Basiscursus Levensboeken

Joke Veldkampen Theo Korthals AltesWoensdag 21 en 28 november 2012

Programma 1 e bijeenkomst• Introductie en geschiedenis project• Kennismaking, een oefening in LSD• Oefening 1: een onderwerp en gesprek• Werkwijze op hoofdlijnen: het werkproces • De geslaagde match tussen schrijver en verteller:

een oefening• Lastige situaties, een oefening• Huiswerk: Checklist voor het contact• Volgende keer: Lastige situaties en oefenen

Korte geschiedenis van het project

Gestart in 2006-Behoefte aan zorgvrijwilligers-Nieuwe vormen van vrijwilligerswerk

Mei 2009; Winnaar landelijke prijs2011; Landelijke uitrol van het project

Resultaten van het projectVanaf 2006:

Ieder jaar 120 schrijvers in opleiding60 levensboeken geschrevenTenminste 40 Haagse samenwerkingspartnersVerbreding doelgroepen van vertellersProgrammateam LB Helpdesk met vrijwillige ondersteunersTwee handleidingen geschrevenLandelijke uitrol

Waarom het project

Voor verteller:

-Reminiscentie (ophalen van persoonlijke herinneringen), mogelijkheid tot betekenis geven aan geleefd leven-Overdracht levenservaring-Verkleinen sociaal isolement-‘Leuk om een boek te hebben’

Waarom het project

Voor schrijver:

-Mooie gesprekken-Tastbaar resultaat-Laagdrempelig door korte duur-Duidelijk begin en eind-Bevestiging van identiteit-‘iets voor de ander betekenen’; zingeving

Kennismaking

In tweetallen1.Wie bent u 2.Wat verbindt u met dit project3.Wat is uw achtergrond ivm dit project4.Eventuele leerwensen

U interviewt elkaar op deze punten (ieder 2 minuten)U vertelt KORT het verhaal van uw gesprekspartner (1 minuut).

De werkwijze op hoofdlijnenO. Vooraf en het voorgesprek met de organisatie Eigen motief, startsituatie verteller1. Klik tussen verteller – schrijver (2 a 3 keer) Kennismakingsgesprek met verteller ( Klik, ja of nee en dan?2. Middendeel (4 keer) Het werktraject een interactief proces, het schrijven3. Feestelijke afsluiting Het resultaat

Een waaier van schrijvers en vertellers

Diversiteit onder schrijvers (in deskundigheid, ambitie, betrokkenheid t.a.v. spec. Doelgroepen, motieven

Diversiteit in vertellers t.a.v. motieven, behoeften, Ambitie, wensen enz.

De match tussen verteller en schrijver. Past de schrijver bij de verteller en omgekeerd?

De matchvraagSchrijf voor u zelf op:

1.Wat is uw reden om schrijver te worden

2.Wat voor ‘soort’ schrijver wilt u zijn?

3.Wat voor ‘soort’ verteller wilt u

4.Wat is uw hoofddoel?

5.Hoe ziet het eindresultaat eruit?

U krijgt hiervoor 10 minutenDaarna plenaire bespreking

Oefening: Lastige situatieSchrijf op post-it velletjes wat lastige situaties voor u kunnen zijn in het contact met de verteller.

Gebruik per lastige situatie één post-it-velletjes.

Plak alle velletjes op de flap-over

Oefening: In gesprek Kies een maatje.Kies uit de 5 kaartjes op een A-4tje

één kaart/thema. Ga 10/15 min. met elkaar in gesprek

over dit onderwerp.

Daarna nabespreken: Hoe ging het, wat ging goed, wat minder goed?

Huiswerk: checklist maken

Welke punten wilt u bespreken inzake hetcontact/contract met:

- de organisatie- de verteller

Orientatie op volgende week

Zoek op internet naar vragenlijsten

Kijk in de vacaturebank naar vacatures voor levensboekvrijwilligers op www.hofnet.nl

Wat betekent het concreet als u zegt ‘het klikt tussen ons’?

Programma volgende weekFase 2. Het werktraject* Vragen stellen* De fasen* Het gebruik van de kaartenset

Oefenen in afstemmenHet schrijfproces en het resultaatPraktische informatie en vervolgEvaluatie

Bedankt en tot ziens!