10
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN FORSKNING OCH UTVECKLING Nätverksträff 18 april - Bedömning Hur länge går eleverna i förberedelseklass? Vid vilken språknivå är de redo att lämna förberedelseklassen? Hur bedömer vi elevernas språknivå?

Bedömning nätverk för nyanlända

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Bedömning nätverk för nyanlända

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENFORSKNING OCH UTVECKLING

Nätverksträff 18 april - Bedömning

Hur länge går eleverna i förberedelseklass? Vid vilken språknivå är de redo att lämna förberedelseklassen?

Hur bedömer vi elevernas språknivå?

Page 2: Bedömning nätverk för nyanlända

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENFORSKNING OCH UTVECKLING

Hur bedömer ni elevernas språknivå? Använder ni något speciellt bedömningsmaterial (eller liknande)? Inget speciellt material. När eleven kan läsa, skriva enkla

texter och kommunicera med kamrater. När de kan följa med i huvudsak i undervisningen

Nej Använde mycket performansanalys tidigare, men slussar nu

barn på nybörjarnivå(tidigare på mellan-nivå). Nu sker en kontinuerlig bedömning- tittar på skriven text, läsförståelse och tal

Jag har ett ”eget” material som heter ”detta har jag lärt mig” och som innehåller de områden som enligt mig täcker baskunskaperna. När jag prickat av det mesta tycker jag att eleven är kar för påbyggnad

Använder inte ngt speciellt material. Vi släpper dem när de har ett ”fungerande vardagsspråk”, kan läsa och skriva enkla texter.

Inget material. Kan läsa, skriva enkla texter på svenska, kan återberätta. Kan kommunicera med sina kamrater. Fungerande vardagsspråk.

Page 3: Bedömning nätverk för nyanlända

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENFORSKNING OCH UTVECKLING

SAS-lärare som också är med i ledningsgruppen bedömer eleverna i 6:års om de ska placeras i fk-klass eller svensk klass när de börjar år 1. Vet ej vilket test. Vi andra har inget bedömningsmaterial

Sva-läraren/stöd i sv använder ett test i slutet av f-klassen. Vet ej vad

God språkutveckling (Lundberg) ??????????Är det inte god läsutveckling du använder?

Bedömning av skriven text. Light versionen av performansanalysen

Ordtest SVAN –på begäran av klassläraren Jag sätter upp språkliga mål för varje avsnitt & bedömer det

lite olika för varje gång. Skriftligt, muntligt. Målet sätts upp utifrån kursplanen. Vi skriver alltid en PP.

Performansanalys Kursplaner-läroplaner Inte riktigt, men jag har gjort ett eget material utifrån

kunskapskraven. Språkutvecklingsanalys – enkel performansanalys Europeisk språkstandard

Page 4: Bedömning nätverk för nyanlända

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENFORSKNING OCH UTVECKLING

Performansanalys Kursplaner-läroplaner Inte riktigt, men jag har gjort ett eget material utifrån

kunskapkraven. Språkutvecklingsanalys – enkel performansanalys Europeisk språkstandard Test från IVIK-gymnasiet baserat på ESP Kontinuerligt i undervisningen – skrivövningar, läsförståelse,

muntligt + hör NP åk 9 Implementering av specialpedagogik och genrepedagogik är

en pågående process. I samband med det ska spec och Sva utveckla bedömningsmatriser i samarbete med Språkforskningsinstitutet

Matris med högsta betyg E och lägre nivåer inspirerade av europeisk språkportfolio som jag snickrat ihop själv.

Page 5: Bedömning nätverk för nyanlända

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENFORSKNING OCH UTVECKLING

Vilka olika typer av bedömningsmaterial har du erfarenhet av? Performansanalys (10 stycken) LUS- fungerar inte bra på våra elever, men ska enl

ledning använda det Inga Ingen erfarenhet SVAN (2 stycken) Nationella prov på SFI Inget speciellt SPSM:s kurs Tvåspråklig kartläggning tillsammans med spec och sva

(ett norskt system) UMESOL, Brarkod m.fl.

Page 6: Bedömning nätverk för nyanlända

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENFORSKNING OCH UTVECKLING

Finns det någon typ av bedömning som du vill veta mer om? Ja – alla Språket lyfter, har ett intressant bedömningsmaterial.

Vill veta mer om det (2 stycken) Vilka tester finns för att testa läs- och skrivsvårigheter? Någon språknivåbedömning Jag är öppen för alla typer Om det finns något material som ger en bra

språkbedömning Vad som är bra på marknaden Baskunskaper Jag är tacksam för att få veta mer om allt som finns

inom detta område Bra matriser! Inget speciellt Vill ha delmål fram till betyg E

Page 7: Bedömning nätverk för nyanlända

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENFORSKNING OCH UTVECKLING

Europeisk språkportfolio

Europeisk språkportfolio, ESP, är ett pedagogiskt verktyg som bidrar till att eleven blir medveten om sin egen inlärning och språkutveckling. Den består av tre delar: språkpasset, språkbiografin och en dossier och finns för tre olika åldrar 6-11, 12-16 och 16+.

Page 8: Bedömning nätverk för nyanlända

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENFORSKNING OCH UTVECKLING

IVIK-GYMNASIET HAR BEARBETAT MATRISEN

Page 9: Bedömning nätverk för nyanlända

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENFORSKNING OCH UTVECKLING

Upptäck nivåerna i matrisen tillsammans!A1 A2 B1 B2 C1 C2

FÖRSTÅ

Hörförståelse

? ? ? ? ? ?

Läsförståelse

? ? ? ? ? ?

TALA

MuntligInteraktion

? ? ? ? ? ?

MuntligProduktion

? ? ? ? ? ?

SKRIVA

Skriftligfärdighet

? ? ? ? ? ?

Page 10: Bedömning nätverk för nyanlända

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGENFORSKNING OCH UTVECKLING

Diskutera

Skulle detta fungera för

både yngre och äldre?

Kan du konkretisera den

här nivån med exempel?

Vilken nivå passar

för att gå ut i klass?