Upload
yusdonlot
View
215
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Listrik
Citation preview
MANFAATAKREDITASIDANSERTIFIKASIKETENAGALISTRIKANUNTUKMENINGKATKAN
DAYASAINGNASIONALMENGHADAPILINGKUNGANGLOBAL
Supriadi LeginoDisampaikan pada Coffee Morning Dirjen Ketenaga Listrikan ESDM
14 Februari 2013
Latar Belakang
Posisi Indonesiayangdianggap sebagai salah satunegara yangbesar pengaruhnya dalamlingkungan globalsaat ini
Konsultan McKinseymemproyeksikan posisiIndonesiaakan meningkat dari peringkat 16saatini ke peringkat 7ekonomi dunia pada 2030
Seandainya Indonesiabisa mempertahankanekonomi sesuai dengan prediksi tersebut ,makaIndonesiaemas akan tercapai pada 2045
Populasi:243juta AnggotaG20,peringkat 16ekonomi NegarakunciASEANdengan totalpopulasi>600juta Kayasumberdayaalam(sumberdayaalamperkapita
>ChinadanIndia) Negarademokratisterbesarke3 dengan mayoritas
muslimterbesar tapi tetap menghargaikebhinekaan Politikdanekonomistabil
(2011pertumbuhan6.4%)
PosisiStrategis Indonesia
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
USA: GDP (ppp) :USD15,290 Milyar (1st) Growthrate :1.70% Percapita (ppp):USD49,000 Externaldebt :USD14,710, Milyar(96%GDP)
Indonesia: GDP (ppp) :USD1,139 Milyar (15th) Growthrate :6.5% Percapita (ppp):USD4,700 Externaldebt :USD186,9Milyar (16%GDP)
Source:CIAFactbook,2012
SkalaEkonomiMakroPerbandingan
Menurut McKinsey(2012)Prediksi
IndonesiaEmas2045Harapan
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
Bisakah IndonesiaEmas kita raih30tahun kedepan?
Kuncikemajuan:SDMdanIPTEK
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
15 Komite Ekonomi Nasional
Indonesia memerlukan peningkatan produktivitas 60% lebih tinggi dari saat ini untuk mencapai target pertumbuhan PDB 7% per tahun
Sumber: CEIC Data, BPS, Mc Kinsey Global Institute Analysis, UN Population Division
60%
Tambahan pertumbuhan produktivitas pekerja yang dibutuhkan
Pertumbuhan produktivitas
pekerja selama ini (2000-2010)
2,90
Pertumbuhan produktivitas pekerja yg dibutuhkan (2010-30)
4,60
Ekspektasi pertumbuhan dari penambahan tenaga kerja baru
2,40
Target Pertumbuhan PDB
7,00
Persen
111970-74 1975-79 1980-84 1985-89 1990-94 1995-99 2000-04
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
IndonesiaMalaysiaPhilippinesThailandViet Nam
Source:ADB,2007
ProduktivitasSDMPerbandingan
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
12
Pendidikan 2001 2006 2010
SD/tidak tamat SD 63.0% 55.5% 51.5%
SMP 17.7% 20.2% 18.9%
SMA 10.3% 12.7% 14.6%
SMK 5.5% 6.2% 7.8%
Diploma I,II,III 1.6% 2.2% 2.7%
Universitas 1.8% 3.2% 4.6%51.50%
18.90%
14.60%
7.80%
2.70%
4.60%
0.00% 20.00% 40.00% 60.00%
SD/tidaktamatSD
SMP
SMA
SMK
DiplomaI,II,III
Universitas
KondisiSDMSaatIniFaktor
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
SDMIdealPenuhiKebutuhanIndustri:
PendidikanFasihkanAngkatan
Kerja
SisiPasokan(ProgramKemDikbud)
SisiKebutuhan
TingkatPendidikanTingkat
Pendidikan
AkreditasiPendidikanAkreditasiPendidikan
PopulasiLulusanPendidikan
PopulasiLulusanPendidikan
StandarKualitasLulusan
Pendidikan
StandarKualitasLulusan
Pendidikan
SebaranLokasiPendidikan
SebaranLokasiPendidikan
PertumbuhanLulusan
Pendidikan
PertumbuhanLulusan
Pendidikan
Pendidikan&KompetensiPendidikan&Kompetensi
SebaranLokasiIndustri
SebaranLokasiIndustri
PerkembanganPertumbuhanPerkembanganPertumbuhan
JumlahSDMSesuaiTeknologi
JumlahSDMSesuaiTeknologi
SertifikasiKeahlian&Ketrampilan
SertifikasiKeahlian&Ketrampilan
SituasiSosialSetempat
SituasiSosialSetempat
SeluruhKegiatanEkonomi
Sektor
Nilai Investasi
+AkademiKomunitas
+Kursus
+SMK
PemetaanKebutuhanSDMPendekatan
PerkuatanUniv
+InstitutTeknologi
PerkuatPoliteknik
TenagaTerampil
TenagaManajerial
TenagaInovator
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
1. Teknologi
Berbasis SDA Terbarukan
2. Teknologi Energi Baru, Terbarukan & Material Baru
Masa Depan
3. Teknologi
Berbasis SDA Tidak Terbarukan
4. Modernisasi
Teknologi Industri Produksi
Pendukung
5. Modernisasi
Teknologi Transportasi Dan
Prasarana
6. Teknologi
Pendukung Informasi & Komunikasi
7. Teknologi Baru
Hemat Sumberdaya &
Hindari Bencana
8. Teknologi Alutsista
Pertahanan & Keamanan
PIIpadatahun2009merekomendasikanuntukmembangunsistempenerapanteknologi8areaindustriuntukdapatsalingmenarikpertumbuhanindustri.
InidapatdikaitkandenganmembanguncenterofexcelenceyangtersebarsesuaiMP3EI namunterintegrasi.
TeknologiyangPerluDikuasai&Dikembangkan
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
KEBUTUHANSDM
KESUMATERAS3 20.689S1/2 121.942D3/4 166.931SMA/K 526.476SD/SMP 902.440Jumlah 1.738.477
KEKALIMANTANS3 18.348S1/2 99.862D3/4 131.498SMA/K 408.898SD/SMP 626.390Jumlah 1.284.996
KESULAWESIS3 8.619S1/2 43.234D3/4 53.115SMA/K 168.170SD/SMP 249.022Jumlah 522.160
KEPAPUA MALUKUS3 6.907S1/2 67.465D3/4 91.807SMA/K 298.260SD/SMP 423.912Jumlah 888.349
KEJAWAS3 18.959S1/2 180.382D3/4 272.614SMA/K 830.598SD/SMP 1.067.668Jumlah 2.370.221
KEBALINTS3 4.036S1/2 20.703D3/4 26.957SMA/K 82.084SD/SMP 122.628Jumlah 256.408
SELURUHKES3 99.825S1/2 861.685D3/4 1.012.187SMA/K 1.985.996SD/SMP 1.878.245Jumlah 5.837.938
KebutuhanSDMMP3EIIndikator
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
KONEKTIVITASRp1.786Triliun
INVESTASIRp2.226Triliun
KEBUTUHANSDM
Konektivitas Investasi JUMLAHS3 26.790 50.767 77.557S1/2 199.681 333.906 533.588D3/4 311.719 431.203 742.921SMK/AK 935.157 1.379.328 2.314.484SMP/SD 1.277.156 2.114.904 3.392.060Jumlah 2.750.503 4.310.107 7.060.611
Perlu Insinyurdengankualifikasi1)Kompetensiprofesional
2)Pendidikantinggiteknikberstandar
PerlutambahanSTbarudari57.000/tahunditahun2015hingga163.500/tahundi
tahun2025
19,18%
32,78%
48,04%
PerlupercepatantambahanpendidikanAkademiKomunitas
yangsetaraD2
untukMendukungPertumbuhanEkonomiS1/S2/S3
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
200.000
175.000
150.000
125.000
100.000
75.000
50.000
25.000ST
1995 2000 2005 2010 2015 2020 2025 2030
2004:45.000/thn
20202025:139.500/thn
20152020:90.500/thn
20102015:57.000/thn
20252030:189.000
/thn
1997:21.000/thn
50.000/thn?
75.000/thn?
120.000/thn?
174.000/thn?
KemungkinanKemungkinankekuranganInsinyurtahun20152025hingga15.000/tahun.Akandiisitenagateknikasing
2010:37.000/thn
LiberalisasiASEAN:AFTA2015 termasuk,
JasaKeinsinyuran
SarjanaTeknikKebutuhan
Sumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
KOMPETENSIdan
SERTIFIKASI
KETERPADUAN PEMBANGUNAN KOMPETENSI
MENGEMBANGKAN KOMPETENSI MENDIDIK/MELATIH SAMPAI KOMPETEN
MEMASTIKAN DAN
MEMELIHARA KOMPETENSI
SERTIFIKASIKOMPETENSIPENDIDIKAN & PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
SKKNISumber:Presentasi Prof.Djoko Santoso ,Dirjen Dikti
KOMPETENSI :Spesifikasi dari pengetahuan danketerampilan serta sikap dalampenerapan dari pengetahuan danketerampilan tersebut dalam suatupekerjaan atau perusahaan atau lintasindustri, sesuai dengan standar kinerjayang disyaratkan.
KompetenMemenuhi kualifikasi untukmelakukan prosespekerjaan
MANFAATSERTIFIKASIKOMPETENSIPROFESI
BAGI INDUSTRI:Membantu industri meyakinkan kepada kliennya bahwaproduk/jasanya telah dibuat oleh tenaga-tenaga yang kompeten.Membantu dan memastikan industri dalam rekruitmen danmengembangkan karir tenaga berbasis kompetensi meningkatkanefisensi HRD efisiensi nasional.
BAGI TENAGA DAN CALON TENAGA KERJAMembantu tenaga profesi meyakinkan kepadaorganisasi/industri/kliennya bahwa dirinya kompeten dalam bekerjaatau menghasilkan produk atau jasa.Membantu memastikan dan memelihara kompetensi untukmeningkatkan percaya diri tenaga profesi merencanakan karirnya. Membatu tenaga profesi dalam mengukur tingkat pencapaiankompetensi dalam proses belajar di lembaga formal maupun secaramandiri
MANFAATSERTIFIKASIKOMPETENSIPROFESI
BAGI LEMBAGA PENDIDIKAN DAN LEMBAGA PELATIHANMembantu memastikan link and match antara kompetensilulusan dengan tuntutan kompetensi dunia industri.Membantu memastikan tercapainya efisiensi dalampengembangan program pendidikan. Membantu memastikan pencapain hasil pendidikan yang tinggi.Membantu Lemdiklat dalam sistem asesmen baik formatif, sumatif maupun holistik yang dapat memastikan danmemelihara kompetensi peserya didik selama proses diklat.
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) adalah rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspekpengetahuan, keterampilan dan/atau keahlian serta sikap kerjayang relevan dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Standar Kompetensi lainnya:o Standar Kompetensi Internasionalo Standar Kompetensi Khusus
S2
S1
S3
SekolahMenengahUmum 1
2
3
4
5
7
8
9
6
Profesi
Spesialis
DI
DIV
DIII
DII
SekolahMenegahKejuruan
Subspesialis
AHLI
TEKNISI/ANALIS
OPERATOR
KKNI DAN KERANGKA KESETARAANNYA
Standar Kompetensi
Menggambarkan pengetahuan,keterampilanmaupun sikap yangdisyaratkan dalam pekerjaan diindustri
Dibuat oleh industri Merupakan pedoman dasar pelatihan,untukmenentukan kualifikasi maupun penilaian
Merupakan pedoman bagi pelatih maupunevaluatorterhadap penyelenggaraan dan penilaianpelatihan
Bagaimana KKNIdan sertifikasi profesimeningkatkan daya saing PTS
KKNI memberikan pedoman penjaminan mutu pencapaianpembelajaran.
KKNI dan sertifikasinya membantu PTS meyakinkan kepadamasayarakat industri dan masyarakt pada umumnya bahwapencapaian pembelajarannya adalah sesuai standar.
KKNI memastikan kesetaraan atau lebih pencapaianpembelajaran dengan kulifikasi yang dibutuhkan industri.
KKNI memberikan kepastian kepada para calon mahasiswabahwa PTS mempunyai daya saing.
KKNI dan sertifikasi profesi memberikan jenjang karir (career path) yang pasti bagi mahasiswa sesuai dengan pilihannya.
KKNI dan sertifikasinya memastikan pencapaian kualifikasiprofesi sejak di pendidikan tinggi.
REPOSISIPENDIDIKANPTSUNTUKMENINGKATKANDAYASAING
MEMASTIKAN LINK AND MATCH ANTARA KOMPETENSI LULUSAN DENGAN KOMPETENSI KERJA DENGAN PENERAPAN KKNI DAN SERTIFIKASI PROFESI
MENUJU PENDIDIKAN VOKASI PROFESI SPESIALIS PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSI MENDIDIK SAMPAI
KOMPETEN. MENGHASILKAN PROFESI DENGAN BERSERTIFIKAT
KOMPETENSI: KUALIFIKASI KKNI, KUALIFIKASI OKUPASI NASIONAL, KLASTER ATAUPUN UNIT KOMPETENSI.
MEMASTIKAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN DAN DUNIA KERJA DENGAN PENGEMBANGAN SERTIFIKASI KOMPETENSI DALAM SISTEM MANAJEMEN NASIONAL SERTIFIKASI PROFESI.
RPL MULTI EXIT MULTI ENTRY
LANGKAHLANGKAHPENGEMBANGANSERTIFIKASIPADAPENDIDIKANTINGGI
Pemetaan kompetensi sesuai fungsi bisnis/disiplin. Identifikasi dan pengembangan standar kompetensi. Identifikasi Standar kompetensi dalam KKNI Pemetaan dan Pengembangan skema sertifikasi profesi. Penyiapanan SDM untuk pengembangan sertifikasi profesi Pengembangan kurikulum berbasis kompetensi. Pengembangan LSP pihak 1 pendidikan. Pelaksanaan sertifikasi kompetensi peserta didik pendidikan. Sosialisasi dan komunikasi, serta me-link-kan dengan sistem
rekrutmen dan pengembangan SDM industri. RPL
POTENSIPENGEMBANGANSERTIFIKASIPADAPENDIDIKAN
Pengembangan LSP dan Sertifikasi Kompetensi Pihak 1 diPerguruan Tinggi:
o Tetap memastikan dan menjaga impartiality.o Asesmen dilakukan secara formatif, sumatif dan holistik, yg
dapat diterapkan pada ujian reguler ataun terpisaho Skema sertifikasi sesuai sistem skema sertifikasi nasional.o Sertifikasi dapat dilakukan pada setiap unit kompetensi, klaster,
KKNI, dan atau Kualifikasi okupasi.o Kompetensi setelah sertifikasi dipelihara oleh LSP PIHAK 1
melalui surveilan selama dalam proses pendidikan.o Kompetensi dan kualifikasi setelah lulus dapat langsung link and
match dilanjutkan dalam LSP pihak ke 2 dan 3.
Kebutuhan Tenaga Kerja PLN(sumber rjpp pln 201012)
PLNakan mengalami kekurangan tenaga kerja profesi dantrampil dalam jumlah yangsangat besar (+/20ribu)padatahun 2015.
Sesuai dengan peta perkembangan kebutuhan pegawaimelonjak signifikan,untuk mengantisipasi bertambahnyapembangkit baru,jaringan yanglebih luas,dan jumlahpelanggan yanglebih banyak.
Halini diperparah oleh kenyataan bahwa dalam 10tahunmendatang,lebih dari 15ribu pekerja di PLNakan pensiun.
KEBUTUHANPEGAWAI
ProyeksiPensiunPegawaiyangmencapai21.844 (57%) Pegawais.d.Tahun2020.
PengembanganUsahapadaProyekproyekPercepatan(10.00MW)
KebijakanOperasional: FullO&MContract; StrategicOutsourceonspesificO&Mandspecificsupportingactivities; PartiallyOutsourceoncommonO&Mandcommonsupporting
activities
ProgramInisiatif Strategis STTPLN
1. Memberdayakan dosen muda untuk melakukanpenelitian bekerja sama dengan PLN,BPPT,LITBANGESDM,LIPI,dan Instansi terkait
2. Bekerja sama dengan LSPuntuk menyelenggarakanpendidikan ketrampilan untuk sertifikasi ketenagalistrikan
3. Mencetak lulusan STTPLNyangbersertifikasi : Programmagang bekerja fulltimedi perusahaan
selama 34bulan sebagai bagian dari kurikulum Programpelatihan sertifikasi kompetensi dijadikan
mata kuliah wajib selama 2semester Bahasa Inggris wajib dikuasai oleh setiap dosen dan
lulusan STTPLNagarsiap menghadapi AFTA2015
Bagaimana listrik disalurkan dandimanfaatkan?
SISTEMPEMBANGKIT SISTEMTRANSMISI SISTEMDISTRIBUSI KONSUMEN
INDUSTRI
BISNISBISNIS
GARDUSTEPUP
GARDUSTEPDOWN
RUMAH
SOSIAL/PUBLIK
PLTAPLTDPLTPPLTGPLTUPLTGU
TRAFOSTEPDOWN
Kebutuhan SDMterkait:Konstruksi :Sipil,Mesin,Listrik,Teknik lain,Penunjang (IT,Keu,ad)Op.Kit:Mesin,Listrik,Sipil,tek.Lain,penunjang (IT,Adm,Keu)Op.Trans/GI:Listrik,ITOp.Dists.;Listrik,IT,Retail:Listrik,IT,TI,Pemasaran,Humas,penunjang (adm,keu)
MIGRASIDARISTTPLNke PTSBERSERTIFIKASI(PROGRAMD1 D3)
STTLAMA PTS BERBASISKOMPETENSIDANSERTIFIKASI
PERANANDI INDUSTRIKELISTRIKAN
D3MESINPEMBANGKITANTERMAL Operatordan Har
PEMBANGKITANHIDRODANTERBARUKAN
OperatordanPemeliharaan
SUPERVISIKONSTRUKSIPEMBANGKITAN
SupervisorproyekPembangkitan
D3LISTRIKGARDUINDUKDANTRANSMISI Operatordan Har
SUPERVISIKONSTRUKSIGI/TL Supervisorproyekpekerjaanlistrik
DISTRIBUSIDANRETAIL PelayananteknikKONTROLDANINSTRUMENTASI Teknisi dan Har
D3SIPIL SUPERVISIKONSTRUKSIBANGUNAN SupervisorKonstruksiSipil
STTLAMA PTS BERSERTIFIKASI PERANANPADA INDUSTRIKETENAGALISTRIKAN
S1LISTRIK
ENGINEERING&DISAIN Yunior Engineer
PERENCANAANDANPOWERSYSTEM YuniorEngineer
INSPEKSITEKNIK Inspektor listrik
S1ELEKTRONIKA
KONTROLDANINSTRUMENTASI Yunior Engineer
S2LISTRIK
MANAJEMENPROYEKOPERASIDANENGINEERING
Manajer perencanaan,Manajer engineering,Manajer konstruksi
MANAJEMENENERGIPRIMER Manajer energi primer
MANAJEMENENERGITERBARUKAN Manajer proyek ET
S1MESIN ENJINERING&DISAIN YuniorEngineer
INSPEKSITEKNIK Inspektor Pembangkit
MIGRASIDARISTTPLNkePTSBERSERTIFIKASI(PROGRAMD1 D3)
S1SIPIL
ENJINERINGBENDUNGANDANSALURANAIRPLTA
YuniorEngineer
MEKANIKATANAHDANBANGUNANUMUM
YuniorEngineer
AHLILINGKUNGAN YuniorEngineer
S1INFORMATIKA
SISTIMINFORMASIDANKOMUNIKASIPENUNJANGKORPORASI(ERP,CIS)
YuniorEngineer
SISTIMINFORMASIDANKONTROLPEMBANGKITAN
YuniorEngineer
SISTIMINFORMASIDANKOMJARINGAN Yunior Engineer
SISTIMINFORMASIDANKOMUNIKASIPELAYANANPELANGGAN
Yunior Engineer
MIGRASIDARISTTPLNkePTSBERSERTIFIKASI(PROGRAMD1 D3)
QnA
Terimakasih atas kritik danmasukannya