Barnehjemsgranskning og mediefokusering - deltagernes opplevelser og vurderinger GranSkingen av forholdene ved barnehjemmene i Bergen i 1950-1970-~rene avdekket

omfattende overgrep. Hvordan opplevde de tidligere barnevernsbarna den jnng~ende

granskingen og aU medieomtalen?

Innlednlnf G,.nnom ornfoucndoe ~~\.Ic OIl doicumenlasjoo ft. enbehperSQner av <In ..." <yMes l ...ere p"",nde fo<­bold ..... n..,., 1o:;Jmmu..a "I: pri ... e t.mmJml i ~nsomrWltt pi t95(}., 1960- OIl 1970-1.1~. oolul\ .... s.'P'" 'oommune at 00 skulle &itn""",f"", • .... omf.ner.de gransknmg ~ ';I"asjo­...., W!d II bo.llt'hjem i kommu ..... Et ""nskn~'''''K bn~nde ... U'~ jurulft, ftI SO$Ionom '" ftI p$)~ bIe ...dw\31.,,"'~;:OO1.

C .. n ... ningsul .... lgn Inltrv)" .... 1)3 ptnJOOer, og fk1., enn 00 IV disst vat tid. ~ bammjtmsbam. lJIvalgtt f....,b .... rapport i ,..no 200J (JUpport r .. ~ningsul""llJ"t. 2OCI)). Det 1<00. kludene mod oIvorll&<: mangler ..... <1m praktlskt Ofi: fek:lsesmessige om~n. oc at flc", born IIa(I.d. ~n \I'""n for ..budlc """"SI"q>, I>O('n ........ ,. .1_. . dyptvipmdt '" mqd kJ'ftlUndt .. ,,"~

for dr tidllg<'" bo,ndli"msba,na I ~n har mcd~\lkn DC gran,knln.

lIOn ' ... " vikllg; dr hat oppkvd i bh lrodd, be loslnl"V ... de har....,rI pAfe" er blin oneri;'m, og s...,n kommu ... I., .. tatl ct. allS\'ar f"" al alit 10m bar hdd ~ vII fl ""'-"nisi:; kompeoo_ ... "",. S. .... kllC liar de .isIC'~ mod mod~knin3 '" granslning modf"" en belycidll! bel.,.tnln, for mongo:.

Ford; drt hr """r\ spommlol om ! gjennomf"", ulsvarcnd. gran • .lmin,.. lind", .'~ I Norv: .". dc\ vikll:!: • bcrc f .... .mad ....... Iii de lidl.,,,, berne-hjemsbarna f ... FIc.,.n5Ofllrt.dcI . Oct ,"ar muligheten til erf. ringsSCnc..,r ing son> va. den dl",kle f"nmlednlnp:" Iii drttC prOS,eilct.. finansicrl'" s. ...... '" hm.~lcrneno.CI..

Imernujonalt er dc\ .. vl<h M$

bekjenl illi gjennomf"" 1,1""",nd. studi ..... VI har ... In II kart"'"" dene g)Cnnom ... p4I In,.men '" .Ia Piyc­INFO '" MEDUN£, men bar Illi fun· .... raJIPOrl.". ... drtle slas- I Swmr,­.ann .. bIe drt Cl.ter flcrc moditoppSl;q: om . ilS1at>den ~ barnchJCl'l i Wa"'" gjennomf~rt en gr.nslming som doku-

menlerle omf.uend. o>c..,-ep (1..0$1 In Co..,,2()XI). No<!n unde_1<t.I ... av virlt_

nl,,#n ... ' delta I ~'" pans!u>i .... n .... ;midlt",d ,lli U"'nomf .....

Mfa' for undersel<elsen Mllct var I etablo= kunnsbp og fOC'S"­else for den in nvirlmlns barnchjem.­gransknlngt-n og med~rbomht­ten ruool den... $8h-n hat ban for de lidlipft baroftI)mubuna ; ~. Dct.te for , Si et. bed", "unniag foo­bcslutnlngcr om Ilgnt!rode ""nskni,,#r aOO",Jlcde.i NOf"8",og bed", bakuunn for val, IV I(ltak 50fII er """""00;" for , hjelpe de bmme pe.....,.,~

Vi ...ukct. i undersek f<lltende pt<>o

b!emsUlling<:r H-.ordan IlJIpIevde de tidl;,.", barnc­h~m,barna i mute for ,ranskningsut_ valgct..?

HIutlan ~ de pe.1aden fM '" ct.1 .... detle """tCI.? , h"lken grad bar """,et. modf,,,, at

de hat bqym ' gjennomieYo l!den pa barnchjemmet ulen at de har fln koo·

lroll "' .. " di .... ~l .. ne I""n? I hvilk<n g'ad bidro medIeomlalen III ....,nt"d .. tank<, <IS rnujont1"? Vunlerer de deh~ I pJonSknln· #D IDeS' posltiYt dler rnest ncp. .In? ......

EI .perreskje..... ble I<ons.rutrt for ~. VI benynet ot '1*Te­sljtma !'<:t.ot mot 'underseb: vlrknln· #D "" forsknlnpdehot;dse tom ~. l"Wlnlafl fQ< sk)emaet (Dy~..,..., 2(().4).

En for"'''Inlng for ""nnomf .. ,I"8 "" ~I...., va' at delUI#'ne va' fllwt IUIOIl)'MI'ot, <IS at de IllI: skuI .. boIas'6 y"m~ &jtnnom ~ spoors· mil om dern b.rndomscppleyrlon: Av denne ~runn er antall ba4runrtJ<Jpplys­nlTlgl't hoIdt pi ot minimum. G,ennom ot kott "",,'~jema ".r del opfI ..... t btp , motyln.e m ,,,,,,,,"".ot Iov .....-pm--Bakt;runltSClpplysniTIgI'M som fl' ......

Irt Inn fl' kjenn, aide" anl.1I iT pi bo.'nehiem <IS dere, ~n vurderl"8 "" g.-.d "" """,""",,,. \!Idere In .... hoId. $lie· maet 16 _rsmil ...pende ~ ... ~I"'OC~,"""I lire muli&he<er fur ~ kommenurcr IiI spersmJol. .....

Inte''';u En seml$truklure" in'el"ljucuide bIe utvlUot. Dybdelnt~r Ullotu m ....... Ulfyllo-nde ""rdtr;ng "" Illuasjonm, OS "" hva tom va, bra 05 bva tom vu mloort bra mt<l gran.knITlgl'n. Dot bIe 1",1 vekl pi t lwnscnlrere .p,,,smtlene om ~ne ... ~I..,.en, 05" Iklooplnnpi~ .. _ IllI: rnpondent ...... .....ut det.

Dettc bIe kIorgjort b6do i forespel"llr\en om dehot;d5O' OS I IntrOduQ~n IiI Inlervjut"\. _. Spe.-resk~ bIe ...00. u' ~ mod m """r1llpp fur ...-nItudl ddlosn5O' I inle,",ju. SpIIIrreskie"'" O!I svarsllpp bIe 5O'ndt Ulbak< I 5O'paro.e ftanwte knn· \Olu"er, slik al I/ICIII)'mlltl: bIe ~". Idd. fur spo:wreskjcma. I kcmduttcn

Ira Sen .... fur Kt~ 'uI"" det mt<l ot btn fro .ct.obt Einat D.....,t:>o> (lode. av ,tansknlnpkomml'i<W'n) som

or;"n"rtc <1m hlp"8 III ad",..."., O!I f~lgoeb,ev f,a Sente. For K,l,.poyko!ogl I 'I" ..... nlc bIe t:..qtunr'lCd fur unde,· ,.,kd...., forkbn.

DdUlfmle valllc schr <1m de viI .. b 5'& In.crvjue ~ Senter fur Kriso:-psyko­Iosl ellt. hltnun. boo .... 5O'ly. ToIv del· 1"11"'''' ensk<t j btl Intc'"'Juot I Ioblt .... IiI Sent ... fur K'~koIocI, Inel\Skt. bli Imenjuct hienun.. En deh ..... mod lane ",,-,,,.and vaIp .oIefonlnlcrv;u. Intcrv)uoone varte fn. 40 mlnUlI..,. til

1.5 tlme 05 va, ""lot mot del"""""" ..,.fa,ITIgI" mt<l gtansl:nl~n. Intenju. ...... fOl"tllll otter en """Ist",klu"", 'ernacuide med l""" spersmll, der den som bIo 1m0Nju0t ; 510< crad lode! tcmavalatt: ..... Intenjumt bIo loll """ pi lydbl.nd boruetl frail'" tllkllt., de! enc "" diS$/: VU telcfnnlnltrvJuot. In.er· vjumc ble transkrlbcrt <IS SVOO"''''' bIo systCll"lltiff:rt fur .i fin"" Ie.......". 05 5)'t\S"

punltc. tom Jill V"n has '"""It, <IS I noetI Uli\elle wcpi$ert 05 all """. ~rbeidd5O' bat skjWd tl:ler kvaJita",,", anolysemtt:od...- (Kv.le, 1996).

""' .. Antall utscndlc btn .,.,. toto!< 89. Seq kcmdUlt ... k.Jm i !'<:tur mod .dressat ulje"nt . VI mot"'" <vat fra 45 pcrsoncr, cn sva.pm<ent pi 5.(. For Ii unngi ekslta bclastnl", 1Ia, vi Ik ..... "",ndl no<:n pur­ri", eller po ...... l;,: kenlakt mot polen· sidle ~.cr, no<: """ k.an No ..... Uct deltqdsm .

Thult samtyUct 39 pcrsoncr IiI,. la sq knnl.kte for ct ~.utlt Intenju i fnrblndel5O' mod cvolUC1"lngen. T", av ~ t.adde ikloo oppel .. """" "I! tele­fonnwnme. 05 .,.,. tlerror Ilb: ""'lie l know.", cn ptr!lOII npphoIdlllq I utIan· de! <IS va, .....uli« i loomabe. Av de _'I&<: ble det trullet ul ot randomisert utvIl, pi 15 (6 nln""r 05 9 menn) <Om

ble knnlakttl: """'. tdd"nn "I! forespu,t om de lwn .... 1m"" .... tlo .... Inlenjut om sine erfarin#r rra JnnSItn""n. Randoml ..... lng skj<"dde ~.t knrnonlut­te' bit numme"," fortl"Ptnde fra I til 3, OS . 1 .. mt<l nunun.. I'" ble pluUet ut. FJOI"len .. umidddbarl]l Illl delta, en .,.,. AI pus usiller pt deltqd ... ;>! en ny pCrIOO1 bIe truUct ut OC forespurt, Fjon .... "" In.ervjuome bIc Jjennomf"rt i ....... mbe< 05 desembcr 20).1. nzrme",

tI: halvt it ottet II granskn1n&<rappot'en ble Iagt frem, "II otl I jonu". 20)4

Aue IN de son< bIe inte'"'juet Iudde tall !mot lilbud om psyknlogisk """f<>l·

Motter ' .... nslu".n, '" haddc"""", """f<>llingsti!bud, 05 fern t.allet nel III all fonn fur oppf~lgirq; . Tn IY diS$/: IIIU.ct nel fordl de Ikloo orket A forlelle IItIt hlstor;"" lin pt 11)'11 <IS 'iP!'" """ I den end. m PIll En t.allet nel fordl ~ ene' liden pi barne· hJemmt'< IUt nolle pi nom furm fur hjelpooppaIlll

R .. u1tate, Dot vu 61 ... menn '" 39'110 binne, som ~e sperreskjtmaet. Gjen_· $IIltwideren .,.,. 51,) lr (....-110m 37 <IS 6.01, SO • 1.1), mod nin"". ""n· nom,niltlig noc yove (SO ~f) enn men" (52 it). IlIJ"nnomsnllt haddc pcrsoncr.e hod<! pi batoeI>jom I 8,6 If (SO - 4.6). ....... oppboIdslen&den '"IIierte ....-110m 10519h

Nir respondtnlCr.e bIe:spun <1m h_. dan t!den pi b.,nehltmm<1 va" kt)'D't """,. 9O'l\. .. f .... II de 0ppIevde ..,. u\solI

for f)"liske ocIcller psykiske """"'l"'P tom porde t;den pt b.,nehjomtntl: ...... sUli&- Tn personer (5"4) nppIcvde den tom vansld~ ........... ikloo UlSatI fur """''1rep. En 1><= ...... (No)OppIevde tlden IOrt"I rdativt uprnbt.I\UIUsk.

Dc tom """lte fur UI .. t,.t synlcs del pt forMn::I.,.,. vonsldi& Ii forberede .... til ..I .... granskni ...... , '" '"""It t.adde lfue\ sq. Noen t.adde Jnal.ket mod 100'" $(1m alltrede .. ' blilt intervjuct O!I fill vltc II del VI. t8ft i delta I Intet· yjuet. Opt dlSS1e syntel de! va ...... sk­I" .i foru~ hvtl"" reahjoncr SOnI ,·111. kommo ni, de bocYme i fondle hl.' .... I. ..... 'I ..... I Imenjuene vi &jennomf"ne ""rdertc dell"",'ne Inforrnas;onm tom blc gltt pi fnrh.l.oo tom bra nnk, 5O'lv <1m 0.", hadde probIcme, med l busi.e den 11th. De fkste tok .... in,ti;>!I ...... 1I i ft informas;or. <1m hva v-onslni ...... ,Ill u, pi ot,er It de hat sen ~ I modla. AIle lfUnlertC Informasjone~ de fiU av granSi<nil\lJ,ulvalll"l Fo' m"tot bqynte som god ac (lYel"$iktli.&-

OppIeYelsen rN ITIfItet med gran$kt\ir1iSutvalget

I ct qet erfa,ll\(IStOOtal (~. 2003,

". "'" Sltjerw, 2(04), bar uansbifl«s­utftl""" lrembold, ., dM hi.. b&t Slor ...,11 pi l\'aretakd~n "" ~ soon bit Int~rvjuet. Dt11~ bk undmo,reket vM at InformanltM dcullo: 10 ltonWI «t~r ~ ... Itlat. .. 01 "" ~ 1,1 vd;.. lkU: noe press elte, """naling ble 1'1)'1. t« for /I f. dem til ~ m'lt~. I fOfblndel$e mod innullo,. til intervju, bIc alle b:r1 orim1~rI pi IcIef"" om utval""". ubcid OS <kt.s mlMlt. lnt~rv~ne starlct mod .... II)' orlmt .... i'" om utval,.u .rbeid, mandatH OS stM lIm"""'f .. ri ...... "" Im~. Dct bit lit, ""ktlagt • skope ~n /oHrolls dialog OS trygghtl 1 Intcr· vjusituasjonm. Utval,et 0ppIysn M ....

... nltd. ..... umtaIr pi 10-20 m,nut· t~r fungnlc bra. Inl~rvJ""n<: byget. pi ~n IntuvJumal. Et ,..r.,ral OV Im~rvi"""1 bIc Ie$!. ... n pi bind mm« ... forman· W> ""rI~ pi, med muli&htt for umld· delbart • i,orrigeTe. Kopl bk Ulsendt I"formantcn soon kunl"lt konune mod ~ 8kIe f .... 01 HI.,. 1m.,.. Yju '-u panskni"3$uIVllI""". sd;.ret.riat IIlsjcngelig lor de SOnI .Ille 10 kontakt Oft ""r "'" Opprc\let k.:Intak, .ned .... emreD kllDlsl ~kOIOt soon penonene tom val" "I Imervju hackle muhghet for Iwstnadsfrln i konlaktc. Owf'lI,ing mod samloln har .kjedd hdt ......... 11 rv II1valttt.

HWH"dan dcJtagern<: oppIevdc dM ! me .. fo< gran$knl"lSulva1ttt fremgil, rvTabell1.

Av de som ...... c pi .perrMlt~, svar." to ,....dcler II dc opp~ dM tom poslUvt (<43'11.) ~lIc .. """" poslllvl (~) l ""'"'c for JrU!$knirlpJ1valttt. ~ 1ft ~ dM som nqIlivt elte, S'"lIe,t neptM. Oct .a, 'pcnl for • .krM:: Inn ktJmmenlare' w>doe, 'pers­I!\!tet. NoeD f............" dM »0611;"" i fonnen pi mulH OS h~ de bk godt Iva~an

.Posilr.t - human god frnnf ... i,.,

1_ 1 ___ .... k l m«o ...

&< ..... ","If'""OIg.I1(N . ... ,

• -- " » - " " .... • ~ ----

8rukl~ oocIvendi( tid .• (kYinn<:) .M .. n med forslldR, t..fll,htt.

F"hc at jq kunn<: _nalle utcn .kepsls .• (mann)

Andre Io:.mmntltm" god lYamakdlC,

men "'" ~n rI """''''' '" "be­hag knyttet III rruJtet for "'VlIIII'" (htr VlIr dct flest konunentom")

.J:ltt rnest »06i~ .... at I'IOf:d encJ,e. liS t-tc pi historicl"lt som q: ~, pol "Il 10k mq serililSl. Kan leg kalk DOe

nep<iV(, $Ii VlI' dct at dct var .... SlOt" pikjenni", • fondle hlstorien m ... til fremmcde men..esk •.• (\vln..,)

• !'ositi., . bli tatt pi , 1..,.-, men rI"ot#I "oft l bcmtt 51n historic ovo:rfor utv:al· ,et •• (mann)

Andre frem"""'l ~re dct positi..., vM' bli 1111 pi olllOt" OS trodd pi:

.Iv. <Itt jq haddc l Ii bIo: trodd pi. ~ lMdlo:"""",," I ulvalttt .• (mann)

NQ<,n f'e~ ~'c ntgatl~ aSl"'k· tU ...,d ",.tH; b-..xdan <Itt .,Ippeb opp I pmIe mln.,.,., kjente5 som et farhar

eller "" andre grunner ..... .-anskll&: .• Felte intervjuct mer som et forhoI, "Il

sarmi<L« kom pmbIemene In t.m.bjrm. me'< vddig....n rc.;.n,Oct ..... IIO!SI .... 10m

• (IJIJIIew.: ·drlll...,·lgjen .• (mann) .Oct "'" forncdrende "Il jtevl" i

fortcllc litt. ~ ~ <Itt ooemc trot jq I".... ",r , Ii. Har ..,j lMd seIvf"ldlCn I sJere .• (mann) ~ma",""" rrilchere. i nor ,tad

atformmpimeletsynooslbaYlCft oppIevd """ fin "Il lvaretqendc, men at I..."aen~ som ble tan opp gjordc at melet pol ~ tid VlI. vanskdJ&. Oct .... mll&' bli....n. OS Iwn., at man bIc lall pi atvor '" bit lrodd, """tidls som dct akli~rte 'o'OIIdc mlnncr.

Oct va, .... SUlisllsl 5i(n.lfihnt $1m .

menhen,; mellom ~ rI ...... ,et OS older (Spearmans , .. · .• 5, p<05). Jo ekire Info ... m,n,ene \'ar, dest<> met posl. liV( ~ dc metnIt.

1_2 """' __ .... k ... ' , .........

_..,. . .... '.'m«on(N . 43'

• -- , ~ .. -- • ~- U ~ -- " ..

ABSTRACT

1IM'StogIt00tl 01 "'flOt"teO M!IIPf8O" Uce In Norwegl"" stBle Institutlons for Cl>ildren .... ~CII-...... __ _ 1or ___ IorC_

.0000ofQfOleeslonol ...... pr_.1N1

.t5cle pr-. 1 1""'1'_1_ ~ __ ttr_taDoUl ---- .... ...",.",.. hadpre-oloual\'_IorttoeStet.·1 oonvnis..,., of ~, Into Insti\...uon.I _8CtIot .... mojo<1t)oofoutojectsloOll ......... ir4kt..-. __ _CII.......-_.Thf\r _foil II>ot their foIo .. """" •• ~ornotIonoIIypWoful-. &CIjectI <lid ""'" ____ _

partiftlNrir4kt.Thf\rloOlltllal ..... \Oty"'"UOI.~hIlIlInaIIy_ e>:POSed.tl"lQUitlollnto_t:II>"of ~_ttr __ '" _ ....... t1Nt ... _. Il0<l __ .. ...-_

-~.upport.

..... -.~-;­_..:-Undcr Inltrv""'l blc Informanlc..e

sptIrt om dc kunn<: fortellc all, eller om dM VIr t.,. de unnlot 'fortelle. EJbe $VIt"1~ al dM var tlng de ilr.ke forllll~ om. 10 ""nlot , fortelte Ung fordl dct llle bIc spurt eksp/Isitt om demo mm« nl $II at grunr\e1l t~ dctlt 1kU: hadde flOe

A sJere mod mlten in.trvjuet ble IJCn· nr:mf .. rt pi, men mod Rive bendeIscnc dc unnlot l fortelk om. Denc va. hen· delICt" som bar YOm. for vondc i snalr.ke om, som bar VJ!:rt pinloll" dkr som vllk .nedr .. re i henp: ut andre dcrsom de bIo: fort_It. Oft .... de "ft"SIC ellcr.....dem ~......., som bk U'Mt:

.Dt:t var II", q unnlot l 'i, sa Iltk;C dM """to;, <Itt ~ Iin& q iltkje vd .... 1 konune UII <kt. t..Ie 1.011 .• (mann)

.Oct va, II", leg unnlot i 51 noe om for i s11pp<: , ml$l~ ltontrolkn melU jq bit Int~ .• (hinne) ._3 ................. __ _

I0I0 _ _ ''''''''''''''.'''' ....... 100,,,.,......

.-... '_'IN •• 2' • -,- • " - " " - " ...- n -,-

TlD$Sllo, ... FQI; NO&SI< P$nOl.OOFQI;.,.'NC .oos . ~. 685

FIllelsesmesslge aspekte.' ved 11 m~e 10< gransl\nlngsutvalget

G,Ul'P"" bl., Spurt om hvordan de f"I~I_ .... 1MSS1g oppIevde m"l<1 (T.~II 2)

D<11~ sp9rsmil<1 p"' .... , inf<>rmanle­ne Iii i ... ~ innen btsl~ml~ k.at~_ D<1 k;m pl. hencIt.1 fIe<e Yille ~ i I>a "" k ...... i $Om bide p rom for at det va: pll<lCat det .. ,,,,,,,,II En dell., Unnl'll~' Ii krr- .. OS s.I<,i>.." nel10pp de"e i en \:ommenl.'. s.. ... "'ne ""_ne, l'Wn ,,-il om at det ,-0' '"""'"j<>. nelt ~nde Ii m"l~ for uanskni"",­

Ulva!"", Men del YlO'. "" gruppo: '" fw, prr-.- ""'" k"... .. for at det I>adde VIle" pll

Inform.nl~ne SO<n ble inl~rvju­

<1 fon.he al de "'II <11~r m" '<1 for lranskningsu' .... lget f~he so:g 'orrune <>c ulmaUMt. notn folt~ ~ urolif!: <lC notn opphde <1 foltl......-oHSlg boo:

• 0<1 '-0, boo {inne I mq} o:U '" "U derfno .• (mmn)

.f« va: ulmaU<1 <lC 10m <1'~. troll .• (mann)

I ' polr.-esi<""'>a<\ bIe del .pun om h,.,.- posi'iv, die, neptlv' ""',<1 ha<ldt! "'vnkrt clem i <1lmid. Rundl M""",te at dot hadde med("" nil'" >aIde tanloer 011: {MIx<. mens "" ~ '-Ide ow-1M! .... pOI$>uv ",.Irkruroi I et ...... od. D<1 va: en stalislo.<l: s.,.ufd.am. sarnmtnho:", mdkn h .... de ~ P' borneh;m.­m<1 OS h\Ofdan de oppIevde .1 m" let {O< pan.luungSutva!&f:t p,h'irket dem I etlmod (Spnrman'. r_ •. 32. p < (5)..10 ".... de klY""'t ... for f)'SlSkt OS psykisloo: ~.desto"""nepli,,~de at _,n p6Y...u. dem I n'mod.

0. ddlag<:,ne bIe .purt om m.net mtd , .. nskni"",uI .. I"" Iuoddr: ;p",' SO'I 'ankerog f .. "'I"" som de iu" "'rq;or oppkvdo: i ha konlroll. mtd -., det 33'lo 110m Mlrte nei, mens 49ft " ... rte '-"'.

"'Ib OS 18'Jo """ne ..... 1 hooy srado. Her _ det "" Slaus'isl s"nif,kant kondo. sjon mdlom det Ii fIC'PO<'~ fys,w, Of PS)'klslu! O'o'«gft"p <lC ipnpetl.-1", .... l"'Io.. Of f .. lel"", I0Il1 de ikb: "''W' h.dde """t roll mtd (Spc:arman', ,-33. p < (5) . .10 met de rappor,.,te .. """­,...-p. 0010 mlndn: """troll oppIevdt de 'holnlmid

In.~judata LItdype-r dIM<' tal"'''' Toh- .... de r .... """ Lnformanl~ne b.si:n:v Iii del. 5\erke ..... hjone, nle, inte'_ vj~.l) .. besk .... I~nkekje,. mtd mm...,,-Of ,II <leIs h,lde, f,. Ildhl:'!<e Oppievel"" I0Il1 blo ;pngsall ~11er f0f5l~rI<n .. .I skulle fondle: om ba,ndornsoppIeYtl ..... i .... Iet for ulval.,... Dr besir.n:v ~I disslr l..w:ne oc minDtne hodde '''''' pbJf:­.......... OCvanske-liAt",rwnMlVttpi qen hand. TIl d.-l ... , dl .... n:ahjonene ogsi pI"&"",,me pi inl~rv'UlldspunktCI ~~ ~sk= de, som at fO<$VlJ~ ~I"'" bnkylld ... n mol de vonde m,nne"" var bllI1 bon ... oc "' de sin mtd A b)-uc de< opp poIn)'11. Andre besl:;rev "' granSk-111...,.. hadde f .. " fram mln..,.- de ~ IIad<Ie bLlSket lidl"",.·

.Del f .. rt~ Iii al man"" min ... , som '" Ikk,le h;., huskel kom OW !&itn. - kunnc: iU,Ie ... '" pi sa ~ vtd ",I,,, gnLlLsk­ni"""n. ""'" de< at de ,lIlte opersmlil r,kk meg iii' I .... k poIdet.",.snalkt q rned andn: som hadde ... n pi bar­..... ~ etterpi <lC padvi$ kom de<

II . ii" t. Ii t.' ill j!J Ii - - --"'I '''_'''_1 tn ... __ ... _ ~ -Som ....... _. __ .. _._._. __ ._ ..... POI ....... _. _____ .. ..--.....

· ___ ll000001_' __ _._--''''1(_1 --.. - ~ - .... ... _ .... . _. _ _ • __ .. <101 .. _.

~- ~ ......... ""'''''' ..... _, ....... _-.. ... /0&_.''' .. --- .. ... __ .-... ..,..........,._ .... _------... _...--.. " · .... _.cIotlw ......... __ .... _...........--_

-~-x

-,.. .... ""'_ ........... OCr.ll .... .. _ ..... .. '"

'ram ....... og mtt. (mann) oJq VlIk"", av II jog ,nl I fIen:

m'nede' "".'pi .• (~ller , .. nskni~n) (kvlnnc:)

F.I Slorl flerlall (81'!!.) kl)'ssort i Spol'­n:sIcjrmaet av for It de Ikk ha, ~ '" lot <Ie .... "e for ulva1"" I",ervju­do._ ~. bikln: TIl UO$$ for .ttrt.lu~ ... nipt'l'S<ll>O'(I,.l:vln ...... Of ""h menn) al de hadde <lelia" I"" g,onskning pO nyl1 ogslt mtd de e,fa,in_ I'"IIt de Iw- I dag.

'-"'. '" ville ha del\atl pol ny" ... lie ikkJ< ho ol1ln pi &jen;\et uI .... i tlc:Ila .• ( ....... o)

.Ville: hot tlc:Ilatl '" nyl1. dot n......-t """"'I. men notn mlt forl.-11o den histo­ric:n,. (INnn)

DiS'" sa 0gs:I a, ubehqc:1 ha' ,,:,,,,1 ""rdl tlet Of al det Iut, ,,,,,II Iii .. lew: mtd. J-Lrlc: 29 pt....,..." (65'10) "dle: anbe­f.lI andn:i stille_ '" ~n ,hk ....... aIe • _ bot", In: personer (7'\) v,lle frari­de< dot .... , .... krys:<oc:t .... for kat~ .n"Yln!.

Med iefokuseringen D<1 .. , Wnnom mtdic:ne denne ... ~ bIe .. 11 pi dagsoo:len. On .. , od ... fOJlIDt'i" .-anskd" for ... pOndent ..... , slrille LIt mtd..a.kn",.,ns ",v"im,,,, f .. II1IJtH mtd gransknlngsutval&f:t. Vi spurt~ hvordan de hadde oppIc:vd modic:­fol<ux,i'Wn (T.bc:1I 3).

EI ' '''nail VOl posltiv ILl mtd""'llP" """"'-nhet~n .... nnidl« l(11li ....... enn c:n fln:d.-l var nc::ptiv. Opi hl:r ho, ook inforrnontene troIi& todd YlOI""s Ir-.-aIer fordl mtd,.,fok..-LJI&ftI .sarmldtg k;m Ita

I I !"iil hi iUdi--- --~ .. n " ~ ~

n " n .. " ~

~ .. • ~

poSItlye og negath" sw_ To dolt3f."'''' liar ogsl krysset av for ~ d~loc, H~", 'kr"" ogsa om oote I rna"",," ved'ltkn "" • .""""kjernaet. De pOpekle al """tl· dig ""'" tkt 1'0' "" .... rig al saken ble satt pii dagSordon, ,'0'00 mange vonde mm· "". ""'" ble v"~, Rund, h.lvpart~n opplevde al lankerog felelse. ""'" fulgle av modleoppmerhomheten '",Of vanMi.g <I ,"kl~, dt fI~st~.v di.", ogsl med hoy Intenslt<1,

Aspekle, ved belastningen PIt sp0rresl:.jemaet ble ddlagerne bedt om a la stilllf\!l til en ",Ue ulsagn og si om dt $t~mte "II..,. 1kL; for dtm crabell .,.

Avkrys'ln~n for dlsse ulsagnene gl' vlxlig tilkgg'informasjon_ """t og f"'mSt skal en merU ~ at n~"~n .l3mlllge kryssel aV for at.1t i alt har 00 '=1 bra at g'ans\:nln!!"n bloc forelalt Del va. en ,tatl,"sl:. ,tgnifihnt sam· .... n!>eng mellom alder "Il del 0 \'IIere "nig ($pea.man's • - ·_38, p < 05), "Il .... 1I"'n Or pO barnebjem og del <I ,"' .. ""ig{$pearman', r _.34, p< OS) . ./oddr. cit va,,;o m,,, sade~ .-nIl!" 101 <let al. I alt nadde ..... " bra me<! granskningen_./o leng.e do hadde bodd pO bamehjem, J'> ..... ueni# ,",If dt i utsag~ om at d<1 ' .. r bra al gron,kningen ble foretatt. Del er ba", atte pe'S<>ne' (17%) ""'" krym. 0\' for at del ,,~ntJl'I<'t IItIt ~Iltr d.lvl< at cit hadde .enk! al de ikke oM a I ...... Ie"""., og sa mange ""'" 0C»0 $<lm sa ~ t..It ~ner d<!lvis enlg I a. <let I'ar mye cit Ikke orket A for.ellt til gronsknif\!lsul' , .. I!!".

Tallene bek",fte. at mall# (> 70%) har halt vanskeli.g mod ! kootroUe .. lanker og relelser etter.1 saken begynte It ,,, ..... I media. He, I'Of det statis\isk $ignlfikant sammcnhef\!l (Spearman', r _ -.36, p<05) mdlom de! at de hadde von· skellg for. kootrollt", f~lelse. og tanker ette. medleoppslag og al dt k.-ysset av for. ha blltt utsall for fyslsx" elltr psy. klske """'ll",p- Til .ross for d.n Smene salen IgangSatte, ''''' m'"me .. 70% glad far a, forhokle"" va, him ",<do:~, og halvparten sa ~ enlg I at de hadd.l",rt

I Nesten samtlige krysset av for .at alt i alt har det

veert bra at gransknlngen ble foretan

tlng om ~ S'lv SOOt ga "",*,,,1,,,,, av ",ks, <Om ""'nneske. Det , .. r st.tistis\: si.gniflkanl fl"re.v d.m ""'" hadde xrys­S'I av for at d. hadde oppIevd fy.Is\:e elle. psyklsk ewe'll"P SQm v.I' glad for at f",holdene yar .,-dt\;kt (Spearman'. r • -.33, /><05).

Det v.I' et klan flen.1I $<lm sa Sq; uentg mod., d<1 IUt! haddt komtn.-t no<:

posl.iv. ul av granskningen "Il med .... folu,",.ingen for dem sell' pef$Qnli.g (6'1%), men, dt. var <1 enda kJ ... re fler­tall (85%)""", menle det hadde kommet no<: positivI ut 01' detle for and", . Rundt halvpa.t.n va. enig I at n~ hadde tlf\!l met seg for dtm og r.1t mer pO plas, ig,jen, no<: ""'" betyr •• for den ",ste' re!>de hal.part var dette ikke tilfelle,

Andre kommenlarer DeI'''I!.''rne flU mulighe. til a komme med .and", kommen,.re,.. mot $Iutt~n av sp<>r .. skjemaet.

Noon kommen'e'le pO h\'Q.dan min' n"ne hat kom""'I i ettenid

.n.. or "'Y" SQm jog Ikke husket cia jeg v.r pO gransl!nlngsu",.lget, men ""'" jeg hO' begyn!. husk <1teTpO, ut~n i ha noen a snoUt! med om <let .• (hlnne)

.n.a jog i mitt In,..,-yju/m"te med gran,knlngsu ...... lget ikke husk<1 om'ren! noe negativ, fro oppholdet mit' pO gutte· h~ gjenoom fie .. h, va, del m"'e' gand(e enkelt for min del. I euerti<! har jeg begynt" husk mer og mer av denne lile minne"..roi# ,id. M,n hi"ot~ ti! ulvalgel I d", ville ikke v",rt i """"'ar med den histOfien de likk .• (mann)

Noon ",flekterte .,.,,,. problemene d. "",,<do: med .11eT h,ur kompli .... dtre, 'ituasjolt er, "Il over hjelpen de har fAu dlerfor

.1 de slste 4-5 '",ne har jog ,IItt med mareti", lite sovn og f .. IeIS', av 'kyld og skam . .le8 har na galt ; uken.hg samtale ho. psykolog og .egne. med at jog rru\ gj0re dt, I lang tid r",I'00\"" Ellers or jog na nykte, pO 3. Met elle,;I ha hatt "ore 'U-Iprobleme.- i ewe. 30 ac ~laks at jog I ......... . (mann)

.Tok heldlgvi' imot tilbude. om krl­sdljelp ho. de,e. DIT HJAlJ'. Har si<len

g." regelmessi.g til en .nnen psykolot. H.per de. k.n f .. re til •• jog kan r. det.e helt ul av 'ystemet .• (mann)

De fleste lommenta",,,,, ",ferefte til hva dt haddt gjennomlevd og It.I.p og fryk. for r",mti<len:

.Det positl", rued at del bit saU ; gaf\!l gransknlf\!l I Bo.rgen ..,. al d<11e forlt.l.pentllgvl' v;1 gagne and", barne· hjemsbarn, haper at St.len "Il and.e kommun..,. i landtt ta •• nsvor for d<1 som sxjedde oss ba,nehjemsba,n d.n gang<:n . VI Vat tross alt uskyklige barn som bamet pO dlss<: stedone 31' ulike arsai<e •.• (lvlnne)

,Jeg haper pO. fa en hlen "",,"'I'i"8 for alt det faDdenskapel jeg ~,

Arene pO ba.nehiem, guttehjem hat f .... taU meg min barridom, ungdom og en god del av mine "'*-<"" Ar ""'" sagt de. , .. r for min del Ie, SANT HEI.Vl"TE_ • (rnann)

,Jeg It.I.per del v;1 V""" ttl hid., for and",,,,,,,, ba. \'lien i institusjOfl,(bame· hjem) (hadde 00 \,ondt), slik •• d. ogsO kan f. hjelp .• (hlnne)

Kunne noe vaert gjorl annertedes? N •• vi spurte re$pori<Ientene om " skrl'" kommt::n •• "" I sper",.kjemae. om noe kun"" y",rt sagl dler &jort an""rledo.; forbi!>del .. med m~'et, l'lI.iefte S, .. rene en god dtl

En citl (8) frem~, "' cit. -ar lite som kunne ...,.t gjOI't ""ne.Iede.·

.Ne!. Man har ikke anlednlng It komme jnn pO al • . Do rna man shive bok . Hape. and.e xan r. det bed", . At myndi.ghet~"" I", ... noe av rapponen .• (kvtnne)

.Nei, i grun""n ikke, de. er vix.ig a fa f",m tlngene, <Jg hva ""'" hat \'IIeft ""ultat a,' at en oppIevde sllke r"mold .• (mann)

. Nel, de! vlrie' profesjonelt og ble g,.,nnQmr~n i en roli.g <>g god .nd Hadde god tlltro.1l utvalget .• (mann)

Noen fa pekle pO at forberedel",ne Iii m"tet xun""".".,.t Wre'

.ForMndslnf"rmasjon ved I""",n •• -sjon "" metod;kk (hva ut •• I!!". I. vext pO) f.ek •. offentllghelslmyndign.tso,·

'"

pners roIle (barneo.oem, sos. helstdep m.m.).. (hinne)

..... EtlpBrr.-.lr.~.iJ<.-nd .... villc gilt OSS bed.~ tid III A husko, fle~ htn­~r ~nn d.n lllmilte int~rvJutld.n p 01$. Spul"SRl:llene _ e»<:. men I.nn ~raSl<en<:IC I furboId t~ dn yl mine ha «Icmt elle, fon~ ...... (mann)

Tre persone, plpekte betydnl.,.en"l:.­at dn _lu,ynet psykoqi.sk oppfgl,i~ til~iIJ#n:

.Nel, JeK symn d. JiU f",m pl "" fin m.l.te. "",n d.t er ekst"'mt vlktig m..t oppfelgl,,&'" psykologisl< lrlttb~p ett...-pi. OM "'" jqet" bra for olle-.. bar t ........... f .... d.n tldtn .• (hoin ... )

&rget for at 00 va, kllrt et k.i­Seteam og 1J&n<!oo.. f<n """n IY $Anlta­

IcM bfsynte. roll met" fyIcI" rwpport­interv)u t~ lipo-rl"l. ~ rNd da ;.g leste del 'nate' Innl>oldet. Telct .... mstll.. (mann)

.OM b\!.m. vaen. "" psykoloclpsy· klatet" ""'" en kun ... snaUet m..t ttt ... m .. tet. Gjeme d.ago!n etterpi.' (ho,n ... )

I ullcg ul dls.oe fol"1.ne varOO syv ~e. -.. badde Ind", forsiag til """ri ..... lforbNru...- i fmnpncs­m!to:n unde, inl ....... jurt. blant annH:

oJe, hod~ f .. l~ (kontaktpe"",,) Han Vir Ilde .. nskl. In ... I IoItaItt Gransknlll«$UtvalJ"l. _ 3 ~ og

<Itt hadde voert fint , ha m..t mItt feI#. .leg va. den gang I '~rapl, ble fulgt fra xx tO~n .• (m.ann)

.Ha. tide 1>Ot' utRt~ pi utVlJ,tt, mm I etten.id .. liar Jt& tenkt pi at et utval, ltan.r.;. skal plItt mt1" fonlktig frem. Ilde pre"" for "'Y" p;I nb 00 ~.tl",,,,,,,,f""CIIS_,,,,klle"""li· ti"". Sp&r", om det _ ""it.t man pr dyl't'" IDn pi ti.,.e ... sam Vir vanskd" for OSI' lnaUe om. For min del. d.sek· sudle """fV"t1I""" .• (hln",,)

.... _ det vat for It~ mnI ~ ett

m .. te Ol $I bli ........... tt til sq...tv. falt~ meg v.,]dlg ole"" .• (levlnn~) .Fk~ .truktu~rte 'pBl"1mAI. Lett

, '""""",,' YIl<tiF ti", ni. en bll feld· snmnlllle uti>'eft. Kun"" deIt intnvju m..t f1c~: N! ble 00 IItt my<: 'fori... ..... cbnrner' over seul.,.en .• (mann)

0vrl", I<ommenu.e. omh.nd· ler IItt uilk ISpekt ... vnI melet mod ,ranu.nhW'lItVJlget. blant onnet

.E. skeptlsk, sett ut fra hvor h"".

'"

enkelt "l:.- In.ervjuob,ekter.e ,t" mht. bearbe~ IY 'in his.orle .• (mann)

.For lit"" foIt..,..,."" pi d.n p<ylwU d.lcn ... "" .llk bomdom .• (levin",,)

.De kun ... Vl!'rt fhnkert ul' Ii at d. tom d ...... Games gunm;'m fort;'ner "" """'& llraff. lu" ~ sl .. det et"

knkk ... (mann) I tillegg e. del trt "",nn og 10 binner

tom kun skrlYtr .Nei. In.crvjuda ... beheft ... dlsse nesuI ... •

.et>Oe, TI'Ioffl utdyper ogsi fun!let">O': Nir <let gJeIdocr sel"" met<><lcn. Inte!"Vj""t Ol IJmroomf".I.,.en av de,,~. TI'Ioffl.e ne,. witt .. man .......... kan II)'tte sa"""" fmn~!te sam vnlS .. nskn, ..... I Sergen:

.Denom. d. p.ulle gjort <Itt pl """'" on ... D mite. mittet de ha droppet Vlnskni.,.en. ~ kun~ ilde .... «JOfI. del annet"ledn .• (mann)

.](an ilde se a. d. kun"" tea gjort dene pl "" onnen mite nlor d. f"rst p.u!1e .... liM det. DH e ;n teft ~ Ol du kan IUe &.i&'" dot mind", taft - for 00 hlr var:rt t"ft. hl$t".itn e slpass tefr .. (blnne)

Nom informant ... pd.t" pi at man boor sp&rrt delt ...... pi fomtnd om de foretrtlde. i hll intervJI.Iet IV "",nn dler blnner. Ol om <let e. vanslelig It det ... fIer.: sam Inten-jutt En Informant "",nte .. man be. di.r.ut..... vundiC !&.lenroom h~m iOfI1 bot lnte!"Vrue. at <lttte bor gj&rtl IV ma.ne tu3ptuter Ol It IJennomf ... iIJ#n av SId"" Intervjuet et" y,ktiF"' enn ~ I forbnt. En .nnen informant ""'nte It det er vlktl, at de sam lnte",j"". hlr saU sq "u!ldle inn 1 fortdde.ne ~ 00 enkehe bo.meh;.m Ol .. man ,ransket- h>'eft bornehjm\ for sq.

flert anbef.lte It de sam ,ltal delta I ,like ,ran,kni.,.er forb.".edes pi hvilke reaksjoner d. kan YMlte sq eller hvilke

reabjoner sam kan """" vanliF nat "" fortelle. om vonde oppIevt-lse. fra tidlill i live!. Ind", e. 1 tYil om 00 vIII. tea noc: for sq i forbemle delt.", '" OOte:

oDH bor informrrcs bedrt om hoa reaksjonen pl • fortdle om .like oppIe­...else. ltan bit. At ..,.,n (orteller om van· liF real<5joner. en forbemleride samtolc slik It du e. ~t '" h, .. det lJ'H" m..t dq nif du sitt ... tier og blir spur. - for del e. umullg iI vlte om delle pol

forh.:lnd .• (nwtn) FJ...aIIet av infoo-maoto:r TI'Ioffl'e det

var ~Lkt" n..d ~n die, anrooon form for """f"l"", ett ... Vlnskingen. Den"" """f"lgi.,.en hurde koount tidlig I ga", og gpn. ......... obIiptorl$k.. FJ..... pHer pl at et obI!p1orisk t.lbud. n..d avtalc gjort .... t ett ... Int~rvjuet, Yille &jom! det let.ert a ta imQt et sllkt tllbu<J. Notn "",me at """falgi,,#" burde J:.:,mme umiddelboan ettet" at lntervjuet vat fer· dill og burde prnentero:o:soon "" dellY sel...e granlknlnS'l'n:

<En mA ..... 00. p;I dem som e. llei· ne. sam Ilde liar noc:n • p til, sam pr ut til i ...... i'" ett~. net bor ....., tilbud om """1"lgi,,, til aile ette."', llik at folk sllppe . .. Ii hjem farst. 00 bor var:rt andr.: ""n d.:soon ... i Af1\I!It

litualjDn ..... skal ....., d.n ... Jlett"". de tear ook m..t litt egtt .• (mann)

.DeI burde """e """f"lglng rr.ed en gang en var r..niig, noc: obIigatorult. VI p.wle qmUi& fitt "" time der Ol da. For du orke. ilde olltid i P dersom det er opp til dq .• (kvlnne)

1.Jndo,. intervjuet. bIc Informante ... SpUrt om det Vir tinC ""'" Un f .. d! •. lie (,em i ~j""",,. Ii", sam bum. """t bed,e belyst. De flene 'yote. <let mene kom godt nok fram, "II at "" i imnvjuet var inne pi d. flcste Jlde"" av tJdon pi barnmjemmet. M.D to informante. metlte <let ogd burde ... rt foO-.usert p.l hvordan bo.nl flU det ett ... at d. forioc bomdtjem""' .... '" It """fel,ingen i ettmont av et bor· nehjemsopp/lold kun"" '.."e svo.rt .u,. h, "Il maogdfull . En Info.mant syntes de! bit foO-.usen for lite pi de pOSl""" sidene ,1!(! 0IrL5\lf1":II pi. bornehjemmet.

pi de ... d. ..,ksne :soon &JOrde en JOd Jobb "II SOOt gay omsorg "Il """rhet, "Il pi at dot ogsi var born scm (iU et II",t bedrt utpncspunkt enn de ville ha fitt dersorn de hadde ..,ut opp hos ford· drtne SIne

N4r deltfieme ble SJ>U.t om det vir ti", tom var sod' • " fort~lt, sa to It det vat sodt ogd • fi foruJt om d. ..,ksneSOOtP"","*:lLc!OIIlSOL"lIOItom p"","* ! beskyue 01 ...erne born. f ••

.""" En ",formant Ii:nsIo .t del ...... i ~Ll'If:"" bum. f'tt eksempler pi hvilke SPOl"1m~l som Iunne bli stilt I

ro.unl av .,.1", granskningSint""'ju&, bade lor i kunne l"rbI'!r~ ~ WI'<:, Og lorrli d/,ue \;unne gjorl del IetIOI'<: o husk ",..,ndi8e episoder ; mele med lwmmi'jonen, Vedkommende pehe pO dot Irustl'<:l'<:oo. ved i komme pO mal\# Yihit'e I.kt. I"tst <:tIer al Inte",ju<:t var "",r, FIeI'<: .r>dl'<: Informanter ronahe ogsi om lignende Iru""osjon. f1~ Informanler .0 .1 de savnet

bedl'<: infonnasjon om hva son> .ille hli oppf"lgil\#n eUer granskning.en, for ehmpel om de formelle sidene ved en evt1lluell er'StalningSsak Og hvor de kunne hem"nde ~ dersom de vllk ",,,",, om "",I.tnlng. De ",",kt at denne informasjooen hadde kommet rutine· messig, ulen 01 de h.dde ;"'h"vd II Itte <:tter den.

OI ...... J"" I IQTSlning som retter "'3 mot grupper <OOt har opplevd .... rl stressfylte db traum01;u., Mndelser vii dot .ll1ld "",re en risim for 81 lor,knlngoddlagel..,n medf"",r ,lor ;"'Iastning OIl k.n igang. .... te eller reak!i",,,, de traumati,keopp­b"Jsene. Gjennom fle", undetsllkd..,r (Dyregrov 20:)4; Dyregrov, Oyregrov 11<

Raur>dakn, 20))) har vi vi" at til tTOSS for 01 del kan ""'''' smortefullt Ii ddta, d oppIever dellager"" .1 det ogsa har v"," god! OIl meningSlylt . Det menings­fulle er 'pe,lelt knytt<:t til i kunne bidra med erfarlng.er som kon ""'''' nyttige OIl III hjelp for and",. I dl,nne undersokel­sen h.r .i tlle undersokl hmrdan del· \agel.., har pOvirket deltage=, men pA bakgrunn av ""ultate"", kon del tenke$ at del for noen pO II)' ble igangsau lan­ker og I'<:ab;oner knyttellil det ""'" de opplevde i barndommen. Fe<. begrens<: detle ..... 1 mulig unnlot vi i ,pe ... ,,'"~ matt • stille .persm!1 om ;"'Iaslen<le barndomsopplevel..,r, med unntak av <:t generelt sp<lrsmol

D<:t ble saU "" lid til II opp,um· mel'<: oppI"",l..,n av inte"'ju,ituasjonen i elterkant, Pi dil'<:be spersmil var det ingen som .. al de opplev<le ..-;I",

Inte"'ju .rom en ny ;"'1",lnlng. men I", resporidcnter uttrykte enske om at

I Det meningsfulle er spesielt knyttet til .:.. kunne bidra med

erfaringer som kan vcere nyttlge og ttl hjelp for andre

del nli mitte hli stille om od", .. ken Mot,vasjonen for i delta I .,. ... Iueril\#n var for aile Intervjudeltagem<':s ,~. mende <:t "ns"" om i bldra med ,'ne erf.rlng.er Ira gransknlng.en slik .1 di..., kunne komme iii nytte ,'Cd planleggin. gen "" "",",uelle til"""..,nde gransl· n1l\#r andre st<:de" fie.., oyne. det , .. r .'l:lig 01 de scm hadde deltatt fikk lram .;n~ $ynspunkt .Iik a, del Ikke bal'<: hie laglnlk ,'ne meninger ""'" ble "'ktlagt

Del var bare 54.-."" de tidli8e'" bar"... hjemsbarna SOnt m"ne for gransknings­utvalgn som deltok i denne uoo. ....... kel..,n. Sdv om delle er en aksepta;"'1 S'o ... rpf<l$/!nt i en gruppe <Om har oppIevd "0'" ;"'laslnil\#r, er del vanskdig l vile hmr rep..,sen,.Ii. gruppen er, I forsk. nlng "",r .r>d.., grupper sorn har opp­I~ ","umatisl<! "luas;on.,r "'8ne. en ,varprosenl pA 0"'" SO scm tillredsstil. knde(Pay""l, 1983). Vi "" Ira lorskning """r trawoe, og plutseli8e dodslall at del ' ..... 118"'. er de mest .traumatise .. e. eller ~ sorn ikkedehar(Oy~ 2003; l'aykel, 1983; Slrod>e & Strod>e, 1989). Akkural hmrdan delte ville .l;ltt ul I den type gruppe sorn vi no har samlet data Ira er vansklig i .1, men en kan hnskje anta al de ville ha opplevd gr.n,knlng og medieomtale enda mer ;"'Ias""'" enn de sorn hat .,..tt.

All den Slur>d vi Ikke har hatt \ilg.ng pA bak4!:runnsopplysninger som g,)Qro. det mulig i samrnocnligne d/, <Om ,varte med desom ikke svarte, \;an vi ba", anI. at de scm """,,~ sannsynligvis klal'<:r sq; Wre enn d/, som tlle ''''''te, og al d/, sist"""nle unnlot i ;"',va", Sp<lr",· .kjema fordi ;"'Iaslningen vilk "",rt for .tor for demo Vi fikk il\#n informasjon Ira granskningSutvolgel om hvor mange binner Og h"", m.nge menn.rom m"tte for dem, .lik at vi heller Ikke kan vite om del antall hinner (39lti) OIl menn (61 '-') som ;"',varte op"r",skjemaet samsva",r med del onlall binner og menn <Om

""'tte lor gransknlngSul .. lget. De gene· rali..,ringSproblemene vi silede. har mi derfor ,.,.,re <:t bakleppe for d/, konklu· .joner sorn ,relles Og de nld som gis.

Del er stor1 sammenfall i del scm

f",mkommer under '"''''''ju Og spero reskjema, men del \;an .., ut til at de som hie inte"'juet oppgir deltagel..,n I gran.knlngen .rom mer f"ltlsesmessig ;"'Iostende enn del sorn fl'<:mkom .Ia 'p"rreskjerna<:t. De er ogsi mer I tvil pA om de ville sagl}ll; dag, Ulikhelen I ",arteoo.n, antOS i ml/,ktere at .pets­mil blir still noe anner1t.:k< i Inle"'juet enn I sp<lr.."kjemael, For .... mpd hie de i >p<lr..,skjemaet Spurt om d/, .ogre! pA.t de dellck, men. de; Inle"'ju<:t hie ,purt om de ville ha deltatt i granskin. gen ut ifr. del de ,'" i dag, D<:t lan ogU ,"'I'<: at In''''''ju<:t Wre f.ng.er opp den losidi8e oppl"",l..,n av a delta I grans· knlngen sorn bade pOSiti. Og vi"ig, og samtidig som smenelull og vans!telig.

En del "" d/, som har hll11 inl""'juet har l<onlakt med h",randre OIl har dis­kute .. vlir ~luerlng. med b ... r.r>d..,. fie .. "" de scm ble inle"'juet har v."rl opptatt av a Ii fram at setv om del var .mertefullt Ii delta, si er del .,klig 81

...... Iuerlngen Ixke hlr>d",r 01 gran,kn,". ger blir gjennomlert andre ,,<:der. D<:tt. kon ha medl"rt at noen kan ha lremst,it ;"'Ia'tnll\#n som mir>d", nn den I vir' kdigheten v.r,

St,nler lor KrisepSykolOgi har hatt to roller gjocnnom at vi Mde har .. ."rt <:t Sled hmr en del "" de tidlige", barnehjemsbarn. har litt pSj'lologisl oppf01g,ng betolt av Bergen kommune, og •• mlidig hatt an ... ' for i ."".Iue"" mutet med granslningSutv.lget. Inter· v)u med en .voss (AD) i media i fortanl "" va' undetsllkel.., lan ogsi ha pAvirket polensielle deltageres ensk om:li med· virke i undersGkelsen, Del er Imldlertid van,kdig • vile pA hvilken mate dette k.n ha pAvirket undetsllkel..,n . Vi k.n Ikke .., bon i Ira at noen kan ""'*'" oss <Om asseslert med Bergen kommune dler med offenlligheten. ,'ik at de "'" denne gmnn enten uonlater:li ..... eller er mer l""iKtlge med .'ne ,vaT. Noen Informanler forlalte under intervjuet .t d/, odv, eller nom de kjenner 111, .or skptis!te til om "ar noaluerlngsund..r· ""keI.., foklisk gjocnnomf~'les uovhengig "'" Bergen kommune. De har cierlor '""""

§ 11····'"r.··l rOll II fa· ••••• ",. ~. ~:- ~ ~ ; . ~ ~ =l a. ~ ":'ii ~ if if;l ~ ir~ " ,

:~~~iilf~~~~!~if:8"~~ ~~ ~~ R- . i'~~~;l~ ."i[1!~if [~-~~i~ ~'i-nf ~h!:;

ii~-R-",~ .~~~~r.:~ ~ ... Z~ ~oi .. ~ ~'> ~:>~l" g~~~t&I~;-F~arl~~~ ~a t 1 3 ~~~ ~S~

j 'f~<£ ~ ~~"l ~ ~;!!-3 j].s'i'i ~:!lft'''!. :!~;jii'",<i: -- ~- . If" ~ r- !. g-~i" :><R-00 -j 't ., 1IIII:Jiill~I~lif! [~ ;. II! ill~ii; i:C'~! . ~ ilq.!!.

, !~i" . "to>' f~ir~~:>~'f ;;;,~ii ~~~~:> ~~ ~~ "'';,~ fl~~§~; li~r~t~~~~l~~r~'~1 rl aj )I! i~i*F~f

!! _ _ -. ~ ~'"""7a

:a r~~· if! :>;r 3 ~ ~ , "i'-' ~ 'i' - • - ~ '-', ag_~ 5~t· =-~~_.3[,,_,i aO' t ~ f ~~~~~

-g.~~""~ a.i'[~t;; &~i~~' ;;-~~:f ~

r ~~~gr ~~:f8'~'~ R-~~~~~r~~~~l~' 5~{~,~ ~~ fl ~ ~~'~~r~o>l ~~~~~ ~~[§-!{(! _~~2S;:W;~ ~t'i? I1Ct < ;0 ~l'5a:a ~[i~ i 'i~:;;':1 ~::'~~i3~ ~l"-~gs;;:> .. &".l '& iii ~ rtI ~_~lft :::jl.0lg" 'l

........ .,;i ~;-" ~-'_" '!:! 1: :> w ~"" .. ~ ~ ~~r~:~ ~iH'~ _~;:- ~Jd,;~~~{ g~_!~. ~ ~ ~. ~;~j~ ~~ls ~ r'li"'''/i ot'~<:1 "",ji! :;~~§;> .. ~I: [~~ 2,~ <\I ~!r-=';>;;l ~ .... _~ !r-~~~§ ~~~:;~~ ~'~!~~i:~~~ -l~' ~~ ~~ ~. !r-ii~~ l,[alt ~

~~i[~ a.~jg.~i:f: s.~~~~~~;r ~§: "' ~ ~ ~2 ~§ ~~i;;' S ~'[z.!r-~ ... "f!~;ia ;:~~"~~,~~ .. - :lo<i' <II W Ol&.~~" ~~,: l !:. " CL g- ~ \: ~ 3, 11 - :r 3:; ~ ~ ~ it;; i: 1- ~;i i: ~ VJ < l;>~' '? ,§ ~ Ii" ~ ~.;j~;~ ~~~~~~[ ~~-~f~~ ~ ~~~~ ~ ~3 :;l-?>~:t .3~~ -]7~~~ ~~~~~~~ ~ ]~~~~ ~!; ~ ~g_~:~ ~!l~ s ,, <-< '"'" - < • -"VI 1 - ".-- p •

:;0 i!!! if!f 1r~~~~~~ ~ ~~'!f!'r~l ~ [~ ::~~z."i ~~:; !f

i HnJ~HHF~ s ~pn!' "~'''H;[!I"'''' I f i !'r~'~f-i:~~r~: ~J ~~~I~~I ~r~~i!i~~t"r~I~~~l , ~!fr;:!~~;"ni- -."!,- ~gs~!i ;L!I- a;~~r~H~!~. • "i --,.". - -" ' ~ [I'· -<-. -"~" ,-[ :; i[~lljJ~tlli~ !! I~li~!~ }lli!!Jf~l!ilt!jl;

o-~~:!:" '"~" i.I'!'" ~ ~~,"><.i:~rr ";li:~ <:1<~'!l~133_;!:~<Q(:l~i) ~~ < _ "., • ~ ~, ~; " s ':! .- , ., ~, , ~ , ' • _." '." "q • ~ ~ e, ~ 'if ~ P' ~ ~ ~ ~. =', ~ ... a ~~ !l '1! ~ !!: ~ =. ~ " ~ " ~;; i' ii ~ 'ri :l ! " g-~i;:,,!-~0'1:r~:: -;. ~!' 2.~rrO':;s. ,.,,,;:-,.gt\;:;'C1.§,iiiii:i~ ~3. "";i < Qrr~""' '' ""- ~'''~~''''1i ~- ~-1r-' 0l" 110>. il 2ifi:~'3:r33"':&.§;:a ~~ ~~:";l~ !r-;ia:~g~~I:r_3~ ~~~ .. I ' 0' " ,- ,[ 'ii' - - ,-. - I d. - " _ " - -. ~ ~;i~~~!r-g3~i:~;i~ ~~ :;~~7"&~~ s:;O~";l~~~~~t~~!!!3!f~~

'l!'!lj ~5-~~~. g:~ ~g-:::,, --~= ,:;~:~~~~ j, .. ~ " ;i 'C ~ " " ~ ;.\ "--"" d}i~~~ rra· !!!~:~~ 'q~i' - . '~~"~l !~ ~~!l il;:

... d<' , .' I'! if::i

t.· ~. ' ,0 -~~~ , " 1"-., < "' [[~ E;:~ ~ ? ~

-! [~ i{ ~~ .. U -,l ~g

~ .­~

• , t 1

~..,. aI,s;! knyu~, "',ycio,li!:" "'la,t. ""'8'" for d!:n ~n"'h~ til a m0t~ lor ... ,likt gran,kning,uwatg. [J.,ue "'tyr at ,iUerhetsnettet ;IV tihak >om etablere, for i I,.,.reta mennesle' I forbmd!:l .. mod en sIlk granskning mi ''''''' finm .... kt shk at det rash hn pakalle, bjelp Hjelpen rnA ogsi "'stA av me' enn et .. \Monnumme, d!: kan ringe. I \01", Stu· dieT av kriserammede bar vi blant annet vist "' Itjelpen rnA "",lli leg ut mo' d!: oom oppk<."r krisen, at hjelpetllbudtt ma gjtm ... og at hjelpen mol fortsette =r lid (Dyr~, 20)3; Dyregrov, Nord· anger & 1)yregl'Ol', 2(((1)

Anbefalinger til senere granskninger F0r vi papekeT noen mulighete, for ;I

fott.-dre pros<'<lyrer i forbl~l .. ""'" ... "ntuelle lremhdii!" granskninger, vil vi uDderst"'''' at et kl.rI llettall av \OIr. inlorm",,,.r ff ~ lorn<>yd ""'" den molten d!: bte ivaretat' pa. 0" be.kri",l· ... som gran,kningsu,,'atget bar gitt av fremgangsmaten de b.,nyttet i komakt· etablering og gjtn""",foring av molene mod ,idlige", barnebjemsbarn hn ahsi ,.",,,, en "",rd."" god .mal. lot andt~ gtansknlng.utvalg . 0" lotbedringslot­,lag vi lootmet rned mi ... mot denne bakgrunn. o.t ..,. ogsi "ibig i ha in mettte al .like gransknlnger .. en reUs­lit .~idsm3te med sp<"sitlle OOIorle­ttt.>mv, retlSillim.lsi<ra,· og kra,· om p.1rtsuavhengighel rom seiter ~n .. r for hvordan inlef'ljuene gjtn""",lo",s. De ps;yXologi,.., rammene for samlalen rna noo,,,ndigviS ... '" underordnet de juridi,k loglige

Noen papek!.t at de kunne bll" noe btdre lo~redl Iii m'Het. ~ er ogsi ,hk al n",rme", fOl(, illi har oM i !orIelle ah iiI utvalgt1. Nir flerlallel av de som ddtok ; vir undersokel .. "mlerte .. I,,, samlalesitu ... jonen un<kr gran,kningen positivt, u det usi!tkerl om endrin!:"r i .. I", ~yren kunne ha Itjulpet dem til i fortelle mer enn de gjorde. Noen fa p;\pekte Imidlenid "' <If> opp~ at samtolen kunne ha karakler ;IV forh" t, ell .. at den k""te' lornMren<k. VM f",mUdi&<: granslnln ­!:"r oor en pa lorhand gje'" leg ny1l~ "" den kunn,kap som linnes i lorhold til a .. mtale med """nMsker om .. n<;Ii.., temaer ( .. lor ek..mpel R"nne".d &

vQIl der Uppe, 2(02). lIMe pi sp"'re' .kje"""" os &jonnom Intervjuet lorn d!: lidllV'" bamehjemsbama rned reflex­,jon<rog radom hvordan gjtn""",foring av en .llk granslning kunne lorbedr ... Pi hasi' av delle tl"OT vi al det finne. et ~tenslal for ! oke rapportering og pa enda bed", vi. t.a vare pa Inf."-mante",, ved i endre pa lolgende:

klargjore OIl gjenta at gransknlngen utlores uavhengig av <ans,..,lig. loot·

unnga fremrnedgj"r~nd~ diktering un<k",,;s i int .. vjuet la de som har oppIevd rnye f. ekstra god tid, ",,,ntueh fi mNe llere gan· .' ,upple", intervju med et sp"Treskje.

tillate en personlit valgt ""tteperson a ,.,.,re tilned!: om de "n''''r Jet slape en ramme for at de kao lortelle om det ,=,. og I"rlt ta d!:n. opp

mot stullen "" m,,'e' ""'" I"'fte tll ­sted!:: . Vi ''t"\ Ira tidli!:,,'" erlaring at del kan ,'",re ,pesidt van,kelit lor de som har opplevd =rgrep a fortelle om del ''''TSte som sljedde, ,pesielt om delte omhandler .. ksuelle hand· hnger. o.T$OIJl du "nsler d!:" un samt.alen fortsel," med ban: en;IV os.s ,;1 Sled!:. .. lie sammen u" ... Igt1 ,lik al det all· tid er hinn .. til Sled!: i m",.ne tilla .. OOIat~r 1m .. ikJ<e.-IMende, te!"aJl"'ulisk inlef'lju /l b!; tagt til den enkelte • • forldaring.

• sik'e "middelbarog langsiktigopplol· ging fra denil egnet hel .. personell !age en en..,1 inlormOSJOn.lokler om vanllge reaksjoner i ellerhnt av".,n­. ili,,,, intffVju"" _""", kontaktlnlor. ma,jon, ~ntudle .. lvhjelpsrad og rOd om h",rdan ens famil"",,,,,,al~

netl",rk kan inlormere.

1 el granslningstnlervju hlir balao .. n mellom det f.,,-melle og det ~mpati,ke og terapeutl,k!. viktlg. En f."-"",,ll OIl IItt Stram ramme I lootbinasjon med empatl og "'.peXt, kan hjelpe inlormantene tIl Ii boIde krtntroUen nlit <If> sl.l londle om 1"leI .. me"ig<: b.,laslende emner. Et gran,kning,;nl.f'lju oor illi bli lor tempeuli,k, og netlopp <kn ryddi&<:, kl.", og .grefe. malen inl'f'ljuel ble

gjen""",fort pa I Ilergen h .. blttt unde,­Strew rom meget poSitlv av flertallet av Informant~ne I ~Iu .. ingsintervjuet Foku, pa lakta Ir.mlor feld".,r kan ogsi ha h;ulpet dehagerne Iii. b.,holde kno­troll . Det kan ogsi ",i ... 'p<'ITSmal om det er on,kelit for deltagerne at alt slal bll fortah. Bade av sp<'lrre"'jernael og intervjuet fremp. det at del som er hold, lilbake har ... " d!:1 "'TSle og det ,-ondeste. Moo et mer . tecapeutisl. opplagt in""'ju kunne tanker og f"leI­.. r korrunet enda mer ut av knotroil enn del ,'Are informant .. fo, tell..,. om I en terap; ville ",an h. hrukl lang tid og a~idet rnye mod i etablere eller ",,"ikle ""Ivreguleringsmekan;,mer og .. Ivlorst!el .. for en person h.dde '''''' kia' til! ta fram og fok"""", pa det de opp"""" som ,.Jet '"TSte •. For noen er

I Ncermere 80% har ikke OI1<:et

a fortelle alt ti l utvatget

det rook bra at illi all '<ommer fram I granslo ingsi ntervjuet .

Det , iSte pun"et pa II.ten foran om utvikltng $I en Informasjonsfolder er vlhit ik.., bare for dellagerne. egen d!:I, men ut fra <If> lootmentare. som Informantene bar gitt om ,"'n,kene flere oppI~r i forhold til ~n f.milte, ",n· ner og a~ldspl3$S. Enkle rid om h,""" dan d!: kan Mndte ... informasjoIl u, til ,;ne n""rmest~ omgi",l .. t vii ,.,., ... til hjelp. Kanslje kan detl~ ogsi ",ktlegg<:' bed", i den psykologisle Opplolgingen rom tilbys.

NAr barn som hnslje Ogsi for de knm til barnehjemrnet har ,.,.,n utsatt lor belos,ninger, s:I bll, ut .. " lor alYO>'­Itge """,rgrep p>I barnehjemmet eller eksponett lor oomsorgspeT$Oner> som 'prer Irykt I stffiet lor trygghet i dog. IlgJlvet, har vi et stOft off~ntllg an$'l3r lor a erkjenne denne .. illen og gi dem synlig<: !>ev;, lor at vi gj"r del . ~,. er fOT$\ og frem.t et morat,k t~ma,

men det gtr ogsi grunn log for ps;ykolo­gi,ke refleksjoner Nir mange lorteller a, gran:;lningen og medieloku .. ringen har brakl minnesma,.rial~ tilbak!. mod full 'yngde, ",~peiler det at de mekanis· mer som regulerer ~mQ$joner er s:lrba", Gjennom en ny gran,knlng un vi rl>"

'"

ned ,"",""" undtt do rnewinr;smlo,er 10m For IIW1i'" bar f...,.n '" p,t nyu­t.o", '" vi risilrHcr i lIYibu'nda en .... ~ !.1m"", .i$ik~. vi imldlo..Ud i ~e. derwm vi $ul, "",.For dlS$t =11e bt1~nkdlgM'~"" p,6 ioolyidn,v!. ~ll1"r i unnl.,e A eri<jen"".,j. kollck,i"" sleyki '" deru~I~ ..... m.1-ss1I k". pIi"l'l'f'"lsnl",.

EI onr>el forboId 10m ikk er berert ; "'. UI>Iit~,~ ...... psyklsloo bolas.·

nll'l#D 10m ~"" III medieoJw­"",rt-nh.. bar "au For de IIW1i'" 10m

har halt silt a:beid w:d di.ssc: Ins.l1usjo­~IlI de~. fam,l;". Mange IV dem.11 u~ltvls kje""" sq; oa"kl~, lor , h. ..... <1 O'o .. rgrlptU lo>rdi 00 w:d """n ... I"stllus"""""", ."at ......,., krnIU""rd,1I" forboId. G=sknj~m"""""n har oed rvdn:.Iott at 00 for ansa\'e "". ;,Ie

I"" ............ die< ""Icdn"" 1 ro.t.::.Id .11 i .ak!e barn III lII'I&dom med 5oC1"­

.1"lte btbcJ,.. t..a.....~ mat .... itli standard.

Irv btmanni"ll III f""" kompetan~. st"" ""nnom,~kk bi.", ~" .. lte, dtrlll • lIsyn O!! d., i<!ens syn p;I barn oc bar· neoppd"8d~ kan illi Fonv ••• 00 som slejedde ...... n .... nkti3'" rammer for i forst. h,..".w, ""''lI1'tP kunnes sleje. --Yo be ddt ...... beok ...... l*X rnbJo-ner I ForhoId til """'" For l...nsknln;sut· nI ... oc ft'ab;oner I ro.t.::.Id til medlo­""".Ien. ... ba.""""'.......,.. III vi ber (\em &JI>~ 00 .... fOII~ktlvl. Samlldll med •• de blc bed. om • IJ<I~ 00,<. """"ne f .... mdtles .u..,n med jevtIfc "",I· kmrom i medi •. Forskni'lll """'" ikkc I ... vakuwn. III vi mi .. svan: ... de lit pIi lperresk;tma '" i intenju n>:lt donne bU«nmn; 00 Ii' (1$1 ilk ~ ... <Son'" InnbliU I y;rltdJ&hoten, ........ don rellck, ....... don oppioo....,I .. dd, ..... -... ha. w:d dd,agr'-tidspunlo.t. ~ •• IYS",,11er at 00 """nom I",,""nl'lll .... VlInskl;,; i gi lul~ sva. p6 de pro.­bltmsultl"3"'" vi ""skt. btly ....

u.. f"" do P<'l"$<lnOr som har _ , p;l .per~matt III de vi 1Ia. Inl ...... ,.,..., vii vi IW:vo:I 1<I;,nk]udffl, med lit del Un fom...-n i ",,""nomr..., ulsvatende ,....., ...... ~ stedeo; ~.e lorm­ottl ... It ~n ... do tom $bI mele for .. p-arWni"","""I, e • .,.:I, a! de .,- .,.:I. lorbem:l. pIi h"" tom

'"

""' ... dem, a! de UIS ph ""'" pIi undtt im...-.juH., oc Ikkc ml .... , II. 00 fIn­nes mul;p.. for psy~ """,elgi", i .. ,...bnt. Sdv om ramrnm .,- ju.i·

disk Iql" boor en b)w: vld..-e pi den bruk IV psykologfagllg kuml$lap som b'" benyl1 .. under den ... 8n>".knlngen, '" de ~rfa.I"3""' som ... YUJlr>eI.

Vi, onbef.II",.,- oed II mill d Ian(I $Om muI" ....... lelnl ..... 10m ; " ..... ,

muli& pad In..m.-,..". Indlvldu.ll psykD­Iopsi:: hjo:lp ullldl ..... bo.mdIjetnsbem. III en ~Isnl", tom ...... r a! do ilk blir eksponert for ... .,.....c.i'lll $Om

ltan &I flY" p;lkjennlnll'" ,II P<'1"$<lnO. h".,rov mange er 'pc.",I, sirba .. p;l grunn ay sin baq.unn. Me<! unk< pi a, mange ... dem $Om k ....... ,. oppbdc den "....s.~ pikjennl".en under ,"""""tn . ,.n ikh in ..... I"'. underoeI:eIse, vii vi "cR., anbcfalc at dot .... pIi mul~r For , ~ en I~k boIaslni,,«- 0.,.,0...

00 .,- mullC • doku ........ ter\" f ....... "" lortdd pIi twarunn ... ,il$)'ll$UppOl"tel (dler maned pliddan ... jlllannH.ri<iv. moteriale f"" don .k,,,,,I'" lidsper;ode . vii do, .pa~ manll" for p;lk,.nnl"3"'". l)noik", .... korn~nsaSj(" I$"..ud $Om

karl bctIyms pIi landsbul •• ollk 1\ Ildli· ,....,~Ikhmi.rippe""" i.OO som sk.jo:dde w>der 0ppIa0Idet. vii 00 oed ~ do mmtalc Iooolnadn De anbof.tlin#< vi """""e tom mul;p... .... for • ~ ... pt06f:dy ...... som bit lulgt under ,n.nsknl".e" I Be""," boo, op Inkorpore ....

H.,-•• 11et IV dom Ylln'~rvju .. anbef.-I..- lit 00 ... "e$ I P'III11g ... nde p-anSk • ni"",. and ... Slcdc. I lande!., """" unde.-rue .... 1\ dot or "lktll med oppfeltin4o; III de $Om deh •• , lin'" ret, .. , ..... .,...."".h in.ervju oc Iiernc $Om en oablJptorisb del ... i delta I graml . ni"flC". Aere onbefalcr oed It dot bi,r t;itt infuomas)QII "'" ...,11# ft'abjoner som ltan Iwmrnc lIAr ~n .... M ... Imn '" gir i gj<n nom , \dll,. .. ' ..... ,cfulle barn· dom~I ... <

.~­-~--, ~-nr SSS96J SO £--_ ...

-~.K.(2OO3).I1Io_"'_lI)'""'" CIcIO.SIDS. __ :-. __ ~"'_00<\0<aI ... __ (d<. pNIoo). HEMl."'~

_ ... _IIIer ..... ~ ... K.I:IOO<II. __ · _

_ ~ .... ordl .... 'ic_._s.;. ....... -...58,391---000 ~.M...~.""".'_.M.

(2000). ""'-,_. --.,. ~

_~_"'r­Iles..-..J3,.1342IJ..

~M...~.O .. &~.""" (2OOO).~1ot __ "'" __ .~6< __ "

_R_L_for~

ao.-...,.l80h·1 00....,..£.120(3). Et'~""-_ ~,Iot_ ..... ~ ,_.

""......,. 8. (20001. Do< '" _ "" ___ , " ... ".,_0010:-......._. K_.S.(l_~_""_

""~_-"""'I,OO.

"""'5010"-"· lootjoc..-Rowf"'tnoo~'" ......,_tnoo_"'~ftc..

fttnoo_eo.n:reo....:.._ot ~_C>w/'I1_197.(2000~ lon<Ioo . tnoo$(_~~.IS8N ,,-

P"-";. E. S. 11M3). Metho<IOI<lCica_. ~""--.-"'~ _-'17.3011-352.

"-t'"'~""_ ___ ' ..... I~~f h ......... __ 6<~1

_3J._200J . ....,..;ze. ... = R_. M. " .. ;I; ...... -. "" Uppo (2002~ (_.~Oot_~:!tI_.

OoIo:ocI~~fooIoI. SI<jor ..... J. 1:I00<I) . ....-..-., ... _

...._~"ljOneri8eo-,..,:...,." .. I.

.rc-crc-......· ~Iot_ ~41.199-2O!I

s.r-. M. S .. ;I;~. W. (11189)._ I*tIoIpooHin __ ?A

_""" ........ """"'~20; ,-n