BASES FARMACOLOGICAS PARA ENFERMERIA Unidad de … · DESCRIBE LA IMPORTANCIA DE LA FARMACOLOGIA CON CIENCIAS AFINES Y DISTINGUE EL MECANISMO DE ACCION DE LOS MEDICAMENTOS TIEMPO/DURACIÓN

BASES FARMACOLOGICAS PARA ENFERMERIA

Unidad de Enseñanza Aprendizaje y Secuencia Didáctica

PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA

MODALIDAD: PRESENCIAL MODELO DE FORMACIÓN: COMPETENCIAS TIPO: COMUN

SECRETARÍA ACADÉMICA Dirección de Desarrollo Curricular

UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE ENFERMERIA

PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA

DATOS GENERALES: ASIGNATURA: BASES FARMACOLÓGICAS PARA

ENFERMERÍA.

NÚCLEO DE FORMACIÓN: PROFESIONAL PERIODO ESCOLAR: 3°

CLAVE: HTC HTI: TH: TC: MATERIA ANTECEDENTE MATERIA CONSECUENTE TIPO:

o.CS31.001 5 Número Número Número Letra y número Letra y número OBLIGATORIA ( X ) OPTATIVA ( X )

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL

LA ASIGNATURA PERMITE AL ALUMNO CONOCER CON VALORES, E IR ADQUIRIENDO CAPACIDADES PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS DE SALUD CON LA PARTICIPACION DEL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EN SU QUEHACER CLINICO Y PROFESIONAL DE MANERA CREATIVA Y CON ACTITUD EMPRENDEDORA.

ATRIBUTOS DEL PERFIL DE EGRESO DESCRIBE E INTEGRA LAS BASES FARMACOLOGICAS, ADQUIRIENDO HABILIDADES PARA EL CUIDADO HOLISTICO DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD, EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD Y DURANTE EL CICLO DE VIDA FOMENTANDO EL BIENESTAR FISICO, MENTAL Y SOCIAL,INDIVIDUAL Y COLECTIVO.

ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA UEA

APLICA LOS CONOCIMIENTOS,HABILIDADES Y VALORES EN EL CUIDADO INTEGRAL DE LA PERSONA, FAMILIA Y COMUNIDAD DENTRO DE LA DIVERSAS ETAPAS DE LA VIDA DEL SER HUMANO EN LOS PROCESOS DE SALUD-ENFERMEDAD

ATRIBUTOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA UEA

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Estrategias Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

SAB

ER

Conocimientos/ Competencias Cognitivas DESCRIBE UNA VISION INTEGRAL DE LAS BASES FARMACOLOGICAS PAARA EL CUIDADO HOLISTICO DE LA PERSONA,FAMILIA Y COMUNIDAD.Letra y número

INVESTIGACION DOCUMENTAL

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

APRENDIZAJE COOPERATIVO

EXPOSICION

DEMOSTRACION

REVISIÓN Y RETROALIMENTACIÓN A LOS ESTUDIANTES.

LECTURA EN DIVERSAS FUENTES

BIBLIOGRAFICAS Y ELECTRONICAS

REALIZACION DE MAPAS CONCEPTUALES

PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL Y EN EQUIPO.

EXAMEN

PORTAFOLIO DE

EVIDENCIAS

LISTA DE COTEJO

RUBRICAS SA

BER

HA

CER

Habilidades/ Competencias Instrumentales y aptitudinales ADQUIERE HABILIDADES PARA DESMPEÑAR LOS ROLES DE PROVEEDOR DE CUIDADOS EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD AL INDIVIDUO, FAMILIA Y COMUNIDAD

SAB

ER

SER

Actitudes y valores/ Competencias interpersonales y actitudinales APLICA CONOCIMIENTO DE LAS BASES

FARMACOLOGICAS EN SU EJERCICO PROFESIONAL CON SENTIDO

HUMANITARIO BASADO EN PRINCIPIOS ETICOS.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UEA NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO

MONOGRAFIAS DEMOSTRACION

10 Competente RECONOCE SIN DICULTAD LAS BASES FARMACOLOGICAS INTERPRRETANDO LA PRESCRIPCION MEDICA Y APLICA SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE FUNDAMENTAN SUS PROCEDIMIENTOS HACIA LOS USUARIOS, FOMENTANDO EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN SU PARTICIPACIÓN CON EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EN EL CUIDADO HOLÍSTICO DE LA SALUD HUMANA.

9 Satisfactorio RECONOCE CASI SIN DIFICULTAD LAS BASES FARMACOLOGICAS INTERPRRETANDO LA PRESCRIPCION MEDICA Y APLICA SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE FUNDAMENTAN SUS PROCEDIMIENTOS HACIA LOS USUARIOS, FOMENTANDO EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN SU PARTICIPACIÓN CON EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EN EL CUIDADO HOLÍSTICO DE LA SALUD HUMANA.

8 Suficiente RECONOCE CON POCA DIFICULTAD LAS BASES FARMACOLOGICAS INTERPRRETANDO LA PRESCRIPCION MEDICA Y APLICA SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE FUNDAMENTAN SUS PROCEDIMIENTOS HACIA LOS USUARIOS, FOMENTANDO EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN SU PARTICIPACIÓN CON EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EN EL CUIDADO HOLÍSTICO DE LA SALUD HUMANA.

7 Básico RECONOCE CON REGULAR DIFICULTAD LAS BASES FARMACOLOGICAS INTERPRRETANDO LA PRESCRIPCION MEDICA Y APLICA SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE FUNDAMENTAN SUS PROCEDIMIENTOS HACIA LOS USUARIOS, FOMENTANDO EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN SU PARTICIPACIÓN CON EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EN EL CUIDADO HOLÍSTICO DE LA SALUD HUMANA.

6 Elemental RECONOCE CON MUCHA DIFICULTAD LAS BASES FARMACOLOGICAS INTERPRRETANDO LA PRESCRIPCION MEDICA Y APLICA SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE FUNDAMENTAN SUS PROCEDIMIENTOS HACIA LOS USUARIOS, FOMENTANDO EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN SU PARTICIPACIÓN CON EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EN EL CUIDADO HOLÍSTICO DE LA SALUD HUMANA.

5 No competente INSUFICIENTE INFORMACION PARA EVALUAR

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SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:

NÚMERO Y NOMBRE I.- INTRODUCCIÓN AL CURSO DE FARMACOLOGÍA

ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

DESCRIBE LA IMPORTANCIA DE LA FARMACOLOGIA CON CIENCIAS AFINES Y DISTINGUE EL MECANISMO DE ACCION DE LOS MEDICAMENTOS

TIEMPO/DURACIÓN 8 HRS.

DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN RECURSOS

Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

Número y letra INTRODUCCIÓN AL CURSO DE FARMACOLOGÍA. 1.1 Definición de farmacología 1.2 Relación con otras ciencias 1.3 Función de la Enfermera en la farmacoterapia. 1.4 Características de los fármacos 1.4.1 Origen 1.4.2 Preparados farmacológicos 1.4.3 Finalidades del empleo de los fármacos 1.4.3.1 profiláctico 1.4.3.2 diagnostico 1.4.3.3 terapéutico 1.5 Factores que influyen en la respuesta y la acción de los medicamentos 1.5.1 Vías de administración 1.5.2 Biotransformación y mecanismos de absorción 1.5.3 Distribución y vías de eliminación 1.5.4 Sensibilidad, alergia, idiosincrasia, tolerancia, iatrogénica y sinergismo.

INVESTIGACION DOCUMENTAL APRENDIZAJE COOPERATIVO TICS

REALIZACION DE MAPAS CONCEPTUALES EXPOSICION

EXPOSICION POR EQUIPO


EXAMEN DIAGNOSTICO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS RUBRICA

PIZARRON ELECTRONICO

EQUIPO MULTIMEDIA

USO DE LABORATORIO DE

SIMULACION

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO

MONOGRAFIAS DEMOSTRACION

10 COMPETENTE DESCRIBE SIN DIFICULTAD LA IMPORTANCIA DE LA FARMACOLOGÍA, LAS PRESENTACIONES FARMACOLÓGICAS DE LOS MEDICAMENTOS Y DISTINGUE SUS MECANISMOS DE ACCIÓN

9 SATISFACTORIO DESCRIBE CASI SIN DIFICULTAD LA IMPORTANCIA DE LA FARMACOLOGÍA, LAS PRESENTACIONES FARMACOLÓGICAS DE LOS MEDICAMENTOS Y DISTINGUE SUS MECANISMOS DE ACCIÓN

8 SUFICIENTE DESCRIBE CON POCA DIFICULTAD LA IMPORTANCIA DE LA FARMACOLOGÍA, LAS PRESENTACIONES FARMACOLÓGICAS DE LOS MEDICAMENTOS Y DISTINGUE SUS MECANISMOS DE ACCIÓN

7 BASICO DESCRIBE CON REGULAR DIFICULTAD LA IMPORTANCIA DE LA FARMACOLOGÍA, LAS PRESENTACIONES FARMACOLÓGICAS DE LOS MEDICAMENTOS Y DISTINGUE SUS MECANISMOS DE ACCIÓN

6 ELEMENTAL DESCRIBE CON MUCHA DIFICULTAD LA IMPORTANCIA DE LA FARMACOLOGÍA, LAS PRESENTACIONES FARMACOLÓGICAS DE LOS MEDICAMENTOS Y DISTINGUE SUS MECANISMOS DE ACCIÓN

5 NO COMPETENTE INSUFICIENTE INFORMACION PARA EVALUAR


NÚMERO Y NOMBRE ll.- MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES BACTERIANAS, VIRALES Y MICOTICAS.


DIFERENCIA E IDENTIFICA LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS, VIRALES, MICÓTICAS Y PARASITARIAS

8 HRS




Número y letra ll.-MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL

TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES

BACTERIANAS, VIRALES Y MICOTICAS.

2.1 Antibióticos

Sulfonamidas, penicilinas, cefalosporinas,

estreptomicinas, tetraciclinas, quinolonas,

aminoglucósidos, cloranfenicol,

2..2 antivirales

Amantadina, aciclovir, idoxuridina,

zidovudina, interferón

2.3 Antimicóticos

ketoconazol, miconazol,

2.4 Antiparasitarios

albendazol, mebendazol, metronidazol,

tinidazol.

Letra y número INVESTIGACION DOCUMENTAL TICS

Letra y número





Letra y número


EQUIPO MULTIMEDIA


SIMULACION




MONOGRAFIAS DEMOSTRACIONES

10 COMPETENTE DIFERENCIA E IDENTIFICA SIN DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS, VIRALES,

MICÓTICAS Y PARASITARIAS

9 SATISFACTORIO DIFERENCIA E IDENTIFICA CASI SIN DIFICULTADLOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS,

VIRALES, MICÓTICAS Y PARASITARIAS

8 SUFICIENTE DIFERENCIA E IDENTIFICA CON POCA DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS,

VIRALES, MICÓTICAS Y PARASITARIAS

7 BASICO DIFERENCIA E IDENTIFICA CON REGULAR DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES

INFECCIOSAS, VIRALES, MICÓTICAS Y PARASITARIAS

6 ELEMENTAL DIFERENCIA E IDENTIFICA CON MUCHA DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES

INFECCIOSAS, VIRALES, MICÓTICAS Y PARASITARIAS



NÚMERO Y NOMBRE III.- MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN PATOLOGIAS RESPIRATORIAS


CLASIFICA Y DIFERENCIA POR SUS EFECTOS FARMACOLOGICOS Y SUS MECANISMOS DE ACCION LOS MEDICAMENTOS USADOS EN ENFERMEDADES RESPIRATORIAS

TIEMPO/DURACIÓN 8 HORAS




III.-MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN

PATOLOGÍAS RESPIRATORIAS

3.1 Broncodilatadores

3.2. Mucolíticos

3.3.Expectorantes

3.4.Antihistamínicos

INVESTIGACION DOCUMENTAL TICS






EQUIPO MULTIMEDIA


SIMULACION





10 COMPETENTE CLASIFICA Y DIFERENCIA SIN DICICULTAD POR SUS EFECTOS FARMACOLOGICOS Y SUS MECANISMOS DE ACCION LOS MEDICAMENTOS USADOS

EN ENFERMEDADES RESPIRATORIAS

9 SATISFACTORIO CLASIFICA Y DIFERENCIA CASI SIN DIFICULTAD POR SUS EFECTOS FARMACOLOGICOS Y SUS MECANISMOS DE ACCION LOS MEDICAMENTOS

USADOS EN ENFERMEDADES RESPIRATORIAS

8 SUFICIENTE CLASIFICA Y DIFERENCIA CON POCA DIFICULTAD POR SUS EFECTOS FARMACOLOGICOS Y SUS MECANISMOS DE ACCION LOS MEDICAMENTOS

USADOS EN ENFERMEDADES RESPIRATORIAS

7 BASICO CLASIFICA Y DIFERENCIA CON REGULAR DIFICULTAD POR SUS EFECTOS FARMACOLOGICOS Y SUS MECANISMOS DE ACCION LOS

MEDICAMENTOS USADOS EN ENFERMEDADES RESPIRATORIAS

6 ELEMENTAL CLASIFICA Y DIFERENCIA CON MUCHA DIFICULTAD POR SUS EFECTOS FARMACOLOGICOS Y SUS MECANISMOS DE ACCION LOS

MEDICAMENTOS USADOS EN ENFERMEDADES RESPIRATORIAS



NÚMERO Y NOMBRE IV.- MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN PATOLOGÍA GASTROINTESTINAL


IDENTIFICA Y RECONOCE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES GASTROINTESTNALES POR SUS MECANISMOS DE ACCION.





Número y letra IV.- MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN

PATOLOGÍA GASTROINTESTINAL

4.1 Antidiarreicos

4.2.Antiácidos

4.3.Antiespasmódicos

4.4. Antieméticos

4.5. Inhibidores H2

bloqueadores de la bomba.

Letra INVESTIGACION DOCUMENTAL TICS y número

Letra y número


Letra y número



Letra y número


Letra y número


EQUIPO MULTIMEDIA


SIMULACION





10 COMPETENTE IDENTIFICA Y RECONOCE SIN DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES GASTROINTESTNALES POR SUS MECANISMOS

DE ACCION.

9 SATISFACTORIO IDENTIFICA Y RECONOCE CASI SIN DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES GASTROINTESTNALES POR SUS

MECANISMOS DE ACCION

8 SUFICIENTE IDENTIFICA Y RECONOCE CON POCA DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES GASTROINTESTNALES POR SUS


7 BASICO IDENTIFICA Y RECONOCE CON REGULAR DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES GASTROINTESTNALES POR SUS


6 ELEMENTAL IDENTIFICA Y RECONOCE CON MUCHA DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES GASTROINTESTNALES POR SUS

MECANISMOS DE ACCION 5 NO COMPETENTE INSUFICIENTE INFORMACION PARA EVALUAR


NÚMERO Y NOMBRE V.- MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN PATOLOGIA CARDIOVASCULAR


DISTINGUE Y DIFERENCIA LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES DE ACUERDO A SUS MECANISMOS DE ACCION.





Número y letra V.-MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN

PATOLOGÍA CARDIOVASCULAR.

5.1 Digitalicos

5.2.Antiarrítmicos,

5.3.Antihipertensivos,

5.4 Vasodilatadores

5.5. Anticoagulantes.


Letra y número


Letra y número



Letra y número


Letra y número


EQUIPO MULTIMEDIA


SIMULACION





10 COMPETENTE DISTINGUE Y DIFERENCIA SIN DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES DE ACUERDO A SUS

MECANISMOS DE ACCION.

9 SATISFACTORIO DISTINGUE Y DIFERENCIA CASI SIN DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES DE ACUERDO A

SUS MECANISMOS DE ACCION.

8 SUFICIENTE DISTINGUE Y DIFERENCIA CON POCA DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES DE ACUERDO A

SUS MECANISMOS DE ACCION.

7 BASICO DISTINGUE Y DIFERENCIA CON REGULAR DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES DE

ACUERDO A SUS MECANISMOS DE ACCION.

6 ELEMENTAL DISTINGUE Y DIFERENCIA CON MUCHA DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES DE ACUERDO

A SUS MECANISMOS DE ACCION. 5 NO COMPETENTE INSUFICIENTE INFORMACION PARA EVALUAR


NÚMERO Y NOMBRE VI.- MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ALTERACIONES DEL MEDIO INTERNO


DESCRIBE EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS DIURÉTICOS Y ANTISÉPTICOS URINARIOS E IDENTIFICA LA COMPOSICIÓN Y USOS TERAPÉUTICOS DE LAS SOLUCIONES PARENTERALES





Número y letra VI.-MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN

ALTERACIONES DEL MEDIO INTERNO

6.1 Diuréticos clasificación y tipos,

antisépticos urinarios

6.2 Soluciones parenterales

6.2.1.Glucosada,

6.2.2.Fisiológica

6.2.3.Hartamn,

6.4 Expansores del plasma


Letra y número


Letra y número



Letra y número


Letra y número


EQUIPO MULTIMEDIA


SIMULACION





10 COMPETENTE DESCRIBE SIN DIFICULTAD EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS DIURÉTICOS Y ANTISÉPTICOS URINARIOS Y AL IDENTIFICA LA COMPOSICIÓN Y USOS TERAPÉUTICOS DE LAS SOLUCIONES PARENTERALES

9 SATISFACTORIO DESCRIBE CASI SIN DIFICULTAD EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS DIURÉTICOS Y ANTISÉPTICOS URINARIOS Y AL IDENTIFICA LA COMPOSICIÓN Y USOS TERAPÉUTICOS DE LAS SOLUCIONES PARENTERALES

8 SUFICIENTE DESCRIBE CON POCA DIFICULTAD EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS DIURÉTICOS Y ANTISÉPTICOS URINARIOS Y AL IDENTIFICA LA COMPOSICIÓN Y USOS TERAPÉUTICOS DE LAS SOLUCIONES PARENTERALES

7 BASICO DESCRIBE CON REGULAR DIFICULTAD EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS DIURÉTICOS Y ANTISÉPTICOS URINARIOS Y AL IDENTIFICA LA COMPOSICIÓN Y USOS TERAPÉUTICOS DE LAS SOLUCIONES PARENTERALES

6 ELEMENTAL DESCRIBE CON MUCHA DIFICULTAD EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS DIURÉTICOS Y ANTISÉPTICOS URINARIOS Y AL IDENTIFICA LA COMPOSICIÓN Y USOS TERAPÉUTICOS DE LAS SOLUCIONES PARENTERALES



NÚMERO Y NOMBRE VII.- MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFERICO


DESCRIBE Y COMPARA LOS MECANISMOS DE ACCION DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, PERIFRERICO Y AUTONOMO.





VII.-MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN

S.N.C.

7.1 Estimulantes, 7.2..Depresores 7.3.Antidepresores, 7.4..Barbitúricos, 7.5..Anestésicos, 7.6..relajantes musculares 7.7.anticonvulsionantes, 7.8.sedantes, 7.9.analgésicos narcóticos y no narcóticos. 7.10Medicamentos empleados en SNA 7.11. Colinérgicos, anticolinérgicos, adrenérgicos, bloqueadores







EQUIPO MULTIMEDIA


SIMULACION





10 COMPETENTE DESCRIBE Y COMPARA SIN DIFICULTAD LOS MECANISMOS DE ACCION DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, PERIFRERICO Y AUTONOMO.

9 SATISFACTORIO DESCRIBE Y COMPARA CASI SIN DIFICULTAD LOS MECANISMOS DE ACCION DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, PERIFRERICO Y AUTONOMO.

8 SUFICIENTE DESCRIBE Y COMPARA CON POCA DIFICULTAD LOS MECANISMOS DE ACCION DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, PERIFRERICO Y AUTONOMO.

7 BASICO DESCRIBE Y COMPARA CON REGULAR DIFICULTAD LOS MECANISMOS DE ACCION DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, PERIFRERICO Y AUTONOMO.

6 ELEMENTAL DESCRIBE Y COMPARA CON MUCHA DIFICULTAD LOS MECANISMOS DE ACCION DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, PERIFRERICO Y AUTONOMO.



NÚMERO Y NOMBRE VIII.- MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN PATOLOGIA ENDOCRINA


DISTINGUE Y EVALUA LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES ENDOCRINAS POR SU MECANISMO DE ACCION





VIII.-MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN

PATOLOGÍA ENDOCRINA.

8.1 Insulina, 8.2.hipoglucemiantes orales, 8.3. tiroxina, triyodotironina, 8.4.glucocorticoides, mineralocorticoides







EQUIPO MULTIMEDIA


SIMULACION





10 COMPETENTE DISTINGUE Y EVALUA SIN DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES ENDOCRINAS POR SU MECANISMO DE ACCION

9 SATISFACTORIO DISTINGUE Y EVALUA CASI SIN DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES ENDOCRINAS POR SU MECANISMO DE ACCION

8 SUFICIENTE DISTINGUE Y EVALUA CON POCA DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES ENDOCRINAS POR SU MECANISMO DE ACCION

7 BASICO DISTINGUE Y EVALUA CON REGULAR DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES ENDOCRINAS POR SU MECANISMO DE ACCION

6 ELEMENTAL DISTINGUE Y EVALUA CON MUCHA DIFICULTAD LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES ENDOCRINAS POR SU MECANISMO DE ACCION



NÚMERO Y NOMBRE IX.-MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN ENFERMEDADES NUTRICIONALES YHEMATOPOYETICAS


DESCRIBE EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN DEFICIENCIAS NUTRICIONALES





Número y letra IX.-MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN

ENFERMEDADES NUTRICIONALES

YHEMATOPOYETICAS

9.1 Vitaminas, 9.2. Minerales 9.3. Elementos sanguineos







EQUIPO MULTIMEDIA


SIMULACION





10 COMPETENTE DESCRIBE SIN DIFICULTAD EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN DEFICIENCIAS NUTRICIONALES

9 SATISFACTORIO DESCRIBE CASI SIN DIFICULTAD EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN DEFICIENCIAS NUTRICIONALES

8 SUFICIENTE DESCRIBE CON POCA DIFICULTAD EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN DEFICIENCIAS NUTRICIONALES

7 BASICO DESCRIBE CON REGULAR DIFICULTAD EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN DEFICIENCIAS NUTRICIONALES

6 ELEMENTAL DESCRIBE CON MUCHA DIFICULTAD EL MECANISMO DE ACCIÓN DE LOS MEDICAMENTOS EMPLEADOS EN DEFICIENCIAS NUTRICIONALES


REFERENCIAS (APA)

Básica

Somoza Cano, Guerra. (2013). Farmacología en Enfermería: Casos Clínicos. 1ª. Edición. Ed. Panamericana Harvard, M., Tiziani, A. (2011).Fármacos en enfermería Editorial Manual Moderno 4ª. Ed. Editorial: El Manual Moderno. México. Adams, Michael. (2009) “Farmacologia en Enfermería”. Simonsen, Terje.(2009) “Farmacologia para licenciados en enfermería”. Castells, M., Hernandez, M. (2007). Farmacología en Enfermería. 2ª Edición. Elsevier, España. Rodriguez palomares, Consuelo (2007) “Farmacología para enfermería” Editorial Mc Graw Hill Interamericana 1ª Edición Tereje Simonsen(2006) “Farmacología para Licenciados en Enfermería” Editorial Manual Moderno 1ª Edición

Digital: http://www.prescripcionenfermera.com/apuntes/apuntes-de-farmacologia#principios-basicos-de-farmacologia http://www.dearnurses.com/home

Complementaria

Mosquera,(2005) Farmacología clínica Editorial Interamericana. 4ª Edición Valenzuela Rodríguez, Antonio(2004). “ guía de intervención de enfermería en farmacología”. Lilley – Aucker. (2000)Farmacología en enfermería. Editorial Harcourt Mosby. 2ª Edición Meneses, A. Prescripción enfermera. com. Apuntes de farmacología.Recuperado de: http://www.prescripcionenfermera.com/apuntes/apuntes-de-farmacologia#principios-basicos-de-farmacologia

Digital: http://www.prescripcionenfermera.com/apuntes/apuntes-de-farmacologia#principios-basicos-de-farmacologia http://www.dearnurses.com/home

ELABORACIÓN Nombre del (la) Profesor (a)

DR. ANTONIO GODOY ALVAREZ

DRA. ANA MARIA RIVERA PEÑA

DR.ADULFO REYES MEDINA

Fecha de Elaboración: 1 / 07/ 2016

Las referencias se colocan sólo al final de la última Secuencia

Didáctica de acuerdo a los criterios que establece la APA.

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