Becoming a Great Teacher

  • View
    58

  • Download
    3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Becoming a Great Teacher. Oleh: Ririn Eva Hidayati. Apa yang Anda harapkan dari seminar ini ?. Apa yang akan dipelajari ?. Siklus Dunia Fondasi Sukses Cara Kerja Pikiran Program Alamiah Pikiran Faktor Penghambat Proses Belajar & Mengajar - PowerPoint PPT Presentation

Text of Becoming a Great Teacher

  • Siklus Dunia Fondasi Sukses Cara Kerja Pikiran Program Alamiah Pikiran Faktor Penghambat Proses Belajar & Mengajar Konsep Diri Positif : Kunci Pembuka Potensi Diri Cara Mudah Meningkatkan Prestasi Murid

  • Anakmu bukan milikmuMereka adalah putra-putri sang hidup, yang rindu akan dirinya sendiriMereka lahir lewat engkau tetapi bukan dari engkauMereka ada padamu, tetapi bukan milikmuBerilah mereka kasih sayang, namun jangan berikan pemikiranmuKarena pada mereka ada alam pikiran sendiriPatut kau berikan rumah bagi raganya, namun tidak bagi jiwanyaSebab jiwa mereka adalah penghuni rumah masa depan yang tiada dapat kau kunjungi, sekalipun dalam mimpimuEngkau boleh berusaha menyerupai mereka, namun tidak boleh membuat mereka menyerupai engkauSebab kehidupan tidak pernah berjalan mundur ataupun tenggelam ke masa lampauEngkaulah busur tempat anakmu , anak panah hidup , melesat pergi

    ANAK (Kahlil Gibran)

  • 50% Pekerja Manual20% Profesional30% Perdagangan & AdministrasiModel Sekolah abad 19 dan awal abad 20Pelaku MandiriPelajar MandiriManajer MandiriModel Sekolah abad 21Pekerja tidak terampil, paruh waktu, musiman85%15%

  • The world our kids are going to live in is changing four times faster that our schools~DR. Willard DaggettDirector of International Center for Leadership and Education

  • IPTEKKur. 1984Kur IPTEKKur. 1994Kur IPTEKKur. 2004Kur

  • Di tengah perubahan yang sangat cepatselalu ada inti yang tetap(Dikutip dari Rethinking the Future)

  • Apakah dengan UNAS? Apakah dengan perubahan kurikulum? Apakah dengan pendidikan ITC? Apakah dengan menguasai bahasa asing dan bahasa Aseng? Apakah dengan peningkatan sarana dan prasarana ? Apakah dengan memakai buku-buku luar negeri? Apakah ..?

  • Diawali dengan mengubah paradigma mengenai pendidikan itu sendiri Bergantung pada kualitas pendidik

  • Anak Didiklah orang muda menurut jalan yang patut baginya, maka pada masa tuanya pun ia tidak akan menyimpang dari pada jalan itu - Amsal 22:6

    Didiklah anak-anakmu untuk masa yang bukan masamu. - Ali Bin Abi Thalib r.a.

    Education is the greatest miracle - Buddha

  • Richard Reynold menuliskan satu laporan menarik, yang berjudul The Obsession with Good Grades Can Be a Harmful Classroom Disease, dimuat di Los Angeles Sunday Times .

    Dalam laporan ini dijelaskan bahwa sekelompok profesor dari University of Utah , yang dipimpin oleh Dr. Philip B. Price, melakukan survei terhadap para dokter dan mendapatkan hasil yang kemudian dilaporkan pada The American Association of Medical Colleges sebagai berikut:

    Hampir tidak terdapat hubungan antara nilai yang dicapai seorang siswa di sekolah kedokteran dengan kompetensi dan keberhasilannya saat membuka praktek sebagai seorang dokter

  • Dr. Eli Ginzberg beserta timnya meneliti 342 subjek penelitian yang merupakan lulusan dari berbagai disiplin ilmu, lima belas tahun setelah mereka menyelesaikan studi mereka. Hasil penelitian yang benar-benar mengejutan para peneliti itu adalah:

    Mereka yang lulus dengan mendapat penghargaan (predikat memuaskan, cum laude atau summa cum laude), mereka yang mendapatkan penghargaan atas prestasi akademiknya, mereka yang berhasil masuk dalam Phi Beta Kappa ternyata lebih cenderung berprestasi biasa-biasa

  • Adi W. Gunawan - ALLindo

  • Karena kita tidak tahu proses belajar yang benarKarena kita tidak pernah belajar, diajar, atau mengajarkan cara belajar yang benarKarena gaya mengajar tidak sejalan dengan gaya belajar

  • Relevansi Kemampuan Emosi Penetapan Goal Pribadi Keputusan untuk terus maju Bekerja dengan penuh semangatMemproses informasi untuk menyelesaikan tugas

  • Suggestopedy and The First Experiment in Memorizing The Meaning of 1.000 Foreign Words in One SessionGeorgi Lozanov, Suggestology and Outline of Suggestopedy (p.31), 1978

  • 1. Penghambat Kritis-Logis Sekolah itu sulit, belajar itu tidak mudah dan tidak menyenangkan2. Penghambat Intuitif-Emosional Saya bodoh, saya tidak bisa 3. Penghambat Kritis-Moral Belajar itu perlu upaya keras, saya merasa tidak mampu Georgi Lozanov , Suggestology and Outlines of Suggestopedy (1995)

  • Bahasa Konsep Kombinasi Hapalan

  • Bahasa : B. Indonesia, Inggris Konsep : Matematika, Sains Kombinasi : Fisika, Kimia, Akuntansi Hapalan : Pensos , Sejarah, IPS, KWN, Agama

  • Teknik Membaca / Speed Reading Teknik Mencatat / Mind Mapping Teknik Menghapal Teknik Menghitung

  • HardwareSoftware

  • Lebah = 7.000 Lalat Buah = 100.000 Tikus = 5 juta Monyet = 10 Milyar Manusia : 100 Milyar sel aktif 900 Milyar sel pendukung Total = 1 triliun

  • Konsep Diri adalah :

    Persepsi seseorang terhadap dirinya sendiri, yang terbentuk melalui pengalaman hidup dan interaksi dengan lingkungan, dan mendapat pengaruh dari orang-orang yang dianggap penting atau signifikan

    Shavelson, Hubner and Stanton (1974)Adi W. Gunawan - ALLindo

  • Komponen Emosional dari Konsep Diri Elemen Paling Penting dalam Menentukan Sikap dan Kepribadian Reaktor Inti atau Sumber Energi Utama Dalam Diri Kunci Keberhasilan Hidup

  • Takut berbuat salahTakut penolakanMerasa tidak layak untuk suksesSuka mencari kesalahan / menjelekkan orang lain agar orang lain tampak rendah

  • Dari penelitian dgn menggunakan SDQ Scale di Propinsi Almeria, Spanyol, dengan responden 450 anak SD, didapatkan hasil:

    Konsep Diri di bidang studi Matematika dan Membaca (bahasa) bertindak sebagai variabel yg memprediksi secara positip prestasi akademik secara umum

  • Empat Kemungkinan Casual Model:Prestasi akademik menentukan konsep diri Pengalaman akademik, baik keberhasilan maupun kegagalan, lebih mempengaruhi konsep diri anak, dari pada sebaliknya.

    2. Level konsep diri mempengaruhi level keberhasilan akademik

    3. Konsep diri dan prestasi akademik saling mempengaruhi dan saling menentukan

    4. Terdapat variabel lain yang dapat mempengaruhi konsep diri dan prestasi akademik Variabel itu antara lain variabel pribadi, variabel lingkungan, variabel akademik dan non akademik.

    Adi W. Gunawan - ALLindo

  • Carl Jung1875-1961

    Until you make the unconscious conscious, it will direct your life and you will call it fate

  • Kinerja seseorang berbanding lurus dengan program yang ada di pikirannya

  • 009090100908090Schuster & Gritton, 1978

    Hari1234JaneJoe

  • Angga, SD kelas 6, IQ 135 tapi nilainya jelek Matthew usia 3 thn, mogok sekolah Fani, usia 4 thn, mogok sekolah Reza, usia 8 thn, kelas 3, IQ 144, bermasalah di sekolah Ardi, usia 8 thn, IQ Superior, tidak suka sekolah, nilai jelek, benci gurunya Josephine, usia 7 thn, baru masuk SD kelas 1 selama 2 minggu, trauma berat. Stephanie, usia 14 thn, IQ 154 tapi tidak percaya diri dan tidak mandiri

  • Pemrograman ulang Pikiran Bawah Sadar :

    Kisah Sukses Simbol Sukses (Piagam, Trophy, dll) Modeling (Mengadopsi nilai, kepercayaan, sikap tindakan, tujuan, cara berpikir,dll) Afirmasi Visualisasi Cognitive Therapy Alpha State / Hypnotherapy NLP / EFT / Silva Method / Sedona Method

  • Bereskan Mental Block:

    Saat Pemasukan Informasi (Belajar)

    2. Saat Mengeluarkan Informasi (Ujian)

    ******Membangun rumah perlu cetak biru. Kalau meleset,paling hanya sedikit.***Membangun rumah perlu cetak biru. Kalau meleset,paling hanya sedikit.**************Contoh orang yang kecelakaan dan amnesia lalu diberi identitas baru

    *Contoh orang yang kecelakaan dan amnesia lalu diberi identitas baru

    ***Bahasa positipUnconditional loveDukungan*Bahasa positipUnconditional loveDukungan********Bahasa positipUnconditional loveDukungan******