Upload
nur
View
219
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
KEMAHIRAN MEMBACA
BAND 3
PERNYATAAN STANDARD
Memahami dan memberikan respon kepada maklumat yang didengar, dituturkan, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR B3 DB 1:Membaca dan menyatakan maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
EVIDENS B3 DB1 E1:Menyatakan maksud tersurat yang betul daripada bahan yang dibaca.
AKTIVITIPENTAKSIRAN
Bahan Gambar Pengambilan Kelompok Makanan
Langkah Pentaksiran Murid diminta merujuk carta bar tentang jenis makanan dan
pengambilan bahan makanan tersebut dalam setiap hidangan (buku teks ms 34 )
Murid menyatakan maksud tersurat yang terdapat di dalam carta bar.
CONTOH ITEM
Contoh Kad Inventori Perbincangan :
KEMAHIRAN MEMBACA
Bil Soalan √ / X
1 Murid menyatakan peratusan pengambilan bijiran dan produk bijiran yang diambil dalam setiap hidangan.
2 Murid menyatakan jenis-jenis bahan makanan yang diambil.
BAND 3
PERNYATAAN STANDARD
Memahami dan memberikan respon kepada maklumat yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR B3 DB 1:Membaca dan menyatakan maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
EVIDENS B3 DB1 E2:Menyatakan maksud tersirat yang sesuai daripada bahan yang dibaca.
AKTIVITIPENTAKSIRAN
Bahan Carta bar (buku teks ms 34)
Langkah Pentaksiran Murid diminta merujuk gambar carta bar (buku tek ms 34) Murid menyatakan maksud tersirat yang terdapat di dalam
gambar.
CONTOH ITEM
Contoh Kad Inventori :
KEMAHIRAN MENULIS
BAND 3
Bil Soalan √ / X
1 Murid menyatakan keperluan asas yang lain untuk terus hidup selain daripada makanan dan minuman.
2 Murid dapat menyampaikan sekurang-kurangnya 3 isi tersirat daripada bahan yang diberi.
PERNYATAAN STANDARD
Memahami dan memberikan respon kepada maklumat yang didengar-dituturkan, dibaca dan ditulis.
DESKRIPTOR B3 DT 1:Menulis perenggan yang lengkap.
EVIDENS B3 DT1 E1:Menulis ayat topik yang sesuai.
B3DT1E2Menulis ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang lengkap.
AKTIVITIPENTAKSIRAN
Bahan Kepentingan Sungai Sebagai Sumber Rezeki Dalam Kehidupan
Kita
Langkah Pentaksiran Murid diminta melihat foto sebagai panduan (buku teks ms 184) Murid menyenaraikan idea utama berdasarkan tajuk yang
diberi. Murid menulis ayat topik yang lengkap berdasarkan salah satu
idea yang diberikan Murid menulis ayat huraian yang sesuai dengan ayat topik
untuk menghasilkan perenggan yang lengkap.
CONTOH ITEM
Foto di dalam buku teks ms 184
Contoh Jawapan Tajuk : Kepentingan Sungai Sebagai Sumber Rezeki Dalam
Kehidupan Kita
Idea UtamaSungai adalah nadi kehidupan manusia kerana mempunyai banyak kepentingannya.
Ayat TopikSungai adalah sumber rezeki dan mata pencarían bagi golongan nelayan.
Ayat HuraianNelayan menangkap ikan, udang dan kehidupan air yang lain untuk dijual sebagai sumber pendapatan mereka. Selain itu sungai juga boleh diempang atau dijadikan saliran ke kolam ternakan air tawar. Keluaran air tawar akan meningkatkan bekalan ikan dan pendapatan nelayan.
Perenggan yang lengkap
Sungai adalah nadi kehidupan manusia kerana mempunyai banyak kepentingannya. Sungai juga merupakan sumber rezeki dan mata pencarían bagi golongan nelayan. Nelayan menangkap ikan, udang dan kehidupan air yang lain untuk dijual sebagai sumber pendapatan mereka. Selain itu sungai juga boleh diempang atau dijadikan saliran ke kolam ternakan air tawar. Secara tidak langsung, keluaran air tawar akan meningkatkan bekalan ikan dan pendapatan nelayan.