasaryat …….………………………………………………………………………………….. 1Petunjuk Penggunaan Modul .....………………………………………………………… 1Tujuan Akhir ......……………………………………………………………………………….. 3Kompetensi ......………………………………………………………………………………… 5Cek Kemampuan .......………………………………………………………………………… 8

BAB II. PEMELAJARAN

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 ii

Rencana Belajar Peserta Diklat ......……………………………………………………… 10A. Kegiatan Belajar ....

………………………………………………………………………..10

Kegiatan Belajar 1a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran ........…………………………………………… 10b. Uraian Materi ...............……………………………………………………………. 11c. Rangkuman ...............…………………………………………………………….. 17d Tugas ..........…………………………………………………………………………… 17

e. Tes Formatif ..................…........................................................17f. Kunci Jawaban .............………………………………………………………….. 17g. Lembar Kerja …………………………………………………………………. ......... 18

Kegiatan Belajar 2a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran .....

…………………………………………… 18b. Uraian Materi......…………………………………………………………..

........... 19c. Rangkuman.......…………………………………………………………….

.......... 38d. Tugas .............................

…………………………………………………………. 38 e. Tes Formatif ......................

……………………………………………………… 38

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 iii

f. Kunci Jawaban ………… ........…………………………………………………….. 40

g. Lembar Kerja ………………………………………………….... ......... 41

Kegiatan Belajar 3a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran ........

…………………………………………… 39b. Uraian Materi ................

………………………………………………………….. 39c. Rangkuman. ................

……………………………………………………………. 40d. Tugas .............................

…………………………………………………………. 40e. Tes Formatif ......................

……………………………………………………… 40f. Kunci Jawaban ………… .........

…………………………………………………….. 40g. Lembar Kerja

…………………………………………………..... ........ 41

BAB III.EVALUASI

A. Tes Tertulis ...............…………………………………………………………….. 42

B. Tes Praktik................................................................................45C. Kunci Jawaban

……………………………………………………………………...... 47D. Kriteria Penilaian

………………………………………………………… .............. 48E. Format Penilaian.........................................................................

48

BAB IV. PENUTUP.................................................................... 51

DAFTAR PUSTAKA.................................................................... 52

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 iv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Jarum tangan …………………………………………………………..

11

Gambar 2.2 Bingkai atau pemidangan ………………………………………....

11

Gambar 2.3 Bidal ………………………………………………………………………..

12

Gambar 2.4 Gunting …………………………………………………………………….

12

Gambar 2.5 Pensil ……………………………………………………………………….

12

Gambar 2.6 Karbon jahit ……………………………………………………………..

13

Gambar 2.7 Kain …………………………………………………………………………

13

Gambar 2.8 Benang …………………………………………………………………….

13

Gambar 2.9 Teknik mengutip langsung …………………………………………

14

Gambar 2.10

Teknik mengurip dengan karbon jahit …………………………

15

Gambar 2.11

Teknik mengutip dengan gambar temple …………………….

15

Gambar Teknik mengutip dengan tusuk penanda 16

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 v

2.12 ……………………..Gambar 2.13

Cara memasang bingkai …………………………………………….

16

Gambar 2.14

Ciri-ciri bentuk motif sulaman Inggris ………………………….

19

Gambar 2.15

Contoh motif sulaman Inggris …………………………………….

19

Gambar 2.16

Langkah-langkah menyelesaikan motif sulaman Inggris

21

Gambar 2.17

Langkah-langkah menyelesaikan ringgit pada sulaman Inggris ……………………………………………………………………..

22

Gambar 2.18

Contoh sulaman Inggris …………………………………………….

23

Gambar 2.19

Motif dasar sulaman Richelieu …………………………………….

24

Gambar 2.20

Contoh motif sulaman Richelieu …………………………………

24

Gambar 2.21

Langkah-langkah membuat sulaman Richelieu ……………..

26

Gambar 2.22

Contoh sulaman Richelieu ………………………………………….

27

Gambar 2.23

Contoh motif sulaman Perancis …………………………………..

28

Gambar 2.24

Langkah-langkah membuat sulaman Perancis ………………

29

Gambar 2.25

Contoh sulaman Perancis …………………………………………..

30

Gambar 2.26

Contoh motif sulaman bayangan ………………………………..

31

Gambar 2.27

Cara menyelesaikan sulaman bayangan ………………………

32

Gambar 2.28

Contoh sulaman bayangan …………………………………………

33

Gambar 2.29

Contoh motif sulaman matelase ………………………………….

34

Gambar 2.30

Langkah-langkah membuat matelalse teknik Italia ……….

35

Gambar 2.31

Cara membuat matelase teknik Inggris ……………………….

36

Gambar 2.32

Contoh matelase ……………………………………………………….

37

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 vi

Peta Kedudukan Modul

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 vii

Keterangan Peta Kedudukan Modul

NOMATA DIKLAT/KOMPETENSI

KODE MODULJUDUL MODUL

1 Memberikan Pelayanan Secara Prima Kepada Pelanggan

39.BUS.C-m.CC.01.A.001Memberikan Pelayanan Secara Prima Kepada Pelanggan

2Melakukan Pekerjaan Dalam Lingkungan Sosial yang Beragam

39.BUS.C-m.CC.02.A.001Melakukan Pekerjaan Dalam Lingkungan Sosial yang Beragam

3 Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan, dan Keamanan dalam Bekerja

39.BUS.C-m.CC.03.A.001Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan, dan Keamanan dalam Bekerja

4Menggambar Busana

39.BUS.C-m.FDR.04.A.001

Dasar-dasar menggambar

39.BUS.C-m.FDR.04.A.002

Dasar-dasar Menggambar Busana

5Melakukan pengepresan

39.BUS.C-m.FRES.13.A.001

Teknik Pengepresan

6Menjahit dengan mesin

39.BUS.C-m.SEW.14.A.001

Pengoperasian Alat Menjahit

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 vi

39.BUS.C-m.SEW.14.A.002

Teknologi Menjahit

39.BUS.C-m.SEW.14.A.003

Teknik Menjahit Busana Anak

39.BUS.C-m.SEW.14.A.004

Teknik Menjahit Busana Wanita

39.BUS.C-m.SEW.14.A.005

Teknik Menjahit Busana Pria

39.BUS.C-m.SEW.14.A.006

Teknik Menjahit Busana Tailoring

7Memelihara alat jahit

39.BUS.C-m.MR.19.A.001

Pemeliharaan Alat Menjahit

8 Menyelesaikan busana dengan jahitan tangan

39.BUS.C-m.SEW.15.A.001

Teknik Penyelesaian Busana

9Membuat Hiasan pada busana

39.BUS.C-m.SEW.16.A.001

Desain Hiasan Busana

39.BUS.C-m.SEW.16.A.002

Dasar Menghias Kain

39.BUS.C-m.SEW.16.A.003

Teknik Dasar Bordir

39.BUS.C-m.SEW.16.A.004

Lekapan Benang

39.BUS.C-m.SEW.16.A.005

Sulaman Putih

39.BUS.C- Lekapan Burci

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 vii

m.SEW.16.A.00639.BUS.C-m.SEW.16.A.007

Sulaman Fantasi

39.BUS.C-m.SEW.16.A.008

Variasi Bordir

10 Melakukan penyelesaian akhir busana

39.BUS.C-m.FNS.17.A.001

Pelabelan

39.BUS.C-m.FNS.17.A.002

Pengemasan

11 Memilih/membeli Bahan baku busana

39.BUS.C-m.MAT.11.A.001

Pengetahuan Bahan Tekstil

39.BUS.C-m.MAT.11.A.002

Pengetahuan Bahan Pelapis

39.BUS.C-m.MAT.11.A.003

Pengetahuan bahan Pelengkap

39.BUS.C-m.MAT.11.A.004

Teknik Merancang Bahan

12Memotong bahan

39.BUS.C-m.CUT.12.A.001

Teknik Memotong (Cutting)

13 Mengukur tubuh pelanggan sesuai desain

39.BUS.C-m.PAT.06.A.001

Teknik Mengambil Ukuran Badan

14 Membuat Pola busana dengan teknik konstruksi

39.BUS.C-m.PAT.07.A.001

Pola Dasar Konstruksi

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 viii

39.BUS.C-m.PAT.07.A.002

Pecah Pola Busana Anak

39.BUS.C-m.PAT.07.A.003

Pecah Pola Busana Wanita

39.BUS.C-m.PAT.07.A.004

Pecah Pola Busana Pria

15 Membuat pola busana konstruksi di atas kain

39.BUS.C-m.PAT.08.A.001

Pola Celana di Atas kain

39.BUS.C-m.PAT.08.A.002

Pola Kemeja di Atas Kain

16 Membuat Pola busana teknik kombinasi

39.BUS.C-m.PAT.09.A.001

Pola Kombinasi

17 Membuat pola dasar dengan teknik drapping

39.BUS.C-m.PAT.10.A.001

Pola Dasar Secara Drapping

MODUL 39.Bus.C-M.SEW.16.A.005 ix

MEKANISME PEMELAJARAN

Untuk mencapai penguasaan modul ini dilakukan melalui alur mekanisme pemelajaran sebagai berikut:

Modul 39.Bus.C-m.SEW.16.A.005 i

Y

Y

T

START

Lihat Petunjuk Penggunaan

Modul

Lihat Kedudukan Modul

Nilai ≥ 7

Modul berikutnya/Uji Kompetensi

Kegiatan Belajar 1

Kegiatan Belajar n

KerjakanEvaluasi

Nilai ≥ 7

KerjakanCek Kemampuan

T

GLOSSARY

Istilah Keterangan

Brides/

Trens

bentuk rentangan benang yang terdapat pada sulaman

Richelieu dan bermanfaat sebagai penghubung garis motif

yang berlubang

Dakron sejenis kapassintetis yang dibuat untuk mengisi seperti

bantal, jaket, dan lain-lain

Etalase almari dimana dinding-dinding almarinya terbuat dari kaca,

sehingga barang-barang yang ditata didalamnya terlihat

dari luar

Hanger alat Bantu untuk menyim[an pakaian yang

diletakkan/disimpan di almari gantung

Kap stock tempat untuk menggantung hanger yang sudah ada

pakaiannya

Meja kaca meja yang khusus untuk mengutip disain dimana di bagian

bawahnya terdapat sinar/lampu untuk mempermudah

mengutip

Monogram simbol yang berbentuk huruf sebagai singkatan nama/kata,

berfungsi untuk menandai sebuah benda

Ringgit bentuk penyelesaian tepi kain dari sulaman Inggris

Modul 39.Bus.C-m.SEW.16.A.005 ii

Modul 39.Bus.C-m.SEW.16.A.005 iii