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5/17/2018 BEBIDA ENERGIZANTES - slidepdf.com
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Aguirre Judith
Arce María R.
Aquino Giovana
Arcienega Tatiana
Canaza Lenny
Carballo Daysi
Hinojosa Hilda
Llavera Mery
Michel Ana María
Poveda Jesica
Reynaga María L.
Soraide Magaly
Villca Dannesa
Yañez Daniela
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Desde la llegada de las bebidas energéticas se ha observado un aumento considerable de su
consumo, alcanzando mayor fuerza en los últimos años, el interés de consumo está altamente asociado a fiestas, diversión, y ganas de experimentar sensaciones nuevas, como
también va dirigido a quienes se encuentran cansados y buscan sentirse cargados de energía para continuar con sus actividades habituales, en ámbitos académicos y laborales.
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JUSTIFICACION
Su uso lleva a plantearse una serie de interrogantes sobre su utilidad,su conveniencia, su manera de operar y los efectos reales que producen
en la esfera psicológica, en este caso la atención sostenida y selectiva .
Los jóvenes tienen libre acceso a estas bebidas en los locales donde
se reúnen , en clubes, bares, gimnasios, ámbitos de competencias
deportivas, donde se expenden solas o en mezcla con bebidas
alcohólicas.
Durante los últimos años, a impactado al mercado mundial las bebidas
energizantes mediante una masiva campaña de marketing se propone al público
su consumo como sustancia útil para estudiar, incrementar la resistencia física,
mejorar la atención, la concentración y la vigilancia.
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.Indagar sobre el
consumo de
bebidas energizantes
Identificar las marcas
de bebidas
energizantes más
consumidas por los
estudiantes.
Determinar los
factores que influyen
para el consumo de
las bebidas
energizantes.
Identificar los efectos deseables e
indeseables
producidos por el
consumo de bebidas energizantes.
Identificar el
consumo de bebidas
energizantes sola o
combinada.
Determinar el
consumo de bebidas
energizantes según el sexo.
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HIPOTESIS
Los factores que inducen al consumo de bebidas energizantes en el entorno social que afectan a los
estudiantes dentro de los cuales podemos
mencionar: el estrés, cansancio mental en época de
exámenes, físico en los deportes, debido a una gran publicidad que presentan, curiosidad entre otros.
Dando lugar a un consumo exagerado de estas
bebidas, lastimosamente la práctica de mezclar
bebidas energizantes con bebidas alcohólicas se ha
puesto muy de moda entre los jóvenes tanto en
nuestro medio, como en otras partes del mundo. El
riesgo de esta mezcla, sobre todo cuando se torna
muy frecuente, puede provocar daños al organismo.
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MARCO CONTEXTUAL
BOLIVIA CHUQUISACA
UNIVERSIDAD
SAN FRANSISCO
XAVIER.
Fundación: 27 /05/1624.
Contaduría pública:Ofertada en 1973.
1997se cambia el
nombre a facultad de
contaduría publica.
2004 facultad de
contaduría publica y
ciencias financieras.
Extensión: 1.098.582
km.población.: 10.227.300.
Varones: 5.101.733.
Mujeres: 5.125.567.
Creación: 23/01/1826.
10 provincias.Provincia oropeza:
sucre.
Superficie: 51.524km.
Población: 640.768.00
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MARCO TEORICO
Bebidas Energizantes
Definición Ingredientes
marcas
Son bebidas sinalcohol y conalgunas virtudesestimulantes, ofrecevirtudes
regeneradoras dela fatiga y elagotamiento,además deaumentar lahabilidad mental ydesintoxicar elcuerpo.
Red bull
ciclon
Monster
Burn Energy
Rush
Spees
Aspartamo
L-carnitina
Vitamina C
Acido citrico
Acidulantes Ginseng
Beta caroteno
Acido pantotenico,
etc
Agua
carbonatada
Glucoronolactona
Vitaminas del
grupo B Taurina
Cafeina
Guarana o
extracto
Azucar
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Efectos de las
bebidas
energizantes
Dependencias
Problemas
cardiovasculares
Pacientes con sindromesrenales
Niños
Como actúanen el
organismo
Sistema nervioso Aparato
cardiovascular
musculatura
A nivel
Mezclas de las
bebidas
energizantes
con otras
bebidas
Whisky
Ron
Cerveza
Otros
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Muestra Métodos
Poblaciónde estudio
1764
estudiantesde la
carrera decontaduría
publica
200estudiante
s
Inductivo
DeductivoExpositivoObservaciónHistórico
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EVG 11
TIPO DE DISEÑO
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V AR
I AB
LE S
Procedencia
Edad Sexo
Frecuencia
Bebidas energizantes
Efecto
Marcas
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30%37,50%
32,50%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
18 - 20 años 21 - 23 años 24 - 25 años
18 - 20 años
21 - 23 años
24 - 25 años
37%
63%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
FEMENINO MASCULINO
FEMENINO
MASCULINO
4%
56%
26%14%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
No conoce Aumentan
energia
Estimulantes Azucaradas
No conoce
Aumentan energia
Estimulantes
Azucaradas
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96%
4%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Si consume No Consume
Si consume
No Consume
74%
26%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Masculino Femenino
Masculino
Femenino
100%77% 84%
48,5%32%
43%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Red Bull Rush
Energy
Monster Ciclon Speed Burn
Red Bull
Rush Energy
Monster
Ciclon
Speed
Burn
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80%
43%25%
8%
20%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Red Bull Rush
Energy
Monster Ciclon Speed
Red Bull
Rush Energy
Monster
Ciclon
Speed
10,42%
26,04%
58,33%
5,21%0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
Una al mes Dos al mes Una por
sem.
Mas de una
por sem.
Una al mesDos al mes
Una por sem.
Mas de una por sem.
38%50%
12%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Am istad Publicidad Casualidad
Amistad
Publicidad
Casualidad
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26,04%22,92%
37,50%
13,54%
0,00%
5,00%10,00%
15,00%
20,00%25,00%
30,00%35,00%40,00%
Para Estudiar Para no
dormir
Mejor
Rendimiento
deportivo
Con bebidas
Alcohólicas
Para Estu diar
Para no dormir
Mejor Rendimiento de portivo
Con be bidas Alcohólicas
86,46%
13,54%0,00%
20,00%
40,00%
60,00%
80,00%
100,00%
Sola Combinada
Sola
Combinada
34,62%26,92%
38,46%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%40,00%
Whisky Ron Cerveza
Whisky
Ron
Cerveza
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10,42%
47,92%
31,24%
10,42%0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
De bilidad Ene rgía Ins omnio Mejora la
concentración
Debilidad
Energía
Insomnio
Mejora la concentración
13,54%
86,46%
0,00%
20,00%
40,00%
60,00%
80,00%
100,00%
si no
si
no
34,62%
42,31%
7,69%15,38%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
45,00%
Palpitacione s De pr es ión Fie br e Ce fale as
Palpitaciones
Depresión
Fiebre
Cefaleas
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25%
75%
0%
10%
20%
30%40%
50%
60%
70%
80%
si no
sino
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CONCLUSIONES
•Se ha conseguido de manera satisfactoria el objetivo general planteado
en la investigación logrando establecer los factores que promueven al
consumo y efectos de las bebidas energizantes en estudiantes de 18 a 24
años en la facultad de contaduría pública siendo estos: la búsqueda de
la mejora en el rendimiento físico para los deportes, también para obtener mayor concentración en los estudios, para permanecer en vigilia
y por el efecto estimulante que contrarreste el producido por las bebidas
alcohólicas.
•Se logro saber por medio de las encuestas
acerca del consumo de los bebidas energizantes
en la facultad de contaduría pública.
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•Se logro identificar con qué frecuencia los estudiantes consumen las
bebidas energizantes y determinar el consumo de bebidas energizantes
según el sexo siendo los varones los que consumen mayormente.
Se Identificó las marcas de bebidas energizantes más consumidas por
los estudiantes, siendo el red bull la más conocida por la mayoría
Se logro determinar los factores que influyen para el consumo de las
bebidas energizantes siendo los más importantes: la necesidad de obtener mayor rendimiento físico e intelectual.
•Se identificó cuales los efectos que producen estas bebidas
energizantes así como los efectos indeseables presentados luego de
consumirlas en un mínimo porcentaje de la población siendo estos
depresión, palpitaciones, cefaleas y fiebre.
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•Se identifico que estas bebidas energizantes no siempre seconsumen solas sino se combinan con bebidas alcohólicas.•Se pudo determinar que una gran mayoría de la poblaciónencuestada desconoce que el consumo de bebidas energizantes
puedan producir efectos dañinos sobre su salud.•El aporte práctico de esta investigación es obtener datos acercadel consumo de las bebidas energizantes en nuestra población deestudio y dar a conocer los posibles daños en la salud que estetipo de productos pueden producir con el objetivo de concientizaracerca del consumo racional de estas bebidas.
Recomendaciones•Realizar programas de educación para la población en generalacerca del uso y los efectos de las bebidas energizantes sobre lasalud.•Proporcionar publicaciones sobre el tema.•Informar a la población acerca de los perjuicios sobre la saludque conlleva la combinación de estas bebidas con bebidasalcohólicas•Realizar un estudio acerca de la comercialización en los distintospuntos de venta de bebidas energizantes para determinar elmovimiento y la demanda de estos productos y así poder realizarcruce de información.•Ampliar el estudio a otras carreras o facultades de la universidadde San Francisco Xavier de Chuquisaca para obtener datosacerca del consumo no solo de una facultad sino de la universidaden su conjunto.
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