PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN

PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME PADA MATERI BANGUN RUANG

SISI LENGKUNG KELAS IX

SKRIPSI

Diajukan Guna Memenuhi Sebagai Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana S1

Oleh :

MURTIKA

(0901060130)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

PURWOKERTO

2014

i

Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

ABSTRAK

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk

menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) matematika yang dikembangkan dengan

menggunakan pendekatan konstruktivisme pada materi bangun ruang sisi lengkung

untuk siswa kelas IX. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D dari

Thiagarajan, Semmel, dan Semmel. Dalam penelitian ini hanya dilakukan tiga tahap

yaitu Pendefinisian (Define), Perancangan (Design), dan Pengembangan (Develop).

Dari hasil keempat validator diperoleh nilai rata-rata 3,96 yang berarti valid. Hasil

dari uji coba yang dilakukan kepada satu guru matematika dan 29 siswa SMP N 2

Karanganyar diperoleh nilai rata-rata 4, 08 yang berarti mendapat respon positif dari

guru matematika dan 61% diperoleh dari siswa, yang berarti mendapat respon positif.

Kata kunci: Lembar Kerja Siswa (LKS), Konstruktivisme, 4-D, Bangun Ruang Sisi

Lengkung.

v

Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

Motto

“Hai Orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai

penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”

(QS. Al baqarah: 153)

“Sesungguhnya didalam kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu

telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh

(urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhan-mulah hendaknya kamu

berharap”.

( QS. Al Insyiroh: 6-8)

vi

Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

PERSEMBAHAN

Tiada kata yang paling indah selain berucap syukur ku lantunkan hanya

kepada Allah SWT. Skripsi ini kupersembahkan untuk orang-orang yang aku

sayangi yang menjadi bagian dalam perjalanan hidupku.

Bapak dan Ibu (alm) tercinta sebagai motivasi terbesar dalam hidupku.

Terimakasih atas semua yang telah diberikan kepadaku, semoga Allah

SWT membalas semua pengorbanan kalian dengan surga-Nya. Dan

terimakasih kepada seluruh keluarga besarku

Sahabat-sahabatku semuanya yang telah melengkapi langkah hidupku

Teman-teman dan keluarga besar Cleopatra koz

Teman-teman seperjuanganku math’09

vii Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga peniliti dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan

Konstruktivisme pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas IX“.

Dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari dorongan dan bantuan

berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terimakasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi, S.H., M.H. Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

3. Erni Widiyastuti, M.Si., Kaprodi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Unversitas Muhammadiyah Purwokerto sekaligus Pembimbing

II yang telah memberikan bimbingan yang luar biasa, saran, dan petunjuk yang

bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini.

4. Drs. Joko Purwanto, M.Si., Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan

yang luar biasa, saran, dan petunjuk yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi

ini.

5. Reny Amalia. W, M.Pd., Validator yang telah meluangkan waktu untuk meneliti

dan mengoreksi hasil Lembar Kerja Siswa dalam penyusunan skripsi ini.

viiii Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

6. Tofik, M.Pd.., Validator yang telah meluangkan waktu untuk meneliti dan

mengoreksi hasil Lembar Kerja Siswa dalam penyusunan skripsi ini.

7. Evi Marnawati, S.Pd., Validator yang telah meluangkan waktu untuk meneliti dan

mengoreksi hasil Lembar Kerja Siswa dalam penyusunan skripsi ini.

8. Dra. Tri Puji Atuti, Validator yang telah meluangkan waktu untuk meneliti dan

mengoreksi hasil Lembar Kerja Siswa dalam penyusunan skripsi ini.

9. Suwignyo, S.Pd., Kepala SMP Negeri 2 Karanganyar yang telah memberikan ijin,

tempat serta waktu untuk melaksanakan penelitian ini.

10. Dwi Supriyanto, S.Pd., Guru bidang studi matematika SMP Negeri 2 karanganyar

dan sekaligus pembimbing peneliti pada saat melaksanakan penelitian.

11. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak dapat

disebut satu persatu. Semoga Allah SWT melimpahkan rahmat-Nya kepada

mereka, Aamiin.

Peneliti hanya dapat mendoa’kan semoga amal dan kebaikan yang telah

diberikan diterima Allah SWT. Peneliti berharap mudah-mudahan skripsi ini

menambah pengetahuan bagi peneliti pada khususnya dan pembaca pada

umumnya.

Wassalamu’alaikum. Wr. Wb

Purwokerto, Februari 2014

Peneliti

Murtika

ix Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .........................................................................................i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ii

ABSTRAK ........................................................................................................ iii

HALAMAN MOTTO……………………………………………………..... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN…………………………………………..... v

KATA PENGANTAR……………………………………………………....... vi

DAFTAR ISI………………………………………………………………...... viii

DAFTAR TABEL............................................................................................. x

DAFTAR DIAGRAM .......................................................................................xi

DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………....... xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah……………………………………….... 1

B. Rumusan Masalah…………..…………………………………... 3

C. Tujuan Penelitian………………………………………………... 3

D. Manfaat Penelitian……….………………………...……………. 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Konstruktivisme .............................................................................5

B. Lembar Kerja Siswa .....................................................................9

C. Model Pengembangan 4-D ............................................................11

D. Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung ...........................................14

x Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian…………………………………………………. 16

B. Rancangan Penelitian ....................................................................16

C. Metode Pengumpulan Data ............................................................23

D. Tehnik Analisis Data .....................................................................25

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pengembangan LKS ............................................................31

B. Pembahasan ...................................................................................61

C. Kelemahan Penelitian ....................................................................63

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan………………………………………...…………..... 64

B. Saran……………………………………………………………. 65

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………..……..... 66

LAMPIRAN…………………………………………………………………... 67

xi Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kriteria Validasi LKS ........................................................................27

Tabel 3.2 Kriteria Respon Guru .........................................................................28

Tabel 3.3 Kriteria Respon Siswa ........................................................................30

Tabel 4.1 Daftar Nama Validator .......................................................................48

Tabell 4.2 Hasil Lembar Validasi ......................................................................50

Tabel 4.3 Daftar Revisi LKS ..............................................................................51

Tabel 4.4 Daftar Revisi Bahasa .........................................................................57

Tabel 4.5 Pelaksanaan Kegiatan Uji Coba LKS ................................................58

Tabel 4.6 Hasil Angket Respon Guru ................................................................58

Tabel 4.7 Hasil Angket Respon Siswa ..............................................................60

xii Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

DAFTAR DIAGRAM

Diagram 3.1 Modifikasi Model Pengembangan 4-D .........................................22

Diagram 4.1 Analisis Tugas Menyebutkan Unsur-unsur Tabung,

Kerucut dan Bola.........................................................................36

Diagram 4.2 Analisis Tugas Menemukan Rumus Luas Tabung,

Kerucut dan Bola.........................................................................38

Diagram 4.3 Analisis Menghitung Luas Tabung, Kerucut dan Bola .................38

Diagram 4.4 Analisis Tugas Menemukan Rumus Volume Tabung, Kerucut

dan Bola ........................................................................................40

Diagram 4.5 Analisis Tugas Menghitung Volume Tabung,

Kerucut dan Bola.........................................................................41

Diagram 4.6 Analisis Tugas Menghitung Unsur-unsur Tabung,

Kerucut dan Bola jika Volumenya Diketahui ............................41

Diagram 4.7 Analisis Tugas Menggunakan Luas dan Volume Tabung,

Kerucut dan Bola untuk Memecahkan Masalah .........................42

xiiii Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A. Lembar Kerja Siswa (LKS)&Kunci Jawaban

LAMPIRAN B. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

LAMPIRAN C. Angket dan Hasil

1. Lembar Validasi

2. Angket Respon Guru

3. Angket Respon Siswa

4. Hasil Validasi Validator

5. Hasil Angket Respon Guru

6. Hasil Angket Respon Siswa

LAMPIRAN D. Surat Pernyataan Validator

LAMPIRAN E. Coretan Validator

LAMPIRAN F. Surat Penelitian

xiv

Pengembangan Lembar Kerja..., Murtika, FKIP UMP, 2014