bimbelprivat.weebly.combimbelprivat.weebly.com/uploads/1/1/0/1/11015768/bhs_indonesia_u… · Bahasa Indonesia . Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) Pendahuluan . Secara umum, orang menganggap

Bahasa Indonesia

Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) Pendahuluan Secara umum, orang menganggap bahwa ejaan berhubungan dengan melisankan bahasa. Hal itu terjadi karena orang terikat pada kata atau nama itu. Di dalam bahasa, sebetulnya ejaan berhubungan dengan ragam bahasa tulis. Ejaan adalah cara menuliskan bahasa (kata atau kalimat) dengan menggunakan huruf dan tanda baca. Di dalam perkembangannya, bahasa Indonesia pernah menggunakan beberapa macam ejaan. Mulai tahun 1901, penulisan bahasa Indonesia (waktu itu masih bernama bahasa Melayu) dengan abjad Latin mengikuti aturan ejaan yang disebut Ejaan van Ophusyen. Peraturan ejaan itu digunakan sampai bulan Maret 1947, yaitu ketika dikeluarkan peraturan ejaan yang baru oleh Menteri Pengajaran, Pendidikan dan Kebudayaan, Mr. Soewandi- dengan Surat Keputusan No. 264/Bhg. A. tanggal 19 Maret 1947 (kemudian diperbaharui dengan lampiran pada Surat Keputusan tanggal 1 April 1947, No. 345/Bhg. A). Peraturan ejaan yang baru itu disebut Ejaan Republik atau Ejaan Soewandi. Pada saat ini bahasa Indonesia menggunakan ejaan yang disebut Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan mulai Agustus 1972, setelah diresmikan di dalam pidato kenegaraan Presiden Suharto pada tanggal 16 Agustus 1972. Penjelasan lebih lanjut mengenai aturan ejaan itu dimuat dalam (Pedoman Umum) Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dan dilampirkan pada Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0196? U/1975, tanggal 27 Agustus 1975. Di dalam pedoman itu diatur hal-hal mengenai

(1) Pemakaian huruf, (2) Penulisan huruf, (3) Penulisan kata, (4) Penulisan unsur serapan dan, (5) Tanda baca.

Berikut ini disajikan beberapa segi yang dirasakan belum mantap mengenai penerapan aturan ejaan seperti yang dikemukakan di dalam pedoman itu, yaitu beberapa hal yang menyangkut pemakaian huruf, penulisan huruf, penulisan kata dan penulisan unsur serapan. 1. Pemakaian Huruf

a. Abjad

Di dalam Abjad bahasa Indonesia ada 26 huruf yang digunakan, yaitu sebagai berikut :

Huruf Dibaca Huruf Dibaca A a B be O o C ce P pe D de R er F ef S es G ge T te H ha U u I i V fe J je W we K ka X eks L el Y ye

EINSTEIN BIMBEL.COM1

M em Z zet N en

Singkatan kata (termasuk singkatan kata asing) yang dibaca huruf demi huruf dilafalkan menurut bahasa Indonesia. Seperti :

Singkatan Dibaca Singkatan Dibaca ABC a-be-ce e-bi-ci BBC be-be-ce bi-bi-ci ICCU i-ce-ce-u a-si-si-yu IGGI i-ge-ge- I ai-ji-ji-ai IUD i-u-de ai-yu-di LCC el-ce-ce el-si-si LPG el-pe-ge el-pi-ji YMCA ye-em-ce way-em-si-e MTQ em-te-ki em-te-kyu TV te-fe ti-fi

b. Pemenggalan Kata pada Kata Dasar Hal yang terpenting dalam pemenggalan kata pada kata dasar adalah sebagai berikut: 1) Kalau di tengah kata ada dua buah konsonan yang berurutan, pemenggalannya dilakukan di antara

kedua konsonan itu. Contoh : pan-dai cap-lok

Swas-ta Ap-ril

2) Kalau di tengah kata ada tiga buah konsonan atau lebih, pemenggalannya dilakukan di antara konsonan yang pertama (termasuk ng) dengan yang kedua. Contoh : in-stru-men bang-krut in-tra

ul-tra ben-trok

3) Imbuhan, termasuk awalan yang mengalami perubahan bentuk, dipenggal serta partikel yang biasanya ditulis serangkai dengan kata dasarnya, dapat dipenggal pada pergantian baris. Contoh : la-pang-an pel-a-jar

Pe-nuh-i per-gi-lah

c. Penulisan Nama Diri Penulisan nama diri (nama sungai, gunung, jalan, dan sebagainya) disesuaikan dengan Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan, kecuali jika ada pertimbangan khusus. Pertimbangan khusus itu menyangkut segi adat, hukum, atau kesejarahan. Contoh : Universitas Padjadjaran

Universitas Gadjah Mada Dji Sam Soe CV Oemar Bakrie Soetomo Poedjosoeparmo

2. Penulisan Huruf a. Penulisan Huruf Besar atau Huruf Kapital Dalam Pedoman Umum Ejaan bahasa Indonesia yang Disempurnakan terdapat tiga belas penuisan huruf kapital. Berikut ini disajikan beberapa hal yang masih perlu diperhatikan : 1) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama dalam menuliskan ungkapan yang berhubungan dengan

nama Tuhan dan kitab suci termasuk kata ganti untuk Tuhan. Misalnya : Allah Yang Mahakuasa , Bimbinglah hamba-Mu


Quran , Injil , Taurat , Zabur atas rahmat-Mu (bukan atas rahmatMu) dengan kuasa-Nya (bukan dengan kuasaNya) dengan izin-Ku (bukan dengan izinKu) Akan tetapi, huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama untuk menuliskan kata-kata, seperti imam, makmum, doa, puasa. Misalnya : Ia diangkat menjadi imam masjid di kampungnya.

2) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang diikuti nama orang. Misalnya : Haji Budi Anduk , Imam Hanafi

Sultan Bolqiah , Nabi Muhammad

Akan tetapi, huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang tidak diikuti nama orang. Benar Ayahnya menunaikan ibadah haji. Sebagai seorang sultan, ia tidak bertindak sewenang-wenang. Salah Ayahnya menunaikan ibadah Haji. Sebagai seorang Sultan, tidak bertindak sewenang-wenang.

3) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama jabatan dan pangkat yang diikuti nama orang, nama instansi, atau nama tempat. Misalnya : Gubernur Mandra Guna

Letnan Kolonel Kasino Presiden Habudi Gubernur DKI Jakarta Rektor Universitas Indonesia

Huruf kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama nama jabatan dan pangkat yang tidak diikuti nama orang, nama instansi, atau nama tempat. Misalnya : Sebagai seorang gubernur yang baru, ia berkeliling di daerahnya untuk berkenalan dengan masyarakat yang dipimpinnya. (bukan : Sebagai seorang Gubernur yang baru, ia berkeliling di daerahnya untuk berkenalan dengan masyarakat yang dipimpinnya) Hari Senin yang lalu Letnan Kolonel Ponari dilantik menjadi kolonel. (bukan : Hari Senin yang lalu Letnan Kolonel Ponari dilantik menjadi Kolonel.)

4) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama bangsa, suku, dan bahasa. Misalnya : bangsa Indonesia ,suku Sunda ,bahasa Inggris Perhatikan pelulisan yang berikut.

mengindonesiakan kata-kata asing keinggris-inggrisan ,kebelanda-belandaan


Perlu kita ingat bahwa yang dituliskan dengan huruf kapital hanya nama bangsa; nama suku, dan nama bahasa, sedangkan kata bangsa, suku, dan bahasa ditulis dengan huruf kecil. Misalnya :

Benar Salah bangsa Indonesia Bangsa Indonesia suku Melayu Suku Melayu bahasa Spanyol Bahasa Spanyol

5) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama tahun, bulan, hari, hari raya, dan peristiwa sejarah.

Misalnya : Benar Salah tahun Masehi Tahun Masehi bulan Agustus Bulan Agustus hari Natal Hari Natal Perang Candu perang Candu Proklamasi Kemerdekaan proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia Republik Indonesia

6) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama khas dalam geografi. Misalnya : Benar Salah Teluk Jakarta teluk Jakarta Bukit Barisan bukit Barisan Danau Toba danau Toba Selat Karimata selat Karimata Sungai Mahakam sungai Mahakam Asia Tenggara Asia tenggara Akan tetapi, perhatikan penulisan berikut. Berlayar sampai ke teluk. Jangan mandi di danau yang kotor. Mereka menyeberangi selat yang dangkal.

7) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama resmi badan, lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, serta nama dokumen resmi. Misalnya : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Majelis Permusyawaratan Rakyat Undang-undang Dasar 1945 Perhatikan penulisan berikut: Benar Dia menjadi pegawai di salah sebuah departemen. Menurut undang-undang, perbuatan itu dapat dijatuhi hukuman setinggi-tingginya lima tahun.


Salah Dia menjadi pegawai di salah sebuah Departemen. Menurut Undang-Undang, perbuatan itu dapat dijatuhi hukuman setinggi-tingginya lima tahun.

8) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama kata penunjuk hubungan kekerabatan, seperti bapak, ibu, saudara, kakak, adik, dan paman yang dipakai sebagai kata ganti atau sapaan. Misalnya : Kapan Bapak berangkat? Apakah itu, Budi? Surat Saudara sudah saya terima. Saya akan disuntik, Dok? Di mana rumah Bu Nori? Perhatikan penulisan yang berikut. Benar Kita harus menghormati ayah dan ibu kita. Semua adik dan kakak saya akan berkeluarga. Kami sedang menunggu Pak Guru. Rumah Pak Lurah terletak di tengah-tengah desa. Menurut keterangan Bu Dokter penyakit saya tidak parah. Salah Kita harus menghormati Ayah dan Ibu kita. Semua Adik dan Kakak saya akan berkeluarga. Kami sedang menunggu pak guru. Rumah pak lurah terletak di tengah-tengah desa. Menurut keterangan bu dokter penyakit saya tidak parah.

9) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama kata ganti Anda. Misalnya : Benar Tahukan Anda bahwa gaji pegawai negeri dinaikkan? Apakah kegemaran Anda? Salah Tahukan anda bahwa gaji pegawai negeri dinaikkan? Apakah kegemaran anda?

b. Penulisan Huruf Miring

Huruf miring dalam cetakan, yang dalam tulisan tangan atau ketikan dinyatakan dengan tanda garis bawah, dipakai untuk (1) menuliskan nama buku, majalah, dan surat kabar yang dikutip dalam karangan, (2) menegaskan atau mengkhususkan huruf, bagian kata, atau kelompok kata, dan (3) menuliskan kata nama-nama ilmiah, atau ungkapan asing, kecuali kata yang telah disesuaikan

ejaannya. Misalnya : Majalah Bahan dan Sarana sangat digemari para pengusaha.


Sudahkan Anda membaca buku Negara Kertagama karangan Prapanca? Surat kabar SuaraNama Latin untuk buah manggis adalah Garcinia Mangostana.

dan majalah Massa dapat merebut hari pembacanya.

Sebenarnya, bukan saya yang harus mengerjakan hal itu, melainkan dia. Huruf pertama kata tempe adalah t

3. Penulisan Kata Mengenai penulisan kata, yang masih perlu kita perhatikan adalah sebagai berikut.

1. Awalan di- dan ke- ditulis serangkai dengan kata dasarnya. Benar Salah dikelola di kelola ketujuh ke tujuh

2. Gabungan kata yang salah satu unsurnya merupakan unsur terikat ditulis serangkai. Benar Salah

saptakrida sapta krida sapta-krida

subseksi sub seksi sub-seksi

nonkolaborasi Nonkolaborasi non-kolaborasi

3. Bentuk dasar berupa gabungan kata yang mendapat awalan atau akhiran ditulis serangkaian atau

ditulis dengan membubuhkan tanda hubung (-) di antara unsur gabungan kata itu. Benar Salah

bertolak belakang Bertolakbelakang Bertolak-belakang

tanda tangani Tandatangani tanda-tangani

mendarah daging Mendarahdaging mendarah-daging

4. Bentuk dasar berupa gabungan kata yang sekaligus mendapat awalan dan akhiran sekaligus ditulis

serangkai. Benar Salah

melatarbelakangi melatar belakangi melatar-belakangi

menghancurleburkan menghancur leburkan menghancur-leburkan

penyebarluasan penyebar luasan penyebar-luasan

dibumihanguskan dibumi hanguskan dibumi-hanguskan


5. Bentuk terikat yang diikuti oleh kata yang huruf awalnya huruf kapital, di antara kedua unsur itu dibubuhkan tanda hubung (-). Bentuk Salah

non-Indonesia nonIndonesia non Indonesia

non-Afrikanisme nonAfrikanisme non Afrikanisme

6. Kata ulang dituliskan dengan menggunakan tanda hubung di antara kedua unsurnya.

Benar Salah anak-anak anak anak undang-undang undang undang terus-menerus terus menerus

7. Kata depan di dan ke ditulis terpisah dri kata yang mengikutinya. Benar Salah di rumah Dirumah ke mana Kemana

8. Kata sandang si ditulis terpisah dengan kata yang mengikutinya. Benar Salah si pengirim Sipengirim si penerima Sipenerima si pemalu Sipemalu si pencuri Sipencuri

9. Partikel per yang berarti ‘tiap’ dan ‘mulai’ ditulis terpisah dari bagian kalimat yang mendahului dan mengikutinya. Sebaliknya, per pada bilangan pecahan ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya. Benar Salah satu per satu turun satu persatu turun dua pertiga dua per tiga

10. Singkatan nama gelar sarjana kesehatan, dokter, seringkali dipermasalahkan. Di dalam lingkungan masyarakat muncul singkatan Dr. untuk dokter (kesehatan) dan DR untuk doctor (purnasarjana). Hal ini tentu saja bertentangan dengan kaidah karena singkatan Dr. diperuntukkan bagi gelar Doktor, sedangkan DR seolah-olah merupakan singkatan kata atau nama yang sama halnya dengan PT (perseroan terbatas), SD (sekolah dasar).

11. Singkatan nama resmi lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, badan atau organisasi, nama dokumen resmi yang terdiri atas huruf kapital, tidak diikuti tanda titik.

Benar Salah DPR D.P.R PT P.T. SMP S.M.P


SD S.D.

12. Singkatan umum yang terdiri atas tiga huruf atau lebih diikuti satu tanda titik. Benar Salah sda. s.d.a. ttd. t.t.d. yad. y.a.d.

13. Lambang kimia, singkatan satuan ukuran timbangan, dan mata uang tidak diikuti tanda titik. Benar Salah cm cm. Rp Rp. km km.

14. Akronim nama diri, yang berupa gabungan suku kata atau gabungan huruf dan suku kata dari deret kata ditulis dengan huruf awal huruf kapital. Benar Salah Golkar GOLKAR Kowani KOWANI Bappenas BAPPENAS Kata Turunan

Kata Ulang/ gabungan kata

di, ke, dari si, sang, pun

Angka

Lambang Bilangan

- antarkota - dasawarsa - kosponsor - dwiwarna - saptakrida - subseksi - tunanetra - antikarat - amoralnon - tritunggal

-nonkolaborasi -caturtunggal -ekstrakurikuler -infrastruktur -kontrarevolusi semiprofesional -ultramodern melipatgandakan -Indonesia -bumiputra

-mata-mata -undang-undang -sayur-mayur -orang tua -kambing hitam -hulubalang -akhirulkalam -sendratari -daripada -sekali pun

-di sini -dari atas -ke depan -ke luar -sang kancil -si pandir -apa pun

-0,1 2, 3 -I, IV, X -10 liter -10 persen -Rp 5 000,00 -5000 rupiah -1 jam -20 menit -pukul 15.00 -Bab II, Bab ke-2, Bab kedua

-12 dua belas -½ setengah -Louis X -Louis ke-10 -Louis kesepuluh -17 Agustus

1999 -tahun 50-an -tahun lima -puluhan

Tambahan: 1. Lambang bilangan dapat dinyatakan dengan kata atau huruf, kecuali bila dnyatakan secara berurutan

digunakan angka. Contoh: Amir memesan tiga ekor ayam. Di antara 5 orang yang hadir, 1 orang dari Garut, 1 orang dari Sumedang, dan sisanya dari Ciamis.

2. Lambang bilangan pada awal kalimat ditulis dengan huruf. Contoh:

Lima orang tewas dalam kecelakaan, 3 di antaranya balita.

4. Penulisan Unsur Serapan

Bahasa Indonesia telah menyerap berbagai unsur dari bahasa lain, baik bahasa daerah maupun dari bahasai asing Sanskerta, Arab, Pertugis, Belanda, Inggris, dan bahasa asing lain. Berdasarkan cara masuknya, unsur pinjaman dalam bahasa Indonesia dibagi menjadi dua golongan, yaitu (1) unsur asing yang belum sepenuhnya terserap ke dalam bahasa Indonesia dan (2) unsure asing yang pengucapan


dan penulisannya disesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia. Untuk keperluan itu telah diusahakan ejaan asing hanya diubah seperlunya sehingga bentuk Indonesia masih dpat dibandingkan dengan bentuk asalnya. Di dalam Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dicantumkan aturan penyesuaian itu. Dapat ditambahkan bahwa hal ini terutama dikenakan kepada kata dan istilah yang baru masuk ke dalam bahasa Indonesia, serapan lama yang sudah dianggap umum tidak selalu harus mengikuti aturan penyesuaian tadi. Contoh Unsur Serapan . Baku Tidak Baku Baku Tidak Baku apotek Apotik Motif Motip atlet Atlit Motivasi Motifasi atmosfer Atmosfir masyarakat Masarakat aktif Aktip Mantra Mantera aktivitas Aktifitas manajemen Managemen arkais Arkhais Massa masa (orang banyak) arkeologi Arkheologi Masalah Masaalah akhir ahir ; akir Masal Missal akhlak Ahlak Misi Missi advis Adpis November Nopember Advokat

Adpokat Nasihat Nasehat

adjektif Ajektif penasihat Penasehat asas Azas nasionalisasi Nasionalisir asasi Azasi dinasionalisasikan Dinasionalisir analisis Analisa operasional Operasionil menganalisis Menganalisa Objek Obyek penganalisisan Penganalisaan Ons On ambulans Ambulan organisasi Organisir anggota Anggauta Problem Problem beranggotakan Beranggautakan problematik Problimatik keanggotaan Keanggautaan Positif Positip balans Balan produktif Produktip definisi Difinisi produktivitas Produktifitas depot Depo Psikis Psikhis diferensial Differensial psikologi Psikhologi ekspor Eksport Paspor Passport ekstrover Ekstrovert Putra Putera ekuivalen Ekwivalen Putrid Puteri esai Esei produksi Produsir formal Formil memproduksi Memprodusir Februari Pebruari proklamasi Praklamir filologi Philology diproklamasikan Diproklamirkan fisik Phisik Profesi Professi Foto Photo keprofessian Keprofessian frekuensi Frekwensi Professor Professor film Filem Rasional Rasionil hakikat Hakekat Resistans Resistan hierarki Hirarki Rezeki Rejeki hipotesis Hipotesa Risiko Resiko intensif Intensip System Sistim insaf Insyaf sistematika Sistimatika


ikhlas Ihlas sistematis Sistimatis ikhtiar Ihtiar Spesies Sepsis impor Import Sintetis Sintesa intriver Introvert Spiritual Spiritual istri Isteri Subjek Subyek iktikad Itikad Sintesis sintesa ; sintese ijazah Ijasah syakwasangka Sakwasangka izin Ijin Syukur Sukur ilustrasi Illustrasi mensyukuri Mensukuri jenderal Jendral Sah Syah jadwal Jadual Sahih Syahih kartotek Kartotik Saraf Syaraf komedi Komidi Sutera Sutra konkret Konkrit Standar Standard karier Karir standardisas Standarisasi kaidah Kaedah Survai Survey khotbah Khutbah Sukses Sakses berkhotbah Berkhutbah Teori Tiori konsepsional Konsepsionil Teoretis Teoritis konferensi Konperensi Teoretis Tilgram kreativitas Kreatifitas Telegram Tilgram kongres Konggres Telepon Tilpun kompleks Komplek tradisional Tradisionil katalitas Katalisa Tafsiran Tapsiran kuantum Kwantum Tariff Tarip konsekuensi Konsekuwensi Teknik Tehnik konsekuensi Kwalifikasi Teknisi Tehnisi kualitas Kwalitas teknologi Tehnologi kuarsa Kwarsa Teleks Telek kuitansi Kwitansi Terampil Trampil kuorum Kworum keterampilan Ketrampilan kuota Kwota Terap Trap konfrontasi Konfrontir penerapan Penetrapan dikonfrontasi Dikonfrontir Transport Transport konsinyasi Konsinyir transportasi Transporter koordinasi koodinir, kordinir Teladan Tauladan dikoordinasi Dikoordinir keteladanan Ketauladanan konduite Kondite diteladani Ditauladani kategori Katagori Tim Team dikategorikan Dikatagorikan Terjemah Terjamah konsesi Konsessi Varietas Varitas kelas Klas Wujud Ujud klasifikasi Kelasifikasi Berwujud Berujud linguistik Lingguistik Zaman Jaman lazim Lajim likuidasi Likwidasi


III. TANDA BACA Tanda Peletakan Contoh

Titik ( . )

Akhir kalimat Adik menangis Singkatan nama orang, gelar Moh. Yamin, Erlisa S.W., Bc.Hk., Dr., Bpk., Kol. Singkatan kata yang umum a.n., dkk., sd., dsb. Tanda waktu Pukul 13.00, 1.35. 20 jam (1 jam, 35 menit,20 detik) Pembatas unsur setara Saya membeli pisang, mangga, dan jambu.

Sdr. Adi, Jl. Cempaka 3, Vila Nusa Indah.

Koma ( , )

Pembatas kalimat setara Saya ingin dating, tetapi hari hujan Setelah O, ya, wah, aduh, kasihan O, begitu? Memisahkan petikan langsung Kata ibu, “Saya senang.” Susunan referensi Soekarno, Ari, Hidup, Bandung, Erlangga, 1990. Antara nama dan gelar akademik Teguh Yulianto, S.Si., Ali Mahmudi, S.S. Angka decimal 0,025, Rp 50,00 Mengapit keterangan tambahan Sari, yang akan menikah bulan ini, sangat bahagia Memisahkan bagian yang setara Malam makin larut, kami belum juga selesai.

Ayah mengetik, ibu memasak, adik bermain. Titik koma ( ; ) Bila diikuti rincian Daftarnya adalah; buku, pensil, penggaris, dan tas.

Titik dua ( : )

Bila diikuti pemerian Ketua : Twochil Wakil : Sari

Dalam teks drama Ibu: “Ambilkan tas!” Ali: “Ya, Bu.”

Subjudul QS. Al Fatihah:2 Anton, Dunia Fufu: Seri membaca, Bandung, 1999.

Tanda hubung ( - )

Pemisah kata pada pergantian baris

Akan tetapi semes- tinya segalanya…

Menyambung kata ulang Anak-anak, dibolak-balikkan. Pengejaan satu-satu dan tanggalan a-n-a-k, 11-1-2009 se + huruf capital, ke + angka, angka + an, singkatan huruf capital + imbuhan

se-Indonesia, ke-10, 50-an, sinar-X, SIM-nya.

Unsur bahasa Indonesia + asing di- sputtering, men- save Kalimat sisipan Rumah-luas 100 m2 -merupakan aset berharga.

Tanda tanya ( ? )

Mengakhiri kalimat tanya Siapakah dia?

Tanda seru ( ! )

Mengakhiri kalimat seru Wah! Alangkan bagusnya!


EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD)

1. Pemakaian huruf miring atau garis bawah dibenarkan, kecuali

A. Berita itu saya baca dari

untuk:

KompasB.

. Bedu Amang

C. Manggis nama ilmiahnya adalah

adalah tersangka dari kasus Bulog

Carsinia mangostana

D. Masalah ini telah di – .

tackle

E. Buatlah kalimat dengan

oleh pemerintah.

berlepas tangan

.

2. Penggunaan tanda koma yang benar terdapat dalam kalimat:

A. Dia lupa akan janjinya, karena sibuk. B. Semua siswa yang lulus ujian,

mendaftarkan namanya pada panitia. C. Kita memerlukan meja, kursi, dan lemari. D. Saya tahu, bahwa soal itu penting. E. Saya tidak akan datang, kalau hari hujan.

3. Ejaan yang benar untuk menulis uang pecahan

Rp25.000,00 adalah ....

A. dua puluh lima ribuan B. dua-puluh lima-ribu C. dua-puluh-lima-ribuan D. dua puluh lima-ribuan E. dua puluh-lirma ribu

4. Penulisan angka yang TIDAK benar terdapat

pada kalimat ....

A. Perjalanan ke daerah terpencil itu membutuhkan 2.32.20.

B. Dia beralamat di Jalan Tanah Abang I No. 15.

C. UUD '45, Bab 10, Pasal 5, Ayat 1. D. Saya bertemu dengannya dua kali. E. Dia mempunyai 10 angkot dan 50 bemo.

5. Penulisan lambang bilangan dengan benar

terdapat pada kalimat ....

A. Peristiwa itu terjadi sekitar tahun 50 an. B. Tolong kamu pelajari halaman tiga puluh

lima. C. Angka 222 ditulis dalam huruf menjad dua

ratus dua puluh dua. D. Paku Buwono X, Paku Buwono ke-10.

atau Paku Buwono ke sepuluh. E. Dia menginap di Hotel Indonesia.. Kamar

seratus enam puluh sembilar.

6. Penulisan gabungan kata berikut salah kecuali

A. Kita harus pandai mendayagunakan segala yang kita miliki.

….

B. Atas perhatian Anda, kami sampaikan terma kasih.

C. Dia tidak tidak mau bertanggung jawab atas perbuatannya.

D. Tidak benar membebas tugaskan pegawai tanpa alasan.

E. Ada juga pengusaha non pribumi yang mau menjadi orang tua asuh.

7. Penggunaan huruf kapital yang benar terdapat

pada kalimat:

A. Kita harus berusaha menggunakan Bahasa indonesia yang baik dan benar.

B. Pada bulan Agustus ia akan berangkat ke Amerika.

C. Di mana banyak terdapat Suku Jawa? D. Pegunungan yang membentang di daratan

Sumatera itu bernama Bukit barisan. E. Dengan gembira masyarakat menyambut

Hari Lebaran.

8. Pemakaian huruf miring atau garis bawah dibenarkan, kecuali

A. Satu – satunya majalah sastra di Indonesia ialah Horizon.

untuk….

B. Jika akan berkemah, kita juga memerlukan kompas.

C. Politik devide et impera pernah merajalela di sini

D. Siapakah pengarang Layar Terkembang? E. Huruf pertama kata abad adalah a.

9. Penulisan kata bilangan yang benar terdapat

pada kalimat:

A. 15 orang tewas dalam kecelakaan itu. B. Kami memerlukan 10 (sepuluh) buah bus

pegawai. C. Untuk keperluan itu kami harus

menyiapkan uang 1.000 an. D. Dua ratus lima puluh orang tamu diundang

pada pertemuan malam itu. E. Annu menonton drama itu sampai tiga

kali.

10. Kalimat yang menerapkan aturan EYD secara benar adalah ....

A. Ditinjau dari segi ekonomi ada empat macam pelapisan social: yaitu wong sugih atau orang kaya, wong cukup atau orang cukup, wong ora duwe atau orang miskin dan wong melarat atau orang yang sangat miskin.

B. Orang kaya adalah orang-orang yang untuk memenuhi kebutuhan sehari-


harinya, tidak mengalami kekurangan, bahkan dapat dikatakan mempunyai kelebihan untuk melakukan investasi.

C. Kelebihan penghasilan atau kekayaan dapat dipergunakan untuk investasi dalam bentuk antara lain memberi lahan, menyewa lahan, atau membeli baring-baring lainnya.

D. Yang dikatakan orang cukup adalah orang yang dapat memenuhi kebutuhan pokok tetapi belum mampu melakukan investasi untuk mengembangkan kekayaan.

E. Orang miskin adalah orang yang penghasilannya tidak cukup untuk memenuhi kebutuhannya seharihari tetapi mereka masih mempunyai rumah sendiri walaupun jelek dan lahan walaupun sangat kecil.

11. Penulisan kalimat yang sesuai dengan aturan

EYD adalah ....

A. Sebuah dump truck pengangkut batu bara terbalik dijalan tol mengakibatkan jalan maces, sehingga kami terlambat sampai di tujuan.

B. Arus lalulintas sempat terganggu karma batu bara berhamburan baik di jalur cepat maupun di jalur lambat.

C. Dump truck bermuatan batu bara terguling,karena dikemudikan dengan kecepatan tinggi.

D. Departemen Pekerjaan Umum (PU) menawarkan pembangunan jalan tol baru kepada investor.

E. Akan tetapi, para investor belum ada yang berani menerima tawaran tersebut karma harga bahan bangunan belum stabil.

12. Kalimat berikut yang ditulis sesuai dengan

EYD adalah…………..

A. Dalam mengantisipasi terjadinya demonstrasi ribuan karyawan, yakni menuntut kenaikan upah lembur jajaran direktur di perusahaan Metal Perkasa mengadakan koordinasi bersama dengan para Manajer.

B. Dalam mengantisipasi terjadinya demonstrasi ribuan karyawan, yakni menuntut kenaikan upah lembur, jajaran Direktur di Perusahaan Metal Perkasa mengadakan koordinasi bersama dengan Manajer.

C. Dalam mengantisipasi terjadinya demonstrasi ribuan karyawan, yakni menuntut kenaikan upah lembur, jajaran Direktur di perusahaan Metal Perkasa mengadakan koordinasi bersama dengan para manajer.

D. Dalam mengantisipasi terjadinya demonstrasi ribuan karyawan, yakni menuntut kenaikan upah lembur, jajaran Direktur di Perusahaan Metal Perkasa mengadakan koordinasi bersama dengan para Manajer.

E. Dalam mengantisipasi terjadinya demonstrasi ribuan karyawan yakni menuntut kenaikan upah lembur, jajaran direktur Di Perusahaan Metal Perkasa mengadakan koordinasi bersama dengan para Manajer.

13. Kesalahan penerapan EYD dijumpai dalam

kalimat berikut, kecuali………..

A. Darah tali pusat mengandung banyak stem cells yang dapat digunakan untuk mengobati berbagai penyakit kelainan darah.

B. Kebijakan konfrontasi agaknya lebih dipilih George Bush dalam politik luar negerinya terutama pasca peristiwa 11 September 2001.

C. Pengambilan darah tali pusat berlangsung singkat tetapi menghabiskan biaya sekitar Rp. 11 juta.

D. Sebagai tetangga kita, Pilipina dapat keluar dari lilitan masalh internal yang dipicu oleh instabilitas politik.

E. Orang superkaya di dunia sekarang ini sepertinya mempunyai mainan baru.

14. Tanda baca dalam kalimat berikut ini mematuhi aturan EYD, kecuali……….

A. Jadi persoalan pertama yang harus ditangani bupati adalah menyadarkan, baik kaya maupun miskin, untuk turut membantu pembangunan bangsa.

B. “Mari kita tingkatkan kualitas belajar kita,” ujar kepala sekolah, “agar kita dapat mengangkat citra sekolah ini.”

C. Oleh karena itu, kebiasaan hidup bersih perlu digalakkan pada setiap individu sehingga kita dapat menikmati kehidupan


ini.

D. Karena kebiasaan membuang sampah seenaknya, baik oleh anak-anak maupun orang dewasa, banjir terjadi dimana-mana.

E. Pendidikan ini, misalnya, diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa dalam menghadapi kehidupan.

15. Kalimat berikut ini yang seluruhnya ditulis sesuai dengan aturan EYD adalah……..

A. Kecelakaan terjdai di Jalan Tol Jakarta-Cikampek arah Jakarta di Kilometer 38,600.

B. Sebuah bus Jaya tujuan Jakarta menabrak mobil sedan bernomor B 2007 YA hingga kolaps.

C. Akibatnya, mobil sedan itu terbalik di medan jalan tol hingga menewaskan dua penumpangnya.

D. Sedikitnya 25 penumpang bus cidera, bahkan satu orang diantaranya melepuh karena tersiram oli panas.

E. Korban kecelakaan itu kini dirawat-inap di Rumah Sakit terdekat.

16. Kalimat berikut yang ditulis sesuai dengan

EYD adalah……….

A. Tidak seorang bupati pun hadir dalam acara halal bihalal di Surabaya kemarin.

B. Hampir di setiap daerah, terdapat Universitas tetapi mahasiswanya sangat sedikit.

C. Dalam setiap Bab buku yang berjudul Pernik-pernik Berbahsan, disajikan ringkasan.

D. Selama menjadi Direktur di Bank Araya, ia menunjukkan pengabdian yang baik.

E. Semua Fakultas Kedokteran di seluruh Indonesai saat ini melakukan akreditasi.

17. Penggunaan huruf besar berikut sudah benar,

kecuali pada....

A. Ajax telah menghancurkan Real Madrid. B. Piala Toyota mempunyai arti strategis. C. Juara Liga Korea Selatan mengalahkan

Pesib Bandung D. Juara bertahan Liga Belanda, Ajax,

tampak di arena piala Toyota. E. Diego Maradona adalah bintang lapangan

yang tangguh 18. Kalimat yang menggunakan tanda baca yang

benar adalah....

A. Studi ilmu sosial, di luar negeri; tidak

banyak bedanya dengan ekspor kayu dari Indonesia.

B. Dicari segera; Kepala Pabrik, Kepala Gudang, dan Kepala Administrasi.

C. Artikel tersebut terdapat dalam majalah GAUNG No. 123 tahun 1992. Hlm. 12-34.

D. Setelah memukul gong, Kepala Negara lalu bertepuk tangan.

E. Mata pelajaran bahasa Indonesia dianggap sama sulitnya dengan mata pelajaran matematika dan fisika.

19. Penggunaan huruf kapital yang betul terdapat

pada kalimat....

A. Kita harus berusaha menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.

B. Pada Bulan Agustus ia akan berangkat ke Amerika.

C. Di mana banyak terdapat Suku Jawa? D. Pegunungan yang membentang di daratan

Sumatra itu bernama Bukit Barisan. E. Dengan gembira masyarakat menyambut

Hari Lembaran.

20. Pemakaian huruf miring atau garis bawah dibenarkan, KECUALI untuk ....

A. nama orang atau nama instansi atau lembaga.

B. menegaskan bagian kata, kata, atau kelompok kata.

C. menuliskan kata nama -nama ilmiah. D. menuliskan ungkapan asing, kecuali yang

telah disesuaikan ejaannya. E. menuliskan nama buku dan majalah yang

dikutip dalam karangan.

21. Penulisan kata bilangan yang benar terdapat pada kalimat....

A. 15 orang tewas dalam kecelakaan itu. B. Kami memerlukan 10 (sepuluh) buah bus

pegawai. C. Untuk keperluan itu kami harus

menyiapkan uang 100 an. D. Dua ratus lima puluh orang tamu diundang

dalam pertemuan itu. E. Ana menonton drama itu sampai tiga kali.

22. Penulisan unsur serapan berikut benar,

kecuali....

A. manajemen B. standardisasi C. frekuensi D. ekuivalen E. sistematis

23. Penggunaan tanda baca dengan benar terdapat


pada kalimat....

A. Mereka tidak setuju, karena gagasan itu tidak masuk akal.

B. Kami memerlukan kertas, mistar, dan lain-lain.

C. Di toko itu terdapat: pakaian anak-anak, alat olahraga, dan perabot dapur.

D. Bapaknya orang Bali; sedangkan ibunya,orang Minang.

E. Hindun, sahabat Aminah menjadi juara kelas di bidang seni tari.

24. Pemakaian tanda baca yang benar terdapat

pada kalimat ....

A. Sahlan, mengucapkan terima kasih atas bantuan Putut.

B. Semua peserta, yang tidak membawa kartu peserta, harus melaporkan diri kepada panitia.

C. F. Ratulangi tinggal di Jalan Mawar 5, Pati, JawaTengah.

D. la harus pulang sekarang, karena sakit. E. Sahabat saya Amin tinggal di Manokwari

25. Penggunaan tanda baca yang benar terdapat

pada kalimat....

A. Surat keputusan yang diterimanya tersebut bernomor 22002,A2.m. 1 ,KP,2001.

B. Pada tahun 2001 rate of inflation 'laju inflasi' di Indonesia memang agak tinggi.

C. Ibu membeli: sayur, ikan, buah, dan minyak goreng.

D. Pada halaman 1,153 terdapat keterangan tentang teori Tagmemik.

E. Celana 'jengki' sudah tidak populer lagi di Indonesia.

26. Penulisan kata bercetak miring yang benar

terdapat pada kalimat....

A. Para mahasiswa diwajibkan membayar SPP persemester.

B. Rumah itu terpaksa dijual karena perlu uang.

C. Pertandingan basket antarmahasiswa berlangsung seru.

D. Siapakah diantara Anda yang bersedia membantu kami?

E. Sekalipun kami belum pernah ke sana. 27. Penulisan kalimat berikut ini sesuai dengan

aturan EYD, kecuali ...

A. Buku ini disusun untuk membantu mahasiswa yang akan mengambil mata kuliah Akuntansi Perusahaan pada fakultas ekonomi.

B. Kami mehulis diktat ini dengan maksud, agar mahasiswa lebih mudah mengikuti kuliah tentang Ekonomi Pembangunan.

C. Akuntansi terbagi dalam beberapa bidang: akuntansi sosial, akuntansi pemerintahan, akuntansi perusahaan, dan akuntansi organisasi nonprofit.

D. Diharapkan diktat yang berjudul Akuntansi Sosial ini bermanfaat bagi para peminat akuntansi pada umumnya dan mahasiswa sekolah tinggi ilmu ekonomi pada khususnya.

E. Pengelasan dengan asetilena dilakukan dengan cara membakar bahan bakar gas asetilena dengan O2

.

28. Penulisan kata bilangan yang benar terdapat dalam kalimat … .

A. 25 orang tewas dalam bencana tanah longsor tersebut.

B. Mereka memerlukan 8 (delapan) buah truk beroda sepuluh.

C. Kami menyiapkan uang 5.000 an untuk acara itu.

D. Sejumlah dua ratus lima puluh orang tamu diundang dalam pesta itu.

E. Saya membaca roman Siti Nurbaya sampai tiga kali.

29. Kalimat di bawah ini sesuai dengan ketentuan

EYD, KECUALI … .

A. Harimau loreng di Pulau Jawa sudah berkurang jumlahnya.

B. Awas, listrik ini berkekuatan 220 Volt. C. Sebagai orang Timur, kita harus

menjunjung tinggi adat istiadat. D. Kualitas kayu Kalimantan cukup bagus. E. “Selamat pagi, Pak !” katanya.

30. Penulisan huruf miring yang benar terdapat

dalam kalimat

A. Saya belum pernah membaca Senja di Pelabuhan Kecil sebuah sajak karangan Khairil Anwar.

B. “Bola Lampu” adalah sebuah cerpen yang termuat dalam Dari Suatu Masa dari Suatu Tempat.

C. Para elite politik harus dapat memahami pikiran rakyat.

D. Jika kita akan berkemah, jangan lupa membawa kompas.

E. Silakan baca Sahabat Saya Cordiaz sebuah cerpen karya Asrul Sani.

31. Penulisan kata serapan di bawah ini sesuai


EYD yaitu ... .

A. anti karat B. sub bagian C. senti meter D. semiprofesional E. non migas

32. Huruf kapital seharusnya digunakan dalam

kalimat berikut ... .

A. Karsono lulus dari Akabri dan berpangkat letnan.

B. Beliau menggantikan jabatan sebagai bupati Banyuwangi.

C. Terimakasih saya sampaikan kepada Bapak-bapak.

D. Kami sedang giat belajar bahasa Jerman. E. Kraton Mataram terbagi dua akibat devide

et impera.

33. Penulisan kata yang tidak tepat terdapat dalam … .

A. kharisma B. aerobik C. asas D. relativitas E. kompleks

34. Penulisan huruf besar, yang sudah betul

terdapat pada kalimat … .

A. Kami mengucapkan terima kasih, atas bantuan Saudara.

B. Sudah lama Bahasa Indonesia menjadi bahasa resmi.

C. Secara De facto, beliaulah yang memimpin organisasi ini.

D. Sekarang sedang musim mangga Purwakarta.

E. Jembatan Suramadu terbentang di atas selat Madura.

35. Unsur serapan yang terdapat dalam kalimat di

bawah ini benar, yaitu … .

A. Indonesia mendapatkan quota 1,45 juta barel.

B. Anto selalu mendapat kabar dari telpon yang tidak jelas asalnya.

C. Para siswa sedang mengisi kwisoner. D. Problem sosial yang kita hadapi adalah

kemiskinan. E. Ia ingin mengembangkan karir di Jakarta

36. Beberapa analisis acing maupun domestik di

pasar modal berpendapat, kesimpangsiuran susunan personalia kabinet merupakan faktor utama yang menjadi penyebab indeks harga saham gabungan terpuruk. Sekalipun

demikian, sentimen negatif bursa regional yang berguguran turut memperparah keadaan pasar saham. Akibatnya, indeks harga saham gabunganpun tidak mampu mengatasi keterpurukannya.

Dalam paragraf tersebut, terdapat beberapa kesalahan ejaan dan pemilihan kata. Paragraf tersebut akan menjadi paragraf yang baik jika direvisi dengan cara sebagai berikut, kecuali A. gabunganpun (kalimat 3) ditulis gabungan

pun. B. maupun (kalimat 1) diganti dan. C. tanda koma (,) (kalimat 1) dihilangkan dan

diganti bahwa. D. sekalipun demikian (kalimat 2) diganti

selain itu. E. analis (kalimat 1) diganti analisis.

37. Dalam kalimat-kalimat berikut ini, terdapat bentukan kata yang salah, kecuali ………..

A. Ledakan bom yang dahsyat itu memorakporandakan bangunan yang ada disekitarnya.

B. Gempa bumi yang berkekuatan besar dapat meluluh-lantakkan bangunan-bangunan megah.

C. Amukan massa yang brutal dapat menghancur-leburkan berbagai fasilitas umum jika tidak segera diamankan.

D. Sebenarnya dia sendiri yang bersalah, tetapi selalu mengambing-hitamkan orang lain.

E. Jangan suka memutar-balikkan fakta yang sudah jelas dan sudah diketahui oleh orang banyak.

38. Penulisan kata dalam kalimat berikut ini yang

benar adalah…….

a. Bahkan, lebih dari dua pertiga bangunan rumah di desa-desa itu roboh dan tidak dapat dihuni lagi.

b. Gempa bumi yang telah menghancur-leburkan daerah itu pada mei 2006 yang lalu tidak menyurutkan semangat warga untuk membangun kembali rumah-rumah mereka.

c. Sampai dengan enam bulan pasca gempa masih banyak warga yang terpaksa harus berteduh dibawah tenda-tenda darurat.

d. Kerukunan antar warga tercermin dari semangat bergotong-royong mereka dalam membangun kembali tempat tinggalnya.

e. Meskipun demikian mereka tetap tampak


tabah menerima cobaan yang menjungkir-balikan kehidupan mereka itu.

39. (1995, UMPTN)

Penggunaan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat ....

1) Ibu membeli Gula Jawa dua sisir. 2) Kakaknya baru saja diangkat sebagai

Kapten. 3) Masyarakat Bali sedang merayakan Hari

Galungan. 4) Rumah temanku terletak di lereng Gunung

Merapi. 40. (1999, UMPTN)

Kesalahan ejaan terdapat dalam kalimat 1) Karena ia seorang laksamana, ia pasti

hadir dalam pertemuan perwira tinggi di istana negara.

2) Kami baru kedatangan tamu dari Pusat, yaitu Sekretaris Jenderal dan Departemen Pertanian.

3) Gubernur Ahmad baru saja dilantik menjadi Gubernur di daerah tempat kelahirannya.

4) Hasanuddin, Sultan Makasar, digelari juga Ayam Jantan dari Timur.

41. (1995, UMPTN )

Penggunaan huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat ....

1) Ibu membeli Gula Jawa dua sisir. 2) Kakaknya baru saja diangkat sebagai

Kapten. 3) Masyarakat Bali sedang merayakan Hari

Galungan. 4) Rumah temanku terletak di lereng Gunung

Merapi.

42. Penggunaan huruf kapital untuk sapaan berikut benar, yaitu ....

1) Serdadu itu menemui saudaraku di rumah. 2) Sambil menangis, Karyamin men-

ceritakan pengalamannya. 3) Pada saat itu, Pak Lurah juga hadir. 4) "Semoga Saudara tidak menga- laminya,"

ucapnya.

43. Kalimat yang TIDAK tepat penggunaan huruf kapitalnya adalah ....

1) Para turis asing sedang belajar bahasa Indonesia.

2) Kami ingin kuliah di UNPAD. 3) Mereka berkomunikasi dengan bahasa

Jerman.

4) MENLU, Hasan Wirayuda sedang menjelaskan arah politik luar negeri In-donesia.

44. (1999, UMPTN)

Kesalahan ejaan terdapat dalam kalimat 1) Karena ia seorang laksamana, ia pasti

hadir dalam pertemuan perwira tinggi di istana negara.

2) Kami baru kedatangan tamu dari Pusat, yaitu Sekretaris Jenderal dan Departemen Pertanian.

3) Gubernur Ahmad baru saja dilantik menjadi Gubernur di daerah tempat kelahirannya.

4) Hasanuddin, Sultan Makasar, digelari juga Ayam Jantan dari Timur.


TATA KATA (MORFOLOGI)

Tata kata : ilmu bahasa yang membicarakan seluk-beluk bentuk kata serta pengaruh perubahan bentuk kata terhadap golongan/kelas dan arti kata.

I. PROSES PENGIMBUHAN/AFIKSASI

Afiks Fungsi Makna akhir Contoh me pembentuk kata kerja Membuat menggambar, menyambal

menuju ke melaut, menepi, mendarat Member menandai, menomori, menopang berlaku seperti meraja lela, menganak sungai

ber pembentuk kata kerja dalam kondisi bersedih, berbahagia Kumpulan bertiga, berkelompok Menggunakan berbaju, bersepeda Menjadi bertamu, berpisah berlaku sebagai bertukang

ter i. pembentuk kata kerja Paling tercantik, tertinggi ii. superlatif (paling) tidak sengaja tertidur, terjatuh dapat di- tercium, tercapai hasil tindakan tersebar, terpecah pe iii. pembentuk kata benda orang yang di- petatar, pesuruh orang bersifat pemarah, pelupa Alat pemukul, penggaris pelaku tindakan pencopet, penjual ke tingkatan, kumpulan bilangan tingkat kedua, ketiga

Kumpulan kedua ketiga di

pembentuk kata kerja pasif

dapat men-

diraih, dicapai

terkena hasil tindakan dicopet, dijual se Sama seputih, sepandai, seharum

II. PENGULANGAN KATA Makna contoh Jamak rumah-rumah, anak-anak bermacam-macam sayur-sayuran, batu-batuan Walaupun kecil-kecil, jelek-jelek, hujan-hujan Menyerupai langit-langit, motor-motoran Saling berpandang-pandangan, tarik-menarik Agak kebiru-biruan, kemalu-maluan Intensitas giat-giat, tinggi-tinggi

III. POLA PEMBENTUKAN KATA

Pola pembentukan kata selalu berhubungan dengan asal/cara pembentukan kata tersebut. Contoh: 1. berpakaian: (i) pakai + an (ii) ber + pakaian

2. bertujuan (i) tuju + an (ii) ber + tujuan

3. berguguran (i) ber + gugur + an

Dari contoh di atas disimpulkan bahwa berpakaian mempunyai pola pembentukan sama dengan kata

bertujuan.


MORFOLOGI

1. Kalimat-kalimat berikut ini mengandung kata yang berawalan se-. Awalan se-yang menyatakan makna satu terdapat pada kalimat: A. Hargailah sesama rnanusia. B. Jangan bertindak sekehendak hati saja. C. Wanita setengah baya itu tampak masih

sangat bersemangat. D. Sepulang sekolah ia terus pergi ke rumah

kakeknya. E. Sepandai-pandai tupai melompat, akhirnya

gagal juga.

2. Afiks ke -an pada kata di bawah ini berfungsi sebagai pembentuk kata benda, KECUALI: A. kebaikan B. kebersihan C. ketuhanan D. kepergian E. kelihatan

3. Imbuhan ber- yang mempunyai arti mempunyai terdapat pada kalimat: A. Adik bersepeda ke sekolah. B. Murid berusaha menyelesaikan tugasnya. C. Saya bermaksud mengunjungi Nenek. D. Ibu berbelanja di pasar. E. Petinju itu berkeringat selama bertanding.

4. (2001, UMPTN) Penggunaan konjungsi korelatif dengan benar terdapat dalam kalimat .... A. Penerapan nilai Pancasila tidak hanya

melalui pemahaman, tetapi juga melalui pengamalan secara pribadi.

B. Penerapan nilai Pancasila bukan hanya melalui pemahaman, tetapi juga melalui pengamalan secara pribadi.

C. Penerapan nilai Pancasila tidak hanya melalui pemahaman, melainkan juga melalui pengamalan pribadi.

D. Penerapan nilai Pancasila bukan hanya melalui pemahaman, melainkan juga melalui pengamalan pribadi.

E. Penerapan nilai Pancasila bukan melalui pemahaman saja, melainkan melalui pengamalan secara pribadi.

5. (1999, UMPTN)

Bahasa Indonesia tidak mengenal sistem kala. Untuk menyatakan waktu, dipakai kata tertentu. Semua kalimat berikut mengandung unsur waktu,

A. Sudah jatuh tertimpa tangga.

kecuali ....

B. Sekarang, semuanya saya mulai dari awal.

C. Sebelumnya, ia bekerja di pabrik batako.

D. Jumat siang ia tertabrak kereta api. E. la diminta bapaknya menjaga pabrik.

6. Kata berawalan me-yang tidak menyatakan kerja terdapat dalam kal imat ... A. Dia tidak mengakui perbuatannya yang

salah. B. Penduduk desa itu banyak yang merotan. C. Para penerjun telah mendarat dengan

selamat. D. Kamimengontrak rumah di Pulomas. E. Kami datang menjelang pesta dimulai.

7. Fungsi afiks pada kata bergaris bawah dalam kalimat Ia melukai hati kami, sama dengan fungsi afiks pada kalimat-kalimat berikut kecuali ... A. Kami mencintai tanah air kami B. Jangan lupa menggarami masalah itu C. Guru ini suka membumbui kuliahnya

dengan humor D. Sapi itu sedang menyusui anaknya E. Ajax mengungguli PSSI

8. Bentuk-bentuk kerancuan afiks terdapat pada kata-kata di bawah ini, kecuali.... A. memperbesarkan B. mempelajarkan C. mengenyampingkan D. memperbaiki E. diperlebarkan

9. Kata berawalan me- yang tidak menyatakan kerja terdapat dalam kalimat.... A. Dia tidak mengakui perbuatannya yang


selamat. D. Kami mengontrak rumah di Pulomas. E. Kami datang menjelang pesta dimulai.

10. Kedatangan tamu disambut dengan upacara adat. Fungsi imbuhan ke-an pada kalimat di atas sama dengan fungsi -nya pada kalimat.... A. Dia mengecat rumahnya dengan cat putih. B. Hasil kebunnya cukup untuk biaya hidup

keluarganya. C. Buku itu berjudul Lahirnya Pancasila. D. Sakitnya tidak tertahankan olehku. E. Obat itu bukan main mahalnva.

11. Bentuk-bentuk kerancuan afiks terdapat pada


kata-kata berikut, kecuali.... A. memperbesarkan B. mempelajarkan C. mengenyampingkan D. memperbaiki E. diperlebarkan

12. (2000, UMPTN) Dari kata mengelola dibentuk kata pengelola seperti pembentukan kata di bawah ini,

A. menghasilkan =

kecuali ....

B. penghasil

menatar =C. menyelenggarakan=

petatar

D. penyelenggara

membuatE.

= pembuat melatih

= pelatih

13. (1998, UMPTN) Semua bentuk komposisi berikut sama polanya,A. toko kelontong

kecuali ....

B. uang sekolah C. sekolah rakyat D. warung tegal E. tinggi hati

14. Akhiran -i pada kata mengelilingi dalam kalimat Setiap Minggu pagi saya mengelilingi Masjid Agung dengan berjalan kaki mempunyai makna yang sama dengan akhiran -i pada kata bercetak miring pada kalimat.... A. Seorang ibu yang bijak harus mau

menyusui anaknya. B. Polisi memasuki sarang penyamun dengan

bersenjata api. C. Sering kita temukan pelajar yang tidak

menghormati gurunya. D. Iwan pantang menyakiti hati kekasihnya. E. Ibu menggulai teh untuk tamu.

15. (2001, UMPTN) Semua kata sambung berikut menyatakan syarat,A. jika

kecuali ....

B. biarpun C. seandainya D. asalkan E. jikalau

16. (1998, UMPTN)

Kedatangan tamu disambut dengan upacara adat. Fungsi imbuhan ke-an pada kalimat di atas sama dengan fungsi -nya

A. Dia mengecat

dalam kalimat

rumahnya

B. Hasil

dengan cat putih.

kebunnya

C.

cukup untuk biaya hidup keluarganya. Buku itu berjudul

D.

Lahirnya Pancasila.

SakitnyaE. Obat itu bukan main

tidak tertahankan olehku.

mahalnya.

17. (1995, UMPTN) Afiks ke-an pada kata di bawah ini berfungsi sebagai pembentuk kata benda,

A. kebaikan

kecuali

B. kebersihan C. ketuhanan D. kepergian E. kelihatan

18. Kata berawalan me-yang tidak menyatakan kerja terdapat dalam kalimat.... A. Dia tidak mengakui perbuatannya yang


selamat. D. Kami mengontrak rumah di Pulomas. E. Kami datang menjelang pesta dimulai.

19. Kata berimbuhan bercetak miring berikut digunakan secara tepat dalam konteks kalimat.... A. Setiap mandor di perusahaan ini

membawahkan sepuluh orang kuli. B. Pimpinan menugaskan stafnya untuk

mengikuti rapat. C. Semoga Anda mendapatkan rahmat dari

Tuhan Yang Maha Esa. D. Dia berusaha keras mencarikan pekerjaan

untuk temannya. E. Kepala sekolah menanyakan guru BP

tentang anakanak yang berkasus.

20. Kita akan mudah frustrasi dan kecewa jika dalam kehidupan di dunia ini mengharapkan ridho manusia. Fungsi afiks ke-an pada kehidupan dalam kalimat di atas sama dengan fungsi afiks ke-an pada kata yang bercetak miring dalam kalimat berikut.... 1) Ia akan kedinginan jika menggunakan AC. 2) Kita diberi kesempatan untuk berbicara. 3) Tahun ini kaum tani kekurangan air, 4) Nantikan seri berikutnya: Kematian Sang

Penjahat

21. Penggunaan akhiran -an pada kata bercetak miring pada kalimat berikut betul, kecuali.... 1) Dia mendapat hadiah jutaan rupiah. 2) Tinjauan cuaca disiarkan setelah warta

berita. 3) Sekarang dia sudah menjadi pegawai

bulanan. 4) Bus kota penuh berisi anak sekolahan.


22. Pada tahun 1945 seluruh rakyat berjuang mempertahankan kemerdekaen. Makna imbuhan be

j

A. Adik hersepeda ke sekolah.

r- pada kata berjuang sama dengan makna imbuhan ber- pada kata yang dicetak miring dalam kalimat.

B. Ibu itu beranak tiga orang. C. Saya berabang kepada anak Pak Marto. D. Sekujur tubuh kami berkeringat. E. Jangan berbicara keras-keras!

23. (1994, UMPTN) Kata-kata di bawah ini yang tergolong kata majemuk adalah .... 1) orang besar 2) kacau balau 3) besi berani 4) hancur lebur

24. (1996, UMPTN)

Gabungan kata sampai dengan

1) berhubung dengan

mempunyai pola yang sama dengan ....

2) menuju ke 3) seiring dengan 4) mengingat akan

25. (1995, UMPTN)

Kata majemuk yang mempunyai arti kiasan adalah .... 1) panjang tangan 2) besar kepala 3) hidung belang 4) buah hati

26. (1996, UMPTN)

Pola gabungan kata tinggi hati

1) keras kepala

terdapat pada gabungan kata ....

2) besar mulut 3) panjang tangan 4) mata keranjang

27. (1996, UMPTN)

la mendukung prinsip monogami. Pola kata majemuk monogami

1. anak-istri 3. matahari

pada kalimat di atas sama dengan pola kata majemuk berikut, yaitu ....

2. hal ihwal 4. pancaindra

28. Fungsi ber-kan menandai dalam bertabrakan sama dengan fungsi me-kan dalam menabrakkan. SEBAB Konfiks pada bertabrakan menandai verba intransitif, sedangkan konfiks pada menabrakkan menandai verba transitif.

29. Konfiks ke-an pada umumnya berfungsi

membentuk kata benda. SEBAB Kata kecantikan, kecanggihan, dan keragaman berjenis kata benda.

30. Bentuk seperti membakso dan mengopi merupakan bentuk yang tidak baku. SEBAB Afiks me-tidak dapat digabungkan dengan bentuk dasar yang berupa kata benda.


TATA KALIMAT (SINTAKSIS)

Sintaksis yang disebut juga ilmu tata kalimat. Berbeda denga morfologi, morfologi menyangkut

struktur gramatika di dalam kata, satuan terkecilnya morfem, sedangkan sintaksis berbicara tentang hubungan

diantara kata-kata dalam kalimat, satuan terkecilnya adalah frase. Selain frase, sintaksis juga berbicara mengenai

klausa dan kalimat.

I. PENGENALAN INTIFRASE UNTUK MENGETAHUI INTI MAKNA

Frase: Satuan gramatikal (himpunan kata) yang merupakan kesatuan linguistik dan tidak melebihi fungsi S, P,

O, dan K.

Untuk mengetahui intifrase tidaklah sulit, demikian pula untuk mengetahui inti makna, keduanya saling berkait

dan saling bersesuaian. Dimana titik (inti) makna berada disitulah intifrasenya.

Jadi untuk mengetahui inti frase harus dipahami dulu makna frase tersebut :

Contoh:

1. selalu banyak

2.

alasan

rumah

3. tidak jadi

yang indah

4.

pergi

orang

5.

yang tinggi besar

cantik

sekali

II. PERBANDINGAN POLA PEMBENTUKAN FRASE

Pola frase yang sering dibahas dan ditanyakan dalam tes-tes, berdasarkan kelas atau jenisnya :

- Frase Nominal :- gedung

-

sekolah

surat kabar

-

harian

pertunjukan

- Frase Verbal : - sedang

drama

- sudah

makan

- terlalu

pergi

- Frase Adjektival : - sangat

belajar

- agak

cantik

- terlalu

malas

berat

- Frase Adverbial : - kemarin

-

siang

tadi

-

malam

bulan

- Frase Preposisional: -

depan

di

-

Jakarta

dari

-

Surabaya

untuk

adiknya

III. PERBANDINGAN POLA KALIMAT

1. Kalimat Tunggal


Kalimat yang hanya terdiri dari unsur inti (S, P) atau satu klausa saja.

Contoh:

Ayah seorang guru SMP.

Guru bahasa Inggris disekolahku akan melawat ke Amerika Serikat.

Ibu sakit.

Ketiga contoh di atas masing-masing hanya mengandung satu klausa saja. Pada contoh kedua, pola

kalimat tersebut diperluas namun tidak sampai membentuk pola kalimat baru.

2. Kalimat Majemuk Setara

Kalimat yang terdiri dari dua atau lebih unsur inti (rangkaian S, P) dan keduanya saling bergantung atau sama

derajatnya.

Contoh:

Ayah membaca buku, Ibu memasak di dapur.

Tuti tidak senang bernyanyi, tetapi ia senang musik.

Rudi tidak saja melihat, bahkan ia yang pertama kali menolong korban itu.

3. Kalimat Majemuk Bertingkat

Kalimat yang terdiri dari dua atau lebih unsur inti (rangkaian S, P) dan salah satu unsurnya menjadi bagian dari

unsur yang lain.

Contoh:

(Karena) ibu sakit, ayah memasak.

Toni datang (ketika) saya sedang mandi.

(Walaupun) orangya melarang, ia tetap berangkat.

Keterangan :

1. Klausa yang dilekati konjungsi dinamakan anak kalimat, sedang yang tidak dilekati dinamakan induk

kalimat.

2. Perbandingan pola kalimat berdasarkan jenis kata atau fungsi dapat anda ingat pola dasar kalimat

bahasa Indonesia.

IV. PENENTUAN POLA KALIMAT INTI DALAM KALIMAT LAIN

Sebuah kalimat tunggal terdiri satu rangkaian unsur inti (S, P). Perluasan dari kalimat tunggal biasanya tidak

melampaui batas (S, P) atau tidak membentuk pola kalimat baru.

Cara menentukan kalimat inti dari kalimat perluasan sebagai berikut :

Orang yang tinggi besar itu sama sekali bukan tetangga pamanku.


Kalimat intinya:

Ia berlari dengan cepat agar tidak terlambat.

Orang itu pamanku.

Kalimat intinya:

Ia berlari.

Hal tersebut didasarkan pada pengertian bahwa gatra/jabatan kalimat terbagi sebagai berikut:

Gatra inti: Subjek dan Predikat

Gatra tambahan: Objek (tambahan erat), Keterangan (tambahan longgar

).

Dengan demikian penentuan kalimat inti segera dapat diketahui dengan mengambil Subjek dan Predikat intinya.

Adapun ciri-ciri kalimat inti adalah sebagai berikut :

bersusun S/P

terdiri atas dua kata (S bisa ditambah ini, itu)

kalimat berita

positif

Dari dua contoh tersebut dapat disimpulkan bahwa kalimat inti dari kalimat perluasan adalah rangkaian dari

subjek inti (yang dipokokkan) dengan predikat inti (yang menerangkan pokok).

V. PENENTUAN KEEFEKTIFAN KALIMAT

Kalimat efektif yang sanggup menimbulkan gagasan yang sama tepatnya, antara pikiran pembaca dengan

pikiran penulisnya.

Dasar-dasar penguasaan kebahasaan yang mendukung keefektifan kalimat antara lain : kosa kata yang tepat,

kaidah sintaksis, dan penalaran yang logis.

Bandingkan :

Walaupun ia tidak sekolah namun semangatnya berkobar.

Ia tidak pernah sekolah namun semangatnya berkobar.

Walaupun ia tidak pernah sekolah semangatnya berkobar.

Di Solo menyelenggarakan perayaan sekaten.

Solo diselenggarakan perayaan sekaten.

Di Solo diselenggarakan perayaan sekaten.

Solo menyelenggarakan perayaan sekaten.

Dari contoh-contoh tersebut manakah yang termasuk kalimat efektif ?

VI. TRANSFORMASI KALIMAT

1..Transformasi Kalimat

Kalimat Transformasi : kalimat yang telah berubah struktur gramatikalnya dari kalimat inti menjadi struktur

gramatikal baru.

Transformasi kalimat bisa ditempuh dengan cara :


a. Perluasan : Kami pergi. (inti)

Kami belum akan pergi ke sana. (transformasi) kalimat luas.

b. Pengurangan : Kota ini indah. (inti)

Kota ini. (transformasi) kalimat Elips.

c. Permutasi : Siti belajar. (inti)

Belajar Siti. (transformasi) kalimat Inversi.

d. Pengubahan : Ibu sakit. (inti)

Ibu Sakit ? (transformasi) kalimat Tanya

Budi turun ! (transformasi) kalimat Perintah

VII. KATA PENGHUBUNG KALIMAT

tetapi, meskipun, walaupun, namun : mempertentangkan

atau : memilih

bahkan, sekalipun : menguatkan

dan : menambah, menyetarakan

sehingga : menyimpulkan

VIII. FUNGSI KATA DALAM KALIMAT

sejak, lalu, kemudian, seketika itu : waktu

dimana, di sana, di dalam : tempat

untuk, agar, supaya : fungsi

karena, sebab : sebab-akibat


SINTAKSIS

1. Dengan perubahan zaman telah menuntut para pendidik untuk mencari metode-melode mengajar yang baru. Kalimat di atas dapat dijadikan kalimat baku seperti … A. mengubah menuntut menjadi dituntut B. meletakkan para pendidik pada awal

kalimat C. menghilangkan kata dengan D. menghilangkan kata telah E. meletakkan dengan perubahan zaman

pada akhir kalimat

2. Kedua gerbong rusak bagian belakangnya. Kalimat tersebut menggunakan pola yang sama dengan pola kalimat... A. Kereta rel listrik sudah berangkat. B. Banyak penumpang mengalami luka

ringan. C. Kepala stasiun tidak datang karena

kebanjiran. D. Kereta api 731 menggunakan monorel E. Kereta api Jayabaya tiba pukul 7.30.

3. (2004, SPMB) Sejak lahirnya konsep pemikiran baru dalam ilmu kedokteran yang dicetuskan oleh Profesor Linus Pauling, yakni tentang ortomolecular medicine

yang dasarnya adalah studi biologi molekuler sebagai sains dasar, penelitian medis diarahkan pada molekulmolekul yang secara normal biologis- fisiologis ada dalam tubuh manusia.

Inti kalimat panjang tersebut adalah .... A. Konsep pemikiran baru dicetuskan oleh

Profesor Linus Pauling. B. Ortomolecular medicine

C.

adalah sains dasar. Ortomolecular medicine

D. Penelitian medis diarahkan pada molekul.

dasarnya adalah studi biologi.

E. Biologi molekuler merupakan sains dasar.

4. (1995, UMPTN) Bengkalis, sebuah kabupaten di Riau yang sebagian wilayahnya terletak di Riau daratan dan sebagian lainnya di Riau kepulauan, ternyata memiliki potensi alam yang sangat besar. Kalimat di atas merupakan perluasan dari kalimat .... A. Bengkalis sebuah kabupaten di Riau.

B. Sebagian wilayah Bengkalis terletak di Riau daratan.

C. Sebagian lainnya terletak di Riau ke-pulauan.

D. Bengkalis memiliki potensi alam. E. Potensi alam yang sangat besar.

5. (1998, UMPTN) Stres yang dirasa sangat berat oleh seseorang dapat menjadi ancaman bagi kesehatan orang itu. Berikut adalah bagian BUKAN inti dari ka di atas,

A. ancaman bagi orang itu kecuali ....

B. bagi kesehatan orang itu C. dirasa sangat berat oleh seseoran; D. sangat berat E. yang dirasa sangat berat

6. (2001, UMPTN)

Kalimat berikut yang merupakan perluasi" kalimat Setiap bangsa memiliki bahasa

adalah ....

A. Setiap bangsa yang ada di dunia -i memiliki dan menggunakan bahasa yang terus berubah sejalan dengan perubahan zaman.

B. Setiap bangsa yang memiliki bahan akan selalu menggunakan bahasanya untuk berkomunikasi dalam kehidupan bermasyarakat.

C. Setiap bangsa memiliki bahasa da- setiap bahasa selalu dimiliki da- dijunjung tinggi oleh masyarakatnya.

D. Dalam kehidupan berbangsa da- bernegara, setiap bangsa harus memiliki bahasa sebagai sarana pengembangan budaya.

E. Hampir dapat dipastikan bahwa tidak ada bangsa di dunia ini yang tidak memiliki bahasa.

7. (1994, UMPTN)

Ida bekerja membantu ibunya sesudah ia pulang dari sekoloh. Inti kalimat di atas adalah .... A. Ida bekerja - la pulang. B. Ida membantu - Ibunya pulang. C. Ida membantu - la pulang. D. Ida membantu - Sesudah ia pulang. E. Ida bekerja - la pulang dari sekolah.

8. (2000, UMPTN)

Kalimat-kalimat berikut merupakan kalimat majemuk,

kecuali ....

A. Indonesia berjuang melawan kemiskinan agar lebih banyak orang jadi sejahtera.


B. Udara di Bogor dingin; udara di Jakarta panas.

C. Kami menempuh ujian UMPTN agar kami dapat diterima di PTN.

D. Surat kabar memberitakan semua kejadian di tanah air kita ini.

E. Surat kabar yang terbit pagi ada tiga, sedangkan surat kabar yang terbit sore ada dua.

9. (1998, UMPTN) 1. Anak pengusaha itu masih muda. 2. la sudah pandai berbisnis. Kedua kalimat di atas dapat digabungkan menjadi kalimat majemuk dengan menggunakan konjungsi .... A. akibat B. sebab C. atau D. tetapi E. supaya

10. Pola gabungan kata babak belur sama dengan gabungan kata berikut, kecuali ... A. pangkal tolak B. pucat pasi C. letih lesu D. kain baju E. panjang lebar

11. Kakak mempelajari bahasa Jerman selama

tiga iahun. Pola kalimat di atas sama dengan pola kalimat .... A. Paman berdagang buah-buahan di Pasar

Minggu. B. Mereka berdoa dengan khusuk kepada

Tuhannya. C. Orang itu minum bir tadi malam. D. Adik belajar silat di Perguruan Elang

Putih. E. Anak kecil itu menangis di pangkuan

ibunya.

12. Adik menangis. Transformasi kalimat di atas tertera di bawah ini, kecuali .... A. Adik menangis tersedu-sedu. B. Adik menangis karena digigit kucing. C. Tadi adik menangis karena dimarahi Ibu. D. Siapa yang menangis tadi? E. Mengapa adik menangis?

13. (1)Ani gemar menanam sayur-sayuran. (2) Anu gemar memasak. Kedua kalimat di atas dapat digabungkan menjadi kalimat majemuk mempertentangkan apabila dihubungkan dengan kata.... A. karena itu B. dan C. namun

D. sedangkan E. kemudian

14. Dengan perubahan zaman telah menuntut para pendidik untuk mencari metode mengajar yang bari. Kalimat tersebut di atas dapat dijadikan kalimat efektif dengan .... A. mengubah menuntut menjadi dituntut B. meletakkan para pendidik pada awal

kalimat C. menghilangkan kata dengan D. menghilangan kata telah E. meletakkan dengan perubahan zaman

pada akhir kalimat

15. Dalam rapat itu membicarakan masalah yang berhubungan dengan kesejahteraan anggota. Kalimat di atas dapat dijadikan kalimat baku dengan … A. menghilangkan kata yang B. mengubah bentuk kata membicarakan

menjadi dibicarakan C. menghilangkan kata anggota D. meletakkan dalam rapat itu pada akhir

kalimat E. meletakkan klausa masalah yang

berhubungan dengan kesejahteraan anggota pada awal kalimat

16. Nelayan menangkap ikan di laut.

Pola kalimat di atas sama dengan pola kalimat berikut, KECUALI .... A. Siswa membaca buku di perpustakaan. B. Kami bergembira pada pesta ulang

tahunnya, C. Kemarin polisi menangkap pencopet di

pasar itu. D. Kami harus mengembalikan buku-buku itu

pada tempatnya semula. E. Mereka menonton pesta rakyat di alun-

alun.

17. Pada tahun ini banyak pekerja yang diberhentikan karena kasus moneleryang tidak menentu. Kalimat inti pada kalimat di atas adalah .... A. Tahun ini banyak pekerja diberhentikan. B. Banyak pekerja diberhentikan. C. Pekerja diberhentikan. D. Karena kasus moneter tidak menentu. E. Kasus moneter tidak menentu.

18. Kalimat-kalimat di bawah ini mempunyai pola kalimat sama. KECUALI.... A. Anti menarik lengan saya seraya

menunjuk ke sebuah mobil VW yang sedang diperbaiki.


B. Peristiwa itu terjadi sewaktu keluargaku sedang dalam suasana berkabung.

C. Aku lebih bergembira sejak sikap Ibu padaku berubah.

D. la baru kembali ke desa setelah biaya untuk melanjutkan sekolahnya tidak ada.

E. Aku melompat dari anak tangga dan kemudian berlari ke halaman.

19. Wawasan Nusaniara tidak hanya bertujuan

untuk mewujudkan kesejahteraan bagi bangsa Indonesia saja tetapi juga ikut serta dalam mewujudkan kebahagiaan bagi seluruh umat manusia. Penggunaan kata pada kalimat di atas dapat dihemat dengan menghilangkan .... A. untuk dan saja. B. untuk dan tetapi. C. untuk, saja, dan tetapi. D. untuk, saja, dan bagi. E. untuk, tetapi, dan bagi.

20. Kalimat yang menggunakan ragam bahasa baku adalah .... A. Semua peserta dari pada pertemuan itu

sudah pada hadir. B. Kami mengucapkan terima kasih atas

kehadiran Saudara. C. Bilang dulu, dong, sama saya punya istri. D. Sebelutn mengarang terlebih dahulu

tentukanlah tema karangan. E. Kami menghaturkan terima kasih atas

kehadirannya.

21. Karena kusta bukan penyakit menular penderita kusta tidak perlu diasingkan. Pola gabungan kata penyakit menular dalam kalimat di atas sama dengan pola gabungan kata dalam kalimat ... A. Banyak pedagang eceran yang sulit

mendapatkan modal. B. Sepak terjangnya sangat tidak lerpuji

sehingga ia tidak disukai bawahannya. C. Orang itu tidak mengakui darah dagingnya

sendiri. D. Anak cucunya kini menderita akibat

perbuatannya di masa muda. E. Suami istri itu hidup rukun dan bahagia

sampai saat ini.

22. Orang berkemeja biru itu pandai. Ia menduduki jabalan penting. Penggabungan yang tepat bagi kedua kalimat di atas adalah .... A. Orang berkemeja biru itu pandai dan

menduduki jabatan penting. B. la menduduki jabatan penting

dikantornyas ebab iui pandai. C. Orang berkemeja biru yang menduduki

jabalan penting itu pandai.

D. Orang berkemeja biru itu pandai meskipun menduduki jabatan penting.

E. Orang itu menduduki jabatan penting aga rsupaya pandai.

23. Para orang tua yang pada tubuh anaknya ada benjolan hendaknya waspada. Frase yang menyatakan keterangan subjek dalam kalimat di atas adalah .... A. ada benjolannya B. tubuh anaknya C. yang pada tubuh anaknya ada benjolan D. hendaknya waspada E. anaknya ada benjolan

24. Paket pertama mengambil tema puasa dan krisis moral. Paket kedua mengambil tema prospek ekonomi rakyat. Kedua kalimat di atas dapat dijadikan kalimat majemuk dengan konjungsi ... A. dan B. bahkan C. padahal D. sedangkan E. tetapi

25. Bahasa Indonesia tidak mengenal sistem kala. Untuk menyatakan waktu, dipakai kata tertentu. Semua kalimat berikut mengandung unsur waktu, KECUALI ... A. Sudah jatuh tertimpa tangga. B. Sekarang semuanya saya mulai dari awal. C. Sebelumnya ia bekerja di pabrik batako. D. Jumat siang ia tertabrak kereta api. E. Ia diminta bapaknya menjaga-pabrik.

26. Para ahli memperkirakan bahwa hari ini berawan. Berdasarkan unsur fungsinya, kalimat di atas berpola sama dengan kalimat .... A. Darmawan menyuruh saya beristirahat. B. Kami telah memperbaiki sepeda yang

rusak. C. Sartono menghadiahi Rinawati kado ulang

tahun. D. Hal itu akan menjadi tanggung jawab

kami. E. Kegiatan ini merupakan program akhir

tahun.

27. Pembangunan pertanian tidak hanya membatasi pada pengembangan tanaman tradisional. Kalimat di atas dianggap tidak efektif karena penggunaan kata yang salah. Kata yang salah itu adalah .... A. pembangunan B. tidak C. membatasi D. tanaman


E. tradisional 28. Adik menelepon.

Kalimat luas yang polanya masih sama dengan kalimat inti di atas adalah .... A. Adik saya tinggal di Banyuwangi. B. Adik saya, yang tinggal di Banyuwangi,

belajar menelepon. C. Adik saya, yang tinggal di Banyuwangi,

menelepon kemarin. D. Adik yang menelepon saya tinggal di

Banyuwangi. E. Adik saya tinggal di Banyuwangi dan

kemarin menelepon.

29. Mahasiswi yang cantik sedang membaca buku baru. Kalimat intinya adalah .... A. Mahasiswi yang cantik sedang membaca B. Mahasiswi sedang membaca C. Mahasiswi yang cantik sedang membaca

buku D. Mahasiswi membaca buku yang baru E. Mahasiswi membaca buku

30. Ketika hujan lebat, kami sedang di rumah Kalimat di atas mempunyai pola yang sama dengan kalimat.... A. Kemarin hujan lebat B. Polisi menembak pencuri yang lari C. Adik pernah melamar Maimunah D. Saat kami datang, ia sudah pergi E. Kata itu mempunyai makna khas

31. Mangga gedong gincu mengeluarkan aroma yang sangat harum. Pola kalimat yang sama dengan pola kalimat di atas terdapat dalam kalimat.... A. Lahan-lahan yang kurang produktif

dimanfaatkan sebagai perkebunan mangga.

B. Negara-negara tujuan ekspor mangga gedong gincu adalah Jepang, Eropa, dan Timur Tengah.

C. Populasi pohon mangga di Indramayu cukup besar.

D. Setiap kios menjajakan mangga gedong gincu berwarna hijau.

E. Aroma mangga gedong gincu tercium pada 2-3 meter.

32. Kalimat berikut ini merupakan contoh kalimat

baku, kecuaii.... A. Kita harus dapat membuktikan bahwa kita

mampu melaksanakan tugas ini. B. Marilah kita memulai pertemuan ini! C. Dalam pertemuan ini kita akan

membicarakan rencana perjalanan wisata ke Bandung.

D. Akan kita diskusikan lagi masalah ini besok!

E. Kita akan bicarakan lagi masalah ini.

33. Di antara kalimat-kalimat berikut yang efektif adalah .... A. Hanya dengan sedikit tenaga ia dapat

memindahkan benda itu. B. Tujuan hidupnya adalah mengangkat

kehidupan familinya dari kebodohan. C. Ia memperoleh banyak keuntungan

dengan berdagang kain kiloan. D. Dengan waktu yang sangat singkat dia

dapat memperbaiki pesawat televisi yang rusak.

E. Akhitnya ia berhasil mendirikan yayasan sosial seperti yang dicita-citakannya sejak remaja.

34. Kalimat inti dari kalimat luas Penelitian-

penelitian mutakhir memusatkan perhatian pada makanan dari soya, yang ternyata dapat membantu mencegah kanker payudara adalah .... A. Penelitian-penelitian memusatkan

perhatian. B. Makanan dari soya. C. Membantu mencegah kanker. D. Perhatian pada kanker payudara. E. Penelitian kanker payudara.

35. Kelima rangkaian kata berikut dapat disusun menjadi satu kalimat. 1) setelah sekian lama 2) dirindukan oleh masyarakat lokal 3) isu otonomi daerah 4) yang mendambakan keadilan,

pemerataan, kesejahteraan, dan kemakmuran daerah

5) akhirnya direspons juga Urutan penggalan-penggalan kalimat yang runtut ialah.... A. (l)_(2)-(3)-(5)-(4) B. (5)-(3)-(l)-(2)-(4) C. (3)-(5)-(I)-(2)-(4) D. (1)-(2)-(4)-(3)-(5) E. (5)-(l)-(3)-(2)-(4)

36. (1998, UMPTN) Pola kalimat KB + KB terdapat pada kalimat A. Gadis yang cantik itu sedang belajar

dengan tekun. B. Dia seorang petani yang kaya raya di desa

itu. C. Dua orang penjahat tertangkap oleh polisi. D. Matematika termasuk pelajaran yang sulit. E. Pembangunan harus berjalan terus

walaupun dana berkurang.


37. (1995, UMPTN) Kalimat yang mempunyai pola S-P-O-KW (keterangan waktu) adalah .... A. Bacaan populer masih dianaktirikan. B. Hadiah Nobel Sastra tahun 1994 di-

menangkan oleh sastrawan Jepang. C. Pemerintah Jepang mengecam per-

nyataan pemerintah Libya belum lama ini.

D. Tahun ini merupakan tahun ke-50 kemerdekaan Indonesia.

E. Gesang sangat terkenal di Jepang.

38. (1995, UMPTN) Subjek kalimatKampung Baru kebanjiran

Gedung Sekolah Dasar Inpres

A. Gedung adalah ....

B. Gedung Sekolah Dasar C. Gedung Sekolah Dasar Inpres D. Gedung Sekolah Dasar Kampung Baru E. Kebanjiran

39. (1999, UMPTN)

Haryanto Arbi, tunggal ketiga regu Piala Thomas Indonesia, akhirnya berhasil memusnahkan harapan Malaysia untuk masuk ke final. Pada kalimat di atas unsur penjelas bagi Haryanto Arbi adalah .... A. akhirnya B. berhasil memusnahkan C. berhasil memusnahkan harapan Malaysia D. tunggal ketiga regu Piala Thomas

Indonesia E. untuk masuk ke final

40. (2001, SPMB)

Dalam kunjungannya ke panti jompo, dipero- lehnya informasi yang sangat berharga. Pola urutan unsur fungsi dalam kalimat di atas terdapat juga dalam kalimat .... A. Ketika mengerjakan tugas-tugas, buku-

buku paket sangat diperlukan. B. Sambil mendengarkan lagu-lagu, Sari

menyelesaikan pekerjaan rumahnya. C. Meskipun sudah ditegur oleh gurunya,

tetap saja dia mengganggu temannya. D. Bagi yang suka sastra tersedia buku-buku

sastra yang bermutu. E. Dalam menyampaikan laporannya, Murni

menggunakan bahasa Inggris.

41. (2001, SPMB ) Penghilangan unsur kalimat terdapat pada kalimat .... A. Bagaimanakah keadaan ibumu? B. Saya menonton televisi kemarin. C. Kemarin saya menonton televisi. D. Saya menonton televisi dan adik juga.

E. Otong bunuh diri. 42. (1994, UMPTN)

Kalimat yang paling tepat susunannya adalah A. Jika Anda memerlukan bantuan, dapat

menghubungi kami di kantor. B. Bagi yang berminat mengikuti pelatihan

musik dapat mendaftarkan diri di sekretariat.

C. Dari hasil rapat kemarin mengisyaratkan bahwa proposal yang diajukan disetujui.

D. Jika hal itu diperhatikan oleh para pengguna jalan, tidak akan menimbulkan kemacetan.

E. Dalam buku petunjuk teknis, telah dijelaskan langkah-langkah kerja secara operasional.

43. (1988, UMPTN) Jaminan dan perlindungan hukum terhadap hak-hak asasi warga negara yang secara tegas diatur di dalamnya harus mendapat peng- hormatan yang setinggi-tingginya. Kalimat di atas mempunyai pola dasar yang sama dengan .... A. Ayah seorang pengacara. B. Anak itu berlari kencang. C. Pengemis itu sangat malas. D. Pengacara itu membela kliennya. E. Perampok itu telah diciduk oleh petugas

keamanan.

44. Pembangunan pertanian tidak hanya membatasi pada pengembangan tanaman tradisional. Kalimat di atas dianggap tidak efektif karena penggunaan kata yang salah. Kata yang salah itu adalah A. pembangunan B. tidak C. membatasi D. tanaman E. tradisional

45. Semua kalimat berikut adalah kalimat yang tidak menggunakan ragam baku, kecuali .... A. Dalam rapat itu membicarakan masalah

hasil evaluasi belajar mahasiswa. B. Buku itu bermanfaat bagi penulisan karya

ilmiah. C. Pada bahasa Indonesia yang baik dan

benar membicarakan ejaan dan ragam. D. Bagi pegawai negeri sipil tidak boleh ikut

partai. E. Rencana undang-undang disyahkan oleh

DPR.


46. Kualitas sumber daya manusia yang tangguh, unggul, kreatif, dan berdaya saing tinggi merupa-kan aset yang sangat penting bagi kehidupan. Kalimat di atas berpola serupa dengan kalimat .... A. Sekolah tempat ia menuntut ilmu

pengetahuan sekarang sedang dibangun. B. Mahasiswa teladan universitas di mana

seka-rang ia menjadi penyiar adalah anak desa.

C. Rumah di pajak yang mana dipersengketakan itu telah disita pemerintah.

D. Ketersediaan sumber mineral yang bersih, sehat, dan higienis adalah kebutuhan setiap orang.

E. Keterlibatan negara-negara sekutu dalam perang di Afghanistan di mana USA sebagai pemimpinnya mulai banyak dikecam.

47. Para fisikawan yang berasal dari 11 institusi

dari . Amerika Serikat, Rusia, Jepang, dan Jerman yang tergabung dalam kolaborasi Muon di Laborato-rium Nasional Brookhaven, New York, pada bulan Februari 2001 lalu mengumumkan temuan barn yang sangat boleh jadi akan menjadi tonggak barn dalam fisika partikel. Unsur inti kalimat tersebut ialah .... A. para fisikawan, mengumumkan, temuan

baru B. para fisikawan, kolaborasi Muon, temuan

baru C. para fisikawan, temuan baru, fisika

partikel D. para fisikawan, kolaborasi Muon, fisika

partikel E. para fisikawan, menemukan, fisika

partikel

48. 1) belajar membaca dan menulis 2) juga mempertimbangkan kesempatan

untuk 3) kami 4) orang-orang tua yang ingin 5) menyediakan waktu bagi Urutan (1), (2), (3), (4), dan (5) yang paling bernalar adalah .... A. (3),(2),(5),(4),(1) B. (3),(1),(4),(5),(2) C. (3),(4),(2),(1),(5) D. (3),(1),(2),(4),(5) E. (3),(5},(1),(4),(2)

49. Bengkalis, sebuah kabupaten di Riau yang sebagian wilayahnya terletak di Riau Kepulauan, ternyata memiliki potensi alam yang sangat besar.

Kalimat di atas merupakan perluasan dari kalimat A. Bengkalis sebuah kabupaten di Riau. B. Sebagian wilayah Bengkalis terletak di

Riau Daratan. C. Sebagian lainnya terletak di Riau

Kepulauan. D. Bengkalis memiliki potensi alam. E. Potensi alam yang sangat besar.

50. Maksud kebanyakan anak laki-laki di Urbino suka sepakbola terungkap dalam kalimat.... A. Tak dapat dipastikan bahwa anak laki-laki

di Urbino suka sepakbola. B. Hampir tak ada anak laki-laki di Urbino

yang tak suka sepakbola. C. Hampir tak ada anak laki-laki di Urbino

yang suka sepakbola. D. Diperkirakan tak ada anak laki-laki di

Urbino yang hampir suka sepakbola. E. Semua anak laki-laki di Urbino suka

sepakbola.

51. Sikap negara-negara Barat yang melarang warganya bepergian ke ASEAN. terutama ke Indonesia dikritik oleh para pemimpin ASEAN dengan menyebutkan itu sebagai hal yang tak perlu. Inti kalimat di atas adalah .... A. Negara Barat melarang warganya pergi ke

ASEAN. B. Negara Barat tidak perlu melarang

warganya pergi ke ASEAN. C. Sikap negara Barat dikritik pemimpin

ASEAN. D. Sikap negara Barat merupakan hal yang

tidak perlu. E. Negara Barat melarang warganya.

52. 1) Sebagian nasabah masih saja resah. 2) Pemerintah memberikan jaminan bahwa

uang nasabah tetap aman di bank Century. Penghubung yang paling tepat untuk menggabungkan kedua kalimat di atas adalah .... A. jika B. agar C. walaupun D. sementara itu E. sebaliknya

53. Susunlah ketujuh rangkaian kata berikut menjadi sebuah kalimat yang baik! 1) yang tinggal di pedalaman 2) bahaya bekerja di tengah laut 3) pekerjaan tersebut 4) sebagai pengawas jaring di jermal 5) dan tidak mengetahui 6) cukup menarik perhatian


7) bagi anak desa Susunan yang benar adalah .... A. 4-3-6-7-1-5-2 B. 4-1-5-2-3-6-7 C. 7-1-3-4-6-5-2 D. 7-1-5-2-4-3-6 E. 6-3-7-4-1-5-2

54. Dengan perubahan zaman telah menuntut para pendidik untuk mencari metode-metode mengajar yang baru. Kalimat di atas tidak baku dan dapat dijadikan kalimat baku dengan .... A. mengubah menuntut menjadi dituntut B. meletakkan para pendidik pada awal

kalimat. C. menghilangkan kata dengan D. menghilangkan kata telah E. meletakkan dengan perubahan zaman

pada akhir kalimat

55. Gadis cantik itu ... masa kecilnya di Kota Bukit Tinggi. A. bercerita B. menceritakan tentang C. bercerita tentang D. bercerita perihal E. menceritakan mengenai

56. Pada kalimat Para pelaku sektor informal yang menempati trotoar-trotoar jalan dan tempat terlarang lain tetap tidak berkurang. Yang tetap tidak berkurang adalah .... A. para pelaku B. para pelaku sektor informal C. para pelaku sektor informal yang

menempati trotoar-trotoar D. para pelaku sektor informal yang

menempati trotoar-trotoar jalan E. para pelaku sektor informal yang

menempati trotoar-trotoar jalan dan tempat terlarang lain

57. Rangkaikan (1), (2), (3), (4), (5), dan (6) di

bawah ini sehingga menjadi kalimat yang baku dan lazim! 1) menikmati keindahan 2) dengan kehadiran Transit Planet Venus 3) masyarakat yang gemar 4) tanggal 8 Juni 2004 5) fenomena alam di langit 6) akan dimanjakan lagi Urutan yang tepat adalah .... A. (3)-(5)-(6)-(l)-(2)-(4) . B. (3)-(2)-(4)-(6)~(l)-(5) C. (4)-(3)-(5)-(6)-(l)-(2) D. (3) -(!)- (5) -(6) -(2) -(4) E. (3)-(l)-(6)-(5)-(2)-(4)

58. Sejak lahirnya konsep pemikiran bam dalam ilmu kedokteran, yang dicetuskan oleh Profesor Linus Pauling, yakni tentang Orthomolecular Medicine yang dasarnya adalah studi biologi molekulernya sebagai sains dasar, penelitian medis diarahkan pada molekulmolekul yang secara normal biologis-fisiologis ada dalam tubuh manusia. Inti kalimat panjang tersebut adalah .... A. konsep pemikiran baru dicetuskan oleh

Profesor Linus Pauling B. Orthomolecular Medicine adalah sains

dasar C. Orthomolecular Medicine dasarnya adalah

studi biologi D. penelitian medis diarahkan pada molekul E. biologi molekuler merupakan sains dasar

59. Kalimat yang paling tepat susunannya adalah .„ A. Jika Anda memerlukan bantuan dapat

menghubungi kami di kantor. B. Bagi yang berminat mengikuti perlatihan

musik dapat mendaftarkan din di sekretariat.

C. Dari hasil rapat kemarin mengisyaratkan bahwa proposal yang diajukan disetujui.

D. Jika hal itu diperhatikan oleh para pengguna jalan, tidak akan menimbulkan kemacetan.

E. Dalam buku petunjuk teknis, telah dijelaskan langkah-langkah kerja secara operasional.

60. Kalimat-kalimat berikut menggunakan pilihan

kata yang tidak tepat, kecuali.... A. Meskipun hanya bermodal pas-pasan,

tetapi Aminah dapat juga menyelesaikan kuliahnya."

B. Karena tidak diizinkan meninggalkan kelas, maka Andre terpaksa tidak bisa mengikuti rapat.

C. Berdasarkan hasil analisa data, maka dapat disimpulkan bahwa kesantunan berperan pen-ting dalam komunikasi.

D. Meskipun uang menjadi modal utama suatu usaha, namun banyak juga usaha yang dapat dilakukan tanpa uang.

E. Agar memperoleh pendapatan yang lebih banyak lagi, tidak jarang orang yang kreatif memanfaat-kan waktu luangnya untuk bekerja sambilan.

61. Kalimat berikut ini yang termasuk kalimat

baku adalah .... A. Menurut Yeo bahwa birokrasi di

Indonesia terlalu rumit sehingga


menimbulkan banyak masalah bagi investor yang mau bergabung.

B. Pihak biro perjalanan mengeluhkan, tingginya kenaikan harga BBM berpengaruh besar terhadap minat wisatawan untuk melakukan kunjungan.

C. Berdasarkan hasil survei menunjukkan bahwa sampai saat ini wisata pantai masih tetap diminati, terutama oleh kaum muda.

D. Menurut pengamat lingkungan, krisis air bersih dan masalah udara segar mulai merisaukan penduduk di kofa-kota besar.

E. Dengan adanya alam yang menelan korban ratusan ribu nyawa manusia menggugah nurani dan sikap kedermawanan semua orang.

62. Bagi sebagian besar orang, minum kopi

memang sudah menjadi semacam keharusan atau aktivitas yang rutin tiap hari, khususnya pagi hari. Minum kopi diyakini bisa membangkitkan semangat seseorang selain rasanya yang memang memberikan kenikmatan tersendiri. Kedua kalimat tersebut dapat digabung menjadi satu kalimat. Gabungan yang tepat adalah .... A. Bagi sebagian besar orang, minum kopi

memang sudah menjadi semacam keharusan atau aktivitas yang rutin tiap hari, khususnya pagi hari, mengingat minum kopi diyakini bisa membangkitkan semangat seseorang selain rasanya yang memang memberikan kenikmatan tersendiri.

B. Bagi sebagian besar orang, minum kopi memang sudah menjadi semacam keharusan atau aktivitas yang rutin tiap hari, khususnya pagi hari, sehingga minum kopi diyakini bisa membangkitkan semangat seseorang selain rasanya yang memang memberikan kenikmatan tersendiri.

C. Bagi sebagian besar orang, minum kopi memang sudah menjadi semacam keharusan atau aktivitas yang rutin tiap hari, khususnya pagi hari, apalagi minum kopi diyakini bisa membangkitkan semangat seseorang selain rasanya yang memang memberikan kenikmatan tersendiri.

D. Bagi sebagian besar orang, minum kopi memang sudah menjadi semacam

keharusan atau aktivitas yang rutin tiap hari, khususnya pagi hari, sedangkan minum kopi diyakini bisa membangkitkan semangat seseorang selain rasanya yang memang memberikan kenikmatan tersendiri.

E. Bagi sebagian besar orang, minum kopi memang sudah menjadi semacam keharusan atau aktivitas yang rutin tiap hari, khususnya pagi hari, karena minum kopi diyakini bisa membangkitkan semangat seseorang selain rasanya yang memang memberikan kenikmatar tersendiri.

63. Pilihan kata yang tepat terdapat dalam

kalimat.... A. Suryo, yaitu seorang pensiunan guru yang

memiliki dedikasi yang tinggi. B. Untuk memperoleh kredit, ia harus

memiliki jaminan, ialah rumah atau kebun.

C. Ayahnya tidak pergi ke Ambon, melainkan berada di desanya.

D. Dia yang datang kemarin bukan kakaknya, tetapi teman dekatnya.

E. Baik di Jakarta, di Yogyakarta, maupun di Malang, perilakunya selalu menimbulkan masalah.

64. Kalimat berikut ini yang termasuk kalimat

baku adalah .... A. Menurut Ibrahim bahwa dalam situasi

percakapan itu bukan semata-mata menyampaikan tuturan, tetapi juga melakukan tindakan.

B. Menurut Zubaidi, dalam mengenali sikap seseorang diperlukan perhatian yang penuh dan tulus terhadap sikap dan tutur katanya.

C. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, khususnya halaman 59, menjelaskan santun berarti 'serba rapi'.

D. Menurut Darmanto, dijelaskan bahwa dalam bermain drama diperlukan rutinitas latihan secara serius, tidak sekadar hafal naskah.

E. Menurut Zidan, dalam bukunya yang berjudul Menggapai Sukses, untuk prestasi yang tinggi memerlukan kerja keras dan cermat.

65. Sebagaimana telah ditetapkan dalam GBHN,

bahwa pembangunan pendidikan dititikberatkan pada peningkatan setiap jenjang dan jenis pendidikan. Kalimat di atas


dapat diperbaiki dengan menghilangkan kata...., A. sebagaimana B. telah C. dalam D. bahwa E. pada

66. (2003, SPMB ) Dengan perubahan zaman telah menuntut para pendidik untuk mencari metode-metode mengajar yang baru. Kalimat di atas dapat dijadikan kalimat baku, seperti ....

1) mengubah menuntut menjadi2) meletakkan

dituntut para pendidik

3) menghilangkan kata

pada awal kalimat

4) menghilangkan kata dengan

telah

67. (2002, SPMB) Ditinjau dari susunannya, kalimat yang betul adalah .... 1) Ibu sudah menyiapkan makan pagi. 2) Kami akan sampaikan permintaan maaf

kepadanya. 3) Sudah saya sampaikan pesanmu kepada

Pak Wahidin. 4) Kamu harus pikirkan masalah ini baik-

baik! 68. (2004, SPMB)

Contoh kalimat yang efektif adalah .... 1) Sejak dari tadi dia diam saja. 2) Permintaan para langganan belum

terpenuhi. 3) Waktu dan tempat saya persilakan. 4) Mengapa pertanyaanku tidak kau jawab?

69. (2005, SPMB)

Deretan kata yang berbentuk kalimat terdapat pada .... 1) Pengaruh tayangan kekerasan terhadap

perilaku manusia, khususnya remaja.

2) Perjuangan melawan penindasan dan ketidakadilan yang harus dilakukan oleh semua orang.

3) Menghilangnya BBM menjelang diber- lakukannya tarif baru oleh pemerintah.

4) Tingginya angka kecelakaan di jalan raya merupakan salah satu indikator ku- rangnya tingkat kesadaran berkendaraan kita.

70. (2007, SPMB)

Kata kerja yang berfungsi sebagai subjek dijumpai dalam kalimat ....

1) Mengarang itu mudah. 2) Tidur di mana dia? 3) Menyelam di laut sangat menyenangkan. 4) Pak Alo sedang menulis surat.

71. (2000, UMPTN)

Tarif perawatan di rumah sakit naik karena harga makanan dan obat naik. Kalimat tersebut menggunakan pola kalimat yang terdapat juga pada kalimat ....

1) Pemerintah menjamin bahwa daging unggas dalam negeri tidak mengandung virus flu burung.

2) Mengingat banyak sekolah yang kekurangan murid, pemerintah menggabungkan sekolah-sekolah tertentu.

3) Ada sekolah-sekolah yang boleh menerima siswa sebanyak-banyaknya tanpa memperhatikan kemampuannya.

4) Sekitar 70-80 persen bahan baku obat generik masih harus diimpor sehingga ada kenaikan harga.

72. . (2005, SPMB)

Kalimat majemuk bertingkat beranak kalimat pengganti subjek terlihat pada .... 1. Dia yang berperan aktif menyelesaika-

masalah keluarga.

2. Dijelaskan pula bahwa kenaikan ga pensiun bukan faktor utama.

3. Akan kami pinjam yang berwarna hijau. 4. Data pada akhir Desember tahun 1972

menunjukkan bahwa Borobudur sudah miring kira-kira 20 derajat.

73. (2001, SPMB) Kalimat majemuk yang mengandung anak kalimat pengganti keterangan waktu ialah 1) la telah memukul anak yang mencuri

buah-buahan di halaman rumahnya.

2) Pejabat itu telah memecat anak buahnya yang ketahuan melakukan kolusi.

3) la mengajak orang-orang itu untuk bersama-sama membasmi hama wereng.

4) la berangkat ketika kami baru saja tiba.


74. Kalimat Banjir yang datang itu adalah banjir kiriman

SEBAB merupakan kalimat luas.

Kalimat Banjir yang datang itu adalah banjir kiriman dibentuk dari dua kalimat, yaitu Banjir datang dan

Banjir itu adalah banjir kiriman.

75. Jika saatnya sudah tiba, saya akan pergi dengan segera. Kalimat di atas mempunyai kalimat inti yang berpola S-P-K. SEBAB Pola kalimat Jika saatnya sudah tiba, saya akan pergi dengan segera sama dengan pola kalimat

Kemarin Panut pergi ke Jember.

76. (1994, UMPTN) Di antara ketiga anak itu memiliki perbedaan yang besar. Kalimat ini rancu.

SEBAB Kalimat Di antara ketiga anak itu memiliki perbedaan yang besar

terdiri atas subjek dan predikat.

77. (1994, UMPTN) Dalam perutnya mengandung benih penyakit. Kalimat ini baku.

SEBAB Kalimat Dalam perutnya mengandung benih penyakit

mempunyai subjek dan predikat.

78. (1994, UMPTN ) Penjahat berhasil ditangkap polisi. Secara logika, kalimat di atas kurang efektif.

SEBAB Penjahat berhasil ditangkap polisi dimaksud- kan untuk menyatakan bahwa yang berhasil adalah polisi bukan penjahat.


TATA MAKNA (SEMANTIK)

Semantik adalah ilmu tata makna, arti kata-kata dan bentuk linguistic, yang berfungsi sebagi simbol dan

peran yang dimainkannya dalam hubungannya dengan kata-kata dan tindakan manusia.

A. PERUBAHAN MAKNA

a. Perluasan Makna/ generalisasi

Makna kata pada saat ini lebih luas dari makna asalnya.

Contoh : bapak, ibu, berlayar, dan sebagainya.

b. Penyempitan Makna / spesialisasi

Makna kata pada saat ini lebih sempit dari makna asalnya

Contoh : sarjana, guru, pembantu, madrasah, dan sebagainya.

c. Ameliorasi

Kata yang memiliki makna lebih baik atau lebih halus.

Contoh : istri, wanita, mantan, rombongan, dan sebagainya.

d. Peyorasi

Kata yang memiliki makna lebih buruk atau kasar.

Contoh : bini, perempuan, bekas, gerombolan, dan sebagainya.

e. Asosiasi

Makna kata yang timbul karena adanya kesamaan sifat

Contoh : Menurut kacamata saya, orang itu tidak baik.

Orang itu member amplop agar urusannya cepat selesai.

f. Sinestesia

Makna kata yang timbul karena adanya tanggapan dua indera yang berbeda.

Contoh : Senyumnya manis.

Kata-katanya sangat pedas.

B. HUBUNGAN MAKNA

a. Sinonim : kata-kata yang memiliki kesamaan kataarr

Contoh : hutan = rimba

Akbar = besar


b. Antonim : kata-kata yang maknanya berlawanan

Contoh : besar – kecil, Atas – bawah

c. Hiponim : kata-kata yang maknanya telah tercakup oleh kata lain (kata khusus)

Contoh : baju,celana,kaos(pakaian)

d. Hipernim : kata yang maknanya mencakup makna kata lain (kata umum).

Contoh : Pakaian, Kendaraan, Sayuran,

e. Homofon : kata-kata yang memiliki bunyi sama, tulisan dan maknanya berbeda.

Contoh : bang – bank, sangsi – sanksi.

f. Homograf : Kata-kata yang memiliki tulisan sama, bunyi dan maknanya berbeda.

Contoh : Paman sedang memerah susu.

Wajah anak itu memerah.

g. Homonim : Kata-kata yang memiliki tulisan dan bunyi sama,maknanya berbeda.Makna yang dibentuk

adalah makna denotasi atau makna sebenarnya.

Contoh : Ia bisa mengerjakan soal itu dengan baik.

Bisa ular itu sangat ganas.

h. Polisemi : Kata yang memiliki banyak makna.Makna yang dibentuk adalah makna denotasi dan

konotasi.

Contoh : Ibu sedang sakit kepala

Ayahnya adalah seorang kepala sekolah.


SIMANTIK

1. Masyarakat petani di daerah yang jauh dari

pusat informasi biasanya bersifat .... yakni mereka selalu bertahan pada sistem tanarn yang biasa Mereka lakukan. Mereka tidak mau melakukan atau mendapatkan ... lain untuk melakukan sistem pertanian yang lebih maju. Untuk mengubah perilaku petani yang demikian ini, para penyuluh pertanian memanfaatkan ... dari tokoh masyarakat yang disegani di daerah tersebut. Pilihan kata yang tepat untuk mengisi bagian rumpang dari kalimat tersebut adalah ....

A. primitif- alternasi - legalisasi. B. primitif-altematif-legalitas. C. konservatif-altemasi-legalisasi. D. konservatif-altemasi-legalisasi E. konservatif-altemasi-legalisasi.

2. Kelas akselarasi adalah untuk memenuhi

kebutuhan siswa yang memiliki potensi dan bakat akademis luar biasa. Istilah akselarasi dalam kalimat di atas berarti .... A. tambahan B. percepatan C. unggulan D. peningkatan E. khusus

3. (2003, SPMB)

Arti kata"bodong pada kalimat Tidak sedikit institusi men'awackan gelar bodongA. gelar kesarjanaan

adalah

B. gelar kebangsawanan C. gelar kehormatan D. gelar palsu E. gelar sementara

4. (1995, UMPTN)

Untuk menyatakan orang yang berhak menerima harta warisan, istilah yang tepat ialah ....

A. waris B. ahli waris C. warisan D. terwaris E. pewaris

5. (2005, SPMB)

Tindakan anarkis itu sebagai suatu manifestasi kemarahan hatinya. Padanan kata manifestasi

A. pengejawantahan

yang TIDAK tepat adalah ....

B. perwujudan C. pengungkapan D. perlakuan E. pernyataan

6. Segala hal yang dilakukan selama ini tidak

konsisten. Kata konsisten dalam kalimat tersebut berarti .... A. taat asas B. ada gunanya C. berbahaya D. penting E. tepat

7. Pascagempa dan tsunami di Nangroe Aceh

Darussalam dan Sumatera Utara 26 December 2004, beberapa negara membantu sistem pemantau gempa dan peringatan dini tsunami kepada Indonesia. Namun, kompatabilaitasnya dipertanyakan karena alas dari masing-masing negara berbeda standar dan format. Pengertian kompatibilitas dalam teks tersebut adalah .... A. akurat B. harmonis C. cara kerja alat D. reaksi dengan clam E. Kesesuaian

8. Mitigasi bencana ada dua macam, yaitu

mitigasi structural dan nonstruktural. Mitigasi structural biasanya terkait dengan bangunan tahan gempa, sedangkan yang nonstructural berhubungan dengan pendidikan dan tata guna lahan. Padan kata yang tepat untuk kata mitigasi dalam kalimat tersebut adalah ……… A. Peringatan B. Peredaan C. Peringatan D. Pelonggaran E. Pengurangan

9. Larutan bahan kimia iotu harus digunakan

dengan formulasi dan cara pemakaian yang tepat. Kata formulasi dalam kalimat tersebut dapat diganti dengan kata…… A. Pembentukan B. Pertimbangan C. Pembentukan D. Perumusan E. pengukuran

10. Proyek perbaikan jalan sering berjalan sangat

lambat dan menimbulkan kemacetan lalu lintas. Uintuk itu, pemerintah merasa perlu menempatkan fungsi pengawasan secara rapi


sehingga masalahnya dapat ditangani secara berimbang. Kata-kata berikut yang merupakan istilah sebagaimana terilustrasikan dalam kalimat tersebut adalah …….. A. Stagnan, proporsi B. Stagnan, proporsional C. Stagnasi, proporsional D. Stagnasi, proporsi E. Stagnasi, prosedural

11. Alokasi anggaran untuk bidang pertanahan

dan keamanan tahun ini dirasakan belum memadai bagi POLRI untuk memelihara keamanan dan ketertiban masyarakat. Alokasi dalam kalimat tersebut memiliki makna……….. A. Penyiapan B. Pejahatan C. Penyediaan D. Penetapan E. pemenuhan

12. Aparat Negara tidak diperbolehkan melakukan

intimidasi kepada masyarakat. Kata intimidasi dalam kalimat tersebut dapat digantikan oleh kata-kata berikut ini, kecuali………. A. Ancaman B. Paksaan C. Kesalahan D. Gertakan E. Kekejaman

13. Pada era globalisasi ini, diakui oleh seluruh

lapisan masyarakat bahwa teknologi dan ilmu pengetahuan mengalami perkembangan yang pesat sehingga berdampak besar pada lingkungan kehidupannya. Hal ini tercermin dalam upaya masyrakat yang terus berusaha untuk belajar dan menyesuaikan diri dengan perkembangan yang ada. Mereka terbius oleh kecanggihan teknologi sehingga dampak negatif yang ditimbulkan oleh teknologi tersebut sering terabaikan. Namun, saat ini mulai disangsikan manfaatnya karena dianggap merusak tata lingkungan dan terjadi banyak bencana. Karena itu, yang perlu direnungkan adalah bagaimana manusia dapat mempertahankan kearifan dalam mengolah lingkungan hidup tersebut. Pilihan kata yang tepat dalam paragraph tersebut adalah………. A. Diakui (kalimat 1) B. Tercermin (kalimat 2) C. Terabaikan (kalimat 3) D. Terjadi (kalimat 4) E. Direnungkan (kalimat 5)

14. Penggunaan kata ibu dengan makna meluas terdapat pada kalimat berikut, KECUALI: A. Ibu-Ibu dan Bapak-Bapak yang saya

hormati! B. Wati adalah ibu rumah tangga yang baik. C. "Ibu, tolong saya, Bu", kata anaknya. D. Ibu Ramli tidak ada di rumah. E. Ibu Dokter tidak praktek hari ini.

15. Pemerintah melakukan debirokratisasi di bidang ekspor. Makna kata debirokratisasi dalam kalimat tersebut di atas adalah: A. penyederhanaan mekanisme pengurusan. B. perbedaan mekanisme pengurusan. C. kemunduran mekanisme pengurusan. D. penghapusan mekanisme pengurusan. E. pelanggaran mekanisme pengurusan.

16. Idiom yang mengungkapkan makna menderita adalah A. makan hati berulam jantung. B. Dimakan zaman. C. makan bubur panas-panas. D. dimakan pakaian. E. makan tangan.

17. (2001, UMPTN) Kalimat berikut mengandung kata ulang,

A. Kita harus selalu berbuat baik kepada tetangga.

kecuali ....

B. Sayur-mayur dapat diperoleh di pasar Keputren setiap hari.

C. Kampanye pemilu lebih tepat diadakan di alun-alun daripada di sebuah gedung.

D. Gerak-geriknya sangat mencurigakan petugas keamanan.

E. Pasukan Irak dan Iran tembak-menembak.

18. (2003, UMPTN) Makna berulahg-ulang untuk imbuhan ber- an

A. Para penumpang di dalam bus kota itu berhimpitan.

terdapat pada kalimat ....

B. Anak-anak berhamburan dikejar Pak Ogah.

C. Pada malam hari tampak bintang bertebaran di angkasa.

D. Mereka berpandangan, lalu bersalaman. E. Suara meriam berdentuman selama

serangan kilat itu berlangsung.

19. (2003, UMPTN) Pemakaian bentuk ulang dalam kalimat berikut salah, kecuali

A. Syamila selalu tolong-menolong dalam setiap kesempatan.

dalam kalimat ....

B. Serombongan penari-penari Bali telah datang sore ini.


C. Syahida dan Syamila saling bantu- membantu menyelesaikan tugasnya.

D. Dalam menghadapi kesulitan, kita wajib tolong-menolong.

E. Peristiwa itu kait-mengait antara yang satu dengan lainnya.

20. (2001, SPMB)

Bangunan di perumahan baru itu kecil-kecil. Arti pengulangan pada kecil-kecil sama dengan arti pengulangan pada kata bercetak miring di bawah ini,

A. Dia mengayuh perahunya kecuali ....

B. Barang dagangannya cepat-cepat.

C. Akibat banjir itu, penduduk di sana murah-murah.

D. Tanaman di kebunnya

sakit- sakit.

E. Tentu saja subur-subur.

cantik-cantik

karena mereka artis.

21. (1994, UMPTN ) Kata berhamburan

A. berhamburan-berhamburan

jika mengalami peng-ulangan akan menjadi ....

B. berhamburan-hambur C. berhambur-hamburan D. berhambur-hambur E. hambur-berhamburan

22. (2001, UMPTN)

Makna reduplikasi kata mobil-mobilan dalam kalimat Abang saya senang mengoleksi mobil-mobilan

A. Halaman Rumah Sakit Bunda ditanami rumput-rumputan.

terdapat pula pada kalimat

B. Banyak buah-buahan segar didatangkan dari Lembang.

C. Kami mencari batu-batuan yang bentuknya unik dan indah.

D. Para pemudik itu menjadi bulan-bulanan makelar.

E. Mereka menyiapkan rumah-rumahan untuk merpati pos.

23. (1994, UMPTN)

Pembentukan kata tulis-menulis mempur makna yang sama dengan pembentukan ka tersebut di bawah ini,

A. ramal-meramal kecuali ....

B. masak-memasak C. tukang menukang D. tanam-menanam E. pukul-memukul

24. (1999, UMPTN)

Reduplikasi yang bermakna berbalasa* terdapat dalam kalimat ....

A. Mereka.melompat-lompat kegiranga-

B. Hobi anak gadis itu jahit-menjahit. C. Bekerjalah, jangan. duduk-duduk saja D. Pertemuan itu diakhiri dengan tukar-

menukar bingkisan. E. Rumah-rumah makan banyak terdaps- di

Jalan Pattimura.

25. Ungkapan yang mengandung pengertian cepat tersinggung adalah: A. sempit hati B. luka hati C. patah hati D. kecil hati E. berat hati

26. Untuk menyatakan orang yang berhak menerima harta warisan, istilah yang tepat ialah: A. waris B. warisan C. pewaris D. ahli waris E. terwaris

27. Pasangan kata yang mempunyai hubungan makna yang sama adalah .... A. perwakilan rakyat - peranan politik B. gencarnya pembangunan - efisiennya

perekonomian C. keadaan cuaca - kelistrikan negara D. pemantauan pemerintah - penolakan partai E. berkedudukan di Jakarta - bertetangga

dengan Australia

28. Kata bulan yang dipakai hanya dalam arti denotatif terdapat dalam kalimat.... A. Ia kejatuhan bulan B. Jangan mau jadi bulan-bulanan C. Ia berbulan madu ke Bali D. Telah dua bulan ia pergi E. Bulan muda dua hari lagi

29. Makna tabletisasi tersirat pada kalimat.... A. Pemerintah memprogramkan pemakaian

pupuk tablet di sejumlah daerah B. Tablet ditanamkan dalam tanah C. Pupuk tablet tidak mudah menguap D. Pupuk tablet bisa mengatur peningkatan

produksi E. Pemasyarakatan pupuk tablet masih

memakan waktu

30. Pemerintah Indonesia melakukan berbagai daya dan upaya untuk merangsang kedatangan wisman ke Indonesia. Kata yang tepat untuk menggambarkan daya dan upaya adalah .... A. strategi B. strategis C. strategik


D. strategisasi E. strata

31. Makna kata kepala di bawah ini merupakan bagian dari makna yang mengikutinya kecuali.... A. kepala air B. kepala bahu C. kepala desa D. kepala langit E. kepala suku

32. Ungkapan yang tidak mengandung makna 'baik-buruk', 'santun-tak santun' adalah .... A. bebas tugas B. peras keringat C. mendukung proyeksi D. haluan kiri E. langkah seribu

33. Ungkapan yang mengandung pengertian cepat tersinggung ialah .... A. sempit hati B. luka hati C. patah hati. D. kecil hati E. berat hati

34. Pasangan kata di bawah ini mempunyai kedekatan makna, kecuali .... A. bangun-bangkit B. bangun-berdiri C. bangun-sehat D. bangun-jaga E. bangun-siuman

35. Orang kampung biasanya cepat tergerak hatinya untuk menyampaikan bantuan kepada mereka yang memerlukannya, tanpa diperintah.atau diminta. Kata yang tepat untuk mengungkapkan sifat orang kampung yang dilukiskan di atas adalah .... A. iba B. peka C. spontan D. sosial E. tanggap

36. Makna reduplikasi pada kata mobil-mobilan dalam kalimat Ketika kecil, kami sering membuat mobilmobilan dari kulil jeruk bali, terdapat pula pada kalimat.... A. Mereka memiliki kebun buah-buahan

yang sangat luas. B. Suara tembak-tembakan terus terdengar

selama sepuluh menit. C. Cincin ini kuberikan sebagai kenang-

kenangan untukmu.

D. Kami terkejut melihat orang-orangan di depan pintu rumah mereka.

E. Kalian harus menguasai tari-tarian dengan sempurna.

37. Pemerintah Indonesia melakukan berbagai

daya dan upaya untuk merangsang kedatangan wisman ke Indonesia. Kata yang tepat untuk menggambarkan daya dan upaya adalah .... A. strategi. B. strategis C. strategik D. strategisasi E. strata

38. Semua ungkapan berikut mengandung makna idiomatis, KECUALI .... A. ringan tangan. B. meja hijau. C. rambut merah. D. besar kepala. E. tangan besar.

39. Kata-kata yang bersinonim adalah .... A. mawas diri - introspeksi. B. egoistis - tinggi hati. C. optimitis - berpandangan ke depan. D. efektif - berhasil cepat. E. umpan balik -balik tanya.

40. Wawasan Nusaniara tidak hanya bertujuan untuk mewujudkan kesejahteraan bagi bangsa Indonesia saja tetapi juga ikut serta dalam mewujudkan kebahagiaan bagi seluruh umat manusia. Penggunaan kata pada kalimat di atas dapat dihemat dengan menghilangkan .... A. untuk dan saja. B. untuk dan tetapi. C. untuk, saja, dan tetapi. D. untuk, saja, dan bagi. E. untuk, tetapi, dan bagi.

41. Berbagai musibah menimpa negeri kita secara berturut-turut. Kosakata yang tepat untuk menyatakan perasaan tertentu akibat musibah tersebut ialah .... A. Saya kecewa. B. Saya menyesal. C. Saya jengkel. D. Saya prihatin. E. Saya bingung.

42. Makna reduplikasi pada kata tumbuh-tumbuhan dalam kalimat Kebun Raya Bogor dipenuhi dengan tumbuhtumbuhan tropis terdapat pada kalimat .... A. Anak yang akan disunat dinaikkan ke atas

singasingaan.


B. Mobil-mobilan itu digerakkan dengan tenaga surya.

C. Buku ini kuberikan kepadamu sebagai kenangkenangan.

D. Kami terkejut melihat orang-orangan di depan pintu rumah mereka.

E. Kalian harus menguasai tari-tarian dengan sempurna.

43. Hiponim kata burung tertera dalam kalimat-

kalimat dibawah ini, KECUALI ... A. Merpati banyak dipelihara orang. B. Perkutut Pak Marto suaranya bagus. C. Populasi kakatua putih makin berkurang. D. Itik liar dilindungi oleh pemerintah. E. Merak dilindungi oleh pemerintah.

44. Makna kata kendala terdapat dalam kalimat.... A. Soal usia merupakan hal yang

menghambat dalam menyelesaikan tugasnya.

B. Pihak perbankan hendaknya lebih memberi perhatian pada kesulitanyangdihadapi pengusaha ekonomi lemah.

C. Dalam pertemuan itu dibahas saran-saran untuk mengatasi bahaya banjir yang selalu melanda daerah itu.

D. Persoalan bahan baku bukan merupakan satusatunya masalah industri skala menengah dan kecil.

E. Keterbalasan modal ilu antara lain disebabkan oleh produk yang mereka hasilkan dijual dengan sistem kredit.

45. (1999, UMPTN)

Pasangan kata yang paling dekat maknanya adalah pasangan .... 1. ketepatan - kejituan 2. ketepatan - kepastian 3. ketepatan - ketelitian 4. ketepatan – kebenaran

46. (2000, SPMB) Makna kata tangan

1) tangan besi

yang merupakan bagian dari makna kata yang mengikutinya terdapat pada ....

2) tangan dingin 3) tangan kursi 4) tangan robot

47. (1996, SPMB) Dia sudah mendapatkan beberapa buku yang diperlukan . . . , kemudian ternyata uangnya tidak cukup untuk membayar semuanya. Titik-titik pada kalimat di atas dapat diisi dengan kata .... 1. dan 3. tetapi

2. tapi 4. akan tetapi

48. (1995, UMPTN) . . ., kesehatan yang prima dan fisik yang kuat merupakan syarat mutlak untuk diterima di perusahaan ini. Titik-titik pada kalimat di atas dapat diisi dengan kata-kata .... 1) Selain itu 2) Selainnya 3) Lain daripada itu 4) Selain daripada itu

49. (1994, UMPTN) Kata yang bermakna denotatif adalah

1. agunan 4. mantan 2. canggih 3. Pakar

50. (1998, UMPTN)

Kalimat yang mengandung makna konotatif adalah ....

1) Karena kesalahannya, ia harus hidup di balik jeruji besi.

2) UMPTN merupakan salah satu upaya seleksi menjaring calon mahasiswa.

3) Karena ingin keluar dari lembah yang selama ini menjerat hidupnya.

4) Bimbingan belajar telah menjamur di mana-mana.

51. (2000, SPMB) Kata yang TIDAK berkaitan dengan nilai halus atau kasar adalah …

1. tunasusila 3. dibantai 2. kelompok 4. Akhlak

52. (1997, UMPTN)

Maksud kalimat la adalah seorang karyawan yang keras hati

1) la tidak lekas putus asa. adalah ....

2) la seorang yang tegar hati. 3) la takkan berhenti bekerja sebelurn cita-

citanya tercapai. 4) la tidak mudah dikendalikan.

53. (1997, UMPTN) Kata-kata yang sama ejaan dan lafalnya, tetapi maknanya berbeda, terdapat pada kalimat .... 1) Setiap kali bertemu, mereka duduk- duduk

di pinggir kali. 2) Saya tidak tahu bahwa ibu sedang

menggoreng tahu untuk kita semua. 3) Buku jarinya berdarah tertusuk ujung

buku saya yang tajam. 4) Pertandingan seri pertama berakhir dengan

nilai seri.

54. (1999, UMPTN) Pasangan kata yang dekat maknanya adalah


1) menengok-menoleh 2) menjinjing-menenteng 3) diseret-dihela 4) dibujuk-ditarik

55. (1995, UMPTN) Segalanya tampak samar-samar di kamar itu. Lawan kata samar-samar

1) jelas

pada kalimat di atas adalah ....

2) nyata 3) terang 4) jernih

56. (1995, UMPTN) Kata membawa pada (a) Ibu menggendong adik sambil membawa tas dan sepatu merupakan kata umum, sedangkan kata mengapit dan menjinjing pada (b) Ibu menggendong adik sambil mengapit dan menjinjing sepatu

Pada kata umum terkandung arti inti (pokok), sedangkan pada kata khusus terkandung arti tambahan.

merupakan kata khusus. SEBAB

57. (1999, UMPTN )

Reduplikasi yang terdapat pada kata pepohonan

SEBAB tidak produktif.

Reduplikasi seperti rerumahan, pepisangan, atau tetugasan

tidak ada dalam perben- daharaan kata bahasa Indonesia.

58. (2000, SPMB ) 1. Anda mau pergi dengan siapa? 2. Anda mau pergi dengan siapa saja? Kemungkinan jawaban terhadap pertanyaan (1) dan (2) dapat berbeda.

SEBAB Kemungkinan jawaban terhadap pertanyaan (2) mempunyai implikasi jamak, sedangkan (1) tidak.


Pragmatik

Pragmatik adalah kajian tentang hubungan antara bahasa dengan konteks ditatabahasakan atau yang dikodekan

pada struktur bahasa Dengan kata lain, pragmatik adalah studi tentang penggunaan bahasa dalam konteks.

Pragmatik berfokus pada bagaimana penutur atau penulis menggunakan pengetahuan mereka untuk menyatakan

suatu makna

Berbeda dengan semantik, pragmatik berkaitan dengan penggunaan alat-alat dalam komunikasi yang bermakna.

Pragmatik adalah tentang interaksi pengetahuan semantic, dengan pengetahuan kita tentang dunia,

mempertimbangkan konteks yang digunakan.

Dalam pragmatik maksud penutur yaitu bahwa kalimat berhubungan erat dengan suatu system yang kompleks

dari elemen linguistik, yaitu kata-kata. Kalimat menitikberatkan pada makna kalimat dan hubungannya dengan

makna kata. Dapat dikatakan bahwa maksud penutur di sini tidak terlepas dari konteks kalimat, apa yang

dimaksud penutur belum tentu sama dengan yang dimaksud oleh lawan tutur.

Dalam pragmatik jika dalam pemakaiannya terjadi kesalahan pemakaian tatabahasa yang disengaja oleh

penutur, maka dikatakan bahwa terdapat maksim(-maksim) tindak tutur yang dilanggar. Sementara itu, semantik

tidak menganalisis bahasa dari sisi pemakaiannya sehingga jika terjadi kesalahan penutur yang disengaja,

semantik tidak dapat menentukan arti sesungguhnya dari penutur tersebut karena hanya didasarkan atas arti

secara umum.

Contoh:

Dalam kalimat berikut, B menjawab pertanyaan A dengan setidaknya tiga kemungkinan cara untuk menyatakan

”belum” atau “tidak ingin makan”.

A : siang ini kamu sudah makan?

B(1) : saya belum makan. Tapi saya tidak ingin makan.

B (2) : saya sudah makan barusan. (berbohong)

B(2) : saya masih kenyang, kok.

Untuk mengatakan maksudnya, B setidaknya dapat mengutarakan dengan tiga tuturan: B(1) secara langsung

menyatakan maksud dan alasannya; B(2) dengan berbohong, secara tidak langsung ia menyatakan tidak ingin

makan; B(3) demi alasan kesopanan, dan secara tidak langsung juga, mengimplikasikan ia tidak ingin makan.

Untuk menjawab pertanyaan A, meskipun juga tidak dapat menjelaskan dengan sangat tepat, semantik hanya

dapat menganalisis meaning dengan jelas pada kalimat B(1) karena kalimat tersebut secara langsung menjawab

pertanyaan A, namun semantik tidak dapat menjelaskan secara tepat arti dari B(2) dan B(3) karena B

menjawabnya secara tidak langsung sehingga memerlukan pemahaman terhadap situasi di sekitarnya.


Pragmatik dan semantik memiliki kesamaan objek bahasan, yaitu berhubungan dengan makna. Kedua bidang kajian ini berurusan dengan makna, tetapi perbedaan di antara mereka terletak pada perbedaan penggunaan verba yang berarti :

1) (Apa artinya X)

2) (Apa maksudmu dengan X)

Dengan demikian dalam pragmatik makna diberi definisi dalam hubungannya dengan penutur atau pemakai bahasa, sedangkan dalam semantik, makna didefinisikan semata-mata sebagai ciri-ciri ungkapan-ungkapan dalam suatu bahasa tertentu, terpisah dari situasi, penutur dan petuturnya.


PRAGMATIK

1. Berikut ini adalah kalimat penutup dalam surat yang tepat, KECUALI: A. Tugas ini agar dilaksanakan sebaik-

baiknya. B. Tugas ini harap dilaksanakan dengan

penuh tanggung jawab. C. Tugas ini harap diketahui dan

dilaksanakan sebaik-baiknya. D. Surat tugas ini harap dilaksanakan sebaik-

baiknya. E. Kami mengucapkan selamat

melaksanakan tugas ini.

2. Untuk menyatakan orang yang berhak menerima harta warisan, istilah yang tepat ialah: A. waris B. warisan C. pewaris D. ahli waris E. terwaris

3. (2001, UMPTN)

Proses pembangunan tidak saja menumbuh- kan nilai-nilai kemanusiaan, tetapi juga menimbulkan banyak masalah baru. Kalimat di atas menggunakan gaya bahasa

A. personifikasi B. metafora C. hiperbola D. metonimia. E. Ironi

4. (2001, UMPTN)

Klise adalah ungkapan yang sangat sering diulang penggunaannya. Berikut ini ada sebuah ungkapan yang BUKAN klise, yaitu.. A. siang berebut dengan malam B. bulan bersembunyi di balik awan C. matahari tenggelam di ufuk barat D. nyiur melambai di tepi pantai E. dinginnya tak tercatat di thermometer

5. Pernyataan berikut ini yang termasuk ragam

bahasa dalam surat keputusan resmi adalah .... A. Direktur Bank Buana Cipta menetapkan

namnanama berikut ini sebagai panitia lelang untuk tahun 2003.

B. Berkenaan dengan hasil rapat ketua organisasi mahasiswa, kami sampaikan putusan hasil rapat sebagai berikut.

C. Yang bertanda tangan di bawah ini kedua belah pihak dan sepakat menetapkan hal-hal sebagai berikut.

D. Berdasarkan Surat Keputusan Dekan nomor 15/UP/J36.1.1/2003, setiap kegiatan mahasiswa harus diketahui oleh dosen kokurikuler.

E. Ketua panitia lomba menerangkan bahwa namanama mahasiswa berikut ini telah melaksanakan tugas sebagai juri.

6. (2003, UMPTN)

Alinea penutup pada surat resmi berikut ini yang sesuai dengan kaidah baku bahasa In-donesia adalah .... A. Demikian harap dimaklumi dan kami

tunggu khabar selanjutnya. B. Demikian agar maklum hendaknya. C. Harapan kami semoga kerja sama ini

dapat ditingkatkan. D. Mudah-mudahan bahan pertimbangan ini

bermanfaat. E. Demikian agar instruksi ini Bapak

melaksanakan dengan penuh rasa tanggung jawab.

7. (2001, UMPTN)

Kalimat yang tepat digunakan dalam surat adalah .... A. Bersama surat ini saya beritahukan bahwa

hari ini saya tidak dapat hadir kuliah. B. Demikian surat ini. Atas perhatiannya

kami ucapkan terima kasih. C. Mengingat pentingnya acara tersebut,

kami mengharapkan kehadiran Saudara tepat pada waktunya.

D. Sebelum dan sesudahnya dan atas semua perhatiannya, kami sampaikan terima kasih.

E. Dengan segala hormat, dengan melalui surat ini, saya dengan senang hati menunggu kehadiran Anda.

8. (1997, UMPTN)

Atas bantuan serta perhatiannya, saya haturkan terima kasih. Kalimat pada akhir surat seperti itu tidak baik. Kalimat yang baik adalah .... A. Atas bantuan serta perhatian Bapak, saya

haturkan beribu-ribu terima kasih. B. Atas bantuan serta perhatiannya, saya

ucapkan beribu-ribu terima kasih. C. Atas bantuan serta perhatian Bapak, saya

ucapkan terima kasih. D. Atas bantuannya serta perhatiannya, saya

ucapkan terima kasih banyak. E. Atas bantuan dan perhatian Bapak, saya

menghaturkan terima kasih.

9. (2003, UMPTN ) Pernyataan berikut ini yang termasuk ragam bahasa dalam surat keputusan resmi adalah..


A. Direktur Bank Buana Cipta menetapkan nama-nama berikut ini sebagai panitia lelang untuk tahun 2003.

B. Berkenaan dengan hasil rapat ketua organisasi mahasiswa, kami sampaikan putusan hasil rapat sebagai berikut.

C. Yang bertanda tangan di bawah ini kedua belah pihak dan sepakat menetapkan hal-hal sebagai berikut.

D. Berdasarkan Surat Keputusan Dekan nomor 15/UP/J36.1.1/2003, setiap kegiatan mahasiswa harus diketahui oleh dosen kokurikuler.

E. Ketua panitia lomba menerangkan bahwa nama-nama mahasiswa berikut ini telah melaksanakan tugas sebagai juri.

10. (2005, SPMB)

Kalimat berikut hanya tepat digunakan dalam ragam surat, yaitu .... A. Berdasarkan daftar harga terakhir, pada

kesempatan ini, barang-barang berikut dapat dikirim dengan segera. Hal itu berdasarkan permintaan.

B. Setelah harga barang ditetapkan berdasarkan daftar harga terakhir, pada kesempatan ini barang tersebut dikirim dengan segera sesuai dengan permintaan.

C. Atas permintaan, setelah harga barang ditentukan berdasarkan daftar terakhir, pada kesempatan ini barang-barang berikut dikirim dengan segera.

D. Barang berikut akan dikirim dengan segera berdasarkan permintaan. Adapun harga barang ditetapkan berdasarkan daftar harga terakhir.

E. Berdasarkan daftar harga terakhir dari Saudara, dalam kesempatan ini kami harap dapat dikirimkan dengan segera barang-barang berikut.

11. (2000, UMPTN) Pihak pertama' m.enyewakan kepada pihak kedua sebuah rumah berukuran 14x8 meter, lantai keramik di atas tanah ukuran 20x10 meter dengan kelengkapan perabot rumah tangga, terletak di Jalan Kamboja 4, Denpasar dengan sewa Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah) setahun.

Isi surat perjanjian kontrak rumah (sewa- menyewa) dalam kutipan di atas mengemukakan .... A. objek perjanjian B. hak-hak pihak pertama C. kewajibaln pihak kedua D. identitas pihak pertama E. tanggung jawab penyewa

12. (1997, UMPTN)

Kalimat yang diucapkan dalam suatu diskusi adalah . . A. Pendapat Anda itu tidak benar. B. Saya tidak setuju dengan pendapat Anda. C. Anda harus menyetujui pendapat saya. D. Anda harus menerima saran says. E. Tampaknya, kita berbeda pendapat.

13. (1995, UMPTN) Lokasi itu disebut "akuarium raksasa" dan penyebutan itu bergaya bahasa .... A. alegori B. metonimia C. metafora D. litotes E. hiperbola

14. Seiring dengan lajunya pertumbuhan dan perkembangan kota, dituntut adanya sarana transportasi yang memadai. Di kota-kota besar di Indonesia, sarana transportasi kota tidak cukup mengandalkan bus kota, angkutan kota, dan kereta api, tetapi juga jenis jasa angkutan bergengsi, yaitu taksi. Kalimat iklan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah.... A. Sukses melaju bersama kepak sayap bus

antar-kota Garuda. B. PO Nusantara melayani transportasi dalam

kota, C. Wujudkan mimpi Anda dengan naik

kereta api ekspres. D. Keselamatan barang Anda terjamin bila

naik bus Mandala. E. Dengan taksi eksekutif, keamanan dan

kenyamanan Anda terjamin.

15. (2003, UMPTN) Hal-hal berikut menyangkut prinsip-prinsip berbahasa dalam forum diskusi,A. kata-kata diucapkan dengan jelas.

kecuali —

B. menggunakan kalimat efektif. C. menggunakan bahasa yang baik dan benar. D. memberi tekanan pada bagian kalimat

yang dianggap penting. E. mengutamakan kata-kata singkatan dan

akromim.

16. (1998, UMPTN)


Dalam kehidupan sehari-hari, frase harga naik diganti dengan harga disesuaikan.

A. hiperbola Penggantian ini menggunakan majas ....

B. pleonasme C. tautologi D. eufemisme E. litotes

17. (1999, UMPTN)

Gaya bahasa paradoks

A. Baru sekarang setelah mati//aku sadar ingin bicara memberikan kesaksian.

terdapat dalam larik puisi ....

"(W.S. Rendra, "Kesaksian Bapak Sa'ijah")

B. Habis kikis // segala cintaku hilang terbang. (Amir Harnzah, "Pada-Mu Jua")

C. Ombak berdesir//di tepi pantai//suka lagu//dicium syamsu. (Sanusi Pane, "Ke pantai")

D. Tuhanku//dalam.termangu//aku masih menyebut nama-Mu. (Chairil Anwar, "Doa")

E. Sepanjang mata biji saga//Tajam tangannya berlancip gobang. (Ajip Rosidi, "Jante Arkidam").

18. (2004, UMPTN)

Di antara kalimat berikut yang paling tepat untuk memorandum berupa pemberian informasi adalah .... A. Tolong berikan nama pegawai yang akan

mengikuti penataran. B. Mohon dipelajari dan ditindaklanjuti. C. Harap datang pada hari ini, pukul 10.00

WIB. D. Mohon diperhatikan bahwa pada hari

Selasa tanggal 26 April akan diadakan pertemuan direksi.

E. Agar pertemuan berjalan lancar, Saudara datang tepat waktu.

19. Penutur bahasa mempunyai kemampuan:

1) menentukan secara otomatis apakah suatu rangkaian kata dapat diterima sebagai kalimat atau tidak

2) menyampaikan makna dengan pilihan kata dan penggunaan alat kalimat yang sesuai.

3) memilih makna yang benar dengan memperhatikan lingkungan kata atau kalimat.

4) mengenal kemungkinan makna ganda pada rangkaian kata yang sama.

20. (1995, UMPTN)

la mencari kebijaksanaan, ia mencari kebenaran, ia mencari pengertian. Kalimat di atas bergaya bahasa ....

1) personifikasi 2) klimaks 3) antiklimaks 4) repetisi

21. Sebagai penutup surat resmi, kalimat yang tepat digunakan adalah.... 1) Atas perhatian yang diberikan kami

ucapkan terima kasih. 2) Terima kasih atas perhatiannya. 3) Atas perhatian Ibu kami ucapkan terima

kasih. 4) Sekian, harap maklum adanya.

22. Yang dimaksud dengan tema sebuah karangan adalah … 1) susunan kerangka 2) ide karangan 3) kesimpulan karangan 4) pokok pikiran dalam karangan

23. Apabila anda sebagai siswa SMU akan mewawancarai seorang mahasiswa teladan secara resmi, maka kalimat pembuka yang baik adalah .... 1) Kenalan dulu dong! Saya siswa SMU.

Bolehkah saya nanya dikit prestasi Anda di bidang studi?

2) Bolehkah saya berkenalan. Saya siswa SMU. Jika Anda tidak berkeberatan, saya ingin ngobrol sedikit tentang prestasi Anda di bidang studi.

3) Kenalkan dulu Mas, saya siswa SMU. Ngomongngomong, jika Anda ada waktu, saya ingin nanya dikit tentang prestasi Anda di bidang studi.

4) Bolehkah saya memperkenalkan diri saya kepada Anda? Saya siswa SMU. Jika anda berkenan, saya ingin berbincang-bincang seputar prestasi Anda di bidang studi.

24. Kalimat yang terdapat dalam sebuah laporan

ilmiah adalah .... 1) Perjalanan bisnis Anda akan

menyenangkan bila Anda menggunakan jasa kami.

2) Prinsip kelestarian habitat dan populasi satwa harus dijadikan dasar pengelolaannya.


3) Akhirnya, kami berhasil menemukan anak yang tersesat itu.

4) Habitat terumbu karang di perairan Indonesia Timur semakin menghawatirkan.

25. Penutur bahasa mempunyai kemampuan ....

1) menentukan secara otomatis apakah suatu rangkaian kata dapat diterima sebagai kalimat atau tidak.

2) menyampaikan makna dengan pilihan kata dan penggunaan alat kalimat yang sesuai.

3) memilih makna yang benar dengan memperhatikan lingkungan kata atau kalimat.

4) mengenal kemungkinan makna ganda pada rangkaian kata yang sama.

26. (1997, UMPTN)

Apabila Anda sebagai siswa SMA akan mewawancarai seorang mahasiswa teladan secara resmi, maka kalimat pembuka yang baik adalah .... 1) Kenalan dulu, dong! Saya siswa SMA.

Boleh, kan, saya nanya dikit prestasi Anda di bidang studi?

2) Bolehkah saya berkenalan? Saya siswa SMA. Jika Anda tidak berkeberatan saya ingin ngobrol sedikit tentang prestasi Anda di bidang studi.

3) Kenalkan dulu, Mas, saya siswa SMA. Ngomong-ngomong, jika Anda ada waktu, saya ingin nanya dikit tentang prestasi Anda di bidang studi.

4) Jika Anda berkenan, saya ingin berbincang-bincang seputar prestasi Anda di bidang studi.

27. (1997, UMPTN)

Menguak purnama Cahya menyayat mulut dan mata Menjengking kereta. Menjengking jiwa Sayatan terus ke dada. (Chairil Anwar) Gaya bahasa dalam penggalan puisi di atas adalah .... 1) hiperbola 2) litotes 3) personifikasi 4) metafora

28. Dalam forum diskusi, kedudukan para peserta dianggap seimbang. SEBAB Diskusi selalu mengarah ke suatu perdebatan

yang objektif. 29. Terima kasih atas banluannya. Kalimat di atas

tidak baku. SEBAB Pada kalimat Terima kasih atas bantuannya, orang yang telah membantunya itu adalah orang yang diajak bicara, bukan orang yang dibicarakan.

30. Semua anggota OPEC adalah negara penghasil minyak. Karena itu, Indonesia diterima menjadi anggota OPEC. Penalaran kalimat di atas benar. SEBAB Semua negara penghasil minyak wajib menjadi anggota OPEC.


KETERAMPILAN BERBAHASA

I. TEMA KARANGAN

Tema adalah pokok pembicaraan, atau jiwa dari karangan yang tersaji yang bermuara pada tema tersebut

Cara mencari tema karangan:

1. Tentukan kata dan kalimat kunci pada tiap paragraf.

2. Tentukan tujuan penulisan.

3. Hubungkan kalimat kunci dengan kalimat lain.

4. Apa yang mendominasi dari tiap kalimat kunci tersebut, itulah tema karangan.

II. PEMILIHAN JUDUL YANG TEPAT

1. Dapat menggambarkan isi karangan.

2. Menamai karangan.

3. Menarik perhatian pembaca.

II. PENGENALAN BENTUK KARANGAN

1. Narasi

Biasanya disampaikan secara kronologis dan mengandung plot atau rangkaian peristiwa.

Ada tokoh yang diceritakan.

Bersifat informatif dan tidak menekankan ide secara eksplisit.

2. Deskripsi

Bersifat informatif namun berusaha memberikan kesan khusus dengan cara menonjolkan kata-kata

kunci yang menyentuh (berkonotasi kuat).

Pembaca diajak menikmati apa yang dinikmati oleh penulis.

3. Eksposisi

Menjelaskan suatu permasalahan dengan alasan yang logis dan tidak ada kesan subyektif.

Bentuk karangan yang menjelaskan sesuatu dengan data, angka, maupun kritik dengan detail.

Penutup karangan berupa penegasan.


4. Argumentasi

Bentuk karangan yang berusaha mengungkapkan permasalahan dalam kerangka menjelaskan dan

meyakinkan pembaca.

Penutup karangan berupa kesimpulan.

5. Persuasi

Bentuk karangan yang bersifat menawarkan sesuatu, atau mengajak pembaca untuk melakukan sesuatu.

JENIS PENALARAN

1. PENALARAN INDUKTIF : Penalaran yang dimulai dari peristiwa/ gejala yang sifatnya khusus

menuju kesimpulan yang bersifat umum.

A. Generalisasi : penalaran yang berawal dari fakta atau gejala khusus dan ditarik kesimpulan yang

bersifat umum.

B. Analogi : Penalaran yang dilakukan dengan membandingan dua gejala khusus yang memiliki

kesamaan untukdi tarik kesimpulan.

C. Sebab-akibat : Penalaran yang dimulai dengan fakta atau gejala yang berupa sebab menuju

kesimpulan yang akibat atau sebaliknya

2. PENALARAN DEDUKTIF : Penalaran yang dimulai dari peristiwa / gejala yang bersifat umum

menuju pada pernyataan khusus.

a. Silogisme

1. Premis Umum ( PU ) = A - B

2. Premis Khsusu ( PK ) = C - A

3. Simpulan ( S ) = C – B

Contoh :

PU :Semua siswa kelas 12 harus mengikuti pendalaman materi.

PK : Ponari siswa kelas 12.

S : Ponari harus mengikuti pendalaman materi.


UNGKAPAN, PERIBAHASA, DAN MAJAS

I. UNGKAPAN

Ungkapan adalah kata atau kelompok kaya yang memiliki makna kiasan, konotatif, simbolis.

Contoh :

1. Perusahaan itu gulung tikar karena krisis ekonomi yang berkepanjangan.

2. Paimin selalu menjadi kambing hitam di kelasnya.

3. Lelaki setengah baya itu ternyata mata keranjang.

II. PERIBAHASA

Peribahasa adalah satuan gramatikal (bisa frase, klausa, atau kalimat) yang memiliki bentuk dan makna tetap.

Contoh :

1. Bagai air di daun talas.

2. Seperti anak ayam kehilangan induknya.

3. Lain ladang lain belalang, lain lubuk lain ikannya.

III. MAJAS

Majas atau gaya bahasa adalah bahasa kias yang digunakan untuk mempertajam kamsud.

A. Majas Perbandingan

1. Personifikasi, yaitu majas yang membandingkan benda yang tidak bernyawa seolah-olah dapat

bertindak seperti manusia.

Contoh :

a. Bulan menangis menyaksikan manusia paling jayus.

b. Daun-daun memuji angin yang telah menyapanya.

2. Metafora, yaitu membandingkan dua hal/benda tanpa menggunakan kata penghubung.

Contoh :

a. Bumi itu perempuan jalang.

b. Rusmin adalah warga negara yang paling jujur.

3. Simile/Perumpamaan, yaitu membandingkan dua hal/benda dengan menggunakan kata penghubung.

Contoh :

a. Wajahnya bagai bola api.

b. Tatapannya laksana matahari.

c. Seperti angin aku melayang kian kemari.


4. Alegori, membandingkan hal/benda secara berkelanjutan membentuk sebuah cerita.

Contoh :

Perjalanan hidup manusia seperti sungai yang mengalir menyusuri tebing-tebing, yang kadang-kadang

sulit ditebak kedalamannya, yang rela menerima segala sampah, dan yang pada akhirnya berhenti

ketika bertemu dengan laut.

B. Majas Pertentangan

1. Hiperbola, mempertentangkan secara berlebih-lebihan.

Contoh :

a. Saya telah berusaha setengah mati menyelesaikan soal itu.

b. Kekayaannya selangit.

2. Litotes, mempertentangkaan dengan merendahkan diri.

Contoh :

a. Kalau sempat mampirlah ke gubukku.

b. Ah, saya ini khan cuma kacung.

3. Ironi, mempertentangkan yang bertujuan menyindir dengan menyampaikan sesuatu yang bertentangan

dengan fakta yang sebenarnya.

Contoh :

a. Hebat betul, pertanyaan semudah itu tidak bisa kaujawab.

b. Rajin betul, jam sepuluh baru datang!

4. Oksimoron, mempertentangkan secara berlawanan bagian demi bagian.

Contoh :

a. Kekalahan adalah kemenangan yang tertunda.

b. Kesedihan adalah awal kebahagiaan.

C. Majas Pertautan

1. Metonimia, menghubungkan ciri benda satu dengan benda lain yang disebutkan.

Contoh :

a. Kakakku sedang membaca Pramudya Ananta Toer.

b. Belikan aku gudang garam filter.

2. Sinekdoke, mernyebut sebagian untuk keseluruhan (pars pro toto) atau keseluruhan untuk sebagian

(totum pro part).

Contoh :

a. BIMBEL E E 2 Brimob berhasil masuk final pertandingan futsal.

b. Roda duanya mogok.


3. Alusio, mempertautkan hal dengan peribahasa.

Contoh :

a. Kalau kita menggunakan sebaiknya hemat jangan sampai lebih besar pasak daripada tiang.

b. Sebaiknya kita menggunakan ilmu padi dalam kehidupan kita, semakin berisi semakin tunduk.

4. Inversi, mengubah susunan kalimat.

Contoh :

a. Hancurlah hatinya menyaksikan kekasihnya berpaling ke lelaki lain.

b. Merahlah mukanya mendengar caci maki sahabat karibnya.

D. Majas Perulangan

1. Aliterasi, mengulang bunyi konsonan yang sama.

Contoh :

a. Malam kelam suram hatiku semakin muram.

b. Gadis manis menangis hatinya teriris iris.

2. Antanaklaris, memgulang kata yang sama dengan arti yang berbeda.

Contoh :

a. Buah hatinya menjadi buah bibir tetangganya.

b. Hatinya memintanya berhati-hati.

3. Repetisi, mengulang-ulang kata, frase, atau klausa yang dipentingkan.

Contoh :

a. Di BIMBEL E E 2 Brimob ia mulai meraih prestasi, di BIMBEL E E 2 Brimob ia menemukan

pujaan hati, di BIMBEL E E 2 Brimob pula ia menunggu hasil ujiannya.

b. Tidak ada kata lain selain berjuang, berjuang, dan terus berjuang.

4. Paralelisme, mengulang ungkapan yang sama dengan tujuan memperkuat nuansa makna.

Contoh :

a. Sunyi itu duka, sunyi itu kudus, sunyi itu lupa, sunyi itu mati.

b. Hidup adalah perjuangan, hidup adalah persaingan, hidup adalah kesia-siaan.


MAKNA, MAJAS, DAN PERIBAHASA

1. Peribahasa yang bermakna kewaspadaan adalah: A. Berjalan peliharakan kaki, berkata

peliharakan lidah. B. Air tenang menghanyutkan. C. Karena nila setitik, rusaklah susu

sebelanga. D. Mati semut karena gula. E. Setinggi-tinggi terbang bangau

hinggapnya ke kubangan juga.

2. Seseorang yang terus-menerus mendapat musibah, dapat dinyatakan dengan peribahasa .... A. Bagai api dalam sekam. B. Sudah jatuh diimpit tangga. C. Bahasa memajukan bangsa. D. Bulat air oleh pembuluh, bulat kata oleh

mufakat. E. Sekali merengkuh dayung, dua tiga pulau

terlampaui.

3. (2001, UMPTN) Proses pembangunan tidak saja menumbuh- kan nilai-nilai kemanusiaan, tetapi juga menimbulkan banyak masalah baru. Kalimat di atas menggunakan gaya bahasa… A. personifikasi B. metafora C. hiperbola D. metonimia. E. Ironi

4. (2001, UMPTN)

Klise adalah ungkapan yang sangat sering diulang penggunaannya. Berikut ini ada sebuah ungkapan yang BUKAN klise, yaitu… A. siang berebut dengan malam B. bulan bersembunyi di balik awan C. matahari tenggelam di ufuk barat D. nyiur melambai di tepi pantai E. dinginnya tak tercatat di thermometer

5. Peribahasa yang bermakna kewaspadaan adalah .... A. Berjalan peliharakan kaki, berkata

peliharakan lidah. B. Air tenang menghanyutkan. C. Karena nila setitik, rusak susu sebelanga. D. Mati semut karena gula. E. Setinggi-tinggi terbang bangau,


6. Bila kita melakukan suatu pekerjaan, hendaknya menyelesaikannya sampai tuntas. Pernyataan di alas sesuai dengan arti peribahasa ....

A. Sekali merengkuh dayung, dua tiga pulau terlampaui.

B. Esa hilang dua terbilang. C. Bagai api dalam sekam. D. Berlayar sampai ke pulau, berjalan sampai

ke batas. E. Kasih ibu sepanjang jalan kasih anak

sepanjang galah.

7. (1998, UMPTN) Dalam kehidupan sehari-hari, frase harga naik diganti dengan harga disesuaikan.

A. hiperbola Penggantian ini menggunakan majas ....

B. pleonasme C. tautologi D. eufemisme E. litotes

8. (1999, UMPTN)

Gaya bahasa paradoks

A. Baru sekarang setelah mati//aku sadar ingin bicara memberikan kesaksian.

terdapat dalam larik puisi ....

"(W.S. Rendra, "Kesaksian Bapak Sa'ijah")

B. Habis kikis // segala cintaku hilang terbang. (Amir Harnzah, "Pada-Mu Jua")

C. Ombak berdesir//di tepi pantai//suka lagu//dicium syamsu. (Sanusi Pane, "Ke pantai")

D. Tuhanku//dalam.termangu//aku masih menyebut nama-Mu. (Chairil Anwar, "Doa")

E. Sepanjang mata biji saga//Tajam tangannya berlancip gobang. (Ajip Rosidi, "Jante Arkidam").

9. la mencari kebijaksanaan, ia mencari

kebenaran, ia mencari pengertian. Kalimat di atas bergaya: 1) personitikasi 2) klimaks 3) antiklimaks 4) repetisi

10. Melakukan pekerjaan yang sia-sia biasa dinyatakan dengan peribahasa .... 1) Bagai telurdi ujung tanduk 2) Menegakkan benang basah 3) Bagai lampu kurang minyak 4) Menggarami lautan

11. (1997, UMPTN) Menguak purnama Cahya menyayat mulut dan mata Menjengking kereta. Menjengking jiwa Sayatan terus ke dada. (Chairil Anwar) Gaya bahasa dalam penggalan puisi di atas adalah ....


1) hiperbola 2) litotes 3) personifikasi 4) metafora

12. (2000, UMPTN)

Kalimat yang mengandung eufemisme

1) Karyawan Bank Bira sudah di-PHK beberapa bulan yang lalu.

adalah ....

2) Pegawai negeri yang terlibat organisasi terlarang segera dibebastugaskan.

3) Karena kesalahan prosedur uang bantuan pemerintah itu tidak dapat sepenuhnya diterima oleh rakyat.

4) Otong paling suka mengadu domba teman sekampungnya.

13. (1995, UMPTN)

Gaya bahasa mempunyai kekuatan tersendiri dalam karya sastra. SEBAB Dengan gaya bahasa, orang mampu membentuk bahasa menjadi menarik, penuh tenaga, hidup, dan segar.

14. (1998, UMPTN)

Seberkas cahya hinggap di dinding kamarnya. Ini merupakan gaya bahasa metafora. SEBAB Cahaya dibandingkan dengan hewan (serangga) yang bisa hinggap.

15. (1995, UMPTN)

la mencari kebijaksanaan, ia mencari kebenaran, ia mencari pengertian. Kalimat di atas bergaya bahasa ....

1) personifikasi 2) klimaks 3) antiklimaks 4) repetisi

16. (1995, UMPTN)

Lokasi itu disebut "akuarium raksasa" dan penyebutan itu bergaya bahasa .... A. alegori B. metonimia C. metafora D. litotes E. hiperbola

17. Kalimat dibawah ini yang menggunakan kata berpolesemi adalah .... A. Penjaga gawang yang memiliki mental

baja itu, menangkap bola yang mental dari tiang gawang.

B. Telah lima kali saya melarang anak itu mandi di kali yang dalam itu.

C. Sekembali dari bank rakyat, Bang Surya diikuti dua orang pemuda yang ingin merampas uangnya.

D. Kepala perusahaan itu luka parah karena kepalanya tertimpa kayu.

E. Untuk mengetahui aroma dalam botol kecap itu, terlebih dahulu kita kecap isinya.

18. Kalimat yang mengandung kata yang berhomofon adalah .... A. Saya tidak tahu bahwa tahu berasal dari

kacang kedelai. B. Kepalaku pusing melihat ulah anak yang

berkepala batu itu. C. Pada masa itu media massa belum semaju

sekarang. D. Orang yang mata keranjang itu duduk-

duduk cuci mata di pinggir jalan. E. Badannya mengurus sejak ia mengurus

ayahnya yang sakit.

19. Kata yang bersinonim terdapat dalam kalimat .... A. Pihak guru peduli akan masalah ini,

namun kami acuh. B. Sulit membedakan anak kembar itu, yang

mana kakak dan mana adik. C. Murid yang pintar itu bercita-cita menjadi

seorang guru yang baik. D. Ayah-ibu senang melihat keberhasilan

anak-anaknya menjadi sarjana. E. Pada saat pembukaan penataran itu kita

mengenakan seragam putih dan celana hitam.

20. Kalimat yang mengandung kata yang bermakna konotasi adalah .... A. Pelayan toko itu kebanyakan masih gadis. B. Rombongan kesenian itu sudah datang

sejak tadi malam. C. Gila! Ia benar-benar sudah tidak waras

lagi. D. Buku itu jatuh dari meja tulis, disentuh

Tuti. E. Surat itu dimasukkan ke dalam bis surat.

21. Kalimat di bawah ini yang mengandung majas

metonimia adalah A. Sudah gaharu cendana pula. B. Ia sangat ngeri mengenang peristiwa

westerling. C. Terkadang pena lebih tajam daripada

pedang. D. Telah beberapa hari ini ia tak kelihatan

batang hidungnya. E. Ia tidak terlalu cerdas.

22. Ungkapan yang mengandung pengertian cepat

tersinggung ialah ....


A. sempit hati B. luka hati C. patah hati D. kecil hati E. berat hati

23. Kata-kata yang bersinonim adalah ....

A. mawas diri - introspeksi B. egoistis - tinggi hati C. optimis - berpandangan ke depan D. efektif - berhasil cepat E. umpan balik - balik bertanya

24. Kata yang mengalami penyempitan makna

terdapat dalam kalimat .... A. Putra Pak Ali berhasil menjadi tenaga

pendidik. B. Kapal itu berlayar ke laut bebas. C. Putrinya berhasil menjadi sarjana

ekonomi. D. Bapak-ibu anak-anak itu telah tiada. E. Manuskrip benda-benda sejarah itu rusak.

25. Kata-kata yang maknanya sama, tetapi bentuknya berbeda disebut .... A. homonim B. sinonim C. antonim D. polisemi E. homofon

26. Istilah polisemi dihubungkan dengan

A. kata-kata yang mengandung makna ganda B. kata-kata yang mengandung arti kiasan C. kata-kata yang berasal dari bahasa asing D. kata-kata yang tidak mempunyai arti

gramatikal E. kata-kata yang merupakan istilah ilmiah

27. Deret kata yang merupakan sinonim dari

tertawa adalah .... A. berbicara, berdehem, terbatuk- batuk B. tersenyum, terbahak-bahak, terkekeh-

kekeh C. terdiam, membisu, membatu D. lucu, humor, dagelan E. berbicara, lucu, humoris

28. Kata-kata yang bersinonim dengan kata daif

adalah, KECUALI .... A. lemah B. papa C. hina D. sengsara E. lembut

29. Kata guru dan pengajar merupakan sinonim

yang berunsur makna leksikal dan gramatikal. Sinonim kata yang berunsur seperti contoh di

atas adalah A. perawan dan gadis B. satu dan sebuah C. bala dan tentara D. senda dan gurau E. terpikat dan terpesona

30. Kata pesawat seharusnya ditulis pesawat

terbang, tetapi dalam pemakaiannya sering ditulis pesawat saja. Perubahan pesawat terbang menjadi pesawat disebut perubahan secara .... A. perluasan B. penyempitan C. elepsis D. ameliorasi E. peyorasi

31. Kalimat yang mengandung kata spesialisasi

adalah… A. Sebanyak 27 penumpang, tiga anak-anak,

dan seorang bayi meninggal dunia. B. Ternyata itu kontak terakhir Trangadi

dengan petugas menara di bandara Husen Sastranegara.

C. Pilotnya seorang sarjana dan seorang yang berpengalaman lebih dari 5000 jam terbang.

D. Pesawat terjatuh terhempas karenan angin kencang.

E. Semua penumpang dinyatakan tewas, serta semua awak tak bisa lolos dari renggutan maut.

32. Contoh kalimat yang menggunakan kata sinestesia adalah .... A. Trangadi menabrak punggung gunung

berketinggian 2622 m. B. Pesawat saat itu sudah berada di kota

Cirebon. C. Cuaca saat itu memang tidak begitu

ramah. D. Upaya itu sangat bergantung pada bisa

tidaknya ditemukan kotak hitam pesawat terbang tersebut.

E. Hingga pukul 20.30 belum diketahui nasib keluarga yang menumpang pesawat tersebut.

33. Kalimat di bawah ini yang mengandung kata yang berhomofon adalah… A. Para pejabat teras perusahaan itu sedang

duduk-duduk di teras kantor. B. Bang Ali memutuskan untuk menyimpan

uangnya di bank pemerintah. C. Untuk mengambil pohon jarak itu kita

harus menempuh jarak yang cukup jauh. D. Dari sawahnya para pembajak

menyaksikan peristiwa pembajakan pesawat terbang itu.


E. Siang malam ia menunggu ayah- ibunya yang tengah dirawat di rumah sakit.

34. Gaya bahasa litotes terdapat dalam kalimat .... A. Matanya berbinar-binar mendengar kabar

itu. B. Sayatan sinar yang dipantulkan air sawah

menyilaukan matanya. C. Silakan singgah sebentar di pondok yang

buruk ini. D. Didengarnya dentuman langkah lagi yang

berat menuju rumahnya. E. Semuanya menunduk dengan sungguh-

sungguh. 35. Gaya bahasa paradoks terdapat dalam larik

puisi .... A. Baru sekarang setelah mati//aku sadar

ingin bicara//memberikan kesaksian. B. Habis kikis//segala cintaku hilang terbang. C. Ombak berdesir//Di tepi pantai//Suka

ragu//Dicium syamsu D. Tuhanku//Dalam termanggu//Aku masih

menyebut nama-Mu. E. Sepanjang mata biji saga//Tajam

tangannya berlancip gobang.

36. Bila kita melakukan pekerjaan, hendaknya kita menyelesaikannya sampai tuntas. Pernyataan di atas sesuai dengan peribahasa A. Sekali merengkuh dayung, dua tiga pulau

terlampaui. B. Esa hilang dua terbilang. C. Bagai api dalam sekam D. Sepala-pala mandi biar basah. E. Kasih ibu sepanjang jalan, kasih anak

sepanjang galah.

37. Dalam kehidupan sehari-hari frase harga naik diganti dengan harga disesuaikan…. Pergantian ini menggunakan majas .... A. hiperbola B. pleonasme C. tautologi D. eufemisme E. litotes

38. Lokasi itu disebut " akuarium raksasa" dan

penyebutan itu bergaya bahasa… A. alegori B. metonimia C. metafora D. litotes E. hiperbola

39. Baru saja festival Jak-Jazz berhasil menyedot

luapan gairah penggemar jazz. Penggunaan kata menyedot mengandung majas ....

A. hiperbola B. eufemisme C. pars pro toto D. litotes E. personifikasi

40. Orang yang mendapat untung besar tanpa disangka-sangka bisa dinyatakan dengan peribahasa .. A. Bagai mendapat kepala sapi. B. Ibarat ditimpa hujan rahmat. C. Bagai mendapat durian runtuh. D. Seperti kelapa menjadi minyak. E. Ibarat mimpi kejatuhan bintang.

41. Peribahasa yang bermakna rendah hati adalah

.... A. Menjilat air ludah. B. Air tenang menghanyutkan. C. Seperti ilmu padi, kian berisi kian runduk. D. Bagai air di daun talas. E. Sedia payung sebelum hujan.

42. Laut mana tak berombak, bumi mana yang tak

ditimpa hujan. Peribahasa mempunyai arti .... A. Setiap orang pernah berbuat salah

walaupun kecil. B. Orang kaya banyak uangnya. C. Pengeluaran lebih besar daripada

pendapatan. D. Orang yang ditimpa kemalangan berturut-

turut. E. Di mana kita tinggal, di situ kita hormati

adat-istiadatnya.

43. Peribahasa yang bermakna " kewaspadaan" adalah…. A. Berjalan peliharalah kaki, berkata

peliharalah lidah. B. Air tenang menghanyutkan. C. Karena nila setitik, rusak susu sebelanga. D. Mati semut karena gula. E. Setinggi-tinggi terbang bangau,


44. Setiap orang pernah berbuat salah. Peribahasa yang tepat untuk itu adalah A. Bumi dipijak langit dijunjung. B. Besar pasak daripada tiang. C. Sudah jatuh tertimpa tangga. D. Laut mana yang tak berombak. E. Terapung sama hanyut, terendam sama

basah.

45. Buah jatuh tidak jauh dari pohonnya. Peribahasa itu sama artinya dengan… A. Air cucuran atap jatuhnya ke pelimbahan

juga. B. Pagar makan tanaman.


C. Kacang lupa akan kulitnya. D. Jatuh terhimpit tangga. E. Bagaikan kejatuhan bulan.

46. Peribahasa Besar pasak daripada tiang berarti .... A. tukang kayu yang tidak terampil. B. Orang yang sombong. C. Teori sangat berbeda dengan praktik. D. Pembelian barang-barang yang tidak

berguna. E. Pengeluaran belanja lebih besar daripada

penghasilan.

47. Orang yang sangat menginginkan sesuatu tetapi tidak kuasa memenuhi keinginan itu dinyatakan dengan peribahasa …. A. Makan hati berulam jantung. B. Harapan burung terbang tinggi, punai

ditangan dilepaskan. C. Bertepuk sebelah tangan. D. Makan bubur panas-panas. E. Hati gatal mata digaruk.

48. Peribahasa berikut yang mempunyai makna

kekuatiran adalah .... 1. Seperti telur di ujung tanduk. 2. Bagai diiris dengan sembilu. 3. Bagai berumah di tepi tebing. 4. Bagai menentang matahari.

49. Tidak baik lempar batu sembunyi tangan. Peribahasa itu dikatakan pada orang yang berperilaku sebagai berikut .... 1) Berpura-pura tidak tahu-menahu atas

suatu kejadian yang merugikan, padahal kejadan itu hasil perbuatannya.

2) Melakukan suatu perbuatan secara sembunyi-sembunyi karena tahu bahwa perbuatan tersebut tidak baik dilakukan.

3) Berbuat sesuatu, tetapi tidak berani bertanggung jawab seolah-olah tidak tahu.

4) Melakukan sesuatu yang merusak untuk keperluan yang tersembunyi.

50. Peribahasa yang menyatakan perbuatan tanpa perhitungan adalah

1) biar lambat asal selamat 2) seperti pungguk merindukan bulan 3) seperti telur di ujung tanduk 4) besar pasak daripada tiang

51. Orang yang mempunyai cita-cita terlalu tinggi akan disindir dengan peribahasa 1) Seperti bumi dengan langit. 2) Seperti mentimun dengan durian. 3) Seperti siang dan malam. 4) Seperti pungguk merindukan bulan.

52. Makna kata kepala di bawah ni merupakan bagian dari makna yang mengikutinya, KECUALI A. kepala air B. kepala bahu C. kepala desa D. kepala langit E. kepala suku

53. Ungkapan yang tidak mengandung makna

'baik-buruk', 'santun-tak santun' adalah .... A. bebas tugas B. peras keringat C. haluan kiri D. mendukung proyeksi E. langkah seribu

54. Arti Rezekinya tinggi adalah ....

A. sukar mendapat rezeki B. rezekinya berlimpah-limpah C. rezekinya habis D. tak pernah memperoleh rezeki E. mudah mendapat rezeki

55. Kalimat yang mengandung makna konotatif

adalah .... 1) Karena kesalahannya, ia harus hidup di

balik jeruji besi. 2) UMPTN merupakan salah satu upaya

seleksi menjaring calon mahasiswa. 3) Ia ingin keluar dari lembah yang selama

ini menjerat hidupnya. 4) Bimbingan belajar telah menjamur di

mana-mana.

56. Pasangan kata yang dekat maknanya adalah 1) menengok - menoleh 2) menjnjing - menenteng 3) diseret - dihela 4) dibujuk – ditarik

57. Pasangan kata yang berhomonim adalah

A. rumah besar - rumah mewah B. daun pintu - daun kelapa C. beruang madu - tidak beruang D. pulang sekolah - berangkat ke sekolah E. kepala dua - tiga butir kelapa


APRESIASI SASTRA

I. PENENTUAN GAYA, BENTUK DAN PERIODE SASTRA

A. Balai Pustaka

beraliran romantis, sentimentil

bentuk terbanyak : roman

Contoh:

Merari Siregar : Azab dan Sengsara

Marah Rusli : Siti Nurbaya

Tulis Sutan Sari : Sengsara Membawa Nikmat

B. Pujangga Baru

beraliran romantis idealis

bentuk terbanyak : novel, roman

Contoh:

Amir Hamzah : Buah rindu

Armin Pane : Belenggu

Sutan Takdir A. : Dian Tak Kunjung Padam

C. Angkatan '45

beraliran ekspresionisme dan simbolisme

bentuk terbanyak: cerpen, puisi, kritik, essai

Contoh:

Chairil Anwar : Aku, Yang Terhempas dan yang Putus

Idrus : Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma

D. Angkatan '66

beraliran realisme

bentuk terbanyak: puisi, novel, cerpen

Contoh:

N.H. Dini : Pada Sebuah Kapal, Namaku Hiroko

Iwan Simatupang : Merahnya Merah

II. NUKILAN PUISI DAN HUBUNGANNYA DENGAN TEMA DAN MAKNA

Yang perlu diperhatikan adalah bahwa puisi merupakan simbol atau lambang dari gagasan penyair.

Oleh karena itu, diperlukan kehati-hatian untuk menafsirkan simbol atau lambang tersebut. Dengan sering

berlatih, anda akan dapat menjawab soal-soal dengan materi penafsiran puisi.


III. PEMAHAMAN UNSUR KARYA SASTRA

Karya sastra pada umumnya memiliki dua unsur pokok, yaitu:

1. Unsur Instrisik

a) tema (inti cerita karya sastra)

b) alur/plot (jalan cerita)

c) penokohan/karakteristik (penggabungan watak tokoh)

d) latar/setting (latar belakang cerita)

e) sudut pandang (kedudukan pengarang dalam cerita)

2. Unsur Ekstrinsik

a) riwayat hidup pengarang

b) kehidupan masyarakat yang melalui karya sastra


SASTRA

1. Wajah yang selalu dilumuri senyum legam tersengat terik matahari keperkasaannya yang tak memudar terpancar digaris-garis dagu (Seraut Wajah, Ebiet G.Ade)

Makna konotasi yang tampak pada syair lagu di atas adalah... . a. dilumuri b. senyum c. terpancar d. legam e. garis-garis

2. Pada syair lagu Seraut Wajah, ada kata

terpancar. Sinonim kata tersebut adalah........ a. terlihat b. tercermin c. terbias d. tampak e. diraba

3. Ini kali tidak ada yang mencari cinta Di antara gudang, rumah tua, pada cerita Tiang serta temali, kapal, perhu tiada berlaut Menghembus diri dalam mempercaya mau berpaut (Deru Campur Debu, 1949) Isi puisi di atas menggambarkan... a. kerinduan b. percintaan c. kesedihan d. perpisahan e. kelautan

4. Puisi “Senja di Pelabuhan Kecil” merupakan

buah karya... . a. Amir Hamzah b. Chairil Anwar c. Armijn Pane d. W.S.Rendra e. Emha Ainun Najib

5. Perhatikan pasal ketiga Gurindam berikut!

Apabila terpelihara lidah,Niscaya dapat dari padanya faedah. Makna yang terkandung dalam gurindam tersebut adalah... . a. menjaga lidah dari makanan yang tidak

sehat b. membersihkan lidah c. memelihara lidah d. lidah mempunyai manfaat e. menjaga pembicaraan agar selalu

bermanfaat

6. Jika hendak mengenal orang mulia, bertanya

dan belajar tiada jemu Makna dalam gurindam di atas sama dengan peribahasa berikut ini... . a. malu bertanya sesat di jalan b. karena nila setitik rusaklah susu

sebelanga c. menuntut ilmu sampai ke negeri Cina d. anjing menggonggong, kafilah tetap

berlalu e. ringan sama dijinjing berat sama dipikul

7. Karena kasih-Mu Engkau tentukan waktu

Sehari lima kali kita bertemu (Amir Hamzah) Tema puisi di atas yang tepat adalah: A. percintaan B. ketuhanan C. cinta tanah air D. keindahan alam E. kemanusiaan

8. Bunga mawar bunga melati ditabur orang di batu karang sungguh elok tanahku ini walau jauh tetap kukenang . Tema puisi di atas adalah: A. cinta sesama manusia B. cinta tanah air C. cinta kepada Tuhan D. kemanusiaan E. keindahan alam

9. 1943 Racun berada di reguk pertama Membusuk rabu terasa di dada Tenggelam darah dalam nanah Malam kelam-membelam J alan kaku-kurus. Putus Candu. Cuplikan puisi Chairil Anwar di atas menggambarkan peristiwa pada.... A. zaman persiapan kemerdekaan B. zaman Jepang C. zaman Hanura D. zaman protes keadaan politik bebas E. Taman DPR jalanan

10. (1994, UMPTN) Hidup Pak Rambutan! hidup rakyat! Saya tersedu, Bu. Belum pernah seumur hidup Orang berterima kasih begitu jujurnya Pada orang kecil seperti kita. Melihat gaya bahasa dalam cuplikan di atas, dapat dinyatakan bahwa cuplikan itu termasuk karya sastra angkatan .... A. 1908 D. 1945 B. 1928 E. 1966 C. 1933

11. (1997, UMPTN)

Tiada bersua dalam dunia Tiada mengapa hatiku sayang Tiada dunia tempat selama Layangkan angan meninggi awan Bait di atas adalah ....


A. gurindam B. pantun C. syair D. soneta E. sajak bebas

12. Wak Katok, Pak Haji, dan Buyung adalah tokoh-tokoh dalam.... A. Harimau!, Harimau! karya Mochtar Lubis B. Burung-burung Manyar karya Y.B.

Mangunwijaya C. Pulang karya Toha Muchtar D. Stasiun karya Putu Wijaya E. Kemarau karya A.A. Navis

13. "Aduh, ada nenek dekat di sini, " Ucapan Sutan seakan melepaskan mereka dari kekuatan gaib yang memukau mereka. Pak Haji menyela, "Barangkali dia lagi berburu, " "Jangan-jangan dia lagi memburu rusa ini, " kata Pak Balam yang selalu cepat melihat segi yang tergelap dari setiap keadaan. "Ah, tadi tak ada di sana," kata Buyung membela diri, "rusa jantan ini malahan menunggu-nunggu betinanya ketika kami tiba. Kalau dia diburu oleh si nenek, tak akan dia memanggil-mangil betinanya dari sana." "Ah, benar juga," kata Sanip, merasa iega. "Paling baik, rusa ini cepat kita kemasi, dan kita dapat berangkat meninggatkan tempat ini," kata Pak,Haji (Mochtar Lubis, Harimau, Harimau). Yang diperbincangkan dalam kutipan di atas

adalah A. pemburu B. harimau C. rusa jantan D. Pak Haji E. hasil buruan

14. Pedang di kanan keris di kiri Berselempang semangat yang tak bisa mati… Ini barisan tak bergandengan berpalu Kepercayaan tanda menyerbu … Penggalan puisi di atas melukiskan .... A. semangat yang terbelenggu. B. sikap pasrah terhadap Tuhan. C. perjuangan tanpa senjata. D. semangat perjuangan yang pantang

menyerah. E. perjuangan bangsa Indonesia yang penuh

keprihatinan.

15. Racun berada di suguh pertama Membusuk rabu terasa di dada Tenggelam darah dalam nanah Malam kelam-membelah Jalan kaku-kurus. Putus Candu.

Cuplikan puisi Chairil Anwardi atas menyatakan .... A. zaman kemerdekaan. B. zaman Jepang. C. zaman Hanura. D. zaman protes keadaan politik bebas. E. zaman DPR jalanan.

16. Semua karya sastra berikul bentuk prosa. KECUALI … A. Layar Terkembang oleh Sutan Takdir

Alisjahbana. B. Salah Asuhan oleh Marah Rush. C. Robohnya Surau Kami oleh A.A. Navis. D. Burung-burung Manyar oleh

Mangunwijaya. E. Surat Kertas Hijau oleh Sitor Situmorang.

17. Karena kasih-Mu Engkau tentukan waktu Sehari lima kali kita bertemu Tema puisi di atas yang tepat adalah .... A. percintaan B. ketuhanan C. cinta tanah air D. keindahan alam E. kemanusiaan

18. derai-derai angin pagi derai hari memandang padi mengalun hijau lautan tersungging senyum perawan Penyair memilih kata perawan alih-alih gadis pada larik keempat karena ... 1) penyair bertujuan mencari persajakan

dengan larik sebelumnya 2) kata perawan tidak bermakna sama

dengan gadis 3) penyair mencari efek konotatif kata

perawan yang memang dapat bermakna ganda

4) penyair tabu menggunakan kata gadis. 19. Aduh, kekasihku Padaku semua tiada berguna

Hanya satu kutunggiu hasrat Merasa dikau dekat rapat Serupa Musa di puncakTtursina Makna bait di atas adalah .... 1) ingin berdekatan dengan Tuhan. 2) serupa Nabi Musa di bukit Tursina. 3) hanya satu tujuan, berhadapan dengan

Tuhan. 4) seruan yang ditujukan kepada-Nya.

20. derai-derai angin pagi

derai hati memandang mengalun hijau lautan tersungging senyum perawan ……………. Penyair memilih kata perawan alih-alih kata gadis pada larik keempat karena ....


1) Kata perawan lebih bermakna denotatif daripada kata gadis.

2) Penyair mencari efek konotatif kata perawan.

3) Kata gadis memiliki makna peyoratif. 4) Penyair bertujuan mencari persajakan

dengan larik sebelumnya. 21. Datanglah engkau wahai maut

Lepaskan aku dari nestapa engkau lagi tempatku berpaut Di waktu ini gelap gulita Jika diprosakan sajak di atas dapat dinyatakan dengan kalimat:kalimat... 1) Maut diminta datang oleh penyair untuk

melepaskan dirinya dari kesedihan. 2) Supaya kesedihannya lenyap, penyair

memilih mati. 3) Maut itu pula tempatnya meminta

pertolongan karena waktu itu hatinya diliputi kekacauan.

4) Seorang temannya menganjurkannya untuk menghabisi nyawanya.

22. (1995, UMPTN)

Hikayat Pelanduk Jenaka, Hikayat Abu Nawas, Cerita Pak Belalang

1. sastra klasik

adalah bentuk kesusastraan yang termasuk ....

2. cerita anak-anak 3. kesusastraan rakyat 4. sastra lisan

23. (1997, UMPTN)

Dasar anutan lama kurang kokoh karena pemahaman terhadap anutan lama itu kurang, lalu masuk paham baru yang diterima setengah-setengah sehingga paham baru itu dapat dicerna dengan hati dan pikiran. Inilah yang menyebabkan Hasan terombang-ambing dalam kebimbangan. Jiwa manusia yang goyah akibat benturan dua ajaran yang bertentangan. Hasan dalam kutipan di atas termasuk orang yang .... 1. tidak tetap pendirian 2. mudah terpengaruh 3. jiwanya terombang-ambing 4. tidak dapat membedakan paham lama

dengan paham baru

24. (1995, UMPTN) Untuk dapat mengapresiasi karya sastra, seseorang harus bisa .... 1) menikmati karya sastra itu 2) menguasai semua ilmu sastra 3) meresapi isi karya sastra itu

4) mendalami teori sastra

25. (1994, UMPTN) Tujuan kita mengkaji sastra adalah .... 1) menikmati hasil karya pengarang 2) menyelami arus pikiran pengarang 3) menikmati gaya bahasa pengarang 4) mempelajari gaya dan irama bahasa

pengarang

26. (1994, UMPTN) Roman Belenggu

Di dalam

tergolong roman jiwa. SEBAB

Belenggu

dikupas perjuangan batin dan pikiran dari Tuti, Maria, dan Yusuf.

27. (1996, UMPTN) "Astaga, Gusti Pangeran nyuwun

SEBAB

ampun . . . adikku sering ke situ?" tanyanya lirih mengandung sendu. Dalam kutipan karya sastra di atas terdapat kosakata bahasa Jawa.

Pengarang ingin memberikan warna lokal etnis Jawa bagi tokoh yang mengucapkan kalimat itu.

28. Kurang pikir kurang siasat; Tentu dirimu

kelak tersesat. Bentuk puisi di atas adalah pantun kilat. SEBAB Kedua larik puisi itu mempunyai irama akhir yang sama.

29. siul pagi betapa manis mengusap pipi gadis dadanya telanjang setengah jantung di tengah sawah wajahnya sumringah .

Wanita desa yang digambarkan dalam puisi itu menunjukkan raut muka yang ceria. SEBAB Suasana pagi hari itu begitu menenangan hati gadis desa iiu.

30. Dalam buku Salah Asuhan karya Abdul Muis, pelaku utama Hanafi mengorbankan nasioanalisme karena cintanya pada Corrie. SEBAB Dalam buku Salah Asuhan karya Abdul Muis, baik Corrie maupun Hanafi tersisihkan dari lingkungannya.

31. Hati-hali memilih kawan Salah-salah menjadi lawan Bentuk puisi di atas adalah gurindam. SEBAB Bentuk puisi di atas terdiri atas dua baris berima yang berisi nasihat.

32. Cara mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam membuat cipta sastra dapat berbeda-


beda. SEBAB Kesusastraan dapat dibedakan atas dua paham, yaitu realisme dan ekspresionisme.

33. Angkatan Balai Pustaka dalam sejarah sastra Indonesia disebut juga Angkatan Siti Nurbaya atau Angkatan Dua Puluhan. SEBAB Siti Nurbaya merupakan novel Indonesia yang pertama diterbitkan badan penerbitan Balai Pustaka padatahun 1920.


WACANA

Tampaknya, tidak ada peran sesulit peran ibu. Ketika masyarakat masih dalam fase tradisional, harapan masyarakat atas peran ibu begitu besar. Ibulah yang dianggap bertanggung jawab tidak hanya dalam mengendalikan urusan domestik, melainkan juga dalam rnenjaga citra keluarga secara umurn.

Pada masyarakat industri, situasi itu tidak berubah, bahkan mungkin malah memburuk. Memang benar bahwa dalam masyarakat industri, peran domestik ibu makin terbuka luas. Ibu dapat lebih bebas bergerak, baik demi tuntutan ekonomi keluarga maupun sekedar apresiasi diri. Kaum wanita bahkan dituntut berperan lebih aktif. Wanita yang melulu menggeluti masalah domestik dipandang kurang mengikuti zaman. Akan tetapi, pada waktu yang sama, harapan masyarakat atas peran wanita atau ibu ternyata tidak beranjak jauh. Ibulah yang dianggap paling bertanggung jawab dalam masalah-masalah domestik, bahkan kalaupun permasalahan domestik itu tidak tertangani dengan baik akibat ulah si bapak, tetap si ibulah yang dianggap bertanggung jawab. Jawaban pertanyaan nomor 1 sampai dengan nomor 6 didasarkan pada bacaan di atas. 1. Jika bacaan di atas dipandang sebagai wacana

ilmiah, judul yang tepat untuk bacaan itu adalah: A. Nasib Kaum Ibu B. Dilema Peran Ibu. C. Emansipasi Wanita. D. Peran Ibu dalam Rumah Tangga E. Tugas Ibu dalam Era Globalisasi

2. Bacaan di atas termasuk bentuk karangan:

A. argumentasi B. deskripsi C. eksposisi D. narasi E. persuasi

3. Pernyataan berikut sesuai dengan isi bacaan di atas, KECUALI: A. Dalam rumah tangga, tugas ibu karier

lebih berat daripada tugas bapak. B. Derajat kaum ibu lebih rendah daripada

kaum bapak. C. Segala urusan rumah tangga mcnjadi

tanggung jawab kaum ibu. D. Kaum bapak hanya bertugas di luar

rumah. E. Kaum ibu dituntut juga berpendidikan

tinggi.

4. Alinea pertama bacaan di atas termasuk alinea deduktif. SEBAB

Pikiran utama alinea pertama bacaan di atas terletak di awal alinea.

5. Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam bacaan di atas adalah: 1) Sejak zaman dahulu hihgga kini kaum ibu

dipandang lebih rendah daripada kaum bapak.

2) Masyarakat industri menuntut kaum ibu berperan lebih berat daripada masyarakat tradisional.

3) Kaum bapak dituntut membantu kaum ibu yang berkarier.

4) Kaum ibu dituntut berperan ganda.

6. Yang dimaksud urusan domestik pada alinea pertama bacaan di atas adalah: 1) masak-memasak untuk keluarga 2) jahit menjahit unluk keluarga 3) pendidikan anak-anak di lingkungan

keluarga 4) anggaran rumah tangga

7. (2004, SPMB) Andalan provinsi ini adalah keindahan

alamnya. Karena itu, dunia pariwisata harus digalakkan. Lebih dari itu, kegiatan pariwisata tidak boleh meninggalkan prinsip manajerial yang komprehensif. Dari sinilah kehidupan pariwisata dikendalikan. Penerimaan daerah ini ternyata ditulangpunggungi oleh migas, pendapatan asli, pajak pertambahan nilai, dan yang paling menggiurkan, penertiban retribusi parkir. Berdasarkan teks di atas, urutan primadona pendapatan daerah adalah .... A. pariwisata, migas, pajak, parkir. B. parkir, pajak, migas, pariwisata. C. migas, pariwisata, pajak, parkir. D. pajak, parkir, migas, pariwisata. E. parkir, migas, pariwisata, pajak.

8. (2005, SPMB)

Perang tarif yang terjadi antaroperator seluler menyebabkan rendahnya loyalitas pelanggan terhadap kartu seluler tertentu. Dengan adanya perang tarif, pelanggan cenderung berganti-ganti kartu hingga masa berlaku kartu telah habis. Hal ini mengakibatkan tingginya tingkat kartu hangus. Berikut ini gambaran rendahnya loyalitas pelanggan kartu seluler,A. Pelanggan membiarkan kartu selulernya

hangus.

kecuali ....

B. Pelanggan selalu membeli kartu seluler yang baru.


C. Pelanggan membiarkan kartu selulernya habis masa berlakunya.

D. Pelanggan tidak melakukan isi ulang pulsa kartu selulernya.

E. Pelanggan memilih kartu seluler yang murah harganya.

9. . (2004, SPMB) Bagi Seto Mulyadi, selaku Ketua Komisi

Nasional Perlindungan Anak, yang paling penting sekarang adalah upaya menyiasati pendidikan khusus bagi pekerja anak-anak, tetapi tidak bersifat formal. Oleh karena itu, Depdiknas diharapkan mampu membuka pintu lebar bagi kemungkinan penyamaan kualitas antara anak yang mengikuti pen- dididikan pada sekolah formal dan pekerja yang mengkuti pendidikan pada sekolah nonformal. Pesan yang terkandung dalam kutipan di atas adalah ....

A. Tidak mungkin menuntut pekerja anak untuk bersekolah.

B. Pemerintah agar membuka pendidikan khusus bagi pekerja anak-anak.

C. Para pekerja memerlukan pendidikan khusus yang sesuai dengan pekerjaan- nya.

D. Anak-anak lebih mengutamakan sekolah daripada bekerja.

E. Pekerja anak diakui, tetapi pada segi lain, keberadaan mereka ditutup-tutupi.

10. (2003, SPMB)

Setelah pelaku pasar menghitung dampak tragedi Bom Bali dan pengaruhnya terhadap pasar, sejumlah analis menyatakan kondisi pasar modal saat ini sudah mulai normal dan pelaku pasar tampak rasional. Pelaku pasar tampak rasional

A. berani menghadapi risiko berdagang

dalam kutipan di atas berarti bahwa pelaku pasar ....

B. adalah orang yang cerdas dalam ber-dagang

C. suka melakukan spekulasi dalam usaha D. telah menghitung keuntungan yang

diperoleh E. telah mempertimbangkan secara matang

Revolusi di bidang teknologi informasi menghasilkan berbagai produk dan program baru di pasar dunia. Revolusi itu mengubah berbagai segi kehidupan masyarakat. Teknologi internet, CD ROM, dan jaringan televisi interaktif yang mampu menerobos batas kehidupan pribadi sangat mempengaruhi perkembangan pariwisata. Pemasaran pariwisata, berupa penawaran produk dan harga misalnya, lebih mudah dilakukan melalui

internet yang dihubungkan ke jaringan komputer pelanggan di seluruh dunia. Calon konsumen juga lebih mudah memilih produk wisata yang diinginkan dan disesuaikan dengan kemampuan keuangannya. Revolusi teknologi serupa ini akan mengubah prinsip pariwisata dan membuat pembaruan atas pola yang berlangsung selama ini. Pasar yang semula bersifat massal akan berubah menjadi lebih khusus dan selektif. Jawaban pertanyaan nomor 11 sampai nomor 14 didasarkan pada bacaan di atas 11. Pikiran utama dalam paragraf pertama adalah

.... A. revolusi di bidang informatika B. perubahan dalam segala segi kehidupan C. masalah dalam kehidupan pribadi D. masalah jaringan telekomunikasi E. program baru di pasar dunia

12. Semua hal berikut dibicarakan dalam kutipan di atas, kecuali ... A. perubahan seluruh kehidupan pribadi

masyarakat B. revolusi teknologi C. pengaruh perubahan teknologi informasi D. perkembangan dalam pasaran pariwisata E. pasaran pariwisata menjadi selektif

13. Yang dimaksud dengan revolusi adalah :... A. perubahan tiba-tiba B. perubahan yang bertahap C. perubahan radikal D. perubahan yang mendasar E. peninjauan kembali

14. Dalam kutipan di atas teknologi internet dan televisi interaktif dianggapsebagai.... A. hasil revolusi bidang informatika B. hasil perkembangan komputer C. hasil perkembangan pariwisata D. prinsip pariwisata E. hasil perkembangan ekonomi dunia

15. Semua kola yang terletak di khatulistiwa termasuk daerah tropis. Kota Pontianak terletak di lintang utara 0 derajat, lintang selatan 0 derajat. Kesimpulan yang dapat diambil dari kedua kalimat tersebut adalah .... A. Kota Pontianak termasuk daerah tropis B. Kota Pontianak tidak termasuk daerah

tropis C. Kota Pontianak terletak di khatulistiwa D. Kota Pontianak terletak di lintang utara E. Kota Pontianak terletak di lintang selatan

16. Pada kejurnas kemarin tercatat dua rekornas baru. Atlet pertama memecahkan rekor


nasional angkatan clean and jerk atas namanya dengan angkatan 106,5 kilogram. Atlet mengangkat bcban seberat 92,5 kilogram setengah kilogram lebih berat dari rekornas Dari kosa kata yang digunakan dalam paragraf dapat disimpulkan bahwa paragraf itu membahas bidang.... A. atletik B. bina raga C. angkat besi D. gulat E. tinju

17. Dari 13 sungai yang masuk ke wilayah DKI Jakarta, tiga sungai terbesar mengakibatkan banjir. Ketiga sungai tersebut berhulu di tempat yang berdekatan yaitu di Puncak dan Bogor. Ketiga sungai besar itu kini sedang "sakit". Untuk menentukan sebuah sungai sehat atau sakit dipakai parameter perbedaan angka debit maksimum dan debit minimum sungai itu. Pikiran utama dalam paragraf di atas adalah kalimat … A. pertama B. kedua C. ketiga D. pertama dan kedua E. pertama dan keempat

18. (1997, UMPTN) Yang dimaksud dengan tema sebuah karangan adalah .... 1) susunan kerangka 2) ide karangan 3) kesimpulan karangan 4) pokok pikiran dalam karangan

19. (2003, SNMPTN)

Musibah Gunung Merapi merupakan contoh konkret betapa masih banyaknya kekurangan manusia. Dalam peristiwa itu, Direktorat Vulkanologi secara jelas bisa memantau peningkatan kegiatan seismiknya sejak awal November, sehingga jauh-jauh hari, lembaga itu dapat memberi tahu aparat terkait. Akan tetapi, mereka tidak bisa menentukan kapan Merapi meletus. Pikiran utama alinea di atas adalah .... A. Manusia mempunyai banyak kekurangan. B. Musibah Merapi memberi contoh. C. Direktorat Vulkanologi memantau

kegiatan seismik. D. Direktorat Vulkanologi memberi tahu

aparat terkait. E. Mereka tidak tahu kapan Merapi meletus.

20. (2005, SNMPTN)

Nasionalisme kini telah nyata. Nasio- nalisme bukan hanya merupakan komunitas politik yang dibayangkan karena komunitas kebangsaan itu kini sudah nyata. Contoh fenomena konkretisasi nasionalisme tersebut adalah rekonstruksi sejarah nasional Indone-sia, gagasan integrasi perguruan tinggi agama dan perguruan tinggi umum dalam satu atap pendidikan nasional, menangnya partai-partai yang tidak berasas agama, tetapi berdasar ideologi negara-nasionalis, dan pemilihan presiden yang demokratis, damai, dan lancar. Pengembangan paragraf di atas menggunakan pola .... A. ekspositoris B. narasi C. ilustrasi D. deskripsi objektif E. deskripsi subjektif

21. (1994, UMPTN)

Rumah itu terletak di puncak sebuah bukit pada sebuah lembah. Dari tempat itu, pandangan dapat diarahkan ke aliran sungai yang berliku-liku, bukit-bukit batu, serta hamparan tanaman jagung dan kacang yang selalu menjanjikan panen yang baik. Bentuk karangan di atas adalah .... A. narasi D. argumentasi B. eksposisi E. persuasi C. deskripsi

Berdasarkan wacana di atas, manakah di antara Bisnis penerbangan adalah bisnis mahal, rumit, dan persaingan pun sangat ketat. Di bisnis seperti inilah Merpati harus terjun. Sementara itu, pada saat yang sama perusahaan ini harus mengemban misi yang tidak ringan, yaitu melayani rute-rute perintis. Rute-rute seperti ini jelas bukan rule komersial, alias besar kemungkinan merugi. Akan tetapi, demi kepentingan nasional, rute itu tetap harus dijalani, Beban itu makin berat setelah Garuda Indonesia, sang induk semang, mulai menyapih si Merpati. Dengan penyapihan ini, beberapa rute gemuk yang dulu dikelola Merpati harus dikembalikan ke Garuda. Kini, seluruh armada Merpati (85 pesawat, 66 di antaranya milik sendiri dan sisanya disewa dari berbagai pihak) harus melayani 72% rute kurus, 14% rute sedang, dan 3% rute baru. Dari seluruh rute itu, hanya 14% yang terkategori rute padat. Dengan penyapihan oleh Garuda itu pula, seluruh aset, Garuda yang digunakan perusahaan bermoto "Jembatan Udara Nusantara" ini juga harus dikembalikan. Padahal, pada saat yang sama persaingan di jalur nonperintis yang dijalani Merpati justru makin ketat.


Jawaban pertanyaan nomor 22 sampai nomor 25 didasarkan pada bacaan di atas. 22. Pikiran utama paragraf pertama bacaan di atas

terdapat pada.... A. kalimat pertama B. kalimat kedua C. kalimat ketiga D. kalimatkeempat E. kalimat kelima

23. Topik bacaan di atas adalah .... A. Bisnis penerbangan merupakan bisnis

yang mahal, rumit, dan sarat dengan persaingan.

B. Beban yang ditanggung Merpati tidak ringan.

C. Rute perintis mungkin menimbulkan kerugian.

D. Merpati tetap menjalani rute-rute perintis. E. Demi kepentingan nasional, rute sepi tetap

harus dijalani.

24. Maksud pernyataan berikut ini sesuai dengan yang terdapat dalam bacaan di atas, kecuali.... A. Garuda Indonesia memiliki moto

"Jembatan Udara Nusantara". B. Rute perintis merupakan rute komersial. C. Merpati harus terjun dalam persaingan

bisnis pesawat terbang yang ketat. D. Merpati pernah mengelola rute gemuk. E. Lebih dari 75% pesawat yang

dioperasikan Merpati merupakan milik sendiri.

25. pernyataan berikut yang merupakan opini?

A. Merpati harus melayani rute-rute perintis. B. Penyapihan Merpati oleh Garuda harus

dilakukan agar perusahaan tersebut menjadi dewasa,

C. Merpati melayani segala rute untuk kepentingan nasional.

D. Beban Merpati semakin berat setelah Garuda melakukan penyapihan.

E. Merpati harus terjun dalam persaingan bisnis pesawat terbang yang ketat.

Tangkasi merupakan satwa primata keturunan satwa purba. Tangkasi yang termasuk spesies tarsius ini disebut juga binatang hantu yang lucu. Bentuk dan anatomi binatang ini mirip monyet. Mukanya lucu karena sepasang matanya yang besar mencolok dan dua kupingnya tegakyang tak proposional dengan mukanya yang kecil. Tubuhnya yang berbulu halus abu-abu kekuningan dan berkilat hanya setinggi 9,5-14 sentimeter dengan jumbaian bulu di ujungnya yang mirip kuas.

Tangkasi ini termasuk kelas mamalia atau binatang menyusui. Dilihat dari jenis makanannya, binatang ini termasuk insektivora dan juga karnivora. Oleh sebab itu, selain mengudap serangga seperti semut, kecoa, dan kalajengking, primata kecil ini juga gemar menyantap cecak, tikus kecil, bahkan burungburung kecil. Tangkasi adalah binatang malam. Jika hari mulai gelap, mereka bergentayangan dan meloncatloncat mencari makanan. Menjelang munculnya surya pagi, mereka cepat-cepat masuk sarang lagi. Tangkasi ini merupakan salah satu satwa endemik khas Sulawesi. Sebetulnya tangkasi yang termasuk spesies tarsius ini juga tersebar di Sumatra, Kalimantan, dan di Kepulauan Maluku. Karena spesies ini termasuk satwa purba dan khas Indonesia, khusus Sulawesi, wajarlah satwa liar ini menjadi sasaran kaum peneliti internasional. Jawablah pertanyaan nomor 26 sampai nomor 30 didasarkan pada bacaan di atas. 26. Tema wacana di atas adalah ....

A. Tangkasi merupakan sejenis binatang yang menjadi sasaran kaum peneliti internasional.

B. Tangkasi merupakan binatang yang suka bergentayangan dan melompat-lompat mencari makanan.

C. Deskripsi mengenai berbagai jenis primata turunan satwa purba yang terdapat di Indonesia.

D. Deskripsi mengenai berbagai jenis binatang purba yang terdapat di Indonesia.

E. Tangkasi merupakan sejenis primata turunan satwa purba spesies tarsius yang terdapat di Indonesia, khususnya di Sulawesi.

27. Tangkasi merupakan kebanggaan Indonesia

karena.... A. bentuknya mirip hantu yang lucu. B. merupakan binatang malam yang langka. C. merupakan satwa khas Indonesia. D. merupakan satwa endemik khas Indonesia

turunan satwa purba. E. menjadi sasaran peneliti orang asing.

28. Tangkasi adalah .... A. sejenis monyet pemakan tumbuh-

tumbuhan. B. binatang mirip hantu yang lucu. C. binatang peliharaan yang lucu. D. spesies tarsius turunan satwa purba. E. binatang malam pemakan tumbuh-

tumbuhan.

29. Tangkasi menjadi sasaran kaum peneliti internasional karena.alasan sebagai berikut, KECUAL1 ....


A. Jenis primata ini jarang dijumpai di daerah lain.

B. Satwa turunan purba yang langka. C. Jenis primata ini merupakan endemik khas

Indonesia. D. Penyebaran jenis ini hanya di daerah

Indonesia. E. Tangkasi termasuk jenin insektivora dan

karnivora.

30. Ciri-ciri binatang malam di antaranya ialah .... A. berbulu halus dan bagus seperti bulu

tangkasi. B. mencari makan dengan melompat-lompat. C. aktivitas hidupnya dilakukan pada malam

hari. D. binatang ini bersarang di rongga-rongga

pohon. E. termasuk insektivora dan karnivora dan

suka tidur malam.

Karena pengaruh globalisasi dan tuntutan kehidupan, masyarakat akan mengalami pergeseran apresiasi dan cara pandang terhadap berbagai aspek kehidupan. Berbagai aspek kehidupan itu sendiri juga mengalami perubahan-perubahan yang berarti. Untuk menjelaskan bagaimana pcndidikan masa depan harus dilaksanakan berbagai tuntutan. kcbutuhan. dan fenomena yang terjadi dalam masyarakat perlu dicermati secara saksama. Berbagai tuntutan itulah nantinya akan memaksa dunia pendidikan untuk berbenah diri. Dunia kerja misalnya dapat dipastikan akan menuju kepada spesialisasi dan profesionalisasi. Sementara itu, ada pergeseran apresiasi masyarakat terhadap nilai-nilai kehidupan sehingga masyarakat menjadi longgar terhadap berbagai perilaku yang kurang lazim dalam budaya Indonesia, misalnya. niencium pipi antara dua insan yang berlainan jenis di muka umum, pergaulan bebas antara remaja. Itu semua menjurus kepada penyimpangan norma agama. Jawaban pertanyaan nomor 31 sampai nomor 36 didasarkan pada bacaan di atas. 31. Kutipan di atas mcnyatakan ....

A. fakta B. pendapat C. analisis D. pembuktian E. deskripsi

32. Kutipan topik dalam paragraf yang pertama terdapat pada .... A. kalimat 1 B. kalimat terakhir C. kalimat 3 D. kalimat 1 dan 2

E. kalimal 2 dan 3

33. Kedua paragraf di alas menggunakan bentuk .... A. narasi B. eksposisi C. deskripsi D. argumenlasi E. persuasi

34. Yang dipersoalkan dalam kulipan di atas .... A. pergeseran norma agama B. perubahan pandangan terhadap berbagai

aspek kehidupan C. pengaruh globalisasi terhadap budaya

Indonesia D. perubahan pendidikan masa depan E. perilaku masyarakat Indonesia masa kini.

35. Dari hasil evaluasi pelajaran matematika di kelas kami. diperoleh data sebagai herikut: 20 siswa mendapat angka 9; 11 siswa mendapat angka 8; 9 siswa mendapat angka 7,5. Jadi. dapat disimpulkan bahwa siswa kelas kami memiliki kemampuan yang boleh dibanggakan. Dilihat dari cara bernalar, sajian di atas termasuk cara .... 1) deduktif 2) khusus-umum 3) campuran 4) induktif

36. Penulisan judul yang benar terdapat pada 1) Hubungan Antara Bawahan Dan Atasan 2) Pengaruh Minuman Beralkohol terhadap

Kemampuan Berpikir 3) PROSES FOTOSINTESIS PADA

TUMBUH- AN-TUMBUHAN. 4) NORMA KELUARGA KECIL

BAHAGIA DAN SEJAHTERA

37. (1999, UMPTN) Dari hasil evaluasi pelajaran Matematika

di kelas kami, diperoleh data sebagai berikut: 20 siswa mendapat angka 9; 11 siswa mendapat angka 8; 9 siswa mendapat angka 7,5. Jadi, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas kami memiliki kemampuan yang boleh dibanggakan. Dilihat dari cara bernalar, sajian di atas termasuk cara .... 1) deduksi 2) campuran 3) khusus-umum 4) induksi

Ada juga orang yang menyempatkan diri meneliti dampak dari bendungan-bendungan yang


dibangun di sepanjang aliran sungai. Majalah Science melaporkan bahwa para peneliti dari Universitas Umea, Swedia, telah menemukan perubahan habitat di sepanjang pinggiran sungai tempat pembangunan bendungan. Perubahan yang pertama adalah pada jenis ikannya. Bendungan bisa menghalangi ikan-ikan tertentu yang melintas bebas, atau membuat mereka bisa lewat tetapi tidak mampu kembali lagi. Akhirnya, ada jenis-jenis ikan yang terancam -dan sudah- punah. Di antaranya jenis-jenis ikan salmon -semacam badar- yang biasa mengikuti aliran sungai. Jenis yang bisa bertahan tidak lebih dari separo. Yang lebih mengherankan adalah bahwa ternyata bendungan juga mempengaruhi tumbuh-tidaknya jenisjenis tanaman di kiri kanan sungai. Selama 70 tahun pembangunan bendungan di Swedia, jenis tumbuhan yang punah mencapai 15 persen. Perubahan itu sudah selesai pada 30 tahun pertama. Lalu apakah tidak perlu dibangun bendungan? Barangkali yang perlu ditinjau adalah konstruksinya. Di beberapa negara ada proyek pengubahan bentuk bendungan demi menyelamatkan jenis-jenis ikan tertentu yang tidak mungkin lagi bisa bertahan dengan bentuk bendungan yang lama. Jawaban pertanyaan nomor 38 sampai nomor 42 didasarkan pada bacaan di atas. 38. Berdasarkan teknik penyajiannya bacaan di

atas berbentuk karangan .... A. narasi B. deskripsi C. eksposisi D. argumentasi E. persuasi

39. Judul yang paling tepat untuk bacaan di atas adalah A. Manfaat Bendungan bagi Lingkungan B. Akibat Bendungan di Sepanjang Aliran

Sungai C. Pembangunan Bendungan di Swedia D. Pengaruh Bendungan bagi Jenis-jenis Ikan E. Pengaruh Bendungan bagi Tumbuh-

Tumbuhan

40. Pernyataan-pernyataan berikut sesuai dengan yang dikemukakan dalam bacaan di atas, kecuali.... A. Bendungan dapat menyebabkan beberapa

jenis ikan terancam punah B. Bendungan dapat mempengaruhi

jenis-jenis tanaman di sekitar sungai C. Bendungan bentuk lama perlu diubah

berdasarkan konstruksinya

D. Pengaruh lingkungan dari bendungan-bendungan terdapat di sepanjang pinggiran sungai

E. Perubahan habitat terjadi di sepanjang hulu sungai tempat pembangunan bendungan

41. Pikiran utama paragraf awal dalam bacaan di

atas ialah.... A. Ada juga orang yang menyempatkan diri

meneliti dampak lingkungan B. Dampak bendungan terhadap lingkungan C. Dampak bendungan-bendungan yang

dibangun di sepanjang aliran sungai D. Perubahan habitat sepanjang pinggiran

sungai E. Perubahan habitat sepanjang pingiran

sungai tempat pembangunan bendungan

42. Bacaan di atas membicarakan yang tersebut di bawah ini, kecuali.... A. Dampak bendungan terhadap lingkungan B. Perubahan habitat di sepanjang hulu

sungai C. Bendungan dapat menghalangi ikan-ikan

tertentu melintas bebas D. Pengaruh bendungan terhadap jenis-jenis

tanaman di kiri-kanan sungai E. Di beberapa negara telah dilakukan

proyek pengubahan bentuk bendungan

Pola makan memberikan kontribusi yang signifikan terhadap angka kejadian dan kematian akibat kanker di Amerika Serikat. Oleh sebab itu, akhir-akhir ini anjuran gaya hidup dan pola makan sehat sangat digalakkan. Bahkan, The American Center Society dan The National Center Institute telah mempublikasikan pedoman pola makan untuk orang Amerika, yang intinya lebih mengurangi lemak, serta menaikkan konsumsi serat, buah-buahan, dan sayursayuran. Penelitian-penelitian mutakhir memusatkan perhatian pada makanan dari soya yang ternyata dapat membantu mencegah kanker payudara. Temuan bahwa isoflavon dapat membantu mencegah kanker payudara sangat menarik. Ternyata, di tengah bayangan ketakutan akan keganasan kanker payudara, justru ditemukan soya, makanan sederhana yang memiliki potensi luar biasa. Dalam soya terkandung isoflavon, suatu pythoestrogen yang dapat menghambat pertumbuhan sel-sel kanker pada jaringan payudara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan mengkonsumsi makanan dari soya, risiko terserang kanker payudara secara langsung menurun 50%., Jawaban pertanyaan nomor 43 sampai nomor 45 didasarkan pada bacaan di atas.


43. Tema kutipan di atas adalah ....

A. Soya dapat memperkecil angka kematian. B. Pola makan menjadi penyebab kematian

akibat kanker. C. Makanan dari soya mencegah tumbuhnya

sel kanker. D. Soya mengandung isoflavon. E. Soya mempunyai potensi mencegah

kanker payudara.

44. Kalimat topik dalam paragraf pertama adalah .... A. Pola makan memberikan kontribusi

terhadap angka kematian di Amerika Serikat.

B. Penelitian mutakhir memusatkan perhatian pada makanan yang terbuat dari soya.

C. Gaya hidup dan pola makan sehat sangat dianjurkan.

D. Pedoman pola makan orang Amerika. E. Makanan berlemak hams dikurangi;

makanan berserat harus ditambah.

45. Kalimat inti dari kalimat luas Penelitian-penelitian mutakhir memusatkan perhatian pada makanan dari soya, yang ternyata dapat membantu mencegah kanker payudara adalah .... A. Penelitian-penelitian memusatkan

perhatian. B. Makanan dari soya. C. Membantu mencegah kanker. D. Perhatian pada kanker payudara. E. Penelitian kanker payudara.

46. Pada tanggal 3 Juli 1922 Ki Hajar Dewantoro mendirikan Taman Siswa, yaitu sebuah perguruan yang bercorak nasional, Dalam perguruan ini anak bangsa Indonesia dididik agar dapat berdiri sendiri. Tut Wuri Handayani, yang artinya 'dari belakang memberi dorongan atau kekuatan', menjadi semboyan dari semua usahanya, Ki Hajar Dewantoro berjasa untuk pendidikan nasional. Untuk mengenang jasa beliau, tanggal 2 Mei, yaitu hari kelahirannya, dijadikan hari Pendidikan Nasional. Paragraf di atas, dapat dinyatakan secara ringkas dengan kalimat.... A. Ki Hajar Dewantoro mendirikan Taman

Siswa. B. Ki Hajar Dewantoro, pendiri Taman

Siswa, adalah bapak pendidikan nasional.P

C. Pendidikan nasional anak bangsa Indonesia.

D. Hari Pendidikan Nasional setiap tahunnya diperingati.

E. Semboyan Ki Hajar Dewantoro adalah "Jadilah anak bangsa yang pandai".

47. Yang tidak disebut dalam paragraf di atas

adalah .... A. hari Pendidikan Nasional. B. Taman Siswa. C. pendidikan anak bangsa Indonesia. D. sekolah pemerintah dan sekolah swasta. E. Tut Wuri Handayani.

48. Pengembangan gagasan atau detil informasi pada paragraf yang tersusun pada soal nomor 46 dilakukan secara .... A. komparatif B. deskriptif C. kontrastif D. naratif E. analitis

49. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan cermat! 1) Anak-anak keluarga miskin pada

umumnya memasuki sekolah biasa dengan biaya murah.

2) Sebaliknya, anak-anak keluarga kaya kebanyak-an memasuki sekolah mahal dengan fasilitas lengkap dan modern.

3) Apakah hal tersebut layak dipertahankan? 4) Sekolah saat ini bagai sebuah lembaga

yang terkotak-kotak. 5) Jika demikian halnya, lembaga sekolah

seolah-olah melegalkan eksklusivisme Urutan kalimat yang runtut untuk membentuk para-graf yang baik ialah.... A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5) B. (5)-(1)-(2)-(4)-(4) C. (4)-(1)-(2)-(5)-(3) D. (1)-(2)-(4)-(3)-(5) E. (3)-(I)-(2)-(5)-(4)

50. 1) seminggu sekali 2) itu sebabnya 3) datang mengunjungiku 4) Bibi sudah tua 5) ia hanya Dari penggalan-penggalan kalimat di atas dapat dibentuk satu paragraf. Urutan yang benar adalah .... A. (1),(5),(3),(4),(2) B. (5),(1),(2),(4),(3) C. (3),(4),(2),(1),(5) D. (2),(1),(5),(3),(4) E. (4),(2),(5},(3),(1)


Documents

bimbelprivat.weebly.combimbelprivat.weebly.com/uploads/1/1/0/1/11015768/bhs_indonesia_u… · Bahasa Indonesia . Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) Pendahuluan . Secara umum, orang menganggap