Batería Pedagógica Del Curso de Capacitación

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  • 7/25/2019 Batera Pedaggica Del Curso de Capacitacin

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    Colegio Nacional de Educacin Inclusiva A. C.

    Batera pedaggica

    La presente batera pedaggica est pensada en los Maestros frente a grupo y

    equipo de apoyo del curso de verano 2014 Mitos y leyendas del !entro "egional

    de !ultura de #oluca$

    #e pedi%os leas cuidadosa%ente cada pregunta antes de e%itir tu respuesta esta

    batera solo es para ubicarnos en los conoci%ientos previos de quien est&

    contestndola y as poder e%prender con eficacia el curso de capacitacin que se

    te brindar$ #ienes una 'ora para contestar$ (a)lo de %anera vera)$

    *o%bre+ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, -ec'a+ ,,,,,,,,,,,,

    !orreo electrnico+ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, *.%ero telefnico+,,,,,,,,,,,,,

    Las siguientes interrogantes son preguntas de opcin %.ltiple coloca una /

    dentro del par&ntesis de la respuesta correcta$

    1$ u& es epresin oral3

    5 6na estrategia de co%unicacin

    5 6n constructo social

    5 -or%ulacin de ideas

    5 6na epresin artstica

    2$ !ules son las bellas artes3

    5 !ine%atografa pintura occidental 'istoria de la %.sica creacin de for%a y

    dise7o$

    5 8an)a 9conografa dibu:o apreciacin %usical epresin corporal y dise7o$

    5 ;rquitectura dan)a escultura %.sica pintura literatura y cine%atografa$

    5 ;rquitectura dan)a escultura percepcin auditiva pintura literatura y

    cine%atografa

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    5 !apacidad que tiene la gente para 'acer una cosa y 'acerlo bien$

    4$ u& es pedagoga social3

    5 >s una accin que ayuda a la prevencin de proble%as de personas en

    riesgos sociales$

    5 >s la ciencia que busca el saber por el saber %is%o

    5 >s una 'abilidad para reali)ar alguna cosa la cual incluye reglas de operacin

    para su funciona%iento

    5 >s un aprendi)a:e caracterstico de los seres 'u%anos para poder

    desarrollarse y e:ecutar la co%unicacin$

    ?$ @on dos pedagogos sociales

    5=iaget y ;rt'ur @c'open'auer

    5 Aulio !ort)ar Bctavio =a)

    5 Margarita C%e) =alacio #o%s de ;quino

    5 =aulo -reire y Aos& Mara uintana

    D$ u& es la epresin oral3

    5 >s una funcin del lengua:e$

    5 >s un que'acer bsico del ser 'u%ano

    5 >s una libertar individual

    5 >s una actividad que se reali)a de %anera ininterru%pida por un periodo

    %ni%o$

    E$ >s un relato que se for%a con las creencias de una cierta cultura

    5 Mito

    5 Leyenda

    5 -bula

    5 !uento

    F$ >s una 'istoria de 'ec'os naturales sobrenaturales o a%bos que se

    trans%ite de generacin en generacin

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    5 Mito

    5 Leyenda

    5 -bula

    5 !uento

    ; continuacin se te presentan algunas preguntas de conoci%iento general

    contesta lo que se te indica$

    G$ u& es cultura3

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10$u& se entiende por pedagoga artstica3

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,11$ @eg.n ;nderH>gg u& es la ani%acin sociocultural3

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,12$>n la ense7an)a de la educacin artstica infantil describe el papel que

    :uega la pedagoga$

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    1D$;nota el no%bre de 2 salas de concierto en M&ico$

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    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1E$u& se entiende por arte conte%porneo3

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    1F$u& es un octeto dentro de la poesa3

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    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1G$;nota el no%bre de ? autores del boo% latinoa%ericano

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    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,20$u& es el legado cultural3

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

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    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,21$qu& se entiende por diversidad cultural3

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,22$>n M&ico a que se le lla%a pluriculturalidad3

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2stado con respecto a la cultura3

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    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,24$!ules son los 8erec'os del ciudadano con respecto a la cultura3

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    2?$;nota el no%bre de un o una coregrafa %eicana

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    ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,26.;nota el no%bre de ? %useos %eicanos y su ubicacin

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