Baram - Sains Bahagian B

7/31/2019 Baram - Sains Bahagian B

1/12


2/12

1(a)

1

1(b)

1

SULIT2 018

Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak

1. Diagram 1 shows two electric circuits, J and K. The arrangement of the bulds in the two

circuits are different. The brightness of the bulbs in the two circuits is recorded.Rajah 1 menunjukkan dua litar elektrik, J dan K. Susunan mentol dalam kedua-dua litar itu

adalah berbeza. Kecerahan mentol bagi kedua-dua litar itu di perhatikan.

Diagram 1/Rajah 1

Table 2 shows the results of this investigation.

Jadual 2 menunjukkan keputusan penyiasatan ini.

Circuit

Litar

Brightness of the bulbs

Kecerahanmentol

J Dim / Malap

K Bright / Terang

(a) What is the purpose (aim) of this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

[1 mark][1markah]

(b) What is changed (manipulated variable) in this investigation ?

Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasikan) dalam penyiasatan ini ?

[1 mark][1markah]

[Lihat halaman sebelah

018 2012 Hak Cipta Jabatan Pelajran Negeri Sarawak SULIT

KegunaanPemeriksa


3/12

1(d)

1(c)

SULIT3 018

(c) What conclusion can be made from this investigation ?

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini ?

[1 mark]

[1markah]

(d) Give reason (inference) for this observation.

Berikan satu sebab (inderens) bagi pemerhatian ini.

[1 mark]

[1markah]



KeguPeme

While conducting this investigation, one of the bulbs in circuit J blows out. It is observed

that the other bulb also does not light up.

Semasa menjalankan penyiasatan ini, salah satu daripada mentol dalam litar J terbakar.

Didapati, mentol yang satu lagi turut tidak menyala.

To

A

4

4


4/12

SULIT4 018

2. Ali carried out an activity with litmus paper on a liquid detergent, a salt solution and an

orange juice as shown in the figure below.

Ali menjalankan suatu aktiviti dengan menggunakan kertas litmus pada cecair detergen,air garam, dan jus oren seperti yang ditunjukkan pada rajah di bawah.

Ali recorded the result observed in a table shown below.Ali merekodkan keputusan pemerhatiannya pada jadual yang ditunjukkan di bawah.

(a) What is the aim of the investigation?

Apakah tujuan penyelidikan ini?

[1mark]



Liquid tested

Cecair yang diuji

Change of colour of litmus paper

Perubahanwarnakertas litmus

Liquid detergent

Cecair detergen

Red litmus paper turned blue

Kertas litmus merah menjadi biru

Salt solution

Larutan garam

No change

Tiada perubahan

Orange juice

Jus oren

Blue litmus paper turned red

Kertas litmus biru menjadi merah

egunaanemeriksa

2(a)

1


5/12

2(b)

2(c)

2(d)

SULIT5 018

[1 markah]

(b) What is observed in this activity?

Apakah yang diperhatikan dalam aktiviti ini?

[1mark]

[1 markah]

(c) State one substance that can produce the same result as the salt solution in the above

activity.

Nyatakan satu bahan yang boleh menghasilkan keputusan yang sama dengan larutan

garam pada aktiviti di atas.

[1mark]

[1 markah]

(d) What can be concludes from this activity?

Apakah kesimpulan yang boleh di buat daripada aktiviti ini?

.

.

[1mark]

[1 markah]



KegunPeme


6/12

SULIT6 018

3. A block of wooden is pulled to position P, Q,R and S and S and then released.

Satu blok kayu ditarik ke kedudukan P, Q, R dan S dan dilepaskan.

The distance traveled each time the block is released is recorded in table 2.

Jarak yang dilalui setiap blok kayu yang dilepaskan telah dicatatkan pada jadual 2 dibawah.

Position of wooden block at start

Kedudukan blok kayu pada tempat mula

Distance traveled (cm)

Jarak yang dilalui (cm)

P 20

Q 26

R 33

S 41

(a) What is your inference about the observation in this activity ?



KegunaanPemeriksa Tot

A2

4

3(a)

1


7/12

SULIT7 018

Apakah inferens kamu berdasarkan pemerhatian kamu pada aktiviti di atas ?

[1 mark][1markah]

(b) State the relationship between the potential energy and the distance traveled by the wooden

block.Nyatakan hubungan diantara tenaga keupayaan dan jarak yang dilalui oleh setiap blok kayu.

[1mark][1 markah]

(c) If the wooden block is replaced with a perspex block of the same size and is pulled to S before

being released, predict the distance traveled.

Sekiranya blok kayu digantikan dengan blok Plastik yang mempunyai saiz yang sama ditarik

ke S sebelum dilepaskan. Ramalkan jarak yang dilalui.

[1mark]

[1 markah]

(d) Give the reason for your prediction in (d).

Berikan alasan kamu berdasarkan ramalan kamu di atas ?

[1mark]

[1 markah]



KegunPeme

3(b)

3(c)

3(d)


8/12

SULIT8 018

4. A group of pupils do theirs investigation to study the relationship between times and the length

of the shadow. The results of this investigate is shown in Table 3.

Sekumpulan pelajar melakukan penyiasatan untuk mengkaji hubungan di antara masa dan

panjang bayang-bayang. Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam. Jadual 3 dibawah.

Table 3

Jadual 3

TimesMasa

8 a.m8 pagi

10 a.m10 pagi

12 a.m12 tengahari

2 p.m2 petang

4 p.m4 petang

Length of the shadow. (cm)

Panjan gbayang-bayang (cm)

4 2 0 2 4

4.a) Based on the results from Table 3 in above, state the following :

Berdasarkan keputusan di Jadual 3 di atas, nyatakan berikut ;

i) What is changed (Manipulate variable) : Apakah yang berubah (Pembolehubah manipulatif)

[1mark]

[1 markah]

ii) What is observed ( Responding variable) :

Apakah yang diperhatikan (Pembolehubah Bergerakbalas)

[1mark]

[1 markah]

4b) What is the trend in the length of the shadow in this investigate.

Apakah corak perubahan pada panjang bayang-bayang dalam penyiasatan tersebut.



gunaan

meriksa

To

A

4

4(ai)

1

4(aii)

1

4(b)

1


9/12

SULIT9 018

[1mark]

[1 markah]

4c) Predict the length of the shadow on 1 p.m.

Ramalkan panjang bayang-bayang pada jam 1 petang.

[1mark][1 markah]

5. Ahmad carries out an investigation about the strengthen of the materials as in Diagram 2. He

puts down the wood block on the materials X. The results from the investigation is shown in

Table 4.

Ahmad melakukan penyiasatan tentang kekuatan bahan seperti dalam Rajah 2. Dia meletakkan

blok kayu di atas bahan X. Kekuatan bahan tersebut di catatkan. Keputusan daripada

penyiasatan ditunjukkan pada Jadual 4.

Diagram 4

Rajah 4



Kegu

Peme

Wooden block

Bongkah kayu

Wooden block

Bongkah kayu

Material X

Bahan X

4(c)

ToA

4


10/12

SULIT10 018

Table 4

Jadual 4

Materials X

Bahan X

The numbers of wooden block that can be supported.

Bilangan bongkah kayu yang boleh disokong.

1 2 3 4 5

1. Metal

KepinganLogam

2. WindowpaneKaca Tingkap

3. Piece of Paper

SehelaiKertas

5a) Based on the results from Table 4 in above , state the following :

Berdasarkan keputusan di Jadual 4 di atas, nyatakan berikut ;

i) What is changed (Manipulate variable) :

Apakah yang berubah( Pembolehubah manipulatif)

[1mark]

[1 markah]

ii) What is observed ( Responding variable) :

Apakah yang diperhatikan ( Pembolehubah Bergerakbalas)



Kegunaanemeriksa

5(ai)

1

5(aii)

1


11/12

Total

A5

4

SULIT11 018

[1mark]

[1 markah]

5b) If Ahmad used a plywood as the material X . Predict how many numbers of wooden block

that can be supported by the material X.

Jika Ahmad menggunakan papan lapis sebagai bahan X. Ramalkan berapakah bilangan blok

kayu yang dapat disokong oleh bahan X.

[1mark][1 markah]

5c)

Write one hyphotesis based on the statement above.

Tuliskan satu hipotesis berdasarkan pernyataan di atas.

[1mark]

[1 markah]

END OF SECTION B

BAHAGIAN B TAMAT



The strengthen of materials depends on the types of materials that used.

Kekuatan bahan bergantung kepada jenis bahan yang digunakan.

5(b)

5(c)

Tot

A5

4

To

A

4


12/12

Documents

Baram - Sains Bahagian B