BANDING BEZA HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHAP 1 DAN TAHAP 2MENGGAMBAR

TAHUN 1TAHUN 2TAHUN 3TAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6

Asas Menggambar

ARAS 11.Menyatakan secara lisan pengalaman pembelajaran yang diperhatikan di persekitaran.2.Melakar secara spontan untuk menghasilkan imej melalui garisan dan rupa secara tidak terancang.

ARAS 21.Menggunakan bahan kutipan untuk menggambar secara mudah.

ARAS 31.Menggunakan bahan kutipan untuk menggambar secara :1. Menekap2. Memotong3. Menampal4. Mencantum5. Menyatakan secara lisan tentang hasil kerja sendiri6. Menggumpul hasil kerja

Menggambar

ARAS 11.Mengetahui dan mengenalpasti alat, bahan dan teknik dalam asas menggambar berdasarkan beberapa eksperimen.2.Menyedari wujudnya rupa asas geometri di persekitaran.

ARAS 21.Menghasilkan gambar dengan memanipulasi bahan yang berasaskan air, minyak dan bahan kering.

ARAS 31. Menghasilkan gambar dengan menggunakan pelbagai bahan serta teknik setelah membuat pemerhatian.2.Menyata dan mempamerkan hasil kerja sendiri.Menggumpul hasil kerjaMeneroka beberapa teknik yang berbeza dalam melukis dan membuat gambar

ARAS 11. Menggambar denganmenggunakan pelbagaibahan dan teknik melaluipenerokaan.

ARAS 21. Memilih dan menggunakanalat, bahan, dan teknikyang sesuai dalampenghasilan gambar.

ARAS 31. Menghasilkan gambardengan menggunakanpelbagai alat, bahan danteknik secara kreatifmelalui penerokaan.2. Membuat pernyataantentang hasil kerja sendiridan rakan.3. Membuat dokumentasimudah dalam portfolio.

Menggunakan Asas Seni Reka dalam menggambar berdasrkan tema imaginasi murid

ARAS 11.Mengenali Asas Seni Reka seperti warna, garisan, bentuk, imbangan dan penegasan dalam aktiviti menggambar.2.Mengenali pelukis dan hasil karya mereka.

ARAS 21.Menghasilkan gambar dengan menggunakan alat, bahan dan teknik yang sesuai serta mengaplikasikan Asas Seni Reka.

ARAS 31.Menghasilkan gambar berdasarkan tema imaginasi murid dengan menggunakan alat dan bahan sesuai.2.Menyatakan secara lisantentang hasil kerja sendiri danrakan.3. Mengumpul dan merekodmaklumat serta pengalamanmenghasilkan portfolio..Menggambar berdasarkan tema pengalaman dan imaginasi murid secara dan berbantukan komputer

ARAS 11. Mengaplikasi elemen AsasSeni Reka yang sesuai dalammenggambar.2. Mengetahui danmenggunakan bahasa senivisual (istilah) yang mudahuntuk berinteraksi.

ARAS 21. Menggambar berdasarkanidea yang diperolehi daripemerhatian dan penerokaanalat, bahan dan teknik.2. Menggunakan komputersebagai alat bantu dalamkegiatan menggambar.

ARAS 31. Menggambar denganmenggunakan gabunganpelbagai alat, bahan danteknik yang lebih kreatif dankemas.2. Menyatakan secara lisantentang hasil kerja sendiri danrakan.3. Menghargai sumbanganpelukis tempatan.4. Mengumpul dan merakammaklumat serta pengalamanpembelajaran untukmenghasilkan portfolioMenggambar berdasarkan tema,pengalaman, imaginasi dan fantasi muridsecara manual dan berbantukankomputer.

ARAS 11. Menggambar dengan memberipenekanan kepada konsepperspektif dan kadar banding.2. Memilih, meniru, memadan danmenyusun gambar untukmenghasilkan satu komposisi.

ARAS 21. Mencari sumber rujukan sebagaipencetus idea untukmenggambar.2. Mengaplikasi elemen Asas SeniReka dalam kegiatanmenggambar berbantukankomputer.

ARAS 31. Menggambar denganmenampakkan perspektif dankadar banding sertamempelbagaikan alat, bahan(media) dan teknik untukmemberi kesan yang lebih kreatifdan kemas.2. Menyatakan pendapat danmembuat perbandingan secarakritis dengan menggunakanbahasa seni visual.3. Menghargai sumbangan pelukistempatan.4. Mengumpul dan merekodmaklumat serta pengalamanuntuk menghasilkan portfolio.

Aktiviti Pembelajaran:1. Lakaran1. Gurisan1. Gosokan1. Garisan 1. Tekapan/surihan1. Kolaj

Aktiviti Pembelajaran:1. Gurisan1. Gosokan1. Kolaj 1. Stensilan 1. Lukisan 1. Capan1. Catan1. Resis1. Cetakan

Aktiviti Pembelajaran:1. Gurisan 1. Tekapan/1. surihan 1. Kolaj 1. Stensilan 1. Lukisan 1. Capan1. Catan1. Resis1. Cetakan11. MontajAktiviti Pembelajaran:1. Gurisan 1. Kolaj 1. Stensilan 1. Lukisan1. Capan1. Catan1. Resis1. Cetakan1. Mozek1. Lawatan1. Pemerhatian

Aktiviti Pembelajaran:1. Gurisan1. Kolaj1. Lukisan1. Capan1. Catan1. Resis1. Cetakan1. Mozek1. Pemerhatian1. Komputer

Aktiviti Pembelajaran :1. kolaj2. catan3. montaj4. mozek5. lukisan6. cetakan sutera saring7. menggunakan perisian komputer seperti Paintbrush, Photoshop danMicrosoft Word

CONTOH AKTIVITI MENGGAMBAR

TAHUN 1TAHUN 2TAHUN 3TAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6

lakaran

gurisan

gosokan

kolaj

capan

cetakanmontaj

catan

stensilanmozek

gurisan

kolajresis

komputer

kolajkolaj

komputer

lukisan

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

TAHUN 1TAHUN 2TAHUN 3TAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6

Membuat corak

ARAS 11. Memahami konsep motif.2. Menghasilkan motif secaragurisan dan garisan denganspontan.

ARAS 21. Menghasilkan corak denganpelbagai cara seperti:a. memotongb. melipatc. mengguntingd. menampale. menekapf. mencarik atau mengoyakg. menyusun

ARAS 31. Menghasilkan motifberdasarkan sumber yangboleh didapati dipersekitaran.2. Menghasilkan gubahancorak mudah daripada motifyang dihasilkan.3. Mengumpul hasil kerja.Membuat corak dan rekaan.

ARAS 11. Menggunakan pelbagaijenis garisan untukmenghasilkan corak secaraterancang.2. Mengenali dan melukiscorak denganmenggunakan motif rupaorganik dan geometri.

ARAS 21. Mencorak denganmenggunakan pelbagai alat,bahan, dan teknik.

ARAS 31. Mengolah bahan alam dankutipan yang boleh dijadikanmotif dalam penghasilancorak secara kreatif.1. Menyata dan mempamerkanhasil kerja sendiri.2. Mengumpul hasil kerja.Meneroka beberapa teknik yangberbeza dalam membuat corakdan rekaan.

ARAS 11. Menggunakan motiforganik dan geometriuntuk menghasilkan corak.2. Mengenali warna asasserta mengolahnya dalampenghasilan corak.

ARAS 21. Menyusun motif untukmenghasilkan corak.2. Menghasilkan kesan corakdengan menggunakanpelbagai alat, bahan, danteknik.

ARAS 31. Menghasilkan corak denganmenggunakan pelbagaialat, bahan, dan teknik yangsesuai dan secara kreatifmelalui penerokaan denganmenentukan motif.2. Membuat pernyataantentang hasil kerja sendiriserta rakan.iii. Menyediakan dokumentasimudah dalam portfolio.Menggunakan Asas Seni Reka dalammembuat corak dan rekaan.

ARAS 11. Mencorak denganmenggunakan elemen AsasSeni Reka seperti garisan,rupa, bentuk, warna, jalinandan ruang melaluipenerokaan.

ARAS 21. Menyusun motif mengikut griduntuk menghasilkan corak.

ARAS 31. Menghasilkan corak untukdijadikan satu rekaanberfungsi seperti penandabuku, pembalut hadiah, kaducapan, dan bekas.2. Mengumpul dan merekodmaklumat serta pengalamanuntuk menghasilkan portfolio.Membuat corak dan rekaanberdasarkan imaginasi murid secaramanual dan berbantukan komputer.

ARAS 11. Menghasilkan motifberdasarkan penerokaanobjek alam dan objek buatanmanusia.2. Menghasilkan corak denganmenggunakan motif, bahandan teknik tertentu.

ARAS 21. Mengenal pelbagai jenis griduntuk membuat corak.2. Menyusun motif mengikutgrid.

ARAS 31. Menggunakan komputer bagimembantu menghasilkancorak.2. Menghasilkan gubahan corakmenggunakan garisan gridyang sesuai.3. Membuat pernyataan secaralisan tentang hasil kerjasendiri dan rakan.

Membuat corak dan rekaan secaramanual dan berbantukan komputerberdasarkan imaginasi murid

ARAS 11. Memadankan beberapa jenisreka corak dan kesesuaiannyadalam rekaan.2. Menggunakan bahan, teknik dancorak yang sesuai untukmenghiasi permukaan 2D danobjek 3D.

ARAS 21. Menggunakan beberapa perisiankomputer bagi membantumenghasilkan corak.2. Mengolah motif berdasarkanobjek alam dan objek buatanmanusia bagi menghasilkancorak dan rekaan.

ARAS 31. Menguasai beberapa kemahiran,kawalan tatacara dan disiplinkerja dalam menghasilkan corakdan rekaan.2. Menghasilkan corak denganmenggunakan garisan grid danwarna yang sesuaimelalui penerokaan.3. Mengumpul dan merekodmaklumat serta pengalamanpembelajaran untukmenghasilkan portfolio.

Aktiviti Pembelajaran:1. capan1. lipatan dan guntingan1. gosokan1. tekapan1. kolaj1. gurisan1. titisan1. lakaran1. cetakan

Aktiviti Pembelajaran:1. garisan dan gurisan1. resis1. lukisan1. capan1. golekan1. kolaj1. stensilan1. lipatan dan guntingan1. cetakan

Aktiviti Pembelajaran:1. cetakan1. capan1. lipatan dan guntingan1. tarikan tali1. gurisan1. kolaj1. stensilan1. tekapan1. catan

Aktiviti Pembelajaran:1. capan1. cetakan1. lukisan1. lipatan dan guntingan1. tekapan atau surihan1. ikatan dan celupan1. kolaj

Aktiviti Pembelajaran:1. catan1. lukisan1. kolaj1. resis1. menghias objek1. lipatan dan guntingan1. menggunakan perisian komputer seperti1. Paintbrush, Photoshop dan Microsoft Word

Aktiviti Pembelajaran:1. catan1. filiografi1. kaligrafi1. cetakan sutera saring1. menghias permukaan 2D dan objek 3D1. lipatan dan guntingan1. portfolio1. menggunakan perisian komputer seperti1. Paintbrush, Photoshop dan Microsoft Word.

CONTOH AKTIVITI MEMBUAT CORAK DAN REKAAN REKAAN

TAHUN 1TAHUN 2TAHUN 3TAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6

CetakanResisCapan

lipatan dan guntinganKolaj

Cetakan Lipatan dan guntingan

GurisanCapan

Kolaj

Ikatan dan celupan Lukisan

Mencorak menggunakan perisian komputer KolajResis

lipatan dan guntingan kaligrafiFiliografi

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

TAHUN 1TAHUN 2TAHUN 3TAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6

Asas membentuk dan membuatbinaan.

ARAS 11. Mengetahui dan bermaindengan bahan yang mudahdibentuk seperti:a. tanah liatb. plastisin

ARAS 21. Menghasilkan bentukmudah dengan:2. melipat3. menggunting4. mencantum

ARAS 31. Menggunakan bahankutipan yang sesuai untukmenghasilkan binaan mudahyang kreatif.2. Menyata danmemperagakan hasil kerjasendiri.3. Mengumpul hasil kerja.Membentuk dan membuatbinaan dengan menggunakanpelbagai bahan.

ARAS 11. Mengenali danmembezakan bentukorganik dan geometri.2. Memilih bahan yangsesuai untukmenghasilkan binaanmudah.

ARAS 21. Menggunakan bahankutipan dan objek alamyang sesuai untukmembentuk dan membuatbinaan berdasarkankemahiran:a. memotongb. mencantumc. menampald. menghiase. menyusun

ARAS 31. Menghasilkan binaan yangberfungsi berdasarkanpemerhatian denganmenggunakan pelbagaialat , bahan, dan tekniksecara kreatif.2. Membuat pameran danpersembahan hasil kerja.3. Mengumpul hasil kerja.Meneroka beberapa teknik yangberbeza dalam membentuk danmembuat binaan.

ARAS 11. Mengetahui dan menerokakegunaan bahan kutipandan objek alam.2. Menghasilkan binaandengan teknik luakan dantambahan.

ARAS 21. Membentuk dan membuatbinaan denganmenggunakan bahan danteknik yang berbeza dalampenghasilan.

ARAS 31. Menghasilkan binaan danmenghias denganmenggunakan pelbagai alat,bahan dan teknik secarakreatif.2. Membuat pernyataan secaralisan tentang hasil kerjasendiri dan rakan.3. Membuat dokumentasimudah dalam portfolio.Menggunakan Asas Seni Reka dalammembentuk dan membuat binaan.

ARAS 11. Menghasilkan objek 3D mudahdengan menggunakan elemenAsas Seni Reka seperti bentukdan ruang.

ARAS 21. Mengaplikasi konsep, struktur,dan imbangan dalammembentuk dan membuatbinaan yang berfungsi.

ARAS 31. Menghasilkan binaan 3D yanglebih kompleks denganmengutamakan kemahiranseperti memotong,mencantum, dan mengikat..2. Membuat pernyataan secaralisan tentang hasil kerja sendiridan rakan.3. Mengumpul dan merekodmaklumat serta pengalamanpembelajaran untukmenghasilkan portfolio.Menggunakan Asas Seni Reka dalammembentuk dan membuat binaan.

ARAS 11. Menghasilkan arcamenggunakan pelbagai alat,bahan dan teknik yanginovatif dengan memberipenekanan kepada prinsipimbangan.2. Mengetahui kewujudanbinaan yang berfungsi dipersekitaran.

ARAS 21. Membuat lakaran reka bentukbinaan yang berfungsiberbantukan komputer.

ARAS 31. Membentuk dan membuatbinaan yang kompleks danberfungsi denganmenggunakan pelbagaibahan, teknik, struktur dan hiasan.2. Menghargai sumbangan arcawantanah air.3. Mengumpul dan merekodmaklumat serta pengalamanpembelajaran untukmenghasilkan portfolio.Membentuk dan membuat binaan secaramanual dan berbantukan komputer.berdasarkan imaginasi murid.

ARAS 11. Menggunakan Asas Seni Rekadalam membentuk dan membuatbinaan yang kompleks.2. Menggunakan komputer sebagaialat bantu dalam prosesmerekabentuk.

ARAS 21. Mengetahui bahasa Seni Visualberkaitan penghasilan hasilkerja 3D.2. Mempertingkat kemahiranmenggunakan alat, bahan danteknik dalam membentuk danmembuat binaan.

ARAS 31. Membuat model yang kompleksdengan menggunakan pelbagaialat, bahan, teknik, struktur danhiasan mengikut tatacara secarakreatif.2. Membuat pernyataan perasaantentang hasil kerja sendiri danrakan secara kritis.3. Megumpul dan merekodmaklumat serta pengalamanpembelajaran untukmenghasilkan portfolio.

Aktiviti Pembelajaran:Cadangan teknik seperti:a. binaan mudahb. hiasan diri (ornament)c. topeng matad. origami mudah

Cadangan bahan seperti:a. botol plastikb. tinc. kotakd. kadbode. gabus / tudung botolf. klip kertasg. plastisinh. tanah liati. kertas warna

Aktiviti Pembelajaran:a. hiasan diri (ornament)b. boneka mudahc. modeld. bekase. lipatan kertas (origami)f. topeng muka

Cadangan bahan seperti:a. kad manilab. kotakc. manikd. kulit telure. bola ping pongf. kertas warnag. kapash. batang ais krim

Aktiviti Pembelajaran:a. arcab. bekasc. modeld. topeng serkupe. asemblajf. alat muzikg. penindih kertas

Cadangan bahan seperti:a. kotakb. kad manilac. penyedut minumand. kertas warnae. tin / botolf. klip kertas

Aktiviti Pembelajaran:a. arcab. modelc. bekasd. mobaile. topengf. dioramag. assemblajh. demonstrasi

Cadangan bahan seperti:a. kotakb. kad manilac. botol/tind. kertas warna/majalahe. tali/benangf. dawai

Aktiviti Pembelajaran:a. arcab. bonekac. asemblajd. alat muzike. hiasan dirif. pembungkusang. aplikasi perisian komputer seperti Paintbrush,Photoshop dan Microsoft Wordh. portfolio

Cadangan bahan seperti:a. kotak/tin/botolb. buluh/lidic. manikd. dawai

Aktiviti Pembelajaran:a. arcab. modelc. bonekad. asemblaje. alat muzikf. hiasan dirig. pembungkusanh. aplikasi perisian komputer seperti Paintbrush,Photoshop dan Microsoft Word

Cadangan bahan seperti:a. kotak/tin/botolb. dawaic. buluh/lidid. kain/span

CONTOH AKTIVITI MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

TAHUN 1TAHUN 2TAHUN 3TAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6

Topeng mata

Hiasan kepala

Origami

Hiasan diri

Topeng muka

Model Asemblaj

Alat muzik

Topeng SerkupMobail

Model

Diorama

Beg kertas Hiasan diri

Alat muzik

Arca

Asemblaj

Binaan

MENGENAL KRAF TRADISIONAL

TAHUN 1TAHUN 2TAHUN 3TAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6

Pengenalan kepada krafTradisional

ARAS 11. Mengetahui nama kraftradisional.

ARAS 21. Mengenal pelbagai bahangantian serta sifatnya dalamproses membuat kraf mudah.2. Memilih bahan yang sesuaiuntuk penghasilan krafsecara:a. mewarnab. memotongc. menganyamd. membuat imbangane. menghias bahan lembutsecara gurisan dantekanan.f. membentuk bahan lembutdengan picitan

ARAS 31. Menghasilkan kraf mudahdengan menggunakanpelbagai teknik secara kreatif.2. Menyata dan memperagakanhasil kerja sendiri

Pengenalan kepada beberapamotif dalam penghasilan kraftradisional.

ARAS 11. Mengenal motif kraftradisional yang sesuai.2. Mengenal dan menerokabahan asas dan bahangantian serta sifatnya untukmenghasilkan kraf.

ARAS 21. Menggunakan bahan asasdan bahan gantian untukmenghasilkan kraf mudah.

ARAS 31. Menghasilkan kraf tradisional mudah dengan hiasan bermotifkan florabatau fauna secara kreatif.2. Membuat penyataan tentang hasil kerja sendiri3. Mengumpul hasil kerjaPeningkatan pemahaman tentangbeberapa motif dan tatacara sertadisiplin kerja.

ARAS 11. Menggunakan bahangantian untuk menghasilkankraf tradisional melaluipenerokaan.2. Memahami motif flora danfauna.

ARAS 21. Menghasilkan kraftradisional secara mudahdengan menggunakanbahan asas.2. Menguasai kemahiranmotor halus (psikomotor)dan tatacara serta disiplinkerja.

ARAS 31. Meneroka motif, bentuk dan corak yang mudah dalam penghasilan kraf tradisional.2. Membuat pernyataan secaralisan tentang hasil kerjasendiri dan rakan.3. Membuat dokumentasimudah dalam portfolio.Pengenalan kepada penggunaan alat,bahan, teknik, dan proses dalam kraftradisional.

ARAS 11. Menggunakan elemen AsasSeni Reka, bahan, dan prosesyang sesuai dalampenghasilan kraf mudah.2. Mengenali bahan sebenar danproses penghasilan kraftradisional serta elemen AsasSeni Reka.

ARAS 21. Mengetahui latar belakang danmengenali ragam hias kraftradisional.2. Menghasilkan kraf mudah.

ARAS 31. Mengaplikasi Asas Seni Rekadan ragam hias dalampenghasilan denganmenggunakan bahan sebenar,proses dan teknik yang betul.2. Mengumpul dan merekodmaklumat serta pengalamanpembelajaran untukmenghasilkan portfolio.Membuat Kraf Tradisional.

ARAS 11. Mengenali tokoh kraftempatan dan menghargaisumbangan mereka.2. Mengetahui istilah-istilahdalam Kraf Tradisional.3. Menghasilkan KrafTradisional denganmenggunakan bahansebenar.

ARAS 21. Mengaplikasi Asas Seni Rekadalam penghasilan kraftradisional.2. Menggunakan komputersebagai alat bantu dalamproses penghasilan.

ARAS 31. Menghasilkan KrafTradisional yang lebihkompleks dari segi bentukdan motif.2. Membuat pernyataan tentanghasil kerja sendiri dan rakan.3. Mengumpul dan merekodmaklumat serta pengalamanpembelajaran untukmenghasilkan portfolio.

Membuat kraf tradisional mengikuttatacara.

ARAS 11. Mengenali dan menghargaisumbangan tokoh kraf.2. Mengetahui istilah dalam KrafTradisional.3. Mengaplikasi Asas Seni Rekadalam penghasilan KrafTradisional.

ARAS 21. Menggunakan komputer dalamproses merekabentukpenghasilan Kraf Tradisional.2. Membuat Kraf Tradisionalmenggunakan bahan sebenardengan kemas dan mengikuttatacara / proses sebenar.

ARAS 31. Menghasilkan Kraf Tradisionaldengan menguasai kemahiranpenggunaan alat, bahan danteknik.2. Membuat pernyataan tentanghasil kerja sendiri dan rakansecara kritis dan kreatif.3. Mengumpul dan merekodmaklumat serta pengalamanpembelajaran untukmenghasilkan portfolio.

Aktiviti Pembelajaran:Cadangan teknik seperti:a. anyamanb. mewarna wauc. tembikard. gasing mudahe. resis

Cadangan bahan gantian seperti:a. kertas warnab. kad manilac. kotakd. majalahe. plastisin

Aktiviti Pembelajaran:a. batikb. wauc. gasingd. hiasan diri (ornament)e. tembikarf. anyaman/kelaraig. portfolio mudah

Cadangan bahan seperti:a. kertasb. kad manilac. krayond. lidie. plastisinf. kertas warnag. warna airh. kertas majalahAktiviti Pembelajaran:a. batikb. wauc. gasingd. anyamane. tembikarf. hiasan diri (ornament)g. alat pertahanan diri

Cadangan bahan gantian seperti:a. kertasb. plastisinc. kad manilad. tutup botole. klip kertasf. penyedut minumang. kadbodh. benangAktiviti Pembelajaran:a. tenunanb. tembikarc. seni tekatd. seni manike. anyamanf. portfoliog. lawatanh. demonstrasi

Cadangan bahan seperti:a. plastisina. manikb. benangc. kad manilad. biji-bijane. penyedut minumanf. gabus

Aktiviti Pembelajaran:a. batikb. ukiranc. tenunand. tembikare. anyamanf. tekatg. mengaplikasi perisian komputer sepertiPaintbrush, Photoshop dan Microsoft Word

Cadangan bahan seperti:a. tanah liatb. lilinc. rebend. kertas warnae. mengkuang

Aktiviti Pembelajaran:a. batikb. ukiranc. tenunand. peralatan domestike. anyamanf. tembikarg. kuda kepangh. lawatani. demonstrasij. aplikasi perisian komputer seperti Paintbrush,Photoshop dan Microsoft Word

Cadangan bahan seperti:a.Bulub. Lidi c. Kaind. Pandane. Lilinf.Pewarna batikg. Cantingh.Kayu ukirani. Tanah liatj. Pisau ukiran

TAHUN 1TAHUN 2CONTOH AKTIVITI MENGENAL KRAF TRADISIONAL

TAHUN 3TAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6

Gasing mudah AnyamanResisWau Batik Alat Perhiasan Diri Anyaman

Batik

Tembikar

Seni Manik Seni Tekat PortFolio

Tenunan Tembikar UkiranKuda kepangPeralatan domestik(cerek) Lawatan