Bases para el Concurso Nacional de Ideas para el Nuevo Edificio de la Escuela Provincial de Artes Visuales n° 3023 Prof. Juan Mantovani Nivel Secundario

ProMuEVEGobierno de la Provincia de Santa Fe.

orgANizAColegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe. Distrito 1 SANTA FE.

AusPiCiAFADEA (Federación Argentina de Entidades de Arquitectos).

CALENDArio DEL CoNCurso• Fecha de apertura: 15 de noviembre de 2016

• Consultas a la Asesoría: hasta el día 24 de noviembre de 2016

• Respuestas de la Asesoría: 01 de diciembre de 2016

• Fecha de cierre: 15 de diciembre de 2016

• Fecha de fallo del jurado: 21 de diciembre de 2016

• Entrega de Premios: 27 de diciembre de 2016

Bases: www.capsf.org.arRemisión de consultas: asesoresconcurso_mantovani@cad1.org.arForo de discusión del concurso: http://www.capsfonline.org.ar/foro/viewforum.php?f=19

rEsuMENLas bases que se desarrollan a continuación, exponen los lineamientos que rigen la convocatoria a Con-curso Nacional de Ideas para la nueva Sede de la ESCUELA PROVINCIAL DE ARTES VISUALES N°3023, “Prof. JUAN MANTOVANI”, NIVEL SECUNDARIO. Se presenta con este concurso, la oportunidad de pen-sar los espacios que requiere la enseñanza del arte como campo de conocimiento, como institución so-cial, una educación basada en derechos, con calidad e inclusión socioeducativa. Este concurso requie-re que los arquitectos del país, conciban espacios que alienten la creatividad individual y colectiva, que contemplen la dinámica de cambios, la responsabilidad ambiental y el desarrollo artístico como acti-vador de los cambios sociales.

ÍNDiCE

BAsEs 4INTRODUCCIÓN

CAPÍTuLo 1 6REGLAMENTO DEL CONCURSO

1. Llamado a Concurso 6

1.1. Convenio 6

1.2. Bases 6

1.3. Carácter del Concurso 6

1.4. De los participantes 6

1.4.1.  Obligaciones de los participantes 6

1.4.2.  Condiciones que deben reunir los participantes 7

1.4.3.  Reclamo de los participantes 7

1.4.4.  Declaración de los participantes 7

1.4.5.  Anonimato 7

1.4.6.  Información a los participantes: Formulario de Inscripción y acceso a las Bases 8

1.5. De la Asesoría 8

1.5.1.  Asesores 8

1.5.2.  Deberes de la Asesoría 8

1.5.3.  Consulta a los Asesores 9

1.5.3.1.  Plazos 9

1.5.3.2.  Formulación de las consultas 9

1.5.3.3.   Informes de la Asesoría 9

1.6. Del Jurado 9

1.6.1.  Composición del jurado 9

1.6.2.  Funcionamiento del Jurado 9

1.6.3.  Deberes y atribuciones del Jurado 10

1.6.4.  Convocatoria y sede del Jurado 10

1.6.5.  Informe de la Asesoría 10

1.6.6.  Plazo para la actuación del Jurado 10

1.6.7.  Asesores del Jurado 10

1.6.8.  Premios desiertos 10

1.6.9.  Inapelabilidad del fallo 10

1.6.10.  Identificación de los trabajos premiados 11

1.6.11.  Falsa declaración 11

1.6.12.  Acta Final 11

1.7. De la Presentación de los trabajos 11

1.7.1.  Condiciones 11

1.7.2.  Exclusión del concurso 11

1.7.3.  Autorización para publicar el nombre de los autores de los trabajos 11

1.8. Normas de presentación 11

1.8.1.  Archivos de Textos (formato tipo ”.pdf, .doc”) 12

1.8.2.  Archivos de presentación de Láminas enformato digital (.pdf) 12

1.9. Premios y Retribuciones 12

1.10. Obligaciones 12

1.10.1.  Respecto al desarrollo del proyecto 12

1.10.2.  Exposición 13

CAPÍTuLo 2 14OBJETIVOS DEL CONCURSO

2.1. Objetivos generales 14

2.2. Objetivos particulares 14

2.3. CONSIDERACIONES GENERALES 14

2.3.1. Ciudad de Santa Fe 14

2.3.2. Área de intervención 15

2.3.3. Sobre la localización del Nuevo Edificio 16

2.3.4. Carácter y breve descripcióndel edificio del concurso: “Casa Candioti II” 18

2.3.4.1.  Aplicación de la normativa en el terreno 21

2.3.4.1.1.  Reglamento de Ordenamiento Urbano (ROU) Ordenanza Nº 11748/ año 2010 21

2.3.4.1.2.  Otras Reglamentaciones 22

2.4. CONSIDERACIONES PARTICULARES. Pautas urbanísticas y arquitectónicas para el desarrollo de la propuesta edilicia 22

2.4.1. Consideraciones generales de funcionamiento de la Escuela 22

2.4.1.1.  Carácter y breve descripción histórico-culturaldel actual edificio 23

2.4.1.2.  Funciones y estructura de la Escuela 24

2.4.2. Sobre los criterios de intervención y aspectos constructivos 24

2.4.3. Sobre usos y espacios 25

2.4.4. Programa de necesidades, criterios y superficies 26

2.4.5. Criterios de evaluación 29

2.5 LiNks DE iNTErés 30 2.6 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS 30

ANEXos*DoCuMENTACioN gENErAL Anexo i: Convenio del concurso Anexo ii: Formulario de inscripción al concurso 31Anexo iii: Declaración jurada de autoría 32PLANiMETriA y NorMATiVAAnexo iV: Plano del Gran Santa Fe Anexo V: Plano fragmento área fundacional (edificios patrimoniales)

Anexo Vi: Entorno urbano del edificio objeto del concursoAnexo Vii: Normativa urbana - reglamento de ordenamiento urbano – Plancheta 17.pdfAnexoViii: Planimetrias base - autocadAnexo lX: Plano de relevamiento - mensuraAnexo X: Registro del edificio donde actualmente funciona la escuela – Ficha nº 010 del libro “Inventario del Patrimonio Histórico Santafesino” Centro de Publicaciones Universidad nacional del Litoral – UNLFOTOGRAFÍASAnexo Xl: Imágenes en entorno inmediatoAnexo Xll: Imágenes internas edificio existente

(*) Todos los Anexos pueden descragarse en el foro del concurso: http://www.capsfonline.org.ar/foro/viewforum.php?f=6

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BAsEsiNTroDuCCiÓN

La escuela Juan Mantovani nace en la ciudad de Santa Fe, en el año 1949, con el mandato fundacional de encarar la formación del artista mediante un profundo desarrollo de la técnica y la conciencia plás-tica vinculada a generar una identidad artística local en diálogo con las corrientes artísticas globales.

A partir del año 1962 la escuela suma como oferta educativa la formación docente en Artes Visuales para la enseñanza de la disciplina en los distintos niveles del sistema educativo (inicial, primaria, se-cundaria y superior).

En este devenir histórico de arraigo en la comunidad incorpora en su edificio el Taller de Expresión Creadora para niños de 6 a 14 años; propuesta lúdico-pedagógica de sensibilización artística.

En el año 1985 se creó el bachillerato Técnico en Artes Visuales con orientación docente; propuesta educativa pionera en la provincia para jóvenes con vocación artística para el aprendizaje de un lengua-je particular y con herramientas para su enseñanza.

Hoy la Escuela Secundaria Especializada en Arte, de acuerdo a los principios rectores establecidos a partir de la Ley de Educación Nacional (Nº 26,206), se presenta como una propuesta de jornada esco-lar ampliada que involucra a los estudiantes desde el hacer, entendiendo al arte como campo de co-nocimientos, portador de saberes socialmente compartidos que, a través de una construcción poética y metafórica, hace posible comprender y participar, con rol protagónico, del mundo actual. Se concibe así a la escuela como espacio de integración y conexión con el mundo cultural, promoviendo subjetivi-dades para una ciudadanía responsable.

En síntesis,”La Manto” -así se la nombra por caminarla, respirarla y vivirla desde el afecto de quien agra-dece-, como institución educativa dependiente de la Dirección Provincial de Educación Artística del Ministerio de Innovación y Cultura, representa pedagógica e institucionalmente los ejes en los que se enmarcan la política educativa de la provincia Santa Fe: educación basada en derechos, con calidad e inclusión socioeducativa, entendiendo a la escuela como institución social. Mantovani transita un pre-sente que la convoca a proyectarse en mayor espacio físico que acerque a más jóvenes a sus aulas, pro-moviendo en los santafesinos un ámbito en donde educación y cultura sintetizan un diálogo constan-te, presente y necesario.

Ministerio de Innovación y Cultura de la Provincia de Santa Fe

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DisCurso iNAugurAL 25 DE ABriL 1940Brindado por el Ministro de Instrucción Pública y Fomento de la Provincia Prof. Juan Manto-vani, quién definía el mandato fundacional de la que inicialmente se llamó “Escuela Provincial de Artes Plásticas”.

“LAS ESCUELAS DE ARTES PLÁSTICAS NO SON NECESARIAS ÚNICAMENTE PARA FORMAR ARTESANOS Y ARTISTAS. SON INDISPENSABLES TAMBIÉN POR OTRO MOTIVO: PARA ESTIMULAR EL GUSTO GENE-RAL POR LAS ARTES. Constituyen centros de irradiación artística; centros no sólo de especialización técnica, sino también de cultura popular. Deben estimular la afición al arte, por medio de muestras periódicas, clases públicas, conferencias o cursos breves”.

“El conocimiento de las formas se hará a través de la realidad externa, de su realidad interna y de su realidad expresiva, camino que dará al estudiante la posesión del método para su labor personal. El cinematógrafo debidamente aplicado a las diversas enseñanzas contribuirá también en esta escuela a acentuar un sano realismo en la educación objetiva de las artes plásticas”. “Esta escuela trabajará con las peculiaridades individuales de sus alumnos en el campo de la creación y el esfuerzo artísticos. No viene a imponer un criterio de arte ni sofocar espíritus con un sólo estilo o una regla única. Si tra-baja sobre condiciones personales (…) el único régimen pedagógico que hace posible este tipo de for-mación para el arte es el de taller; y esta escuela será esencialmente taller”.

“Cada día el número de personas sensibles ante la belleza natural o creaciones del espíritu humano. El arte debe ser puesto al alcance de todas las edades y de todas las capas sociales, en esta hora tre-menda del mundo, comienzan muchos a perder la fe en las creaciones superiores del espíritu y en los valores de la cultura. Tal vez piensen que una escuela como ésta es un hecho insignificante frente a la magnitud extraordinaria de acontecimientos y circunstancias contrapuestas y desoladoras que nos ofrece el cuadro del presente (…) Aunque calle el espíritu de Europa que tanto rigió nuestra vida, con-fiemos en que América podrá mostrar, sin demora y sin vacilación, la realidad de su espíritu y la ori-ginalidad de su ser”.

“Abramos sus puertas en esta hora dolorosa del mundo, con la conciencia de la Patria y como un nue-vo acto de fe en la cultura y en América”.

Y así empezó a desarrollarse la Escuela que en el año 2015 cumplió sus 75 años.

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CAPÍTuLo 1rEgLAMENTo DEL CoNCurso

1. LLAMADo A CoNCurso

1.1. ConvenioSegún el Decreto Nº 2726 de fecha 29 de septiembre del 2016, el Sr. Gobernador de la Provincia de Santa Fe acuerda el modelo de convenio a celebrar entre el Gobierno de la Provincia de Santa Fe y el Colegio de la Provincia de Santa Fe, a los efectos de organizar un total de tres Concursos Nacionales de Anteproyectos para el desarrollo de intervenciones arquitectónicas y urbanísticas en su jurisdicción (artículo 3°). Consecuentemente, mediante el Convenio Nº 7287 celebrado en fecha 19 de octubre del corriente año entre el Gobierno de la Provincia de Santa Fe y el Colegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe, se delega al Colegio de Arquitectos de Santa Fe – Distrito 1, por imperio de la jurisdicción que establece la Ley Provincial Nº 10.653 y el Art. 4° del Reglamento de Concursos del CAPSF, la organi-zación y llamado al presente Concurso Nacional de Ideas para el Nuevo Edificio de la Escuela Provincial de Artes Visuales Nº 3023 *Prof. Juan Mantovani* (Nivel Secundario). Convenio en ANEXO I.

1.2. BasesEl Concurso se regirá por lo establecido en el presente reglamento y anexos, en adelante “Bases”. Las respuestas a las consultas que formulen los participantes y que sean respondidas por la Asesoría, será también parte integrante de las mismas Bases, documentación que tendrá carácter contractual entre la Promotora (Provincia de Santa Fe), la Entidad Organizadora (El Colegio) y los participantes, adop-tando el Reglamento Nacional de Concursos de la FADEA (Federación Argentina de Entidades de Ar-quitectos) y el Reglamento de Concursos de Arquitectura y Urbanismo del Colegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe, en todo aquello que en forma complementaria optimice la sustanciación del Concurso.

1.3. Carácter del ConcursoEl presente Concurso de Ideas, de carácter nacional, abierto, vinculante y a una sola vuelta, organiza-do por el Colegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe. CAD 1, con la participación de los profe-sionales arquitectos matriculados y habilitados en todo el país. Este Concurso queda abierto desde el día 15 de noviembre, hasta el día 15 de diciembre de 2016, de acuerdo al cronograma del concurso obrante en estas Bases.

La Cláusula Decimoquinta del Convenio celebrado entre el Gobierno de la Provincia de Santa Fe y el Co-legio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe, para la organización del presente concurso, estable-ce las condiciones para el DESARROLLO DEL/LOS PROYECTOS de la siguiente manera: En caso que “LA PROVINCIA” decidiera desarrollar el/los Proyectos correspondientes, ésta se obliga, en razón del ca-rácter vinculante del presente concurso, a contratar con el/los autores del trabajo que obtuviera/n el Primer Premio, en el carácter y modalidad que oportunamente se acuerde entre las partes, estable-ciéndose un plazo de doce (12) meses posteriores al fallo del Jurado para proceder a la firma del con-trato correspondiente. Una vez transcurrido este plazo, o no habiéndose alcanzado acuerdo entre par-tes, se extinguirán automáticamente las obligaciones emanadas de la presente.

1.4. De los participantes

1.4.1.  Obligaciones de los participantesEl hecho de intervenir en este Concurso implica el reconocimiento y la aceptación de todas las dispo-siciones de estas Bases y la de los Reglamentos de Concursos de la Federación Argentina de Entidades de Arquitectos (FADEA) y del Colegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe, en cualquier aspecto no específicamente contemplado en las mismas.

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1.4.2.  Condiciones que deben reunir los participantesPara participar en este Concurso se requiere ser Arquitecto, con título expedido o revalidado por Uni-versidad Nacional o de Universidades Privadas debidamente reconocidas por el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, estar matriculado y habilitado en los Colegios de ley y con domicilio profesio-nal en la República Argentina. Asimismo, es requisito que los arquitectos que se presenten en calidad de titulares o autores de los trabajos no registren sanciones pendientes de cumplimiento y se encuen-tren habilitados en sus respectivas entidades profesionales.

En el caso de equipos compuestos interdisciplinariamente, será suficiente con que al menos un miem-bro arquitecto titular cumpla con ese requisito, integrándose el resto del equipo como colaboradores o asesores; pudiendo participar también bajo ese carácter estudiantes o especialistas.

Solo el arquitecto o los arquitectos habilitados podrán presentase como titulares y autores del trabajo, y el promotor sólo contrae obligaciones con dichos profesionales.

No podrán participar en el Concurso:

a. Quien forme parte de la administración y directorio de la institución promotora del Concurso que ha-yan intervenido en su gestión.

b. Quien hubiere intervenido en la confección del Programa.

c. Quien no se encuentre al día con las cuotas de habilitación y/o matriculación, aportes colegiales y/o cuotas de convenios celebrados o que se halle inhabilitado por el Colegio.

d. Quien tuviera vinculación profesional con la asesoría del Concurso.

e. Todos aquellos que por distintos motivos hubieran tenido acceso a las Bases con anterioridad a la apertura del Concurso.

f. No podrán inscribirse ni colaborar con los concursantes los miembros del Jurado, así como sus socios y colaboradores habituales y sus familiares en primer grado de consanguinidad o afinidad.

El participante que fuera socio, colaborador, empleado o empleador de algún miembro del Colegio de Jurados de la Federación, o de la Entidad organizadora o patrocinadora, deberá comunicar su partici-pación en el Concurso. Esto provocará la eliminación del Jurado, que se encuentre en situación de in-compatibilidad, a fin de que no resulte sorteado o electo para el caso que corresponda. (Art. Nº 15 RC FADEA).

1.4.3.  Reclamo de los participantesNingún participante podrá reclamar ante el Promotor ni recurrir a propaganda alguna, que trate de desvirtuar el fallo, desprestigiar a los miembros del Jurado o a la Asesoría o a los demás concursantes. Quienes transgredieren lo establecido serán pasibles de las sanciones que correspondan aplicar por el Colegio, previa intervención del Tribunal de Ética y Disciplina. (Art. Nº 47 RC FADEA)

1.4.4.  Declaración de los participantesCada participante deberá declarar por escrito y bajo su firma que la propuesta presentada es su obra personal, concebida por él y dibujada bajo su inmediata dirección, de acuerdo al formulario que se acompaña en el punto 1.4.2 de estas Bases. En el mismo podrá mencionar a los colaboradores o ase-sores del trabajo, pero el Gobierno de la Provincia de Santa Fe sólo contrae las obligaciones emergen-tes del concurso con el o los arquitectos autores del trabajo premiado, considerándose la mención de los demás integrantes del equipo a título informativo. La declaración de autoría que presente el o los participantes del Concurso no podrá ser modificada durante el proceso de sustanciación del Concur-so. (ANEXO II)

1.4.5.  AnonimatoLos participantes no podrán revelar la identidad de su trabajo ni mantener comunicaciones referentes al concurso, con miembros del Jurado, la Asesoría o con los promotores, salvo en la forma establecida en el apartado 1.5.3 de estas Bases. (Art. Nº 50 Inc. b RC FADEA)

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1.4.6.  Información a los participantes: Formulario de Inscripción y acceso a las BasesToda información de los Asesores o de la entidad organizadora, de carácter excepcional, durante el pro-ceso de sustanciación del Concurso, se realizará a través del sitio del Colegio de Arquitectos de la Provin-cia de Santa Fe (www.capsf.org.ar) y/o del colegio de Arquitectos Distrito 1 Santa Fe (www.cad1.org.ar).

O mediante transferencia por cajero automático, por banca electrónica o desde el banco donde se ten-ga cuenta, o depósito en la Cuenta Corriente en pesos La inscripción al Concurso se valida a través de la compra de las Bases. El costo de las Bases es de $ 500 (pesos quinientos). Su recibo será requerido para admitir el trabajo. Las mismas se podrán adquirir de dos maneras:

OPCIÓN 1:Compra en efectivo, en la Sede del Colegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe, Distrito 1, ubica-do en calle San Martín N°1748, 2º Piso, ciudad de Santa Fe, hasta el mismo día de cierre del Concurso, durante su horario de atención al público.

OPCIÓN 2:Mediante transferencia por cajero automático, por banca electrónica o desde el banco donde se tenga cuenta, o depósito en la cuenta corriente en pesos Nº 500-18247/07 CBU 3300500115000018247075 del Colegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe (CUIT: 33-65972634-9) del Nuevo Banco de la Pro-vincia de Santa Fe.

iMPorTANTE:Enviar el comprobante de pago a la dirección electrónica de la asesoría: asesoresconcurso_mantovani@cad1.org.ar; quién comunicará a la administración del Colegio dicha novedad.

Por cuestiones operativas, quienes realicen la compra de este modo deberán tener en cuenta que el plazo máximo de adquisición será el 08 de diciembre, debido a los tiempos necesarios por tesorería para poder certificar dicho pago y poder librar el correspondiente Recibo de Compra de Bases, acredi-tación necesaria para participar del concurso.

Complementariamente, el/los participantes completarán y enviarán los siguientes documentos (pun-to 1.8.1.) mediante plataforma online:

• Formulario de Inscripción (ANEXO II).

• Declaración Jurada (ANEXO III) de autoría donde exprese/n su consentimiento en caso que autori-ce/n a que el nombre de/del autor/es figure/n en la exposición y publicación de trabajos-

• Constancia de inscripción y habilitación profesional en los correspondientes colegios. El mismo debe enviarse en formato digital, en el momento del envío online del trabajo, a través de la plataforma habilitada.

1.5. De la Asesoría

1.5.1.  AsesoresAcorde al convenio firmado, la asesoría del presente concurso queda integrada por representantes de las siguientes entidades:

DEL COLEGIO DE ARQUITECTOS DE LA PROVINCIA DE SANTA FE:• Arq. Graciela Mantovani matrícula CAPSF N° 03309 • Arq. Ma. Celeste Peralta Flores matrícula CAPSF N° 03970

DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE SANTA FE, MINISTERIO DE OBRAS PúBLICAS Y VIVIENDA:• Arq. Eduardo Navarro matrícula CAPSF N° 00112

1.5.2.  Deberes de la Asesoríaa. Redactar el Programa y las Bases del concurso, de acuerdo a directivas de los Promotores, a las dis-

posiciones del Reglamento de Concurso de FADEA y en las leyes, ordenanzas y normativas vigentes,

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incluidas expresamente las relativas a discapacidad y a seguridad e higiene laboral.

b. Hacer aprobar las Bases por el Promotor, y por la entidad organizadora.

c. Organizar el llamado a concurso y remitir a todas las Entidades federadas un juego de Bases y anexos.

d. Responder, según el procedimiento que establezcan las Bases, las preguntas o aclaraciones que for-mulen, en forma anónima, los participantes.

e. Solicitar a las Entidades Federadas la remisión de la lista actualizada de su cuerpo de Jurados y con consulta previa elaborar una nómina que será utilizada para la selección o sorteo de los Jurados. Cumplido esto, remitir a la Federación un informe donde consten los nombres de los Jurados elec-tos o sorteados.

f. Recepcionar los envíos de trabajos digitales a través de plataforma virtual habilitada, garantizando el anonimato, y emitir recibo de la documentación.

g. Redactar un informe dando cuenta de los trabajos recibidos, de los rechazados, y de los observados.

h. Convocar al Jurado, entregarle los trabajos y el informe a que alude el inciso anterior y participar de la reunión con facultades para emitir opinión sobre la interpretación hecha de las Bases, velando para que se cumplan todas las disposiciones de obligatorio cumplimiento.

i. Suscribir, juntamente con el Jurado el Acta de Fallo, señalando, si es el caso, las discrepancias que pu-diera tener y comunicar el resultado del Concurso al Promotor, a la Federación, a la entidad organi-zadora, a los ganadores y a la prensa.

1.5.3.  Consulta a los Asesores

1.5.3.1.  PlazosLos asesores contestarán las consultas que les formulen según el siguiente cronograma:Recepción de consultas (una sola ronda): hasta el día 24 de noviembre de 2016.Publicación de respuestas: hasta el día 01 de diciembre de 2016.

1.5.3.2.  Formulación de las consultasa. Se referirán a puntos concretos de las Bases.

b. Deben estar expresadas en forma breve y clara, preservando el anonimato de los consultantes.

c. Se enviarán por medio de correo electrónico a la siguiente dirección: asesoresconcurso_mantovani@cad1.org.ar

d. Sin perjuicio de lo anterior, se abre un “Foro de Discusión” del que se podrá participar libremente.

1.5.3.3.   Informes de la AsesoríaLos informes que emita la Comisión Asesora dando respuestas a las consultas formuladas por los participan-tes pasarán a formar parte de las Bases, y serán entregados al Jurado en el momento de su constitución.

Los informes de la asesoría estarán disponibles en el Foro del Concurso a través del sitio web www.capsf.org.ar en las fechas previstas.

1.6. Del Jurado

1.6.1.  Composición del juradoEl Jurado que fallará el Concurso estará integrado por cinco (4) miembros:

• Un (1) Jurado integrante del Cuerpo de Jurados de FADEA, elegido por sorteo.

• Un (1) Jurado integrante del Cuerpo de Jurados del CAD 1, elegido por sorteo.

• Un (1) Jurado elegido por el voto de los participantes de la nómina del Cuerpo de Jurados de FADEA.

• Un (1) Jurado de profesión Arquitecto designado por “LA PROVINCIA”.

1.6.2.  Funcionamiento del JuradoLos Jurados son nominativos e inamovibles desde su constitución hasta la emisión del fallo, salvo por causa de fuerza mayor, fallecimiento o inhabilitación por razones de salud o impedimentos plenamen-

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te justificados. En este caso resolverá la entidad organizadora junto con el Gobierno de la Provincia de Santa Fe.

El Jurado funcionará con un quórum constituido por la mayoría simple. Al proceder al otorgamiento de los premios, el fallo del Jurado se realizará de acuerdo con el voto directo de sus miembros. Si existie-ra caso de empate entre dos o más trabajos premiados, el presidente del Jurado, poseerá doble voto.

1.6.3.  Deberes y atribuciones del JuradoSon deberes y atribuciones del Jurado:

a. Aceptar las condiciones de este Reglamento, Bases y Programa del concurso, distinguiendo las condi-ciones obligatorias de las que permiten a los concursantes una libertad de interpretación.

b. Recibir de la Asesoría los trabajos presentados y su informe.

c. Visitar el terreno o el sitio donde se realizará la obra motivo del concurso.

d. Estudiar en reunión plenaria las Bases, Programa, consultas, respuestas y aclaraciones, dictando las normas a las que se ajustará su tarea, de manera que se asegure una valoración de todos los trabajos.

e. Interpretar, previa consulta a la Asesoría, los términos contenidos en las Bases, Programa y Anexos, así como en las respuestas o aclaraciones emitidas por la Asesoría en contestación a las consultas de los Participantes.

f. Declarar fuera de concurso los trabajos en los que no se hayan respetado las condiciones obligatorias de las Bases y Programa, y los no admitidos (según el punto 1.5.2, inciso f).

g. Formular juicio crítico de todos los trabajos premiados y mencionados, siendo optativo para el res-to de los trabajos presentados.

h. Adjudicar los premios y demás distinciones previstas en las Bases y otorgar menciones honoríficas cuando lo considere conveniente.

i. Labrar un acta donde se deje constancia del resultado del concurso.

1.6.4.  Convocatoria y sede del JuradoDentro de los 5 días hábiles a partir de la recepción de todos los trabajos por la Asesoría, el Jurado será convocado por ésta y sesionará en la ciudad de Santa Fe, en la sede del Colegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe - Distrito 1, o en el lugar que éste designe.

1.6.5.  Informe de la AsesoríaEn la primera reunión del Jurado, éste recibirá de la Asesoría un informe sobre el cumplimiento de las normas, por los participantes, fundamentando las observaciones e ilustrando al Jurado sobre las carac-terísticas del concurso. La Asesoría estará a disposición del Jurado durante el desarrollo de su trabajo, para efectuar las aclaraciones necesarias.

1.6.6.  Plazo para la actuación del JuradoEl Jurado debe emitir su fallo dentro del plazo de un plazo fijado por el cronograma vigente, a partir de la presentación de los trabajos. Por razones debidamente fundadas, podrá solicitar la ampliación del plazo del fallo.

1.6.7.  Asesores del JuradoEl Jurado está facultado para recabar los asesoramientos técnicos que considere convenientes, sin que ello implique delegar funciones.

1.6.8.  Premios desiertosPara declarar desierto cualquiera de los premios del presente Concurso, deberán fundamentarse am-pliamente los motivos que determinen tal medida.

1.6.9.  Inapelabilidad del falloEl fallo del Jurado será inapelable.

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1.6.10.  Identificación de los trabajos premiadosLos trabajos premiados serán identificados por la Asesoría una vez adjudicados los premios y en pre-sencia del Jurado, de representantes de los Promotores y de Autoridades del Organizador que deseen estar presentes. Si el contenido de alguna identificación (según lo establecido en el Apartado 1.8.1 de las presentes Bases) no se encuadra dentro de lo establecido en las Bases y en este Reglamento, la Ase-soría verificará la situación, si se comprobara que efectivamente no se ajusta a las Bases y/o Reglamen-to, el trabajo será declarado fuera de Concurso, por lo que el Jurado procederá a realizar una nueva ad-judicación, conservando el orden establecido por el fallo.

1.6.11.  Falsa declaración Si alguno de los sobres mencionados en el inciso anterior contuviese una falsa declaración, el Jurado está facultado a efectuar una nueva adjudicación, conservando el orden establecido en el fallo.

1.6.12.  Acta FinalEn el acto de identificación de los trabajos premiados se labrará un acta donde conste la clave y nom-bre del/los autor/es de los trabajos premiados y las menciones honoríficas si las hubiere.

1.7. De la Presentación de los trabajos

1.7.1.  CondicionesCada participante podrá presentar en forma separada más de un trabajo completo. No serán admiti-das variantes de una misma propuesta.

Los elementos constitutivos no contendrán lema, señal, signo, emblema, ni logo que pudieran servir para la identificación de su autor o autores.

1.7.2.  Exclusión del concurso No serán recibidos los trabajos que no sean entregados en término, dentro del plazo, lugar y horario fijado. Los trabajos que contengan alguna indicación que permita determinar la identidad del partici-pante serán rechazados. Los trabajos que no respeten las normas de presentación que se establecen en el punto 1.8.2. de estas Bases serán observados por los Asesores.

1.7.3.  Autorización para publicar el nombre de los autores de los trabajosSi el participante desea que su nombre figure junto al trabajo en la exposición y/o publicaciones que pudieran realizarse posteriormente al fallo del jurado, aunque no hubiera recibido premio o mención alguna, deberá prestar su conformidad en el mismo Formulario de Inscripción (ANEXO III), a través de la consigna “Autorizo a que el nombre del autor figure en la exposición de trabajos”. Sin esta declara-ción los trabajos no premiados serán expuestos, pero guardarán el anonimato.

1.8. Normas de presentaciónFORMULARIO DE PRESENTACION DE TRABAJOS: http://www.capsfonline.org.ar/concurso/cad1-epav

La documentación de cada obra se presentará de forma digital, a través del sitio web destinado a tal fin, antes de las 24:00 horas (hora local del lugar de envío) del día 15 de diciembre de 2016.

Disposiciones sobre Tamaños de archivos, niveles de definición y formatos: “La presentación de traba-jos debe realizarse en un archivo comprimido (.zip, .rar, .gz) con tamaño máximo de 10 MB con los si-guientes archivos en formato PDF:

• Archivo denominado “1-declaracionjurada.pdf” (ver punto 1.8.1.a)

• Archivo “2-inscripcion.pdf” (ver punto 1.8.1.b)

• Archivo “3-pago.pdf” (ver punto 1.8.1.c)

• Archivo “4-certificados.pdf” (ver punto 1.8.1.d)

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• Archivo “5-paneles.pdf” (ver punto 1.8.2)

• Archivo “6-video. mp4” (ver punto 1.8.2) opcional, duración máxima 2 minutos.

1.8.1.  Archivos de Textos (formato tipo ”.pdf, .doc”)En archivo digital de textos se presentará la siguiente información:a. Declaración Jurada (ANEXO II)

b. Formulario de Inscripción al Concurso (ANEXO III) con aclaración acerca de la Autorización a identi-ficar la autoría del trabajo.

c. Constancia de Pago de Bases. Original emitido en PDF, o documento escaneado del original en reso-lución de 150 ppp.

d. Constancias de Inscripción y Habilitación de los respectivos colegios profesionales a los cuales perte-nezcan los participantes. Original emitido en PDF, o documento escaneado del original en resolución de 150 ppp.

1.8.2.  Archivos de presentación de Láminas en formato digital (.pdf)Se presentará la información gráfica y escrita de cada propuesta, necesaria y suficiente para entender-la, en formato digital (“.pdf”), volcada en un total de TRES (3) PANELES OBLIGATORIOS, y con la posibili-dad de disponer la incorporación de UN (1) cuarto PANEL y/o de la presentación de un VIDEO.

Los paneles tendrán un formato de lámina de 1.189m. x 0.841m. (IRAM A0). Todos con disposición ho-rizontal (apaisada). Deberán mencionar las escalas numéricas y gráficas correspondientes, así como las denominaciones de los elementos gráficos y escritos incluidos en cada panel. (No se requiere rótulo).

a. PANELES OBLIGATORIOS: criterios para su diagramación

• Se destinará UN (1) PANEL para la Planimetría general escala 1:500 del predio de actuación con en-torno inmediato y la implantación del edificio. Ideas esquemas, imágenes u otros contenidos a de-finir por el/los participantes.

• Se destinarán DOS (2) PANELES para la documentación técnica, entre las que se incluyen: plantas cortes, vistas, en escala 1:100.

Se requiere presentar una Memoria gráfica y textual, máximo 500 palabras, que dé cuenta de los cri-terios de: flexibilidad espacial y de uso, crecimiento, sustentabilidad energética (recolección de lluvia, iluminación, aclimatación) propuestas de cerramientos y otros. Deberá incluirse en los paneles obli-gatorios.

b. Presentación OPCIONAL: Se podrá incluir un 4° PANEL y/o VIDEO de carácter opcional, los que se-rán de libre expresión.

1.9. Premios y RetribucionesSe establecen los siguientes premios:• Primer Premio: Pesos ciento veinticinco mil ($ 125.000.-)

• Segundo Premio: Pesos cincuenta y cinco mil ($ 55.000.-)

• Tercer Premio: Pesos veintiocho mil ($ 28.000.-)

• Sin perjuicio de los premios, el jurado podrá otorgar menciones honoríficas.

1.10. Obligaciones

1.10.1.  Respecto al desarrollo del proyectoLos autores de los trabajos conservan los derechos de propiedad intelectual, conforme a las garantías previstas por las leyes y reglamentaciones vigentes. Los trabajos que resultasen ganadores pasan a ser propiedad de “LA PROMOTORA”. Dado el carácter vinculante de la convocatoria, en caso que la “LA PRO-VINCIA” decidiera desarrollar el Proyecto, ésta se obliga a contratar con el/los autores del trabajo que ob-tuviera/n el primer premio, según lo mencionado en el punto 1.3 de estas Bases, y que consta en el Con-venio Cláusula Decimoquinta.

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1.10.2.  ExposiciónLuego de haberse fallado el Concurso, todos los trabajos admitidos serán expuestos públicamente, ex-hibiéndose el juicio crítico emitido por el Jurado en los trabajos premiados. El lugar y fecha de exposi-ción será designado por la Promotora, corriendo los gastos por cuenta de ella.

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CAPÍTuLo 2oBJETiVos DEL CoNCurso

2.1. oBJETiVos gENErALEs

El Objetivo de este Concurso de Ideas es promover la reflexión de los profesionales y la generación de propuestas, acerca de la prefiguración arquitectónica, su inserción urbana, y la intervención en una obra de valor patrimonial, para la definición de un nuevo Edificio Educativo destinado a la Escuela Pro-vincial de Artes Visuales Nro.3023 “Prof. Juan Mantovani”, en su nivel Secundario.

2.2. oBJETiVos PArTiCuLArEs• Proponer una respetuosa relación del edificio proyectado con el área noble del edificio a preservar.

• Impulsar la conectividad espacial y la posibilidad de cambio temporario o permanente de las activi-dades educativas

• Considerar las apropiaciones espaciales de los distintos usuarios, inclusive de los discapacitados

• Proponer activaciones sensoriales en virtud del entorno educativo artístico

• Atender las recomendaciones de las Norma IRAM 11603 respecto de la zona bio-climática en la que se encuentra la ciudad de Santa Fe.

• Considerar la configuración material de los cerramientos respecto del mantenimiento edilicio por parte del ESTADO, el acondicionamiento de los espacios interiores y la minimización de las pérdidas energéticas hacia el exterior.

• Considerar el uso de tecnologías y materiales presentes en el contexto productivo de la región.

• Respetar la normativa vigente

2.3. CoNsiDErACioNEs gENErALEs2.3.1. Ciudad de Santa Fe

Descripción de medio y rol urbanoLa ciudad de Santa Fe, se encuentra ubicada en el centro de la región litoral, en un territorio limitado por el Río Salado Oeste, y por el sistema fluvial del Río Paraná hacia el Este.

Es sede de la capital de la provincia, residiendo en ella los tres poderes del Estado Provincial con sus de-pendencias respectivas, elementos que crean un perfil urbano administrativo. Además, se constituye en centro proveedor de servicios comerciales, médico asistencial, educativo, financiero y bancario que la convierte en un importante espacio económico polinuclear en la Región Metropolitana1.

Santa Fe es considerada también ciudad del conocimiento, tres universidades: Universidad Nacional del Litoral (UNL), Universidad Tecnológica Nacional (UTN), y Universidad Católica de Santa Fe (UCSF); siendo destacable la presencia de centros de investigación prestigiosos en el país, tanto en número como en calidad de investigadores y programas, dependientes del Consejo de Investigaciones Cientí-ficas y Técnicas (CONICET), que en conjunto, aportan un gran dinamismo en el segmento de la educa-ción, la ciencia y la técnica, potenciando también en la producción y la economía.

De acuerdo a la última Encuesta Permanente de Hogares2, el Gran Santa Fe concentra la mayor canti-dad de personas ocupadas en la actividad comercial (18.9%), seguida por la actividad de la construc-ción (12,6 %) y la Administración Pública (12,3), lo que confirma el perfil de servicios de la ciudad.

El conglomerado Gran Santa Fe cuenta 513,140habitantes en el año 2010 (fuente: INDEC), y se extien-

1. http://www.santafe-conicet.gov.ar/empleo/documentos/analisis-santafe.pdf

2. Informe laboral de la Encuesta Permanente de Hogares 3º trimestre 2012 – 2º parte. En: ttps://www.santafe.gov.ar/index.php/web/content/download/224850/1177391/version/1/file/EPH+Laboral+2+Parte+3+trim+2015.pdf

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de hacia el norte hasta las localidades de Recreo y Monte Vera, hacia el sur hasta la localidad de Sau-ce Viejo, abarcando a la ciudad de Santo Tomé, y hacia el este, a través de una urbanización lineal si-tuada sobre el albardón costero a ambos lados de la Ruta Provincial N°1, incluye a las comunas de San José del Rincón y Arroyo Leyes. Entre ellas y la ciudad central existe un hinterland productivo de alto valor económico y paisajístico, donde se localiza parte de la cuenca lechera de la provincia, el cinturón verde frutihortícola, actividades avícolas, apícolas y en general cultivos granarios y actividad pecuaria.

La ciudad fue fundada en 1573 por Juan de Garay a orillas del río Quiloazas (hoy San Javier), sobre el al-bardón costero, primer poblado al sur de Asunción que vinculaba la región del Cuyo, Tucumán y al Alto Perú, con el fin primero de abrir puertas a la tierra. Santa Fe cumpliría estratégicamente la función de ser nudo de comunicaciones hacia el exterior (España), y hacia el interior del continente (Chile y Perú).

A menos de un siglo de creación el centro urbano de Santa Fe, la ciudad debió trasladarse por diver-sos problemas que obstaculizaban su desarrollo, iniciándose en el año 1651 la mudanza hacia el actual sitio, 80 kilómetros al Sur, en un territorio que a pesar de su cuasi condición peninsular, permitiría un mejor crecimiento de la ciudad en términos de defensa y comunicaciones. A los pocos años de su se-gunda fundación, la ciudad fue declarada Puerto Preciso vía reales células, que obligaban a todos los barcos que navegasen el río Paraná el uso las instalaciones y el pago de impuestos.

Es la segunda mitad del siglo XIX, el modelo agroexportador y el proceso modernizador instalado sobre el litoral argentino, dinamizaron la estancada inercia colonial de la ciudad de Santa Fe; siendo el ferro-carril, la inmigración, los articuladores de un nuevo escenario productivo y social.

2.3.2. Área de intervenciónTrasladada la ciudad de Santa Fe desde Cayastá a su actual emplazamiento, se conformó un núcleo fun-dacional de 12 manzanas en el sentido norte-sur y 6 en el sentido este-oeste; un área que –como toda urbanización indiana realizada en el período colonial-, reprodujo jerárquicamente los atributos prácti-cos y simbólicos que debían cumplir tanto los edificios cívicos y religiosos como los destinados a vivien-da y demás actividades cotidianas.

La nueva fundación registra un trazado en damero; levanta el Plano de la ciudad y estancias; ubica la pla-za mayor y los solados principales (Cabildo e Iglesias, Casa del fundador); y crea el Cabildo institucional.

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Valor patrimonial del sitio: El área fundacional preserva su valor significativo, reconocible actualmente en la persistencia del trazado y la permanencia de sus elementos identitarios y simbólicos(monumen-tos/grandes equipamientos) que dan cuenta de la historia de la ciudad y caracterizan el sector que se configura también como área central. Su función predominantemente administrativa y comercial, se complementa con la localización de prestigiosos edificios educacionales y religiosos, y un tejido de alta densidad destinado a la función residencial (torres).

En este fragmento urbano se localiza el edificio objeto de concurso, la “Casa Candioti II”. Un sector ca-racterizado por el valor histórico-patrimonial de muchas de sus arquitecturas, así como por la dotación de servicios: la presencia de equipamientos a escala urbana, definen el sector.

2.3.3. Sobre la localización del Nuevo EdificioLa parcela sobre la que se proyectará el Nuevo Edificio de la Escuela Provincial de Artes Visuales “Prof. Juan Mantovani”, en su Nivel Secundario, se encuentra emplazada dentro del área central/fundacional, que tiene su núcleo principal en la Plaza 25 de Mayo y se extiende hacia el oeste, a través de un eje cí-vico – institucional materializado por la avenida General López. Frente a dicha plaza y en sus proximida-des se encuentran los edificios más representativos y monumentales de la ciudad capital. Entre ellos, la Casa de Gobierno, proyectada y construida entre los años 1908 y 1911 con lenguaje ecléctico caracte-rístico del Período Liberal, en la localización del Antiguo Cabildo; el Palacio de Justicia cuyo edificio ori-ginal fue proyectado hacia 1926, modificado con el agregado de un nivel en 1956.

La presencia de la Orden de la Compañía de Jesús, ocupa la fachada este de la Plaza de Mayo, tanto con el Colegio de la Inmaculada Concepción – construido entre los años 1905 a 1915, como con su Iglesia Nuestra Señora de los Milagros, testimonio de la época colonial -. La Catedral Metropolitana cierra el extremo noroeste, con su edificio de 1747 que testimonia al denominado Período Republicano, brin-dando su fachada con rasgos neoclásicos a la mencionada plaza. Todas estas presencias, jerarquizan y reafirman el valor e institucionalidad ya mencionados.

En este sentido, y ya sobre el eje de la Avenida General López y frente a la Catedral, se destaca la pre-sencia del Palacio Arzobispal de Santa Fe, proyectado y construido entre 1939 y 1943, con la austeri-dad del Período Moderno y un lenguaje académico (Anexo V).

El nuevo edificio se construirá sobre el frente oeste de la calle San Jerónimo N*1933 entre las calles Corrien-tes (sur) y Juan de Garay (norte).El Eje San Jerónimo se vincula a la Plaza de Mayo, por lo que en el contexto actual se entiendo que este Concurso contribuye a refuerza su carácter representativo y simbólico.

El nuevo edificio se construirá sobre el frente oeste de la calle San Jerónimo N*1933 entre las calles Corrientes (sur) y Juan de Garay (norte).El Eje San Jerónimo se vincula a la Plaza de Mayo, por lo que en el contexto actual se entiendo que este Concurso contribuye a refuerza su carácter representativo y simbólico (Ver ANEXO IV Y ANEXO VI)

2.3.4. Carácter y breve descripción del edificio del concurso: “Casa Candioti II”El edificio en cuestión es el denominado “Casa Candioti II”. Fue proyectado y construido en el año 1910 (aprox.) por el Ing. Manuel Arguelles,con destino a Vivienda Unifamiliar, lo que se constituyó como su uso original. Luego de algunos cambios de uso, principalmente para alojar actividades educativas,se encuentra actualmente en estado de obsolescencia.

Informe de Valoración Patrimonial. Comisión Municipal de Defensa del Patrimonio Cultural

A solicitud de esta Asesoría, dicha Comisión en el mes de agosto del corriente comunica lo siguiente (Acta N°071/2016, Ref. Inc.08- Expte. DE-0448-01324714-3(N)-CAPSF):

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Hay que hacer notar que el edificio original ha sufrido un gran deterioro y se han perdido partes de los elementos que le otorgaban un destacado valor patrimonial.

Sin embargo, la edificación subsistente conserva una importante fachada y las dependencias del fren-te, junto a su escalera guardan las características formales y espaciales propias de este tipo de vivien-das unifamiliares de principios de siglo XX.

Esta comisión, considera que la Casa Candioti II posee un alto grado de valor patrimonial, que debe-rá tenerse en cuenta en todas las modificaciones y ampliaciones que se realicen, considerándose im-propio a la inclusión de cualquier elemento que dañe o altere alguno de los espacios de la casa men-cionados en el párrafo anterior.

En el documento se indica que la obra es de interés municipal.

La comisión emite un Informe a través del cual queda claro que se valora la tipología, el lenguaje, la forma, la relación con el espacio público y su significado. Se ponderan especialmente relaciones de proporción, escala, texturas, materiales y colores.Agrega además que el edificio admite intervencio-nes con modificación de la tipología interna, la conservación del volumen construido (“obra original”, al frente), la incorporación de nuevos elementos y materiales siempre que se conserve la sintaxis, y au-mentos de superficies -respetando el volumen señalado.

Finalmente, cabe señalar que en el año 2005 la Comisión Municipal de Defensa del Patrimonio Cultu-ral destacó el valor patrimonial de la Casa Candioti II, a instancias de un proyecto de modificación y am-pliación destinado a la construcción de un Instituto de Cine. En ese momento se recomendó reducir al máximo la circulación por los espacios de valor patrimonial y también reducir la altura de las instala-ciones nuevas a construir (proyecto) a un máximo de cuatro pisos. Si bien la obra no se llevó adelante, algunas intervenciones alcanzaron a alterar parcialmente el interior del edificio. Dichas alteraciones no deberán considerarse, sino más bien, interpretar su situación original.

A continuación se exponen las plantas de la vivienda, con detalle de superficies, del sector de la “obra

original” a la que hace referencia el Informe de Valoración Patrimonial.

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Sobre la legislación urbana vigente

La normativa municipal ha sido incorporada parcialmente, a los efectos de cubrir la información básica requerida por los participantes dentro del proceso de sustanciación del concurso, por lo que no exime de responsabilidad a los profesionales actuantes, de realizar las consultas pertinentes que aseguren el cumplimiento de la normativa vigente, tanto a nivel municipal, como provincial.

A instancias de la configuración de la/s propuesta/s, corresponde tener en cuenta la aplicación de la legislación urbana vigente. Se requiere que las ideas presentadas se relacionen con la factibilidad nor-mativa.

2.3.4.1.  Aplicación de la normativa en el terreno

2.3.4.1.1.  Reglamento de Ordenamiento Urbano (ROU) Ordenanza Nº 11748/ año 2010Actualmente el predio está signado por el Reglamento de Ordenamiento Urbano vigente, en cuyo Pla-no de Zonificación Anexo 1, el área de intervención ubicada en calle San Jerónimo N°1933 pertenece al Distrito C2-Centralidad en Subárea Macrocentro.

Este Distrito C2, acorde a lo dispuesto en el Art. 80, es caracterizado como:

• “Zona de macrocentro destinada a la localización predominante de usos terciarios compatibles con el uso residencial, de escala urbana”.

• Sus Indicadores Urbanísticos son: FOS 0,85; FOT admitido 3 (máximo 5,4); FIS 0,90.

• Los USOS admitidos en el distrito según el cuadro que forma parte del ROU, se encuentran en gene-ral vinculados a la actividad comercial minorista, a las actividades de culto, cultura y esparcimiento y de servicios, quedando contemplado la actividad prevista en el presente concurso, siendo afecta-da por la observación Nº 16.

• Observación 16. Cuando supere los 300m2 de superficie cubierta total deberá dejar un módulo de estacionamiento cada 50m2 o fracción de superficie total construida dentro del predio.

**Para el caso del presente concurso: no deberán considerarse cocheras.

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2.3.4.1.2.  Otras ReglamentacionesORD. 7279/76 – REGLAMENTO DE EDIFICACIONES. Aclaración 1: Línea de Fondo (apartado 3.3.5. del Reglamento de Edificaciones). Toda edificación de-berá dejar, en el contrafrente de la parcela, un fondo libre de edificación delimitado por la Línea de Fondo, que se determina de acuerdo a la siguiente fórmula: F= 0,5 x (l.-20) Donde F es igual a la dis-tancia de la Línea de Fondo al límite posterior de la parcela, y cuyo (...) valor máximo será de 15 m., y l. la medida desde el último límite mencionado a la Línea Municipal (LM). En edificios para reuniones bajo techo (incs. a) y c) del 3.1.5 del Reglamento de Edif.) se permitirá rebasar la línea de fondo con ni-vel máximo de la construcción, solado o cubierta hasta tres metros y medio del nivel natural (caso de cine, teatro, etc.). Se permitirá volar con balcones, aleros, marquesinas hasta 1,20m. sobre la afecta-ción determinada, siempre y cuando no altere las condiciones de iluminación y ventilación.

ROU Distrito C2. Observación 24. En lotes de hasta 18 metros de frente ubicados en el Distrito de Zo-nificación C2 podrá ocuparse el Fondo Libre de Edificación con cocheras dispuestas a nivel del terreno.

**Para el presente caso, teniendo en cuenta ambas observaciones, las ocupaciones podrán destinar-se a dependencias complementarias, siempre que la altura máxima de la edificación no supere los 3,50 metros de altura.

Aclaración 2: Altura máxima en fachadas (apartado 3.3.21. del Reglamento de Edificaciones), para Fa-chadas superiores a 12 metros. a) Los edificios que superen los 12 m. de altura deberán retirarse, a par-tir de dicha altura, 10m. del eje de la calle. b) También se deberá observar, en tal caso, un retiro del ce-rramiento de fachada, en la Planta Baja, de 3m. a partir de la L.M., con excepción de los edificios que se construyan frente a calles mayores a 17m. de sección.

**En el presente caso, (a) si la propuesta requiere mayor altura, deberá tenerse en cuenta el ancho de calle consignado en el Plano de Mensura (ANEXO IX) ; (b) el retiro en planta baja no es requerido, dado el valor patrimonial del edificio.

A los fines sintácticos y visuales, se sugiere considerar el espacio necesario para cumplimentar las exi-gencias de: volumen de agua requerido para abastecer el sistema de seguridad contra incendios en establecimientos educativos(Ord. 10534), así como el volumen de almacenamiento de agua pluvial, según Ord.11959 sobre Regulación de excedentes hídricos.Ver más detalle en: http://www.santafeciu-dad.gov.ar/media/files/boletines/BOLETIN_247.pdf

Ord. 11924 – Arbolado público.Estable la selección de las especies a plantar de acuerdo a una serie de variables, entre las que se destaca la selección de especies: por tamaño, por diámetro de copa, por an-cho de veredas; por orientación de la calle, y otros.

Ver más detalle en: http://santafeciudad.gov.ar/media/files/digesto/tema-6.pdf

2.4. CoNsiDErACioNEs PArTiCuLArEs. PAuTAs urBANÍsTiCAs y ArquiTECTÓNiCAs PArA EL DEsArroLLo DE LA ProPuEsTA EDiLiCiA 2.4.1. Consideraciones generales de funcionamiento de la Escuela

El 24 de abril de 1940, el profesor Juan Mantovani definía el mandato fundacional de la Escuela de Artes Visuales, cuya miradase establecía desde la concepción contemporánea de la Nueva Escuela. Orientó que “esta escuela no tendrá espíritu burocrático, sino de trabajo. Sus profesores no vienen a guiar las manos de los alumnos para asegurar la regularidad y firmeza del trazo. Vienen a enseñar la técnica de cada arte, a enriquecer el espíritu y a entusiasmar el alma juvenil”.

Reestructuraciones educativas llevan a que en el año 1986 lainstitución inicie un “Bachillerato en Ar-tes Visuales de Nivel Secundario” que se agregó a su oferta ya consolidada en el Nivel Superior, alojan-do su actividad en el mismo edificio. Desde entonces, ha ido incrementando su imagen positiva en la consideración de la comunidad santafesina, a la vez que se diversificó el carácter de su propuesta cu-rricular. Este secundario fue modificando su formato en sintonía con las transformaciones de planes de

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estudio que se sucedieron a través del tiempo. Alrededor del año 1996 incorporó una nueva termina-lidad en Artes Audiovisuales, que se mantiene hasta la fecha.

La demanda de matrícula actual tanto como la exigencia sobre el edificio existente, han requerido pen-sar en ampliar sus instalaciones a partir de la construcción de un nuevo edificio destinado exclusiva-mente al Nivel Secundario, el que es objeto del presente concurso de ideas.

2.4.1.1.  Carácter y breve descripción histórico-cultural del actual edificioEl Edificio donde actualmente funciona la escuela, se ubica en la calle 9 de Julio esquina Moreno de la ciudad de Santa Fe, y se constituye en uno de los edificios públicos más antiguos que subsisten en la Provincia de Santa Fe, declarado en 1985 Monumento Histórico Nacional.

• Propietario: Gobierno de la Provincia de Santa Fe.

• Año proyecto/construcción: 1867/1892/1896

• Año ppales. Modificaciones: 1991

• Constructor: 1867: Leopoldo Rocchi; 1896: Sócrates Chiericatti.

En 1867, el gobierno de la provincia encarga la construcción de una Escuela Modelo en ese predio, aunque la escuela inicialmente no funcionó allí. En 1884 se alojaba la Casa de Justicia, hasta su trasla-do en el año 1927. Con posterioridad el edificio fue ocupado por diferentes dependencias públicas has-ta que recién en 1977 se instala la “Escuela Provincial de Artes Visuales”.

El edificio fue declarado Monumento Histórico Nacional por Decreto N°2120/85 y Provincial N°2489/95. Con sucesivas ampliaciones, se define en un cuerpo principal y tres alas perpendiculares con dos patios de reducidas dimensiones bordeadas de galerías con arcos que apoyan sobre robustos pilares rectangulares.

A partir de la construcción de un nuevo edificio para el nivel secundario, las actuales instalaciones se-guirán funcionando con la enseñanza terciaria.

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Ver en Anexo Gráfico, Registro del Edificio donde actualmente funciona la Escuela: FICHA N”010 del Libro *INVENTARIO. 200 OBRAS DEL INVENTARIO DEL PATRIMONIO HISTÓRICO SANTAFESINO* Centro de Publicaciones, Universidad Nacional del Litoral, 1993.

2.4.1.2.  Funciones y estructura de la EscuelaLa propuesta de nivel secundario actualmente se compone de un Bachillerato Especializado de Artes Visuales y un Bachillerato Especializado de Artes Audiovisuales, aunque se mantiene la división única (entre 30 y 35 alumnos) con que comenzó. Los alumnos cursan un Ciclo Básico (los primeros dos años) que es común a ambas carreras, y luego un Ciclo Orientado de 3 años (5 en total). De 3ro a 5to., tie-nen algunas materias comunes y otras propias de la especialidad.

En virtud de la gran demanda de ingreso, se ve la necesidad de apertura de más divisiones, a fin de permitir que más alumnos puedan completar su secundario en la especialidad que eligen, y que cada especialidad se redistribuya en una división específica para una mejor organización escolar.

Organización horaria: La actual estructura curricular establece una jornada de entre 45 y 50 horas cá-tedra por semana, lo que equivale a aproximadamente 7 horas diarias de 60´. La hora de ingreso es a las 7,30, y la de salida depende de cada curso y especialidad. Mayoritariamente, los alumnos cur-san de 7.30 a 13 hs, y el resto de las horas se concentran en bloques diarios según la especialidad, de modo que cada alumno reingresa, entre dos y tres días a la semana, a las 13.30 hs. y se retira a las 17.43, y el resto de los días no cursa de tarde.

Texto de María Cecilia Cherry (regente de la institución)

2.4.2. Sobre los criterios de intervención y aspectos constructivosEste concurso se desarrolla, precisamente, sobre un edificio patrimonial, inventariado, que se encuen-tra emplazado en el área fundacional y central de la ciudad, al que actualmente se le reconoce valor histórico pero cuya función original de vivienda se encuentra en desuso.

Es un hecho destacable que la arquitectura de las últimas décadas se ha distinguido por su capacidad de reconvertir la vieja arquitectura para nuevos usos. Una de las imágenes más genuinas de la situa-ción posmoderna de la arquitectura es la de los contrastes formales que genera este cambio de uso: estaciones convertidas en museos, palacios rehabilitados como sedes de administraciones públicas, iglesias reconvertidas en despachos, museos o bares. Como señala Montaner “varias décadas de reu-tilización de edificios históricos para nuevos usos nos han demostrado ampliamente lo que defendía Rossi: la forma es más fuerte que cualquier atribución de uso e incluso la máxima precisión arquitectó-nica favorece una mayor libertad funcional, un posterior cambio de destino”. (Montaner, J, 1999; p: 139)

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En relación a lo anterior, el punto de vista en el que se posiciona el tema, entiende a la refuncionaliza-ción como la rehabilitación y cambio de usos de los recursos construidos y la capacidad de diferentes tipos edilicios de absorber nuevas funciones y lenguajes arquitectónicos a lo largo del tiempo, sin que se sacrifique su identidad arquitectónica.

La trasformación de los edificios es una acción constante y significativa del proceso de evolución de la ciudad y su sociedad. Existen distintas formas de intervención a las que se califica como “interpreta-ciones diferentes de una misma manera de actuar sobre una edificación existente” (CERECEDA, 1994), para lo que se han creado diversos conceptos, tales como remodelación, renovación, rehabilitación, refuncionalización, reutilización, reuso, restauración o reciclaje, entre otros. Si bien usualmente algu-nos se emplean como sinónimos, cada uno posee una aplicación concreta y límites precisos, ligados por el proyecto para la intervención de espacios existentes:

Los conceptos de remodelación y renovación por ejemplo, apuntan fundamentalmente a intervencio-nes de carácter formal, orientadas a capitalizar su valor económico como área potencial o superficie construida.

Por otra parte, el término de rehabilitación apunta a habilitar de nuevo o restituir algo a su estado anti-guo, y el de restauración, en cambio se enfoca en intervenciones de bienes patrimoniales, que se des-tacan por su valor cultural, donde sus aspectos históricos, estéticos compositivos o materiales repre-sentativos de una época pasada se pretenden conservar con la mayor autenticidad posible. La RAE lo define como reparar, renovar o volver a poner algo en el estado o estimación que antes tenía.

La idea de reciclaje parte de la premisa ecológica y se define como someter un material usado a un pro-ceso para que se pueda volver a utilizar (DRAE, 2014). La reutilización entendida como reciclaje pon-dera el valor material de un inmueble, centrándose especialmente en sus componentes constructivos, es decir modifica la capacidad propia del edificio para poder cumplir nuevas funciones, sin por ello al-terar la esencia y la historia que conllevan.

Por último, los términos de refuncionalización, reutilización o reuso, en cambio se tratan básicamente de transformar y conservar como “soporte” una estructura urbana o arquitectónica para un nuevo uso de acuerdo con las necesidades actuales, aprovechar sus cualidades y potenciarlas para una continui-dad de uso, sin perder su esencia. Derek Latham desarrolla el concepto de re-uso creativo adaptado, y lo define como “un proceso que aprovecha la energía y cualidad del edificio original, sea de especial in-terés arquitectónico o histórico o simplemente un edificio común y superfluo, y que combina esto con la nueva energía y actividad que el nuevo uso trae”. (Creative use of Buildings; p: 6).

Desde una perspectiva local, en la Ordenanza 10115 del Honorable Consejo Municipal de Santa Fe (1996), se establecen diferentes vocablos para la acción sobre edificios de valor histórico, entre los cuales a los fines del presente concurso interesa profundizar sobre el concepto de refuncionalización, el cual lo define como la acción de refaccionar, reformar o ampliar un edificio, ámbito, lugar, etcétera, con el fin de hacerlo adecuado a una nueva función o uso.

Para la flexibilidad, los proyectos incorporan la libertad necesaria que les permite la existencia de di-versos modos de uso, basándose en la simpleza a través de la movilidad, la homogeneidad espacial o adaptación de los elementos divisorios. En la actualidad la conciencia en torno al edificio histórico re-conoce que la conservación por la conservación puede resultar absurda, por lo que se opta por eva-luar la posibilidad de nuevos usos. En cada intervención, el espacio deberá poseer la capacidad de dar lugar al cambio de usos y usuarios, y de esta manera, la transformación tenderá a lo flexible y variable.

2.4.3. Sobre usos y espaciosCarácter de las actividades: La propuesta curricular combina actividades en aula común, como otras de taller donde se requieren espacios y equipamientos específicos: grandes mesas de trabajo, caba-lletes individuales, salones vacíos para desplazamientos corporales amplios, espacios de trabajo con materiales “sucios” como arcillas, polvos o metales, un espacio de recreación y actividades físicas, y,

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obviamente, espacios de consulta bibliográfica y de trabajo con tecnologías comunes o particulares: computadoras para diseño de imagen, producción audiovisual y edición , salas de proyección, salas de captura de imagen tipo estudio y/o tableros de animación. Estas actividades se distribuyen indistin-tamente a lo largo de toda la jornada, con alguna prevalencia de las actividades artísticas en la fran-ja de la tarde (no exclusiva).

Los alumnos tienen tres recreos en la mañana y uno en la tarde, con una pausa de aproximadamente una hora entre ambos bloques, a fin de posibilitar el almuerzo y un momento de descanso. En general almuerzan en la escuela, que dispone de una cantina concesionada por Cooperadora, y de un espa-cio-comedor (aunque muchos buscan el sol de las galerías para pasar su rato libre!). La salida del es-tablecimiento durante esa hora está permitida sólo para los cursos avanzados. En esa hora, además, es común que algunos lleven instrumentos y se reúnan en pequeños grupos a hacer música, o a con-tinuar proyectos artísticos ya iniciados. Son habituales las intervenciones artísticas en el espacio de la escuela, tanto efímeras como permanentes (murales pictóricos, cerámicos, en el piso, etc.).

La planta del edificio donde actualmente funciona la Escuela, tiene salones dispuestos perimetral-mente alrededor de dos grandes patios, lo que permite que muchas de las actividades de aprendizaje se desarrollen en las galerías y en los patios. Se trabaja mucho al aire libre, especialmente en las dis-ciplinas donde el equipamiento requerido es de fácil movilidad: Dibujo, Pintura, proyectos varios de construcciones, instalaciones espaciales, etc. Es de destacar que en esta especialidad es importante el contacto con la luz natural y la buena aireación de los espacios. El carácter de algunas de las tareas, además, exige también gran flexibilidad horaria: en ocasiones, las jornadas de filmación pueden du-rar varias horas y días enteros, llegando incluso a ocupar los fines de semana.

Toda la escuela dispone de espacios de exhibición, desde los más formales como el Hall de ingreso has-ta los informales como el bar y algunas zonas determinadas de las galerías. Allí se desarrollan proyec-tos individuales o grupales que van cambiando periódicamente (con convocatorias particulares, y por fuera de las materias) de los alumnos del nivel: Zona Tiza (un rincón de la galería norte cubierto por pizarra negra), La Vueltita (en galería sur).

También se desarrollan talleres extracurriculares para niños y jóvenes abiertos a la comunidad: Taller de Expresión Creadora (niños entre 6 y 12 años), Taller Audiovisual (niños entre 6 y 12 años), Taller de Imagen Joven (jóvenes entre 12 y 17 años).

Texto de María Cecilia Cherry (regente de la institución)

2.4.4. Programa de necesidades, criterios y superficies.Sustentabilidad Ambiental: la Sustentabilidad de los Edificios y Oficinas Públicas”, referido al Decreto Pro-vincial Nº 1351/2013 que establece medidas de uso racional de la energía, el consumo sustentable y la adecuada disposición final de bienes. Se sugiere considerar el uso de materiales y tecnologías amigables con el medio ambiente, como por ejemplo: elementos de eficiencia energética y energía renovable, apro-vechamiento de agua de lluvia, utilización de madera certificada y materiales reciclados, etc.

Integración: El programa y la concepción arquitectónica propuestos, por sus características programáti-cas interiores y exteriores, deberán ser factores inductores positivos sobre el entorno a diversas escalas.

Seguridad y accesibilidad: Los proyectos deberán considerar estos aspectos fundamentales en sus es-pacios públicos e interiores.

Calidad del de las expansiones: La propuesta de diseño para estos espacios aportará un importante va-lor al proyecto.

Factibilidad Técnica: Los proyectos deberán ser factibles de construir, considerando no sólo las tecnolo-gías y materiales nacionales, sino también su fácil disposición y reposición, y plazos de obra.

Incorporación de patio/s como espacio de uso educativo, de encuentro, de esparcimiento, intercam-

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bio, recreación, mediante el diseño de espacios exteriores flexibles a las distintas actividades promo-vidas, que incorporen el verde como un elemento fundamental para la formación de personas sensi-bles con el medio ambiente.

Espacios exteriores en comunicación con los interiores y que provean luz, percepción del paso del tiempo (durante las diferentes horas del día, durante las diferentes estaciones del año), visuales.

Permeabilidad del suelo: diseño de solados exteriores y selección de especies que permitan la per-meabilidad del suelo.

Sobre las consideraciones edilicias: considerar el valor arquitectónico, sumado a la sustentabilidad, acondicionamiento, seguridad y flexibilidad en un marco de viabilidad técnica y económica.

Atender mediante el diseño de las envolventes, a la sustentabilidad energética del edificio.

Considerar que los espacios que aquí se diseñen, luego de ser construidos sobrevivirán a los cambios en las formas de uso y las actividades previstas, por lo que la flexibilidad espacial, y un ordenado crite-rio para los núcleos duros, será de primordial importancia.

Considerar además el uso racional de las Salas de máquinas para los edificios, previendo la ubicación de una Cámara Transformadora.

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ProgrAMA Capacidad: Población estimada: dos divisiones, cinco niveles, dos turnos. Por turno: 350 alumnos. Por jornada: 20 docentes.

Área Educa�va

AULAS TEÓRICAS COMUNES8 Aulas comunes para 35 alumnos

AULAS TALLER PARA ARTES VISUALLESTaller de Dibujo | GráficaTaller de Pintura | Expresiones contemporáneas Taller de cerámica con sala de Secado | Hornos Taller de AlfareríaTaller de Escultura | Expresiones Contemporáneas Depósitos de material áulico

AULAS TALLER PARA ARTES AUDIOVISUALLESSala de AnimaciónSala de ComputaciónSala de Sonido

LABORATORIOSImagen y Sonido DigitalFotográficoEstudio Filmación | SUMSala de Depósito DigitalSanitarios para alumnos

Áreas Comunes

Salón de Actos | divisible funcionalmente en dos salas, con sistema de proyecciónBiblioteca y sala de LecturaEspacio recrea�vo | Pa�o | Ac�vidades Físicas y Depor�vas –abierto–

Espacios Administra�vos

PreceptoríaSecretaría y RecepciónSala de ProfesoresPortería y cocinaRegenciaDirecciónDepósito Administra�voDependencia para mantenimiento y conservaciónSanitarios de personal

Servicios Generales

Sanitarios generales públicosDepósitos generales

Sub Total35% muros y circulaciones

TOTAL

1115

450

555575255525

555525

25251001575

305

15055

100

150

102525151010151525

75

5025

1645575

2225 m2

DESCRIPCIÓN SUPERFICIE | m2

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2.4.5. Criterios de evaluaciónEn virtud de lo expresado en las bases, los jurados atenderán especialmente todo lo relativo a lo que se enumera a continuación:• Adecuados criterios de implantación: respecto de la relación del edificio proyectado con el área no-

ble del edificio a preservar.

• Referente a las flexibilidades de uso: la posibilidad de cambio temporario o permanente de las activi-dades, de integración funcional y espacial de áreas adyacentes, de la adecuada relación interior-ex-terior, de un adecuado sistema estructural que permita el crecimiento y la movilidad de los cerra-mientos interiores, de una criteriosa ubicación de los núcleos duros

• Respecto de las apropiaciones espaciales de los distintos usuarios: diferentes escalas espaciales, pro-puestas abiertas, riqueza perceptiva, accesibilidad para todos (que incluyan la idea de accesibilidad independiente y vida autónoma).

• Acerca de los criterios de sostenibilidad energética/climática, en el atendimientos a las recomenda-ciones de las Norma IRAM 11603 respecto de la zona bio-climática en la que se encuentra la ciu-dad de Santa Fe.

• Respecto de la propuesta material: la configuración material de los cerramientos atenderá especial-mente a un real mantenimiento edilicio por parte del ESTADO, como así también al acondiciona-miento de los espacios interiores y la minimización de las pérdidas energéticas hacia el exterior. En el mismo sentido, se recomienda considerar el uso de tecnologías y materiales presentes en el con-texto productivo de la región, no siendo esto un impedimento sino un desafío para la creatividad.

•  Respecto a la legislación urbana vigente: se requiere que las ideas presentadas se adapten a la facti-bilidad normativa.

2.5. LiNks DE iNTErés• Municipalidad de Santa Fe: ordenanzas y reglamentos.

• http://www.santafe.gov.ar/obras/

• http://www.santafeciudad.gov.ar/ciudad/espacios_emblematicos.html

• Reglamento de Ordenamiento Urbano (ROU), Planchetas: http://www.santafeciudad.gov.ar/devel/rou/

• ROU, Ordenanza: http://www.santafeciudad.gov.ar/media/files/ordenanza_11748.pdf

• Oficial de la Escuela: http://www.lamantovani.edu.ar/

• Publicaciones Escuela *Ojo que Ves*: http://www.lamantovani.edu.ar/index.php/historia-escuela-mantovani-ojo-que-ves-75-aniversario

2.6. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS• Revista OJO QUE VES. Publicación Anual de la Escuela Mantovani, 2005.

• OJO QUE VES, 75° Aniversario, 2015.

• GARCÍA CANCLINI, Néstor. (1999). “Los usos sociales del patrimonio cultural”. En: Patrimonio etno-lógico. Nuevas perspectivas de estudio. Sevilla: Consejería de la Cultura-Junta de Andalucía, páginas 16-33. Encarnación Aguilar Criado (Ed.). España.

• WAISMAN, MARINA. (1996) “El patrimonio es la construcción de la ciudad”. Conferencia pronuncia-da en el Foro Iberoamericano de reflexión. Summa +23. Bs As, Argentina.

• BALLART, JOSEP. (1997) “El patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso” Edit. Ariel, S.A. Barcelona, Es-paña.

• SORIA LOPEZ, J. MERAZ QUINTANA, L. y GUERRERO, L. F. (2007). En torno al Concepto de reutiliza-ción arquitectónica. (Versión electrónica). BITACORA ARQUITECTURA Nº17.

• MONTANER, Josep María. “Después del Movimiento Moderno. Arquitectura de la segunda mitad del Siglo XX”. (1999).

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ANEXosANEXO II: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

TITULARES

DOMICILIO DEL ESTUDIO

Autorizo a que el nombre del autor figure en la exposición de trabajos

Nombre y Apellido

Calle

Si

marcar con una cruz lo que corresponda

Localidad

Tel/Fax E-mail

Título En�dad Matrícula Nº

No

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ANEXo iii: DECLArACiÓN JurADA DE AuTorÍADeclaro/ramos conocer y aceptar las bases del presente concurso. El trabajo presentado es de mi/nuestra autoría, considerando que es mi/nuestra obra personal, concebido por/nosotros y representa-da gráficamente o dibujada bajo mi/nuestra inmediata dirección.

Asimismo, declaro/ramos encontrarme/arnos matriculados y habilitados y cumplir con las condiciones requeridas por el punto 1.4.2 de estas Bases

TITULARES

Nombre y Apellido Título En�dad Matrícula Nº

COLABORADORES

Nombre y Apellido Título En�dad Matrícula Nº

ASESORES

Nombre y Apellido Título En�dad Matrícula Nº