Bạn Bạn

có có

thể…thể…

làm cho mọi sự khác đi…làm cho mọi sự khác đi…

Ngày khai giảng năm học, đứng trước những em học sinh lớp 5 của mình, cô đã nói một điều không đúng sự thật .

Như đa số giáo viên, cô nhìn Như đa số giáo viên, cô nhìn các em và nói rằng mình yêu các em và nói rằng mình yêu thương tất cả đều như nhau.thương tất cả đều như nhau.

Nhưng điều đó cô không thể nào làm được.Nhưng điều đó cô không thể nào làm được.

Bởi vì ở ngay bàn đầu một học sinh cá biệt Bởi vì ở ngay bàn đầu một học sinh cá biệt đang ngồi cau có, tên là Teddy Stallardđang ngồi cau có, tên là Teddy Stallard.

Cô Thompson đã quan sát Teddy năm học trước và để ý rằng em không hòa thuận với bạn bè, quần áo lúc nào cũng lôi thôi lếch thếch, còn người ngợm thì bẩn thỉu hôi hám.

Và tính tình Teddy thì Và tính tình Teddy thì cau có khó chịu… cau có khó chịu…

đến độ mà cô Thompson rất đến độ mà cô Thompson rất thích thú …thích thú …

khi dùng cây bút đỏ đầu to khi dùng cây bút đỏ đầu to gạch chéo trên bài tập gạch chéo trên bài tập

và cho một điểm F thật lớn trên và cho một điểm F thật lớn trên trang giấy. trang giấy.

Tại trường cô dạy, cô có nhiệm vụ phải đọc Tại trường cô dạy, cô có nhiệm vụ phải đọc lại hồ sơ các năm trước của học sinh mình, lại hồ sơ các năm trước của học sinh mình,

vvàà cô để học bạ của Teddy vào cuối xấp. cô để học bạ của Teddy vào cuối xấp.

Thế nhưng khi đọc hồ sơ của em, Thế nhưng khi đọc hồ sơ của em, cô lấy làm ngạc nhiên.cô lấy làm ngạc nhiên.

Cô giáo lớp Một ghi: “Teddy là một em Cô giáo lớp Một ghi: “Teddy là một em thông minh và luôn vui vẻ, thông minh và luôn vui vẻ,

học giỏi và chăm ngoan, là nguồn vui học giỏi và chăm ngoan, là nguồn vui cho mọi người chung quanh...” cho mọi người chung quanh...”

Cô giáo lớp Hai thì ghi: “Teddy là một học sinh xuất sắc, được bạn bè yêu quý, nhưng có một chút vấn đề vì mẹ em nhưng có một chút vấn đề vì mẹ em bệnh vào giai đoạn cuối và cuộc sống bệnh vào giai đoạn cuối và cuộc sống trong gia đình thật sự cam go”.trong gia đình thật sự cam go”.

Cô giáo lớp Ba ghi: “Cái chết của người mẹ gây nhiều mất mát nơi em.

Em cố gắng học, nhưng cha em không mấy quan tâm đến con cái, và đời sống gia đình sẽ ảnh hưởng đến em nếu em không được giúp đỡ”

Cô giáo lớp Bốn ghi:

“Teddy tỏ ra thờ ơ, không thích thú học hành,

em không có nhiều bạn, thỉnh thoảng lại ngủ gục trong lớp”.

Đọc đến đây, cô Thompson chợt Đọc đến đây, cô Thompson chợt hiểu ra vấn đề và cảm thấy hổ hiểu ra vấn đề và cảm thấy hổ thẹn với mình.thẹn với mình.

Cô càng thấy bối rối hơn khi Cô càng thấy bối rối hơn khi mọi học sinh trong lớp đều mọi học sinh trong lớp đều

đem tặng cô những món quà đem tặng cô những món quà Giáng Sinh gói giấy màu và Giáng Sinh gói giấy màu và

gắn nơ thật đẹp, gắn nơ thật đẹp,

… … ngoại trừ Teddy.ngoại trừ Teddy.

Quà của em thì gói vụng về bằng giấy gói hàng dày cui của các tiệm tạp hóa.

Cô Thompson cảm thấy đau lòng khi phải mở gói quà ấy ra trước mặt cả lớp.

Một vài học sinh đã bật cười khi thấy cô giơ lên một chiếc vòng kim cương giả đã cũ kỹ và bị sứt mất một vài hạt,

… và một lọ nước hoa chỉ còn được một phần tư.

Nhưng cô đã dập tắt những tiếng cười chế nhạo kia khi cô khen chiếc vòng đẹp rồi đeo nó ngay vào tay, cô lại còn xức vài giọt nước hoa lên cổ tay.

Hôm ấy, Teddy đã nán lại cho đến cuối giờ để nói với cô: “Thưa cô, hôm nay cô thơm như mẹ em ngày xưa !”

Sau khi học sinh ra về, cô đã ngồi khóc cả giờ đồng hồ tại lớp.

Kể từ hôm đó, cô không còn dạy đọc, dạy viết, dạy toán,

thay vào đó, cô dạy các em…

Cô Thompson lưu tâm đặc biệt đến TeddyCô Thompson lưu tâm đặc biệt đến Teddy

Cô càng dạy em, thì em càng linh hoạt.Cô càng dạy em, thì em càng linh hoạt.

Cô càng khích lệ, Cô càng khích lệ, thì em càng tấn tới.thì em càng tấn tới.

Đến cuối năm, Teddy là một Đến cuối năm, Teddy là một trong số học sinh giỏi nhất lớp.trong số học sinh giỏi nhất lớp.

Và dù cô nói dối rằng cô Và dù cô nói dối rằng cô yêu thương mọi học sinh yêu thương mọi học sinh như nhau, thì Teddy vẫn là như nhau, thì Teddy vẫn là ‘học trò cưng’ của cô. ‘học trò cưng’ của cô.

Năm sau, cô nhặt được một mẩu Năm sau, cô nhặt được một mẩu giấy nhét qua khe cửa nhà mình.giấy nhét qua khe cửa nhà mình.

Teddy viết: “Cô là cô giáo tuyệt Teddy viết: “Cô là cô giáo tuyệt vời nhất trong đời em !” vời nhất trong đời em !”

Sáu năm sau, cô lại nhận được một bức thư ngắn từ Teddy.

Cậu cho biết đã tốt nghiệp trung học, đứng hạng ba trong lớp …

và “cô vẫn là người thầy tuyệt vời nhất trong đời em”.

Bốn năm nữa trôi qua, cô nhận được thư của Teddy cho biết, dù hoàn cảnh khó khăn, cậu vẫn tiếp tục học.

Cậu quyết tâm học hành và nay mai sẽ ra trường với thứ hạng cao nhất.

Cậu không quên lặp lại: “Cô vẫn mãi là cô giáo tuyệt vời nhất trên đời”.

Bốn năm nữa qua đi, cô lại nhận Bốn năm nữa qua đi, cô lại nhận thêm một bức thư của Teddy thêm một bức thư của Teddy

Anh cho biết rằng sau khi đỗ cử nhân, Anh cho biết rằng sau khi đỗ cử nhân, anh đã quyết định học tiếp lên cao, anh đã quyết định học tiếp lên cao,

và cuối thư: “Cô vẫn là người thầy tuyệt và cuối thư: “Cô vẫn là người thầy tuyệt diệu nhất đời em” diệu nhất đời em”

nhưng bây giờ thì ký tên có dài hơn: nhưng bây giờ thì ký tên có dài hơn: Theodore F. Stallard, Bác Sĩ.Theodore F. Stallard, Bác Sĩ.

Nhưng câu chuyện chưa kết thúc tại đây.

Còn thêm một bức thư nữa vào mùa xuân năm ấy.

Teddy báo rằng đã gặp người mình yêu và định kết hôn.

Anh nói rằng cha mình qua đời vài năm trước.

Nên anh mong cô vui lòng đến dự lễ cưới

và ngồi vào ghế dành cho người mẹ của chú rể.

Dĩ nhiên là cô nhận lời Bạn đoán điều gì không?

Cô đeo chiếc vòng kim cương giả cũ kỹ bị sứt mất vài hạt

Hơn thế nữa, cô xức nước hoa giúp Teddy nhớ mùi hương của mẹ trong ngày Lễ

Giáng Sinh cuối cùng còn mẹ ở bên mình.

Họ ôm nhau vào lòng, và Bác sĩ Stallard Họ ôm nhau vào lòng, và Bác sĩ Stallard đã thỏ thẻ vào tai cô Thompson: đã thỏ thẻ vào tai cô Thompson:

““Cám ơn cô vì cô đã tin tưởng em.Cám ơn cô vì cô đã tin tưởng em. Cám ơn cô vô cùng vì CÔ đã cho Cám ơn cô vô cùng vì CÔ đã cho em thấy mình quan trọng, và chỉ em thấy mình quan trọng, và chỉ cho em biết rằng em có thể làm cho em biết rằng em có thể làm cho mọi sự khác đi.” cho mọi sự khác đi.”

““Em nói sai rồi, Teddy à!Em nói sai rồi, Teddy à!

Nước mắt lưng tròng, cô Nước mắt lưng tròng, cô Thompson thì thầm lại: Thompson thì thầm lại:

Chính EM mới là người đã Chính EM mới là người đã chỉ ra cho cô thấy rằng cô có chỉ ra cho cô thấy rằng cô có thể làm cho mọi sự khác đi.thể làm cho mọi sự khác đi.

Cô chưa từng biết dạy Cô chưa từng biết dạy học đúng nghĩa, cho học đúng nghĩa, cho đến ngày cô gặp được đến ngày cô gặp được em...”em...”

Bạn không thể nào biết được mình ảnh hưởng Bạn không thể nào biết được mình ảnh hưởng thế nào trên cuộc sống của một ai khác qua việc thế nào trên cuộc sống của một ai khác qua việc mình làm… hay việc mình không làm.mình làm… hay việc mình không làm.

Xin suy nghĩ về điều này trên hành trình cuộc Xin suy nghĩ về điều này trên hành trình cuộc sống của bạn, và cố gắng làm cho một điều gì sống của bạn, và cố gắng làm cho một điều gì khác đi trong cuộc đời của ai đó, ngay hôm nay.khác đi trong cuộc đời của ai đó, ngay hôm nay.

Sáng tác: Mary & Craig Reynolds Mary & Craig Reynolds

http://www.makeadifferencemovie.com/

Truyện kể: Three Letters from TeddyThree Letters from Teddy

Tác giả: Elizabeth Silance Ballard Elizabeth Silance Ballard

Phụ đề tiếng Việt: Trần Duy NhiênTrần Duy Nhiên