Batumi Shota Rustaveli State UniversityMay 07, 2017 · ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

Batumi Shota Rustaveli State University

Батумский государственный университет Шота Руставели

IX საერთაშორისო ფორუმი რეალურ და ვირტუალურ რეჟიმში

ბათუმში 2017

„გეო-კულტურული სივრცე: სმარტ-ტექნოლოგიები

განათლებასა და სოციუმში“

IX Международный виртуальный форум в Батуми 2017

«ГЕОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО: СМАРТ-

ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ И СОЦИУМ»

IX International Virtual Forum in Batumi 2017

«GEO-CULTURAL SPACE: SMART-TECHNOLOGIES IN

EDUCATION AND SOCIAL ENVIROMENT"

30.06.2017 – 05.07.2017

IX International Virtual Forum in Batumi 2017:«GEO-

CULTURAL SPACE: SMART-TECHNOLOGIES IN

EDUCATION AND SOCIAL ENVIROMENT"

IX Международный виртуальный форум в Батуми

2017: «ГЕОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО:СМАРТ-

ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ И СОЦИУМ»

IX საერთაშორისო ფორუმი რეალურ და ვირტუალურ

რეჟიმში ბათუმში 2017

„გეო-კულტურული სივრცე: სმარტ-ტექნოლოგიები

განათლებასა და სოციუმში“

30.06-05.07.2017

International Organizing Committee:

Международный оргкомитет:

საერთაშორისო საორგანიზაციო კომიტეტი: ● Shamilishvili Inga, Minister of Education, Culture and Sport of

Autonomous Republic of Ajara, Georgia Шамилишвили Инга, Министр образования, культуры и

спорта Автономной Республики Аджарии, Грузия

შამილიშვილი ინგა, აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკის

განათლების, კულტურისა და სპორტის მინისტრი ● Khalvashi Merab, Rector of Batumi Shota Rustaveli State

University, Georgia Халваши Мераб, Ректор Батумского государственного

университета Шота Руставели, Грузия

ხალვაში მერაბ, ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო

უნივერსიტეტის რექტორი, საქართველო ● Professor Beyer T. R., Middlebury College, USA

Профессор Байер Т.Р., Миддлбери колледж, США

პროფესორი ბაიერ ტ. რ., მიდლბერი კოლეჯი, აშშ ● Professor Berardi S., University of Bologna, Italy

Профессор Берарди С., Болонский университет, Италия

პროფ. ბერარდი ს., ბოლონიის უნივერსიტეტი, იტალია

● Professor Kitajo M., University of Kyoto-Sange, Japan Профессор Китадзѐ М., Университет Киото-Сангѐ, Япония

პროფ. კითაძო მ., უნივერსიტეტი კიოტო-სანგიო, იაპონია

● Professor Kuprina T., Ural Federal University, Russia Проф.Куприна Т.,Уральский федеральный университет,Россия

პროფ. კუპრინა ტ., ურალის ფედერალური უნივერსიტეტი,

რუსეთი ● Professor Perroto M., University of Bologna, Italy

Профессор Перрото М., Болонский университет, Италия

პროფ. პეროტტო მ., ბოლონიის უნივერსიტეტი, იტალია

● Professor Petrikova A., University of Presov, Slovakia Профессор Петрикова А., Прешовский университет, Словакия

პროფესორი პეტრიკოვა ა., პრეშოვის უნივერსიტეტი,

სლოვაკეთი

Heads of Organizing Committee:

Председатели организационного комитета:

საორგანიზაციო კომიტეტის თავმჯდომარეები: ● Professor Aroshidze M., Batumi State University, Georgia;

Профессор Арошидзе М., Батумский государственный

университет, Грузия;

პროფ. აროშიძე მ., ბათუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი; ● Professor Minasyan S., Armenian State Pedagogical University

after Khachatur Abovyan; Профессор Минасян С., Армянский государственный

педагогический университет им. Хачатура Абовяна, Армения

პროფ. მინასიანი ს., სომხეთის ხაჩატურ აბოვიანის

სახელობის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი

Organizing committee of Batumi Shota Rustaveli State University

Оргкомитет Батумского государственного университета Шота

Руставели:

ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის

საორგანიზაციო კომიტეტი

● Professor Siradze T.

Профессор Сирадзе Т.

პროფესორი სირაძე თ. ● Professor Giorgadze M.

Профессор Гиоргадзе М.

პროფესორი გიორგაძე მ. ● Associate Professor Mikeladze M.

Ассоц. профессор Микеладзе М.

ასოცირებული პროფესორი მიქელაძე მ. ● Associate Professor Partenadze G.

Ассоц. профессор Партенадзе Г.

ასოცირებული პროფესორი ფარტენაძე გ. ● Associate Professor Beridze K.

Ассоц. профессор Беридзе К.

ასოცირებული პროფესორი ბერიძე კ. ● Associate Professor Aroshidze N.

Ассоц. профессор Арошидзе Н.

ასოცირებული პროფესორი აროშიძე ნ. ● Associate Professor Donadze M.

Ассоц. профессор Донадзе М.

ასოცირებული პროფესორი დონაძე მ. ● Assistant Professor Mazmishvili N.

Ассис. проф. Мазмишвили Н.

ასისტენტ პროფესორი მაზმიშვილი ნ. ● Sharadze A., Senior specialist of Information service

Глав.спец. информационной службы Шарадзе А.

საინფორმაციო სამსახურის მთავარი სპეციალისტი შარაძე ა.

Venue: Batumi Shota Rustaveli State University, 35 Ninoshvili st. Batumi

Место проведения форума: Батумский государственный университет

Шота Руставели, адрес: Батуми, ул. Ниношвии 35

ფორუმის ჩატარების ადგილი: ბათუმის შოთა რუსთაველის

სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ნინოშვილის ქ. N35, ბათუმი

Contact tel:: + 995 577 141030 Marine Aroshidze

Programme

ПРОГРАММА

პროგრამა

29-30.06.17 - Arrival of Forum participants

Заезд участников форума ფორუმის მონაწილეთა ჩამოსვლა

1.07.2017 – 10:00 – 10:30

(I floor in front of the hall -II этаж перед Актовым залом – II სართული

სააქტო დარბაზის წინ) Registration of the forum participants - Регистрация участников форума

- ფორუმის მონაწილეების რეგისტრაცია 10:30

Opening of the International Forum (Shota Rustaveli hall N55)

Открытие Международного форума (Зал Шота Руставели № 55)

საერთაშორისო ფორუმის გახსნა შოთა რუსთაველის დარბაზი N55)

Plenary session:

Пленарное заседание:

პლენარული სხდომა

Shamilishvili I., Minister of Education, Culture and Sport of Autonomous

Republic of Ajara, Georgia

Шамилишвили И. Министр образования, культуры и спорта

Автономной Республики Аджарии, Грузия

შამილიშვილი ი., აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკის

განათლების, კულტურისა და სპორტის მინისტრი, საქართველო

Khalvashi M., Rector of Batumi Shota Rustaveli State University,

Georgia

Халваши М. Ректор Батумского государственного университета

Шота Руставели, Грузия

ხალვაში მ., ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო

უნივერსიტეტის რექტორი, საქართველო

Prof. Siradze T., Deputy Rector of BSU, Georgia

Проф. Сирадзе Т. Заместитель ректора БГУ, Грузия

პროფ. სირაძე თ., ბსუ-ს რექტორის მოადგილე, საქართველო

Prof. Beyer T. R., Middlebury College, USA (on-line)

Проф.Байер Т.Р., Миддлбери колледж, США (он-лайн)

პროფ. ბაიერ ტ. რ., მიდდლბერი კოლეჯი, აშშ (ონლაინი)

Prof. Berardi S., University of Bologna, Italy (on-line)

Проф. Берарди С., Болонский университет, Италия (он-лайн)

პროფ. ბერარდი., ბოლონიის უნივერსიტეტი, იტალია (ონლაინი)

Prof. Kitajo Mitsushi., Univeristy of Kyoto-Sange, Japan

Проф. Китадзѐ Мицуси, Университет Киото- Сангѐ, Япония

პროფ. კითაძიო მ., უნივერსიტეტი კიოტო-სანგიო, იაპონია

Prof. Petrikova A., University of Presov, Slovakia

Проф.Петрикова А., Прешовский университет, Словакия

პროფ. პეტრიკოვა ა., პრეშოვის უნივერსიტეტი, სლოვაკეთი

Prof. Minasyan S., Armenian State Pedagogical University after

Khachatur Abovyan;

Проф.Минасян С.М, Ереванский государственный педагогический

университет им. Х.Абовяна, Армения

პროფ. მინასიანი ს., სომხეთის ხაჩატურ აბოვიანის სახელობის

სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, სომხეთი

13.00 – 13.30 Concert of the university students

Концерт студентов университета

უნივერსიტეტის სტუდენტთა კონცერტი

13.30 - 14.30 coffee break кофе-брейк

ყავის შესვენება

14.30 – 17.30 Section work (Speaker’s time limit: 15 m. Discussion-5m)

Работа в секциях (регламент 15 м. обсуждение – 5 м.):

სექციური მუშაობა (რეგლამენტი 15 წ.

განხილვებისთვის 5 წ)

2.07.2017 – 10:00 – 13:00 Working in sections

Работа в секциях სექციებში მუშაობა 13.00 – 13.30 Discussing of the results and closing of the forum

Обсуждение результатов и закрытие форума.

შედეგების განხილვა და ფორუმის დახურვა

13.30 – 14.30 coffee break Кофе-брейк ყავის შესვენება 18:30 – 20:30 Dinner for the forum participants

Банкет для участников форума.

ბანკეტი ფორუმის მონაწილეებისთვის

3.07.2017 Cultural programme: promenade around the town and

trip to Gonio Castle

Культурная программа: пешеходная экскурсия по

городу и посещение крепости Гонио კულტურული პროგრამა: პრომენადი ქალაქში და

ექსკურსია გონიოს ციხეში 4 -5.07.2017 - Departure of the forum participants

Oтъезд участников форума

ფორუმის მონაწილეთა გამგზავრება

Official languages: English, Russian, Georgian

Официальные языки форума: английский, русский, грузинский.

ფორუმის ოფიციალური ენები: ინგლისური, რუსული,

ქართული

Section work

Работа в секциях (регламент 15 м. обсуждение – 5 м.): 01.07.2017 14.30 – 17.00

Section I. Horizons in Literature. Skype ID Секция I. Литературные горизонты. Skype ID

Lecture hall 42 - Аудитория 42

Heads of section:

Руководители секции:

Prof. Siradze T., Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Проф. Сирадзе Т., Батумский государственный университет Шота

Руставели, Грузия

პროფ სირაძე თ. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო

უნივერსიტეტი, საქართველო Prof. Shulzhenko V., Pyatigorsk State University, Russia

Профессор Шульженко В. И., Пятигорский государственный

университет, Россия

პროფ. შულჩენკო ვ. პიატიგორსკის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,

რუსეთი

Beyer T. Teaching Anton Chekhov in the 21st Century. Middlebury

College, США (on-line) Байер Т.Р., Преподавание произведений Антона Павловича Чехова в

21-ом веке. Миддлбери колледж, США (он-лайн)

ბაიერი ტ. ჩეხოვის ნაწარმოებების სწავლება 21-ე ს., მიდლბერი

კოლეჯი, ამერიკა

Bulashova N.M. Comparative analysis as current direction of modern

literary criticism (based on the work of D.G. Lawrence). Moscow State

Pedagogical University. Russia Булашова Н.М. Компаративный анализ как актуальное направление

современного литературоведения (на материале творчества Д.Г.

Лоуренса). Московский педагогический государственный


ბულაშოვა ნ. კომპარატიული ანალიზი როგორც თანამედროვე

ლიტმცოდნეობის აქტუალური მიმართულება (დ.ლოურენსის

შემოქმედების მასალაზე).მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური

უნივრსიტეტი, რუსეთი

Vitkovskaya L.V. "I created a different world" (M.U. Lermontov): Modern

creative technologies for studying poetic intertextual space. Pyatigorsk

State linguistic University, Russia

Витковская Л.В. «Я создал мир иной» (М.Ю. Лермонтов):

современные творческие технологии изучения поэтического

интертекстуального пространства. Пятигорский государственный


ვიტკოვსკაია ლ. პოეტური ინტერტექსტუალური სივრცის

შესწავლის თანამედროვე შემოქმედებითი ტექნოლოგიები

(მ.ლერმონტოვი). პიატიგორსკის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,

რუსეთი

Golovchenko I.F. The plot-forming functions of the motive of the path

in the early works of N.S. Gumilev. Pyatigorsk State University, Russia

Головченко И.Ф. Сюжетообразующие функции мотива пути в

раннем творчестве Н.С. Гумилева. Пятигорский государственный


გოლოვჩენკო ი. გზის მოტივის სიუჟეტის შექმნის ფუნქცია

ნ.გუმილიოვის შემოქმედებაში. პიატიგორსკის სახელმწიფო

უნივერსიტეტი, რუსეთი

Diasamidze L., Diasamidze V. Gender aspect in the modern post-

folklore. Batumi State University Shota Rustaveli, Georgia

Диасамидзе Л., Диасамидзе В. Гендерный аспект в современном

постфольклоре. Батумский государственный университет Шота

Руставели, Грузия

დიასამიძე ვ., დიასამიძე ლ. გენდერული ასპექტი თანამედროვე

ფოლკლორში. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო

უნივერსიტეტი, საქართველო

Megrelishvili T.G., Guramishvili Z.Sh. The myth about freedom:

Russian literature of the twentieth century between the two world

wars. Georgian Technical University. Georgia

Мегрелишвили Т.Г., Гурамишвили З.Ш. Миф о свободе: русская

литература ХХ столетия между двумя мировыми войнами.

Грузинский технический университет, Грузия

მეგრელიშვილი ტ., გურამიშვილი ზ. მითი თავისუფლების

შესახებ: მე-20 ს. რუსული ლიტერატურა ორი მსოფლიო ომის შუა.

საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი, საქართველო

Shulzhenko V.I. Sumskaya M.U. Eurasian Cycle, or one literary

invention. Pyatigorsk State University. Russia

Шульженко В.И., Сумская М.Ю. Евразиада, или об одном

литературном изобретении. Пятигорский государственный


შულჟენკო ვ., სუმსკაია მ. ევრაზიადა, ან ერთი ლიტერატურული

გამოგონების შესახებ. პიატიგორსკის სახელმწიფო


Siradze T. Technological Novelties in Teaching Literature. Batumi Shota

Rustaveli State University, Georgia

Сирадзе Т. Технологические новшества преподавания литературы.

Батумский государственный университет Шота Руставели, Грузия

სირაძე თ. ლიტერატურის სწავლების ტექნოლოგიური

სიახლეები. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო


2.07.2017 10:00 – 13:00 Section I. Horizons in Literature.

Room 42 Секция I. Литературные горизонты.

Аудитория 42

სექცია I. ლიტერატურული ჰორიზონტები

აუიტორია 42

Heads of the Section:

Prof. Giorgadze M., Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Prof. Vitkovskaya L.V. Pyatigorsk State University, Russia Руководители секции:

Проф. Гиоргадзе М., Батумский государственный университет


Проф. Витковская Л.В., Пятигорский государственный


სექციის ხელძღვანელები

პროფ. გიორგაძე მ., ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო


პროფ. ვიტკოვსკაია ლ.ვ. პიატიგორსკის სახელმწიფო


Mikhailova E.V. The text about Russian culture in the verses of A.A.

Akhmatova. Belarusian State Academy of Music, Belarus (on-line)

Михайлова Е.В. Текст русской культуры в музыкальных

произведениях на стихи А.А. Ахматовой. Белорусская

государственная академия музыки, Беларусь (он-лайн)

მიხაილოვა ე. რუსული კულტურის ტექსტი მუსიკალურ

ნაწარმოებებში ა.ახმატოვას ლექსებზე. ბელორუსიის სახელმწიფო

მუსიკის აკადემია, ბელორუსია (ონ-ლაინი)

Naroza A.G. Musicality as a form of literary scenicism in the dramatic

art of Mara Baidzhiev. Kyrgyz-Turkish Manas University, Republic of

Kyrgyzstan

Нарозя А.Г. Музыкальность как форма литературной сценичности в

драматургии Мара Байджиева. Кыргызско-Турецкий университет

«Манас», Кыргызская Республика (он-лайн)

ნაროზია ა. მუსიკალურობა როგორც ლიტერატურული სასცენო

ფორმა მარა ბაჯიევის დრამატურგიაში. ყირგიზეთ-თურქული

უნივერსიტეტი „მანასი“, ყირგიზეთი (ონ-ლაინი)

Savchenko T.D. Old Russian Literature: problems of reading and

technological innovations. Pyatigorsk State University, Russia

Савченко Т. Д. Древнерусская литература: проблемы чтения и

технологические инновации. Пятигорский государственный


სავჩენკო ტ. ძველი რუსული ლიტერატურა: კითხვის პრობლემები

და ტექნოლოგიური ინოვაციები. პიატიგორსკის სახელმწიფო


Naumenko-Porokhina A.V. On traditions of Russian classics in the lyrics

of D. Samoilov. Military University, Russia (on-line) Науменко-Порохина А.В. О традициях русской классики в лирике Д.

Самойлова. Военный Университет, Россия (он-лай)

ნაუმენკო-პოროხინა ა. რუსული კლასიკის ტრადიციების შესახებ

დ. სამოილოვის ლირიკაში. სამხედრო უნივერსიტეტი, რუსეთი

Salhanova Zh.H. Artistic bilingualism and national consciousness. Al-

Farabi Kazakh National University, Kazakhstan Салханова Ж.Х. Художественный билингвизм и национальное

самосознание. Казахский национальный университет им. Аль-Фараби,

Казахстан სალხანოვა ჟ. მხატვრული ბილინგვიზმი და ეროვნული

თვითაზროვნება. ყაზახეთის ალ-ფარაბის სახელობის ეროვნული

უნივერსიტეტი, ყაზახეთი

Kislova L.C. The Indian myth in M.Arbatova and J. Monakova’s prose.

Tyumen State University, Russia

Кислова Л.C. Индийский миф в прозе М.Арбатовой и Ю. Монаковой.

Тюменский государственный университет, Россия

კისლოვა ლ. ინდური მითი მ.არბატოვას და ი. მონაკოვას

პროზაში. ტიუმენის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, რუსეთი

Khlipenko G.H. Image of love in Russian poetry of Kyrgizstan. Kyrgyz

Russian Slavic University, Kyrgiz Republic (on-line)

Хлыпенко Г.Н. «Люблю отчизну я…» Образ родины в русской

поэзии Кыргызстана., Република Кыргызстан (он-лайн)

ხლიპენკო გ. სამშობლოს სახე ყირგიზეთის რუსულ პოეზიაში.

ყირგიზეთ-რუსეთის სლავური უნივერსიტეტი, ყირგიზეთი (ონ-

ლაინი)

Giorgadze M., Family ritualistic folklore of Pontic Greeks residing in

Ajara. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Гиоргадзе М. Семейно-обрядовый фольклор понтийских греков,

проживающих в Аджарии. Батумский государственный

университет Шота Руставели, Грузия

გიორგაძე მ. აჭარაში მცხოვრები პონტოელი ბერძნების საოჯახო

ზნეჩვეული ფოლკლორი. ბათუმის შოთა რუსთაველის

სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო

Beridze T. Subjective authenticity and problem Me-problem in Christa

Wolf’s story Juninachmittag. Batumi Shota Rustaveli State University,

Georgia

Беридзе Т. Субъективная аутентичность и проблема «Я» в рассказе

Кристы Вольф «Июньский полдень». Батумский государственный


ბერიძე თ. სუბიექტური ავტენტურობა და მე-პრობლემატიკა

კრისტა ვოლფის მოთხრობაში „ივნისის ნაშუადღევი“. ბათუმის

შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო

01.07.2017 14.30 – 17.00

Section II. Innovations in Philology. Skype ID:

Room 44

Секция II. Инновации в филологической науке. Skype ID:


სექცია II. ინოვაციები ფილოლოგიურ მეცნიერებაში. Skype ID:

აუიტორია 44 Heads of the section: Prof. Varzelashvili Z. Georgian Technical

University, Georgia Professor Bogdanova-Beglaryan N.V. St. Petersburg State University,

Russia

Руководители секции: Проф. Вардзелашвили Ж., Грузинский

технический университет, Грузия

Проф. Богданова-Бегларян Н.В., Санкт-Петербургский

государственный университет, Россия

სექციის ხელმძღვანელები: პროფ. ვარძელაშვილი ჟ. საქართველოს

ტექნიკური უნივერსიტეტი, საქართველო

ბოგდანოვა-ბეგლარიანი ნ. სანკტ-პეტერბურგის სახელმწიფო


Beisembaev A.R. Linguistic expertise as a method of studying Internet

memes in the advertising discourse. Innovative University of Eurasia.

Kazakhstan

Бейсембаев А.Р. Лингвистическая экспертиза как прием изучения

интернет-мемов в рекламном дискурсе. Инновационный

Евразийский университет, Казахстан

ბეისემბაევი ა. ლინგვისტური ექსპეტიზა როგორც ინტერნეტ-

მემების შესწავლის ხერხი სარეკლმო დისკურსში. ევრაზიის

ინოვაციური უნივერსიტეტი, ყაზახეთი

Bogdanova-Beglaryan N.V. About the anti-economy speech/language

means in modern communication. St. Petersburg State University, Russia

Богданова-Бегларян Н.В. Об антиэкономии речевых/языковых

средств в современной коммуникации. Санкт-Петербургский

государственный университет, Россия

ბოგდანოვა-ბეგლარიანი ნ. სამეტყველო/ენობრივი ხერხების

ანტიეკონომიის შესახებ თანამედროვე კომუნიკაციაში. სანკტ-

პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, რუსეთი

Vardzelashvili Z. A. Pevnaya N.P. Comparative integrative analysis of

a mental construct "sympathy-pity-compassion" (on the material of

Russian and English languages). Georgian Technical University, Georgia

Вардзелашвили Ж. А., Певная Н.П. Сопоставительный

интегративный анализ ментального конструкта «сочувствие-

жалость-сострадание» (на материале русского и английского

языков). Грузинский технический университет, Грузия

ვარძელაშვილი ჟ. პევნაია ნ. მენტალური კონსტრუქტის

„თანაგრძნობა-შეცოდება-შებრალება“ შეფარდებითი

ინტეგრაციული ანალიზი (რუსული და ინგლისური ენების

მასალაზე). საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი,

საქართველო

Gen Yuanyuan. Semantic and functional Peculiarities of zoonyme

particles in the Russian language. Ural Federal University of the first

President of Russia B.N. Yeltsin, Russia

Гэн Юаньюань. Семантико-функциональные особенности

отзоонимных наречий в русском языке. Уральский федеральный

университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, Россия

გენ იუანიუან. ზოონიმური ზმნიზედების სემანტიკურ-

ფუნქციონალური თავისებურება რუსულ ენაში. ურალის

ბ.ელცინის სახელობის ფედერალური უნივერსიტეტი, რუსეთი

Kitajo Mitsushi. The linguistic significance of linguistic fluctuations in

Russian language in terms of semantic transitivity. University of Kyoto-

Sange, Japan

Китадзѐ Мицуси. Лингвистическое значение языковых колебаний в

русском языке с точки зрения семантической переходности.

Университет Киото Сангѐ, Япония

კითაძიო მ. ენობრივი მერყეობის ლინგვისტური მნიშვნელობა

რუსულ ენაში სემანტიკური გარდამავლობის თვალსაზრისით.

უნივერსიტეტი კიოტო-სანგიო, იაპონია

Nekipelova I.M. Language as the information system: limitation on

languages and the means for overcoming them. Izhevsk State Technical

University, Russia

Некипелова И.М. Язык как информационная система: ограничения,

накладываемые на язык и некоторые возможности их преодоления.

Ижевский государственный технический университет, Россия

ნეკიპელოვა ი. ენა როგორც ინფორმაციული სისტემა:

შეზღუდვები და მათი გადალახვის ზოგიერთი შესაძლებლობები.

იჟევსკის სახელობის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი,

რუსეთი Imnadze M. Tactics and Strategy of sailers’ professional communication.

Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Имнадзе М. Тактика и стратегия профессиональной коммуникации

моряков. Батумский государственный университет Шота Руставели,

Грузия

იმნადზე მ. მეზღვაურთა პროფესიული კომუნიკაციის ტაქტიკა

და სტრატეგია. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო


2.07.2017 10:00 – 13:00

Section II. Innovations in Philology. Skype ID:

Room 44

Секция II. Инновации в филологической науке. Skype ID: Аудитория 44

სექცია II. ინოვაციები ფილოლოგიურ მეცნიერებაში. Skype ID:

აუიტორია 44 Heads of the section: Associate Prof. Akhvlediani M., Batumi Shota


Prof. Beisembayev A.R. Innovative Eurasian University, Kazakhstan


Ассоц. проф. Ахвледиани М., Батумский государственный


Професср Бейсембаев А.Р. Инновационный Евразийский

университет, Казахстан

სექციის ხელმძღვანელები:

ასოც. პროფ. ახვლეიანი მ., ბათუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

პროფ. ბეისემბაიევი ა.რ. ინოვაციური ევრაციული უნივერსიტეტი,

ყაზახეთი

Akhvlediani D., Akhvlediani N. On extralinguistic research of one

toponyme. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Ахвледиани Д., Ахвледиани Н. К вопросу экстралингвистического

исследования одного топонима. Батумский государственный


ახვლედიანი დ., ახვლედიანი ნ. ტოპონიმის ექსტრალინგვისტური

კვლევის საკითხისათვის. ბათუმის შოთა რუსთაველის


Prosvirnina I.S., Zhang Qian. National-cultural values (comparative

aspect). The Ural Federal University, Russia, China

Просвирнина И. С., Чжан Цянь. Национально-культурные

ценности (сопоставительный аспект). Уральский федеральный

университет, Россия, Китай

პროსვირნინა ი., ჩჟან ციანი. ეროვნულ-კულტურული

ფასეულობები (შეფარდებითი ასპექტი). ურალის ფედერალური

უნივერსიტეტი, რუსეთი, ჩინეთი

Sidorovich Z.Z. Educational innovations in the teaching of

philological disciplines. Yanka Kupala State University of Grodno,

Republic of Belarus

Сидорович З.З. Образовательные инновации в преподавании

филологических дисциплин. Гродненский государственный

университет имени Янки Купалы, Республика Беларусь

სიდოროვიჩი ზ. საგანმანათლებლო ინოვაციები ფილოლოგიური

დისციპლინების სწავლებაში. გროდნენსკის ი.კუპალას

სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ბელორუსია

Tumanova A.B. Lee V.S. Institutional business discourse as an

object of a research of application-oriented character in the modern

linguistics. Al-Farabi Kazakh National University, Kazakhstan

Туманова А.Б., Ли В.С. Иституциональный деловой дискурс как

объект исследования прикладного характера в современной

лингвистике. Казахский национальный университет имени Аль-

Фараби, Казахстан

ტუმანოვა ა., ლი ვ. ინსტიტუციონალური საქმიანი დისკურსი

როგორც გამოყენებითი ხასიათის კვლევის ობიექტი

თანამედროვე ლინგვისტიკაში. ყაზახეთის ალ-ფარაბის

სახელობის ეროვნული უნივერსიტეტი, ყაზახეთი

Cherepko V.V. A comparative-typological description of the segment

structure of Russian and Japanese languages. Peoples' Friendship

University of Russia, Russia (on-line)

Черепко В.В. Сопоставительно-типологическое описание

сегментного состава русского и японского языков. Российского

университета дружбы народов, Россия (он-лайн)

ჩერეპკო ვ. რუსული და იაპონური ენების შემადგენლობის

შეფარდებით-ტიპოლოგიური აღწერა. რუსეთის ხალხთა

მეგობრობის უნივერსიტეტი, რუსეთი (ონ-ლაინი)

Sherstobitova I.A. Application of the methodology of concept analysis

in modern educational technologies. St. Petersburg Academy of

Postgraduate Studies, Russia (on-line)

Шерстобитова И.А. Применение методологии концептного анализа

в современных образовательных технологиях. Санкт-Петербургская

академия постдипломного образования, Россия (он-лайн)

შერსტობიტოვა ი. კონცეპტუალური ანალიზის გამოყენების

მეთოდოლოგია თანამედროვე საგანმანათლებლო

ტექნოლოგიებში. სანქტ-პეტერბურგის პოსტსადიპლომო

განათლების აკადემია, რუსეთი (ონ-ლაინი)

01.07.2017 14.30 – 17.00

Section III

Increasing Role of Bilingualism in Modern Society: Bilingual

Education

Room 21

Секция III

Возрастание роли билингвизма в современном обществе:

билингвальное образование.


Heads of the Section:

Associate Prof. Svanize K., Batumi Shota Rustaveli State University,

Georgia

Prof. Rogoznaya N.N. Irkutsk State Technical University, Russia


Асоц. проф. Сванидзе К., Батумский государственный


Проф. Рогозная Н.Н., Иркутский национальный

исследовательский технический университет, Россия

სექცია III

ბილინგვიზმის ზოლის ზრდა თანამეროვე საზოგადოებაში:

ბილინგვური განათლება

აუდიტორია 21


ასოც. პროფ. სვანიძე ქ. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო

უნივერსიტეტი პროფ. როგოზნაია ნ. ირკუტსკის ნაციონალური კვლევითი ტექნიკური


Ayvazyan-Tatevosyan K. Bi-polylinguists as participants of cross-

cultural communication. Batumi Shota Rustaveli State University,

Batumi

Айвазян-Татевосян К. Би-полилингвы как участники

межкультурной коммуникации. Батумский государственный


აივაზიანი-ტატევოსიანი ქ. ბი-პოლილინგვები როგორც

კულტურათაშორისი კომუნიკაციის მონაწილეები. ბათუმის


Bekasova E.U. Psychological aspects of bilingual education as a factor in

the formation of a bilingual environment. Moscow State Pedagogical

University, Russia

Бекасова Е. Ю. Психологические аспекты билингвального

образования как фактора формирования билингвальной среды.

Московский педагогический государственный университет, Россия

ბეკასოვა ე. ბილინგვალური განათლების პსიქოლოგიური

ასპექტები როგორც ბილინგვალური გარემოს ფორმირების

ფაქტორი. მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი,

რუსეთი

Kulgildinova Т.А. Some aspects of multilingual education in

Kazakhstan. Kazakh Ablai Khan University of International Relations

and World Languages, Kazakhstan

Кульгильдинова Т.А. Некоторые аспекты полиязычного

образования в Республике Казахстан. Казахский университет

международных отношений и мировых языков им. Абылай Хана,

Казахстан

კულგილდინოვა ტ. პოლილინგვალური განათლების ზოგიერთი

ასპექტები ყაზახეთში. ყაზახეთის აბილაიხანის სახელობის

საერთაშორისო ურთიერთობების და მსოფლიო ენების


Zhuravleva E.A. Agmanova A.E. Ethnic language as a component of

bilingualism / polyilinguism in Kazakhstan. L.N.Gumilyov Eurasian

National Universityб Kazakhstan

Журавлева Е.А., Агманова А.Е. Этнический язык как компонент

билингвизма/ полилингвизма в Казахстане. Евразийский

национальный университет им. Л.Н. Гумилева, Казахстан

ჟურავლიოვა ე., აგმანოვა ა. ეთნიკური ენა როგორც

ბი/პოლილინგვიზმის კომპონენტი ყაზახეთში. ევრაზიის

ლ.გუმილიოვის სახელობის ეროვნული უნივერსიტეტი,


Pentorets V. The increasing role of bilingualism in modern society:

bilingual education. The showcase of Russian-speaking community in

Glasgow. University of Glasgow, Scotland (он-лайн)

Пенторец В. Возрастающая роль билингвизма в современном

обществе: билингвальное образование. Кейс русскоязычной

диаспоры в Глазго. Университет Глазго, Шотландия (он-лайн)

პემტორეცი ვ. ბილინგვიზმის მზარდი როლი თანამედროვე

საზოგადოებაში: ბილინგვური განათლება. გლაზგოში

რუსულენოვანი დიასპორის ქეისი. გლაზგოს უნივერსიტეტი,

შოტლანდია (ონლაინ)

Rogoznaya N.N. Modeling the language activity of subordinate

bilingual. National Research Irkutsk State Technical University, Russia

Рогозная Н.Н. Моделирование языковой активности

субординативного билингва. Иркутский национальный

исследовательский технический университет, Россия

როგოზნაია ნ. სუბორდინაციული ბილინგვის ენობრივი

აქტივობის მოდელირება. ირკუტსკის ეროვნული კვლევითი

ტექნიკური უნივერსიტეტი, რუსეთი Khantova D. Nency Huston - Intertextuality and bilingualism. South-

West University “Neofit Rilski”, Bulgaria (online)

Хантова Д. Нэнси Хьюстон – интертекстуальность и двуязычие.

Юго-Западный университет Неофит Рильски, Болгария (он-лайн)

ხანტოვა დ. ნენსი ხიუსტონი - ინტერტექსტუალობა და

ბილინგვიზმი. სამხრეთ-დასავლეტის ნეოფიტ რილსკის

სახელობი უნივერსიტეტი, ბულგარეთი

Shevyakova Т.V. The Kazakhstan media education in the conditions of

formation of trilingualism. Kazakh Ablai Khan University of

International Relations and World Languages, Kazakhstan

Шевякова Т.В. Казахстанское медиаобразование в условиях

формирования трехъязычия. Казахский университет международных

отношений и мировых языков имени Абылай Хана, Казахстан

შევიაკოვა ტ. ყაზახეთის მედიაგანათლება სამენოვანი სივრცის

ფორმირების პირობებში. ყაზახეთის აბილაიხანის სახელობის

საერთაშორისო ურთიერთობების და მსოფლიო ენების


Svanidze K., Bolkvadze M. Mechanism of forming national political

stereotypes and strategies of their transition. Batumi Shota Rustaveli

State University, Georgia

Сванидзе К., Болквадзе М. Механизмы формирования

национальных политических стереотипов и стратегии их перевода.


სვანიძე ქ., ბოლქვაძე მ. ეროვნული პოლიტიკური

სტერეოტიპული ხატების ფორმირების მექანიზმები და

თარგმნის სტრატეგიები. ბათუმის შოთა რუსთაველის


01.07.2017 14.30 – 17.00

Section IV Translation and Cross-Cultural Communication. Skype ID:

Room 21

Секция IV

Перевод и межкультурная коммуникация. Skype ID:


სექცია IV

თარგმანი დაკულტურათშორისი კომუნიკაცია. Skype ID:

აუდიტორია 21 Heads of the Section:

Prof. Aroshidze M., Batumi Shota Rustaveli State University

Prof. Kobyakova I., Sumy State University, Ukraine


Проф. Арошидзе М., Батумский государственный университет


Проф. Кобякова И. Сумской государственный университет.

Украина

სექციის ხელმძღვანელები

პროფ. აროშიძე მ., ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო


პროფ. კობყაკოვა ი. სუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, უკრაინა

Baytuova A.N. History of development of translation. Ahmet Yesevi

University, Kazakhstan

Байтуова А.Н. История развития переводческой деятельности.

Международный казахско-турецкий университет им. Х.А.Ясави,

Казахстан

ბაიტუოვა ა. მთარგმნელობითი საქმიანობის განვითარების

ისტორია. საერთაშორისო ხ. იასავის სახელობის ყაზახეთ-

თურქული უნივერსიტეტი, ყაზახეთი Kobyakova I.K. Kobyakov A. Teaching Translation and Cross-cultural

Communication. Sumy State University, Ukraine

Кобякова И.К., Кобяков А. Преподавание перевода и

межкультурной коммуникации. Сумский государственный

университет, Украина

კობაკოვა ი., კობიაკოვა ა. თარგმანისა და კულტურათაშორისი

კომუნიკაციის სწავლება. სუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,

უკრაინა

Aroshidze M. Pragmatic adaptation and explication in translation.

Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Арошидзе М. Прагматическая адаптация и эксплицирование в

переводе. Батумский государственный университет Шота Руставели,

Грузия

აროშიძე მ. პრაგმატული ადაპტაცია და ექსპლიცირება

თარგმანში. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო


Gallo Ian. Intercultural differences, problems and conflicts and their

solution. Constantine the Philosopher University in Nitra, Slovakia (on-

line)

Галло Ян. Межкультурные отличия, проблемы и конфликты - их

решение и преодоление. Университет им. Константина Философа в

Нитре, Словакия (он-лайн)

გალო იანი. კულტურათაშორისი განსხვავებები, პრობლემები და

კონფლიქტები - მათი გადაწყვეტა და დაძლება. ნიტრის

კონსტანტინე ფილოსოფოსის სახელობის უნივერსიტეტი,

სლოვაკეთი (ონ-ლაინი)

Zhamsaranova R.G. The Regulators of the phatic style of the national

communicative culture. Transbaikal State University, Russia

Жамсаранова Р.Г. Регуляторы фатического стиля национальной

коммуникативной культуры. Забайкальский государственный


ჟამსარანოვა რ. ეროვნული კომუნიკაციური კულტურის

ფატიკური სტილის რეგულატორები. ბაიკალის სახელმწიფო


Mebuke T.S. On adequacy of translation. Georgian Technical

University, Georgia

Мебуке Т.Ш. Об адекватности перевода. Грузинский технический

университет, Грузия

მებუკე თ. თარგმნის ადეკვატურობაზე. საქართველოს


Morozova O.A. Transformation of the role of lexicographic sources in

modern intercultural communication. Moscow State Pedagogical

University, Russia

Морозова О.А. Трансформация роли лексикографических

источников в современной межкультурной коммуникации.

Московский педагогический государственный университет, Россия

მოროზოვა ო. ლესიკოგრაფიული წყაროების ტრანსფორმაციის

როლი თანამედროვე კულტურათაშორის კომუნიკაციაში.

მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოიური უნივერსიტეტი, რუსეთი

Mazmishvili N., Doborjginidze D. Translation of Address Means. Batumi

Shota Rustaveli State University, Georgia

Мазмишвили Н., Доборджгинидзе Д. Перевод обращений.


მაზზმიშვილი ნ., დობორჯგინიძე დ. მიმართვების თარგმნა.

ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,

საქართველო Dolidze N. Political Traditions of German Journalism. Georgian

Technical University, Georgia

Долидзе Н. Политические традиции немецкой журналистики.

Грузинский технический университет, Грузия

დოლიძე ნ. გერმანული ჟურნალისტიკის პოლიტიკური

ტრადიციები. საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი,

საქართველო

02.07.2017 10:00 – 13:00

Section IV

Translation and Cross-cultural Communication. Skype ID:

Room 21

Секция IV

Перевод и межкультурная коммуникация. Skype ID:


სექცია IV

თარგმანი დაკულტურათშორისი კომუნიკაცია. Skype ID:

აუდიტორია 21 Heads of the Section

Assoc. Prof. Aroshidze N. Batumi Shota Rustaveli State University,

Georgia

Prof. Kobyakova I., Sumy State University, Ukraine


Ассоц. проф. Арошидзе Н., Батумский государственный


Проф. Кобякова И. Сумский государственный университет,

Украина


პროფ. აროშიძე ნ., ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო


პროფ. კობყაკოვა ი. სუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, უკრაინა

Devadze M., Ardzenadze A. Gender aspects in the context of Literary

translation. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Девадзе М., Ардзенадзе А.. Гендерные аспекты в контексте

художественного перевода. Батумский государственный


დევაძე მ., არძენაძე ა. გენდერული ასპექტები მხატვრული

თარგმნის კონტექსტში. ბათუმის შოთა რუსთაველის


Nefedova L.A. Nikiforova E.Sh. Tactics of conventional politeness as

one of the markers of symbolical character of the judicial discourse:

intercultural communication. Chelyabinsk State University. Russia.

Kostanay state university, Kazakhstan

Нефедова Л.А., Никифорова Э.Ш. Тактика конвенциональной

вежливости как один из маркеров символичности судебного

дискурса: межкультурная коммуникация. Челябинский

государственный университет, Россия, РГП Костанайский

государственный университет, Казахстан

ნეფედოვა ლ., ნიკიფოროვა ე. კონვენციური თავაზიანობის

ტაქტიკა როგორც სასამართლო დისკურსის სიმბოლოს მარკერი:

კულტურათაშორისი კომუნიკაცია. ჩელაბინსკის სახელმწიფო

უნივერსიტეტი, რუსეთი, კოსტანაის სახელმწიფო


Shalina I.V. On the value of informal conversation settings. Ural Federal

University of the first President of Russia B.N. Yeltsin. Russia

Шалина И.В. О ценностных установках неформального

разговорного общения. Уральского федерального университета им.

первого Президента России Б.Н. Ельцина, Россия

შალინა ი. არაფორმალური სალაპარაკო ურთიერთობის

ფასეულობების შესახებ. ურალის ბ. ელცინის სახელობის

ფედერალური უნივერსიტეტი, რუსეთი

Khakhutaishvili N. Translation and Reality. Batumi, Georgia

Хахутаишвили Н. Перевод и реальность. Доктор филологических

наук. Батуми, Грузия

ხახუტაიშვილი ნ. თარგმანი და რეალობა. ფილოლოგიური

მეცნიერების დოქტორი. ბათუმი, საქართველო

Akhvlediani Z., Tavartkiladze S. Role of the linguocultural dictionaries

in translation. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Ахвледиани З., Таварткиладзе С. Роль лингвокультурологических

словарей в процессе перевода. Батумский государственный

университет Шота Руставели, Грузия.

ახვლედიანი ზ., თავართქილაძე ს. ლინგვოკულტურული

ლექსიკონების როლი თარგმნის პროცესში. ბათუმის შოთა

რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველო

Aroshidze N. Problems of the grammatical transfer. Batumi Shota


Арошидзе Н. Проблемы переноса грамматических значений.

Батумский государственный университет Шота Руставели, Грузия.

გრამატიკული მნიშვნელობის გადატანის პრობლემები. ბათუმის


Khalvashi K., Akhvlediani M. Peculiarities of translating formal

business discourse. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Халваши Х., Ахвледиани М. Особенности перевода официально-

делового дискурса. Батумский государственный университет Шота

Руставели, Грузия.

ხალვაში ხ., ახვლედიანი მ. ოფიციალურ-საქმიანი დისკურსის

თარგმნის თავისებურებანი. ბათუმის შოთა რუსთაველის


Osepashvili A. Training translators in HEI in Georgia. Batumi Shota


Осепашивли А. Подготовка переводчиков в сфере высшего

образования в Грузии. Батумский государственный университет,


ოსეფაშვილი ა. მთარგმნელების მომზადება საქართველოში

უმაღლესი განათლების სფეროში. ბათუმის შოთა რუსთაველის


Dolidze N. Professional Maritime Phraseology in colloquial English and

peculiarities of their translation. Batumi Shota Rustaveli State University,

Georgia

Долидзе Н. Профессиональная морская фразеология в разговорном

английском языке и особенности их перевода. Батумский

государственный университет, Шота Руставели, Грузия

დოლიძე ნ. პროფესიული საზღვაო ფრაზეოლოგია ყოველდღიურ

ინგლისურში და მისი თარგმნის თავისებურებები. ბათუმის შოთა


01.07.2017 14.30 – 17.00

Section V Foreign Languages and Teaching Methodology. Cross-cultural

Aspects of Pedagogy. Skype ID:

Room 20

Секция V

Иностранные языки и методика их преподавания.

Межкультурные аспекты педагогической деятельности. Skype ID:


უცხო ენები და სწავლების მეთოდიკა. ინტერკულტურული

ასპექტები პედაგოგიკაში. Skype ID:


Prof. Tavdgiridze L., Batumi Shota Rustaveli State University,

Georgia

Prof. Bozhenkova N., Pushkin State Russian Language Institute,

Russia Руководители секции:

Проф. Тавдгиридзе Л., Батумский государственный университет


Профессор Боженкова Н., Государственный институт им. А.С.

Пушкина, Россия


პროფ. თავდგირიძე ₾., ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო


როფ. ბოჟენკოვა ნ., პუშკინის საახელობის რუსული ენის

სახელმწიფო ინსტიტუტი, რუსეთი

Agadzhanova L. Mamuchadze Zh. The role of intercultural

communication in teaching Russian as a foreign language in the field of

tourism. Batumi Shota Rustaveli State University. Georgia

Агаджанова Л., Мамучадзе Ж. Роль межкультурной коммуникации

в преподавании русского языка как иностранного в сфере туризма.


აგაჯანოვა ლ., მამუჭაძე ჟ. კულტურათაშორისი კომუნიკაციის

როლი რუსული როგორც უხო ენის სწავლებისას ტურიზმის

სფეროში. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო


Adamia Z.K. Sanaia N.T., Galoberi K.G. Using the data of the

linguistic corpuses in creating collocative networks (based on the French,

Russian, and Geogian corpuses). University of Ekvtime Takaishvili.

Georgia

Адамия З.К., Саная Н.Т., Галобери К.Г. Использование данных

лингвистических корпусов в составлении коллокативных сетей (на

материале французского, русского и грузинского корпусов).

Сухумский государственный университет, Университет им. Эквтиме

Такаишвили, Грузия

ადამია ზ., სანაია ნ., გალობერი კ. ლინგვისტური კორპუსების

მონაცემების გამოყენება კოლოკაციური ბადია შექმნისას

(ფრანგული, რუსული და ქართული კორპუსების მასალაზე).

სოხუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ექვთიმე თაყაიშვილის


Belukhina S.N. Student scientific conferences as a factor of intercultural

adaptation. Moscow State University of Civil Engineering. Russia

Белухина С.Н. Студенческие научные конференции как фактор

межкультурной адаптации. Московский государственный

строительный университет НИУ МГСУ, Россия

ბელუხინა ს. სტუდენტური სამეცნიერო კონფერენციები როგორც

კულტურათაშორისი ადაპტაციის ფაქტორი. მოსკოვის

სახელმწიფო სამშენებლო უნივერსიტეტი, რუსეთი

Berardi S. Cultural component in education and self-education of

listening on the basis of the cartoonNight before Christmas. University of

Bologna. Italy (on-line)

Берарди Симона. Культурологическая составляющая в обучении и

самообучении аудированию на основе мультфильма «Ночь перед

Рождеством». Болонский университет, Италия (он-лайн)

ბერარდი ს. აუდირების სწავლებისა და თვითსწავლების

კულტუროლოგიური შმადგენელი მულტფლმის მასალაზე.

ბოლონიის უნივერსიტეტი, იტალია

Bleskina I.A. Cross-cultural education environment: the principles of

sesign. National Research University Higher School of Economics.

Russia

Блескина И.А. Кросс-культурная образовательная среда: принципы

проектирования. Национальный исследовательский университет

Высшая школа экономики, Россия

ბლესკინა ი. კროს-კულტურული საგანმანათლებლო გარემო:

პროექტირების პრინციპები. ეროვნული კვლევითი

უნივერსიტეტი „ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა“, რუსეთი

Bozhenkova R.K., Bozhenkova N.A., Bozhenkova A.M. Formation of

the multilingual and multicultural person in the lingurocultural context.

Bauman Moscow State Technical University, The Pushkin State Russian

Language Institute, Lomonosov Moscow State University, Russia

Боженкова Р.К., Боженкова Н.А., Боженкова А.М. Формирование

полилингвальной и поликультурной личности инофона в свете

лингвокультурологического подхода. Московский государственный

технический университет им. Н. Э. Баумана (НИУ).

Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина,

МГУ им. М.В.Ломоносова, Россия

ბოჟენკოვა რ., ბოჟენკოვა ნ., ბოჟენკოვა ა. პოლილინგვალური და

პოლიკულტურული პიროვნების ფორმირება

ლინგვოკულტუროლოგიური მიდგომის ასპექტში. მოსკოვის

ნ.ბაუმანის სახელობის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი,

პუშკინის საახელობის რუსული ენის სახელმწიფო ინსტიტუტი,

მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, რუსეთი

Zharkinbekova S.K. Education Reforms in Kazakhstan: experience of

introducing the three-language program. L.N. Gumilyov Eurasian

National University, Kazakhstan

Жаркынбекова Ш.К. Образовательные реформы в Казахстане: опыт внедрения программы трехъязычного образования.

Евразийский национальный университет им.Л.Н.Гумилева,

Казахстан

ჟარკინბეკოვა შ. საგანმანათლებლო რეფორმები ყაზახეთში:

სამენოვანი პროგრამის დანერგვის გამოცდილება. ევრაზიის

ლ.გუმილიოვის სახელობის ეროვნული უნივერსიტეტი,


Chuprinina S.V. The principle of organizing grammatical material when

studying Russian as a foreign language. Georgian Technical University.

Georgia

Чупринина С.В. Принцип организации грамматического материала

при изучении русского языка как иностранного. Грузинский

технический университет, Грузия

ჩუპრინინა ს. გრამატიკული მასალის ორგანიზების პრინციპები

რუსული როგორც უცხო ენის სწავლების დროს. საქართველოს


Tavdgiridze L. Pedagogical aspects of multicultural and modern

education. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Тавдгиридзе Л. Педагогические аспекты мультикультурного и

современного образования. Батумский государственный


თავდგირიძე ლ. მულტიკულტურული და თანამედროვე

განათლების პედაგოგიური ასპექტები. ბათუმის შოთა


2.07.2017 10:00 – 13:00

Section V

Foreign Languages and Teaching Methodology. Cross-cultural

Aspects of Pedagogy. Skype ID:

Room 20

Секция V

Иностранные языки и методика их преподавания.

Межкультурные аспекты педагогической деятельности. Skype ID:


სექცია V

უცხო ენები და სწავლების მეთოდიკა. ინტერკულტურული

ასპექტები პედაგოგიკაში. Skype ID:

აუდიტორია 20

Heads of the Section: Assoc. Prof. Ardzenadze A., Batumi Shota Rustaveli State University,

Georgia

Prof. Minasyan S.M., Khachatur Abovian Armenian State Pedagogical

University, Armenia


Ассоц. проф. Ардзенадзе А., Батумский государственный


Профессор Минасян С. М., Армянский государственный

педагогический университет им. Х. Абовяна, Армения


ასოც. პროფ. არძენაძე ა. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო


პროფ. მინასიან ს.მ., სომხეთის ხ.აბოვიანის სახელმწიფო

პედაგოგიური უნივერსიტეტი, სომხეთი

Zaychenko N.F. Shevchenko M.V. Linguodidactic aspects of

intercultural communication. Taras Shevchenko National University of

Kyiv. National Academy of Fine Arts and Architecture, Ukraine

Зайченко Н.Ф., Шевченко М.В. Лингводидактические аспекты

межкультурной коммуникации. Киевский национальный

университет имени Тараса Шевченко, Национальная академия

изобразительного искусства и архитектуры, Украина

ზაიჩენკო ნ., შვჩენკო მ. კულტურათაშორისი კომუნიკაციის

ლინგვოდიდაქტური ასპექტები. კიევის ტარას შევჩენკოს

სახელობის ეროვნული უნივერსიტეტი, სახვითი ხელოვნებისა

და არქიტექტურის ეროვნული აკადემია, უკრაინა

Kamelova S. I. Linguistic features of Kazakh gastronomic vocabulary.

Atyrau State University, named after H. Dosmukhamedov. Kazakhstan

Камелова С. И. Лингвистические особенности казахской

гастрономической лексики. Атырауский государственный

университет им. Х.Досмухамедова, Казахстан

კამელოვა ს. ყაზახეთის გაცტრონომიული ლექსიკის

ლინგვისტური თავისებურებანი. ატირაუსის ხ.

დოსმუხამედოვის სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,


Kutyaeva U.S. Xie Hao. Scenarios of informal communication with

foreigners in Russian and Chinese culture. Ural Federal University of the

first President of Russia B.N. Yeltsin, Russia, China

Кутяева У.С., Се Хао. Сценарии неофициального общения с

иностранцами в русской и китайской культуре. Уральский

федеральный университет им. первого Президента России Б.Н.

Ельцина, Россия, Китай

კუტიაევა უ. სე ხაო. უხცოელებთან არაოფიციალური

ურთიერთობის სცენარი რუსულ და ჩინურ კულტურებში.

ურალის ბ. ელცინის სახელობის ფედერალური უნივერსიტეტი,

რუსეთი, ჩინეთი

Minasyan S.M. Tsaturyan A.M. Santoyan A.M. Some problems of

personality development in an unstable society. Armenian State

Pedagogical University named after Kh. Abovyan. Vanadzor State

University named after O. Tumanian, Armenia

Минасян С.М., Цатурян А.М., Сантоян А.М. Некоторые

проблемы развития личности в нестабильном обществе. Армянский

государственный педагогический университет им. Х.Абовяна,

Ванадзорский государственный университет им. О.Туманяна, Армения

მინასიანი ს., ცატურიანი ა., სანტოიანი ა. პიროვნების

განვითარების ზოგიერთი პრობლემები არასტაბილურ

საზოგადოებაში. სომხეთის ხ. აბოვიანის სახელობის

სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, ვანადზორის ო.

ტუმანიანის სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, სომხეთი

Mikheeva T.B. Bases of the strategic approach to teaching dialogue in a

non-native language. Don State Technical University. Russia

Михеева Т.Б. Основы стратегического подхода к обучению диалогу

на неродном языке. Донской государственный технический


მიხეევა ტ. უცხოენოვანი დიალოგის შესწავლის სტრატეგიული

მიდგომის საფუძვლები. დონის სახელმწიფო ტექნიკური


Novoselova Ya.V. Rysbekova D.E. Active methods of teaching rhetoric

at speech development lessons. L.N. Gumilyov Eurasian National

University, Kazakhstan (on-line)

Новоселова Я.В., Рысбекова Д.Е. Активные методы обучения

риторике на уроках развития речи. ЕНУ им. М.Н.Гумилева,

Казахстан

ნოვოსიოლოვა ი., რისბეკოვა დ. რიტორიკის სწავლების აქტიური

მეთოდები მეტყველების განვითარების გაკვეთილებზე.

ევრაზიის ლ.გუმილიოვის სახელობის ეროვნული


Plotnikova G.N. About the problem of creating a system of teaching

Russian word-formation. Ural Federal University named after The first

President of Russia B.N. Yeltsin, Russia

Плотникова Г.Н. К проблеме создания системы обучения русскому

словообразованию. Уральский федеральный университет им.

первого Президента России Б.Н. Ельцина, Россия

პლოტნიკოვა გ. რუსული სიტყვათაწარმოების შესწავლის

სისტემის შექმნის პრობლემებზე. ურალის ბ. ელცინის

სახელობის ფედერალური უნივერსიტეტი, რუსეთი

Sologub O. Department of Foreign Languages and Literatures, National

Taiwan University, Тайвань

Сологуб О.П. Система письменно-речевой деятельности на

занятиях по РКИ. Таиваньский национальный университет, Тайвань

სოლოგუბი ო. სამეტყველო-წერითი შემოქმედების სისტემა

რუსული როგორც უცხო ენის მეცადინეობებზე. ტაივანის

ეროვნული უნივერსიტეტი, ტაივანი

Shvets A. D. Educational text: theoretical and applied aspects. Taras

Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine

Швец А. Д. Учебный текст: теоретический и прикладной аспекты.

Институт филологии Киевского национального университета имени

Тараса Шевченко, Украина

შვეცი ა. სასწავლო ტექსტი: თეორიული და გამოყენებითი

ასპექტები. კიევის ტარას შევჩენკოს სახელობის ეროვნული

უნივერსიტეტის ფილოლოგიის ინსტიტუტი, უკრაინა

2.07.2017 10:00 – 13:00

Section VI Information Technologies and Smart-technologies in Education.

Digital Education Methodology. Multimedia. Skype ID:

Room 20

Секция VI

Информационные технологии и смарт-технологии в образовании.

Методика электронного обучения. Мультимедиа. Skype ID:


სექცია VI

საინფორმაციო ტექნოლოგიები და სმარტ-ტექნოლოგიები

განათლებაში. ელექტრონული განათლების მეთოდიკა.

მულტიმედია. Skype ID


Associate Prof. Donadze M., Batumi Shota Rustaveli State University,

Georgia

Prof. Romanova N.N. , Moscow State Technological University, Russia Руководители секции:

Ассоц. проф. Донадзе М., Батумский государственный

университет, Грузия

Проф. Романова Н.Н., Московский государственный технический



ასოც. პროფ. დონაძე მ. ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო


პროფ. რომანოვა ნ.ნ., მოსკოვის სახელმწიფო ტექნოლოგიური


Bagrationi I. The world-view aspects of foreign students’ remote

communication for teaching English. Batumi Shota Rustaveli State

University, Georgia

Багратиони И. Мировозренческие аспекты дистанционной

коммуникации иностранных студентов для обучения английского

языка. Батумский государственный университет Шота Руставели,

Грузия

ბაგრატიონი ი. ინგლისური ენის სწავლების დისტანციური

სწავლების მსოფმხედველობითი ასპექტები. ბათუმის შოთა


Romanova N.N. Amelina I.O. The use of fictional films and television

series in the process of teaching foreign students Russian business

communication. Bauman Moscow State Technical University. Southwest

State University, Russia

Романова Н.Н., Амелина И.О. Применение художественных

фильмов и телесериалов при обучении иностранных студентов

русскому деловому общению. ФГБОУ ВО «Московский

государственный технический университет имени Н.Э. Баумана

(национальный исследовательский университет)», ФГБОУ ВО

«Юго-Западный государственный университет», Россия

რომანოვა ნ., ამელინა ი. მხატვრული ფილმებისა და სერიალების

გამოყენება რუსული საქმიანი ურთიერთობის სწავლების დროს.

მოსკოვის ნ.ბაუმანის სახელობის სახელმწიფო ტექნიკური

უნივერსიტეტი, სამხრეთ-დასავლური სახელმწიფო


Polyanskaya I. Stepanova N. Using information technologies in the

system of school education in Finland. What is the secret of success?

Finnish-Russian School of Eastern Finland. Joint Stock Company

INEduexoprtoy, export of educational services, Finland

Полянская И., Степанова Н. Применение информационных

технологий в системе школьного образования Финляндии. В чем

секрет успеха? Финско-русская Школа Восточной Финляндии,

Финляндия

პოლიანსკაია ი., სტეპანოვა ნ. ინფორმაციული ტექნოლოგიების

გამოყენება ფინეთის საშუალო განათლების სისტემაში. რაშია

მიღწევების საიდუმლო? აღმოსავლური ფინეთის ფინურ-

რუსული სკოლა, ფინეთი

Ciprianová E., Ruda O. Teaching terminology in EFL classroom.

Constantine the Philosopher University, Slovakia (он-лайн)

Циприанова Е., Руда О. Обучение терминологии в процессе

преподавания английского как второго иностранного языка.

Философский университет Константина, Словакия (он-лайн)

ციპრიანოვა ე., რუდა ო. ტერმინოლოგიის სწავლება ინგლისური

ენის მეორე უცხო ენად სწავლის პროცესში. კონსტანტინეს

ფილოსოფიური უნივერსიტეტი, სლოვაკეთი (ონლაინ)

Sugrobova U. U. Media culture and its role in modern education.

Crimean Federal University, Republic of Crimea

Сугробова Ю.Ю. Медиакультура и еѐ роль в современном

образовании. Крымский федеральный университет им. В.И.

Вернадского, Республика Крым

სუგროობოვა ი. მედიაკულტურა და მისი როლი თანამედროვე

განათლებაში. ვ. ვერნადსკის სახელობის ყირიმის ფედერალური

უნივერსიტეტი, ყირიმის რესპუბლიკა

Taratukhina U. V. The principles of supporting an educational trajectory

in the mixed training environment. National Research University Higher

School of Economics, Russia

Таратухина Ю.В. Принципы поддержки образовательной

траектории в смешанной среде обучения. Национальный

исследовательский университет «Высшая школа экономики»,

Россия

ტარატუხინა ი. საგანმანათლებლო ტრაექტორიის ხელშეწყობა

სწავლების შერეულ გარემოში. ეროვნული კვლევითი

უნივერსიტეტი ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა, რუსეთი

Donadze M. General principles for building the integrated information

system of HEIs management. Batumi Shota Rustaveli State University,

Georgia

Донадзе М. Основные принципы построения интегрированной

информационной системы управления ВУЗов. Батумский

государственный университет Шота Руставели, Грузия

დონაძე მ. უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების

მართვის ინტეგრირებული საინფორმაციო სისტემის შექმნის

ძირითადი პრინციპები. ბათუმის შოთა რუსთაველის


Sharadze A. Smart Technologies and cyber safety. Batumi Shota


Шарадзе А. Смарт-технологии и кибербезопасность. Батумский


შარაძე ა. სმარტ-ტექნოლოგიები და კიბერუსაფთხოება. ბათუმის


Skorikova T.P. Orlov E.A. An interactive basis for constructing a

Master's degree training course in a virtual educational environment

(based on the discipline "Theory and practice of intercultural

communication"). Bauman Moscow State Technical University, Russia

(on-line)

Скорикова Т.П., Орлов Е.А. Интерактивная основа построения

учебного курса магистратуры в виртуальной образовательной среде

(на материале дисциплины «Теория и практика межкультурной

коммуникации»). Московский государственный технический

университет им. Н.Э. Баумана, Россия (он-лайн)

სკორიკოვა ტ., ორლოვი ე. მაგისტრატურის სასწავლო კურსის

შედგენის ინტერაქტიული საფუძველი ვირტუალურ

საგანმანათლებლო გარემოში. მოსკოვის ნ.ბაუმანის სახელობის

სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი, რუსეთი (ონ-ლაინი)

01.07.2017 14.30 – 17.00

Section VII

Sociocultural Problems in International Migration and Demography.

Skype ID:

Room 41

Секция VII

Социокультурные проблемы международной миграции и

демографии. Skype ID:


სექცია VII:

ინტერნაციონალური მიგრაციის და დემოგრაფიის სოციო-

კულტურული პრობლემები. Skype ID:

აუიტორია 41 Heads of the Section:

Associate Prof. Mikeladze M., Batumi Shota Rustaveli State

University, Georgia

Prof. Kuprina T.V. Ural Federal University named after B.Yeltsin,

Russia


Ассоц. Проф. Микеладзе М., Батумский государственный


Проф. Куприна Т.В., Уральский федеральный университет им.

Б.Н. Ельцина, Россия


ასოც. პროფ. მიქელაძე მ., ბათუმის შოთა რუსთაველის

სახელმწიფო უნვიერსიტეტი, საქართველო

პროფ. კუპრინა თ.ვ. ურალის ბ.იელცინის სახელობის ფეერალური


Mikeladze M., Shavadze R. Monitoring and Assessment in the Education

Process. Batumi Shota Rustaveli State University, Georgia

Микеладзее М., Шавадзе Р. Мониторинг и оценка учебного

процесса. Батумский государственный университет Шота Руставели,

Грузия

მიქელაძე მ., შავაძე რ. სასწავლო პროცესის მონიტორინგი და

შეფასება: მიდგომები და თეორიები. ბათუმის შოთა


Shamilishvili I., Shamilishvili G. Mental identity of the youth in the

time of media culture influence. Batumi Shota Rustaveli State

University, Georgia

Шамилишвили И., Шамилишвили Г. Ментальная идентичность

молодежи в эпоху влияния медиакультуры. Батумский


შამილიშვილი ი., შამილიშვილი გ. ახალგაზრდობის მენტალური

იდენტობა მედიაკულტურის გავლენის ეპოქაში. ბათუმის შოთა


Bedrina E.B., Kozlova O.A. The issues of access for labor migrants and

their families to social infrastructure in Russia. Ural Federal University of

the first President of Russia B.N. Yeltsin. Institute of Economics, Russia.

(On-line)

Бедрина Е.Б., Козлова О.А. Вопросы доступа трудовых мигрантов

и их семей к социальной инфраструктуре в России. Уральского

федерального университета первого Президента России Б.Н.

Ельцина, Института экономики УрО РАН, Россия (он-лайн)

ბედრინა ე., კოზლოვა ო. შრომითი მიგრანტბის და მათ ოჯახების

დაშვების საკითხები რუსეთის ინფრასტრუქტურაში. ურალის ბ.

ელცინის სახელობის ფედერალური უნივერსიტეტი, ურალის

ეკონომიკის ინსტიტუტი, რუსეთი

Kuprina T.V. In-country peculiarities of cross-cultural interaction in

conditions of migration (on the example of academic migration). Ural

Federal University of the first President of Russia B.N. Yeltsin, Russia

Куприна Т.В. Особенности кросс-культурного взаимодействия

внури страны в условиях миграции (на примере академической

миграции). Уральский федеральный университет им. первого

Президента России Б.Н. Ельцина, Россия

კუპრინა ტ. კროს-კულტურული ურთიერთქმედებების

შიდაქვეყნის თავისებურებანი მიგრაციის პირობებში

(აკადემიური მიგრაციის მაგალითზე). ურალის ბ. ელცინის

სახელობის ფედერალური უნივერსიტეტი, რუსეთი

Petrikova A. Peculiarities of ethnic identity of the Slovak students

specialists in Russian philology in conditions of dynamic mobility.

Faculty of Philosophy. Prešov University. Department of Russian

Studies, Slovakia

Петрикова А. Особенности этнической идентичности словацких

студентов-русистов в условиях динамической мобильности.

Прешовский университет, Словакия

პეტრიკოვა ა. რუსული ფილოლოგების სლოვაკელი სტუდენ-

ტების ეთნიკური იდენტობის თავისებურებანი დინამიური

მობილობის პირობებში. პრეშოვის უნივერსიტეტი, სლოვაკია

Sandler M. Sociocultural changes in the environment of Russian-

speaking migration in Belgium. Analytical article following the results of

a series of expert interviews. Institute IMAGRI NGO Brussels, Belgium

(on-line)

Сандлер М. Социокультурные изменения в среде русскоговорящей

миграции в Бельгии. Аналитическая статья по итогам серии

экспертных интервью. Брюссельский институт IMAGRI NGO,

Бельгия (он-лайн)

სანდლერ მ. სოციოკულტურული ცვლილებები ბელგიის

რუსულენოვანი მიგრანტების გარემოში. ანალიტიკური სტატია

საექსპერტო ინტერვიუს სერიის შედეგების მიხედვით.

ბრიუსელის ინსტიტუტი IMAGRI NGO, ბელგია

Shaimerdenova M.D. Sociocultural and linguistic aspects of migration

processes in Kazakhstan. Kazakh National Academy of Arts named after

T.K. Zhurgenova, Kazakhstan (on-line)

Шаймерденова М.Д. Социокультурные и языковые аспекты

миграционных процессов в Казахстане. Казахская национальная

академия искусств имени Т.К. Жургенова (сокр. КазНАИ им. Т.К.

Жургенова), Казахстан (он-лайн)

შაიმერდენოვა მ. მიგრაციული პროცესების სოციოკულტურული

და ენობრივი ასპექტები ყაზახეთში. ყაზახეთის ტ. ჟურგენოვის

სახელობის ხელოვნების ეროვნული აკადემია, ყაზახეთი

Documents

Batumi Shota Rustaveli State UniversityMay 07, 2017 · ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი