WORKSHOP MATEMATIKA

DILARANG TIDUR SELAMA KAMI MENYAJIKAN PRESENTASI

pResented BY–HAYATUN NUFUS– NISAUL FITRIA– RAHMADONA

PEND.

MATEMATIKA 4BUIN SUSKA RIAU

PEMANFAATAN BARANG BEKAS

PEMANFATANKARDUS & KALENG

BEKAS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

MATERI YANG AKAN DI AJARKAN…

• Pemanfaatan Kardus dan Kaleng Bekas Dalam materi Bangun Ruang , misalnya mengenai kubus, balok, tabung, dll• Pemanfaatan Jam Dinding yang

Terbuat dari Kardus Bekas.

Latar Belakang

Banyak siswa yang belum memahami bahkan bingung untuk menentukan bagian- bagian dari bangun ruang. Misalnya rusuk,sisi, sudut suatu bangun ruang. Oleh karena itu, dengan membuat bangun ruang tersebut secara nyata maka akan lebih mudah siswa untuk memahaminya.

Begitu juga dengan jam (yang terbuat dari kardus bekas), jam tersebut digunakan untuk mengajarkan konsep waktu kepada peserta didik, tentang detik, menit, jam serta hubungannya dengan hari. 1 jam = 60 menit 1 menit = 60 detik1 jam = 3600 detik1 Hari = 24 jam

TUJUAN

• Menambah wawasan siswa dalam belajar• Agar siswa lebih mudah untuk

mengetahui bagian dari suatu bangun ruang. Misalnya rusuk, sisi, dll.• Memudahkan siswa dalam memahami

konsep waktu dan bangun ruang karena medianya dalam bentuk nyata.

ALAT & BAHAN

• Kardus Bekas• Gunting• Tali Rapia• Kertas Krep • Karton• Koran Bekas

CONTOH

kubus TABUNG

Dalam Bentuk soal

Tunjukkan Dengan jam kalian miliki, jam 11:30…

2 jam = … detik 5 hari = … jam… menit… detik

Deskripsikan gambar bangun ruang di samping ini….

KESIMPULAN

• banyak media pembelajaran sebagai alat bantu mengajar matematika yang bisa dimanfaatkan sebagai JeNis pembelajaran matematika itu sendiri. Misalnya jam bekas, atau membuat jam dari kardus, membuat kubus, balok, dll . Hal tersebut dapat membantu kita dlm mengajarkan tentang konsep waktu, bangun ruang kepada peserta didik.

THANK’S